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幸運大轉(zhuǎn)盤活動方案

時間:2023-10-28 06:58:31 方案 我要投稿

幸運大轉(zhuǎn)盤活動方案

  為了確保事情或工作有序有力開展,就不得不需要事先制定方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編為大家收集的幸運大轉(zhuǎn)盤活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幸運大轉(zhuǎn)盤活動方案

幸運大轉(zhuǎn)盤活動方案1

  活動目的:

  為提升案場人氣,增加新客戶二次到訪,提高老客戶成交率,促成老帶新渠道發(fā)展,激勵員工工作積極性,特組織開展案場周末搖獎活動,以加快整個案場的銷售進度,提高銷售額,順利在特定時間內(nèi)完成銷售目標。

  活動時間、地點:

  1、時間:具體根據(jù)運營者的情況而定

  2、地點:線上商城或者是線下店鋪

  活動參與人員:

  1、用戶

  2、工作人員

  獎項設(shè)置:

  一等獎~五等獎(具體按照活動策劃的目的來安排);

  活動內(nèi)容及流程:

  幸運大轉(zhuǎn)盤抽獎活動的具體內(nèi)容以及詳細的活動流程。

  活動預(yù)算:

  整個幸運大轉(zhuǎn)盤抽獎活動需要的資源和人力投入,需要在有限的預(yù)算中達到幸運大轉(zhuǎn)盤抽獎活動的最大效益。

  以上,就是盒子君為大家介紹的關(guān)于幸運大轉(zhuǎn)盤抽獎活動方案包含的內(nèi)容,但是要制作成功的.大轉(zhuǎn)盤抽獎活動,還需要借助一些活動工具來實現(xiàn),比如說使用高效便捷的活動盒子工具。

  活動盒子專注于為品牌客戶提供活動營銷整體解決方案;顒雍凶邮且豢罹珳、高效、點對點的活動運營管理工具,是一款提供給商家運營者使用的免費產(chǎn)品。

幸運大轉(zhuǎn)盤活動方案2

  以下是培訓(xùn)公司大轉(zhuǎn)盤抽獎活動方案全文。

  一、活動目的

  1、吸引客戶到訪,提高成交率;

  2、營造中心氛圍,促進在場意向客戶成交;

  3、通過活動,提高培訓(xùn)公司的認知度。

  二、活動安排

  1、活動時間:xx年4月10日(周三)起

  2、活動地點:各個幼兒園、小學(xué)門口

  3、參與對象:家長、小孩

  4、活動物料:大轉(zhuǎn)盤、兌獎貼、宣傳單、邀請函

  注:大轉(zhuǎn)盤設(shè)置:獎品五種(毛絨玩偶、水彩筆、大風(fēng)車、拼圖套裝)+謝謝參與

  三、活動流程

  1、全部銷售引導(dǎo)客戶登記姓名及電話,轉(zhuǎn)大轉(zhuǎn)盤

  2、轉(zhuǎn)到獎品的客戶:銷售發(fā)放貼有兌獎貼的邀請函,并提醒客戶兌獎時間和地點:

  3、沒轉(zhuǎn)到獎品的客戶:安撫

  四、兌獎流程

  兌獎規(guī)則(公示,放培訓(xùn)中心里面)

  1、兌獎時間:以邀請函上的為準

  2、家長帶小孩參觀完培訓(xùn)中心并上完體驗課,關(guān)注微信公眾號,并以奧黛麗藝能培訓(xùn)中心為背景拍照發(fā)至朋友圈。

  注:兌獎時客戶需要提供兌獎券。

  兌獎執(zhí)行流程:

  客戶到訪兌獎,先引導(dǎo)客戶就坐,上茶。銷售去跟客戶溝通,引導(dǎo)參觀培訓(xùn)中心并帶小孩上完體驗課。引導(dǎo)客戶關(guān)注微信號拍照發(fā)朋友圈。

  注:特殊客戶特殊情況靈活處理。

  五、現(xiàn)場配合活動

  成功報名,繳費后砸金蛋:

  公示:一等獎:會說話的泰迪

  二等獎:大玩偶

  三等獎:積木套裝

  六、相關(guān)問題解答

  1、為什么不能當場兌獎,我不要了?

  答:您好,因為獎品是由我們公司專門的部門負責(zé)管理發(fā)放的,您周六可以帶著小孩過來我們學(xué)校就可以兌獎,同時這周我們還舉辦4月份的學(xué)員生日會,當天有集體慶生活動還有小孩子喜歡玩的游戲,您可以帶您孩子過來玩嘛。

  2、我不要邀請函,能不能換成獎品?(我不要禮品,能不能換成邀請函?)

  答:不好意思,是不能換的,這是公司規(guī)定的.,但是您可以送給您朋友,而且我們體驗課是免費的,名額也有限制,體驗課的價值比其他禮品昂貴多了,您可以考慮一下。(下一位抽獎?wù)摺?

  不好意思,是不能換的,周六您來兌獎的時候,我可以幫您向領(lǐng)導(dǎo)申請一下,但是我不能保證一定給您申請到。(重點記住客戶,電話跟進回訪)

  3、怎樣才能兌獎?

  答:您按照邀請函上的時間帶著小孩還有邀請函來到我們培訓(xùn)中心,會有專門的人接待您,并給您兌獎的。

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