實施方案[常用5篇]

　　為了確保事情或工作安全順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的實施方案5篇，希望能夠幫助到大家。

實施方案 篇1

　　為加強醫(yī)院精神文明建設，將我院逐步建設成為無煙醫(yī)院，營造良好的醫(yī)療工作環(huán)境，結(jié)合我院實際情況，特制定本實施方案。

　　一、控煙的目的`

　　為患者和醫(yī)院職工創(chuàng)造健康良好的就診和工作環(huán)境。提高醫(yī)務人員戒煙意識，掌握戒煙方法和技巧，降低醫(yī)務人員的吸煙率，保護醫(yī)務人員的身體健康。完善醫(yī)院控煙制度，建立科學的醫(yī)院控煙模式，推動醫(yī)院控煙工作持續(xù)開展。

　　二、創(chuàng)建無煙醫(yī)院目標

　　1、醫(yī)務人員率先戒煙，創(chuàng)造醫(yī)院無煙環(huán)境，并積極參與社會控煙工作。

　　2、早日達到《“無煙醫(yī)院”評估標準》，爭創(chuàng)“無煙醫(yī)院”。

　　三、目標人群

　�。ㄒ唬└深A對象：全院職工。

　�。ǘ�）宣傳覆蓋對象：病人及病人家屬。

　　四、實施步驟及辦法

　　（一）準備階段 (1月-3月)

　　1、成立醫(yī)院控煙領導小組。

　　2、制定創(chuàng)建無煙醫(yī)院實施方案。

　　3、召開創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”控煙工作動員會，部署創(chuàng)建工作。

　�。ǘ�）實施階段 (4月-20xx年12月)

　　1、建立科室控煙工作小組。由各科室成立控煙工作小組，負責相關(guān)科室控煙工作。

　　2、醫(yī)院設立控煙宣傳員、控煙督導員和巡視檢查員。

　　3、制定控煙工作制度，控煙考評獎懲制度及獎罰標準，將控煙內(nèi)容納入醫(yī)院工作計劃，并做好控煙工作記錄。

　　4、制定醫(yī)院控煙措施。

　�。�1）院內(nèi)工作場所有明顯的禁止吸煙標志。

　�。�2）院內(nèi)所有的室內(nèi)不擺放煙具、煙灰缸。

　�。�3）醫(yī)院職工、病人及家屬不得在辦公室、病房及戶內(nèi)樓道吸煙。

　�。�4）組織控煙宣傳教育活動。利用院內(nèi)局域網(wǎng)、宣傳欄、院報、展板等進行控煙宣傳教育。

　　（5）對醫(yī)務人員進行控煙知識、控煙方法和技巧培訓。

　�。� 6）院區(qū)設立戶外吸煙區(qū)。

　�。�7）不接受煙草商資助和采用任何標明有煙草廣告的物品。

　�。�8）醫(yī)院內(nèi)小賣部不出售煙草制品。

　�。�9）設立戒煙醫(yī)生和戒煙電話。

　　五、評估、總結(jié)與表彰

　　醫(yī)院控煙領導小組按照實施方案與無煙科室標準進行檢查、評估與總結(jié)表彰，將檢查評估結(jié)果納入年終獎勵項目，并將控煙工作執(zhí)行情況形成書面材料上報。

實施方案 篇2

　　為進一步完善水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)管理制度，科學利用水域灘涂從事水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)，維護養(yǎng)殖生產(chǎn)者的合法權(quán)益，保護水域生態(tài)平衡，保障水產(chǎn)品養(yǎng)殖質(zhì)量安全，促進水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，按照《XX省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省水利廳關(guān)于加強全省水域灘涂養(yǎng)殖證制度建設工作的實施意見的通知》（川辦函〔20xx〕236號）、《XX省水利廳關(guān)于貫徹〈農(nóng)業(yè)部關(guān)于穩(wěn)定水域灘涂養(yǎng)殖使用權(quán)推進水域灘涂養(yǎng)殖證登記工作的意見〉的實施意見》（川水函〔20xx〕899號）要求，特制定本實施方案。

　　一、法律依據(jù)與原則

　　（一）法律依據(jù)。

　　《中華人民共和國物權(quán)法》、《中華人民共和國漁業(yè)法》、《中華人民共和國農(nóng)業(yè)法》、《中華人民共和國土地管理法》、《中華人民共和國土地承包法》、《中華人民共和國水污染防治法》、《XX省〈中華人民共和國漁業(yè)法〉實施辦法》、《水域灘涂養(yǎng)殖發(fā)證登記辦法》（農(nóng)業(yè)部20xx年第9號令）等法律法規(guī)和規(guī)章。

　�。ǘ�）發(fā)證原則。

　　充分體現(xiàn)“合理規(guī)劃、尊重歷史、照顧現(xiàn)實、保持穩(wěn)定、防止污染、促進發(fā)展”和“公開、公平、公正”的原則，逐步建立起以養(yǎng)殖證制度為基礎的水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)管理制度。

　　二、實施目標與證件用途

　�。ㄒ唬�實施目標。

　　通過完善水域灘涂養(yǎng)殖證制度，力求實現(xiàn)以下目標：

　　1. 進一步穩(wěn)定水域灘涂使用權(quán)和承包經(jīng)營權(quán)，保持農(nóng)村基本政策的穩(wěn)定；

　　2. 保護養(yǎng)殖生產(chǎn)者的合法權(quán)益，減輕漁（農(nóng)）民負擔，增加漁（農(nóng)）民收入；

　　3. 依法管理和促進科學規(guī)劃養(yǎng)殖水域灘涂資源，保護漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境，保障水域灘涂資源可持續(xù)利用；

　　4. 合理安排產(chǎn)業(yè)布局，引導并促進漁業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整；

　　5. 提升水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)品質(zhì)量，保障水產(chǎn)品質(zhì)量安全，提高產(chǎn)業(yè)競爭力；

　　6. 促進水產(chǎn)養(yǎng)殖的區(qū)域化、專業(yè)化、標準化、產(chǎn)業(yè)化。

　�。ǘ�）證件用途。

　　1. 養(yǎng)殖證是生產(chǎn)者使用水域灘涂從事養(yǎng)殖生產(chǎn)活動的法律憑證。持證人從事養(yǎng)殖生產(chǎn)的合法權(quán)益受法律保護，可按規(guī)定享受國家有關(guān)水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的投資、技術(shù)服務、病害防治、培訓教育等優(yōu)惠扶持政策。

　　2. 養(yǎng)殖證是判斷水域灘涂養(yǎng)殖功能的基礎依據(jù)。當養(yǎng)殖水域灘涂因國家建設及其他項目征用或受到污染或發(fā)生糾紛造成損失時，養(yǎng)殖者可憑養(yǎng)殖證申請補償或索取賠償。漁政部門以養(yǎng)殖證為基礎受理調(diào)查處理漁業(yè)糾紛案件。

　　3. 養(yǎng)殖證是養(yǎng)殖者從事養(yǎng)殖活動的行為準則。養(yǎng)殖者從事養(yǎng)殖生產(chǎn)時，應當嚴格按照養(yǎng)殖證核發(fā)的區(qū)域、類型、方式等內(nèi)容進行生產(chǎn)，科學投餌，合理用藥，不得造成水域環(huán)境污染。養(yǎng)殖者持證方可申請苗種生產(chǎn)審批、水生野生動物馴養(yǎng)繁殖證、水產(chǎn)品原產(chǎn)地證書、無公害農(nóng)產(chǎn)品基地資格等，并享受國家稅收等方面的優(yōu)惠政策。

　　三、發(fā)證機關(guān)與范圍

　　（一）發(fā)證機關(guān)。

　　使用水域、灘涂從事養(yǎng)殖生產(chǎn)，由縣級以上地方人民政府核發(fā)養(yǎng)殖證，確認水域灘涂養(yǎng)殖權(quán)�？h級以上地方人民政府漁業(yè)行政主管部門具體負責水域灘涂養(yǎng)殖發(fā)證登記工作，并建立登記簿，記載養(yǎng)殖證載明的事項。水域灘涂在一個縣級行政轄區(qū)內(nèi)的，由該縣級人民政府核發(fā)養(yǎng)殖證；跨縣級行政區(qū)域的，由涉及的縣級人民政府協(xié)商后核發(fā)，也可由其共同的上級人民政府決定。

　�。ǘ�）發(fā)證范圍。

　　1. 國家對水產(chǎn)養(yǎng)殖水域灘涂實行養(yǎng)殖證制度。利用水域灘涂從事水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)活動的單位和個人，必須依法取得養(yǎng)殖證。

　　（1）全民所有的水域灘涂依照《漁業(yè)法》、《土地管理法》規(guī)定確定水域灘涂養(yǎng)殖使用權(quán)。

　�。�2）集體所有或者全民所有由農(nóng)業(yè)集體經(jīng)濟組織使用的水域灘涂，依照《漁業(yè)法》、《土地管理法》和有關(guān)土地承包經(jīng)營規(guī)定確定水域灘涂養(yǎng)殖承包經(jīng)營權(quán)。

　�。�3）已領取土地承包權(quán)證書的農(nóng)用土地改為養(yǎng)殖生產(chǎn)的，養(yǎng)殖證不改變原土地的權(quán)屬性質(zhì)及土地基本用途。

　　2. 對已養(yǎng)水域灘涂，符合養(yǎng)殖規(guī)劃并持有養(yǎng)殖證的，可簡化審核程序予以換證；尚未領取養(yǎng)殖證的應盡快申請審核補發(fā)。不符合養(yǎng)殖規(guī)劃但已持有養(yǎng)殖證的，限期予以調(diào)整；無證使用水域灘涂從事養(yǎng)殖生產(chǎn)的，縣級以上人民政府漁業(yè)行政主管部門應當進行登記，限期拆除養(yǎng)殖設施。

　　3. 新規(guī)劃用于養(yǎng)殖開發(fā)的水域灘涂，應優(yōu)先考慮因漁業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需轉(zhuǎn)產(chǎn)從事養(yǎng)殖業(yè)的漁民、因水域灘涂規(guī)劃調(diào)整需另行安排養(yǎng)殖場所的當?shù)貪O業(yè)生產(chǎn)者、毗鄰國有水域灘涂的專業(yè)漁民或農(nóng)業(yè)集體經(jīng)濟組織。

　　四、發(fā)證程序與內(nèi)容

　�。ㄒ唬┌l(fā)證程序。

　　1. 申請。單位和個人使用水域灘涂從事養(yǎng)殖生產(chǎn)活動的，應當向縣級以上地方人民政府漁業(yè)行政主管部門提出申請，填寫《中華人民共和國水域灘涂養(yǎng)殖使用證申請表》，提交與養(yǎng)殖規(guī)模相適應的資信證明材料、養(yǎng)殖技術(shù)條件說明等。

　　2. 審核。縣級以上地方人民政府漁業(yè)行政主管部門應認真審查申請材料，在受理后15個工作日內(nèi)牽頭會同有關(guān)單位進行現(xiàn)場勘驗，確認標界，核實有關(guān)情況，并完成審核工作。涉及航道、港口的，應在受理前征求航道主管部門和海事管理機構(gòu)的意見。

　　3. 批準。經(jīng)漁業(yè)行政主管部門審核并符合規(guī)定的，應當將申請在水域、灘涂所在地進行10日公示，無異議后報請同級人民政府核發(fā)養(yǎng)殖證。對不符合規(guī)定的，漁業(yè)行政主管部門應在收到申請15日內(nèi)書面告知申請人，并說明不符合規(guī)定的理由。

　　4. 公布。漁業(yè)行政主管部門對已頒發(fā)的養(yǎng)殖證應登記造冊。頒證水域灘涂要作圖標志，及時向社會公布。

　�。ǘ�）發(fā)證內(nèi)容。

　　1. 養(yǎng)殖證應當使用農(nóng)業(yè)部監(jiān)制、省級人民政府漁業(yè)行政主管部門統(tǒng)一印制的養(yǎng)殖證；應當載明持證單位或個人基本情況、養(yǎng)殖水域灘涂地理概位及平面界至圖、養(yǎng)殖面積及范圍（方位坐標）、養(yǎng)殖內(nèi)容及方式、養(yǎng)殖證有效期限、養(yǎng)殖證編號等內(nèi)容。凡確認全民所有水域灘涂養(yǎng)殖使用權(quán)的，一律發(fā)給綠證；凡確認集體所有的水域灘涂承包經(jīng)營權(quán)的，一律發(fā)給紅證。

　　2. 依據(jù)養(yǎng)殖區(qū)域的生態(tài)環(huán)境、養(yǎng)殖方式、投資風險、收益等綜合因素，養(yǎng)殖證有效期的最高年限分別為：池塘30年，湖泊、水庫、河溝10年，臨時養(yǎng)殖區(qū)2年。集體水域灘涂或全民所有集體經(jīng)濟組織使用的水域灘涂養(yǎng)殖證有效期應與承包合同期限一致。在江河、水庫、湖泊水域的航道、港口及產(chǎn)卵場、重要苗種場、水產(chǎn)種子資源保護區(qū)、飲用水源保護區(qū)等區(qū)域的水域、灘涂，不得核發(fā)養(yǎng)殖證。

　　3. 養(yǎng)殖證登記事項如有變動，持證人應在相關(guān)事項變動后30日內(nèi)到原發(fā)證機關(guān)辦理變更手續(xù)。養(yǎng)殖證期滿后需要繼續(xù)使用該水域灘涂從事養(yǎng)殖生產(chǎn)活動的，應在期滿前60日向發(fā)證機關(guān)申請辦理延期手續(xù)并提交有關(guān)材料。

　　五、實施步驟

　�。ㄒ唬┮�(guī)劃編制階段（20xx年5月20日至6月15日）。各區(qū)市縣漁業(yè)行政主管部門組織專門人員，深入生產(chǎn)第一線對轄區(qū)內(nèi)水域灘涂使用、養(yǎng)殖生產(chǎn)等基本情況進行全面調(diào)查登記，在調(diào)查登記的基礎上，根據(jù)農(nóng)業(yè)區(qū)劃和漁業(yè)區(qū)劃，編制完善本轄區(qū)內(nèi)水域灘涂養(yǎng)殖規(guī)劃，報請同級人民政府批準公布。同時，將水域灘涂養(yǎng)殖規(guī)劃報送市水務局。

　�。ǘ�）宣傳動員階段（20xx年6月16日至6月30日）。各區(qū)市縣人民政府充分利用廣播、電視、報刊等新聞媒介和發(fā)放資料等多種形式，大力宣傳核發(fā)養(yǎng)殖證的依據(jù)和原則、法律地位和發(fā)放主體、發(fā)證范圍和辦法，提高養(yǎng)殖生產(chǎn)者自覺申辦養(yǎng)殖證的認識，形成良好的工作氛圍。

　�。ㄈ�）發(fā)放證書階段（20xx年7月1日至11月30日）。在調(diào)查登記和規(guī)劃的同時，按照有關(guān)發(fā)證范圍、辦法和程序的規(guī)定，全面開展水域灘涂養(yǎng)殖證的核發(fā)、換發(fā)工作，并將養(yǎng)殖證發(fā)放登記情況及時錄入養(yǎng)殖證信息管理系統(tǒng)。

　�。ㄋ模﹫�(zhí)法檢查階段（20xx年12月1日至12月15日）。各區(qū)市縣漁政管理部門根據(jù)調(diào)查登記和養(yǎng)殖證核發(fā)的.情況，組織漁政執(zhí)法人員開展全面檢查，切實維護養(yǎng)殖者的合法權(quán)益，推動養(yǎng)殖證制度的完善。

　　（五）總結(jié)驗收階段（20xx年12月16日至12月30日）。各區(qū)市縣認真自查總結(jié)完善水域灘涂養(yǎng)殖證制度工作開展情況并形成書面材料，與水域灘涂養(yǎng)殖證登記表一并在20xx年12月16日前報送市水務局（同時報送電子文檔：gasc0826@163.com）。在各區(qū)市縣自查基礎上，市上組織專門力量進行檢查驗收，召開總結(jié)表彰大會，對完善養(yǎng)殖證制度工作成效好的集體和個人給予表彰，對完善養(yǎng)殖證制度工作差的給予通報批評。

　　六、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌婎I導。市政府成立由政府分管領導為組長，水務、農(nóng)業(yè)、國土資源、交通運輸、財政、環(huán)保、督查等單位主要負責人為成員的XX市水域灘涂養(yǎng)殖證發(fā)放領導小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全市水域灘涂養(yǎng)殖證發(fā)放工作中的重大問題。領導小組下設辦公室于市水務局，具體負責全市水域灘涂養(yǎng)殖發(fā)證的日常工作。各區(qū)市縣也要成立水域灘涂養(yǎng)殖證發(fā)放工作領導小組，加強對本行政區(qū)域內(nèi)水域灘涂養(yǎng)殖證發(fā)放工作的組織領導。

　�。ǘ�）落實責任。各區(qū)市縣人民政府要把完善水域灘涂養(yǎng)殖證制度擺上議事日程，細化領導小組組成部門工作職責，建立水域灘涂養(yǎng)殖證發(fā)放聯(lián)系會議制度，切實解決養(yǎng)殖證發(fā)放中的問題。水務部門牽頭制定工作方案，搞好水域灘涂的調(diào)查登記，養(yǎng)殖證申請的審核。財政部門把發(fā)放養(yǎng)殖證所需的工作經(jīng)費納入財政預算，及時安排資金；農(nóng)業(yè)、國土資源、環(huán)保、交通運輸部門把好農(nóng)業(yè)土地承包建池養(yǎng)魚、水上航道養(yǎng)殖和環(huán)境承載能力審查關(guān)；政府督查部門負責完善養(yǎng)殖證制度的督查工作。

　　（三）強化督查。市水域灘涂養(yǎng)殖證發(fā)放工作領導小組辦公室要建立工作進度統(tǒng)計制度，及時了解和掌握各區(qū)市縣在完善養(yǎng)殖證制度方面的工作進展情況，各區(qū)市縣定期填寫統(tǒng)計登記表上報領導小組辦公室。同時，市政府派出督查小組，對區(qū)市縣工作情況進行督查。各區(qū)市縣也要抽調(diào)力量，加大督查力度，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

　�。ㄋ模┙y(tǒng)籌兼顧。各地要把貫徹養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展政策與實施養(yǎng)殖證制度結(jié)合起來，凡涉及養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的政府支持項目或投資計劃，如漁民轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)、原良種工程、病害防治中心、水生野生動物保護中心、重大科技推廣、科技示范場、出口基地縣建設等的報批，一律審查養(yǎng)殖證制度的實施情況。凡良種補貼、水產(chǎn)救災資金等受益對象，一律是持養(yǎng)殖證的生產(chǎn)單位和個人。

實施方案 篇3

　　本著防范周密到位，處置及時得當?shù)脑瓌t，應對校園內(nèi)可能發(fā)生的暴力事件，以切實保障廣大師生的生命安全，維護學校秩序的穩(wěn)定，特制定本實施方案。

　　一、完善防范機制，落實防范責任

　　班級建立以班主任為組長的.預防和打擊校園暴力事件工作領導小組，以教導處主任為組長的預防和打擊校園暴力工作小組，構(gòu)建校園防范網(wǎng)絡，明確職責，落實到人。加大警校共建力度。

　　二、預防措施

　　1、加強安全宣傳及安全防范教育工作，從分利用班隊會、升旗儀式、黑板報、手抄報等多種形式，對學生開展預防校園暴力、預防自然災害、交通安全、食品衛(wèi)生安全、防溺水、防火、放擁擠踩踏等安全知識教育，提高師生的自我保護意識和避險能力。加強對學生進行心理健康教育，積極化解學生的心理壓力，及時把學生在校表現(xiàn)和心里健康狀況告知家長，要特別關(guān)注單親家庭、困難家庭、留守兒童等特殊群體和行為不良兒童的思想狀況。

　　2、抓好學生入學、放學等重要時段的安全保衛(wèi)工作。教育學生、告訴家長不要提前較長時間進校，不要固定開門時間，確保學生到校既進校，避免學生在校門口等候和逗留。

　　3、高度重視學校內(nèi)部因各種原因而可能產(chǎn)生的矛盾，特別是學生之間的矛盾沖突，班主任要耐心細致地做好學生之間矛盾的化解工作，避免矛盾激化，并做好登記工作，及時報校辦備案。

　　三、處置程序

　　1、學校所有人員發(fā)現(xiàn)暴力事件發(fā)生，有義務和責任迅速報告校長室或自行撥 " 110"報警。

　　2、學校值班小組，接獲報告后，須先期對事件視情況做出處置，盡力控制事態(tài)。

　　3、立即將情況報告學校。

　　4、以最快的速度把傷員送往就近的縣級以上醫(yī)院救治、并通知家長或家屬。

　　5、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，學校要派應變能力強、擅長言辭的人員與歹徒周旋，盡力規(guī)勸其中止**;同時保護好現(xiàn)場或附近的其他學生，并迅速將他們轉(zhuǎn)移至安全地帶。

　　6、保護好現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。

　　7、在警方指導下維護秩序，處理善后。

實施方案 篇4

　　一、指導思想

　　堅持以科學發(fā)展觀為指導，圍繞創(chuàng)建目標，加強學習宣傳，積極營造“爭創(chuàng)文明城市，構(gòu)建美麗校園”的輿論氛圍，積極開展新一輪文明創(chuàng)建工作，全面實施素質(zhì)教育，推進依法治校、以德治校進程，凈化育人環(huán)境，改進工作作風，提供優(yōu)質(zhì)服務，樹立良好校風，全面提高師生文明素養(yǎng)。在創(chuàng)建活動中，以提高教育質(zhì)量，加強和改進學校內(nèi)部管理，開展思想教育，活躍校園文化，維護公共秩序，改善學校設備設施，優(yōu)化美化校園為重點，不斷增強全體師生文明創(chuàng)建意識和參與意識。

　　二、主要內(nèi)容

　　（一）踐行以人為本理念，全面提升師生整體素質(zhì)

　　1．促進教師整體素質(zhì)提升。堅持把師德建設擺在首位，全面貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，制定《師德師風承諾制度》，引導教師自覺踐行師德風范。培養(yǎng)和樹立一批敬業(yè)樂教、實績突出的優(yōu)秀典型。關(guān)注教師專業(yè)成長，加強教師素養(yǎng)培訓，切實改善教師隊伍學科、職務結(jié)構(gòu)，形成多層次、多類型的骨干教師群體。

　　2．促進德育進課堂，努力挖掘各科教材的德育資源。在教學過程中積極滲透思想道德教育。以豐富多彩、形式多樣的教育實踐活動，對學生進行思想道德教育。將民族精神、愛國主義精神、集體主義精神等內(nèi)容充分滲透到教學當中。

　　3．促進學生全面健康發(fā)展。堅持德育工作擺在首位，探索未成年人思想道德建設新思路和新舉措，發(fā)揮學校教育的主導作用，構(gòu)建完善學校、家庭、社會“三位一體”的工作格局，形成德育教育的整體合力。深入開展青少年科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力。加強應對突發(fā)事件的知識普及和教育，提高學生面臨突發(fā)事件時的自救自護能力。開展豐富多彩的藝術(shù)活動，培養(yǎng)學生健康的審美情趣。深入開展“陽光體育”運動，突出學校體育特色活動，加強學生體質(zhì)監(jiān)測，保證學生體育鍛煉時間。推進心理健康教育隊伍建設，積極實施相應的心理健康咨詢、教育和輔導。加強法制課程建設，創(chuàng)新法制教育形式，提高法制教育實效性，引導學生養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣。

　　4．促進校園環(huán)境美麗和諧。積極開展各種校園文化活動，打造高品位的校園文化。繼續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建活動，教育學生自覺抵制“黃、賭、毒”的侵蝕，不進營業(yè)性網(wǎng)吧、錄像廳、歌舞廳等不適合未成年人的場所。

　　（二）開展系列主題活動，努力營造創(chuàng)建工作氛圍

　　1．開展“我們的節(jié)日”系列文化活動。結(jié)合各種重要事件、重要紀念日、節(jié)慶日集中開展“我們的節(jié)日”主題活動及中華經(jīng)典誦讀活動，弘揚傳統(tǒng)文化、深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，增強未成年人對中華文化的認同感。

　　2．開展“學雷鋒”志愿服務活動。結(jié)合“做一個有道德的人”、學雷鋒日等活動，成立“學雷鋒志愿服務隊”，集中開展“講文明、樹新風”系列活動，“心憂天下、敢為人先”的教育活動，“傳承美德、奉獻愛心”道德實踐活動，評選“十佳美德少年”、“學雷鋒標兵”等系列道德實踐活動。

　　3．舉辦“我文明、我快樂暨紅領巾相約中國夢”演講比賽，讓文明之花綻放校園。

　　4．積極參加“課外訪千家”活動。繼續(xù)加強家校聯(lián)系，開展踐行禮儀活動，大力倡導文明禮儀之風。

　　5．繼續(xù)擴大志愿服務。推進師生志愿服務隊伍建設，實現(xiàn)志愿服務活動經(jīng)常化、規(guī)范化。精心組織“關(guān)愛留守兒童志愿服務行動”、文明勸導志愿服務活動，培養(yǎng)師生文明行為。

　　三、實施步驟

　　1．深入動員，廣泛宣傳，營造創(chuàng)建工作的良好氛圍。學校要充分利用國旗下講話，主題班隊活動，廣播和黑板報、櫥窗展示、標語等形式，開展內(nèi)容豐富、實效明顯的主題教育活動，廣泛進行宣傳教育，在學校師生中營造文明從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，人人支持、人人參與創(chuàng)建文明城市的氛圍，使創(chuàng)建活動向深度與廣度拓展，成為廣大師生的自覺行為。

　　2．不斷提升校園文化建設品位。學校要進一步凈化、綠化、美化，不斷凸現(xiàn)學校育人化功能，做好學校環(huán)境衛(wèi)生和“門前三包”工作，特別要對衛(wèi)生死角和重點部位進行徹底清除，對班級衛(wèi)生工作進行每日點評，促使學校環(huán)境時時保持整潔。大力開展校園文化建設，美化校園環(huán)境，提升學校文化內(nèi)涵，創(chuàng)建美麗校園，為創(chuàng)建文明城市增光彩。

　　3．進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》。開展創(chuàng)建文明城市、文明班級、爭當文明公民活動，通過行為規(guī)范示范班和行為規(guī)范示范生的評比活動，讓學生在校外爭做文明市民、在校內(nèi)爭當文明學生；把貫徹《實施綱要》與學校德育相結(jié)合，把貫徹《實施綱要》與師德師風建設相結(jié)合，使“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善，勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民道德規(guī)范深入人心。

　　4．強化日常行為規(guī)范，不斷養(yǎng)成良好的文明風尚。結(jié)合文明城市創(chuàng)建，積極開展“五小”活動，逐步培養(yǎng)學生良好的行為習慣，在家做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在學校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社會和公共場所做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。特別要加強誠信教育、禮儀教育和遵章守紀教育，形成文明的`校風和學風，促進我校學生健康成長。

　　5．進一步建立健全學校、社會、家庭三位一體的道德教育和文明創(chuàng)建立體網(wǎng)絡。要充分發(fā)揮家長學校的作用，拓展學校教育功能，使學生做文明行為的傳播者，動員學生帶動家庭成員參與文明城市的創(chuàng)建，提高學生家長對創(chuàng)建工作的認識，共同做到文明乘車、文明走路、文明就餐，做崇尚文明的宣傳者、實踐者、示范者，為創(chuàng)建文明城市做出應有的貢獻。

　　四、采取得力措施，確保創(chuàng)建活動取得實效

　　1．成立文明創(chuàng)建工作領導小組，負責對全校創(chuàng)建工作的領導，學校校長為第一責任人，全校師生共同參與的工作機制，形成創(chuàng)建工作有安排部署、有實施方案、有具體人員負責、有檢查落實的工作格局。創(chuàng)建工作領導小組成員為：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　2．注重工作實效。要創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容、拓展載體，開展豐富多彩的宣傳教育實踐活動，充分展示我校廣大師生的精神風貌，營造創(chuàng)建文明城市的社會氛圍，不斷提高創(chuàng)建文明城市工作的主動性和實效性。

　　3．加強檢查落實。并將開展創(chuàng)建活動的成效納入學�？己撕徒逃�質(zhì)量評價的內(nèi)容，真正把創(chuàng)建工作落到實處。

　　4．注重總結(jié)提高。在創(chuàng)建活動中，要及時將典型經(jīng)驗、好的做法，突出特色、工作的亮點進行總結(jié)、推廣，組織開展評比獎勵活動，表彰先進，激勵創(chuàng)新，推動創(chuàng)建工作持續(xù)有效的深入開展。

實施方案 篇5

　　國家培訓是20xx年教育部辦公廳和財政部辦公廳落實教育均衡發(fā)展的重要舉措，是落實教育先行的具體行動，也是實施教師隊伍工程的重要內(nèi)容。根據(jù)《教育部辦公廳 財政部辦公廳關(guān)于做好20xx年“國培計劃”實施工作的同志》（教師廳〔20xx〕2號）、《河北省20xx年“國培計劃”項目招標公告》及《“國培計劃”小學美術(shù)教師課程標準》的有關(guān)要求，特制定本研修方案。本方案遵循教師的專業(yè)成長規(guī)律，以現(xiàn)代教育教學理論為指導，通過培訓，搭建學習共同體，提高小學美術(shù)教師師德修養(yǎng)，拓寬學科視野，強化教學能力，總結(jié)教學經(jīng)驗，研究教學問題的能力，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍，提高小學美術(shù)課程的教育教學質(zhì)量。

　　一、培訓目標

　　根據(jù)3013年“國培計劃”相關(guān)文件要求，本項目基于農(nóng)村小學美術(shù)培訓者骨干教師發(fā)展的需求，通過引導教師了解美術(shù)學科前沿動態(tài)與趨勢、探索區(qū)域性農(nóng)村小學美術(shù)教學新的技能方法，更新小學美術(shù)教師職業(yè)理解和學生發(fā)展認識的培訓，幫助農(nóng)村小學美術(shù)教師掌握美術(shù)課程標準的'基本理念、教學內(nèi)容體系和實施要求及教學策略，提高教學問題解決能力和教學質(zhì)量，提高在教學中培養(yǎng)學生對美的感知能力，掌握小學美術(shù)校本教研科研的組織策劃與實施指導能力。在區(qū)域性教師培訓中發(fā)揮“種子”的作用。

　　具體目標如下：

　　1.更新小學美術(shù)教師職業(yè)理解和學生發(fā)展認識，提高在美術(shù)學科教學中踐行師德的能力。

　　2.引導教師了解美術(shù)學科前沿動態(tài)與趨勢，掌握美術(shù)課程標準的基本理念、教學內(nèi)容體系和實施要求及教學策略。

　　3.探索小學美術(shù)教學新的技能方法，提高教學問題解決能力和教學質(zhì)量。掌握小學美術(shù)校本教研科研的組織策劃與實施指導能力。

　　4.以案例分析，探討學科熱點問題為培訓重點，拓寬小學美術(shù)教師的學科視野，總結(jié)教學經(jīng)驗，提升教師依據(jù)新課程標準靈活駕馭和使用教材、進行教學設計的水平。

　　5.提高學員的造型能力，了解新型材料和表現(xiàn)技法，有能力建設校園文化。

　　6.掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，重點掌握使用計算機多媒體手段輔助音樂教育教學和遠程網(wǎng)絡教學方法。

　　7.提高教育科研能力，掌握課題研究、論文撰寫、學術(shù)報告的基本方法。

　　二、培訓方式

　　根據(jù)教學具體內(nèi)容，采取案例式、探究式、參與式、情境式、討論式、任務驅(qū)動式等多種方式開展培訓，增強培訓的吸引力和感染力。要充分利用遠程教育手段，加強對學員的訓后跟蹤指導。用理論實踐相結(jié)合、集中研修與小學教學實踐相結(jié)合的培訓模式，在小學實踐培訓期間，了解學校校園文化建設和校本教研活動情況，積極參加學校的各種活動，真正走進小學課堂，感受高效教學。跟隨帶教導師，認真觀摩課堂教學及管理班級，感受示范教師的教學風格及特色，結(jié)合自己學到的理論，共同提高小學美術(shù)教育教學水平。

　　具體方式如下：

　　1.專題報告：專家就不同專題，介紹前沿理論，傳遞先進理念，解讀政策熱點，剖 析焦點問題，幫助學員熟悉基礎教育課程改革的趨勢和特點，啟迪新思維、新知識、新方法，促進專業(yè)視野和深度，強化在教學中實施素質(zhì)教育的意識。

　　2.案例研討：專家自身并并鼓勵學員從教育教學實踐評價和行為反思中提取典型案 例、挖掘核心問題，從而引起學員對鮮活案例和現(xiàn)實問題的關(guān)注與思考，對此進行教育理念探究和教學行為診斷，進一步體驗、驗證理論和方法；

　　3.觀摩考察：組織學員走進基地開展教育教學觀摩實踐，進行同行觀摩、座談與評價；或者親身開展教學實施、監(jiān)控和反思，在真實情境中豐富體驗，深化認識，再在專家的點評與指導下修正教育觀念、優(yōu)化教學行為、改進教學策略。

　　4.互動交流：一是引導學員結(jié)成學術(shù)共同體，組織學術(shù)沙龍，進行個別、小組和 集體的陳述、研討、反思和評議；二是利用網(wǎng)絡平臺，學員可在線提交作業(yè)、分享心得、進行教學效果評估等。專家可引導交流，并對學員進行異步指導。

　　5.行動研究：專家根據(jù)研修內(nèi)容，結(jié)合學員在以后的工作中可能遇到的實際問題，提出研究課題。學員在研修結(jié)束后與專家保持聯(lián)系，邊合作開展研究，邊實施教學行為，從而推動學員應用研修成果解決實際問題。

　　三、培訓內(nèi)容

　　短期集中培訓以“提升能力素質(zhì)，實現(xiàn)高效教學”為主題，針對小學美術(shù)教師特點和教育教學實際需要，強調(diào)科學性、針對性和創(chuàng)新性。在培訓內(nèi)容結(jié)構(gòu)上，采用“大視野、多模塊、小專題”的模型，以“模塊課程設計”的形式分解培訓的重點與關(guān)鍵，著力解決教師教育教學過程中的實際問題，幫助骨干教師研究總結(jié)教育教學經(jīng)驗，進一步提升小學美術(shù)師的專業(yè)化水平和教育教學能力以及對于青年教師的指導能力。

　　培訓分為集中和遠程部分。

　　1. 集中培訓（160學時）內(nèi)容包括三大維度，設為十二個模塊：

　　2.遠程培訓（80學時）

　　在學員完成20天的短期集中培訓后，回到所在學校，利用網(wǎng)絡自主研修規(guī)定課程，并在規(guī)定時間內(nèi)完成指定學習任務并上交作業(yè)。

　　遠程研修培訓課程為：小學美術(shù)自主性學習的教學策略、小學美術(shù)綜合性學習活動的教學策略、小學美術(shù)課堂學習研究與評價。

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