實(shí)用的家長會(huì)方案(合集3篇)

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么你有了解過方案嗎？以下是小編精心整理的家長會(huì)方案3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

家長會(huì)方案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　家校聯(lián)系，形成合力，促孩子新發(fā)展

　　活動(dòng)過程：

　　一、學(xué)校組織在多媒體教室集中家長，發(fā)放宣傳資料等。

　　二、教師與家長互動(dòng) ：

　�。ㄒ唬�、家長交流教育孩子金點(diǎn)子；

　　1、家長要以身作則，言傳身教，一諾千金。

　　2、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步培養(yǎng)自查、自學(xué)的能力。

　　3、為孩子營造熱愛讀書的家庭氛圍，引導(dǎo)孩子讀一些有意義的課外書。

　　4、平時(shí)多鼓勵(lì)特別在退步時(shí)少指責(zé)，孩子犯錯(cuò)誤后通過講道理來進(jìn)行引導(dǎo)，

　　5、使之認(rèn)識(shí)到其錯(cuò)誤，并保證今后不再犯。

　　6、認(rèn)真對(duì)待每一次考試，考好后幫助分析考卷，查找其原因，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

　　7、在校所學(xué)知識(shí)天天吃透，當(dāng)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中有錯(cuò)的地方及時(shí)抄下來，過段時(shí)間再讓她做一遍，這就檢查了她這一知識(shí)點(diǎn)有沒有真正掌握。

　�。ǘ�）、各任課教師針對(duì)班級(jí)實(shí)際對(duì)學(xué)科提出要求；

　　語文老師的建議

　　語文成績的提高重在平時(shí)的積累，而后將積累到的'知識(shí)進(jìn)行內(nèi)化。力求每位同學(xué)在平時(shí)做到以下四“多”：

　　1、多讀， 能在讀中理解，在讀中感悟。

　　2、多寫，每天堅(jiān)持寫好日記，盡量做到能將一件表達(dá)清楚，注意用詞的準(zhǔn)確性。

　　3、多記，只有善于傾聽動(dòng)腦去記，才會(huì)積累到豐富的知識(shí)。

　　4、多說，課堂上要善于發(fā)表自己獨(dú)特的見解，提高口頭表達(dá)能力。

　　數(shù)學(xué)老師的建議

　　1、充分關(guān)注學(xué)習(xí)情況，關(guān)注作業(yè)質(zhì)量，正視考成績，特別要留心孩子的書寫和錯(cuò)題情況，如果這方面問題突出，說明孩子很浮躁，這就需要適時(shí)教育了。

　　2、經(jīng)常與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識(shí)，交談時(shí)，要有耐心，不能簡單粗暴。

　　3、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考，獨(dú)立完成作業(yè)，堅(jiān)持使用草稿紙等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要讓孩子養(yǎng)成過于依賴家長的不良習(xí)慣。

　　4、關(guān)注家�；�動(dòng)上教師的留言，及時(shí)與老師聯(lián)系，共同探討教育孩子的最優(yōu)方案。

　　英語老師的建議

　　1、學(xué)習(xí)英語首先要打好基礎(chǔ)。從語音語調(diào)做起，多聽錄音多模仿。學(xué)習(xí)語言有一個(gè)積累過程，在聽、說、寫、讀四項(xiàng)基本技能中，閱讀是關(guān)鍵。應(yīng)大量閱讀英語小短文，培養(yǎng)對(duì)英語的感性認(rèn)識(shí)，了解英語社會(huì)的文

　　化背景知識(shí)。

　　2、學(xué)習(xí)英語是為了使用。在大量閱讀的基礎(chǔ)上，要想方設(shè)法使用學(xué)到的知識(shí)。最簡便的方法是使用英語復(fù)述自己感興趣的閱讀材料或?qū)懹⒄Z小短文或簡單的日記。

　　3、對(duì)于語法比較薄弱的同學(xué)，可以適當(dāng)增加一些書面練習(xí)。

　　四）及時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，督促孩子認(rèn)真完成每項(xiàng)作業(yè)，特別是聽讀背的口頭作業(yè)。

　　三、班主任匯報(bào)班級(jí)情況，提出教育孩子的有效建議

　　1、家庭關(guān)系和睦，家庭氛圍溫馨，家庭穩(wěn)定，為孩子營造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境；

　　2、嚴(yán)多于愛，寓愛于嚴(yán)，忌簡單粗暴；

　　3、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞孩子美的細(xì)節(jié)，及時(shí)給予肯定表揚(yáng)，培養(yǎng)孩子的自信心；

　　4、家長要樹立在孩子心中的威信，以身作則，注意在孩子心中的形象；

　　5、批評(píng)要客觀公正，不隨意夸大，多一些正面引導(dǎo)，少點(diǎn)責(zé)備訓(xùn)斥。孩子畢竟是孩子，很多東西他們并不明白，不能操之過急。

　　6、堅(jiān)持家庭教育的原則，不突破底線，不隨意妥協(xié)。

　　7、教育要以理服人，忌簡單粗暴，不要走向教育的對(duì)立面。孩子一般都服理。

　　8、盡可能多地信任孩子，但不盲目，培養(yǎng)孩子的自覺主動(dòng)性，及時(shí)給予引導(dǎo)。

　　9、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)要思考成熟，選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和地點(diǎn)。

　　10、家長雙方教育思想盡可能統(tǒng)一，關(guān)系務(wù)必和睦，一個(gè)思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無法教育好孩子的。

家長會(huì)方案 篇2

　　一、家長互動(dòng)，活動(dòng)引出

　　二、介紹中班孩子年齡發(fā)展特點(diǎn)

　　1、有意行為的發(fā)展

　　2、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)交往

　　3、活潑好動(dòng)，積極動(dòng)用感官

　　4、對(duì)事物的理解力逐漸增強(qiáng)

　　5、能獨(dú)立表述生活中的各種事物

　　6、游戲中表征水平提高

　　7、具有豐富、生動(dòng)的想象力

　　8、通過手、口、動(dòng)作、表情進(jìn)行表現(xiàn)表達(dá)與創(chuàng)造

　　三、第二學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)

　　1、繼續(xù)開展班級(jí)的語言特色活動(dòng)——親子閱讀共享站

　　2、開展“新聞我主持”、“小小氣象員”的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展

　　3、家園共育的新措施，以提高幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　四、注意事項(xiàng)

　　1、接送制度：早上家長送到門口，讓幼兒自己上樓。

　　2、樹立時(shí)間觀念，按時(shí)入園、周一需穿園服。

　　3、離園后請(qǐng)不要玩在幼兒園逗留、玩大型玩具，注意幼兒安全。

　　4、不佩帶金銀首飾，園前請(qǐng)家長檢查孩子的`口袋是否攜帶危險(xiǎn)物品。

　　5、如有藥物請(qǐng)交給保健醫(yī)生，在保健醫(yī)生處登記班級(jí)、姓名及喂藥時(shí)間、數(shù)量。

　　6、注意幼兒的個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防春季傳染病。

　　7、及時(shí)關(guān)注班級(jí)門口家園欄、班級(jí)論壇、QQ群的動(dòng)態(tài)。

　　8、家園合作一致，改善幼兒不良習(xí)慣

家長會(huì)方案 篇3

　　一、活動(dòng)目的

　　以家長會(huì)為契機(jī)，讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到學(xué)校的教育教學(xué)中，充分發(fā)揮家長學(xué)校的'共建雙贏作用，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍。

　　二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員

　　時(shí)間：20xx年5月9日下午2:30——5:30

　　地點(diǎn)：多媒體、各班教室

　　人員：全體教師、1-6年級(jí)家長、

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．印發(fā)家長會(huì)通知單，注明時(shí)間、地點(diǎn)、參會(huì)要求，全校1-6年級(jí)學(xué)生每人一份，家長在當(dāng)天執(zhí)此通知入校。本通知由教導(dǎo)處統(tǒng)一印制并下發(fā)，完成時(shí)間5月6日，落實(shí)人為陳慧、方繼成、姚貴寶、2位門衛(wèi)。

　　2.開家長會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，包括：前黑板上用電子白板制作出歡迎詞及主主題，后黑板內(nèi)容要補(bǔ)充，學(xué)生作品的展覽、教室衛(wèi)生、環(huán)境、學(xué)生課桌上應(yīng)擺放兩三種學(xué)生作業(yè)及期中試卷。

　　3．各班級(jí)班主任做好簽到工作、引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位、填寫家長會(huì)議程；班主任和任課教師回顧半學(xué)期來在教育教學(xué)的情況，各班老師根據(jù)本班的實(shí)際情況準(zhǔn)備好家長會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正；會(huì)后教師將教導(dǎo)處發(fā)放的紙質(zhì)資料上交，發(fā)言稿整理為電子稿上傳學(xué)校博客圈。

　　4． 家長車輛安置由總務(wù)處統(tǒng)一安排、負(fù)責(zé)、落實(shí)，主要為汽車、電動(dòng)車輛的停放位置，預(yù)先設(shè)定，并做好家長會(huì)當(dāng)天車輛停放的指引工作安排，負(fù)責(zé)人褚維群，落實(shí)人為余xx、楊xx、李xx、姚xx、2名門衛(wèi)。

　　5．現(xiàn)場家長的問卷調(diào)查，負(fù)責(zé)人為劉xx，落實(shí)人陳xx、封xx。

　　6．5月9日下午1-6年級(jí)學(xué)生統(tǒng)一不到校，各班班主任于周四通知到學(xué)生及家長，特別是一年級(jí)，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)落實(shí)。

　　四、活動(dòng)議程：

　　1．5月7日：全體教師會(huì)上布置家長會(huì)安排；

　　2.5月7日：印制家長問卷、通知單、活動(dòng)表格；

　　3．5月8日：發(fā)放家長會(huì)通知單；各班通知學(xué)生不到校時(shí)間和要求；

　　4.5月9日上午:各班打掃衛(wèi)生、布置會(huì)場、準(zhǔn)備好發(fā)言稿、教導(dǎo)處發(fā)放資料；各部門參與人員做好活動(dòng)前的相關(guān)準(zhǔn)備；

　　5.5月9日下午：家長會(huì)正式開始，教導(dǎo)處采集照片、發(fā)布信息；

　　6.5月13日：各班班主任上交本班紙質(zhì)資料；各任課教師上傳個(gè)人發(fā)言稿。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)。

　　7.5月15日：教導(dǎo)處全面總結(jié)、反饋。

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