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演練方案(精華)
為了確保我們的努力取得實(shí)效,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編為大家收集的演練方案10篇,歡迎大家分享。
演練方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
今年9月19日是我國第15個(gè)全民國防教育日,也是本市的人民防空警報(bào)試鳴日。為配合做好XX市全民國防教育、防空警報(bào)試鳴和疏散演練等工作,我校積極開展以“增強(qiáng)國防觀念、強(qiáng)化人防意識(shí)、提高防護(hù)技能”為主要內(nèi)容防空警報(bào)疏散演練活動(dòng)。通過組織開展演練活動(dòng),進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的學(xué)校安全工作方針,筑校園安全長城,護(hù)學(xué)校師生安全,增強(qiáng)師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,提高學(xué)?焖儆行(yīng)對(duì)和妥善處置自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:
副組長:
成員:
三、活動(dòng)安排
1、演練時(shí)間:20xx年9月21日
2、參加人員:全體師生
3、演練內(nèi)容:防空警報(bào)試鳴緊急疏散演練。
四、演練要求
1、保持鎮(zhèn)靜,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,應(yīng)急避險(xiǎn),行動(dòng)敏捷、規(guī)范,快速有序,防碰撞傷發(fā)生。
3、按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離,不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠,防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。
五、演練準(zhǔn)備
1、演練前學(xué)校組織召開教師動(dòng)員大會(huì),明確應(yīng)急演練的目的任務(wù)、時(shí)間內(nèi)容、程序要求、工作崗位及注意事項(xiàng)等。
2、演練前各班統(tǒng)一利用班隊(duì)課時(shí)間組織開展演練前緊急疏散、自救互救方法、技能等知識(shí)的宣傳教育培訓(xùn),讓學(xué)生熟悉緊急疏散逃生的正確方法,明確班級(jí)緊急疏散逃生線路、到達(dá)安全集中地帶相關(guān)紀(jì)律要求。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。
3、演練前對(duì)緊急疏散樓道、路線和到達(dá)的.“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
4、消防演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施,明確職責(zé),確保演練安全順利開展。
六、演練程序
1、啟動(dòng)程序
演練開始前5分鐘,孫自斌主任通過校園廣播系統(tǒng)宣布:演練即將開始,請(qǐng)大家作好準(zhǔn)備,各工作組人員立即各就各位。
2、應(yīng)急避震演練
。1)孫友華主任發(fā)出“防空警報(bào)試鳴疏散演練”信號(hào)
。2)班主任(授課教師)立即停止上課,指揮學(xué)生靠前后門的兩位同學(xué)立即打開前后門,同時(shí)組織引導(dǎo)學(xué)生分組分門有序撤離教室,按預(yù)定的疏散線路,快速、有序、安全地疏散撤離到操場(chǎng)“安全”地帶、區(qū)域位置(課間操集合位置——但應(yīng)遠(yuǎn)離教學(xué)樓)。
。2)各樓道樓層疏散護(hù)導(dǎo)人員與班主任(教師)協(xié)同配合,共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導(dǎo)和巡護(hù)。
。3)各班學(xué)生疏散撤離到操場(chǎng)“安全”區(qū)域后,各班主任及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)安全疏散撤離人數(shù),匯報(bào)年級(jí)組長。
。4)年級(jí)組長向?qū)O友華主任匯報(bào)本年級(jí)安全撤離人數(shù),意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處置與救治護(hù)送情況。
。5)孫友華主任向校長匯報(bào)參加疏散演練活動(dòng)應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、安全撤離人數(shù)、意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處置與救治護(hù)送情況。
3、疏散撤離注意事項(xiàng)及防踩踏應(yīng)急措施:
。1)各班疏散撤離時(shí),學(xué)生應(yīng)以雙手護(hù)頭成兩路縱隊(duì)靠右快速有序撤離,不得慌亂奔跑、喧嘩,橫沖直撞;
。2)緊急疏散撤離過程中,各樓道樓層護(hù)導(dǎo)教師與班主任協(xié)同配合,合理調(diào)節(jié)班級(jí)學(xué)生疏散撤離進(jìn)度與密度,按指定線路撤離,做好安全引導(dǎo)的巡護(hù),禁止推拉、沖撞和擁擠,防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生;
(3)撤離中,各樓層沿同一通道撤離的兩個(gè)班,靠近通道的一個(gè)班首先組織引導(dǎo)撤離,另一班安排副班主任于教室后門處觀察,待先撤離班基本撤離完后緊跟撤離。
。4)緊急疏散撤離中,班主任自始至終全程跟隊(duì),維護(hù)撤離紀(jì)律,防止意外傷害事件事故發(fā)生;
。5)學(xué)生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外傷害事件,班主任、樓道樓層護(hù)導(dǎo)教師與救護(hù)組人員及時(shí)做好應(yīng)急處置與救治護(hù)送工作。
4、攝像:李英 計(jì)時(shí):汪保林
七、演練總結(jié)
孫友華主任總結(jié)介紹學(xué)校開展疏散演練情況(演練活動(dòng)中師生表現(xiàn)情況,緊急疏散演練時(shí)間,演練活動(dòng)中是否發(fā)生傷害安全事故,是否達(dá)到演練目的,是否完成演練目標(biāo)任務(wù))。
附:各樓道樓層班級(jí)演練護(hù)導(dǎo)人員安排
1號(hào)教學(xué)樓東樓梯口:一樓梯: ; 二樓梯: 、
1號(hào)教學(xué)樓西樓梯口:一樓梯: 二樓梯:
2號(hào)教學(xué)樓東樓梯: 一樓梯: 二樓梯:
2號(hào)教學(xué)樓西樓梯: 一樓梯: 二樓梯:
5號(hào)教學(xué)樓(東): 一層: 二層:
三層: 四層:
5號(hào)教學(xué)樓(西): 一層: 二層:
三層: 四層:
演練方案 篇2
一、演習(xí)時(shí)間
20xx年3月7日下午13:00
二、演習(xí)目地
培養(yǎng)一線生產(chǎn)員工在遇到粉塵爆炸等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
三、演習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
總指揮:劉新安
副總指揮:肖益平王雙如李華建
現(xiàn)場(chǎng)指揮:劉術(shù)文
四、演習(xí)分工
1、報(bào)警、接引消防車:任何人發(fā)現(xiàn)粉塵爆炸情況后,立即在出事點(diǎn)大聲呼喊“爆炸啦”并迅速撤離災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)。最先撤離到安全地帶的未受傷人員迅速撥打“119”消防電話,并向指揮部報(bào)告情況,請(qǐng)求支援。(報(bào)告內(nèi)容:爆炸具體地點(diǎn)、大小與損害的物品)
2、疏散引導(dǎo)組:小組長2名;
每小組負(fù)責(zé)人;
聽到喊話通知后,根據(jù)事故發(fā)生地點(diǎn),利用各種水系滅火器噴濕衣服,用濕毛巾保護(hù)好呼吸道,選擇正確的疏散、逃生路線(沿墻邊,必須用濕毛巾等捂住鼻嘴,俯身跑出爆
炸地點(diǎn))帶領(lǐng)大家快速、安全、有序地實(shí)施撤離。
3、搶險(xiǎn)救護(hù)組:安全保衛(wèi)部員工5名;
一線生產(chǎn)員工3名;
指揮部接到報(bào)告后迅速組織公司消防隊(duì)和生產(chǎn)員工進(jìn)行撲救。并指令人員切斷電源,接通消防水泵電源,利用現(xiàn)有的消防器材進(jìn)行搶救。遵循“救人為主、先人后物”的原則,迅速展開救援,在搶救受傷人員同時(shí),要保證自身的安全。
4、后勤保障組:5名小組負(fù)責(zé)人
預(yù)案啟動(dòng)后,在應(yīng)急指揮部的統(tǒng)一指揮下,及時(shí)聯(lián)絡(luò)專業(yè)救援機(jī)構(gòu),清點(diǎn)人數(shù),上報(bào)情況,并負(fù)責(zé)接待、引導(dǎo)救援人員和車輛進(jìn)入事故現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施救援。同時(shí),司機(jī)人員迅速起動(dòng)車輛,隨時(shí)準(zhǔn)備接送相關(guān)人員和物資。
5、善后工作組:災(zāi)情處理完畢后,由綜合辦公室與人力資源部調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和報(bào)告人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,妥善處理傷亡人員善后工作。
五、人員撤離路線
疏散引導(dǎo)組的'帶領(lǐng)下迅速有序撤離粉塵爆炸點(diǎn),依次進(jìn)入指定聚集地。發(fā)現(xiàn)有人未逃出的人員迅速和救援組聯(lián)系。
六、演習(xí)程序及注意事項(xiàng)
1、將情況上報(bào)指揮部后,依指示發(fā)出警告信號(hào),全體員工立即進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。
2、聽到粉塵爆炸信號(hào)后,各小組負(fù)責(zé)人要指導(dǎo)員工撤離粉塵爆炸點(diǎn)。
3、在撤離的同時(shí),各小組負(fù)責(zé)人要指導(dǎo)員工用衣袖、毛巾等物品捂住口鼻,俯身跑出粉塵爆炸點(diǎn)。疏散員工要做到不擁擠,聽指揮,按順序跑步到指定點(diǎn)附近集合。
4、到操場(chǎng)后,快速安靜。由各小組負(fù)責(zé)人快速清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告副總指揮,如有未到人員,應(yīng)立即查明原因。
5、安保組聽到警報(bào)后,各應(yīng)急組要迅速取出滅火器或取水找到粉塵爆炸點(diǎn),迅速滅火,防止再次發(fā)生爆炸,現(xiàn)場(chǎng)指揮員宣布粉塵爆炸點(diǎn)人員馬上撤出。
演練方案 篇3
一、指導(dǎo)思想:
為落實(shí)市上級(jí)關(guān)于防震減災(zāi)安全工作指示,確實(shí)支持“預(yù)防為主,安全第一”的原則,努力提高師生的安全意識(shí)和逃生能力,確保全校師生在發(fā)生緊急自然災(zāi)害情況時(shí)能夠迅速、有序、安全地撤離和疏散,學(xué)會(huì)逃生自救方法,能最大限度地減少人員傷亡和損失,把損失降低到最低,特制本方案并實(shí)地演練。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):
領(lǐng)導(dǎo)小組組長:
成員:
三、人員分工
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工:
王:全面負(fù)責(zé),確立本次活動(dòng)的宗旨、原則。
李:協(xié)助組長指導(dǎo)和督促方案的制定,落實(shí)。
黃:負(fù)責(zé)制定方案和落實(shí)方案,并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的指揮和調(diào)度。
李:路線的標(biāo)識(shí)圖的制作、張貼
吳:負(fù)責(zé)集結(jié)地點(diǎn)的指揮
2、各地點(diǎn)疏散引導(dǎo)人員分工:
(1)校醫(yī)室門口走廊出口處:張,①號(hào)側(cè)門處:陳、肖
(2)教學(xué)樓后樓二層西樓梯口:程,東樓梯口:杜
(3)教學(xué)樓后樓二層至一層樓梯轉(zhuǎn)角處:秦(東)、黃(西)
(4)教學(xué)樓前樓西側(cè)的'草坪處:曹、謝;②號(hào)側(cè)門處:鄧
(5)學(xué)校側(cè)門至幼兒園的馬路處:楊、李、鄧、謝
(6)集結(jié)地點(diǎn)(幼兒園旁的籃球場(chǎng)):吳
(7)沿途巡視:潘
3、其它:
(1)攝影:吳
(2)文字報(bào)道:鄧
(3)信號(hào)發(fā)令:蔡
(4)醫(yī)務(wù)救護(hù):童
四、演練時(shí)間:
20xx年5月21日(具體時(shí)間以信號(hào)為準(zhǔn))
五、情境模擬:早上上課期間,突發(fā)地震。
六、演練原則:安全、有序
七、活動(dòng)過程及要求:
1、籌備階段:
(1)5月14日前制定方案。(黃)
(2)5月17日晚,各班主任利用自主學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)演練的目的、要求、路線進(jìn)行解讀、 強(qiáng)調(diào)。(各班主任)
(3)5月18日早上,進(jìn)行預(yù)演。
(4)5月21日,進(jìn)行“災(zāi)害來臨時(shí),如何自救”的國旗下講話。 2、實(shí)施階段:
(1)災(zāi)情發(fā)生后,廣播室發(fā)出疏散警報(bào)。(蔡負(fù)責(zé)) (2)各班按預(yù)定路線撤離教室。 (3)領(lǐng)導(dǎo)小組組長作活動(dòng)總結(jié)講話。 3、總結(jié)宣傳階段:
對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),并以文字和圖片想結(jié)合的形式在學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)上進(jìn)行刊載,并 將演練情況上報(bào)上級(jí)行政部門。
八、疏散路線:
(1)七(1)班:
教學(xué)樓東邊樓梯→兩棟教學(xué)樓間的空地→前教學(xué)樓西側(cè)的草坪→②號(hào)側(cè)門→幼兒園旁的籃球場(chǎng)
(2)七(2)、七(3)、七(4)班:
教學(xué)樓西邊樓梯→前教學(xué)樓西側(cè)的草坪→②號(hào)側(cè)門→幼兒園旁的籃球場(chǎng)寫作模板
(3)二至五年級(jí):
前教學(xué)樓西側(cè)的草坪→②號(hào)側(cè)門→幼兒園旁的籃球場(chǎng)
(4)一年級(jí):
校醫(yī)室門口走廊→①號(hào)側(cè)門→幼兒園旁的籃球場(chǎng)
九、具體要求:
1、聽到疏散警報(bào)后,各班主任立即到班,在班主任到班前,學(xué)生自行撤離課室。
2、出課室時(shí),每班前后門各分一列縱隊(duì)同時(shí)出班,出班后,一列靠墻,一列靠扶手列隊(duì)前行。
3、演習(xí)開始后,嚴(yán)禁攜帶物品出課室;嚴(yán)禁奔跑;如有學(xué)生摔倒,可立即終止演習(xí)。
4、學(xué)生到達(dá)指定集結(jié)地點(diǎn)后,各班向年級(jí)負(fù)責(zé)人報(bào)告人數(shù),年級(jí)負(fù)責(zé)人向吳宗杰老師報(bào)告人數(shù)。報(bào)告形式:××班(年級(jí))應(yīng)到××人,實(shí)到××人。
5、各班在預(yù)演前要進(jìn)行宣傳和教育,明確路線和要求。
演練方案 篇4
為進(jìn)一步加強(qiáng)師生安全意識(shí),讓全體師生在“火災(zāi)、地震”等各種突發(fā)事件來臨時(shí),能做到臨危不懼,懂得自救,能深入地了解逃生常識(shí),鍛煉師生在發(fā)生突發(fā)事件時(shí)的自救能力,盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)(舜湖校區(qū))特舉行緊急疏散演練活動(dòng),現(xiàn)將緊急疏散演練方案公布如下:
一、整體要求:
本次演練將采取不定時(shí)拉響警報(bào)的方式進(jìn)行預(yù)演,以考驗(yàn)師生在遇緊急情況時(shí)的.應(yīng)變能力。為了確保師生在演練中的安全,特提出以下要求:
1.班主任要利用晨會(huì)、午自習(xí)等時(shí)間告知學(xué)生本周將進(jìn)行緊急疏散演練,加強(qiáng)安全教育,并將本次演練方式及逃生路線告知學(xué)生。(第七條:緊急疏散路線)
2.正式演練時(shí),由任課老師將班級(jí)學(xué)生帶到指定逃生地點(diǎn),此時(shí)的任課老師要組織好學(xué)生有序地參與演練活動(dòng),確保學(xué)生安全。
3.警報(bào)拉響時(shí),辦公室里不在上課的老師要快速趕往東樓梯、中樓梯和西樓梯,請(qǐng)辦公室空課老師快速自行分配一下,做好引導(dǎo)工作,幫助學(xué)生快速疏散。
二、演練時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容
演練時(shí)間:3月18日至3月20日中的一天(天雨順延)
演練地點(diǎn):盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)(舜湖校區(qū))
演練內(nèi)容:學(xué)校遇火災(zāi)、地震時(shí)緊急疏散。
三、參與人員:全校師生。
四、活動(dòng)安排
總顧問:
總指揮:
疏散、引導(dǎo)組:
醫(yī)療救護(hù)組:
操場(chǎng)指揮:
信號(hào)發(fā)布組:
攝影攝像組:
電子屏:
五、活動(dòng)流程
1.聽到警報(bào)聲,各班在上課老師的帶領(lǐng)下迅速按指定路線跑出教學(xué)樓到達(dá)廣場(chǎng)。
2.緊報(bào)結(jié)束后通過最近的路線回到舜湖廣場(chǎng)集中。
3.王校長講話。
4.返回教室。
六、疏散要求:
1.聽到警報(bào)鈴聲后各班馬上走出教室,快速排好隊(duì)伍,按預(yù)定通道快速到指定地方。
2.班與班之間銜接緊湊,不拖拉。
3.下樓梯時(shí)快走,疏散至廣場(chǎng)的班級(jí),到廣場(chǎng)入口處不要再集中,直接跑步進(jìn)廣場(chǎng)。
4. 行政人員到各指定樓層組織疏散,確保疏散通道暢通,并處理突發(fā)事件。
演練方案 篇5
為確保學(xué)校消防安全,使全體學(xué)生和教職員在發(fā)生火災(zāi)的情況下及時(shí)處理火災(zāi)事故,正確使用滅火器材,控制火災(zāi)蔓延,安全迅速地組織全體人員疏散和自救,特制定本校滅火應(yīng)急疏散預(yù)案。
一、應(yīng)急原則
凡學(xué)校各個(gè)部位因意外原因如雷擊,電器著火等,并危及設(shè)備、物質(zhì),人員安全和正常教學(xué)秩序的等稱為緊急事故,應(yīng)急處理的`原則是“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)警、早撲救、有序、高效地疏散人員,避免或減少損失。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立消防領(lǐng)導(dǎo)小組,張春香校長為組長,周曉蘭副校長為副組長。
學(xué)校全體老師為組員,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和班主任及后勤人員為消防工作人員。
三、工作職責(zé)
1、在發(fā)生火災(zāi)時(shí),迅速組織師生進(jìn)行疏散,并帶領(lǐng)相關(guān)人員進(jìn)行撲救,同時(shí)報(bào)警119。
2、及時(shí)向上級(jí)和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告火災(zāi)情況。
3、組織人員保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。
4、協(xié)助消防部門調(diào)查火災(zāi)原因。
四、滅火、疏散
1、第一發(fā)現(xiàn)起火者要邊撲救,邊呼叫,立即報(bào)警119臺(tái),并立即切斷電源,積極參與疏散與撲救。
2、報(bào)警時(shí)要講清學(xué)校地址,起火部位,燃燒物質(zhì),報(bào)警人姓名,并派人到路口接應(yīng)消防車進(jìn)入火場(chǎng)。
3、在全校師生在接(聽)到火警時(shí),要迅速離開教室、辦公室及時(shí)呼叫從消防通道下樓(不得乘坐電梯),有序疏散。
4、對(duì)于火災(zāi)中造成受傷的人員,要把他們背、抬搶車火場(chǎng)。
5、在撲救中,一切人員必須服從現(xiàn)場(chǎng)最高負(fù)責(zé)人的指揮沉著、機(jī)靈、正確使用消防滅火器材,有效滅火。
6、起火現(xiàn)場(chǎng)如有危險(xiǎn)物品,如煤氣瓶等,要迅速關(guān)閉閥門,并設(shè)法轉(zhuǎn)移現(xiàn)場(chǎng)。
7、如被煙籠罩或能見度很低,應(yīng)俯低沿墻爬行或去另一消防通道,應(yīng)用濕毛巾包住口鼻,以防中毒。
8、嚴(yán)禁或帶著火層處拿遺留物品。
五、注意事項(xiàng)
1、消防器材平時(shí)要注意保持清潔,良好的“備戰(zhàn)狀態(tài),定期檢查”。
2、消防通道要保持暢通,嚴(yán)禁在通道上停車或堆放物品。
(1)應(yīng)知學(xué)校消防要求和消防制度,會(huì)遵守。
。2)應(yīng)知學(xué)校消防通道逃生出口,會(huì)疏散和自救。
(3)應(yīng)知學(xué)校內(nèi)滅火器位置,會(huì)使用(拿住把柄,拔掉保險(xiǎn)銷對(duì)準(zhǔn)火焰,按下壓把噴)。
。4)應(yīng)知火災(zāi)確認(rèn),會(huì)報(bào)警119臺(tái)(四要素①姓名、學(xué)校、電話②什么地方著火③地點(diǎn)④什么東西著火)
六、火災(zāi)撲救撲救措施:
1、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)滅火救援力量的調(diào)派,迅速進(jìn)行火情偵察;
2、堅(jiān)持救人第一的指導(dǎo)思想,積極協(xié)助消防隊(duì)搶救被困人員;
3、充分利用單位內(nèi)固定滅火設(shè)施,做到固移結(jié)合;
4、合理分配水源,避免造成太大的水漬損失;
5、做好火場(chǎng)上的通訊聯(lián)絡(luò),確保人員之間通訊暢通。
演練方案 篇6
各醫(yī)療衛(wèi)生單位:
根據(jù)陜西省衛(wèi)生廳下發(fā)的陜西省XX年甲型h1n1流感醫(yī)療救治工作預(yù)案要求,結(jié)合我縣的實(shí)際情況特制定本方案。
一、目的
醫(yī)療救治模擬演練的目的`是檢驗(yàn)衛(wèi)生行政部門和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的應(yīng)急指揮能力、各部門協(xié)調(diào)配合能力、快速反應(yīng)能力、高效處置能力、后勤保障能力。通過演練發(fā)現(xiàn)問題、彌補(bǔ)漏洞,形成指揮有力、反應(yīng)迅速、流程規(guī)范、配合默契的醫(yī)療救治體系。
二、內(nèi)容
醫(yī)療救治模擬演練的內(nèi)容包括衛(wèi)生行政部門和各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu),特別是甲型h1n1定點(diǎn)收治醫(yī)院的應(yīng)急指揮能力、醫(yī)療救治網(wǎng)絡(luò)建設(shè),門(急)診預(yù)檢分診、病人轉(zhuǎn)運(yùn)、診斷和治療,醫(yī)院感染控制、消毒隔離、醫(yī)療廢棄物的處理和疫情報(bào)告等方面。具體內(nèi)容及要點(diǎn)詳見《醫(yī)療救治模擬演練內(nèi)容》(附件1)和《醫(yī)療救治模擬演練要點(diǎn)》(附件2)。
三、方法
醫(yī)療救治模擬演練本著模擬事件、檢驗(yàn)?zāi)芰、考察環(huán)節(jié)、注重規(guī)范的原則。注重指揮部門與醫(yī)療機(jī)構(gòu)相結(jié)合、單項(xiàng)醫(yī)療活動(dòng)與協(xié)同作戰(zhàn)相結(jié)合,應(yīng)急處理與日常備戰(zhàn)相結(jié)合,理論知識(shí)與實(shí)踐技能相結(jié)合。采取現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置場(chǎng)景和任務(wù),現(xiàn)場(chǎng)展開工作環(huán)節(jié),現(xiàn)場(chǎng)演練工作流程,現(xiàn)場(chǎng)提問、現(xiàn)場(chǎng)考察、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)的方法進(jìn)行演練。
四、形式
醫(yī)療救治模擬演練按各部門和醫(yī)療機(jī)構(gòu)承擔(dān)任務(wù)不同,分為衛(wèi)生行政部門、定點(diǎn)收治醫(yī)院、設(shè)預(yù)檢門診的醫(yī)院、設(shè)分診預(yù)檢點(diǎn)的醫(yī)院共四個(gè)層次進(jìn)行。主要形式分為單項(xiàng)演練、配合演練和綜合演練三種。
五、督查
省衛(wèi)生廳將于5月中旬組織有關(guān)專家組,對(duì)各地和相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的演練情況進(jìn)行檢查、督導(dǎo),發(fā)現(xiàn)存在問題,指出薄弱環(huán)節(jié)和漏洞,督促被檢單位改進(jìn)提高、要求被檢單位在規(guī)定時(shí)間內(nèi)匯報(bào)整改情況。并向全省通報(bào)有關(guān)檢查情況。
六、責(zé)任
醫(yī)療救治模擬演練作為專項(xiàng)演練的一項(xiàng)主要內(nèi)容,關(guān)系到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療,控制疫情傳播,降低病死率,提高治愈率等各項(xiàng)任務(wù)的完成與目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),是各項(xiàng)準(zhǔn)備工作中的重中之重。各單位要指定專人負(fù)責(zé)醫(yī)療救治模擬演練工作,確保各項(xiàng)準(zhǔn)備工作落到實(shí)處。對(duì)工作責(zé)任心不強(qiáng),未組織演練或組織不力的相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅查處。
傳染性甲型h1n1流感是一種新型傳染病,工作中的任何疏忽和漏洞,都可能導(dǎo)致疫情擴(kuò)散,鑄成大錯(cuò),各醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)此要有清醒的認(rèn)識(shí),務(wù)必認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律、文件,查漏補(bǔ)缺,積極完善,認(rèn)真做好各項(xiàng)醫(yī)療救治演練的準(zhǔn)備工作。
演練方案 篇7
根據(jù)《xx市“9.18防空疏散演練方案》要求,為了提高我校師生的安全意識(shí)和疏散的熟練性,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,特組織xx中教學(xué)樓緊急疏散演習(xí)。實(shí)施方案如下:
一、 組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任
1、 學(xué)校成立由學(xué)校校長為組長,行政領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員參與的預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對(duì)緊急情況下發(fā)生的意外情況進(jìn)行處置,制定、審查疏散演練工作方案,協(xié)調(diào)各部門之間的協(xié)調(diào)和救助、聯(lián)系工作。
組長:楊xx
副組長:劉xx
成員:甄xx
2、 以預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員為核心,成立相關(guān)的組織工作機(jī)構(gòu),分別負(fù)責(zé)制定和完善安全保衛(wèi)、宣傳教育、組織管理、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、緊急救治工作機(jī)制,確保各工作機(jī)構(gòu)能夠在緊急情況下正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
。1)安全保衛(wèi)組:由保衛(wèi)科、總務(wù)處負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)在緊急情況下的安全通道的維護(hù),進(jìn)入校園人員的監(jiān)督,食品、水、電、通信以及物資的供應(yīng)等,并協(xié)助救援人員進(jìn)行救助,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
。2)宣傳教育組:由政教處和團(tuán)委負(fù)責(zé)落實(shí),組織年級(jí)組長、班主任參與。負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,在緊急情況下協(xié)同其它部門做好學(xué)生的疏散和安置工作。
(3)組織管理組:由教務(wù)處負(fù)責(zé),體育組落實(shí),全體教師參與。各班確定一名安全引導(dǎo)員,由體育委員擔(dān)任,負(fù)責(zé)引導(dǎo)全班同學(xué)按指定路線疏散。任課教師負(fù)責(zé)及時(shí)組織學(xué)生有序撤離危險(xiǎn)區(qū)域。體育組做好安全區(qū)域內(nèi)(操場(chǎng))的人員管理、調(diào)動(dòng),各班主任負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)人數(shù),及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。
(4)對(duì)外聯(lián)絡(luò)組:由辦公室、工會(huì)負(fù)責(zé),做好與上級(jí)主管部門、相關(guān)協(xié)作單位、教職工及學(xué)生家長等方面的聯(lián)系與溝通,及時(shí)匯報(bào)學(xué)校突發(fā)事件處理的'進(jìn)程等。
。5)醫(yī)療救助組:由醫(yī)務(wù)室、總務(wù)處、團(tuán)委負(fù)責(zé)在緊急情況下迅速成立醫(yī)療救助小組,救助受傷人員,向醫(yī)療機(jī)構(gòu)求助以及災(zāi)后疫情監(jiān)控和消毒工作,防止次生災(zāi)害發(fā)生。
二、 疏散演練具體方案
1、 疏散線路:
(1)西樓梯疏散班級(jí):高三10、高三9、高二6、高二5、高一1、高二12
。2)中樓梯疏散班級(jí):高三8、 高三7、高三6、高二4、高二3、 高二2、
高二11、高二10、高二9
。3)東樓梯疏散的班級(jí):高三3、高三2、高三1、高三5、高三4、高二1、
高三11、高二8、高二7
(4)教學(xué)樓一樓高一2、高一3、高一4、高一5、高一6、高一7、高一8直接從教室出來由操場(chǎng)北門進(jìn)入操場(chǎng)
(5)科技樓學(xué)生的疏散:從西樓梯下至一樓,然后從操場(chǎng)東門進(jìn)入廣播操各班的位置
(6)辦公樓教室:高一9、高一10、高一11、高一12由操場(chǎng)東門入場(chǎng)
2、疏散順序:
。1)教學(xué)樓第一、第二層學(xué)生、科技樓上課的所有班級(jí)、辦公樓教室的班級(jí)疏散
。2)教學(xué)樓第三層學(xué)生疏散
(3)教學(xué)樓第四層學(xué)生疏散
。4)教學(xué)樓第五層學(xué)生疏散
此順序由王xx、林鐵在廣播上指揮,每隔間30秒放一批
3、 集結(jié)位置:學(xué)生撤離教學(xué)樓后應(yīng)迅速到操場(chǎng)集結(jié),具體地點(diǎn)按照每天廣播操各班列隊(duì)位置。集結(jié)后班長要認(rèn)真核對(duì)人數(shù),檢查傷病情況,并及時(shí)將準(zhǔn)確情況向班主任匯報(bào),并由班主任向政教處匯報(bào)。
4、 演習(xí)時(shí)間:8:45各班班主任組織學(xué)生在教室聽校會(huì)動(dòng)員
8:55班主任強(qiáng)紀(jì)律與安全
9:01疏散開始
9:20 集結(jié)、統(tǒng)計(jì)完畢
9:21 總結(jié)點(diǎn)評(píng)
9:30學(xué)生回教室上課(班主任回班級(jí)負(fù)責(zé)至本節(jié)課結(jié)束)
5、重點(diǎn)部位責(zé)任人:
(1)電鈴:林xx(全市統(tǒng)一演練時(shí)以統(tǒng)一警號(hào)為準(zhǔn))
。2)廣播指揮:王xx、林xx
。3)各樓梯口負(fù)責(zé)人:
教學(xué)樓西樓梯 教學(xué)樓中樓梯 教學(xué)樓東樓梯 科技樓西樓梯 前樓教室
一層 夏xx
二層 楊xx
三層 李xx
四層 顧xx
五層 陳xx (4)操場(chǎng)隊(duì)形整理和調(diào)度:吳xx
三、疏散時(shí)相關(guān)人員責(zé)任
。1)學(xué)校相關(guān)部門通過廣播、電鈴、哨音或其它方式發(fā)出警報(bào),全體教職工應(yīng)立即停止一切工作,到指定位置組織學(xué)生進(jìn)行疏散。任課教師作為安全疏散的第一責(zé)任人,要及時(shí)停止授課并組織學(xué)生進(jìn)行撤離,當(dāng)學(xué)生全部離開教室后任課教師撤離,并及進(jìn)觀察、處理突發(fā)事件。
(2)總務(wù)處及時(shí)開啟安全通道的大門,保證暢通;及時(shí)關(guān)閉天然氣、電源等設(shè)備,組織人員進(jìn)行搶險(xiǎn)自救準(zhǔn)備。
(3)政教處、團(tuán)委協(xié)助醫(yī)務(wù)醫(yī)緊急成立救助站,設(shè)立明顯標(biāo)志,做好救護(hù)準(zhǔn)備;體育組做好人員的疏散指揮與集結(jié)調(diào)動(dòng)等工作。
(4)辦公室、工會(huì)馬上開展聯(lián)絡(luò)工作,向上級(jí)主管部門上報(bào)學(xué)校情況;并配合學(xué)校做好受傷人員的家屬接待與善后處理工作。
四、其它:
。1)為了保證全市同步的9.18演練萬無一失,我校在九月十七日大課間時(shí)間舉行預(yù)演。預(yù)演方案同上。時(shí)間從8:35至9:05。
具體步驟:
8:35-8:39班主任到班,校廣播動(dòng)員
8:40-8:45三遍鈴聲響后疏散,聽從廣播知。
8:45-8:50總結(jié)點(diǎn)評(píng)
8:50 開始大課間
。2)請(qǐng)王xx主任在9月16日利用校會(huì)進(jìn)行宣傳動(dòng)員。
演練方案 篇8
一、活動(dòng)目的
通過開展安全教育及安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng),增強(qiáng)師生安全意識(shí),培養(yǎng)師生在遇到地震、火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力,提高教師和各部門間的協(xié)同能力,提升學(xué)校對(duì)突發(fā)事件的處置能力。
二、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長: 石賀龍
副組長: 吳 連
成 員: 賈學(xué)靜 崔利鳳 袁書芹 夏鳳云 孫金英 王芳芳 周彩芹
三、演練時(shí)間安排
1、9月15日 下午分班演練(班主任自行安排時(shí)間作動(dòng)員講話和強(qiáng)調(diào)演練要求,并組織演練)。
2、9月16日 下午分年級(jí)演練,學(xué)校組織驗(yàn)收。
驗(yàn)收分組名單:
第一組(負(fù)責(zé)驗(yàn)收1、2、3年級(jí)):石賀龍 吳連
第二組(負(fù)責(zé)驗(yàn)收4、5、6年級(jí)): 賈學(xué)靜
3、9月17日下午3:00——3:30全校正式演練。
四、演練地點(diǎn)
各班教室至學(xué)校大操場(chǎng)
五、演練對(duì)象
全體師生
六、演練操作程序
1、學(xué)校統(tǒng)一通過廣播系統(tǒng)發(fā)布信號(hào)。廣播發(fā)出訊息后各班主任老師立即通知本班學(xué)生,以最快速度有順序有組織向操場(chǎng)規(guī)定位置疏散。在撤離過程中各班根據(jù)責(zé)任教師引導(dǎo),按照預(yù)定疏散路線迅速撤離樓外。
2、從教室內(nèi)撤離出的.學(xué)生和教師以班級(jí)為單位,有組織的在大操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前,從教室內(nèi)撤離出的學(xué)生和教師不能隨意再次進(jìn)入教室內(nèi)。
3、學(xué)生全部撤離教室后,責(zé)任教師方可離開崗位;其他教師在撤離時(shí)要本著學(xué)生第一的原則,按照規(guī)定路線進(jìn)行撤離。
4、演練結(jié)束后按集會(huì)返回程序及路線返回教室。
七、疏散線路及順序
按早操(即集會(huì))的線路到達(dá)操場(chǎng)。
八、分工安排及職責(zé)
(1)演練總指揮:石賀龍
(2)各班主任老師帶本班學(xué)生撤離。
(3)其他崗位人員安排: 大操場(chǎng)引導(dǎo)老師: 集合指揮:袁書芹寫作模板
人數(shù)匯總:賈學(xué)靜(班主任到操場(chǎng)后負(fù)責(zé)清點(diǎn)本班人數(shù),向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)清點(diǎn)師生人數(shù),向石校長匯報(bào)應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。)
(4)醫(yī)療準(zhǔn)備:學(xué)校醫(yī)務(wù)箱
(5)廣播、照相:崔利鳳
(6)各年級(jí)協(xié)調(diào)員:
一年級(jí):裴銀環(huán) 二年級(jí):夏鳳云 三年級(jí):張鵬超 四年級(jí):孫金英 五年級(jí):周彩芹 六年級(jí):王芳芳
九、注意事項(xiàng)
(一)應(yīng)急疏散演練基本要求:
1、保持鎮(zhèn)靜,做出正確的判斷,行動(dòng)迅速。
2、學(xué)會(huì)自護(hù),撤離中嚴(yán)防絆倒、碰撞。
3、服從指揮,按預(yù)定順序、線路撤離。
4、到達(dá)安全地帶,以班為單位集中,由班主任清點(diǎn)人數(shù),向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),校領(lǐng)導(dǎo)逐級(jí)報(bào)告情況。
(二)教師注意事項(xiàng):
1、班主任要對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的動(dòng)員講話,講清活動(dòng)的意義和要求,使學(xué)生在思想上重視此項(xiàng)活動(dòng),并積極參與活動(dòng)。
2、聽到撤離信號(hào)后,要迅速到位,各盡其責(zé),緊密配合,師生共同疏散。
3、演練時(shí),班主任要教育學(xué)生做到:聽到信號(hào)后學(xué)生在老師指導(dǎo)下立即從前后門撤離出教室,并在教室外自行排成四列隊(duì)形。班主任跟隨學(xué)生一起疏散,注意觀察、發(fā)現(xiàn)演練過程中存在的問題,以便更好地總結(jié)。
(三)學(xué)生注意事項(xiàng):
1、有特殊疾病不能參加演練的同學(xué),提前告知班主任,免于參加。演練時(shí),留在教室里,伏在課桌上,不得隨意走動(dòng)。
2、參加演練的同學(xué)不得穿拖鞋、長裙等,以免摔倒。
3、聽到疏散命令后,要沉著冷靜,聽從指揮,撤離時(shí)不許說話,動(dòng)作要快,嚴(yán)禁爭先恐后、推拉他人。遇到障礙,最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排除障礙,保證后面同學(xué)順利撤離。
4、如有學(xué)生跌倒,后面的一、二名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離,其他同學(xué)要繞行,不要圍觀、擁擠,更不準(zhǔn)往上壓。
5、在清查人數(shù)時(shí),如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊,不要回原處尋找,應(yīng)立即報(bào)告匯總?cè)藬?shù)老師,之后由領(lǐng)導(dǎo)小組處理。
演練方案 篇9
今年3月30日是第20個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”,主題為“我安全、我健康、我快樂”。為開展好主題教育活動(dòng),順利應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,妥善處置校園安全事故,最大限度地預(yù)防或減少地震和火災(zāi)等突發(fā)事件對(duì)師生、學(xué)校可能造成的危害和損失,防止群死群傷的惡性事故發(fā)生,加強(qiáng)我校師生員工的安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力,保障師生的身體健康和生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,結(jié)合我校工作實(shí)際,特制定本防震疏散演練方案,要求全體師生熟悉方案內(nèi)容,認(rèn)真按方案程序執(zhí)行;顒(dòng)方案如下:
一、安全理念及工作原則:
1.堅(jiān)持“以人為本”的思想,堅(jiān)持師生生命安全高于一切。明確責(zé)任,細(xì)化分工,定位定崗,安全無小事,責(zé)任重于泰山。
2.堅(jiān)持遇事冷靜、沉著應(yīng)對(duì)、積極處置的原則。
二、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
總指揮:董自光
副總指揮:劉杰
組員:孫文通李乃水孟召常 姜玉學(xué)樊龍生顏玲
三、具體分工:
董自光、劉杰:負(fù)責(zé)此次演練的具體指揮、協(xié)調(diào)工作
孫文通:負(fù)責(zé)三年級(jí)至五年級(jí)學(xué)生疏散協(xié)調(diào)工作
孟召常:負(fù)責(zé)六年級(jí)學(xué)生疏散協(xié)調(diào)工作
姜玉學(xué):負(fù)責(zé)一、二年級(jí)學(xué)生疏散協(xié)調(diào)工作
李乃水、樊龍生:負(fù)責(zé)演練前劃定指定區(qū)域
顏玲:負(fù)責(zé)信號(hào)工作
各班班主任:負(fù)責(zé)本班學(xué)生的疏散工作
四、本預(yù)案的啟動(dòng)標(biāo)準(zhǔn):
當(dāng)發(fā)生地震或火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí),立即啟動(dòng)本預(yù)案。
五、演練時(shí)間及警報(bào):
1.演練時(shí)間:3月30日。
2.演習(xí)警報(bào):校內(nèi)廣播系統(tǒng)警報(bào)。
六、演練內(nèi)容:
主題為“我安全、我健康、我快樂”的應(yīng)急疏散演練。
七、疏散集合地:
各班級(jí)門前的花壇邊。疏散隊(duì)伍集合按預(yù)先劃好的區(qū)域依次排列。
八、演練具體要求:
1.疏散順序與線路:總的'疏散原則是聽見演習(xí)警報(bào)后,班主任(任課教師)應(yīng)立即停止教學(xué)活動(dòng),從班級(jí)前后兩個(gè)門抓緊時(shí)間組織疏散至指定位置。班主任(任課教師)斷后,確保不丟下任何一個(gè)學(xué)生。要防止門口、轉(zhuǎn)彎拐角處發(fā)生擁擠、踐踏。
2.學(xué)生疏散不能快速奔跑,要從教室有序地撤離集合地點(diǎn)。所有疏散人員迅速到達(dá)指定地點(diǎn)雙手抱頭蹲下,等待結(jié)束口令發(fā)出后,各班要按出操隊(duì)形集中。
3.教室人員疏散由當(dāng)班課任教師負(fù)責(zé)。
4.地震或火災(zāi)等突發(fā)事件發(fā)生當(dāng)時(shí)無課的班主任,應(yīng)立即趕往教室,與科任教師一起組織本班學(xué)生疏散;其他教師應(yīng)就近協(xié)助組織學(xué)生疏散。
5.演練前,各位教師明確自己分擔(dān)的職責(zé)及其到達(dá)的位置;學(xué)生要提前在班主任的教育下,學(xué)習(xí)疏散知識(shí),熟悉疏散線路,明確應(yīng)急疏散演練意義。
6.各班級(jí)必須按照事先安排好的路線撤離教室。
7.各班主任在演練結(jié)束后要及時(shí)總結(jié)。
九、演練前準(zhǔn)備:
1.學(xué)生要提前在班主任的教育下,學(xué)習(xí)疏散知識(shí),熟悉疏散線路,明確應(yīng)急疏散演練意義。
2.演練前劃定好學(xué)生集中區(qū)域。
3.演練前調(diào)試好警報(bào)系統(tǒng)。
演練方案 篇10
一、演練活動(dòng)的目的
通過疏散演練,增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防安全意識(shí),進(jìn)一步提高師生自護(hù)、自救抵御災(zāi)害事故的能力,確保學(xué)校師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全,保證在緊急情況下及時(shí)疏散,順利逃生,為打造官堂小學(xué)“平安校園”,建設(shè)和諧校園提供良好的安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動(dòng)預(yù)案。
二、演練原則
堅(jiān)決做到:安全第一,確保有序,責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)。
三、疏散演練指揮部成立
1、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮: 張慶功
成 員:荊誠財(cái) 孫賓 肖明昌 李樹平 劉杰
2、演練人員職責(zé)分工:
總 指 揮:荊誠財(cái) 負(fù)責(zé)整個(gè)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。
搶 救:翟端國 負(fù)責(zé)學(xué)生人員疏散和搶救。
后 勤: 孫賓 負(fù)責(zé)后勤保障,負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)工作。
廣播音響:王貞榮 負(fù)責(zé)整個(gè)演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)講解。
聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào):武大全 負(fù)責(zé)對(duì)疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。
宣傳攝像:肖明昌
四、具體演練活動(dòng)安排
。ㄒ唬┭菥殨r(shí)間:20xx年11月9日上午9:40
(二)做好演練預(yù)演組織工作:
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行演練的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟學(xué)生反復(fù)宣講,確保演練安全、萬無一失。
2、各班能學(xué)會(huì)迅速組編成兩隊(duì),一組從前門出,一組從后門出,后門不能開的班級(jí),兩組按先后順序向同一個(gè)出口撤離。為了提高撤離的速度,最好邊撤離邊組隊(duì),形成一個(gè)動(dòng)態(tài)組隊(duì)、撤離的局面。在逃生過程中,學(xué)生應(yīng)該彎腰大步行走,不得沖跑,同時(shí)用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤離的路線,各位老師明確其職責(zé)。各樓層的保護(hù)引導(dǎo)人員在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等要指揮學(xué)生安全撤離,確保隊(duì)伍的安全。
。ㄈ 疏散路線及順序安排
按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中,由西往東按一年級(jí) 、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的'順序排列隊(duì)伍。
職責(zé):維持疏導(dǎo)秩序(先到先撤),保障線路暢通,保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全。
五、正式演練
大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布:“寨子小學(xué)火災(zāi)逃生演練開始”。火警報(bào)警聲在校園上空響起,校領(lǐng)導(dǎo)得知信息后,立即啟動(dòng)消防安全緊急預(yù)案,一方面發(fā)播緊急求援疏散命令,另一方面撥打119報(bào)警,同時(shí)向上級(jí)部門報(bào)告情況。
1、警報(bào)信號(hào):一分鐘長鈴。(當(dāng)學(xué)生在撤離時(shí),廣播發(fā)出火警報(bào)告:模擬撥打“119”火警電話:當(dāng)同學(xué)們聽到警報(bào)聲后,各班立即從前后門形成一定的動(dòng)態(tài)隊(duì)伍,當(dāng)班級(jí)有了一定的隊(duì)伍后,在前面的班級(jí)立即進(jìn)行撤離。)
2、廣播告誡學(xué)生:(播出內(nèi)容:各位老師同學(xué)們,我校教室發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)大家不要恐慌,不要擁擠,一定要在班主任老師的統(tǒng)一帶領(lǐng)下,用自備的毛巾或紅領(lǐng)巾(有條件的可以沾上水),有序逃生到安全地點(diǎn)(操場(chǎng)),消防叔叔馬上來救你們。請(qǐng)大家不要慌張,聽從各班班主任老師的指揮下,有秩序地進(jìn)行疏散,注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻,彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)……)
3、聽到警報(bào)鈴聲,其他老師迅速到達(dá)各自崗位。班主任和任課老師在第一時(shí)間內(nèi)到達(dá)教室內(nèi)。
(1)及時(shí)關(guān)閉電源開關(guān)。
(2)指揮和組織學(xué)生迅速從教室撤離,并按照預(yù)定的疏散線路疏散。
4、在防火疏散演練中,以首先保護(hù)學(xué)生安全為前提,保證學(xué)生全部疏散后再撤退。
5、各人員指引學(xué)生及時(shí)正確地逃離“火場(chǎng)”。
6、各班班主任再次清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)。
六、演練終止?fàn)顟B(tài)
A、現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告:報(bào)告總指揮,全校137人現(xiàn)已安全脫險(xiǎn),無人員受到傷害。
B、計(jì)時(shí)員向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告:報(bào)告總指揮,用時(shí)38分,全體人員疏散完畢。
C、宣傳小組向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告:現(xiàn)場(chǎng)秩序井然,同學(xué)情緒穩(wěn)定。
D、總指揮:“事故已經(jīng)排除,險(xiǎn)情已經(jīng)結(jié)束,下面我宣布緊急疏散演練圓滿結(jié)束,學(xué);謴(fù)正常秩序!笔枭⒀萘(xí)準(zhǔn)備
七、疏散要求與注意事項(xiàng):
1、通過消防演練達(dá)到安全教育目的,各班級(jí)要在演練前對(duì)全體學(xué)生開展一次安全常識(shí)、自救、逃生知識(shí)的教育,使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的安全知識(shí)。
2、所有參練人員必須服從指揮,個(gè)個(gè)參加,聽從命令,不得擅自指揮或干擾指揮,全體值日教師佩帶值日標(biāo)志。
3、疏散過程要按消防培訓(xùn)知識(shí)進(jìn)行{濕毛巾捂鼻、低身前行},保證消防演練嚴(yán)肅性,達(dá)到預(yù)期效果。同時(shí),又要注意演練中的安全,不追跑、擁擠、推搡,更不得喧嘩、開玩笑;以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。
4、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后,全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;嚴(yán)禁重返教室,以免影響疏散通道的暢通。
5、在崗加強(qiáng)巡視,防止意外以生。
6、離開危險(xiǎn)地后,按升旗儀式的隊(duì)列順序集中到操場(chǎng),隊(duì)伍不要散開,保持消防通道的暢通(如情況需要,則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮,疏散到校外安全地帶)。
7、考慮到安全因素,樓房所有門窗保侍暢通。
8、總結(jié)評(píng)比。這次活動(dòng),消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組就各班的組織疏散情況,組織評(píng)比,作為文明班級(jí)評(píng)選的條件之一。
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