實(shí)施方案[大全7篇]
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)施方案7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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實(shí)施方案 篇1
在本期項(xiàng)目中，將遵照規(guī)劃和架構(gòu)設(shè)計(jì)進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)施。本實(shí)施方案不涉及具體操作步驟和細(xì)節(jié)配置，而主要針對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的過(guò)程進(jìn)行控制。預(yù)計(jì)的實(shí)施步驟如下：
1. 準(zhǔn)備階段
準(zhǔn)備階段是為項(xiàng)目的實(shí)施搜集各方面資料和必要的工具，同時(shí)也包括雙方參與實(shí)施人員的確定。準(zhǔn)備階段主要內(nèi)容如下；
軟件介質(zhì)準(zhǔn)備，包含項(xiàng)目涉及的所有軟件產(chǎn)品介質(zhì)，如果是項(xiàng)目?jī)?nèi)采購(gòu)則由賣方準(zhǔn)備，如采用用戶現(xiàn)有的軟件則由用戶方提供，主要的介質(zhì)包含：
�。�1） VMware產(chǎn)品介質(zhì) （2） 各虛擬機(jī)的操作系統(tǒng)介質(zhì)
�。�3） 在應(yīng)用服務(wù)器上運(yùn)行的所有應(yīng)用軟件介質(zhì) （4） 服務(wù)器硬件驅(qū)動(dòng)程序介質(zhì)
如涉及到License則需要提供方確保在提供軟件介質(zhì)時(shí)同時(shí)提供有效的License授權(quán)。如Windows操作系統(tǒng)需要S/N號(hào)碼等。
在準(zhǔn)備階段還需要確定實(shí)施需要的人員名單，每個(gè)步驟的參與人員要事先確定下來(lái)。為了確保應(yīng)用遷移時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)支持，要求在應(yīng)用遷移或服務(wù)器遷移時(shí)確保應(yīng)用軟件的管理員或廠家技術(shù)人員能夠現(xiàn)場(chǎng)支持。
2. VMware vSphere虛擬架構(gòu)實(shí)施
在實(shí)施過(guò)程中，主要的工作包括虛擬環(huán)境搭建和系統(tǒng)遷移兩部分，本節(jié)主要針對(duì)VMware vSphere4虛擬化架構(gòu)搭建的過(guò)程進(jìn)行描述。
針對(duì)本期項(xiàng)目的`情況，需要按照下列步驟進(jìn)行VMware vSphere架構(gòu)建設(shè)。在此，只對(duì)實(shí)施的過(guò)程列表并進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明，詳細(xì)地安裝和配置技術(shù)實(shí)現(xiàn)步驟將在安裝過(guò)程中為用戶進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，并在項(xiàng)目實(shí)施后的安裝報(bào)告中將具體參數(shù)設(shè)置等進(jìn)行匯總和記錄，安裝報(bào)告將在總結(jié)與交付階段與項(xiàng)目的其他文檔共同轉(zhuǎn)移給用戶的管理團(tuán)隊(duì)。
1.2、 VMware虛擬化實(shí)施流程
1.3、 VMware vSphere虛擬架構(gòu)實(shí)施步驟
在實(shí)施過(guò)程中，主要的工作包括虛擬環(huán)境搭建和系統(tǒng)遷移兩部分，本節(jié)主要針對(duì)VMware vSphere虛擬化架構(gòu)搭建的過(guò)程進(jìn)行描述。
針對(duì)本期項(xiàng)目的情況，需要按照下列步驟進(jìn)行VMware vSphere架構(gòu)建設(shè)。在此，只對(duì)實(shí)施的過(guò)程列表并進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明，詳細(xì)地安裝和配置技術(shù)實(shí)現(xiàn)步驟將在安裝過(guò)程中為用戶進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，并在項(xiàng)目實(shí)施后的安裝報(bào)告中將具體參數(shù)設(shè)置等進(jìn)行匯總和記錄，安裝報(bào)告將在總結(jié)與交付階段與項(xiàng)目的其他文檔共同轉(zhuǎn)移給用戶的管理團(tuán)隊(duì)。
1. 服務(wù)器硬件預(yù)先安裝和配置確認(rèn)
a) 服務(wù)器硬件安裝（如需） b) 服務(wù)器硬件機(jī)架安裝位置標(biāo)示 c) 服務(wù)器內(nèi)部硬件配置確認(rèn) d) 服務(wù)器KVM管理方式確認(rèn) 2. 網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)安裝和物理環(huán)境確認(rèn)
a) 交換機(jī)端口預(yù)留 b) 網(wǎng)絡(luò)線纜連接 c) 交換機(jī)內(nèi)部配置 3. 存儲(chǔ)系統(tǒng)安裝和環(huán)境確認(rèn)
a) SAN交換機(jī)安裝（如需）以及端口預(yù)留
b) SAN交換機(jī)配置確認(rèn)（Zoning等）
c) FC光纖跳線的連接確認(rèn) d) 磁盤陣列存儲(chǔ)配置確認(rèn)。
實(shí)施方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
以衛(wèi)生部《關(guān)于20xx年起全國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)全面禁煙的決定》文件精神以及省市衛(wèi)生主管部門有關(guān)文件精神為指導(dǎo)，以“拒絕煙草、從我做起、引領(lǐng)健康、人人有責(zé)”為主題，創(chuàng)建“無(wú)煙單位”。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建“無(wú)煙單位”活動(dòng)，在20xx年實(shí)現(xiàn)中心室內(nèi)公共場(chǎng)所和工作場(chǎng)所全面禁煙目標(biāo)。
三、組織管理
�。ㄒ唬┏闪⒖�?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：xx（主任）
副組長(zhǎng)：xx（副主任）
xx（副主任）
成 員：xx、xx、xx、xx、xx
�。ǘ┏闪⒖�?zé)熮k公室
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在項(xiàng)目辦
主任：xx
成員：xx
�。ㄈ┏闪⒖剖铱�?zé)熜〗M
以科室、門診為基本單位，成立以科室科長(zhǎng)（所長(zhǎng)）任組長(zhǎng)，科室成員組成的科室控?zé)煿ぷ餍〗M，并由科長(zhǎng)（所長(zhǎng)）任控?zé)煴O(jiān)督員。
(四）控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組、各科室的`控?zé)熉氊?zé)：
控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)是負(fù)責(zé)制定控?zé)煿ぷ骰顒?dòng)實(shí)施方案和工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)中心控?zé)煿ぷ鞯慕M織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查、考核和評(píng)估工作；負(fù)責(zé)控?zé)熁顒?dòng)管理、環(huán)境衛(wèi)生和控?zé)熃】到逃芾淼确矫娴娜藛T培訓(xùn)；負(fù)責(zé)控?zé)熁顒?dòng)所需有關(guān)物資、健康教育傳播材料的配備和發(fā)放工作；負(fù)責(zé)中心有關(guān)控?zé)熁顒?dòng)材料的收集和保存工作。
科室負(fù)責(zé)人職責(zé)負(fù)責(zé)本科室控?zé)煿ぷ鞯慕M織實(shí)施與管理；負(fù)責(zé)組織落實(shí)控?zé)熃】到逃麄�、控�(zé)熥稍兎⻊?wù)等工作。
實(shí)施方案 篇3
**鎮(zhèn)農(nóng)田水利基本建設(shè)實(shí)施方案
根據(jù)縣委、縣政府工作部署，為做好我鎮(zhèn)今冬明春農(nóng)田水利基本建設(shè)工作，本著實(shí)事求是、量力而行的原則，制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以灌區(qū)渠道全面清淤、水毀工程全面修復(fù)、農(nóng)村飲水安全建設(shè)、病險(xiǎn)水庫(kù)除險(xiǎn)加固、小型農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)、農(nóng)田綜合整治為重點(diǎn)，通過(guò)政府的強(qiáng)力推動(dòng)，全民動(dòng)手，有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展農(nóng)田水利基本建設(shè)，鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，為促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展夯實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
對(duì)轄區(qū)內(nèi)的河道、渠道進(jìn)行全面清淤維修，修復(fù)水毀工程，爭(zhēng)取水利基本建設(shè)取得成效，保障農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收、農(nóng)民安居樂(lè)業(yè)。
三、主要工作任務(wù)
今年農(nóng)田水利基本建設(shè)的工作任務(wù)為“全面維修”+“重點(diǎn)建設(shè)”工程。具體為：
�。ㄒ唬┤婢S修。要全面維護(hù)清淤灌區(qū)渠道和修復(fù)水毀工程。一是對(duì)全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的河道進(jìn)行排查；二是各村委會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)自己負(fù)責(zé)的責(zé)任渠道進(jìn)行全面清淤和渠堤維修，主要是是協(xié)調(diào)水管單位幫助，組織村委會(huì)對(duì)孔家坡水毀段進(jìn)行修復(fù)；
(二)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。 水庫(kù)除險(xiǎn)加固：積極配合縣水利部門對(duì)李家莊水庫(kù)溢洪道應(yīng)急改造加固，增加效能設(shè)施，修建溢洪道排水工程，保證溢洪道泄水排入下游主河道，確保汛期下游村莊安全。
農(nóng)田建設(shè)工程：積極配合縣農(nóng)業(yè)部門對(duì)閆寨新修機(jī)耕路，土壤改良和進(jìn)行科技培訓(xùn)
造林綠化工程：因地制宜開(kāi)展連翹灌木、核桃干果等經(jīng)濟(jì)林種植
四、實(shí)施步驟和時(shí)間安排
分三個(gè)階段進(jìn)行：
(一)組織動(dòng)員階段(**年12月20日～12月31日)各村委會(huì)要高度重視，通過(guò)多種形式進(jìn)行廣泛的宣傳，在全鎮(zhèn)及村委會(huì)召開(kāi)各級(jí)冬修水利動(dòng)員會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)及和諧社會(huì)的決心，有效地發(fā)動(dòng)群眾及社會(huì)力量投身水利建設(shè)。
(二)實(shí)施階段(20xx年1月1日～20xx年4月20日)。各村委會(huì)要按照建設(shè)方案的技術(shù)要求，按時(shí)按質(zhì)按量認(rèn)真抓好責(zé)任地段水利工程的修建工作。
(三)檢查驗(yàn)收階段(20xx年4月20日—4月28日)。按照縣檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，做好檢查驗(yàn)收工作。
五、主要措施
(一)科學(xué)規(guī)劃，講求實(shí)效。要倡導(dǎo)“興水惠農(nóng)”的理念，緊緊圍繞提高糧食生產(chǎn)能力和當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)農(nóng)民增收來(lái)制定今冬明春的農(nóng)田水利基本建設(shè)計(jì)劃。要突出那些涉及“三農(nóng)”熱點(diǎn)問(wèn)題以及社會(huì)關(guān)注、效益大、見(jiàn)效快的水利工程項(xiàng)目。
(二)發(fā)揚(yáng)科學(xué)發(fā)展思想，創(chuàng)新工作方法。要關(guān)注我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生的重大變化，大力實(shí)施經(jīng)濟(jì)作物種植和通道綠化工程，在實(shí)施工程建設(shè)時(shí)，要統(tǒng)籌安排農(nóng)田水利基本建設(shè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的時(shí)間節(jié)奏，既要保證工程進(jìn)度，又不耽誤農(nóng)時(shí)。
(三)籌集資金，整合資源。
1. 貫徹誰(shuí)受益誰(shuí)負(fù)擔(dān)的原則。各受益戶或用水戶會(huì)要積極籌集資金，鼓勵(lì)個(gè)人出資，把政府補(bǔ)助與農(nóng)民自籌掛鉤，多籌多補(bǔ)，先干后補(bǔ)，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民積極性。
2. 建立健全多元化、多渠道、多層次的農(nóng)田水利建設(shè)投入機(jī)制，積極利用一事一議等惠民措施，加強(qiáng)資金整合力度，把農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)、以工代賑、扶貧、土地復(fù)墾整理等方面的相關(guān)建設(shè)資金與水利建設(shè)專項(xiàng)資金加以整合，統(tǒng)籌安排，充分發(fā)揮資金的'使用效益。
3．要正確區(qū)分加重農(nóng)民負(fù)擔(dān)和農(nóng)民自愿投工投勞改善自己生生活條件之間的政策界限，深入發(fā)動(dòng)廣大農(nóng)民投工投勞。政策推動(dòng)、改革促動(dòng)、效益驅(qū)動(dòng)和民主協(xié)商的組織形式。各村要善于分析和指導(dǎo)，通過(guò)“一事一議”、民主決策的形式組織農(nóng)民出工投勞。
(四)抓質(zhì)量，求效益。水利工程的質(zhì)量關(guān)系到工程的效益與生存，沒(méi)有好的質(zhì)量，就沒(méi)有好的效益。農(nóng)田水利建設(shè)期間，鎮(zhèn)政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，工程技術(shù)人員要保證到位，按照水利工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)施工指導(dǎo)，推廣先進(jìn)技術(shù)，提高施工質(zhì)量。嚴(yán)格工程驗(yàn)收制度，不達(dá)標(biāo)的工程堅(jiān)決返工，出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題的要追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
(五)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重宣傳，表彰先進(jìn)。成立**鎮(zhèn)20xx年農(nóng)田水利基本建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員如下：
略
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在農(nóng)業(yè)服務(wù)中心，負(fù)責(zé)今冬明春農(nóng)田水利建設(shè)具體工作，辦公室主任由常文平兼任。各包村干部具體負(fù)責(zé)聯(lián)系自己所駐村莊。
各村委會(huì)也相應(yīng)成立農(nóng)田水利基本建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由村支部書記掛帥，班子成員分工負(fù)責(zé)抓。
各村要扎實(shí)做好今年的農(nóng)田水利基本建設(shè)工作，講求實(shí)效，切實(shí)解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水的問(wèn)題。鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府將對(duì)農(nóng)田水型基本建設(shè)成績(jī)突出的村莊和個(gè)人進(jìn)行表彰。
**鎮(zhèn)人民政府
實(shí)施方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
“書籍是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書是人們?nèi)〉弥R(shí)和技能的重要途徑，是傳承文明弘揚(yáng)文化的重要途徑。本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)
慣，營(yíng)造濃郁的'讀書氛圍。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為、方法、習(xí)慣，達(dá)到鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)要注意積累習(xí)作素材，同時(shí)促進(jìn)教師認(rèn)真指導(dǎo)并檢查督促學(xué)生做好此項(xiàng)工作。經(jīng)研究決定，每學(xué)期舉行一次學(xué)生讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。在評(píng)比過(guò)程中每個(gè)語(yǔ)文老師要記錄好“整體情況、存在問(wèn)題、整改建議”，以便今后能及時(shí)改進(jìn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)。具體方案如下：
二、總體安排 ：
1、活動(dòng)主題：學(xué)生讀書筆記、讀書手抄報(bào)展覽。
2、總體要(轉(zhuǎn)載于:讀書筆記大全手抄報(bào))求：全校師生應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，高度重視本次活動(dòng)，積極參與，認(rèn)真完成相應(yīng)的工作。
3、時(shí)間安排：20xx.06.14下午。
4、評(píng)比地點(diǎn)：教導(dǎo)處
三、領(lǐng)導(dǎo)小組 ：
組 長(zhǎng)：竇生海
副組長(zhǎng)：張來(lái)富
組 員：全體班主任
四、活動(dòng)規(guī)則 ：
1、以班級(jí)為單位組織。
2、按照年級(jí)順序，將各班讀書筆記統(tǒng)一送交閱覽點(diǎn)指定位置進(jìn)行展覽。
五、讀書筆記評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) ：
以“公平、公正、公開(kāi)”為基本原則。優(yōu)秀讀書筆記的評(píng)選由評(píng)委采取打分制，滿分10分，以平均分為最后得分，分高者勝出。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下表：
筆記本封面、封底整潔，不卷角（1分）
手抄報(bào)內(nèi)容豐富、思想健康（2分）
標(biāo)明日期和標(biāo)題，題目（1分）
書寫工整，字跡清楚字體規(guī)范 （1分）
筆記數(shù)量達(dá)到要求（2分）
對(duì)學(xué)習(xí)和生活有一定指導(dǎo)和借鑒意義（2分）
實(shí)施方案 篇5
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，促進(jìn)教師理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，積極提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。我校決定舉行教師業(yè)務(wù)考試，為使此項(xiàng)工作有序開(kāi)展，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以新課程理念為指導(dǎo)，以促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)為宗旨。堅(jiān)持面向全體、突出重點(diǎn)，以考促學(xué)、以考促研、以考促改和以考促教的原則，全面提升我校教師專業(yè)素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、考試對(duì)象
五十歲以下男教師和四十五歲以下女教師，在職中層領(lǐng)導(dǎo)不論年齡均須參加考試。
三、考試科目及范圍
1、初中：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)；
2、高中：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐；
考試范圍根據(jù)教師任教學(xué)科情況，以學(xué)科專業(yè)知識(shí)為重點(diǎn)，具體范圍是：
1、學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)（以教材為主），統(tǒng)考學(xué)科占80%，非統(tǒng)考學(xué)科占60%；
2、課程標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)考學(xué)科占20%，非統(tǒng)考學(xué)科占40%。要求熟悉理解課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的學(xué)科性質(zhì)、地位、作用，學(xué)科教學(xué)目的、要求、原則與方法，學(xué)科教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題以及學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與考核等。
四、考務(wù)安排
采用閉卷筆試，全校統(tǒng)一考試和評(píng)卷；考試時(shí)間及具體的考務(wù)工作另行通知。
五、相關(guān)規(guī)定
�。ㄒ唬┛荚嚦煽�(jī)劃定為優(yōu)秀、良好、合格、基本合格、不合格五個(gè)等次。等次劃定辦法：考試實(shí)行100分制，成績(jī)?cè)?0分以上的為“優(yōu)秀”、80－89分的為“良好”、70－79分的為“合格”、60－69分的為“基本合格”、59分以下的為“不合格”。
�。ǘ┛荚嚱Y(jié)果，按照優(yōu)秀、良好、合格、基本合格、不合格五個(gè)等次，作為教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)考核和評(píng)價(jià)的'重要依據(jù)。
1、獲得“合格”以上等次的，方可申報(bào)評(píng)審、聘任上一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)；獲得良好以上等次的，方可推薦參加省市校等各類骨干教師評(píng)選，參加國(guó)家省市校等各級(jí)先進(jìn)評(píng)選；可以折算校本培訓(xùn)10個(gè)學(xué)時(shí)。
2、獲得“不合格”等次的，參加補(bǔ)考，補(bǔ)考后仍為“不合格”的，待崗學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后考試仍“不合格”的，自行聯(lián)系邊遠(yuǎn)學(xué)校，調(diào)離原單位，報(bào)校教育行政主管部門備案。
3、考試等次，學(xué)校以適當(dāng)方式兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。
六、此實(shí)施方案由學(xué)校教務(wù)室負(fù)責(zé)解釋。
實(shí)施方案 篇6
一、活動(dòng)背景：
肯德基——這是一個(gè)令孩子興奮的話題，孩子們看到肯德基分店在廣緣超市一直生意興隆，紅紅火火，每天光顧肯德基的客人絡(luò)繹不絕�，F(xiàn)在，我們發(fā)現(xiàn)肯德基已經(jīng)迅速進(jìn)入我們的生活，每每節(jié)假日，肯德基餐廳便座無(wú)虛席。即使不是就餐高峰期，也有不少顧客。對(duì)肯德基的了解，學(xué)生只是停留在表象上，不能辨證地看待，如果只靠老師言傳，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)印象不會(huì)很深刻。對(duì)于這個(gè)主題的研究，剛上五年級(jí)學(xué)生缺少研究經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有真正的實(shí)踐體驗(yàn)。
通過(guò)這一活動(dòng)，讓學(xué)生在自主、合作中主動(dòng)地去探尋關(guān)于肯德基的信息，增長(zhǎng)許多豐富的課外知識(shí)，激發(fā)探索的的興趣，還可以使學(xué)生在自主合作研究的過(guò)程中培養(yǎng)起，實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作精神，提高自己調(diào)查分析能力、和人際交往能力，讓學(xué)生更加了解社會(huì)。
二、活動(dòng)目標(biāo):
設(shè)計(jì)思路：
本次主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路是以小課題研究為基本形式，讓孩子在老師的幫助指導(dǎo)下，從自己感興趣的問(wèn)題入手自主制定關(guān)于“走進(jìn)肯德基”的研究課題，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪問(wèn)、信息搜集與處理、表達(dá)與交流、展示與評(píng)價(jià)等探索活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生了解肯德基的信息，了解作為國(guó)際快餐品牌的肯德基如何在顧客心中占有優(yōu)勢(shì)。
1、認(rèn)知和技能：
�。�1）通過(guò)活動(dòng)知道肯德基的由來(lái)，以及它在中國(guó)的發(fā)展史。
�。�2）在“蘇丹紅”、“濾油粉”事件當(dāng)中，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，進(jìn)一步掌握辨證看問(wèn)題的方法。
（3）通過(guò)活動(dòng)，對(duì)研究性學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)性學(xué)習(xí)的方法、步驟有進(jìn)一步的了解。
2、過(guò)程和方法
�。�1）通過(guò)小課題研究引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并尋求各種途徑處理解決問(wèn)題，以促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)能力的提高。
�。�2）通過(guò)小組問(wèn)卷調(diào)查、采訪、匯報(bào)交流促進(jìn)學(xué)生的協(xié)作探究精神、學(xué)習(xí)交流能力、相互欣賞的意識(shí)的生成以及學(xué)生人際交往能力、口頭表達(dá)能力、自我評(píng)價(jià)能力等的提高。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：
�。�1）以小課題研究的形式，通過(guò)合作小組的集體研究，對(duì)自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂(lè)趣。
�。�2）通過(guò)課題研究，增強(qiáng)學(xué)生關(guān)心身邊事物的能力。
三、活動(dòng)年級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月—12月
五、活動(dòng)過(guò)程
（一）、準(zhǔn)備階段
1、活動(dòng)時(shí)間：2周
2、活動(dòng)過(guò)程
�。�1）主題的產(chǎn)生
A、（出示肯德基接待員的照片）同學(xué)們，你看照片里的這位姐姐是什么身份？
B、你對(duì)肯德基有哪些了解？（分享課前了解的信息）
C、課題導(dǎo)入：同學(xué)們誰(shuí)愛(ài)吃肯德基？從今天開(kāi)始我們一起了解一下肯德基的情況。在去以前大家先想想，你準(zhǔn)備從哪些方面進(jìn)行了解？
（2）圍繞主題，展開(kāi)討論，生成子課題研究的內(nèi)容并歸納指導(dǎo)
�。�3）建立課題小組，設(shè)計(jì)小課題研究方案。
A、學(xué)生根據(jù)一定的要求，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)等自由組合成研究小組。（在本次小課題研究組中，幾個(gè)學(xué)生原先還是三年級(jí)的`同學(xué)，最多也就參加過(guò)幾次隊(duì)基地實(shí)踐活動(dòng)，有的在三年級(jí)參加過(guò)一次小課題調(diào)查，但不是很正規(guī)，都不太有經(jīng)驗(yàn)，具有一定能力。因?yàn)槎加邢嗤呐d趣，就組成了“肯德基熱”探索小隊(duì)。他們有的具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，有的對(duì)制作幻燈有一手。在經(jīng)過(guò)校級(jí)比賽脫穎而出，這是一支充滿希望的小隊(duì)。）
B、以小組為單位，初步討論、設(shè)計(jì)子課題的活動(dòng)方案。（教師隨即以指導(dǎo)者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動(dòng)。）在確立主題階段,我們盡可能地引導(dǎo)學(xué)生自己確立一個(gè)富有激發(fā)力的、有挑戰(zhàn)性的研究主題。
C、課題組根據(jù)各人特點(diǎn)進(jìn)行分工，明確每人職責(zé)。
�。�4）交流課題方案，指導(dǎo)完善。
A、小組介紹自己的課題研究方案。
B、其他小組成員評(píng)價(jià)并提建議。
C、教師指導(dǎo)評(píng)價(jià)。
D、小組修改、完善，確定課題研究方案。
通過(guò)初步的討論，探索小隊(duì)最初提出的研究主題是《人們?yōu)槭裁磹?ài)吃肯德基》，但通過(guò)討論研究，大家覺(jué)得以一個(gè)問(wèn)題作為題目不是很妥當(dāng)，“大家都喜歡吃”這不就是是“熱忠”于某一食品嗎，于是改為《“走進(jìn)肯德基”的調(diào)查研究》。
�。�5）活動(dòng)前準(zhǔn)備
A、指導(dǎo)如何收集信息。
B、指導(dǎo)設(shè)計(jì)問(wèn)卷（如：被調(diào)查者一般不會(huì)喜歡花很長(zhǎng)時(shí)間，要求題目易簡(jiǎn)單明了等。）
C、指導(dǎo)如何進(jìn)行調(diào)查（如：調(diào)查前說(shuō)明用意，請(qǐng)求配合，注意交流技巧；舉止大方，語(yǔ)言文明，注意禮貌；被拒絕后如何應(yīng)對(duì)等。）
�。�6）教師強(qiáng)調(diào)實(shí)踐活動(dòng)要注意的問(wèn)題及事項(xiàng)。
A、要注意實(shí)踐活動(dòng)的安全。
B、準(zhǔn)備一些必要的設(shè)備。如：照相機(jī)、筆記本等。
C、采訪人員要注意預(yù)約時(shí)間，文明禮貌，設(shè)計(jì)好訪問(wèn)提綱。
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�。ǘ�、實(shí)施階段
1、活動(dòng)時(shí)間：課內(nèi)外12周
2、活動(dòng)方法：
以小組為單位邀請(qǐng)指導(dǎo)老師或家長(zhǎng)一起收集有關(guān)資料、實(shí)地調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查、采訪有關(guān)人員。
3、活動(dòng)過(guò)程：
�。�1）以小組為單位進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)
A、按預(yù)定的方案進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，錄音、拍照、攝像。
事前準(zhǔn)備：明確采訪目的，確定采訪內(nèi)容，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷；采訪對(duì)象、電話聯(lián)系，預(yù)約時(shí)間；分工準(zhǔn)備設(shè)備，有需要的邀請(qǐng)輔導(dǎo)老師或家長(zhǎng)隨去。
B、行動(dòng)實(shí)施，進(jìn)行調(diào)查、采訪，做好調(diào)查記錄，寫好研究日記、體會(huì)等。
C、按預(yù)定的時(shí)間利用網(wǎng)絡(luò)資源等查找有關(guān)資料。
在這期間，老師指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源查閱有關(guān)肯德基的信息，并去廣源超市肯德基店聯(lián)系肯德基接待員，同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)校師生一起參與。在他們的協(xié)助下，活動(dòng)得以比較順利地完成。
�。�2）以小組為單位進(jìn)行階段性的資料整理和交流
(三)、課題總結(jié)階段
1、活動(dòng)時(shí)間： 4周
2、活動(dòng)過(guò)程：
�。�1）各小組組員對(duì)本組資料進(jìn)行匯總、整理、分析、研究、刪選，形成結(jié)論。
�。�2）指導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行反思。
（3）完成結(jié)題報(bào)告，指導(dǎo)老師幫助修訂后定稿。
�。�4）討論課題展示內(nèi)容、形式。
�。�5）分小組準(zhǔn)備課題展示內(nèi)容，做好展示時(shí)的人員分工。
六、成果交流
A、各小組展示課題成果
B、課題互動(dòng)提問(wèn)、答辯、建議。
C、教師評(píng)價(jià)小結(jié)。
預(yù)設(shè)：
A、設(shè)計(jì)班級(jí)宣傳板。
B、將各小組資料進(jìn)行整理，完成調(diào)查研究報(bào)告。
C、肯德基的秘密手抄報(bào)
D、組織學(xué)生撰寫《走進(jìn)肯德基的感受 》的作文。
七、評(píng)價(jià)機(jī)制：面向全體，張揚(yáng)個(gè)性。
1、重視活動(dòng)中的評(píng)價(jià)。
在活動(dòng)中注重全方位、多角度評(píng)價(jià)學(xué)生。力求評(píng)價(jià)主體多元化，可以是教師、學(xué)生，也可以是校外輔導(dǎo)員及有關(guān)社會(huì)實(shí)踐單位的人員；注意評(píng)價(jià)內(nèi)容的豐富性和靈活性，可以包括學(xué)生認(rèn)知態(tài)度，收獲、體驗(yàn)、研究成果、團(tuán)隊(duì)合作精神，創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力等；注意評(píng)價(jià)手段和方法的多樣化，在活動(dòng)中自評(píng)、互評(píng)、小組評(píng)、師生評(píng)相結(jié)合，書面評(píng)價(jià)與口頭評(píng)價(jià)相結(jié)合。
2、啟動(dòng)班級(jí)明星制。
立足班級(jí)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，每一個(gè)學(xué)生都在其中找到了自己的用武之地，他們至始至終地參與每一個(gè)活動(dòng)，獲得每一個(gè)收獲。因此，在全面評(píng)價(jià)學(xué)生素質(zhì)的同時(shí)，把評(píng)價(jià)學(xué)生的重點(diǎn)放在了促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展上，本著“人人有本領(lǐng)，人人能成才”的觀念，啟動(dòng)了班級(jí)明星制，對(duì)每個(gè)學(xué)生最閃亮的一面給予恰如其分的命名，如“調(diào)查小能手”、“研究小新星”、“創(chuàng)意小明星”、“巧手小明星”、“巧嘴巴英雄”、“記錄小能手”、“小小攝影師”??并在班級(jí)文體建設(shè)中設(shè)立“小明星公告”、“明星欄”進(jìn)行公示，使每一個(gè)學(xué)生都以此為傲，也使原本默默無(wú)聞的學(xué)生在活動(dòng)中嶄露頭角，擦亮了自信的明燈。
實(shí)施方案 篇7
一、指導(dǎo)思想：
充分利用自然資源，人文景觀及社會(huì)資源，讓學(xué)生親近自然，融進(jìn)自然，感受春天的美麗與活力；通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，激發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，從內(nèi)心深處放飛幸福夢(mèng)想；通過(guò)生動(dòng)活潑的主題教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生心中的愛(ài)國(guó)情，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，踐行“中國(guó)夢(mèng)”。
二、活動(dòng)主題
自然與夢(mèng)想
三、活動(dòng)時(shí)間
4月份
四、組織與策劃
教學(xué)處、德育處
五、活動(dòng)內(nèi)容
第一篇章：“春之節(jié)”——節(jié)日文化篇
包括：緬懷先輩，寄托情思——祭掃烈士墓活動(dòng)
動(dòng)手實(shí)踐，品嘗成果——包餃子活動(dòng)
第二篇章：“春之樂(lè)”——擁抱自然篇
包括：擁抱自然，放飛夢(mèng)想——放飛風(fēng)箏活動(dòng)
融進(jìn)自然，感受春色——春游活動(dòng)
第三篇章：“春之誦”——文化閱讀篇
包括：激情高歌，吟詠春天——主題征文、詩(shī)歌朗誦
繪春畫春，抒發(fā)夢(mèng)想——主題手抄報(bào)、繪畫
六、具體安排
第一篇章：“春之節(jié)”——節(jié)日文化篇（德育處牽頭）
實(shí)施時(shí)間：4月1日——8日
1．緬懷先輩，寄托情思——祭掃烈士墓。
時(shí)間：4月4日下午
年級(jí)：六年級(jí)
實(shí)施：在班主任及六年級(jí)全體任課教師帶領(lǐng)下，到南舍烈士墓進(jìn)行祭掃活動(dòng)。
前期準(zhǔn)備：指導(dǎo)學(xué)生用皺紋紙做小花，安排一名學(xué)生準(zhǔn)備好獻(xiàn)詞。
2．動(dòng)手實(shí)踐，品嘗成果——包餃子活動(dòng)
時(shí)間：4月8日下午
年級(jí)：一年級(jí)
實(shí)施：一年級(jí)家長(zhǎng)代表、一年級(jí)全體教師與學(xué)生一起包餃子、品嘗餃子，感受親手勞作帶來(lái)的樂(lè)趣。
前期準(zhǔn)備：請(qǐng)食堂工作人員準(zhǔn)備好餃皮和餡。
第二篇章：“春之樂(lè)”——擁抱自然篇（德育處牽頭）
實(shí)施時(shí)間：4月10日——16日
3．擁抱自然，放飛夢(mèng)想——放飛風(fēng)箏活動(dòng)
時(shí)間：4月10日下午
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
年級(jí)：三、四年級(jí)
實(shí)施：在班主任及三、四年級(jí)全體任課教師帶領(lǐng)下，在操場(chǎng)上自由放飛風(fēng)箏。
4．融進(jìn)自然，感受春色——春游活動(dòng)
第一組時(shí)間：4月11日下午
地點(diǎn)：淤溪人民公園
年級(jí)：二年級(jí)
實(shí)施：在班主任及二年級(jí)全體任課教師帶領(lǐng)下，到淤溪人民公園春游，感受春天的生機(jī)與美麗。
第二組時(shí)間：4月15日上午
年級(jí)：五年級(jí)
地點(diǎn)：溱湖濕地公園。
實(shí)施：在班主任及五年級(jí)全體任課教師帶領(lǐng)下，暢游濕地公園，感受濕地魅力。
第三篇章：“春之誦”——文化閱讀篇（教學(xué)處牽頭）
5．激情高歌，吟詠春天——主題征文、詩(shī)歌朗誦
時(shí)間：4月16日——25日
年級(jí)：三、六年級(jí)
實(shí)施：三年級(jí)組織“歌頌春天”詩(shī)歌誦讀比賽活動(dòng)。
六年級(jí)結(jié)合清明祭掃活動(dòng)，組織一次“烈士在我心中”主題征文競(jìng)賽
6．繪春畫春，抒發(fā)夢(mèng)想——主題手抄報(bào)、繪畫
年級(jí)：四、五年級(jí)
時(shí)間：4月16日——25日
實(shí)施：四年級(jí)組織學(xué)生完成一份描繪春天的兒童畫；
五年級(jí)組織學(xué)生制作一份贊美春天的`手抄報(bào)。
七、總結(jié)與表彰
1.由電教室負(fù)責(zé)，制作整個(gè)“夢(mèng)想月”活動(dòng)剪影，并通過(guò)校園電視臺(tái)專題展映。
2.各牽頭部門及時(shí)報(bào)道活動(dòng)過(guò)程情況。
3.召開(kāi)總結(jié)表彰會(huì)，表彰系列活動(dòng)中的優(yōu)秀學(xué)生。
一、活動(dòng)宗旨
構(gòu)建優(yōu)秀校園文化是新教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，應(yīng)讓校園的每個(gè)細(xì)胞都能體現(xiàn)核心文化的張力和內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力。因此，我校結(jié)合日常工作由外而內(nèi)的開(kāi)展班級(jí)（辦公室）文化建設(shè)的系列活動(dòng)。為進(jìn)一步推動(dòng)面上工作，激發(fā)廣大教師和學(xué)生的創(chuàng)造活力，決定開(kāi)展完美教室、完美辦公室評(píng)比活動(dòng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
組員：xxx
三、評(píng)比時(shí)間：
20xx年12月11日（周三）下午四點(diǎn)
四、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
1、對(duì)照《姜堰區(qū)完美教室創(chuàng)建基本標(biāo)準(zhǔn)》、《姜堰區(qū)完美辦公室創(chuàng)建基本標(biāo)準(zhǔn)》打分。
2、去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，算出總得分。
3、按得分高低，分年級(jí)評(píng)比30%的完美教室、50%的完美辦公室參加區(qū)級(jí)評(píng)比。
五、人員安排：
攝像：xxx
評(píng)委組：xxx
一年一度的清明節(jié)到了，為了教育小學(xué)生們銘記歷史，珍惜今天幸福生活來(lái)之不易，激發(fā)它們向先烈們學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的壯志，特組織清明掃墓活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的:
1、緬懷革命先烈，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
2、欣賞自然風(fēng)光，感受春的氣息，陶冶學(xué)生情操。
3、豐富學(xué)生課外生活，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。
二、參加對(duì)象
組長(zhǎng)：沈才
副組長(zhǎng)：周小華、田馬扣、陳亞蘭
成員：袁蓓蓓、姚歷山、丁克榮、陳鵬中、蔡春香、張欣榮、孫友榮、梁郁慧、韋林、六年級(jí)全體學(xué)生
攝像：包正亞、馬榮旭
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月4日
四、活動(dòng)地點(diǎn):
南舍烈士墓
五、活動(dòng)要求:
1、前期準(zhǔn)備，指導(dǎo)學(xué)生用皺紋紙做小花；
2、下午1:00集合,整隊(duì)步行前往南舍烈士墓;
3、各班班主任管帶必須清點(diǎn)好各班人數(shù),并強(qiáng)調(diào)活動(dòng)紀(jì)律;
4、學(xué)生可自帶茶水。
六、清明掃墓議程
1、整隊(duì)集合，祭掃革命烈士活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始
2、教師代表簡(jiǎn)介烈士及事跡。
3、向革命先烈默哀三分鐘。
4、繞烈士陵墓一周，敬獻(xiàn)小花。
5、整隊(duì)，呼號(hào)與宣誓。
6、按原路安全返回學(xué)校。
七、注意事項(xiàng)：
1．請(qǐng)師生們注意安全。烈士墓莊嚴(yán)肅穆神圣，是革命英雄長(zhǎng)眠的地方。到烈士陵園舉行祭掃活動(dòng)，首先穿著整潔，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾；活動(dòng)中態(tài)度要莊嚴(yán)肅穆，不能在活動(dòng)中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧；要懷著崇敬的心情參加活動(dòng)；注意衛(wèi)生，不能亂吃零食，亂丟垃圾；不能在陵園內(nèi)亂跑，行走要按順序，。
2．在游玩時(shí)師生一定要注意安全。
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