實施方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么你有了解過方案嗎？下面是小編整理的實施方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實施方案 篇1

　　為確保我校校本研修理念的有效落實和校本研修行動的穩(wěn)步推進，提高教師專業(yè)水平和課堂教學能力，進一步提高辦學質(zhì)量，根據(jù)我校具體情況，制訂我校校本研修一體化考核制度。

　　一、進一步提高對校本研修的認識，明確校本研修的目標和任務(wù)。

　　1.以校為本的研修制度對學校創(chuàng)造性地實施新課程，全面落實課程改革目標，切實提高教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高學校自身的課程建設(shè)能力，具有重要意義，全體教師都要給以高度重視。

　　2.校本研修工作的主要任務(wù)是逐步形成民主、開放、有效的教研機制，深入研究學校在實施新課程中遇到的實際問題，促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師的教學水平，以及學校的課程建設(shè)與管理能力。

　　3.校本研修要以新課程為導(dǎo)向，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以課程改革實施過程中學校所面對的各種具體問題為對象，以課堂為研究點，以師生為研究的主體，既注重解決實際問題，又注重總結(jié)提升經(jīng)驗、探索規(guī)律。

　　二、健全“三級管理網(wǎng)絡(luò)”，明確各自職責。

　　校長：

　　校長是校本研修制度的第一責任人。校長要真正樹立科研興校的辦學理念，建立校本研修的導(dǎo)向機制、激勵機制和保障機制。大力建設(shè)校本研修制度，發(fā)揮學校的研究職能，促進學校發(fā)展，努力把學校建成真正意義上的'學習化組織。

　　教務(wù)校長：

　　教務(wù)校長是校長領(lǐng)導(dǎo)教學工作的主要助手，是教學工作的組織者和管理者。教務(wù)處應(yīng)制定并實施學校的教學工作計劃，檢查并總結(jié)學校的教學工作，指導(dǎo)教研組開展校本研修活動，并督促執(zhí)行。

　　教務(wù)處：

　　教務(wù)處在校長、教務(wù)校長的領(lǐng)導(dǎo)下，負責各年級、各學科的業(yè)務(wù)學習。計劃、組織、檢查、總結(jié)、考核各年級、各學科教學工作，團結(jié)全組同志，搞好教學研究、教學改革實驗與教學總結(jié)，努力提高各學科教學質(zhì)量。

　　校本研修，在重視教師個人學習和反思的同時，特別強調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，共同分享經(jīng)驗、互相學習，彼此支持，共同成長。盡量防止和克服教師各自為戰(zhàn)和孤立無助的現(xiàn)象，倡導(dǎo)科學精神，營造求真、務(wù)實、嚴謹?shù)难行薹諊�，提高教學和教研的質(zhì)量。具體考核與評價制度如下：

　　三、研修形式

　　（一）常規(guī)研修（共8項）

　　1、學習筆記

　　學習筆記包括業(yè)務(wù)學習和政治學習，教師要積極參加課改理論和學科理論學習，加強教育教學理論學習，接受先進教育理念，提高自身理論修養(yǎng)。并能按規(guī)定的內(nèi)容保質(zhì)保量地完成政治、業(yè)務(wù)學習筆記（一學期不少于1萬字），按質(zhì)量優(yōu)劣分別得160分、150分、140分。

　　2、聽評課記錄

　　每位教師都要積極參與聽評課活動，并做好聽評課記錄，資料上交及時，每位教師每學期不少于20節(jié)，有評議者為優(yōu)秀（每節(jié)8分），內(nèi)容詳實為良好（每節(jié)7分），內(nèi)容合格為（每節(jié)6分）。

　　3、有特色、有創(chuàng)意的教學設(shè)計

　　每學期每位教師至少要精心設(shè)計3篇及以上優(yōu)秀教學設(shè)計，待教務(wù)處審定后可供學科組內(nèi)共享，有特色有創(chuàng)意每篇10分，良好每篇9分，合格每篇8分。

　　4、教學反思

　　教師要積極對教學實踐進行反思，反思不能流于形式，要起到“反思-調(diào)整-改進”的作用，有實效每篇5分，良好每篇4分，合格每篇3分。

　　5、說課稿

　　每學期每位教師要在學�；蚪萄薪M內(nèi)公開說課至少2次，說課內(nèi)容要科學合理（每篇不少于400字），其中優(yōu)秀為每篇6分，良好每篇5分，合格每篇4分。

　　6、教案

　　所有任課教師必須積極認真?zhèn)鋵懡贪�，�?nèi)容要詳盡，要有可操作性，對教學要有指導(dǎo)性，經(jīng)教務(wù)處審核優(yōu)秀為20分，良好19分，合格18分。

　　7、作業(yè)設(shè)計及批改

　　作業(yè)設(shè)計要科學合理，要有針對性，作業(yè)批改要及時認真，經(jīng)教務(wù)處檢查優(yōu)秀10分，良好9分，一般8分。

　　8、質(zhì)量考核

　　中期，期末及縣級測試考試成績，取得年級第一、二名者為一等（10分），第三、四名者為二等（9分），第五、六、七名者為三等（8分），不考科目視情況（5-7分）。

　　（二）自主選修（共6項）

　　9、課題研究

　　承擔重點課題并取得重要研究成果，或正在參與課題研究的，省級及以上每個課題50分，市級課題每個45分，縣級課題每個40分，校本課題每個35分。

　　10、論文

　　教師要積極撰寫論文、教育敘事，教學心得、教學案例等，并能參加省市縣舉辦的各類優(yōu)秀教育教學成果評選活動，省級每篇15分，市級每篇14分，縣級每篇13分，校級每篇12分。

　　11、培訓

　　教師要積極參加各級各類培訓活動，撰寫培訓心得，省級每次5分，市級每次4分，縣級每次3分，校級每次2分。

　　12、主題隊會

　　各班主任結(jié)合本班實際以及政教處的安排，按時召開主題隊會，并做好過程性材料的收集整理，縣級及以上每次15分，校級每次14分，班內(nèi)每次13分。

　　13、課外興趣小組活動

　　各學科任課教師依據(jù)本班實際以及學科特點，積極開展課外興趣小組活動，實效性強，并做好活動記錄，縣級及以上每次15分，校級每次10分，班內(nèi)每次8分。

　　14、其它選修

　　該項內(nèi)容由教師結(jié)合自已在教學工作中的實際問題而進行的自主研修，可以是教學計劃、總結(jié)、后記、敘事、案例等，滿分不超過30分，其中優(yōu)秀30分，良好25分，合格20分。

　　（三）其它（共三項）

　　15、上示范課

　　根據(jù)學校規(guī)定，每人每學期至少上一堂公開課或示范課，市級及以上每節(jié)20分，縣級每節(jié)19分，校級每節(jié)18分。

　　16、榮譽證書及稱號

　　教師個人獲得的各項獎勵（稱號、榮譽等），每個校級記2分，縣級記3分，市級記4分，省級及以上記5分。

　　17、教研組長考核

　　教務(wù)處將在年終對各教研組長進行考核，依據(jù)學期工作量和工作態(tài)度，其中優(yōu)秀30分，良好29分，合格28分。

　　以上考核詳見橫山縣城關(guān)小學“打造名師工程”校本研修量化考核表一

實施方案 篇2

　　一、名師工作室實施目標：

　　總目標：通過多種形式的學習研討、實踐探索，主題研究，提升全體成員的教育教學理論，促進教學業(yè)務(wù)水平和教育教學研究能力的提高。把“工作室”建設(shè)成一支具有創(chuàng)新精神、科研意識和較強的教育實踐能力的教師團隊，全面提升我鎮(zhèn)教師素質(zhì)和專業(yè)化水平，推動我鎮(zhèn)學校教育可持續(xù)發(fā)展。

　　具體目標：

　　1、 使本室骨干協(xié)作成員具有較深厚的教育理論素養(yǎng)和學術(shù)功底，掌握現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教育技術(shù)，具有獨立承擔教育科研的能力，能獨立開展教育教學研究，能熟練撰寫教學案例并進行研討和反思，能敏銳覺察到學生關(guān)注的問題，使青藍學員教師成為具有穩(wěn)定教學風格的學者型教師。

　　3、使本室成員能獨立處理教育教學中出現(xiàn)的問題、能勝任學科教學，能熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)，能有效地利用各種教育資源；敬業(yè)、合作，領(lǐng)導(dǎo)放心、學生歡迎、家長贊許的骨干教師。

　　4、使本室成員具備指導(dǎo)和示范本地區(qū)其他教師進行本學科教學及研究的能力，可以有效發(fā)揮自己有輻射作用。

　　二、名師工作室的主要工作計劃：

　　1、定性與定位指導(dǎo)。在青年教師自我規(guī)劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)成員們各自特點，提出發(fā)展性的定位建議。對青年教師教學基本功提出具體要求，并予以積極指導(dǎo)，對其開展教育教學工作培訓。結(jié)合教學情況進行階段性評價和診斷，開展教學科研工作。

　　2、開展課堂教學的.指導(dǎo)：把握教學內(nèi)容，研究教學藝術(shù)，提供研究課題和實施策略，定期開展課堂教學研討活動，共同學習提高。

　　3、根據(jù)本工作室的現(xiàn)狀，組織本室成員組建網(wǎng)絡(luò)博客，在博客中互動學習，總結(jié)教學經(jīng)驗，發(fā)表教學論文。

　　4、課題訓練的指導(dǎo)： 由名師和培養(yǎng)對象在研究自己的教育教學實踐的基礎(chǔ)上，共同確定科研課題，以課題為中心建立課題組帶動教師群體的教育教學科研，籍此提高培養(yǎng)對象的教育科研能力。

　　5、積極參加各級各類的相關(guān)教育教學活動。有條件的話可邀請有關(guān)的專家講學，為教師開闊視野，接觸理論前沿，形成敏銳的科研能力創(chuàng)設(shè)條件；根據(jù)培養(yǎng)對象的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)潛力，對其進行有針對性的追蹤研究或個別指導(dǎo)，以充分發(fā)展其教育教學中的個性品質(zhì)。

　　6、創(chuàng)設(shè)各類指導(dǎo)平臺：

　　為培養(yǎng)對象的成長創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學交流、研討的平臺，促進培養(yǎng)對象之間的交流和提高；充分利用網(wǎng)絡(luò)，超越時空的障礙，就培養(yǎng)過程中的一些相關(guān)的問題展開討論，就教育教學過程具體環(huán)節(jié)相互切磋，促進交流，資源共享，展開互動性學習等，更好地發(fā)揮輻射作用。

　　三、名師工作室本學期具體計劃：

　　1、9月份組建名師工作室，確定成員，制定工作室計劃。

　　2、10月份完善工作室欄目，建立并開展網(wǎng)絡(luò)互動學習。

　　3、10月份部分課堂教學指導(dǎo)。

　　4、11月份成員答疑式講座，課堂教學示范。

　　5、11月份骨干協(xié)作成員課堂教學展示。

　　6、12月份原創(chuàng)性教學設(shè)計現(xiàn)場會。

　　7、12月份部分課堂教學指導(dǎo)。

　　8、1月份總結(jié)交流。

實施方案 篇3

　　為努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精熟、紀律嚴明、作風過硬的教師隊伍，根據(jù)長教【20xx】20號文件精神，結(jié)合我校實際，特制定如下教師崗位業(yè)務(wù)大練兵活動實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx－20xx年）》為指導(dǎo)，以z縣教育體育局“科學發(fā)展促均衡，全面發(fā)展提質(zhì)量，和諧發(fā)展保穩(wěn)定”年度工作基本思路為統(tǒng)領(lǐng)，認真落實《合肥市進一步減輕義務(wù)教育階段學生課業(yè)負擔的若干規(guī)定》，在鞏固我校前五屆教師崗位業(yè)務(wù)大練兵成果的基礎(chǔ)上，開展以“提能增效”為目標，以“優(yōu)質(zhì)設(shè)計、高效課堂”為主題的大練兵活動，全面深化師德師能建設(shè)，大力提升廣大教職工的思想素質(zhì)和育人能力，為辦人民滿意的教育，建設(shè)一支德能兼?zhèn)涞慕處熽犖椤?/p>

　　二、練兵原則

　　1、全員參與。全鎮(zhèn)小學、幼兒園（含民辦幼兒園）在職教師。

　　2、立足崗位。學校、幼兒園（含民辦幼兒園）教師應(yīng)以本人學科教學為平臺，將練兵內(nèi)容與履行崗位職責所需的能力結(jié)合起來，創(chuàng)優(yōu)爭先，實現(xiàn)本人教學的“提能增效”。

　　3、注重實效。各小學、幼兒園（含民辦幼兒園）根據(jù)本校、本幼兒園（含民辦幼兒園）教師自身的實際，有針對性地采取靈活多樣的練兵形式，努力在提高教學能力、解決教學中存在的實際問題上下功夫。

　　三、練兵主題

　　優(yōu)質(zhì)設(shè)計、高效課堂

　　四、練兵內(nèi)容

　　緊緊圍繞z縣教育體育局提出的“提能增效”目標，開展主題為“優(yōu)質(zhì)設(shè)計、高效課堂”的崗位業(yè)務(wù)練兵活動。即每位教師都能設(shè)計出符合新課程教學要求的優(yōu)質(zhì)教學設(shè)計；每位教師都能根據(jù)教學的需要，設(shè)計精而少的課堂作業(yè)和課外作業(yè)，切實減負增效；每位教師都能熟練、恰當?shù)剡\用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學，已經(jīng)安裝電子白板（班級多媒體系統(tǒng)）的學校，教師要能熟練地使用，實施高效教學。

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為保障本年度我校教師崗位業(yè)務(wù)大練兵活動健康、有序開展，中心校成立崗位業(yè)務(wù)大練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組，陶勇校長任組長，吳大勇、董飛虹、宋邦虎任副組長，張宏、彭圣保、劉文常、葉守良、錢朝平為成員，崗位業(yè)務(wù)大練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，宋邦虎兼任辦公室主任，周業(yè)元、謝有忠、姜昌文為辦公室成員，辦公室設(shè)在中心校辦公室。

　　教師崗位業(yè)務(wù)大練兵辦公室要加強組織協(xié)調(diào)和檢查指導(dǎo)，保障大練兵活動的順利開展。各小學、幼兒園（含民辦幼兒園）也要成立由校長（園長）任組長的.大練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織實施本小學、幼兒園（含民辦幼兒園）練兵活動。

　　六、方法步驟

　　1、宣傳發(fā)動階段（3月上旬至下旬）

　�。�1）制定方案。中心校根據(jù)縣局文件精神，成立組織，制定崗位業(yè)務(wù)大練兵活動實施方案，于3月底前報縣局教研室和電教設(shè)備科。各小學、幼兒園（含民辦幼兒園）要根據(jù)中心校崗位業(yè)務(wù)大練兵活動實施方案制定出本校、本幼兒園（含民辦幼兒園）具體實施細則。

　�。�2）宣傳動員。中心校根據(jù)縣局的統(tǒng)一部署，召開校長、園長、教職工宣傳動員大會，在z小學舉行崗位大練兵活動啟動儀式。各小學、幼兒園（含民辦幼兒園）要組織全體教師學習相關(guān)法規(guī)、文件，領(lǐng)會精神，統(tǒng)一思想，提高認識，全面動員，創(chuàng)設(shè)濃厚的大練兵活動氛圍，激發(fā)教師的自覺性和主動性，積極練兵，教書育人。

　　（3）相關(guān)平臺準備。中心校在校園網(wǎng)上開出專門的崗位業(yè)務(wù)大練兵論壇專欄，用來發(fā)表教師的練兵心得文章。

　　2、學習培訓階段（4月上旬－4月中旬）

　　將學習教育活動納入校本培訓活動之中，成為學校、幼兒園（含民辦幼兒園）常規(guī)活動之一。精心制定學習計劃，切實組織好學習培訓工作。學習內(nèi)容：《國家中長期教育改革規(guī)劃綱要（20xx-2020年）》、《安徽省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020年）》、《合肥市“十二五”教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《安徽省中小學辦學行為規(guī)范》、《關(guān)于開展全省規(guī)范中小學辦學行為專項行動的實施方案》、《合肥市進一步減輕義務(wù)教育階段學生課業(yè)負擔的若干規(guī)定》等應(yīng)知應(yīng)會的教育法律法規(guī)和上級文件。

　　3、大練兵活動實施階段（4月上旬至12月中旬）

　�、倮碚搶W習大練兵（4月上旬至４月中旬）。各小學、幼兒園（含民辦幼兒園）要積極組織全體教師開展以“教育法規(guī)”、“課改先進教育理論”為專題的集中培訓和自我學習活動；指導(dǎo)教師選擇研讀1—2本教育理論書籍�；顒咏Y(jié)束后，每位教師要提交不少于5000字的學習筆記和１篇不少于20xx字的讀書心得（或以“優(yōu)質(zhì)設(shè)計、高效課堂”為內(nèi)容的教學反思）。學習筆記有各小學集中保管，以備中心校檢查，讀書心得掛在中心校校園網(wǎng)上開出專門的崗位業(yè)務(wù)大練兵論壇專欄上，在此期間，各小學、幼兒園（含民辦幼兒園）應(yīng)舉行學習心得交流、學習筆記展評活動，中心校在各小學、幼兒園（含民辦幼兒園）心得交流、學習筆記展評后，舉行優(yōu)秀學習心得交流、學習筆記展評活動，教師的參與情況和取得的成績匯總后納入學校年度考核，促使全體教師加強理論學習，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　②教學實踐大練兵（4月下旬至五月中旬）。每位教師在反思的基礎(chǔ)上，對照“優(yōu)質(zhì)設(shè)計、高效課堂”的相關(guān)要求，找出自己最迫切需要解決的問題，邊實踐邊研究，邊研究邊反思，邊反思邊改進，邊改進邊提高。促進自身的專業(yè)成長與發(fā)展。

　　③崗位練兵大比武（五月下旬至六月中旬）。全體教師均應(yīng)參加崗位業(yè)務(wù)練兵大比武活動。比武活動的內(nèi)圍繞“設(shè)計”、“課堂”；比武活動的形式有校內(nèi)大比武、片級大比武、中心校大比武；比武活動的成績排名。既計單項名次，同時還計綜合名次。

　　校內(nèi)大比武（五月下旬）。各小學、幼兒園（含民辦幼兒園）大練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組要切實組織好校內(nèi)大比武活動，“優(yōu)質(zhì)設(shè)計”的課堂教學設(shè)計結(jié)合課堂教學一并考評；“優(yōu)質(zhì)設(shè)計”的課堂作業(yè)設(shè)計部分結(jié)合課堂教學一并考評，課外作業(yè)重點考評平時作業(yè)的選擇、布置、批改、講評等情況；“高效課堂”通過課堂教學展示考評。各小學綜合考評名次前兩名的教師代表本校參加所在片大比武活動（一小、二小前四名的教師），各幼兒園（含民辦幼兒園）綜合考評第一名的教師參加中心校大比武。

　　片級大比武（六月上旬）。在校內(nèi)大比武的基礎(chǔ)上，各校推選出綜合名次前兩名的教師（一小、二小前四名的教師），代表本校參加所在片的大比武活動。“優(yōu)質(zhì)設(shè)計”的課堂教學設(shè)計結(jié)合課堂教學一并考評；“優(yōu)質(zhì)設(shè)計”的課堂作業(yè)設(shè)計部分結(jié)合課堂教學一并考評，課外作業(yè)重點考評平時作業(yè)的選擇、布置、批改、講評等情況；“高效課堂”通過課堂教學展示考評。各片綜合考評名次前兩名的教師代表所在片參加中心校大比武活動。

　　中心校大比武（六月中旬）。參加中心校大比武分兩天進行，第一天參加大比武的教師集中在z小學，根據(jù)中心校指定的內(nèi)容，在規(guī)定的時間、規(guī)定的考場獨立完成“優(yōu)質(zhì)設(shè)計”的課堂教學設(shè)計和作業(yè)安排設(shè)計，并抽出第二天課堂教學比賽的順序簽。第二天的課堂教學比賽，評委在考評選手的課堂教學的同時，并綜合考評選手的“優(yōu)質(zhì)設(shè)計、高效課堂”水平。綜合考評名次前兩名的教師代表中心校參加z教研片大比武。

　　七、總體要求

　　1、深入動員，廣泛宣傳

　　各小學、幼兒園（含民辦幼兒園）要組織全體教職工認真學習、領(lǐng)會縣局文件精神，不斷提高對開展大練兵活動重要意義的認識，明確大練兵活動的內(nèi)容、目標和要求，增強參與大練兵活動的自覺性、積極性和主動性。

　　2、強化措施，獎優(yōu)罰劣

　　一是要建立大練兵工作常態(tài)運行機制。二是要建立考核評價機制。把考試、考查、考核、評比結(jié)合起來，加強對練兵效果的考核。三是要建立獎懲激勵機制。把大練兵活動與人事管理、爭先創(chuàng)優(yōu)結(jié)合起來。練兵成績作為教師崗位調(diào)整、職稱評聘、待崗培訓的重要依據(jù)之一。對教師崗位業(yè)務(wù)大練兵活動組織不力、練兵效果不明顯的學校，中心校在督查中將責令其重新啟動活動，嚴禁搞形式走過場。

　　3、豐富形式、扎實開展

　　各小學、幼兒園（含民辦幼兒園）在組織大練兵活動中，要按照“面向未來，全員參與，立足崗位，注重實效”的原則，通過多種形式廣泛組織廣大教師學習、培訓，周密部署實施；采取多種形式，組織開展群眾性練兵競賽活動，推進大練兵活動的深入開展。確保練兵質(zhì)量和效果。

　　4、建檔立制、規(guī)范管理

　　各小學、幼兒園（含民辦幼兒園）在組織大練兵活動過程中，應(yīng)為教師建立完善“教師專業(yè)成長記錄案”,做到一人一袋，教師的教學、教研、繼續(xù)教育等材料，特別是大練兵材料均應(yīng)完整歸檔，學校、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)將規(guī)范管理意識入腦、入心，轉(zhuǎn)化為工作習慣和工作制度，持之以恒，自覺執(zhí)行。為珍藏、展示教師和學校大練兵活動的成果，中心校對大練兵活動開展好的學校、幼兒園（含民辦幼兒園）和表現(xiàn)優(yōu)秀的教師將給與表彰獎勵，中心校將對教師優(yōu)秀的讀書心得（或教學反思）、教學設(shè)計、作業(yè)設(shè)計等匯編成冊。

　　z縣z中心校

實施方案 篇4

　　一、校本課程的提出。

　　如果我們能自用這一段黃金，引用圣賢的智慧，熏習我們的子弟，教導(dǎo)稟性淳良的兒童，那么，少成若天性，習慣成自然，日積月累，必將奠定他們一生為人處世、成家立業(yè)、幸福成功的基礎(chǔ)。

　　二、校本課程的科學性。

　　誦讀，符合和益于兒童身心發(fā)展的特點。

　　根據(jù)人類學家和心理學家的研究，零到十歲是人類記憶力發(fā)展的黃金時期，鼓勵兒童背誦，是符合兒童身心發(fā)展特點的。背誦是兒音的專長，是他們的拿手好戲，如果不給他們背一些有價值的經(jīng)典，他們就會背誦廣告、流行歌曲。根據(jù)會東師范大學課題組和香港國際文教基金會的研究教學實驗結(jié)果顯示;兒童經(jīng)過5-15分鐘的育讀后，情緒明顯穩(wěn)定下來。幾個班級在經(jīng)過四年星期的育讀訓練后，老師皆反映學生的.吸收能力增加了，上課更能集中注意力，他們教起來也變得輕松了，班級的秩序、整潔也名列前茅，老師不在的時候，也懂得自我約束，自制力也進步了。

　　誦讀經(jīng)典時，兒童只要耳朵聽、嘴里放松跟著念就行。這種直覺的學習法，能讓腦的壓力得到舒解，身心達到安定和平衡，智能潛能得到開發(fā)，學習能力自然變好。反復(fù)育讀一篇文章，能訓練小朋友的注意力，提高識字率。

　　三、誦讀經(jīng)典的重要性。

　　為什么偏要讓他們?nèi)ビ�讀那么深奧的經(jīng)典呢？因為經(jīng)典是經(jīng)過了幾千年的流傳，眾所公認的”最好的書”、最有價值的書”，它們是人類自然科學和社會科學的結(jié)晶，是一些光輝的、具有永恒價值的精品。讀誦經(jīng)典對兒童陶冶性情、涵養(yǎng)氣質(zhì)和培養(yǎng)人格智能有著潛移默化的作用。

　　四、校本課程堅持的原則。

　　1、堅持“揚棄”的原則。

　　在具體的講解中，我們不能生搬硬套，鉆牛角尖，就新時代，取期精華進行解讀，

　　2、堅持和生活實際相結(jié)合的原則。

　　給學生光講道理是不行的，尤其是小孩子，必須將這些內(nèi)容放在平常生活中結(jié)合孩子們的生活實際進行教育，否則只能是事倍功半。

　　五、具體實施過程：

　　1、聘請相關(guān)的專家對老師們先行進行《弟子規(guī)》解讀培訓。

　　2、選學校對《弟子規(guī)》理解較深的教師擔任校本課程解讀老師。

　　3、一、二年級利用校本課進行誦讀，在潛移默化中熏陶孩子們的性情。

　　4、三到六年級要在誦讀中體會，在老師的解讀中受到教育。

　　5、三到六年級的學生要寫學習心得，每星期一篇。

　　6、擔任校本課程的老師每月寫一篇教學心得或感言。

　　7、收集家長就孩子誦讀《弟子規(guī)》后的反饋，每學期收集整理一次。

　　8、每學期舉辦不同形式的《弟子規(guī)》誦讀。

　　9、學期末，教師要將學生的學習心得進行整理并裝訂成冊，上交教導(dǎo)處存檔。

實施方案 篇5

　　一、 競聘目的

　　為推進公司人事制度改革，不斷拓寬選人用人渠道，建立以“全員聘用、分層聘任”為主要內(nèi)容的員工能進能出的用人機制，以“公開選拔、競爭上崗”為主要方式的員工能上能下的管理機制。通過改革，規(guī)范用人制度，全面提高公司干部隊伍的素質(zhì)。以競爭促激勵，從而激發(fā)管理者(員工)的工作積極性和創(chuàng)造性，促進公司的全面發(fā)展�，F(xiàn)結(jié)合公司實際，特制定本實施方案。

　　 二、實施原則

　　(一)堅持公開、公平、公正和擇優(yōu)任用的原則;

　　(二)堅持既注重學歷，更注重工作經(jīng)驗和工作業(yè)績的原則;

　　三、成立競聘評審組(以下簡稱“評審組”)，負責對參加競聘人員任職能力的推薦和綜合評審。人員由:

　　四、競聘崗位

　　(一)競聘部門行政中心:5人;

　　(二)主任1人、人事專員2 人、行政專2人;

　　(三)工作職責和崗位要求見(附件一)。

　　五、競聘流程

　　(一)公布競聘方案

　　通過公司內(nèi)部發(fā)文公布擬競聘崗位、聘任條件、競聘程序等信息，鼓勵公司內(nèi)部優(yōu)秀人才踴躍參加競聘。

　　(二)競聘條件

　　1、思想政治素質(zhì)好，有較強的組織觀念和大局意識，事業(yè)心和責任心強，工作勤奮積極，實績比較明顯，在群眾中有較高的公認度;

　　有 一 定的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)管理能力，具備擔任本職崗位和中層職務(wù)所需的相關(guān)知識和工作經(jīng)驗;工作作風扎實，公道正派，廉潔自律，善于團結(jié)同志。身體健康，精力充沛;嚴以律己，清正廉潔;具有管好員工、充分發(fā)揮員工工作積極性的能力;保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，能妥善協(xié)調(diào)與相關(guān)部門的工作關(guān)系，工作具有開拓創(chuàng)新能力，對工作中出現(xiàn)的新問題具有較好的決策能力;

　　2、參加競聘者具有大專以上文化程度，身體健康，德才表現(xiàn)和工作實績突出。 (三)公開報名

　　1、所有自愿和推薦報名的員工須填寫《天佑、信息監(jiān)理公司崗位競聘報名表》(見附件二)，并附個人自薦材料，不少于1000字(自薦材料內(nèi)容:包括個人業(yè)務(wù)技能、管理知識、能力自述、對競聘崗位的認識、工作設(shè)想、工作目標等)，附學歷證書和專業(yè)技術(shù)資格證書復(fù)印件;《報名表》可向公司行政中心索取。

　　2、《報名表》須于 年 月 日前直接交公司行政中心。

　　(四)資格審查

　　1、公司行政中心按照競聘崗位的要求，對報名參加競聘的人員進行資格審查，初步確定參加競聘人選，并公布。

　　2、資格審查應(yīng)在 月 日前結(jié)束。

　　(五)競聘面試:

　　1、競聘演講時間:年 月 日;

　　2、競聘演講內(nèi)容:個人基本情況、競爭優(yōu)勢，對競聘崗位認識與工作思路、具體目標與落實措施等。

　　3、要求:資格審查合格的應(yīng)聘人員，在競聘會議上做限時7分鐘的崗位應(yīng)聘陳述。 然后由競聘領(lǐng)導(dǎo)小組成員對其進行隨機問答;著重考察申報人對崗位的認識、工作設(shè)想、工作目標以及邏輯思維能力等。

　　4、綜合考核:競聘評審組依據(jù)競聘者報名材料、競聘演講情況、綜合考慮的基礎(chǔ)確定聘任者，具體考核辦法:

　�、賳T工綜合素質(zhì)考核占50%;

　�、谄綍r工作情況30%

　�、鄹偲该嬖嚦煽冋�20%

　　(六)確定聘任人選

　　1、評審結(jié)束過后，行政中心向評審組通報評審情況，并提出擬聘任人選名單人在全公司范圍內(nèi)進行公示，其他員工可于公布之日起2日內(nèi)提出異議;

　　2、異議期屆滿，行政中心將擬聘任名單報送董事長最終審核確定。

　　3、名單最終確定后，由行政中心行文發(fā)布正式任命書及期限，對未競聘上上崗的員工，由公司對其崗位重新進行崗位調(diào)整，員工不服從安排者，按照勞動合同法相關(guān)規(guī)定，辦理離職手續(xù)。

　　附:崗位職責

　　行政中心主任

　　崗位職責:

　　(一) 人力資源管理工作

　　1、負責編制公司人力資源規(guī)劃。

　　2、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、員工定崗定編和建立人才留用激勵機制。

　　3、負責制定員工招聘管理、培訓管理、薪酬激勵制度人事異動管理工作。

　　4、負責編制年度員工培訓計劃，培訓組織實施與效果評估工作。

　　5、負責公司考勤管理、員工勞動關(guān)系管理、離退休人員管理;

　　(二)辦公室行政工作

　　1、負責定期召集公司辦公會議，編制會議紀要。

　　2、負責公司資質(zhì)年審和對外重要文件、文稿的起草。

　　3、負責公司管理制度、管理標準的發(fā)布和執(zhí)行監(jiān)督。

　　4、負責企業(yè)文化建設(shè)工作實施;

　　5、負責對外接待管理、辦公用品、衛(wèi)生、安全、 政府關(guān)系協(xié)調(diào)。

　　(三)完成領(lǐng)導(dǎo)賦予的其它任務(wù)。

　　崗位要求:

　　1、大專及以上學歷，一年以上相關(guān)工作經(jīng)驗;

　　2、品行良好，工作認真，責任心強，具有親和力;

　　3、較好的文字功底，熟悉基本應(yīng)用文書寫作;

　　4、熟練使用辦公軟件，具備較強的組織、協(xié)調(diào)、溝通能力和團隊管理能力。

　　薪酬福利:

　　1、月薪資體系+年終獎薪資體系(月均工資: 元，);

　　2、繳納五險+意外險+體檢補助+節(jié)假日福利。

　　人事專員

　　崗位職責:

　　1、負責公司員工招聘、入職、培訓、轉(zhuǎn)正、調(diào)任、升職、離職等手續(xù)和考勤管理等相關(guān)工作;

　　2、負責公司資質(zhì)管理、維護、升級等有關(guān)工作，及時發(fā)現(xiàn)解決與薪資、資質(zhì)管理中出現(xiàn)的`問題，并向直接領(lǐng)導(dǎo)提供合理有效的建議;

　　3、負責公司公章的管理，嚴格執(zhí)行公司公章、人事檔案管理制度;

　　4、負責公司社保、公積金及其他福利事宜;

　　5、完成領(lǐng)導(dǎo)賦予的其它任務(wù)。

　　崗位要求:

　　1、大專及以上學歷，一年以上工作經(jīng)驗，人力資源管理或相關(guān)管理專業(yè);

　　2、了解勞動法律法規(guī)及相關(guān)政策;

　　3、良好的溝通能力，耐心細致，富有責任心，團隊協(xié)作意識較強;

　　4、能夠熟練的使用各類軟件及日常公文的處理能力;

　　5、具備強烈的責任感，事業(yè)心，優(yōu)秀的溝通能力，耐心、細心，以及嚴謹?shù)倪壿嬎季S能力。

　　薪酬福利:

　　1、月薪資體系+年終獎薪資體系(月均工資: 元，);

　　2、繳納五險+意外險+體檢補助+節(jié)假日福利。

　　行政專員

　　崗位職責:

　　1、負責檔案及有關(guān)資料管理工作，及時收整歸類各部門資料并存檔及公司各種公文的起草、下發(fā)、存檔工作;

　　2、負責辦公用品的申購、采購、存檔和分發(fā)工作;

　　3、負責日常辦公環(huán)境的監(jiān)督管理工作(上班秩序、辦公用品、安全)和車輛的管理等工作;

　　4、負責公司日常事務(wù)性工作(食堂、接待、預(yù)定票)。

　　5、完成領(lǐng)導(dǎo)賦予的其它任務(wù)。

　　崗位要求:

　　1、大專及以上學歷，一年以上工作經(jīng)驗，管理類相關(guān)專業(yè);

　　2、接受過文書寫作、檔案管理、公關(guān)禮儀等方面的培訓，具備文秘、公共關(guān)系、行政管理等相關(guān)知識;

　　3、具有較強的溝通能力、表達能力、應(yīng)變能力、時間管理能力，條理性強;

　　4、為人誠實，工作認真負責、耐心細致，工作熱情、積極主動;

　　5、熟練使用操作辦公自動化設(shè)備。

　　薪酬福利:

　　1、月薪資體系+年終獎薪資體系(月均工資: 元);

　　2、繳納五險+意外險+體檢補助+節(jié)假日福利。

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