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幼兒園立秋主題活動方案（精選13篇）
為確保活動高質(zhì)量高水平開展，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃�；顒臃桨傅母袷胶鸵笫鞘裁礃拥哪�？下面是小編為大家整理的幼兒園立秋主題活動方案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園立秋主題活動方案 1
立秋是二十四節(jié)氣中的第XX個節(jié)氣，標志著秋天的開始。為了讓幼兒更好地了解立秋的傳統(tǒng)習俗，感受季節(jié)的變化，增強對大自然的認知與熱愛，特舉辦本次“迎接立秋，感受豐收”主題活動。通過豐富多彩的活動，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習傳統(tǒng)文化，體驗秋天的美好。
一、活動目標
讓幼兒認識立秋節(jié)氣的特點，了解秋天的到來及其帶來的變化。
通過實踐活動，增強幼兒對農(nóng)作物的認識和尊重勞動成果的情感。
激發(fā)幼兒對大自然的探索興趣，培養(yǎng)觀察力和動手能力。
增進親子關系，促進家園共育。
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動地點
幼兒園戶外場地及附近農(nóng)田
四、參加人員
全體幼兒、教師、家長志愿者
五、活動內(nèi)容
1.開場儀式
時間：上午9:00-9:30
內(nèi)容：教師簡短介紹立秋節(jié)氣的由來和意義，宣布活動正式開始。家長和幼兒共同繪制立秋主題的手抄報，展示在活動現(xiàn)場。
2.了解立秋習俗
貼秋膘：通過故事或視頻，讓幼兒了解“貼秋膘”的傳統(tǒng)習俗，寓意秋天補充營養(yǎng)，增強體質(zhì)。
啃秋瓜：準備西瓜或香瓜，讓幼兒和家長一起品嘗，體驗“啃秋”的樂趣，同時講解這一習俗背后的文化意義。
曬秋：展示曬秋的圖片或視頻，讓幼兒了解曬秋這一農(nóng)俗現(xiàn)象，感受豐收的喜悅。
3.農(nóng)作物認知與體驗
參觀農(nóng)田（或模擬農(nóng)田）：組織幼兒到附近農(nóng)田參觀，或在幼兒園內(nèi)設置模擬農(nóng)田區(qū)域，讓幼兒近距離觀察稻子、玉米、高粱、棉花等農(nóng)作物，了解它們的生長過程和用途。
親子采摘：在安全的條件下，讓幼兒和家長一起參與采摘活動，如摘玉米、棉花等，體驗勞動的樂趣。
農(nóng)作物辨認游戲：進行“閉眼摸秋大挑戰(zhàn)”，讓幼兒通過觸摸、聞味等方式辨認不同的農(nóng)作物，增加互動性和趣味性。
4.立秋手工制作
印秋：提供樹葉、花朵等自然材料，引導幼兒進行拓印活動，制作秋天的風景畫，感受秋天色彩的變化。
制作立秋手工：如制作秋天的風鈴、書簽等，讓幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，將秋天的元素融入手工作品中。
5.活動總結與分享
時間：下午3:00-3:30
內(nèi)容：教師帶領幼兒回顧一天的活動內(nèi)容，分享自己的感受和收獲。鼓勵幼兒用簡單的語言表達對立秋節(jié)氣的'認識和對秋天的喜愛。
六、活動準備
提前聯(lián)系好參觀的農(nóng)田或準備好模擬農(nóng)田的材料。
準備立秋相關的PPT、視頻、圖片等資料。
準備采摘工具和手工制作材料。
做好活動現(xiàn)場的安全措施和衛(wèi)生保障。
七、注意事項
活動過程中要注意幼兒的安全，確保無安全隱患。
家長要積極配合教師的工作，共同維護活動秩序。
教育幼兒尊重農(nóng)作物，不隨意破壞或采摘未成熟的果實。
提醒幼兒注意個人衛(wèi)生，不亂扔垃圾，保持活動現(xiàn)場整潔。
幼兒園立秋主題活動方案 2
一、活動主題：
“秋風起，豐收樂”——立秋節(jié)氣探索之旅
二、活動目標：
知識認知：讓幼兒了解立秋節(jié)氣的基本知識，包括它的時間、氣候特點、傳統(tǒng)習俗及與自然界的聯(lián)系。
情感體驗：通過參與活動，增強幼兒對大自然的感知和熱愛，體驗豐收的喜悅。
動手實踐：培養(yǎng)幼兒的動手能力和團隊合作精神，通過手工制作等活動加深對節(jié)氣的理解。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日
四、活動地點：
幼兒園活動室
五、活動內(nèi)容：
1、開場儀式：立秋知多少（室內(nèi)）
教師講解：通過PPT或繪本故事，向幼兒介紹立秋的含義、時間、氣候變化，以及與之相關的傳統(tǒng)習俗，如貼秋膘、啃秋瓜等。
互動問答：設置簡單問題，鼓勵幼兒舉手回答，增加互動性和參與度。
2、戶外探索：尋找秋天的痕跡（戶外）
自然觀察：組織幼兒在幼兒園內(nèi)的小花園或附近公園，引導幼兒觀察樹葉的顏色變化、尋找掉落的果實或種子，感受秋天的氣息。
攝影記錄：分發(fā)小相機或手機，讓幼兒拍攝自己認為最能代表秋天的景物，之后分享給全班看，并簡單說明原因。
3、手工制作：豐收的小籃子（室內(nèi)）
材料準備：彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、仿真水果或蔬菜模型等。
制作過程：指導幼兒動手制作一個代表豐收的小籃子，并在籃子里放入自己用彩紙或模型制作的“果實”，體驗豐收的樂趣。
展示分享：完成后，每個幼兒輪流上前展示自己的作品，并簡單介紹自己的想法。
4、游戲環(huán)節(jié)：秋天的接力賽（戶外）
游戲規(guī)則：設計一個簡單的接力賽游戲，如“運送果實”，幼兒分成若干小組，在規(guī)定時間內(nèi)將“果實”從起點運送到終點，途中可以設置障礙增加趣味性。
目的：通過游戲鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和團隊合作能力，同時加深對秋天豐收主題的感受。
5、結束儀式：品嘗秋天的味道（室內(nèi)）
準備食物：提前準備一些應季的.水果或蔬菜，切成小塊供幼兒品嘗。
分享感受：幼兒圍坐一圈，品嘗食物的同時，分享自己對立秋節(jié)氣的認識和今天的活動感受。
教師總結：總結今天的活動內(nèi)容，強調(diào)立秋節(jié)氣的意義，鼓勵幼兒在日常生活中繼續(xù)觀察自然，感受四季的變化。
六、活動后續(xù)：
布置主題墻：將幼兒的手工作品、攝影作品及活動照片布置在幼兒園的主題墻上，延續(xù)節(jié)日氛圍。
家園共育：通過微信群或家園聯(lián)系冊，向家長介紹立秋節(jié)氣的相關知識及活動情況，鼓勵家長與孩子在家中進行更多關于秋天的親子活動。
通過這樣的活動方案，不僅能讓幼兒在游戲中學習，還能激發(fā)他們對大自然的興趣和探索欲，促進身心健康發(fā)展。
幼兒園立秋主題活動方案 3
立秋，作為秋季的第一個節(jié)氣，標志著暑去涼來，萬物開始從繁茂成長趨向蕭索成熟。為了迎接這一季節(jié)的更迭，增強社區(qū)凝聚力，傳承傳統(tǒng)文化，特策劃本次“秋意漸濃，共賞豐收序曲”立秋活動，現(xiàn)將活動方案如下：
一、活動目的
1.弘揚傳統(tǒng)文化：通過立秋習俗的體驗，讓參與者了解并傳承中華民族的傳統(tǒng)節(jié)氣文化。
2.促進社區(qū)交流：搭建平臺，促進鄰里間的互動與了解，增強社區(qū)歸屬感。
3.體驗自然之美：引導大家感受立秋時節(jié)自然界的變化，培養(yǎng)對自然的敬畏與愛護之心。
4.慶祝豐收：以象征性的方式慶祝即將到來的豐收季節(jié)，表達對美好生活的向往和期待。
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動地點
社區(qū)廣場
四、活動內(nèi)容
1.開幕式：秋之頌歌
內(nèi)容：由社區(qū)領導或文化名人致開幕詞，簡述立秋的意義與習俗，隨后進行傳統(tǒng)民樂演奏或合唱《秋收起義》等歌曲，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
2.習俗體驗區(qū)
內(nèi)容：
咬秋：準備西瓜、桃子等時令水果，讓參與者體驗“咬秋”習俗，寓意消除暑氣，迎接秋天。
貼秋膘：設置健康輕食區(qū)，提供營養(yǎng)均衡的秋季進補食物，引導大家科學貼秋膘。
秋收祈福：設立祈福墻或祈福樹，邀請參與者寫下對家人、朋友及社區(qū)的祝福，寄托豐收與安康的愿望。
3.手工制作區(qū)
內(nèi)容：
制作秋葉書簽：采集自然落葉，指導參與者制作精美的秋葉書簽，留住秋天的記憶。
編織五谷豐登掛件：使用玉米粒、紅豆、綠豆等五谷雜糧，教授參與者編織成象征豐收的掛件，增添節(jié)日氣氛。
4.親子互動游戲
內(nèi)容：
秋收大挑戰(zhàn)：設置模擬農(nóng)田場景，進行趣味性的收割比賽，增進親子間的默契與合作。
尋找秋天的秘密：發(fā)放尋寶圖，引導家庭在公園內(nèi)尋找與秋天相關的自然元素（如落葉、果實等），完成任務后領取小禮品。
5.閉幕式：豐收晚會
內(nèi)容：
成果展示：展示手工制作區(qū)和習俗體驗區(qū)的.優(yōu)秀作品，邀請創(chuàng)作者上臺分享心得。
文藝表演：邀請社區(qū)居民或文藝團體進行舞蹈、戲曲、朗誦等表演，展現(xiàn)秋天的美好與豐收的喜悅。
頒發(fā)證書：為積極參與活動的家庭和個人頒發(fā)“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳團隊獎”等獎項，鼓勵大家繼續(xù)傳承和弘揚傳統(tǒng)文化。
五、活動宣傳
利用社區(qū)公告欄、微信群、公眾號等渠道提前一周發(fā)布活動信息，吸引居民參與。
制作活動海報，張貼在社區(qū)顯眼位置，增加活動曝光度。
邀請當?shù)孛襟w進行報道，擴大活動影響力。
六、注意事項
確�；顒蝇F(xiàn)場的安全與秩序，設置足夠的安保人員和急救設備。
注意環(huán)保，活動結束后組織清理現(xiàn)場垃圾，保護自然環(huán)境。
關注天氣變化，做好防暑降溫或防雨準備。
尊重每位參與者的意見與需求，確�；顒禹樌M行。
幼兒園立秋主題活動方案 4
立秋，作為秋季的第一個節(jié)氣，標志著暑去涼來，萬物開始從繁茂成長趨向蕭索成熟。為了慶祝這一自然更迭的美好時刻，同時增強社區(qū)或團隊成員之間的凝聚力，特舉辦“秋意漸濃，共賞豐收序曲”立秋主題活動，現(xiàn)將活動方案如下：
一、活動時間
20xx年xx月xx日
二、活動內(nèi)容與流程
1.開幕式：秋之歡迎儀式
內(nèi)容：由主持人簡短介紹立秋節(jié)氣的意義，進行開場致辭，并邀請嘉賓共同啟動活動（如放飛彩色氣球、敲響豐收鼓等）。
亮點：設置“秋之門”入口，參與者可手持自制或購買的秋日裝飾（如楓葉、南瓜燈）拍照留念。
2.秋日市集
內(nèi)容：設立手工藝品、農(nóng)產(chǎn)品、秋季特色美食等攤位，展示并銷售與秋天相關的商品。如手工編織的.籃子、秋季花卉盆栽、當?shù)靥厣r(nóng)產(chǎn)品（玉米、南瓜、蘋果等）、秋季養(yǎng)生茶飲等。
互動：設置“尋寶游戲”，參與者根據(jù)線索在市集中尋找特定商品并完成任務，可獲得小禮品。
3.豐收體驗區(qū)
內(nèi)容：組織參與者體驗農(nóng)作物收割（如模擬收割玉米、采摘果實）、制作秋季美食（如制作南瓜餅、蘋果派）等活動。
教育意義：通過親身體驗，增進對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程的了解，培養(yǎng)珍惜糧食、感恩自然的意識。
4.秋日徒步
內(nèi)容：規(guī)劃一條適合徒步或騎行的路線，沿途欣賞秋天的自然風光，如金黃的稻田、火紅的楓葉林等。
安全提示：確保路線安全，準備急救包，提醒參與者注意防曬、補水。
5.秋日詩會
內(nèi)容：邀請詩人、歌手或熱愛朗誦、音樂的愛好者，分享與秋天相關的詩詞、歌曲，營造濃厚的文化氛圍。
互動：設置“即興創(chuàng)作”環(huán)節(jié)，鼓勵參與者現(xiàn)場創(chuàng)作與秋天相關的詩歌或歌曲片段，并有機會上臺表演。
6.閉幕式與頒獎
內(nèi)容：總結活動亮點，頒發(fā)“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳參與獎”等獎項給在各項活動中表現(xiàn)突出的個人或團隊。
結束語：主持人致閉幕詞，感謝所有參與者的熱情參與，期待下一次的相聚。
三、活動宣傳與準備
宣傳方式：通過社交媒體、社區(qū)公告、郵件邀請等方式提前一周進行活動宣傳。
物資準備：根據(jù)活動內(nèi)容準備相應的物資，如市集攤位材料、農(nóng)產(chǎn)品樣品、美食制作原料、徒步裝備、音響設備等。
安全保障：制定應急預案，確保活動現(xiàn)場的安全與秩序，配備足夠的工作人員和志愿者進行引導和服務。
幼兒園立秋主題活動方案 5
在金秋送爽、碩果累累的季節(jié)里，我們迎來了二十四節(jié)氣之一的立秋。為了讓孩子們在玩樂中感受自然的變化，體驗傳統(tǒng)文化的魅力，同時增進對季節(jié)更迭的認識與興趣，特制定以下豐富多彩的立秋節(jié)氣活動方案。
一、活動主題：
“秋意漸濃，樂享立秋”
二、活動目標：
讓幼兒了解立秋節(jié)氣的基本知識，感知季節(jié)的變化。
通過實踐活動，培養(yǎng)幼兒的.觀察力、動手能力和團隊合作精神。
激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情，傳承中華傳統(tǒng)文化。
三、活動時間：
立秋當日或前后一周內(nèi)
四、活動地點：
幼兒園戶外草坪及教室
五、活動內(nèi)容：
立秋知識小課堂
在教室內(nèi)，通過故事、圖片、視頻等形式，向孩子們介紹立秋的含義、氣候特點、農(nóng)作物變化等，讓孩子們對立秋有初步的認識。
手繪秋葉
準備彩筆、畫紙等材料，引導孩子們觀察并描繪秋天的樹葉，可以是楓葉、銀杏葉等，培養(yǎng)他們的觀察力和創(chuàng)造力。
豐收果實展覽
提前收集各種秋季水果，在教室一角布置成“豐收果實展”，讓孩子們認識并品嘗這些秋天的饋贈，感受豐收的喜悅。
親子制作秋扇
邀請家長參與，與孩子一起利用廢舊紙張、彩筆等材料，動手制作一把屬于自己的秋扇。過程中，家長可以講述扇子在古代的使用及與秋天的故事，增進親子關系的同時，也讓孩子們了解傳統(tǒng)文化。
戶外尋秋游戲
組織孩子們在戶外草坪上進行“尋找秋天的痕跡”游戲，如尋找落葉、收集種子等，并設置小任務，如用落葉拼成一幅畫，讓孩子們在游戲中親近自然，感受秋天的氣息。
立秋詩詞朗誦
挑選幾首與秋天相關的古詩詞，如《山行》、《秋夕》等，教孩子們朗誦，感受古人筆下的秋日風情，培養(yǎng)對古典文學的興趣。
六、活動準備：
提前準備活動所需材料，如彩筆、畫紙、水果、廢舊紙張等。
布置活動場地，確保安全衛(wèi)生。
通知家長活動安排，鼓勵家長參與親子活動。
活動結束后，組織孩子們分享自己的感受與收獲，老師進行總結點評，強調(diào)立秋節(jié)氣的意義，鼓勵孩子們繼續(xù)觀察自然，熱愛生活。同時，通過幼兒園公眾號或家園聯(lián)系冊等方式，向家長反饋活動情況，促進家園共育。
通過這樣的立秋節(jié)氣活動，我們期待每一位孩子都能在心中種下一顆熱愛自然、珍惜文化的種子，伴隨著季節(jié)的更迭，茁壯成長。
幼兒園立秋主題活動方案 6
立秋，作為二十四節(jié)氣之一，標志著秋季的開始，萬物由盛轉(zhuǎn)衰，但同時也是收獲與感恩的季節(jié)。為了慶祝這一節(jié)氣，弘揚傳統(tǒng)文化，增強社區(qū)凝聚力，特策劃本次“秋意漸濃，共賞豐收序曲”立秋活動，現(xiàn)將活動方案如下：
一、活動目的
1.傳承文化：通過立秋習俗體驗，讓參與者了解并傳承中國傳統(tǒng)節(jié)氣文化。
2.增進交流：搭建平臺，促進社區(qū)居民、家庭成員間的交流與互動。
3.感受自然：引導大家走進自然，觀察秋季變化，感受季節(jié)更迭之美。
4.慶祝豐收：以象征性的方式慶祝即將到來的收獲季節(jié)，表達對自然的敬畏與感激。
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動地點
社區(qū)公園
四、活動內(nèi)容
1.開幕式：秋之韻·啟動儀式
時間：9:00-9:30
內(nèi)容：簡短致辭介紹立秋節(jié)氣意義，播放關于立秋習俗的.短片，由社區(qū)領導或文化名人宣布活動正式開始。
亮點：邀請傳統(tǒng)藝術家表演古箏、笛子等樂器演奏，營造濃厚的文化氛圍。
2.習俗體驗區(qū)
秋膘貼：設置攤位，提供傳統(tǒng)美食如肉夾饃、羊肉泡饃等，寓意“貼秋膘”，增強體質(zhì)迎接秋涼。
咬秋瓜：準備西瓜、香瓜等秋季水果，讓大家體驗“咬秋”習俗，祈求健康長壽。
曬秋畫：邀請孩子們用自然材料（如樹葉、果實）創(chuàng)作秋天主題的畫作，展示秋天之美。
3.豐收市集
時間：10:00-12:00
內(nèi)容：設立手工藝品、農(nóng)產(chǎn)品、特色小吃等攤位，展示并銷售當?shù)靥厣a(chǎn)品，讓居民感受豐收的喜悅。
亮點：設置互動游戲，如猜農(nóng)作物重量、識別秋季果蔬等，贏取小禮品。
4.自然觀察與攝影比賽
時間：13:00-15:00
內(nèi)容：組織參與者在公園內(nèi)自由探索，觀察秋季自然景觀，如落葉、果實、昆蟲等，并進行攝影記錄。
亮點：設立攝影比賽，評選出最佳作品，頒發(fā)獎品，并在線上平臺展示優(yōu)秀作品。
5.閉幕式：感恩秋收·共賞成果
時間：15:30-16:00
內(nèi)容：總結活動亮點，表彰優(yōu)秀參與者，分享攝影比賽成果。
亮點：舉行簡短的感恩儀式，感謝大自然的饋贈，共同期待下一個豐收季節(jié)的到來。
五、活動宣傳
通過社區(qū)公告欄、微信群、公眾號等渠道提前發(fā)布活動信息。
制作活動海報和宣傳視頻，增強活動吸引力。
邀請媒體進行報道，擴大活動影響力。
六、注意事項
確�；顒訄龅匕踩�，做好應急預案。
注意食品安全與衛(wèi)生，確保食材新鮮、烹飪規(guī)范。
鼓勵環(huán)保行為，減少一次性用品使用，做好垃圾分類。
關注天氣變化，適時調(diào)整活動安排。
幼兒園立秋主題活動方案 7
為了讓孩子們在輕松愉快的氛圍中感受中國傳統(tǒng)文化的魅力，深入了解自然節(jié)氣的更迭與變化，我們精心策劃了一系列寓教于樂的活動，通過立秋這一節(jié)氣的慶祝，激發(fā)孩子們對自然界的好奇心與探索欲，同時促進他們身心健康發(fā)展，特制定以下方案。
一、活動主題：
“秋風起，豐收樂”——幼兒園立秋節(jié)氣主題活動
二、活動目標：
讓幼兒了解立秋節(jié)氣的基本知識，包括其時間、特點及對自然界的影響。
通過實踐活動，培養(yǎng)幼兒觀察自然、感知季節(jié)變化的能力。
增進幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)氣的興趣與認同感，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
鼓勵幼兒動手制作，提升創(chuàng)造力與動手能力。
三、活動時間：
立秋當天上午9:00-11:30
四、活動地點：
幼兒園操場及各班級教室
五、活動內(nèi)容：
立秋知識小課堂
在班級內(nèi)，通過圖片、視頻等形式，向幼兒介紹立秋節(jié)氣的由來、氣候特點以及相關的民間習俗。
互動問答環(huán)節(jié)，激發(fā)幼兒參與熱情，加深對立秋節(jié)氣的理解。
“秋意濃濃”手工制作
組織幼兒利用彩紙、剪刀、膠水等材料，制作秋天的樹葉、果實等手工作品，感受秋天的色彩與氛圍。
引導幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作屬于自己的.“秋天故事”。
“豐收體驗”戶外游戲
在操場上設置“豐收果園”區(qū)域，用軟墊、小球等模擬水果，幼兒扮演農(nóng)民伯伯，進行采摘游戲，體驗豐收的喜悅。
設計簡單的接力賽，傳遞“果實”，增強團隊合作意識。
“秋風送爽”自然觀察
帶領幼兒在幼兒園內(nèi)或附近的小公園進行自然觀察，尋找秋天的痕跡，如落葉、果實等，引導幼兒觀察并描述所見所聞。
記錄觀察日記，鼓勵幼兒用圖畫或簡單的文字表達自己的感受。
“立秋美食分享會”
準備一些適合幼兒食用的秋季特色小吃，如南瓜餅、紅薯粥等，讓幼兒品嘗并了解這些食物與立秋節(jié)氣的關聯(lián)。
鼓勵幼兒分享自己在家嘗試制作的秋季美食故事，增進家園共育。
六、活動準備：
提前收集立秋節(jié)氣相關的教學資料與教具。
布置活動場地，確保安全無隱患。
準備手工制作材料、戶外游戲道具及秋季特色小吃。
通知家長活動安排，鼓勵家長參與或協(xié)助準備。
活動結束后，組織教師進行總結會議，回顧活動亮點與不足，收集家長與幼兒的反饋意見，為今后的節(jié)氣活動提供參考與改進方向。同時，通過園報、微信群等方式向全園師生及家長展示活動成果，共同分享這份收獲的喜悅。
幼兒園立秋主題活動方案 8
立秋，作為秋季的第一個節(jié)氣，標志著暑去涼來，萬物開始從繁茂成長趨向蕭索成熟。為了慶祝這一自然更迭的美好時刻，增強社區(qū)居民或企業(yè)文化氛圍，特舉辦“秋意漸濃，共賞豐收序曲”立秋主題活動，現(xiàn)將活動方案如下：
一、活動時間
20xx年xx月xx日
二、活動地點
xx公園
三、活動內(nèi)容
1.開幕式：秋之頌歌
時間：上午9:00-9:30
內(nèi)容：以一段關于立秋節(jié)氣意義的短片開場，隨后由主持人介紹活動流程，并邀請嘉賓致開幕詞。同時，組織一場簡短的“秋之頌”合唱或朗誦，用歌聲和詩詞表達對秋天的`熱愛與期待。
2.手工DIY：制作秋意飾品
時間：上午9:30-11:30
內(nèi)容：提供材料（如干花、彩紙、麻繩等），引導參與者親手制作秋季主題的飾品，如秋葉書簽、干花項鏈、豐收小籃子等，既美觀又實用，讓秋天的氣息伴隨日常。
3.豐收市集：農(nóng)產(chǎn)品展銷
時間：下午1:00-3:00
內(nèi)容：邀請當?shù)剞r(nóng)戶或合作農(nóng)場展示并售賣秋季時令果蔬、手工藝品等，讓參與者近距離感受豐收的喜悅，同時促進農(nóng)產(chǎn)品流通。
4.親子活動：秋收體驗
時間：下午2:00-4:00
內(nèi)容：設置模擬農(nóng)田區(qū)域，讓家庭為單位參與“秋收”體驗，如采摘模擬蔬果、學習農(nóng)作物知識等，增進親子關系，讓孩子了解農(nóng)耕文化。
5.文藝表演：秋之韻晚會
時間：下午4:30-5:30
內(nèi)容：組織一場以秋季為主題的文藝晚會，包括歌曲、舞蹈、朗誦、短劇等節(jié)目，展現(xiàn)秋天的多彩與魅力。鼓勵居民或員工自編自演，增強參與感和歸屬感。
6.閉幕式：秋愿祈福
時間：下午5:30-6:00
內(nèi)容：在活動結束前，設置“秋愿祈�！杯h(huán)節(jié)，邀請每位參與者寫下對秋天的祝�；蛟竿瑨煸谔卦O的祈福樹上，共同祈愿秋季平安、豐收。
四、活動宣傳與準備
前期宣傳：通過社區(qū)公告、企業(yè)內(nèi)網(wǎng)、社交媒體等多種渠道發(fā)布活動信息，吸引更多人參與。
物資準備：提前采購活動所需材料、布置場地、安排音響設備等。
人員分工：明確活動組織團隊各成員職責，確�；顒禹樌M行。
幼兒園立秋主題活動方案 9
活動主題：
“秋意漸濃，共繪豐收”——幼兒園立秋節(jié)氣主題活動
活動目標：
自然認知：讓幼兒了解立秋節(jié)氣的特點，感知季節(jié)的變換，增強對自然界的觀察和感知能力。
文化傳承：通過傳統(tǒng)習俗體驗，讓幼兒初步感受中華文化的博大精深，增進文化認同感。
動手能力：通過手工制作、藝術創(chuàng)作等活動，鍛煉幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。
情感培養(yǎng)：在集體活動中培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識，增進師幼、幼幼之間的情感交流。
活動時間：
立秋當天或前后一周內(nèi)選擇一個適宜的日期進行。
活動對象：
幼兒園全體幼兒及教師
活動內(nèi)容：
一、開場儀式——立秋知識小課堂
時間：上午9:00-9:30
內(nèi)容：
教師通過生動的PPT或故事講解立秋節(jié)氣的由來、氣候變化特點、以及立秋的傳統(tǒng)習俗。
互動問答環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒分享自己知道的關于秋天的知識或感受。
二、手工創(chuàng)作——制作秋葉貼畫
時間：上午9:30-10:30
準備材料：彩紙、剪刀、膠水、顏料、樹葉（可提前收集或使用仿真樹葉）
活動流程：
教師展示秋葉貼畫的樣本，激發(fā)幼兒興趣。
引導幼兒觀察樹葉的形狀、顏色，并討論如何用這些材料創(chuàng)作。
幼兒分組進行創(chuàng)作，教師巡回指導，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作屬于自己的秋葉貼畫。
三、戶外體驗——尋找秋天的足跡
時間：下午15:00-16:00
活動內(nèi)容：
組織幼兒在幼兒園內(nèi)或附近安全的戶外區(qū)域進行“尋找秋天”的探險活動。
引導幼兒觀察樹木的顏色變化、收集不同形狀的落葉、感受微涼的秋風等。
回到教室后，分享自己的發(fā)現(xiàn)，教師總結秋天的特點。
四、傳統(tǒng)文化體驗——啃秋習俗
時間：下午16:00-16:30
準備材料：西瓜、哈密瓜等時令水果
活動流程：
介紹“啃秋”習俗，即在立秋之日啃食西瓜，寓意消暑防秋燥。
幼兒圍坐一圈，共享時令水果，體驗傳統(tǒng)習俗的`樂趣。
引導幼兒表達對秋天的喜愛和期待。
五、活動總結與分享
時間：下午16:30-17:00
內(nèi)容：
教師總結今天的活動亮點，表揚幼兒的積極參與和創(chuàng)意表現(xiàn)。
邀請幾位幼兒上臺分享自己今天的感受和收獲。
以一首關于秋天的兒歌或歌曲作為結束，營造溫馨愉快的氛圍。
注意事項：
確保所有活動材料安全無害，適合幼兒使用。
戶外活動前，檢查場地安全，做好防曬、防蚊等措施。
注意觀察幼兒情緒變化，適時調(diào)整活動節(jié)奏和內(nèi)容。
鼓勵家長參與，共同見證孩子的成長與快樂。
通過此次立秋節(jié)氣主題活動，不僅能讓幼兒親近自然，感受季節(jié)的變化，還能在動手操作和傳統(tǒng)文化體驗中收獲知識與快樂，促進其全面發(fā)展。
幼兒園立秋主題活動方案 10
立秋，作為二十四節(jié)氣之一，標志著秋季的開始，是自然界萬物從繁茂成長趨向成熟的重要時刻。為了慶祝這一節(jié)氣，增強人們對傳統(tǒng)文化的認知與傳承，同時享受秋天的美好與豐收的'喜悅，特策劃本次“秋意漸濃，共賞豐收”立秋活動，現(xiàn)將活動方案如下：
一、活動目的
1.弘揚傳統(tǒng)文化：通過立秋節(jié)氣的慶�；顒�，加深公眾對傳統(tǒng)文化的了解和認識。
2.增進社區(qū)交流：搭建平臺，促進鄰里間、家庭成員間的互動與交流。
3.體驗自然之美：引導人們走進自然，感受秋季的獨特魅力，增強環(huán)保意識。
4.分享豐收喜悅：展示秋季農(nóng)作物成果，傳遞豐收的喜悅與幸福。
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動地點
xx文化中心
四、活動內(nèi)容
1.開幕式及傳統(tǒng)儀式
時間：9:00-9:30
內(nèi)容：
邀請社區(qū)領導或文化名人致開幕詞，介紹立秋節(jié)氣的意義與習俗。
進行傳統(tǒng)立秋儀式，如“咬秋”（吃西瓜、啃秋桃等，寓意消暑防�。�、“貼秋膘”（象征性地吃一些肉類食品，為秋冬儲備能量）。
2.秋季農(nóng)作物展示
時間：9:30-11:00
內(nèi)容：
設立展示區(qū)，展示秋季常見的農(nóng)作物，如玉米、南瓜、紅薯、高粱等，配以圖文說明其生長過程及營養(yǎng)價值。
邀請農(nóng)民代表講解農(nóng)作物種植知識，分享豐收經(jīng)驗。
3.親子手作工坊
時間：11:00-12:30
內(nèi)容：
設置多個手作區(qū)域，如制作秋日書簽、編織玉米皮工藝品、繪制南瓜燈等。
鼓勵家長與孩子共同參與，增進親子關系，體驗手工制作的樂趣。
4.豐收美食節(jié)
時間：12:30-14:00（午餐時間）
內(nèi)容：
設立美食區(qū)，提供秋季特色美食，如南瓜餅、紅薯粥、玉米糕等，讓參與者品嘗秋天的味道。
舉辦“最佳秋季美食”評選活動，邀請參與者投票選出最受歡迎的美食。
5.自然探索徒步
時間：14:30-16:00
內(nèi)容：
組織參與者進行自然探索徒步，深入公園或農(nóng)場，觀察秋季自然景觀，如落葉、果實等。
設置植物認知環(huán)節(jié)，由專業(yè)講解員介紹秋季常見植物及其特性。
6.閉幕式及成果展示
時間：16:00-16:30
內(nèi)容：
展示親子手工作坊的成果，對優(yōu)秀作品進行表彰。
總結活動亮點，感謝參與者的支持與參與。
宣布“最佳秋季美食”評選結果，頒發(fā)獎品。
五、活動宣傳
利用社區(qū)公告欄、微信群、公眾號等渠道提前發(fā)布活動信息。
設計并制作活動海報，張貼在社區(qū)顯眼位置。
邀請當?shù)孛襟w進行報道，擴大活動影響力。
六、注意事項
確�；顒蝇F(xiàn)場的安全與秩序，設置急救站，配備專業(yè)醫(yī)護人員。
注意環(huán)保，減少一次性用品的使用，倡導垃圾分類。
關注天氣變化，提前做好防雨防曬措施。
鼓勵全員參與，確�；顒觾�(nèi)容豐富多樣，滿足不同年齡段的需求。
幼兒園立秋主題活動方案 11
一、課程目標：
1. 讓幼兒了解二十四節(jié)氣之一的立秋，知道立秋是中國傳統(tǒng)的節(jié)氣之一，而中國古代的農(nóng)民們都是通過二十四節(jié)氣來選擇種植作物和進行農(nóng)事活動。
2. 讓幼兒掌握和了解立秋節(jié)氣的特點，包括天氣和氣溫的變化，以及人們的飲食和生活習慣的變化。
3. 培養(yǎng)幼兒的動手能力，讓他們參與到手工制作立秋相關的道具和食物制作當中。
二、教材內(nèi)容：
本節(jié)課程的教材內(nèi)容主要包括以下幾個方面：
1. 立秋是什么節(jié)氣，它是二十四節(jié)氣之一。
2. 立秋節(jié)氣的到來，它預示著暑天即將過去，秋天即將來臨。
3. 立秋節(jié)氣的特點，包括天氣和氣溫的變化，以及人們的飲食和生活習慣的變化。
4. 立秋食物和道具的制作，包括手工制作花燈、秋千、玉米糯米糕等。
三、教學方法：
本節(jié)課程采用多種教學方法，包括故事講解、圖片展示、手工制作、游戲等。
教師通過講解故事和圖片展示的方式來介紹立秋節(jié)氣，讓幼兒了解立秋節(jié)氣的特點和人們的.飲食和生活習慣的變化。
同時，教師還會安排一些與立秋相關的手工制作和游戲活動，例如：手工制作花燈、秋千、玉米糯米糕等，讓幼兒們動手實踐，培養(yǎng)他們的動手能力。
四、教學過程：
1. 故事講解
教師在課堂上向幼兒們介紹立秋節(jié)氣，并通過故事的形式講述立秋的由來和傳說故事，讓幼兒們了解和認識立秋。
2. 圖片展示
教師在課堂上展示與立秋有關的圖片，并引導幼兒們觀察圖片內(nèi)容和細節(jié)，來了解立秋節(jié)氣的特點和變化。
3. 手工制作
教師組織幼兒們進行手工制作，例如：制作花燈、秋千、玉米糯米糕等，讓幼兒們動手實踐，培養(yǎng)他們的動手能力。
4. 游戲活動
教師通過游戲的形式來鞏固幼兒們對立秋的認識和了解，例如：立秋趣味游戲、立秋禮儀游戲等。
五、教學評估：
1. 課堂回顧：
教師可以通過課堂回顧的方式來檢測幼兒們對立秋的理解和記憶。
2. 作品展示：
教師可以在課堂結束時，讓幼兒將自己制作的作品展示出來，來評估他們的動手能力和創(chuàng)造力。
六、課后延伸：
1. 繼續(xù)學習：
教師可以將更多關于立秋的知識和資料分享給學生，幫助他們繼續(xù)了解和深入學習立秋。
2. 制作活動：
教師可以引導學生繼續(xù)進行與立秋相關的手工制作活動，例如：制作落葉畫、草編秋千等。
七、教學反思：
本節(jié)課程通過多種教學方法，讓幼兒們了解和認識了立秋節(jié)氣，同時還幫助他們培養(yǎng)了動手能力和創(chuàng)造力。
在教學過程中，需要注意控制課堂時間，避免過多的講解和教材內(nèi)容，應該注重幼兒們的參與和互動，讓他們在課堂上獲得更多的享受和愉悅。
幼兒園立秋主題活動方案 12
立秋概說
簡介：立秋是秋天的第一個節(jié)氣，讓孩子知道季節(jié)的轉(zhuǎn)換，
活動目標：
1、會背誦立秋兒歌，知道立秋的風俗習慣和氣候特點。
2、幼兒通過游戲發(fā)展，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力，會折疊《秋蟬》
3、幼兒樂意參加活動，在活動中能夠表達自己的意見。
活動準備：
立秋PPT課件，折紙視頻或者是圖片
活動過程：
談話導入：
我們剛剛過完了一個節(jié)氣------大暑，天氣特別人，今天我們要進入到一個新的節(jié)氣的學習，誰知道是什么節(jié)氣啊？對了，就是“立秋”。說到秋天，小朋友們能夠想到什么呢？
我們就來看看立秋節(jié)氣吧。
活動展開：
首先我們來聽老師念一念立秋兒歌。（PPT立秋兒歌）
立秋兒歌
立秋蟬鳴，葉落知秋
迎秋曬秋，禾谷豐收
調(diào)理脾胃，多食酸苦
運動宜緩，太極鍛煉
帶領幼兒聽一遍，念一遍，然后帶領幼兒了解里面的內(nèi)容。
一、講解第一句話
立秋蟬鳴，葉落知秋。立秋以后，小朋友們就能聽到秋蟬的鳴叫了，我們一起來認識一下蟬，講解蟬的一生，蟬是變態(tài)昆蟲，要經(jīng)歷卵、幼蟲到成蟲三個階段。梧桐葉，讓孩子們看一看梧桐葉是什么樣子。講解葉落知秋的故事。知道今年立秋是8月7號。
二、迎秋曬秋，禾谷豐收，立秋是一秋天的開始，古代在這個時期有很多的風俗習慣，介紹迎秋和曬秋的風俗習慣（見PPT資源）
迎秋：這一天天子要率領百官到西郊迎秋，遍插白旗，著白衣。農(nóng)民伯伯要曬秋，玩一個游戲，說出秋天成熟的水果有哪些？蘋果、橘子、葡萄、石榴
秋天到了，我們的飲食起居也要有不同的改變，秋天容易干燥，所以我們要多吃一些酸性的.食物，我們一起來看一看都有哪些食物是酸性的，玩游戲，聽到鴨梨就拍手
三、制作秋蟬——折紙。
秋天到了，我們要注意些什么呢？早睡早起，規(guī)律運動。要早早起床，然后要適當?shù)倪\動，運動前多熱身。我們可以一起做《孝親太極》，這個月我們就來學習《孝親太極》。然后一起背誦《立秋兒歌》
活動總結：
今天我們學習了立秋，知道了立秋的含義，代表著秋天的到來，我們需要調(diào)節(jié)自己的節(jié)奏，適應天氣的變化。
活動延伸：
回家后給父母講一講立秋的含義和活動，和父母一起畫秋天。
幼兒園立秋主題活動方案 13
【課程簡介】
立秋是秋季的第一個節(jié)氣，在立秋課程中，教師將帶著兒童了解立秋的氣候特點和民間習俗，并體驗部分習俗。立秋還是收獲的節(jié)氣，教師將以蔬果為媒介，帶著兒童走進秋日的蔬果世界。屬社會、語言、藝術領域相結合的綜合性課程。
【課程目標】
1.知識方面：了解立秋的基本地理知識與物候；認識“立秋”的傳統(tǒng)民俗活動；
2.技能方面：提升驚喜動作能力；體驗節(jié)氣習俗；提升語言表達能力；
3.情感方面：體驗立秋習俗，了解立秋傳統(tǒng)；提升對蔬果的興趣，學會珍惜糧食。
【課程內(nèi)容】
1.立秋知識互動（15分鐘）
活動過程：
�。�1）地理知識
“立秋”，表示暑去涼來，秋天開始的意思，也是一個反映季節(jié)的節(jié)氣，小朋友們可以觀察一下到了立秋，上海街道上所種植的梧桐樹便開始落葉，因此有落葉知秋的成語。在這里呢，立秋的立字是開始的意思，“秋”字由火字和禾字組成，是禾谷成熟的意思。因此立秋不光是天氣由熱轉(zhuǎn)涼的開始也象征著莊稼成熟，喜慶豐收。
�。�2）立秋物候
立秋有三候：“一候涼風至；二候白露降；三候寒蟬鳴�！绷⑶镆缓驔鲲L至，之所以有這樣的氣候是因為在立秋之后我國的許多地方就開始刮偏北風了，來自南方的暖濕空氣勢力也在此時逐漸減弱，而來自北方的冷空氣可以逐步降低南方各地的氣溫，因此會說一到立秋涼風就會來了。民間常有的說法“立秋一日，水冷三分”就是這個道理。
立秋二候白露降，立秋以后，雖然在秋老虎的作用下，中午和下午的天氣還是比較炎熱，但是早晚卻因為刮風的緣故，導致氣溫降低，由于早晚的溫差比較大，夜間的濕氣接觸到地面后遇冷會凝結成水珠。所以空氣中所含的水蒸氣就會在清晨的時候凝結成白霧，尤其是在空氣比較濕潤的地區(qū)，往往會出現(xiàn)大霧彌漫的`現(xiàn)象。
立秋三候寒蟬鳴，寒蟬是蟬的一種，但是比一般的蟬體型要小，最擅長在早秋鳴叫。古時的人們一聽到這種蟬的叫聲，就知道已經(jīng)立秋了，真正的秋天也即將到來，天氣也要逐步轉(zhuǎn)涼了。
�。�3）立秋傳統(tǒng)
�、倏星�
從字面意思上來說“啃秋”就是咬住秋天的意思，在我國的南方呢又被稱為“立秋啃秋瓜”。秋天到了，天氣會漸漸干燥，人體會產(chǎn)生很多的不適應，這種現(xiàn)象在民間一般被稱為“秋燥”，所以需要預防與調(diào)養(yǎng)。在我國古代，每年的立秋這天，家家戶戶為了預防秋燥就會買一個西瓜回家，全家圍著啃，久而久之就形成了這樣一個“啃秋”的習俗。慢慢地，啃秋在我國農(nóng)村又演變成另外一種形式。每年立秋節(jié)氣，農(nóng)人們?nèi)宄扇海囟�，抱著紅瓤西瓜啃，抱著綠瓤香瓜啃，抱著白生生的山芋啃，抱著金黃的玉米棒子啃�？星飶囊环N秋日習俗升華成為一種豐收的喜悅，慶祝伴隨秋季而來的豐收吉慶。
②貼秋膘
相傳古時候，在我國北京、河北一帶的民間流行有在立秋這天以懸秤稱人的習俗。他們將立秋這天的體重與立夏時的體重做對比，如果立秋時的體重輕于立夏時，就叫”苦夏“。因為人到夏天，本就沒有什么胃口，飯食清淡簡單，兩三個月下來，體重大都要減少一點。那時人們對健康的評判，往往只以胖瘦做標準，瘦了當然需要“補”。所以，等秋風一起，胃口大開時，就要吃點好的，增加一點營養(yǎng)，補償夏天的損失。
�、矍锩�
所謂的秋忙會在現(xiàn)代已經(jīng)并不流行了，但在以農(nóng)業(yè)為主要產(chǎn)業(yè)的地區(qū)還是有所保留。所謂的秋忙會呢，就是指為秋收做準備的農(nóng)貿(mào)集市。通常會設有騾馬市、糧食市、農(nóng)具市、以及布匹市和雜貨市。秋忙會一般在農(nóng)歷七八月份舉行，且往往會和當?shù)氐膹R會活動聯(lián)合起來舉辦，過會期間還會有各種戲曲演出、馬戲、猴戲等表演節(jié)目助興。秋忙會上的商品主要以各類糧食、生活用品、生產(chǎn)工具、各類農(nóng)畜為主。
2.曬秋大會（30分鐘）
立秋有曬秋的傳統(tǒng)，“曬秋”就是指在每年的立秋時節(jié)，將成熟的果蔬利用房前屋后及自家窗臺屋頂進行架曬、掛曬，以得到更好的保存和售賣。曬秋往往流行于湖南、廣西、安徽、江西等地的農(nóng)村或山區(qū)中的村民之中。因為這些地區(qū)的地形地勢較為復雜，平地較少，且氣候較為濕潤，不易于農(nóng)產(chǎn)品的長期保存，所以這些地區(qū)的人們就會采取這種方式延長食物的存儲期。全家老少一起動手晾曬，在勞動的過程中體味豐收的喜悅。
農(nóng)民伯伯們曬谷物，我們可以來曬曬我們的知識，師生共讀繪本，交流自己喜歡的玩具。
3.摸秋游戲（20分鐘）
所需材料：蔬果，籃子，布
活動過程：
�。�1）講解摸秋習俗
在古代立秋時節(jié)，孩子們會到別人家的田地里“摸”些新鮮農(nóng)作物。在有些地方，大人會讓小孩到別人家的田中摘取各種農(nóng)作物。孩子“摸”來不同的蔬果，還代表著不同的寓意，而被“摸”的人家也代表著豐收。
教師提前準備多種農(nóng)作物，放在小箱子里或者放在籃子里用布蓋上，小朋友們來摸一摸并猜一猜這是什么，讓孩子在游戲的過程中認識各種農(nóng)作物，并體驗豐收的喜悅。
4.秋日作物大制作（30分鐘）
所需材料：粘土
活動過程：
�。�1）帶領兒童一起看蔬果輪廓圖，猜對應蔬果；
�。�2）一起用粘土制作蔬果；
�。�3）做好后用布蓋住，兒童描述其顏色、形狀……其他小朋友猜這是什么蔬果。
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