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路西小學(xué)師德師風建設(shè)目標責任書
在當今社會生活中，很多情況下我們都會接觸到責任書，簽訂責任書可以有效增強我們的責任意識。一般責任書是怎么制定的呢？以下是小編整理的路西小學(xué)師德師風建設(shè)目標責任書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為了正確評價教職工在師德建設(shè)工作中的成績和作用，激勵督促教職工重視和加強師德師風建設(shè)，推動和確保師德師風建設(shè)活動的順利進行，并為其年終考核獎懲、職稱晉升、聘任等提供依據(jù)，特制定本方案。
第一條 考核的對象：全體教職工；考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次。
第二條 此項工作歸于校長和師德師風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組綜合平衡和審定。
第三條 考核工作每學(xué)年進行一次，由學(xué)校具體組織實施，可單獨組織，也可與教師年度考核結(jié)合進行。具體辦法采取在自評、同事評、學(xué)生評、家長評、等形式的基礎(chǔ)上，綜合各方面評價意見和教師本人教育教學(xué)業(yè)績做出考核結(jié)論。
第四條 教職工有下列情況者，考核為不合格：
1、工作懶散，不負責任，拒絕接受學(xué)校安排的教育工作任務(wù)，對學(xué)生中出現(xiàn)的問題，不聞不問，一推了之。
2、歧視、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生，造成不良影響。
3、舉止粗俗，出言不遜，搬弄是非，鬧不團結(jié)，在師生中造成惡劣影響。
4、行為失檢，在教育教學(xué)活動中有損師德要求的行為。
5、違反以下“十不準”。
不準體罰和變相體罰學(xué)生，打罵、諷刺、挖苦、嘲笑、侮辱學(xué)生或停學(xué)生的課；不準厚此薄彼，歧視有障礙的學(xué)生，要求面向全體學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生；不準對家長盛氣凌人、斥責家長、讓家長陪讀、罰家長代學(xué)生受過；不準收受家長錢物、暗示家長請客送禮，讓家長辦違反政策的事或幫助，推銷產(chǎn)品；不準向?qū)W生收取學(xué)校規(guī)定以外的費用，截留本應(yīng)上交或退還的錢物；不準在教室里抽煙、酒后進入教室或找學(xué)生談話；不準說臟話或向?qū)W生灌輸消極落后的思想；不準違犯上級規(guī)定，加重學(xué)生課業(yè)負擔或購買學(xué)習資料；不準上無教案、無準備的課或帶著個人私怨上賭氣課；不準違規(guī)私自安排學(xué)生進班、調(diào)班、轉(zhuǎn)學(xué)。
6、在工作中玩忽職守，造成嚴重失誤。
第五條 考核結(jié)果的使用：
學(xué)校在教師評比先進、職務(wù)評聘、年度考核、晉級提薪、培訓(xùn)學(xué)習時，要充分利用師德考核結(jié)果。對師德優(yōu)秀者，在同等條件下優(yōu)先，并提名“師德標兵”候選人；對師德考核不合格的教師實行一票否決，該年度不得申報各類先進，不得申報高一級教師職務(wù)；同時，學(xué)校要對其進行及時勸誡，經(jīng)勸誡不改正的，解除聘用合同。
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