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2026年元旦主題活動設(shè)計方案（通用24篇）
為了確�；顒涌茖W有序進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等�；顒臃桨敢趺粗贫兀恳韵率切【幷淼�2026年元旦主題活動設(shè)計方案（通用24篇），歡迎閱讀與收藏。
元旦主題活動設(shè)計方案1
一、活動主題
萌馬闖新年·童趣慶元辰——小馬當家，玩轉(zhuǎn)馬年元旦
二、活動背景與目標
（一）活動背景
2026年元旦邂逅農(nóng)歷馬年，馬的“活潑靈動”“團結(jié)協(xié)作”特質(zhì)與小學生的童真天性高度契合。本次活動跳出傳統(tǒng)晚會的表演框架，以“闖關(guān)探險+親子互動+知識啟蒙”為核心，將馬文化轉(zhuǎn)化為小學生易懂、愛玩的游戲與節(jié)目，讓孩子們在沉浸式體驗中感受“一馬當先”的勇氣、“龍馬精神”的活力，在歡聲笑語中辭舊迎新，同時搭建家校共育的歡樂橋梁。
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1.趣味啟蒙：通過游戲、手工等環(huán)節(jié)，讓學生了解3-5個馬年成語、2個馬的小知識，在玩樂中滲透文化教育；
2.能力培養(yǎng)：提升學生的動手實踐、團隊協(xié)作與舞臺表現(xiàn)力，增強自信心與創(chuàng)造力；
3.情感聯(lián)結(jié)：促進親子互動與同學情誼，營造溫馨歡樂的'節(jié)日氛圍，讓師生、家長共同留存童年元旦記憶。
三、活動基本信息
參與對象：小學1-6年級學生及家長（親子組合參與為主）
活動時間：2025年12月29日18:00-20:30（周末晚間，兼顧安全與參與度）
活動地點：學校體育館（劃分前置闖關(guān)區(qū)、主舞臺區(qū)、親子互動區(qū)三大區(qū)域）
四、活動籌備
�。ㄒ唬﹫龅嘏c氛圍營造
1.前置闖關(guān)區(qū)（體育館入口通道）：
打造“萌馬探險路”，地面張貼彩色馬蹄印地貼，設(shè)置3個闖關(guān)站點，每個站點懸掛馬形招牌（如“成語飛盤站”“小馬涂鴉站”）；
墻面布置“夢幻小馬墻”，預(yù)留空白區(qū)域供學生現(xiàn)場涂鴉，周邊展示提前征集的學生馬主題繪畫作品；
設(shè)置“竹馬DIY工坊”，擺放回收洗衣液瓶、毛氈、絲帶等材料，供親子組合制作簡易竹馬道具。
2.主舞臺區(qū)：
舞臺背景采用卡通奔馬主題手繪（由美術(shù)組師生合作完成），兩側(cè)LED屏循環(huán)播放馬年動畫短片與學生闖關(guān)花絮；
舞臺邊緣裝飾彩色氣球、馬形剪紙與發(fā)光燈帶，臺階張貼防滑馬蹄貼，后臺設(shè)置道具存放區(qū)與演員候場席；
觀眾席按年級劃分區(qū)域，每個座位放置小馬頭飾或發(fā)光手環(huán)，前方預(yù)留親子互動區(qū)。
3.親子互動區(qū)：
擺放圓形互動桌，鋪設(shè)紅金配色桌布，配備馬年拼圖、投壺等游戲道具；
設(shè)置“馬年心愿樹”，懸掛可書寫心愿的馬形卡片與彩色絲帶，周邊擺放馬年成語展板供學生學習。
�。ǘ┪镔Y與人員籌備
1.物資清單：
闖關(guān)與手工物資：飛盤、馬形成語目標箱、涂鴉顏料、回收洗衣液瓶、毛氈、絲帶、安全剪刀、膠水、竹馬制作材料；
舞臺道具：卡通馬表演服飾、簡易魔術(shù)道具（空袋變糖果、魔棒變花）、發(fā)光手環(huán)、小馬頭飾、氣球；
游戲與獎品：馬年拼圖、投壺箭、馬形印章、迷你小馬玩偶、成語卡片、“萌馬小勇士”勛章、手工材料包；
應(yīng)急物資：急救箱、防滑墊、消毒用品、備用麥克風、應(yīng)急照明設(shè)備。
2.人員分工：
節(jié)目組：由音樂、語文教師組成，負責篩選學生集體節(jié)目、編排親子互動環(huán)節(jié)，提前組織2輪彩排；
闖關(guān)組：由家長志愿者與高年級學生組成，負責前置闖關(guān)區(qū)引導、游戲講解與印章發(fā)放；
舞臺組：負責燈光音響調(diào)控、道具銜接、主持人培訓（選拔4名小學生主持人）；
后勤保障組：由校醫(yī)、安保人員、后勤職工組成，負責場地安全檢查、應(yīng)急處置與物資補給。
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1.提前1個月發(fā)起“我的夢幻小馬”繪畫征集，精選作品用于場地裝飾；同步征集集體節(jié)目（限合唱、舞蹈、魔術(shù)類），鼓勵親子共演；
2.通過班級群發(fā)布活動預(yù)告，推送馬年成語小課堂、闖關(guān)攻略，邀請家長報名志愿者；
3.提前1周組織主持人培訓與節(jié)目彩排，確保流程順暢；準備好手工材料與游戲道具，完成場地安全排查。
五、活動核心流程
（一）暖場闖關(guān)：萌馬探險記（18:00-18:40）
1.親子組合憑入場券領(lǐng)取“闖關(guān)卡”，沿馬蹄印地貼前往前置闖關(guān)區(qū)，完成3個趣味關(guān)卡可收集印章兌換獎品：
成語飛盤站：學生將寫有馬年成語的飛盤投入對應(yīng)目標箱（如“一馬當先”“龍馬精神”），投中1個即可獲章；
小馬涂鴉站：親子共同在“夢幻小馬墻”繪制創(chuàng)意馬形象，完成后獲章；
竹馬DIY站：利用回收材料制作簡易竹馬，學會后可獲“巧手印章”。
2.闖關(guān)結(jié)束后，親子組合進入觀眾席就座，佩戴小馬頭飾，等待晚會開始。
（二）晚會環(huán)節(jié)：童趣慶元辰（18:40-20:20）
1.開場秀：《萌馬總動員》（18:40-18:55）
低年級學生身著卡通馬服飾，手持自制竹馬表演集體舞，搭配《小馬快跑》背景音樂，演繹“小馬過河”“草原馳騁”場景；
舞蹈尾聲，4名小學生主持人登場，用馬年成語拜年（如“祝大家馬到成功、快樂翻倍”），宣布晚會正式開始。
2.第一篇章：萌馬駕到（18:55-19:35）
集體合唱《馬年拍手歌》：改編經(jīng)典兒歌，融入馬年元素，全體學生跟隨節(jié)奏拍手演唱，LED屏同步播放歌詞與卡通動畫；
親子魔術(shù)秀《魔法小馬》：由3組親子家庭表演簡易魔術(shù)（空袋變糖果、馬形卡片變鮮花），道具選用安全兒童魔術(shù)套裝；
舞蹈《奔騰的小馬》：中年級學生表演集體舞，隊形模擬萬馬奔騰，搭配發(fā)光手環(huán)，視覺效果活潑亮眼。
3.第二篇章：馬趣橫生（19:35-20:00）
親子游戲《巧運馬糧》：每組5個家庭，家長與孩子用小勺子共同搬運“馬糧”（乒乓球），全程不能掉落，最快完成組獲“協(xié)作之星”勛章；
馬年知識小課堂：主持人提問馬的趣味知識（如“馬有多少顆牙齒？”“馬的顏色有哪些？”），學生舉手搶答，答對獲小馬玩偶；
集體節(jié)目《成語接龍舞》：高年級學生將馬年成語融入舞蹈動作，邊跳邊接龍，展現(xiàn)學習成果。
4.第三篇章：駿啟新歲（20:00-20:20）
親子合唱《新年好·馬年版》：家長與孩子共同演唱改編歌曲，歌詞加入馬年祝福，全場揮舞發(fā)光手環(huán)，氛圍推向高潮；
祈福環(huán)節(jié)：親子組合領(lǐng)取馬形心愿卡，寫下新年愿望（如“好好學習，像小馬一樣勇敢”），張貼至“馬年心愿樹”；
頒獎環(huán)節(jié)：為闖關(guān)優(yōu)勝者、優(yōu)秀節(jié)目表演者頒發(fā)“萌馬小勇士”“最佳創(chuàng)意獎”勛章與獎品。
（三）收尾環(huán)節(jié)：溫情送別（20:20-20:30）
1.校長致新年賀詞，寄語學生以小馬的勇敢與活力迎接新一年；
2.主持人宣布晚會結(jié)束，親子組合有序離場，領(lǐng)取手工材料包作為紀念；
3.工作人員與志愿者共同清理場地，整理學生作品與道具。
六、安全與保障措施
1.安全防護：前置闖關(guān)區(qū)控制人流密度，每個站點安排專人引導；舞臺邊緣設(shè)置防護欄，表演道具選用輕質(zhì)安全材料；禁止學生在場地內(nèi)追逐打鬧。
2.健康保障：晚會期間提供飲用水，校醫(yī)全程在崗，應(yīng)對輕微擦傷、突發(fā)不適等情況；控制活動時長，避免學生過度疲勞。
3.應(yīng)急處置：配備備用麥克風與應(yīng)急電源，應(yīng)對設(shè)備故障；制定擁擠、停電等應(yīng)急預(yù)案，確�？焖夙憫�(yīng)。
七、活動延伸
1.作品展示：將學生的“夢幻小馬”繪畫與心愿卡在校園文化墻展示1個月，組織班級參觀；
2.主題實踐：發(fā)起“馬年好習慣打卡”活動，鼓勵學生以“一馬當先”的精神堅持閱讀、運動，每周分享進展；
3.親子互動：發(fā)放的手工材料包可用于家庭親子手工，延續(xù)活動中的溫馨氛圍。
元旦主題活動設(shè)計方案2
一、活動主題
駿馳青春·藝啟新元——以馬為魂，展少年意氣；以藝為媒，赴新年之約
二、活動背景與目標
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2026年元旦恰逢農(nóng)歷馬年，馬文化中“志存高遠、奮勇爭先、團結(jié)協(xié)作”的精神內(nèi)核，與初中生青春期的成長特質(zhì)高度契合。本次活動跳出傳統(tǒng)晚會“單向表演”模式，以“學生主導、非遺融合、青春表達”為核心，將馬勺藝術(shù)、昭陵六駿文化等傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代潮流藝術(shù)結(jié)合，打造“自主策劃+多元展示+深度互動”的校園盛典。讓初中生在自主籌備與參與中，傳承馬年精神，釋放青春活力，凝聚班級與校園歸屬感，為初中生涯留下獨特的新年記憶。
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1.文化傳承：通過馬勺彩繪、馬年詩詞改編等環(huán)節(jié)，讓學生了解馬文化非遺內(nèi)涵與吉祥寓意，增強文化自信；
2.能力提升：鼓勵學生自主策劃節(jié)目、參與組織管理，鍛煉統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、創(chuàng)意表達與團隊協(xié)作能力；
3.情感凝聚：營造青春熱烈的節(jié)日氛圍，促進師生、同窗間的互動交流，傳遞奮進向上的.新年期許。
三、活動基本信息
參與對象：初中1-3年級全體師生（按年級劃分觀眾區(qū)域，教師穿插就座）
活動時間：2025年12月30日18:30-21:00（周末晚間，兼顧安全與參與體驗）
活動地點：學校大禮堂（劃分前置展示區(qū)、主舞臺區(qū)、互動區(qū)三大功能區(qū)域）
四、活動籌備
（一）場地與氛圍營造
1.前置展示區(qū)（禮堂外走廊）：
打造“馬年藝創(chuàng)長廊”，展示學生自主創(chuàng)作的馬勺彩繪、馬主題書法、昭陵六駿插畫作品，墻面懸掛馬年詩詞卷簾詩展板（如“馬躍神州滿眼春”）；
設(shè)置“時光信箱”，提供馬形信紙，學生可書寫新年成長目標與同窗祝福，投入信箱約定下學期啟封；
安排“非遺體驗角”，由美術(shù)組學生現(xiàn)場演示馬勺拓印技藝，觀眾可免費體驗并帶走作品。
2.主舞臺區(qū)：
舞臺背景采用《昭陵六駿》國潮插畫（學生集體創(chuàng)作），主視覺以紅金為主色調(diào)，融入馬紋祥云與校園地標元素；兩側(cè)LED屏循環(huán)播放馬年創(chuàng)意短片、節(jié)目彩排花絮與學生成長瞬間；
舞臺邊緣裝飾學生自制的馬形掛飾、非遺剪紙與霓虹燈牌（刻有“駿馳青春”“馬到成功”等字樣），臺階鋪設(shè)防滑紅地毯，后臺設(shè)置道具存放區(qū)與演員候場休息席；
觀眾席按班級劃分區(qū)域，每個座位放置馬年主題熒光棒與節(jié)目單，前方預(yù)留互動游戲參與區(qū)。
3.互動區(qū)：
擺放圓形互動桌，配備馬年拼圖、詩詞接龍卡片等游戲道具；
設(shè)置“班級風采墻”，展示各班級的馬年主題口號與集體合影，周邊懸掛學生自制的馬形許愿牌。
（二）物資與人員籌備
1.物資清單：
非遺與創(chuàng)意物資：馬勺坯體、彩繪顏料、拓印模板、宣紙、毛筆、馬年詩詞卷軸；
舞臺道具：國潮馬紋表演服飾、樂隊樂器（吉他、架子鼓、電子琴）、情景劇背景板、激光舞設(shè)備、互動游戲道具；
獎品紀念品：昭陵六駿主題文創(chuàng)、馬勺藝術(shù)擺件、“青春奮進者”勛章、校園文創(chuàng)禮包、馬年詩詞集；
應(yīng)急物資：急救箱、防滑墊、消毒用品、備用麥克風、應(yīng)急照明設(shè)備、備用樂器配件。
2.人員分工：
學生策劃組：由各年級學生會代表組成，負責節(jié)目篩選、流程設(shè)計、現(xiàn)場調(diào)度，提前組織3輪彩排；
節(jié)目組：由音樂、美術(shù)教師指導，學生自主編排節(jié)目，包含主持人（4名學生，2男2女）、演員、樂隊成員；
后勤保障組：由教師與家長志愿者組成，負責場地布置、物資搬運、設(shè)備調(diào)試、安全維護；
宣傳組：由校園電視臺學生負責，拍攝活動花絮、現(xiàn)場直播、后期視頻剪輯。
（三）前期宣傳與準備
1.提前1個月啟動節(jié)目與創(chuàng)意作品征集，面向各班級征集馬主題節(jié)目（含歌舞、樂隊、情景劇、非遺展示等），鼓勵跨班級合作與師生同臺；
2.發(fā)起“馬年藝創(chuàng)大賽”，收集學生的馬勺彩繪、書法、插畫作品，擇優(yōu)用于場地裝飾與展示；
3.通過校園公眾號、班級群發(fā)布活動預(yù)告，推送馬年文化小知識、節(jié)目排練花絮，開放線上投票通道評選“最受期待節(jié)目”；
4.提前2周完成節(jié)目篩選與主持人培訓，提前1周組織全流程彩排，確保環(huán)節(jié)銜接順暢。
五、活動核心流程
�。ㄒ唬┡瘓龌樱核噯⑿略�18:00-18:30）
1.師生陸續(xù)入場，在前置展示區(qū)觀賞學生藝創(chuàng)作品，參與馬勺拓印體驗、時光信箱投遞；
2.掃描現(xiàn)場二維碼參與“最受期待節(jié)目”線上投票，領(lǐng)取馬形紀念貼紙，憑貼紙可參與晚會互動抽獎。
（二）晚會環(huán)節(jié)：駿馳青春（18:30-20:50）
1.開場秀：《駿影流光》激光舞+樂隊聯(lián)奏（18:30-18:45）
激光舞表演者身著馬紋熒光服飾，配合《賽馬》改編版樂曲，通過激光特效勾勒奔馬輪廓；
校園樂隊登場，聯(lián)奏《青春陣線聯(lián)盟》《賽馬》混搭曲目，點燃全場氛圍；
4名學生主持人登場，以馬年詩詞拜年，宣布晚會正式開始。
2.第一篇章：馬韻藝賞（18:45-19:30）
非遺情景劇《馬勺里的千年故事》：學生演繹馬勺藝術(shù)的起源與傳承，穿插現(xiàn)場馬勺彩繪展示，同步投屏至LED屏，講解彩繪工藝與寓意；
詩詞說唱《馬年新篇》：改編馬年卷簾詩，融入校園生活元素，以說唱形式呈現(xiàn)，搭配國潮舞蹈隊形；
舞蹈《六駿呈祥》：學生身著昭陵六駿主題服飾，以古典舞融合現(xiàn)代韻律，再現(xiàn)“颯露紫”“什伐赤”等名馬風采。
3.第二篇章：青春逐夢（19:30-20:15）
樂隊表演《奔涌的少年》：校園樂隊原創(chuàng)馬年主題歌曲，歌詞傳遞“一馬當先”的奮進精神，邀請全場揮舞熒光棒合唱；
師生互動秀《反差萌樂園》：平日嚴肅的教師團隊帶來創(chuàng)意節(jié)目，如改編版《達拉崩吧》校園歌詞演唱、潮流舞蹈串燒，引發(fā)全場互動；
情景劇《成長“駿”跡》：學生自編自導，演繹初中生涯的成長故事，融入馬的“堅持、團結(jié)”品質(zhì)，引發(fā)情感共鳴。
4.第三篇章：聚力迎新（20:15-20:50）
互動游戲：《極速拼圖賽》：每班選派3名代表，現(xiàn)場拼昭陵六駿主題巨型拼圖，最快完成的班級獲“團結(jié)之星”錦旗；
馬年知識搶答：主持人提問馬文化、非遺知識、校園歷史等題目，學生舉手搶答，答對獲馬年文創(chuàng)獎品；
祈福環(huán)節(jié)：全體師生手持馬形許愿牌，在主持人引導下許下新年愿望，LED屏同步播放學生的成長期許與祝福；
頒獎環(huán)節(jié)：為“最受期待節(jié)目”“藝創(chuàng)大賽獲獎作品”“校園奮進者”頒發(fā)勛章與獎品，校領(lǐng)導為獲獎代表頒獎。
（三）收尾環(huán)節(jié)：共赴新程（20:50-21:00）
1.全體演員登臺，合唱《明天會更好》馬年改編版，舞臺放飛彩色氣球，氛圍推向高潮；
2.校長致新年賀詞，寄語學生以馬的奮進精神，在新一年勇攀高峰；
3.主持人宣布晚會結(jié)束，師生有序離場，領(lǐng)取馬年紀念小禮品（學生自制馬勺拓印作品）。
六、安全與保障措施
1.安全防護：提前排查禮堂設(shè)施安全，明確疏散通道并設(shè)置引導標識；舞臺兩側(cè)設(shè)置防護欄，表演道具選用安全材質(zhì)；安排教師與志愿者維持現(xiàn)場秩序，禁止學生追逐打鬧。
2.健康保障：晚會期間提供飲用水，校醫(yī)全程在崗，應(yīng)對輕微擦傷、突發(fā)不適等情況；控制活動時長，避免學生過度疲勞。
3.應(yīng)急處置：配備備用麥克風、樂器配件與應(yīng)急電源，應(yīng)對設(shè)備故障；制定擁擠、停電等應(yīng)急預(yù)案，確�？焖夙憫�(yīng)與妥善處理。
七、活動延伸
1.作品巡展：將學生的馬勺彩繪、書法作品在校園圖書館、文化墻進行為期1個月的巡展，組織班級參觀學習；
2.時光之約：下學期開學初，啟封“時光信箱”，組織學生回顧新年目標，分享成長感悟；
3.文化傳承：聯(lián)合美術(shù)組開設(shè)“馬勺藝術(shù)公益課堂”，定期開展非遺體驗活動，延續(xù)馬文化傳承熱度。
元旦主題活動設(shè)計方案3
一、活動名稱：
元旦快樂，暢游美麗景區(qū)
二、活動時間：
20XX年1月1日
三、活動地點：
選擇當?shù)刂穆糜尉皡^(qū)
四、活動內(nèi)容：
1. 歡樂迎新年：在景區(qū)入口處懸掛“歡迎新年”標語，為游客送上新年祝福和小禮品。
2. 主題游園：在景區(qū)內(nèi)設(shè)置主題活動區(qū)，如元旦主題展覽、元旦主題表演等，讓游客在玩樂的同時感受到節(jié)日的.氛圍。
3. 親子互動：設(shè)置親子互動游戲區(qū)，讓家庭游客可以一起參與，增進親子關(guān)系。
4. 美食節(jié)：在景區(qū)內(nèi)設(shè)置美食節(jié)活動，邀請當?shù)刂惋嬈放七M行美食展銷，讓游客品嘗當?shù)靥厣朗场?/p>
5. 文化體驗：在景區(qū)內(nèi)設(shè)置文化體驗區(qū)，展示當?shù)貍鹘y(tǒng)文化和手工藝品，讓游客了解當?shù)氐臍v史和文化。
6. 元旦晚會：在晚上舉辦元旦晚會，邀請知名歌手或藝人進行演出，為游客獻上一場精彩的文藝表演。
五、活動宣傳：
1. 制作宣傳海報、橫幅，張貼在景區(qū)周邊和城市主要路口。
2. 在當?shù)刂髁髅襟w和社交平臺發(fā)布活動宣傳信息，吸引更多游客前來參與。
3. 利用景區(qū)內(nèi)的LED屏幕、廣播等設(shè)施進行活動宣傳。
六、活動安全：
1. 增加安保力量，加強景區(qū)內(nèi)外的安全巡邏。
2. 設(shè)置急救站和醫(yī)療點，確保游客在活動中的安全。
3. 加強消防安全，做好防火工作。
七、活動評估：
1. 對活動進行全面評估，總結(jié)活動中存在的問題和不足之處。
2. 收集游客的意見和建議，為今后的活動提供參考。
元旦主題活動設(shè)計方案4
一、活動目的
1、喜迎20xx年元旦，促進同學間交流。
2、給同學們一個展示自我的機會。
3、提高同學們的綜合素質(zhì)。
二、活動宗旨
1、培養(yǎng)大學生文藝興趣拓展其文藝才能。
2、讓同學們感受新年氣氛，交流情感。
三、活動主題
迎新年元旦文藝演出
四、承辦單位
電氣與信息工程系團總支文藝部
五、活動安排
時間：20xx年12月28日
地點：圖書館多功能報告廳
六、活動主體
邵陽學院七里坪全體師生
七、報名方式
到各班團支書或文藝委員處報名
八、活動宣傳：
1、主要形式：海報、傳單、橫幅和到班宣傳；贊助商節(jié)目宣傳；贊助商禮品宣傳
2、輔助宣傳：廣播、流動人員
3、具體步驟：
�。�1）召開團總支相關(guān)部門負責人會議；
�。�2）打出海報，廣播宣傳；
�。�3）召開班級團支書會議；
九、禮物設(shè)置：
贈送給現(xiàn)場觀眾精美小禮品
十、注意事項：
1、人員安排：注意具體部門的'分工要合理，人員的分工要詳細，各盡其責。
2、后勤服務(wù)：貴賓席的座位要提前安排好、所需的水要提前安排放置、后場布置要有大型晚會的基調(diào)，更要給觀眾一種溫馨的感覺。
3、會場紀律：保證氣氛活躍的同時也要確保會場的紀律。
4、硬件設(shè)備：注意對光碟、音箱、燈光、話筒等硬件設(shè)備的預(yù)先調(diào)配。
5、演員：重點是時間的通知和提前的彩排，讓演員提前做好充分的準備。
元旦主題活動設(shè)計方案5
一、活動目的
為慶祝元旦佳節(jié)，進一步推進我校文娛活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化生活，活躍學校氛圍，給教師一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。本次文娛活動將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺表演形式，對各位辛勤工作的老師致以節(jié)日的`問候。
二、組織領(lǐng)導
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
三、活動對象：
全體教職工。
四、活動時間：
20xx年12月30日3:40-5:00
五、活動地點：
仁海樓報告廳
六、活動安排
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1、高一、高二、高三年級組及行政后勤組選派2個不同類型的優(yōu)秀節(jié)目參加表演�？梢允仟毘�、對唱、舞蹈、朗誦、健美操、相聲、小品、武術(shù)、音樂劇等，形式多樣，每個節(jié)目不超過20人。
2、所選節(jié)目內(nèi)容必須健康、積極向上，各組要發(fā)揮潛能，追求節(jié)目新穎、創(chuàng)意、獨特。要注重藝術(shù)性，要充分展示我校教師的才藝，力求節(jié)目立意高、質(zhì)量好、效果佳，節(jié)目音樂自備。
3、12月24日各組上報節(jié)目到工會。12月25日節(jié)目表演出場順序抽簽。
4、x老師組織學生表演3個節(jié)目，不參與評獎。
5、演出設(shè)獎。一等獎2個，二等獎3個，三等獎3個，學校予以獎勵。
�。ǘ┎轮i語
穿插于文藝節(jié)目中。由韋慶賀負責擬制20條謎語，最先猜中者為勝，發(fā)給紀念品并當場抽取三二一等獎及特等獎中獎號碼。
（三）抽獎
特等獎1個，滿足一個心愿（物質(zhì)愿望不超過500元），一等獎2個，二等獎3個，三等獎3個。由謎語猜中者抽取號碼。
七、工作人員
xxx：組織負責組織及編發(fā)抽獎號碼
xxx：主持本次文娛活動的主持、協(xié)調(diào)
xxx：宣傳拍照并及時宣傳本次活動
xxx：設(shè)備音響、舞臺等布置
xxx：字幕及時打好字幕
xxx：指導對節(jié)目進行培訓與指導
xxx：統(tǒng)分負責統(tǒng)計節(jié)目分數(shù)
xxx：物品教師節(jié)目、猜謎、參演人員獎品、紀念品
元旦主題活動設(shè)計方案6
一、活動目的：
加強團隊合作精神，提升企業(yè)凝聚力，打造xxx深厚企業(yè)文化底蘊，營造和諧歡樂節(jié)日氛圍。
二、活動內(nèi)容：
迎新年慶元旦聯(lián)歡匯演。
三、活動地點：
xxx演藝廣場。
四、活動時間：
20xx年12月30日14：30~17：00。
五、茶話會形式：
以茶話會文藝節(jié)目表演并穿插抽獎的形式進行，營造出喜慶、溫馨的節(jié)日氛圍。
六、節(jié)目形式：
舞蹈、歌曲及語言類節(jié)目，每個部門組織職員表演一、二個節(jié)目，中間穿插一些互動游戲、抽獎，中間再安排幾個環(huán)節(jié)頒獎，保持整個大會氣氛熱烈，讓大家感受到團隊精神。
七、獎項設(shè)置：
1、大合唱獎項：一等獎一名（獎勵現(xiàn)金1000元），二等獎一名（獎勵現(xiàn)金800元），三等獎一名（獎勵現(xiàn)金500元），鼓勵獎兩名（獎勵現(xiàn)金300元）；
2、表演獎項：（兩人以上相聲、小品、舞蹈等類別）
集體獎：一等獎設(shè)一名（獎勵現(xiàn)金1000元），二等獎一名（獎勵現(xiàn)金800元），三等獎一名（獎勵現(xiàn)金500元）；
個人獎：一等獎設(shè)一名（獎勵現(xiàn)金500元），二等獎一名（獎勵現(xiàn)金400元），三等獎一名（獎勵現(xiàn)金300元）；
3、抽獎獎項：特等獎設(shè)一名（價值1000元獎品），一等獎設(shè)一名（價值500元獎品），二等獎設(shè)三名（價值300元獎品），三等獎設(shè)三名（價值200元獎品），幸運獎設(shè)五十名（價值50元獎品）。
八、活動準備：
1、礦泉水（兩箱）。
2、蘋果8箱，香蕉6箱，桔子10箱，糖果25斤，花生、葵花籽、西瓜籽等共70斤。
3、抽獎禮品（以入場券上的號碼為準），游戲小禮品，暫定50份，為生活日用品類；
4、設(shè)備。電腦，投影機，音響器材與燈光器材，鍵盤。（場地提供）
5、其他。攝像機，表演節(jié)目幻燈片，抽獎箱1個，文件夾5個（紅色），餐巾紙50包，粉色卡紙一包，紅包15個，簽字筆，桌簽，評分表，獎狀20個，禮花筒6個，茶葉，紙杯，氣球若干。
九、費用預(yù)算：
1、小禮品：xxx元；
2、節(jié)目獎勵：xxx元；
3、抽獎禮品xxx元；
4、場地租賃費xxx元；（包括場地使用費，燈光音響費用）
5、刻盤費用：xxx元；（包括洗照片費用）
6、機動費：xxx元；（主持人服裝化妝費用）
7、糖果瓜子：xxx元；
8、預(yù)算總額。xxx元整。
十、整體活動流程
1、茶話會前三個階段：
�。�1）茶話會策劃及準備期（即日起至12月9日）；任務(wù)。本階段主要完成策劃、節(jié)目收集、主持人確定。
�。�2）茶話會協(xié)調(diào)及進展期（12月11日-12月26日）；任務(wù)。本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、舞臺燈光音響確定、物品購買。
�。�3）茶話會倒計時期（12月27日-12月30日14：00前）；任務(wù)。本階段主要完成茶話會全過程確定（包括節(jié)目單確定）、第一次彩排、場地布置確定。
2、茶話會當日流程：
�。�1）茶話會時間：20xx年12月30日下午14：30-17：00；
（2）14：20前各部門列隊就座；
�。�3）節(jié)目計劃（確定節(jié)目單后規(guī)劃）。
3、節(jié)日流程內(nèi)容時間：
�。�1）開場舞蹈約5分鐘；
�。�2）領(lǐng)導致辭約10分鐘；
（3）茶話會正式開始，約3個小時；
�。�4）趣味游戲（穿插在節(jié)目中間）。
�、傩挠徐`犀猜詞語我來比你來猜，事先選擇好一些具有可表演性的.成語、詞語或名詞，用于投影儀幻燈片播放。（成語如：左右為難、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、眉開眼笑等等）。參加人員共8組，兩人一組，由各部門派代表上臺表演。
游戲開始，表演二人面對面（一人為表演者，面對投影儀屏幕；一人為猜測者，背對屏幕），然后由主持人把要表演的內(nèi)容在屏幕上幻燈片播放，讓表演者根據(jù)內(nèi)容作出提示動作或語言引導（注意。表演者可以用相關(guān)語言來描述，但不能說出屏幕中的字或同音字），當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關(guān)。每個名詞限時半分鐘，總時限為3分鐘/組，比賽以猜測名詞最多的前兩組獲勝，若遇同等成績產(chǎn)生兩組以上，加時淘汰，直至產(chǎn)生最終的兩組獲勝者。
獎品：小禮品8份。
�、诨j卜蹲將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。
獎品：小禮品10份。
�。�5）茶話會結(jié)尾曲約4分鐘。
十一、抽獎安排（穿插在節(jié)目中間）
入場券提前由各部門發(fā)放給每一位員工，在抽獎箱內(nèi)放置入場券的副券，抽獎以序列號碼相同者為中獎。邀請公司領(lǐng)導作為抽獎人，按幸運獎，三等獎、二等獎、一等獎、特等獎依次抽出。
十二、茶話會結(jié)束。
元旦主題活動設(shè)計方案7
活動目的：
1、通過開展慶祝元旦活動，使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。讓孩子度過一個愉快、難忘的元旦節(jié)日，感受節(jié)日歡樂的氛圍。
2、豐富孩子的'課余生活，為孩子提供才藝展示的舞臺。
3、通過向家長、社會展示學生的“元旦”活動，進一步塑造本園的良好形象，為新生招收做宣傳準備。
活動時間：
20xx年12月29日晚上7：30——9：30
活動地點：
多媒體演藝廳
人員安排：
主持人：xxx
攝影：xxx（捕捉每一個精彩鏡頭，上傳照片于博客。）
音樂播放：xxx（提前檢查、調(diào)試音響設(shè)備）
現(xiàn)場協(xié)調(diào)：xxx、xxx
看班老師：各班老師（看班老師著重引導學生做一名文明的小觀眾，以保證活動現(xiàn)場的紀律，為學生更換服裝時要迅速及時，以免學生著涼）。
門口值班：當班老師及幾位學生小迎賓
背景布置：舞臺設(shè)計組成員——xxx（組長）、xxx、xxx、xxx背景布置要求營造溫馨、喜慶的氛圍，并突出主題。
禮品采購：xxx
化妝：各班老師負責。
活動準備：
1、橫幅、燈籠，彩帶、亮片
2、麥架兩個、話筒電池
3、獎品（互動游戲獎勵）、飲用水
4、化妝品，每班一套
5、小禮物、元旦賀卡（教師手工制作，活動結(jié)束后贈送學生每人一份）
活動具體要求：
1、策劃者于活動前一周向全體教師解讀策劃方案。
2、各班教師根據(jù)方案內(nèi)容明確自己的任務(wù)，并認真落實。
3、班主任于活動前一周報送本班節(jié)目所需音樂于符園長處。
4、音樂播放員于活動前三天整理各班級音樂播放內(nèi)容。
5、活動前一天進行舞臺布置。（全體人員協(xié)助設(shè)計組布置）
6、11月26——28日三天連續(xù)進行走場彩排。提前做好彩排工作，引導學生有序的進、退場。
7、提前發(fā)放邀請函，邀請本全園學生家長前來觀看演出。告知家長本次活動也將對外進行，如有親朋好友也可以邀請一起前來觀看（邀請函符園長負責打�。�。
8、活動當天，學生上午在家休息，家長于中午11：30——12：00分送孩子來園吃午餐，下午全體學生在學生園用餐，用餐完畢后進行化妝。晚上家長于7：00——7：20分準時來園參與活動，班級老師提醒家長務(wù)必準時。
9、場地安排，按班級分區(qū)域排列座位，學生區(qū)和家長區(qū)分開入座，家長及學生必須在指定的區(qū)域進行活動。
10、活動當天，各班老師組織學生于規(guī)定的場地，按順序提前2個節(jié)目候場，候場時不得影響現(xiàn)場紀律。
11、各班家長按分配好的區(qū)域就坐。（園長安排就坐區(qū)域）
12、活動結(jié)束，組織孩子回教室，為孩子分發(fā)節(jié)日禮物，待安全送完孩子后，全體成員收拾場地。
注意事項：
1、活動當天聽從主持人及場內(nèi)協(xié)調(diào)員的指揮。
2、請前來觀看的家長在指定區(qū)域認真觀看學生演出，不大聲喧嘩、不隨便走動，
3、引導學生不亂扔垃圾，保持場內(nèi)環(huán)境的整潔，注意安全。
4、活動結(jié)束后，各班教師在主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊回教室，所有接送學生的家長必須在教室接孩子。
元旦主題活動設(shè)計方案8
為了活躍學校氣氛，緩減師生的工作、學習壓力，加深師生情感，創(chuàng)建和諧校園，經(jīng)行政會研究決定，定于12月底舉行高一三班師生聯(lián)歡會。具體活動安排如下：
一、演出時間
12月xx日下午x點——x點
二、演出地點
xx學校禮堂
三、責任單位
xx學校團總支、少先隊
四、演出要求
1、參加演出人員為高一三班
2、節(jié)目內(nèi)容要積極、健康、向上。節(jié)目形式不限，可以是歌舞、相聲、小品、曲藝等。每個節(jié)目的'時間控制在5分鐘左右。
五、時間安排
1、節(jié)目準備：12月xx日～12月xx日
2、節(jié)目上報：12月xx日
3、節(jié)目排練：12月xx日～12月xx日
4、節(jié)目彩排：12月xx日下午2：30
六、組織領(lǐng)導
為加強領(lǐng)導、強化責任，確保聯(lián)歡會任務(wù)落到實處，特成立“慶元旦、迎新年”聯(lián)歡會領(lǐng)導小組：
組長：班長
副組長：組長
(一)節(jié)目策劃組
組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
職責：
1、負責組織各班、各教師演出節(jié)目的報名、審查與驗收。
2、編排演出秩序。
3、負責組織彩排。
4、負責編排節(jié)目順序和印制節(jié)目單。
5、督促節(jié)目排練。
(二)舞臺設(shè)置組
組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx
職責：
1、負責舞臺裝飾、布置。
2、準備音響等設(shè)備。
3、場地座位安排。
4、負責舞臺道具、音響設(shè)備等撤離；電路、音響設(shè)備安裝、調(diào)試與操作；書寫會場標語，協(xié)助布置會場。
(三)安全保衛(wèi)組
組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx
職責：
1、演出過程中會場保衛(wèi)及巡邏。
2、組織學生安全進出場，校門保衛(wèi)，禁止閑雜人員進入。
(四)后勤保障組
組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
職責：
1、負責演出場所所需物品的購買。
2、負責準備學生獎狀。
七、獎項設(shè)置
本次聯(lián)歡會評選優(yōu)秀節(jié)目，設(shè)置學生表演獎：中小學一等獎各1個，二等獎各2個，三等獎各3個，頒發(fā)獎狀。
元旦主題活動設(shè)計方案9
一、指導思想：
為活躍校園文化，讓有才藝特長的學生得到展現(xiàn)，讓有個性的.學生得到張揚，讓學校充滿藝術(shù)教育氛圍，營造團結(jié)、活潑、勤奮、進取的校風，以嶄新的精神面貌迎接新年。學校決定于20xx年12月底舉辦20xx年元旦文藝匯演。
二、活動主題：
團結(jié)奮進、走向明天
三、參加對象：
全體師生
四、匯演時間：
20xx年12月31上午(待定)
五、匯演地點：
王莊鎮(zhèn)中心小學操場主席臺前(待定)
六、節(jié)目類別
1.合唱。
2.綜合表演類：舞蹈、音樂劇等。
3.其它：聲樂(獨唱重唱)、器樂(獨奏合奏)、相聲、小品、詩歌朗誦等。
七、節(jié)目要求及上報時間：
1.原則上每班級申報1個節(jié)目(有困難的班級可以平行班合作推出一個節(jié)目)，內(nèi)容自定(可以選擇一些少數(shù)民族歌舞)，形式不限。務(wù)求豐富多采，內(nèi)容健康且有新意。
2.12月9日至20日各班積極準備節(jié)目，班主任和相應(yīng)音樂教師要全程給予指導，統(tǒng)籌收集節(jié)目，進行策劃及再加工。
3.12月19日上報節(jié)目單、學生名單。24日下午節(jié)目篩選,擇優(yōu)錄用。
八、評委：
xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
九、評分及獎勵辦法
(一)不分節(jié)目類別，評委根據(jù)評分細則打分。
(二)本次文藝匯演比賽總評分為10分，評分標準如下：
1、出場迅速，不拖沓。(0.5分)
2、服裝整齊，化妝得體，與節(jié)目內(nèi)容協(xié)調(diào)。(1分)
3、內(nèi)容健康，積極向上，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現(xiàn)思想性、藝術(shù)性和教育性的統(tǒng)一。(3分)
4、表演大方，技巧性強，能充分反映當代小學生奮發(fā)向上的精神風貌，具有一定的藝術(shù)水平。(5分)
5、收場不草率，落落大方。(0.5分)
(三)計分辦法：評委所給分數(shù)中，去掉一個分和一個最低分，取平均分為最后得分。
(四)設(shè)獎等次：一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干
十、主要工作及人員分工
1.領(lǐng)導小組：
組長：xxx
副組長：xxx、xxx
成員：各班主任
2.節(jié)目總編導：xxx
3.活動指導老師：各班主任(負責文藝節(jié)目的組織協(xié)調(diào))
4.宣傳報道：xxx(負責攝影、照相)
5.后勤保障組：xxx(負責場地布置等)
6.安全保衛(wèi)組：體育組教師及班主任(維持演出秩序、學生紀律和安全)
7.主持人培訓及串詞：xxx
本次活動為同學們提供了展示特長才藝的大舞臺。希望各班同學踴躍參加，精心準備，為我校文化藝術(shù)發(fā)展增添光彩！
元旦主題活動設(shè)計方案10
一、活動主題：
喜迎元旦，共創(chuàng)未來
二、活動目的：
促進公司員工團結(jié)，激發(fā)員工工作熱情，加強企業(yè)文化建設(shè)。
三、活動內(nèi)容：
1、評選“20xx年度五星員工”
2、拔河比賽
四、組織機構(gòu)：
負責部門：企劃部
參加部門：公司所有部門
五、活動對象：
公司全體在職員工
六、活動地點：
1、“五星員工”評選：公司所有部門
2、拔河比賽：公司籃球場
七、活動時間：
20xx年xx月xx日
八、活動流程：
1、準備宣傳單和要發(fā)的通知；
2、發(fā)通知和活動策劃書給各部門負責人；
3、在公司網(wǎng)站首頁發(fā)布相關(guān)信息和公示；
4、發(fā)郵件到每個公司員工的信箱中，動員大家的積極性與參與熱情，詳細介紹本活動并讓他們咨詢；
5、海報宣傳，可在公司食堂門口張貼和各個宿舍信息欄公示。
活動準備工作與實施：
宣傳通知
1、評選基本條件與標準
基本條件：
�。�1）在公司連續(xù)任職時間1年以上。
�。�2）本年度無任何的違紀評比和處罰。
�。�3）具有較強的工作能力、盡職盡責、高質(zhì)量的完成本職工作。
（4）嚴格要求自己，自覺遵守公司各項規(guī)章制度。
�。�5）富有創(chuàng)新精神，能夠提出有建設(shè)性的建議。
�。�6）具有團隊精神，在工作中與他人合作融洽。
評選標準：
�。�1）有責任心：盡心盡力做好本職工作，勤奮、認真。
�。�2）有細致心：善于發(fā)現(xiàn)工作中的疏漏并能及時糾正。
�。�3）有進取心：工作中積極進取、主動好學，善于開拓創(chuàng)新。
�。�4）有榮辱心：真正意識到企業(yè)與自我發(fā)展的關(guān)系，企興我榮，企衰我恥。
2、評選部門劃分
根據(jù)公司機構(gòu)的特征和員工崗位的多重性，為了體現(xiàn)和增強評選的先進性、代表性、權(quán)威性，本次評選活動我們將公司分為兩大部分：首先各部門在自己內(nèi)部選出最佳員工，然后由各部門選出的.最佳員工代表其所屬部門參加公司的“五星員工”評選。
3、具體流程：
（1）針對此次活動制定出合理的評選制度和相關(guān)獎勵事項；
（2）制作出合理的調(diào)查表（附“五星員工”選票），并全數(shù)打印出來；
（3）溝通聯(lián)系好各個部門的負責人，按各個部門人數(shù)發(fā)放調(diào)查表，并交待相關(guān)事宜；
�。�4）各部門負責人把調(diào)查表統(tǒng)一發(fā)放給每個員工，務(wù)必每個員工人手一份，并強調(diào)不能棄權(quán)與明確回收時間；
�。�5）主辦方做好監(jiān)督工作，并提供各種咨詢；
�。�6）從各部門負責人收回所有選票并進行統(tǒng)計，選出較好的合理化建議與獲票數(shù)最多的員工；
�。�7）主辦方收回選票并進行統(tǒng)計，選出五名員工評為“最佳員工”，選出一人為“五星員工”；頒獎儀式與拔河比賽當天頒獎同時進行。
獎項及獎金設(shè)置：“最佳員工”每人獎勵xxxx元；“五星員工”獎勵5000元。拔河比賽勝出部門獲得由公司組織的海南三亞旅游一次。
元旦主題活動設(shè)計方案11
按照學校要求，為了豐富大家的文化生活，進一步濃厚和諧，文明，積極的文化氛圍，凝聚人心，鼓舞士氣，為學校各項事業(yè)的發(fā)展提供強有力的精神動力。經(jīng)濟管理學院決定在12月底舉辦20xx年元旦聯(lián)歡活動�；顒臃桨妇唧w如下：
一、活動主題：
感受家的溫暖，共建工作樂園，營造和諧氛圍，凝聚顆顆愛心。
二、活動時間：
20xx年12月27日（周日）全天：
上午9：00—12：00自由活動
中午12：00—13：30自助餐（以海鮮和家常菜為主）
下午13：30—14：30撲克，卡拉oK
下午14：30—16：30游戲活動
下午16：30—16：45領(lǐng)導班子致新年賀詞
下午16：45—19：00晚餐（桌餐）
三、活動地點：
可以有飯店二樓
四、活動形式：
活動將以綜藝游戲為主的方式進行，鼓勵團隊集體參與，根據(jù)評分結(jié)果產(chǎn)生一支優(yōu)勝隊。
五、活動內(nèi)容：
1、投籃大賽
2、粘五官
3、頂桔子跑
4、猜價格
5、動作猜詞
6、踩報紙
7、排序
8、救死扶傷
9、氣球賽
六、具體要求：
1、工會小組提前布置場地，營造歡樂，詳和的節(jié)日氛圍。
2、由工會小組提前準備好游戲節(jié)目并負責做好活動的`組織策劃工作。包括購買活動道具，獎品和食品。
3、活動當天將全體教師共分成四個團隊：紅桃隊，方片隊，梅花隊，黑桃隊。每名教師以抽簽的方式找到自己所在團隊。
4、要求全體教師參加。
元旦主題活動設(shè)計方案12
一、活動主題
駿馬蹄疾啟新歲·福滿人間慶元辰
二、活動背景與目標
�。ㄒ唬┗顒颖尘�
元旦作為公歷新年的開篇，承載著“一元復(fù)始、萬象更新”的文化內(nèi)涵，是中華民族辭舊迎新、寄托期許的重要節(jié)日。2026年恰逢農(nóng)歷馬年，馬在中華傳統(tǒng)文化中象征奮進、忠誠與吉祥，“龍馬精神”喻示積極向上的人生態(tài)度，“馬到成功”承載順遂前行的美好祝愿，二者結(jié)合為活動注入深厚的文化底蘊與精神內(nèi)核。本次活動摒棄形式主義，以“馬年文化”為紐帶，融合傳統(tǒng)民俗與現(xiàn)代互動體驗，打造沉浸式節(jié)日場景，讓參與者在歡樂中感受傳統(tǒng)文化魅力，在協(xié)作中凝聚情感力量。
�。ǘ┗顒幽繕�
1.文化傳承：讓參與者了解元旦起源與馬年吉祥寓意，掌握1-2項傳統(tǒng)民俗技能，增強文化認同感；
2.互動體驗：通過闖關(guān)游戲、手工創(chuàng)作、美食分享等環(huán)節(jié)，提升參與感與幸福感，增進親子、鄰里或團隊情誼；
3.氛圍營造：打造喜慶祥和的新年場景，傳遞辭舊迎新的'美好愿景，為新一年注入奮進動力。
三、活動基本信息
參與對象：全體市民（以親子家庭、社區(qū)居民、企業(yè)員工為主）
活動時間：2025年12月30日（周六）9:00-12:00（兼顧參與便利性）
活動地點：城市文化廣場（劃分闖關(guān)區(qū)、手作區(qū)、美食區(qū)、打卡區(qū)四大功能區(qū)域）
四、活動籌備
�。ㄒ唬┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.入口區(qū)域：搭建“駿馬來�！敝黝}拱門，裝飾卡通奔馬造型與紅燈籠串，設(shè)置“馬鞍祈福架”，參與者可書寫新年心愿懸掛留念；地面張貼紅色馬蹄印地貼，引導人流有序入場。
2.功能分區(qū)：
闖關(guān)區(qū)：懸掛馬紋旗幟與游戲規(guī)則展板，每個站點配備馬形招牌（如“駿馬奔騰”“金馬納福”）；
手作區(qū)：擺放非遺體驗臺與手工材料架，墻面展示馬年剪紙、拓印作品示例；
美食區(qū)：設(shè)置傳統(tǒng)年味展臺，搭配紅金配色桌布與馬年主題餐牌；
打卡區(qū)：打造國潮奔馬背景墻，配備小馬頭飾、韁繩等拍照道具，提供即時打印服務(wù)。
3.氛圍點綴：全場懸掛馬形剪紙、祥云掛飾與新年燈籠，循環(huán)播放《賽馬》《新年好》等背景音樂，營造沉浸式節(jié)日氛圍。
（二）物資與人員籌備
1.物資清單：
游戲道具：搖搖馬、泡沫靶、軟頭箭、馬形投壺、巨型拼圖、平衡木等；
手工材料：彩紙、黏土、拓印模板、毛線、安全剪刀、膠水等；
獎品紀念品：馬蹄印印章、小馬玩偶、馬年徽章、龍馬云紋書簽、“小小騎士”獎?wù)拢?/p>
美食物資：馬蹄糕、紅糖糕、糖葫蘆等傳統(tǒng)美食原料，以及消毒用品、餐具；
應(yīng)急物資：急救箱、消毒噴霧、疏散指示牌、備用電源等。
2.人員分工：
總策劃組：統(tǒng)籌流程、協(xié)調(diào)資源、處理突發(fā)情況；
站點工作組：每組4-6人，負責游戲講解、秩序維護、印章發(fā)放；
志愿者團隊：承擔引導簽到、物資補給、拍照記錄等工作（提前開展培訓）；
后勤保障組：負責場地清潔、食品安全、設(shè)備調(diào)試；
安全醫(yī)療組：由專業(yè)醫(yī)護人員組成，處理磕碰、過敏等突發(fā)狀況。
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提前1周通過社區(qū)公眾號、企業(yè)通知、線下海報發(fā)布活動信息，明確時間、流程、著裝建議（推薦紅色系服裝）；同步招募家長志愿者，分享馬年文化小知識與游園攻略，提升參與熱情。
五、活動核心流程
（一）開場儀式：祥龍點睛啟新程（9:00-9:20）
1.有序入場：參與者手持游園打卡券，伴隨《賽馬》音樂入場，在祈福架懸掛心愿牌后到指定區(qū)域集合；
2.致辭點睛：主辦方代表送上新年祝福，解讀馬年文化寓意，邀請嘉賓與幼兒代表共同為巨型奔馬畫板“點睛”，象征活動正式啟動；
3.集體暖場：全體參與者佩戴小馬頭飾，跟隨工作人員跳集體舞《騎馬舞》，喊出口號“馬年大吉，快樂闖關(guān)”，活躍現(xiàn)場氛圍。
�。ǘ┲黧w環(huán)節(jié)：多元體驗樂游園（9:20-11:00）
1.騎士闖關(guān)區(qū)（6個站點，自主選擇參與）：
駿馬奔騰：親子組合協(xié)作，幼兒騎搖搖馬繞過障礙，家長穿紙箱駿馬跟隨，順利抵達終點獲印章；
胡服騎射：參與者穿戴簡易“胡服”，用軟頭箭射擊泡沫靶，命中3環(huán)及以上蓋章，感受傳統(tǒng)勇氣精神；
金馬納福：站在指定線后將3個沙包投入馬形投壺，投中2個及以上獲章；
馬到成功：4人一組合作完成巨型馬形拼圖，背面附有馬文化小問答，答對額外獲貼紙；
龍行萬里：5人一組用長管道接力運送乒乓球，不落地且最快完成者每人獲章；
小馬過河：幼兒獨立走過平衡木，家長在旁保護，順利通過獲章。
2.非遺手作區(qū)（3個站點，自由體驗）：
馬年剪紙坊：非遺傳承人指導剪小馬、祥云圖案，作品可帶回家裝飾；
黏土小馬擺件：用彩色黏土捏制馬造型，搭配毛線馬鬃與亮片裝飾，完成后貼標簽展示；
福字拓�。菏褂脗鹘y(tǒng)模板印制馬紋福字，晾干后作為新年祈福信物。
3.美食分享區(qū)：提供馬蹄糕、紅糖糕等特色美食，參與者可自帶糕點、水果集中分享，工作人員引導禮貌謙讓、杜絕浪費；
4.馬年打卡區(qū)：親子或同伴自由拍照，使用主題道具在背景墻留影，現(xiàn)場打印照片留念，記錄歡樂瞬間。
�。ㄈ┦瘴箔h(huán)節(jié)：集章兌獎送祝福（11:00-11:30）
1.兌獎環(huán)節(jié)：憑打卡券印章數(shù)量兌換對應(yīng)獎品（3枚換小馬貼紙，5枚換馬年徽章，8枚及以上換“小小騎士”獎?wù)?定制書簽）；
2.集體留念：全體參與者在拱門處合影，合唱《新年好》，共同喊出“馬年吉祥，萬事如意”的祝福；
3.有序離場：志愿者引導整理場地，參與者領(lǐng)取紀念禮品，活動圓滿結(jié)束。
六、安全與衛(wèi)生保障
1.活動前全面檢查場地設(shè)施與道具，清除安全隱患，明確疏散通道，對工作人員開展安全培訓；
2.各站點控制參與人數(shù)，避免擁擠，親子活動需家長全程陪同，禁止追逐打鬧與危險操作；
3.美食區(qū)嚴格把控食品衛(wèi)生，標注過敏提示，保健醫(yī)生全程在崗，備好急救藥品；
4.定時清潔場地，垃圾及時清運，手工區(qū)、美食區(qū)配備消毒用品，保障環(huán)境衛(wèi)生。
七、活動延伸
1.收集活動照片與視頻，制作電子相冊通過公眾號發(fā)布，供參與者回憶；
2.開展“我的馬年游園趣事”征集活動，鼓勵用文字、繪畫形式分享感受，優(yōu)秀作品可線上展示；
3.持續(xù)推廣馬年文化，通過社區(qū)課堂、企業(yè)內(nèi)訓等形式開展馬年傳說、吉祥成語講解，深化文化傳播效果。
元旦主題活動設(shè)計方案13
一、活動主題
敦煌神馬·駿業(yè)啟元——以千年文脈鑄魂，以同心之力拓疆
二、活動背景與目標
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2026年元旦恰逢農(nóng)歷馬年，敦煌壁畫中“翼馬”“神馬”的吉祥寓意與馬文化中“奔騰奮進、忠誠堅守”的精神內(nèi)核，與企業(yè)“傳承創(chuàng)新、聚力攻堅、行穩(wěn)致遠”的發(fā)展理念高度契合。本次活動跳出傳統(tǒng)年會的表演抽獎框架，以“敦煌IP聯(lián)名+科技沉浸+情感共鳴”為核心，融合敦煌馬紋文創(chuàng)、3D互動科技、員工故事劇場等創(chuàng)新元素，打造“文化賦能+團隊凝聚”的年度盛典。既讓員工在千年文化浸潤中感受精神力量，又通過跨部門協(xié)作互動打破壁壘，將節(jié)日氛圍轉(zhuǎn)化為企業(yè)發(fā)展的內(nèi)生動力，實現(xiàn)“文化傳承與職場賦能”的雙重價值。
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1.文化賦能：通過敦煌馬文化IP融合，讓員工感受傳統(tǒng)美學與現(xiàn)代企業(yè)精神的碰撞，增強文化自信與品牌認同感；
2.團隊凝聚：以協(xié)作式互動、跨部門節(jié)目為載體，打破層級與部門邊界，強化“上下同欲、協(xié)同攻堅”的團隊意識；
3.激勵奮進：設(shè)置“敦煌神馬”系列特色表彰，搭配體驗式獎勵，激發(fā)員工創(chuàng)新突破與職業(yè)發(fā)展熱情；
4.情感聯(lián)結(jié)：兼顧員工與家屬參與感，通過溫情故事與人文關(guān)懷，深化員工歸屬感與企業(yè)向心力。
三、活動基本信息
參與對象：全體在職員工（按部門就座）、退休員工代表、核心合作伙伴、員工家屬（限量邀請）
活動時間：2025年12月31日19:00-22:10（跨年夜盛典，兼顧儀式感與沉浸體驗）
活動地點：高端文化藝術(shù)中心宴會廳（劃分主舞臺區(qū)、敦煌互動區(qū)、榮譽展示區(qū)、家屬溫情區(qū)四大功能區(qū)域）
四、活動籌備
�。ㄒ唬﹫龅嘏c氛圍營造
1.整體布局：宴會廳入口搭建“敦煌神馬迎賓門”，采用紅砂巖質(zhì)感設(shè)計，懸掛敦煌馬紋浮雕與企業(yè)LOGO融合掛飾，地面鋪設(shè)仿沙漠肌理地墊，繪制金色馬蹄印引導線，沿途設(shè)置“神馬祈福墻”“年度成果沙畫墻”兩大打卡點。
2.分區(qū)設(shè)計：
主舞臺區(qū)：搭建“沙漠星空”沉浸式舞臺，主背景采用8K超清LED屏，循環(huán)播放敦煌壁畫動態(tài)復(fù)原影像（重點呈現(xiàn)翼馬、奔馬圖），兩側(cè)配備全息紗幕，地面鋪設(shè)互動地屏，可感應(yīng)呈現(xiàn)“流沙奔馬”特效；舞臺中央設(shè)置升降式“駿業(yè)獎杯”展示臺，頂部懸掛馬形水晶吊燈與沙漠星空頂裝置。
敦煌互動區(qū)：位于宴會廳兩側(cè)，設(shè)置“3D神馬簽到臺”（員工掃碼后頭像匯聚成敦煌翼馬3D模型）、“協(xié)作拼圖抽獎區(qū)”（敦煌馬紋+企業(yè)業(yè)務(wù)場景巨型拼圖）、“馬紋文創(chuàng)工坊”（定制敦煌馬紋皮革掛件DIY），配備即時打印相機，員工可打印打卡照片貼于祈福墻。
榮譽展示區(qū)：陳列年度優(yōu)秀成果、員工專利證書，搭配敦煌馬紋裝飾展板，設(shè)置“神馬功勛墻”展示獲獎個人與團隊事跡，營造榮譽感；
家屬溫情區(qū)：設(shè)置親子互動角，提供敦煌馬紋涂色畫板、迷你沙畫工具與茶歇點心，墻面投影員工家屬祝福視頻。
3.氛圍點綴：全場以赭紅、沙金、靛藍為主色調(diào)，循環(huán)播放《賽馬》民樂與敦煌古樂混搭版、企業(yè)定制主題曲；每個座位放置敦煌馬紋熒光棒、節(jié)目單與“啟元書簽”（印有敦煌馬吉祥寓意與企業(yè)新年愿景）；餐桌擺放馬紋陶土擺件與沙漠綠植桌花，細節(jié)融入敦煌美學元素。
�。ǘ┪镔Y與人員籌備
1.物資清單：
舞臺設(shè)備：8KLED大屏、全息投影儀、互動地屏、專業(yè)音響調(diào)音臺、升降機械裝置、沙漠星空頂燈光系統(tǒng)；
敦煌IP物資：敦煌馬紋3D簽到系統(tǒng)、巨型拼圖（敦煌馬+企業(yè)場景融合設(shè)計）、文創(chuàng)工坊材料包（定制皮革、馬紋模板、烙印工具）、敦煌主題伴手禮（馬紋絲巾、定制筆記本）；
表彰與獎品：“敦煌神馬功勛獎”定制獎杯（砂巖質(zhì)感+馬紋浮雕）、“翼馬創(chuàng)新獎”純銀徽章、高端培訓課程名額、家庭文化旅游套餐（敦煌研學專線）、馬紋智能辦公套裝；
盛典物資：員工原創(chuàng)節(jié)目道具、主持人服飾（敦煌元素+商務(wù)正裝融合設(shè)計）、自助餐飲（兼顧素食、無糖需求，增設(shè)敦煌特色小吃）；
應(yīng)急物資：急救箱、防滑墊、消毒用品、備用電源、備用麥克風、設(shè)備維修工具、臨時休息椅。
2.人員分工：
總策劃組：由人力資源部與品牌部牽頭，統(tǒng)籌流程設(shè)計、敦煌IP資源對接、預(yù)算管控；
執(zhí)行組：分為舞臺組（負責節(jié)目編排、燈光音響操控、全息影像調(diào)試）、互動組（引導3D簽到、拼圖抽獎、文創(chuàng)體驗）、表彰組（對接獲獎人員、準備證書獎品）；
后勤保障組：負責場地布置、餐飲供應(yīng)、安全維護、應(yīng)急處置，配備安保人員與醫(yī)護志愿者；
宣傳組：由市場部與新媒體團隊組成，負責活動直播、花絮拍攝、后期紀錄片剪輯與品牌平臺推送。
（三）前期宣傳與準備
1.提前4周啟動預(yù)熱：通過企業(yè)OA、公眾號發(fā)布活動預(yù)告，曝光敦煌IP聯(lián)名亮點與3D互動黑科技；發(fā)起“我的職場神馬故事”征集（員工攻堅、協(xié)作、創(chuàng)新案例），精選內(nèi)容制作成短片；同步開展“敦煌馬紋創(chuàng)意設(shè)計”征集，優(yōu)秀作品融入文創(chuàng)工坊材料包。
2.節(jié)目征集與篩選：面向全員征集原創(chuàng)節(jié)目，鼓勵跨部門合作與家屬參與，節(jié)目類型涵蓋敦煌主題舞蹈、職場情景劇、樂器合奏、馬紋時裝秀等，要求融入馬年精神與企業(yè)梗；
3.個性化準備：為入職10年以上員工定制“敦煌守護馬”專屬勛章，收集員工年度工作瞬間與家屬祝福視頻，制作成紀念短片；提前調(diào)試3D簽到、彈幕互動、拼圖抽獎等系統(tǒng)，組織主持人與節(jié)目彩排4輪；
4.邀請與通知：發(fā)送敦煌主題電子邀請函至嘉賓，同步告知著裝建議（商務(wù)休閑+敦煌元素點綴，如馬紋絲巾、赭紅色配飾）。
五、活動核心流程
（一）暖場互動：神馬集結(jié)（18:30-19:00）
1.員工與家屬憑邀請函簽到，參與敦煌互動區(qū)活動：掃碼完成3D神馬簽到（頭像匯入翼馬模型）、在祈福墻書寫新年愿望、體驗馬紋文創(chuàng)工坊簡易DIY，家屬可參與親子涂色互動；
2.自助茶歇開放，員工與家屬自由交流，觀看企業(yè)2025年度紀實短片與“職場神馬故事”精選片段，舒緩氛圍。
（二）盛典環(huán)節(jié)：駿業(yè)啟元（19:00-21:50）
1.開場秀：《敦煌神馬·翼起奮進》全息光影劇+員工大合唱（19:00-19:15）
全息紗幕演繹“敦煌神馬穿越千年，助力企業(yè)攻堅”劇情，融合敦煌壁畫動態(tài)場景與企業(yè)年度關(guān)鍵項目畫面，虛擬翼馬與真人舞者聯(lián)動，視覺沖擊力十足；
各部門員工代表組成合唱團，演唱改編版《賽馬》+企業(yè)主題曲，歌詞融入敦煌文化元素與年度成果，點燃全場氛圍。
2.年度表彰：神馬榮耀時刻（19:15-19:50）
頒發(fā)“敦煌神馬”系列獎項：“神馬功勛獎”（年度核心貢獻者）、“翼馬創(chuàng)新獎”（技術(shù)/業(yè)務(wù)創(chuàng)新先鋒）、“奔馬協(xié)作獎”（跨部門協(xié)作優(yōu)秀團隊）、“守護馬勛章”（入職10年以上員工），獲獎代表上臺分享心得，領(lǐng)導頒發(fā)定制獎杯與獎品；
退休員工致敬環(huán)節(jié)：為退休代表贈送“龍馬精神”敦煌文創(chuàng)禮盒（馬紋臺歷+手寫感謝信），播放員工錄制的.祝福視頻；
家屬感恩環(huán)節(jié)：邀請優(yōu)秀員工家屬上臺，贈送“同心神馬”紀念徽章，表達企業(yè)對員工家庭支持的感謝。
3.原創(chuàng)文藝展演：文脈與職場共鳴（19:50-21:10）
情景劇《神馬助力攻堅記》：員工自編自導，演繹跨部門協(xié)作攻克項目難題的故事，融入敦煌“堅守奉獻”精神與馬年“奮進”寓意，引發(fā)全員共鳴；
創(chuàng)意節(jié)目《敦煌馬紋時裝秀》：員工身著融合企業(yè)元素與敦煌馬紋的定制服飾走秀，搭配沙畫背景演繹企業(yè)發(fā)展歷程；
節(jié)目串燒：涵蓋民樂合奏《敦煌賽馬曲》、親子舞蹈《小馬尋夢》、部門合唱《明天會更好》（敦煌歌詞改編版），節(jié)目間穿插“敦煌馬文化知識問答”，答對者獲馬紋文創(chuàng)小禮品。
4.互動抽獎：同心贏好禮（21:10-21:50）
協(xié)作式抽獎：各部門選派3名代表參與“敦煌馬紋拼圖賽”，率先完成巨型拼圖的部門全員獲得抽獎資格，抽取“職場賦能獎”（高端培訓課程）；
科技感抽獎：采用“3D神馬抽獎”（員工頭像匯聚成翼馬3D模型旋轉(zhuǎn)抽�。�、“彈幕祈福抽獎”（從員工發(fā)送的新年祝福彈幕中隨機抽取），依次抽取幸運獎、三等獎、二等獎、一等獎；
終極大獎：“敦煌研學全家游”由總經(jīng)理抽取，同步開啟現(xiàn)金紅包雨互動，全場掃碼搶紅包，氛圍推向高潮；
普惠保障：未中獎員工均可領(lǐng)取“神馬福氣包”（敦煌馬紋伴手禮+定制零食），確保人人滿載而歸。
�。ㄈ┛缒昶砀＃汗哺靶鲁蹋�21:50-22:10）
1.全體員工手持熒光棒，共同合唱《相親相愛的一家人》，舞臺大屏同步播放各部門新年祝福視頻與家屬寄語；
2.領(lǐng)導致跨年賀詞，回顧年度成果，重申新年戰(zhàn)略愿景，號召全員以“敦煌神馬”的奮進姿態(tài)、堅守精神，共拓企業(yè)新征程；
3.集體祈福：全場倒數(shù)迎接新年，舞臺釋放金色流沙特效與冷焰火，員工共同許下新年愿望；
4.有序離場：主持人宣布晚會結(jié)束，員工憑入場券領(lǐng)取敦煌馬紋紀念禮盒，集體合影留念。
六、安全與保障措施
1.安全防護：提前排查場地消防設(shè)施與疏散通道，設(shè)置明顯引導標識；互動區(qū)安排專人維護秩序，避免拼圖環(huán)節(jié)擁擠；舞臺設(shè)備由專業(yè)人員操作，全息投影、激光燈嚴格把控安全距離；
2.健康保障：自助餐飲嚴格把控食品安全，提供飲用水與應(yīng)急藥品，醫(yī)護志愿者全程在崗；設(shè)置臨時休息區(qū)，滿足員工與家屬休憩需求，兼顧老人與兒童舒適度；
3.應(yīng)急處置：配備備用電源、麥克風與設(shè)備配件，應(yīng)對突發(fā)故障；制定擁擠、設(shè)備故障、突發(fā)健康狀況等應(yīng)急預(yù)案，各工作組建立實時聯(lián)動機制，確�？焖夙憫�(yīng)與妥善處理。
七、活動延伸
1.文化落地：將員工創(chuàng)作的敦煌馬紋作品納入企業(yè)文創(chuàng)體系，優(yōu)秀設(shè)計轉(zhuǎn)化為辦公文具、員工福利品；制作《敦煌神馬·駿業(yè)啟元》紀念冊與晚會紀錄片，內(nèi)部發(fā)放并向合作伙伴贈閱；
2.長效激勵：“翼馬創(chuàng)新獎”獲得者可優(yōu)先參與企業(yè)重點創(chuàng)新項目，“職場賦能獎”培訓課程納入員工職業(yè)發(fā)展計劃；
3.公益聯(lián)動：聯(lián)合敦煌文化保護機構(gòu)，以獲獎團隊名義捐贈“敦煌馬文化保護基金”，頒發(fā)公益證書，傳遞企業(yè)社會責任與文化傳承使命。
元旦主題活動設(shè)計方案14
20xx是不平凡的一年，20xx年更是承載著希望與夢想的一年。在這辭舊迎新的時刻，我們學校決定舉行20xx-20xx年跨年晚會，希望全校師生積極主動，共同參與，為我們美好的明天添磚加瓦。本次跨年晚會的具體策劃如下：
一、晚會主題：
迎新春、慶元旦——暨20xx-20xx年xx高級中學跨年晚會(暫定)
二、活動對象：
xx高級中學全體師生
三、活動時間、場地：
20xx年12月31日晚7點在學校足球場
四、活動領(lǐng)導小組
組長：陳xx
副組長：龔xx、馮xx、張xx、白xx
成員：其他校務(wù)會成員，各班班主任、音樂教師、美術(shù)教師
五、節(jié)目來源分配：
1、學生節(jié)目：
�、�、高三5個
�、凇⒏叨�7個
�、邸⒏咭�8個
�、堋⒊跻�3個
2、教師節(jié)目：2個
3、學生也可跨年級自由組合、自愿到校團委報名參加
六、晚會節(jié)目要求
1、內(nèi)容文明健康、積極向上，用藝術(shù)的形式弘揚民族優(yōu)秀文化和中華民族傳統(tǒng)美德，唱響時代主旋律，展現(xiàn)校園新風尚；貼近學生生活，反映我校師生良好的'精神風貌。
2、既有時代特色，又要適合學校特點。
3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創(chuàng)性。
4、節(jié)目形式建議：
歌舞類(大合唱、小合唱、重唱、獨唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨舞、民族舞、現(xiàn)代舞、街舞等、武術(shù)等)；
樂器類(鋼琴、古箏、吉他、小提琴、巴烏等等)
語言類(朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等)；
5、提倡高雅、原創(chuàng)節(jié)目，拒絕低俗及危險性強的、過于強調(diào)視覺和心理刺激的節(jié)目。
6、單個節(jié)目時長控制在6分鐘內(nèi)。
七、活動具體分工
第一項目組：節(jié)目組
組長：白xx
組員：王xx、孫xx、王xx、喬xx、沐xx、白xx、程xx
A、學生節(jié)目統(tǒng)籌：程xx
B、教師節(jié)目組統(tǒng)籌：王xx
任務(wù)：
1、各年級主任負責落實本年級節(jié)目的安排、督促排練、檢查協(xié)調(diào)工作。
2、孫xx、程xx負責完成節(jié)目收集、篩選及后期的彩排工作；負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接，節(jié)目單的制作。
3、王xx老師負責教師節(jié)目布置安排工作。
第二項目組：舞臺及背景設(shè)計組
組長：馮xx
組員：馬xx、張xx、李xx、鄭xx、李xx
任務(wù)：
1、舞臺整體設(shè)計，包括背景設(shè)計、舞臺裝飾設(shè)計方案。
2、準備舞臺及背景裝飾所需物品。
3、領(lǐng)導致辭準備。
第三項目組：燈光音響及宣傳組
組長：龔xx
組員：陳xx、普xx、王xx、李xx
任務(wù)：
1、聯(lián)系音響系統(tǒng)租用事宜。
2、協(xié)助晚會期間舞臺燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝調(diào)試。
3、現(xiàn)場攝影、攝像。
第四項目組：后勤保障組
組長：張xx
組員：賀xx、何xx、全體后勤人員
任務(wù)：
1、確定是否有晚會贊助商。
2、舞臺的搭建布置，包括背景懸掛、合唱臺擺放、裝飾物擺放等。
3、協(xié)助準備部分晚會所需的服裝、道具。
4、晚會所需物品購買。
5、晚會產(chǎn)生的各種費用的收集、報銷。
第五項目組：安全及場地組
組長：盧xx
組員：李xx、鄭xx、各年級主任、保衛(wèi)人員
任務(wù)：
1、晚會場地劃分。
2、晚會期間會場紀律維持。
3、會場安全保衛(wèi)及緊急情況處理。
第六項目組：節(jié)目主持組
組長：張xx
組員：全體廣播站人員
任務(wù)：
1、主持人選拔、培訓。
2、節(jié)目主持詞串聯(lián)及互動游戲設(shè)計。
3、主持人形象設(shè)計。
第七項目組：舞臺運行組
組長：孫xx
組員：全體學生會成員
任務(wù)：
1、負責節(jié)目的催場，保證節(jié)目的連貫性。
2、負責節(jié)目演員上下臺及道具的上下，維持上下場秩序。
3、負責收齊所有節(jié)目的伴奏音樂，并標上節(jié)目名稱及在光盤上的位置或刻錄成套盤，協(xié)助音響師工作。
八、各階段任務(wù)及工作分配
1、晚會策劃準備期(11月1日-11月15日)：
任務(wù)：
A、節(jié)目收集：各年級主任落實本年級參演節(jié)目，王xx老師落實教師參演節(jié)目，并于11月15日前報校團委；孫xx、程xx負責對節(jié)目進行初步篩選，基本確定參演節(jié)目并通知開始排練。
B、節(jié)目主持組選定主持人并進行相應(yīng)訓練和準備
2、晚會協(xié)調(diào)及進展期(11月15日-12月23日)：
任務(wù)：
A、各年級抓緊時間排練，年級主任適時檢查，校團委于12月23晚組織節(jié)目組成員對參演節(jié)目進行第一次彩排，確定最終參演節(jié)目并基本確定節(jié)目演出順序。
B、舞臺及背景設(shè)計組拿出設(shè)計方案，制作好背景，并做相應(yīng)的物品準備。
C、燈光音響及宣傳組落實音響系統(tǒng)、用電供給檢查。
D、節(jié)目主持組完成主持稿及互動游戲設(shè)計。
3、晚會倒計時期(12月24日-12月29日)
任務(wù)：
A、學校召開元旦晚會籌備會，協(xié)調(diào)、落實相關(guān)工作。
B、節(jié)目組于12月28日組織參演節(jié)目進行最后一次彩排，最終確定節(jié)目演出順序并制作節(jié)目單。
C、燈光音響及宣傳組完成音響系統(tǒng)、燈光的安裝調(diào)試。
D、后勤保障組完成舞臺的搭建、布置工作。
E、安全及場地組做好師生場地劃分及相應(yīng)安全保障工作。
F、校辦公室邀請相關(guān)嘉賓。
九、幾點說明：
1、舉行迎新年元旦匯演是教育教學和德育活動的一個重要組成部分，是豐富師生文化生活、宣傳黨的方針政策的重要途徑；同時，也是向各級領(lǐng)導、社會各界展示、宣傳我校的大好時機。各年級各班接通知后，一定要高度重視，精心組織、抓緊排練，真正把參演節(jié)目排練成精品，奉獻給全校師生，為共同打造一個和諧、文明、生機勃勃的校園做出自己的貢獻。
2、希望各組精誠協(xié)作、相互配合，圓滿完成本次活動。
3、各節(jié)目所需道具、服裝、化妝品等一律自備；舞臺背景、燈光、音響設(shè)備由學校負責。
十、未盡事宜，另行通知。
元旦主題活動設(shè)計方案15
一、活動背景
元旦假期是旅游的高峰期，為了吸引更多的游客，提高景區(qū)的知名度和美譽度，我們計劃在元旦期間舉辦一系列豐富多彩的活動。
二、活動主題
“迎新春，樂游景區(qū)”
三、活動時間
XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
四、活動地點
景區(qū)內(nèi)各主要景點及公共區(qū)域
五、活動目標
增加游客數(shù)量，提高景區(qū)知名度。
提升游客滿意度，增強游客對景區(qū)的認同感。
營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，讓游客感受到家的.溫暖。
六、活動內(nèi)容
跨年晚會：在景區(qū)主廣場舉辦跨年晚會，邀請知名歌手、舞蹈家進行表演，同時設(shè)置互動環(huán)節(jié)，讓游客參與其中，共同歡度新年。
元旦游園活動：組織各種游園活動，如親子游戲、趣味比賽等，讓游客在游玩中感受到歡樂和溫馨。
特色美食節(jié)：在景區(qū)內(nèi)設(shè)置特色美食區(qū)，邀請各地小吃商家來現(xiàn)場制作美食，讓游客在游玩的同時也能品嘗到美食。
民俗文化表演：邀請當?shù)孛袼孜幕瘓F隊進行表演，展示當?shù)貍鹘y(tǒng)文化和藝術(shù)魅力。
攝影大賽：舉辦攝影大賽，邀請游客用相機記錄下美好的瞬間，優(yōu)秀作品可在景區(qū)展示。
免費門票優(yōu)惠：在元旦期間，推出免費門票優(yōu)惠活動，吸引更多游客前來游玩。
七、宣傳方式
社交媒體宣傳：通過微博、微信等社交媒體平臺發(fā)布活動信息，吸引粉絲關(guān)注和轉(zhuǎn)發(fā)。
傳單宣傳：制作活動傳單，在景區(qū)周邊發(fā)放，吸引潛在游客。
合作宣傳：與當?shù)刂髽I(yè)或機構(gòu)合作，共同推廣活動，擴大影響力。
口碑宣傳：通過優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和美味的菜品贏得游客的好評，讓游客成為我們的宣傳員。
八、服務(wù)保障
人員保障：確�；顒悠陂g有足夠的工作人員為游客提供服務(wù)，同時加強培訓和管理，提高服務(wù)質(zhì)量。
安全保障：加強景區(qū)安全管理，確保游客在游玩過程中的安全。同時設(shè)置緊急救援措施，應(yīng)對突發(fā)事件。
環(huán)境保障：保持景區(qū)環(huán)境整潔、美觀，營造良好的游玩氛圍。同時加強垃圾分類和回收工作，保護環(huán)境。
餐飲保障：確保提供的美食衛(wèi)生、健康、美味，讓游客在游玩的同時也能享受到美食的樂趣。
住宿保障：為游客提供舒適、干凈的住宿環(huán)境和服務(wù)，讓游客在景區(qū)度過愉快的時光。
九、預(yù)算和資源需求
人員費用：包括工作人員的工資、培訓和管理費用等。
活動物資費用：包括跨年晚會的舞臺、音響設(shè)備、燈光設(shè)備等費用；游園活動的道具、獎品等費用；特色美食節(jié)的攤位租賃和裝修費用等。
宣傳費用：包括社交媒體推廣費用、傳單制作費用等。
其他費用：包括安全保障措施的費用、環(huán)境維護費用等。
十、效果評估和總結(jié)
通過對比活動前后的游客數(shù)量和滿意度等指標來評估活動的效果。
對活動中出現(xiàn)的問題和不足進行總結(jié)和分析，為今后的活動提供經(jīng)驗和教訓。
元旦主題活動設(shè)計方案16
一、指導思想
為了強健教師體魄，愉悅身心，展現(xiàn)團隊精神，增強青年教師的組織凝聚力，在20xx年新年即將來臨之際，在學校黨總支部的指導下，在校行政部門的'大力支持下，由工會組織慶祝元旦文體活動。
二、活動主題
全員參與，喜迎新年，展示風采
三、活動目的
為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使我校全體教師過上一個歡慶的新年，我校準備組織慶祝元旦文體活動。本次活動為教師提供展示風采的舞臺，通過參與有關(guān)體育活動、書法、繪畫、文藝匯演等形式，進一步豐富學校文化生活，活躍學校氛圍，增強教師集體榮譽感和合作精神，使教師成為多才多藝，全面發(fā)展的合格人才。
四、活動時間
20xx年12月8日至20xx年1月1日。
五、活動內(nèi)容和負責人
1、體育活動：
�。�1）乒乓球競賽由xxx負責；
�。�2）象棋競賽由xxx負責；
�。�3）撥河競賽由xxx負責；
�。�4）排球競賽由xxx負責
2、文藝匯演由xxx負責。
六、報名組織時間
1、宣傳發(fā)動：20xx年12月8日至20xx年12月12日；
2、乒乓球、象棋競賽：20xx年12月12日至12月19日報名，20xx年12月25日至12月30日預(yù)賽，20xx年1月1日決賽。
3、撥河競賽：20xx年12月12日分組，20xx年12月25日至12月30日預(yù)賽，20xx年1月1日決賽。
4、文藝匯演：20xx年12月12日至12月19日組織報名，節(jié)目落實，12月20日至12月30日編排節(jié)目，20xx年1月1日匯演。
七、活動相關(guān)要求
1、乒乓球、象棋競賽：自愿報名，抽簽分組三局兩勝單淘汰，最后交叉決賽取前四名；
2、撥河競賽：按實力分兩組采取三局兩勝單淘汰，最后交叉決賽取前兩名；
3、排球競賽：按年級組分組，后勤人員和體育教師據(jù)情況分配到各年級組，抽簽分兩組三局兩勝循環(huán)賽，預(yù)決賽第三局都采取15分賽制，每組賽出一名決賽，取前兩名。
4、文藝匯演活動：在全校教師慶祝元旦晚宴上現(xiàn)場上臺扮演，由校委會成員和教師代表示場投票評出前三名。
5、各項競賽規(guī)則按國家規(guī)定相關(guān)競賽項目規(guī)則執(zhí)行。
八、裁判組委會：
總裁判長：xxx
副總裁判長：xxx、xxx、xxx、xxx
1、乒乓球組裁判長：xxx
裁判員：xxx、xxx、xxx、xxx
2、象棋組裁判長：xxx
裁判員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
3、排球組裁判長：xx
裁判員：xxx、xxx、xxx
4、撥河組裁判長：xx
裁判員：xxx、xxx、xxx、xxx
九、獎項設(shè)置：
參賽獲獎教師頒發(fā)物質(zhì)獎品，參賽未獲獎教師頒發(fā)紀念品。
元旦主題活動設(shè)計方案17
一、活動目的：
為豐富校園課外文體生活，讓學生在新年到來之際，在各種游園活動中度過愉快的一天，送出深深的祝福，迎接新年的到來，培育積極向上的精神及歡樂和諧的風貌。
二、活動項目：
喜迎元旦，快樂游園
三、參加人員：
全體師生
四、活動地點：
學校運動場
六、活動具體安排：
（一）海獅頂球
負責老師：xxx
活動描述及游戲規(guī)則：
1、甲、乙背面站好，距離為2米，時間2分鐘。
2、甲乙隊員雙方將籃球夾在背上，走到對面，投入欄中，時間用得少的兩組獲勝，組員各獲一顆星。
3、當某1組隊員將球運至終點后，本輪比賽結(jié)束。
4、2米賽區(qū)內(nèi)只能用背運球，不可用手或他物扶持。球不慎落地后，可撿回至起點位置后再往前行，但所用的時間算至總時間內(nèi)。
（二）摸鼻子
負責老師：xxx
活動描述及游戲規(guī)則：黑板上畫人頭像，游戲者先說要摸頭像的`什么部位，然后蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，而后走向人頭像，用手摸人頭橡，在區(qū)內(nèi)摸到自己指定的部位并未壓線，得一顆星，摸在區(qū)外或壓線，不得獎。
（三）我們都是好朋友
負責老師：xxx
活動描述及游戲規(guī)則：兩人一組綁住腳，兩組開始比賽，先到終點勝。
（四）巧搬氣球
負責老師：xxx
活動描述及游戲規(guī)則：
1、每次搬運不限數(shù)量，氣球不能用它物粘在一起。
2、從始點搬到終點，限時2分鐘，始點用手放好氣球，起步開始、途中不得用手和手臂觸球，氣球不能爆，不能落地，到了終點可用手放在指定地點，每人可得1顆星。
（五）百發(fā)百中
負責老師：xxx
活動描述及游戲規(guī)則：
1、比賽一次6人參加，設(shè)6個賽區(qū)。每輪比賽限時1分鐘。
2、參賽者站在離目標2米遠的地方，用手向桶內(nèi)擲乒乓球。
3、每人五個球，投進3個球獲1顆星。
�。┠_踏實地
負責老師：xxx
活動描述及游戲規(guī)則：
1、參賽者左、右兩腳交替行走，一腳一腳按照已畫好的腳印按順序向前行進。
2、凡有因失去平衡摔倒、踏在腳印外或扶持他人（物）者，均以失敗論處，比賽立即終止。成功者得一張獎券。
（七）你演我猜
負責老師：
活動描述及游戲規(guī)則：
1、參加者可以猜掛在樹上A、B、C、D四個區(qū)域的謎語。謎語種類豐富，動物、植物、地名、成語等。
2、兩位員工一組，選四組員工上場，由一位員工看題目，并做出動作（不能說話），另外一位員工說出答案，在規(guī)定時間內(nèi)猜得最多的為贏。道具：寫上詞語的紙張5張，猜中三次的獲得一顆星。
（八）乒乓球接力
負責老師：xxx
活動描述及游戲規(guī)則：
1、甲用乒乓球拍托著球傳給乙的拍子上，乙將球運至終點倒入桶內(nèi)（注意：球掉了可撿起至起點重新開始）。
2、最先到達終點者小組每人獲1顆星。
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負責老師：xxx
活動描述及游戲規(guī)則：
1、五位參賽者圍繞四把椅子跑，主持人以鼓聲為號，鼓聲一停各搶椅子坐下，一局比賽后，未搶到椅子者被淘汰出局，搬掉一把椅子。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減，堅持到最后3名各得獎券1張。
2、凡是拉、擠、推、撞人或用手拖拉椅子者視為犯規(guī)，罰當局離場。
3、鼓聲停止時才能開始搶椅子。
（十）快樂傳遞
負責老師：xxx
活動描述及游戲規(guī)則：
1、在桌子上擺放五只碗，碗里盛放適量清水，由參加活動的同學將一個乒乓球從第一只碗開始向最后一個碗中吹，中途不能使乒乓球掉出碗中。能將乒乓球吹如最后一個碗內(nèi)者可領(lǐng)取獎券。
2、不得用手或者其他道具使到達終點。
八、活動要求
1、中午13時前各班布置好游園活動的場所、張貼好活動規(guī)則、標好進出口路線。
2、班主任12月31日中午放學前做好學生活動中的安全教育，如：
（1）在參與活動時，上下樓梯注意安全，自覺遵守秩序排隊，不插隊，不推擠等。
（2）尊重工作人員，服從工作人員安排，使活動在團結(jié)、友愛、歡樂的氛圍中進行。
九、兌獎辦法
每個同學玩完5個項目后，先自行計算好活動總分，再到兌獎處憑活動卡領(lǐng)取一份新年禮物，并領(lǐng)取和自己活動總分相對應(yīng)的活動獎品。
1、凡是參賽同學得兩個糖
2、參賽得三顆星以下者得五個糖
3、參賽得三顆星以上者得十個糖
4、參賽得五顆星者得十個糖和一個筆記本。
十、工作人員安排：
1、安全巡查：（巡查員職責：巡查學生在活動中的秩序和安全，特別是樓梯上的安全。引導學生有序進行活動，做到活動場所間不留安全死角）負責人：xxx
2、攝像攝影：xxx
3、兌獎：xxx
各組負責兌獎的老師在xx月xx日中午13時前布置好頒獎臺，14時前向總負責人領(lǐng)取獎品并擺放完畢。
元旦主題活動設(shè)計方案18
20xx年已經(jīng)到來，為展現(xiàn)公司日新月異、蓬勃發(fā)展的良好風貌，增進友誼、增強凝聚力，公司于20xx年xx月xx日舉辦一場聯(lián)歡會來答謝各位員工一年來辛勤的工作與默默付出。
一、公司元旦聯(lián)歡活動主題：
增加公司于員工之間的凝聚力
二、聯(lián)歡活動地點：
辦公區(qū)大會議室
三、聯(lián)歡活動時間安排：
（1）年會策劃及準備期（xx月xx日至xx月xx日）：本階段主要完成通知、節(jié)目收集、主持人確定。
�。�2）年會協(xié)調(diào)及進展期（xx月xx日至xx月xx日）：本階段主要完成節(jié)目安排表、小姐確定、音響確定、購買。
（3）年會倒計時期（xx月xx日）：本階段主要完成年會全過程確定（包括節(jié)目單確定）。
（4）年會正式演出時間：20xx年1月1日晚19：00至21：30
四、聯(lián)歡活動節(jié)目報名方式：
1、及時名、電話報名、現(xiàn)場報名
2、聯(lián)系人：
3、聯(lián)系方式：
五、參會人員：
略
六、聯(lián)歡活動節(jié)目要求：
1、歌曲類：
�。�1）喜慶、祥和、熱烈的歌曲；
（2）青春、陽光、、向上；
�。�3）與以上主題相關(guān)的原創(chuàng)歌曲。
2、舞蹈類：
�。�1）積極向上、寓意深刻的藝術(shù)性舞蹈；
（2）具有高時代氣息的創(chuàng)意性舞蹈。
（3）喜聞樂見的等；
�。�4）相關(guān)歌曲的伴舞。
3、曲藝類：
（1）喜慶、熱鬧反映生活的.的相聲、小品；
（2）經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目（戲曲、話劇、評書等）；
（3）其它類型的曲藝節(jié)目（類）。
4、每個部門所報節(jié)目不限；
5、提倡跨部門組合報名；
七、聯(lián)歡活動進行流程
1、參會人員入場
2、主持人宣布年會開始
3、總經(jīng)理及董事長講話，對年終做總結(jié)
4、表彰
5、聯(lián)歡會節(jié)目表演
6、互動
元旦主題活動設(shè)計方案19
元旦即將到來，通過開展“慶元旦迎新年”聯(lián)歡活動，回顧過去，展望將來，主動創(chuàng)造更多機會，讓學生都能找到亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，在主動的參與中體驗成功，在合作與交往中享受快樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦，讓健康快樂伴隨著每一個人走進20xx，讓新一年擁有盎然的朝氣、蓬勃的生機。
一、聯(lián)歡會主題：
與時俱進，最美實小——暨20xx年實驗小學元旦聯(lián)歡會
二、活動對象：
實驗小學全體師生
三、活動時間、場地：
教師活動時間：20xx年12月31日（周三）在學校五樓階梯教室
學生活動時間：20xx年12月30日（周二）在學校五樓階梯教室
四、活動領(lǐng)導小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
五、節(jié)目來源分配：
1、學生節(jié)目：4-6年級每年級準備2-3個精品節(jié)目
2、教師節(jié)目：每個年級組各2個節(jié)目
3、學校興趣小組組織編排的節(jié)目
六、聯(lián)歡會節(jié)目要求
1、內(nèi)容文明健康、主動向上，用藝術(shù)的形式弘揚民族優(yōu)秀文化和中華民族傳統(tǒng)美德，唱響時代主旋律，展現(xiàn)校園新風尚；貼近學生生活，反映我校師生優(yōu)良的神采飛揚。
2、既有時代特色，又要適合學校特點。
3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創(chuàng)性。
4、節(jié)目形式建議：
歌舞類（大合唱、小合唱、重唱、獨唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨舞、民族舞、現(xiàn)代舞、街舞等）；
樂器類（古箏、吉他、阮、葫蘆絲、手風琴等等）
語言類（朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等）；
5、提倡高雅、原創(chuàng)節(jié)目，拒絕低俗及危險性強的、過于強調(diào)視覺和心理刺激的節(jié)目。
七、活動具體分工
第一項目組：節(jié)目組
組長：xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
A、學生節(jié)目統(tǒng)籌：xxx
B、教師節(jié)目統(tǒng)籌：xxx
任務(wù)：
1、各年級組組長、4-6年級教室領(lǐng)導負責落實本年級組教師和學生節(jié)目的安排、督促排練、檢查協(xié)調(diào)工作。
2、xx負責完成學生節(jié)目收集、篩選及后期的彩排工作；負責節(jié)目的編排及聯(lián)歡會流程的銜接。
3、xx負責教師節(jié)目的編排及聯(lián)歡會流程的銜接，節(jié)目單的制作。
第二項目組：舞臺及背景設(shè)計組
組長：xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx
任務(wù)：
1、舞臺整體設(shè)計，包括背景設(shè)計、舞臺裝飾。
2、準備舞臺及背景裝飾所需物品。
第三項目組：音響及宣傳組
組長：xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
任務(wù)：
1、聯(lián)系音響系統(tǒng)租用事宜。
2、協(xié)助聯(lián)歡會議開會時間間音箱設(shè)備的安裝調(diào)試。
3、現(xiàn)場攝影、攝像。
第四項目組：后勤保障組
組長：xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx
任務(wù)：
1、協(xié)助準備部分聯(lián)歡會所需的服裝、道具。
2、聯(lián)歡會所需物品購買。
第五項目組：安全及場地組
組長：xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx
任務(wù)：
1、聯(lián)歡會場地劃分。
2、聯(lián)歡會議開會時間間會場紀律維持。
3、會場安全保衛(wèi)及緊急情況處理。
第六項目組：節(jié)目主持組
組長：xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx
任務(wù)：節(jié)目主持詞串聯(lián)、主持節(jié)目
八、各階段任務(wù)及工作分配
1、聯(lián)歡會策劃準備期（10月8日-12月xx日）：
任務(wù)：
節(jié)目收集、訓練：各年級組長、4-6年級教室領(lǐng)導落實本年級教師、學生參演節(jié)目，教師參演節(jié)目、學生參演節(jié)目于12月4日前由年級組長上報給政教處謝主任。在此期間，各節(jié)目組抓緊時間排練。
2、聯(lián)歡會協(xié)調(diào)及進展期（12月22日-12月26日）：
任務(wù)：
A、各年級抓緊時間排練，政教處及音樂老師于12月22日審核學生節(jié)目，政教處、關(guān)工委、教務(wù)處、教科處、總務(wù)處、安全辦于12月25日組織節(jié)目組成員對學生參演節(jié)目進行彩排，確定最終參演節(jié)目并基本確定節(jié)目演出順序。
B、舞臺及背景設(shè)計組，制作好背景，并做相應(yīng)的.物品準備。
C、音響及宣傳組落實音響系統(tǒng)、用電供給檢查。
D、節(jié)目主持組完成主持稿及聯(lián)歡會主持工作。
3、聯(lián)歡會倒計時期（12月29日-12月30日）
任務(wù)：
A、學校召開元旦聯(lián)歡會籌劃會，協(xié)調(diào)、落實相關(guān)工作。
B、節(jié)目組于12月30日最終確定教師節(jié)目演出順序并制作節(jié)目單。
C、舞臺及背景設(shè)計組完成舞臺的搭建、布置工作。
D、安全及場地組做好相應(yīng)安全保障工作。
E、校辦公室邀請相關(guān)嘉賓。
九、幾點說明：
1、舉行迎新年元旦匯演是教育教學和德育活動的一個重要組成部分，是豐富師生文化生活、宣傳黨的方針政策的重要路徑；同時，也是向各級領(lǐng)導、社會各界展示、宣傳我校的大好時機。
各年級各班接通知后，一定要高度重視，精心組織、抓緊排練，真正把參演節(jié)目排練成精品，奉獻給全校師生，為共同打造一個和諧、文明、生機勃勃的校園做出自己的貢獻。
2、希望各組精誠協(xié)作、相互配合，圓滿完成本次活動。
3、各節(jié)目所需道具、服裝、化妝品等一律自備；舞臺背景、音響設(shè)備由學校負責。
十、晚會活動經(jīng)費預(yù)算
略
元旦主題活動設(shè)計方案20
一、指導思想。
為迎接20xx年元旦的到來，進一步豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，我校決定在各班級舉辦20xx年元旦聯(lián)歡會。
二、活動主題、對象與時間。
1、活動主題：我參與、我快樂
2、活動對象：全體在校學生。
3、活動時間：20xx年xx月xx日8：30—11：00。
三、活動的'內(nèi)容與形式。
1、策劃：鼓勵學生自主策劃。低年級應(yīng)以班主任老師為主，學生參與；高年級以學生為主，班主任指導。
2、內(nèi)容：結(jié)合前期學生才藝現(xiàn)場展示活動，在聯(lián)歡會上設(shè)計頒獎和才藝展示環(huán)節(jié)，也可結(jié)合趣味游戲，節(jié)目形式不限，活動內(nèi)容力求豐富多彩，鼓勵每名學生參與其中。學校領(lǐng)導將參與聯(lián)歡活動，并為各班頒發(fā)學生才藝展示獲獎喜報。
3、跟班教師：各班安排了跟班教師一起參與活動的組織與開展。
四、安全與紀律、衛(wèi)生要求。
1、嚴禁使用噴涂劑、氫氣球等易爆易燃物品。嚴禁購買帶瓜皮果殼的食品或者口香糖入校。
2、提前布置會場，可以在班主任指導下，使用教室的電腦與投影，要確保用電安全。
3、活動結(jié)束后，各班級要及時組織學生打掃教室，把教室和樓道內(nèi)的裝飾品撤除干凈。
4、須在規(guī)定時間內(nèi)活動，按照錯時放學時間準時放學，不得超時活動。
五、人員安排。
1、年級負責領(lǐng)導：
（1）一年級負責領(lǐng)導：xxx、xxx。
�。�2）二年級負責領(lǐng)導：xxx、xxx。
（3）三年級負責領(lǐng)導：xxx、xxx。
�。�4）四年級負責領(lǐng)導：xxx、xxx。
�。�5）五年級負責領(lǐng)導：xxx、xxx。
（6）六年級負責領(lǐng)導：xxx、xxx。
頒發(fā)喜報負責領(lǐng)導：
（1）一、二年級：xxx、xxx。
（2）三、六年級：xxx、xxx。
（2）四、五年級：xxx、xxx。
2、跟班教師安排及要求：跟班教師參照本學期副班主任安排表。活動當天副班主任應(yīng)提前20分鐘進入教室，協(xié)助班主任完成當天活動的組織、管理等工作。教育處將對人員到崗情況進行檢查。
3、樓層值勤安排及要求：樓層、校門口值勤參照本學期消防疏散演習樓層值勤安排和校門口值勤安排。值勤教師應(yīng)在活動開始前和結(jié)束后到崗組織學生上學、放學秩序。在聯(lián)歡會進行過程中，值勤教師應(yīng)每隔半小時到崗進行巡查，確保樓層秩序。
4、拍照：宣傳處（北樓）、信息中心（南樓）。
5、各年級錯時放學時間安排
�。�1）一年級：10：10。
�。�2）二年級：10：20。
�。�3）三、四年級：10：30。
�。�4）五、六年級：10：40。
（5）班車發(fā)車：11：00。
元旦主題活動設(shè)計方案21
一、主題說明
2026年是農(nóng)歷丙午馬年。馬，代表活力、進取與真誠。結(jié)合初中生活潑向上、充滿好奇心的特點，本次元旦活動以“小馬奔騰·夢想啟航”為主題，旨在營造一個輕松、有趣、富有參與感的節(jié)日環(huán)境，鼓勵同學們?nèi)绯跎男●R駒般，在集體的'溫暖中展示自我，探索興趣，以飽滿的熱情奔向新的一年。
二、活動主旨
1.創(chuàng)造一個歡樂、安全的節(jié)日氛圍，讓同學們在學業(yè)之余放松身心，感受集體溫暖。
2.鼓勵全員參與，弱化競技性，強調(diào)體驗與協(xié)作，在活動中鍛煉溝通與合作能力。
3.融入傳統(tǒng)文化與趣味創(chuàng)意，激發(fā)對美好未來的向往，培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)。
三、活動時間與地點
時間：2025年12月31日下午13:30-16:30
地點：本校各班級教室、體育館及指定公共活動區(qū)域
四、活動內(nèi)容與流程設(shè)計
(一)整體規(guī)劃
本次活動采用“主題游園+班級聯(lián)歡”相結(jié)合的形式，分為室外集體活動和室內(nèi)班級慶祝兩個主要板塊。
(二)第一階段：小馬奔騰·歡樂游園會(13:30-15:00)
于體育館或操場設(shè)置多個互動游戲與體驗攤位，以班級為單位組織學生分批參與，完成項目可獲得“夢想印章”。
1.“一馬當先”障礙接力：設(shè)置簡易安全的趣味障礙賽道，進行小組接力比拼，考驗速度與靈巧。
2.“伯樂相馬”巧手坊：手工制作馬年主題剪紙、新年賀卡或簡易吉祥物，體驗傳統(tǒng)手工藝樂趣。
3.“馬到成功”智趣挑戰(zhàn)：猜燈謎（內(nèi)容結(jié)合學科知識、成語、常識）、趣味知識問答等。
4.“人馬同心”協(xié)作游戲：如兩人三足、背夾球等需要默契配合的雙人項目。
5.“夢想驛站”許愿樹：設(shè)置大型許愿樹，同學們可將新年愿望寫在特制卡片上并懸掛。
(三)第二階段：夢想啟航·班級迎新聯(lián)歡(15:15-16:30)
學生返回各自班級，在班主任和班干部組織下開展室內(nèi)慶�；顒印�
1.溫馨開場：播放班級年度電子相冊，回顧一學期的共同生活。
2.才藝展示角：鼓勵同學們自愿展示小才藝，如唱歌、樂器演奏、講笑話、小魔術(shù)等，形式靈活，重在鼓勵。
3.創(chuàng)意互動游戲：
“新年傳聲筒”：以小組為單位進行趣味傳話游戲。
“搶‘馬’凳”：改編自傳統(tǒng)“搶凳子”游戲，配以歡快音樂。
“你畫我猜迎新年”：抽取與新年、馬年相關(guān)的詞語進行比劃猜詞。
4.感恩與祝福時刻：
設(shè)置“我想對你說”環(huán)節(jié)，鼓勵同學們通過小紙條或公開表達，向同學、老師表達感謝或祝福。
班主任發(fā)表新年寄語，給予學生鼓勵與期望。
5.共享歡樂時光：在符合學校規(guī)定的前提下，可安排分享小零食、觀看一部勵志短片片段，或進行集體合唱。
(四)活動尾聲(16:30)
1.各班組織打掃教室衛(wèi)生，恢復(fù)整潔。
2.班主任進行簡短安全教育和放學提醒。
3.學生憑游園會收集的“夢想印章”數(shù)量，在離校前于指定地點兌換相應(yīng)小紀念品（如文具、書簽等）。
五、組織與安全措施
成立活動領(lǐng)導小組，由校領(lǐng)導牽頭，政教處、年級組、班主任協(xié)同負責。學生會及各班干部協(xié)助具體執(zhí)行。
制定詳細安全預(yù)案，游園會場地提前檢查，各區(qū)域安排教師定點負責秩序與安全。室內(nèi)活動強調(diào)用電安全與樓道疏散秩序。
活動設(shè)計以安全為首要原則，所有游戲道具需排除安全隱患�；顒悠陂g校醫(yī)室須安排值班。
六、宣傳與氛圍營造
前期通過校園廣播、宣傳海報、班會課進行活動預(yù)告和動員。
鼓勵各班設(shè)計具有馬年特色的黑板報、教室裝飾，營造濃厚節(jié)日氣氛。
活動后精選圖片、視頻，通過學校宣傳欄、公眾號等進行展示，分享快樂瞬間。
元旦主題活動設(shè)計方案22
一、指導思想與活動主題
為迎接2026丙午馬年，立足高中學段學生思想趨于成熟、面臨人生關(guān)鍵選擇的特點，本次活動以“策馬征途共赴山�！睘楹诵闹黝}。旨在激勵學生發(fā)揚“路遙知馬力”的堅韌與“駿馬奔騰”的銳氣，將個人理想融入時代洪流，在回顧與展望中凝聚青春力量，以昂揚姿態(tài)邁向新的一年。
二、活動目標
1.價值引領(lǐng)：深化傳統(tǒng)文化與時代精神的融合，理解“馬”所象征的忠誠、奮進、擔當與開拓精神，強化社會責任感和成人意識。
2.能力提升：搭建多元實踐平臺，著重鍛煉學生的自主策劃、組織協(xié)調(diào)、深度思辨與創(chuàng)意表達能力。
3.心靈賦能：營造積極向上、包容互勵的校園氛圍，緩解學業(yè)壓力，促進師生、生生間的深度交流，增強集體凝聚力與歸屬感。
4.未來啟思：結(jié)合生涯規(guī)劃，引導學生思考個人發(fā)展與國家社會需求的聯(lián)結(jié)，明確奮斗方向。
三、活動時間
2025年12月31日（星期三）下午及晚間
四、活動地點
學校大禮堂、報告廳、專業(yè)教室、運動場、校園公共空間等。
五、參與對象
全體高中部師生，鼓勵家長代表線上參與部分環(huán)節(jié)。
六、核心活動內(nèi)容與流程
第一階段：主題啟程·思想薈萃(14:00-16:00)
1.“時代的駿馬”主題論壇：于學校報告廳舉行。邀請優(yōu)秀校友、行業(yè)青年代表或校內(nèi)教師，圍繞“創(chuàng)新與堅守”、“個人志趣與社會責任”、“韌性成長”等話題進行微型演講。設(shè)置學生提問與自由辯論環(huán)節(jié)，啟迪思維。
2.“我的2026征途圖”工作坊：在各班教室同步進行。學生在導師引導下，以創(chuàng)意手繪、思維導圖或數(shù)字文檔形式，制定包含學業(yè)目標、能力提升、社會實踐、心靈成長的個人年度“征途圖”，并進行小組分享互評。
第二階段：社團風華·創(chuàng)意奔騰(16:30-18:30)
舉辦“萬馬匯”校園社團主題博覽會。各學生社團結(jié)合馬年主題，在指定區(qū)域進行特色展示與互動體驗。
學術(shù)類社團：可舉辦“歷史中的馬”文物模型展、“科幻與未來交通”暢想會。
藝術(shù)類社團：可進行“駿馬精神”現(xiàn)代舞快閃、街頭繪畫、民樂改編演奏。
科技實踐類社團：可展示機器人“馬術(shù)”競賽、編程設(shè)計小游戲等。
體育類社團：可組織趣味“人馬同心”協(xié)作障礙賽、武術(shù)表演等。
此環(huán)節(jié)強調(diào)互動性與展示度，由學生完全主導，展現(xiàn)多元才華。
第三階段：文藝輝映·青春共勉(19:30-21:00)
于學校大禮堂舉行“征途之夜”新年文藝匯演。節(jié)目選拔突出原創(chuàng)性、思想性與藝術(shù)性。
節(jié)目可包括：反映高中生心路歷程的原創(chuàng)話劇片段、融合馬頭琴等民族元素的現(xiàn)代樂團演奏、以奮斗為主題的詩歌朗誦與歌曲串燒等。
特別設(shè)置“年度閃光人物”頒獎環(huán)節(jié)，表彰在公益、領(lǐng)導力、科技創(chuàng)新、文化藝術(shù)、體育精神等方面表現(xiàn)突出的學生或團隊，樹立身邊榜樣。
第四階段：靜思祈愿·跨年儀式(21:30-22:30)
1.“時間膠囊·致未來的自己”：全體學生在特制信箋上，寫下給2026年歲末自己的一封信，或描繪對未來的`想象，由學校統(tǒng)一封存，約定次年開啟。
2.校園跨年倒計時：師生齊聚操場或通過校園直播，在溫暖燈光與音樂中共同倒數(shù)，迎接新年。校長或?qū)W生代表發(fā)表簡短而有力的新年寄語，奏響校歌，將活動推向高潮。
七、活動保障與特色
1.學生主創(chuàng)：成立跨年級學生策劃委員會，在教師指導下負責全案細化、宣傳、執(zhí)行與評估，充分賦權(quán)。
2.數(shù)字融合：利用校園平臺進行活動預(yù)告、論壇直播、風采投票、照片直播，增強互動性與傳播力。
3.文化浸潤：環(huán)境布置避免俗套，采用抽象化、藝術(shù)化的“馬”元素，輔以勵志古文、現(xiàn)代金句，營造高雅而充滿力量的氛圍。
4.安全預(yù)案：制定詳盡的安全管理及應(yīng)急疏散預(yù)案，確保晚間活動有序、安全。
八、預(yù)期成果
通過一系列有深度、有溫度、有寬度的活動，使學生在沉浸式體驗中完成一次深刻的心靈滌蕩與思想充電。不僅慶祝新年的到來，更成為一場承載著文化傳承、自我認知、生涯啟蒙與情感共鳴的綜合性教育活動，助力高中生在人生的“策馬征途”上，蹄疾步穩(wěn)，共赴山海。
元旦主題活動設(shè)計方案23
一、活動主題
非遺小馬市·公益啟新歲——指尖傳非遺，愛心暖馬年
二、活動背景與目標
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2026年元旦邂逅農(nóng)歷馬年，馬文化中“勤勞向善、團結(jié)協(xié)作”的特質(zhì)與小學“五育并舉”教育理念高度契合。本次活動跳出傳統(tǒng)晚會與闖關(guān)框架，以“非遺體驗+公益義賣+勞動實踐”為核心，融合紙編、紐扣工藝、影子劇場等兒童友好型非遺項目，打造沉浸式校園市集。讓學生在動手實踐中感受非遺魅力，在公益行動中培養(yǎng)社會責任感，以“小馬當家”的自主體驗，度過一個兼具文化味、勞動味與溫暖感的元旦。
（二）活動目標
1.非遺啟蒙：讓學生掌握紙編馬、紐扣裝飾等2項非遺手工技能，了解馬年民俗與傳統(tǒng)工藝淵源，增強文化自信；
2.勞動實踐：通過公益義賣、攤位經(jīng)營、手工制作等環(huán)節(jié)，提升動手能力、溝通表達與財商思維；
3.公益?zhèn)鞒校夯I集愛心善款幫扶困境學童，傳遞“分享互助”的.價值觀，培養(yǎng)社會責任感；
4.氛圍營造：打造熱鬧有序的校園市集，讓師生在自主參與中感受辭舊迎新的喜悅，凝聚班級向心力。
三、活動基本信息
參與對象：小學1-6年級學生（以班級為單位組建攤位）、家長志愿者、非遺傳承人
活動時間：2025年12月28日9:00-11:30（周末上午，兼顧安全與參與度）
活動地點：學校操場（劃分非遺工坊區(qū)、公益義賣區(qū)、光影互動區(qū)、體能挑戰(zhàn)區(qū)四大板塊）
四、活動籌備
（一）場地與氛圍營造
1.整體布局：操場入口搭建“非遺小馬市”主題拱門，懸掛紙編馬、紅燈籠與馬年燈謎條，地面用彩色chalk繪制馬蹄印引導線，劃分四大功能區(qū)并設(shè)置醒目標牌。
2.分區(qū)設(shè)計：
非遺工坊區(qū)：設(shè)置3個手工體驗臺（紙編馬、紐扣小馬、馬形花燈），墻面展示非遺作品示例與制作步驟圖，配備原木工作臺與安全工具；
公益義賣區(qū)：按班級劃分攤位，每個攤位配備馬形價簽、義賣海報（學生手繪）、收款盒，統(tǒng)一懸掛“愛心小馬鋪”招牌；
光影互動區(qū)：搭建簡易影子劇場（白色幕布+手電筒），地面鋪設(shè)防滑墊，周邊擺放小馬皮影道具與劇情腳本；
體能挑戰(zhàn)區(qū)：設(shè)置“小馬歡樂跑”賽道，沿途布置馬形障礙、彩虹拱門，終點設(shè)置“勝利勛章”領(lǐng)取處。
3.氛圍點綴：全場循環(huán)播放《小馬快跑》《新年好》等歡快音樂，每個區(qū)域安排1-2名身著馬形服飾的志愿者引導，攤位間懸掛學生制作的馬年祈福卡。
（二）物資與人員籌備
1.物資清單：
非遺手工材料：彩色卡紙、竹篾、安全剪刀、膠水、紐扣、布料、馬形花燈半成品、皮影制作套裝；
義賣物資：學生閑置書籍、玩具、手工作品（提前審核安全性），馬形價簽、收款碼、義賣海報模板；
互動與獎品：小馬皮影道具、手電筒、歡樂跑獎牌、“愛心小使者”勛章、馬年非遺文創(chuàng)（紙編掛件、紐扣徽章）；
保障物資：急救箱、防滑墊、消毒用品、飲用水、臨時休息椅、垃圾分類桶。
2.人員分工：
總策劃組：由德育處老師牽頭，統(tǒng)籌流程、對接非遺傳承人、協(xié)調(diào)家長志愿者；
非遺指導組：邀請非遺傳承人、美術(shù)老師組成，負責手工體驗區(qū)教學與指導；
班級工作組：以班級為單位，學生自主分工為“攤主、推銷員、收銀員、記賬員”，家長志愿者協(xié)助秩序維護；
后勤保障組：由校醫(yī)、安保人員、后勤職工組成，負責場地安全、應(yīng)急處置、物資補給。
（三）前期宣傳與準備
1.提前2周發(fā)起“非遺小馬市”預(yù)熱：通過班級群、校園廣播征集義賣物品，要求學生自主整理閑置物品并標注“愛心價”；
2.開展“非遺手工預(yù)習課”：美術(shù)老師利用課堂時間講解紙編馬、紐扣裝飾基礎(chǔ)技巧，鼓勵學生提前練習；
3.組織攤主培訓：開展“小小經(jīng)營者”崗前培訓，講解推銷話術(shù)、記賬方法、安全規(guī)范，提升學生自主管理能力；
4.制作活動手冊：包含市集地圖、非遺制作教程、義賣公約，發(fā)放給每位學生與家長志愿者。
五、活動核心流程
（一）暖場啟幕：小馬集結(jié)號（9:00-9:20）
1.學生按班級列隊入場，在入口處領(lǐng)取“小馬市集通行證”，寫下新年愿望粘貼至“祈福墻”；
2.校長致開幕詞，解讀馬年公益與非遺結(jié)合的活動意義，邀請非遺傳承人分享手工藝術(shù)魅力；
3.全體學生喊出口號“非遺傳情，愛心同行”，宣布活動正式啟動。
�。ǘ┲黧w環(huán)節(jié)：市集樂翻天（9:20-11:00）
1.非遺工坊區(qū)：
紙編小馬：在傳承人指導下，用彩色卡紙編織立體小馬掛件，學習“一正一反”編織技巧，作品可自留或用于義賣；
紐扣小馬：為小馬布偶釘制紐扣眼睛、裝飾馬鬃，體驗傳統(tǒng)縫紉基礎(chǔ)工藝，鍛煉手部精細動作；
馬形花燈：組裝花燈半成品，用顏料、貼紙裝飾，完成后可在光影區(qū)展示或帶回家。
2.公益義賣區(qū)：
班級攤位開放經(jīng)營，學生輪流擔任攤主，主動推銷商品（如“這本繪本超有趣，proceeds會幫助小伙伴哦”），學習溝通與議價技巧；
設(shè)置“愛心抽獎”：消費滿5元可參與抽獎，獎品為小馬皮影、非遺掛件等小禮品，提升義賣人氣；
記賬打卡：每個攤位實時記錄收入，活動結(jié)束后統(tǒng)一匯總善款。
3.光影互動區(qū)：
學生自由組合，用皮影道具演繹“小馬過河”“駿馬拜年”等故事，志愿者協(xié)助調(diào)試燈光，記錄精彩瞬間；
開展“影子賽馬”游戲：兩人一組操控小馬皮影，在幕布上模擬賽馬，獲勝者獲“光影小達人”貼紙。
4.體能挑戰(zhàn)區(qū)：
“小馬歡樂跑”：學生身著小馬頭飾參與賽道挑戰(zhàn)，繞過障礙、沖刺終點，完成后領(lǐng)取“勝利勛章”；
親子協(xié)作賽：自愿參與的親子組合，家長扮演“馬夫”，孩子扮演“小馬”，協(xié)作完成賽道任務(wù)，增進親子互動。
�。ㄈ┦瘴彩⒌洌簮坌膫骷言挘�11:00-11:30）
1.善款捐贈儀式：各班級代表上臺匯總義賣收入，由校長與學生代表共同將善款捐贈給公益機構(gòu)，現(xiàn)場公示金額，傳遞愛心力量；
2.頒獎環(huán)節(jié)：頒發(fā)“最佳創(chuàng)意攤位”“愛心小使者”“非遺小傳人”等獎項，為獲獎班級與個人授予勛章與證書；
3.合影留念：全體師生、家長志愿者在“非遺小馬市”主題拱門前合影，手持自制非遺作品與義賣成果，記錄溫暖瞬間；
4.有序離場：學生分組整理攤位，垃圾分類投放，領(lǐng)取馬年紀念小禮品（紙編小馬掛件）。
六、安全與保障措施
1.安全防護：手工區(qū)使用安全剪刀、鈍頭針，配備教師全程監(jiān)督；義賣區(qū)設(shè)置單向通行路線，避免擁擠；歡樂跑賽道鋪設(shè)防滑墊，設(shè)置防護圍欄；
2.健康保障：全場配備飲用水與應(yīng)急藥品，校醫(yī)全程在崗，應(yīng)對擦傷、突發(fā)不適等情況；控制活動時長，避免學生過度疲勞；
3.應(yīng)急處置：制定擁擠、物品損壞等應(yīng)急預(yù)案，各區(qū)域志愿者實時聯(lián)動，快速響應(yīng)突發(fā)情況；提前排查場地設(shè)施，確保無安全隱患。
七、活動延伸
1.公益反饋：活動后1周內(nèi)，通過校園公眾號發(fā)布善款去向，展示受助對象感謝信與照片，讓學生直觀感受愛心價值；
2.作品展示：將學生制作的非遺作品、義賣海報在校園文化墻展示1個月，組織班級參觀學習；
3.主題實踐：發(fā)起“馬年公益日記”活動，鼓勵學生記錄參與感受，后續(xù)開展“愛心延續(xù)”行動，如用善款購買物資慰問養(yǎng)老院。
元旦主題活動設(shè)計方案24
一、前言：
吹著二十一世紀的號角，踩著新世紀延伸的大道，迎著新一年的晨曦我們歡快地來了，本著傳承精神和創(chuàng)新精神，展示我社區(qū)全體x人民群眾的的精神面貌。
站在新年的源頭，為了迎接20xx年的到來，為了進一步推進我社區(qū)經(jīng)濟、文化的蓬勃發(fā)展，豐富我社區(qū)x人民群眾的精神文化生活，給大家一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。在這個美好的節(jié)日里，我們將舉行辭舊迎新元旦文藝晚會，用我們的熱情，迎接新年的到來。
二、晚會名稱：
xx社區(qū)20xx年元旦晚會
三、晚會主題：
娛樂大眾豐富生活
四、晚會對象：
全社區(qū)群眾
五、晚會時間：
地點：20xx年01月01日社區(qū)廣場(露天)
六、晚會流程：
(一)準備階段
1、設(shè)置分工：
總指導：
總策劃：
節(jié)目導演：
后勤保障：
工作協(xié)調(diào)：
人員禮儀：
現(xiàn)場維護人員：
2、準備：
(1)確定晚會主題、受眾及規(guī)模
(2)到場領(lǐng)導及嘉賓的邀請與確定
(3)組織節(jié)目的編排、選撥
(4)主持人的`選拔
(5)場地的申請，道具的租借，購置
(6)舞臺、燈光的布置、設(shè)備的調(diào)試
(7)預(yù)算、及賬目管理
3、晚會階段：
(1)工作人員簽到到場
(2)演職人員簽到到場
(3)迎接領(lǐng)導嘉賓入場
(4)組織觀眾到場
(5)晚會開始階段
4、晚會結(jié)束：
(1)領(lǐng)導嘉賓的退場
(2)組織引導觀眾退場，防止秩序混亂
(3)清理場地
(4)歸還租借物品
(5)搜集民意，總結(jié)這次活動
(6)結(jié)算開支
七、應(yīng)急預(yù)案：
1、遇到下雨情況，視雨情而定，如遇大雨，由宣傳組提前告知節(jié)目順延及時間。
2、遇到停電時：如果在開場10分鐘以內(nèi)，由主持人宣布當天節(jié)目取消，并告知節(jié)目舉辦時間;如果停電發(fā)生在最后時間，則由主持人宣布晚會閉幕。
3、如遇節(jié)目問題，前一個節(jié)目無法進行，后一節(jié)目立即上演。
4、道具燈光突發(fā)故障。是故障而定。如果大部分無法使用，則由主持人宣布當天節(jié)目取消并告知節(jié)目舉辦時間。
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