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家長會發(fā)言稿的

時間:2021-06-13 13:50:20 發(fā)言稿 我要投稿

家長會發(fā)言稿的模板

尊敬的各位家長:

家長會發(fā)言稿的模板

  大家好!

  感謝你們在百忙之中擠出時間來到學(xué)校,共謀教育良策,共鑄楚才教育輝煌。希望借此次家長會的召開,讓你們更好了解我們學(xué)校的情況,了解半學(xué)期以來我們學(xué)校教育教學(xué)的具體方法、措施,了解你們孩子們在學(xué)校的成長狀況,為家校合作建起一座溝通的橋梁。我們也更希望得到你們更多的支持、理解、鼓勵。

  珍惜時光 不枉少年

  在這里我要先講一個故事,有一位年輕的商人,他在一個山谷里走夜路,他迷失了方向,找不到出去的路,這時,有一個聲音在他的耳邊響起,“年輕人,地上有石子,撿幾顆吧,天亮?xí)杏玫摹,這個商人覺得那個聲音很無聊,沒有照做,然而那聲音不停地在喊“年輕人,地上有石子,撿幾顆吧,天亮?xí)杏玫摹,最后那聲音幾乎是在求他,“地上有石子,快撿幾顆吧,天亮后一定會有用的”。最后被逼得受不了了,年輕的商人想,我還是照做吧!于是他彎下腰,隨隨便便撿了幾顆握在手心里。就這樣他握著這幾顆石子,居然奇跡般地走出了大山。年輕的商人很想知道,握在手里的究竟是什么呢?當(dāng)他借著微微的晨光,伸開了手掌,原來是金燦燦的黃金啦!他頓時明白了,昨天晚上那個聲音是一片好意,他開始后悔,為什么昨天晚上我不多撿幾顆呢。當(dāng)他回頭望去,茫茫的大山一片連著一片,他已經(jīng)找不到回去的路了。

  或許我們這些同齡人中有過這樣的經(jīng)歷,我們既然錯過了機會,我們怎么能讓自己的孩子重復(fù)我們錯過的路呢,“事非經(jīng)過不知難,書到用時方恨少”。當(dāng)我們知道和明白的時候已經(jīng)晚了,無法再回到學(xué)生、無法回到年輕時代。李白有句詩:“君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回;君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪!睂W(xué)生時代是短暫的,如果我們的孩子上不了重高,上不了普高,那么他們還有多少可以讀書的機會。所以說初中三年是一生中最關(guān)鍵的三年,這三年中又是以7、8年級最關(guān)鍵。

  疏于管教 遺恨終身

  “種田不鋤一季荒,養(yǎng)子不教一世枉。”我們著名歌唱家李雙江的兒子,李天一就是一個很痛心的例子,李天一在XX年飚車打傷一對夫婦勞教一年。有知情人曝出,李天一從年少便經(jīng)常犯錯,卻很少受到處罰。據(jù)報道稱,李天一就讀過的某小學(xué)的多位同學(xué)證實,其在三年級時,曾將一名二年級同學(xué)推下樓,但后來這事“秘密解決,不了了之”。另有同學(xué)稱,在李天一小學(xué)時,很多學(xué)生并不知道李雙江是誰,只是每次李天一犯了錯誤,總能平安無事,同學(xué)們才揣測“他很有背景”。網(wǎng)上把這種行為稱為“靠爹”,難道我們愿意有一個“靠爹”的孩子么?

  我們現(xiàn)在疏于管教一般有兩種情況

  第一種情況,家長太忙,無正常上下班和固定節(jié)假日。疏于管教,使這些孩子缺乏應(yīng)有的家庭教育,在學(xué)校與家庭之間出現(xiàn)了斷層。在長期無人管教下,被校外社會青年,流失學(xué)生盯上,拉下水,摻和在一起打架、擂肥,抽煙,進(jìn)入網(wǎng)吧、ktv、酒吧等成人場所。最后發(fā)展到搶劫、犯罪等。這種校外社會青年和流失生拉人下水,特別是無人管的孩子特別容易,他們熟知未成年人的心理,因為他們長期就是搞這種事的,往往在你的孩子無人關(guān)心的時候,他們給一碗面,一根煙,一點小小的恩惠,就抵消了你十幾年的養(yǎng)育之恩。因為你的孩子得不到你的關(guān)愛,有點是訓(xùn)斥、打罵;而他們給的是理解、新奇,接觸一次兩次,你的孩子把他們當(dāng)成知心人,他們就會教你的孩子如何騙老師、如何騙家長;如何逃學(xué),如何離家出走威脅父母、坑蒙拐騙。然后就像常說的“人在江湖,身不由已”,他們帶著你的孩子到處擂肥、偷、搶、搞錢、花天酒地,直至犯罪。

  第二種情況,家庭環(huán)境還不錯,吃喝不愁,但家長經(jīng)常有“應(yīng)籌”,管還是管,但管理上不到位。沒有形成常態(tài)化,想起來就檢查一下孩子的學(xué)習(xí),想不起來,或者“應(yīng)籌”來了就不管了。這樣就會給孩子造成一個錯誤的信號,他會在你有“應(yīng)籌”的時候不搞學(xué)習(xí),長期下去,孩子的成績好一點的情況就是停止不前,壞的情況就是倒退。有不少的學(xué)生在我面前反應(yīng),說“我爸爸就曉得打麻將,他不管我,我憑么事聽他的”。

  有的.家長盡管送孩子到培優(yōu)機構(gòu)學(xué)習(xí),但沒有什么效果,因為你不在他身邊,他學(xué)成什么樣你不知道。他是不是用心聽了你不知道,他的作業(yè)是不是自己做的,你不知道,因為你在忙你的事情,因為你忙得沒有時間和他說話,沒有時間管他的學(xué)習(xí),你只有一樣能給他的就是“錢”。但是你的錢買不來他的心里話,買不來他的真才實學(xué)。只有你的真心和關(guān)愛,盡心和盡力才是他學(xué)習(xí)的動力。

  家校合一 共促成長

  父母是子女的首任老師,也是終身老師。初中階段是孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),是非觀、人生觀初步形成的關(guān)鍵期。家長的責(zé)任不是減輕,而是更重了,對孩子的引導(dǎo)教育不但不能放松而且應(yīng)該加強。其次要情況掌握到位,孩子面對新的環(huán)境,希望給新老師和新同學(xué)留下一個良好的印象。家長要及時鼓勵孩子,讓孩子努力改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點培養(yǎng)他們的上進(jìn)心。如孩子做題速度跟不上,這本是很嚴(yán)重的問題,但我們不能以此為缺點來批評他,而是表揚他做題細(xì)心,勤于思考,雖然慢但理解透,只是提醒他若能速度快就更好了,并與老師及時取得溝通交流。這樣孩子慢慢就注意起來は衷謐鎏饉俁瓤於嗔恕:⒆詠入初中后增加了許多學(xué)科學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)明顯加重,使孩子覺得難以應(yīng)付。學(xué)科增多,知識量增大,孩子課堂學(xué)習(xí)的知識慢慢出現(xiàn)脫節(jié),作業(yè)完成的不夠好,出現(xiàn)不愿意做作業(yè)的現(xiàn)象,時間長了成績就受到影響。

  另外家庭的作息時間要有規(guī)律R做好孩子的生活保障。作為一個稱職的家長應(yīng)該在作息時間上照顧孩子,根據(jù)孩子上學(xué)的時間,適當(dāng)調(diào)整自己的作息時間。如孩子在家學(xué)習(xí)時間盡量不要約朋友來家玩,看電視要控制音量。這些看似小事,卻對孩子的成長有著深刻的影響。

  現(xiàn)在早上基本是7:20很多學(xué)生都來校了,除了極少數(shù)遠(yuǎn)一點的孩子,每天我都在班上教英語單詞,先帶讀,然后要求默記,最后點人回答,我說漢語,孩子說英語,回答不上來的就站著,下次回答站著的優(yōu)先舉手,回答正確可以坐下。隔幾天都有一些學(xué)英語,記單詞的方法寫在黑板上,你們可以看下你孩子的筆記本上有沒有。

  每天上午我都是重點巡查,基本上每節(jié)課都到窗戶外或者教室里看一下是否有人沒有注意聽講。

  中午加強管理,保證紀(jì)律,讓孩子們都安安靜靜的睡覺

  加強溝通聯(lián)系,教育好一個孩子,光靠家長或光靠教師都是不夠的。家庭和學(xué)校之間要建立起一種互相尊重、互相信任、互相支持、互相體諒的工作關(guān)系。家長要積極主動地與學(xué)校和老師溝通,了解孩子的在校表現(xiàn),配合學(xué)校的教育,這樣才會使家庭教育更加有的放矢。要做老師的幫手,孩子上學(xué)回家后往往和家長談起某某老師怎么樣,同學(xué)們怎樣議論某某老師,說起某某老師的一些缺點。這時我們不能盲目順從,而應(yīng)講一些自己所知道的這位老師的優(yōu)點,幫助老師在孩子的心目中樹立威信。做到家庭和學(xué)校形成合力,才能做到齊抓共管,共創(chuàng)未來。

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