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小學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿

時(shí)間:2021-06-12 12:23:52 發(fā)言稿 我要投稿

小學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿

  往事知多少,當(dāng)我們還未真正地領(lǐng)悟師生情濃、同學(xué)意真的時(shí)候,匆匆中我們就走到了離別的驛站。下面是小編收集整理的小學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿,歡迎閱讀參考!

小學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿

  小學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿1

親愛(ài)的同學(xué)們:

  從六年前踏入清華附小的那一刻,就注定,她永遠(yuǎn)成了你的母校。今天的畢業(yè)典禮,作為校長(zhǎng)、教師的我們,就好比母親,看到自己的女兒要出嫁,心中格外不舍。尤其是你們這個(gè)年級(jí),成為了母校心中的念想——

  我們記得,每周一升旗儀式中,六年級(jí)的儀仗隊(duì)是那么令人肅然起敬,那挺拔的身姿,那鏗鏘的腳步,留在了全校近1500名師生的腦海中,也留在了這雅靜的書(shū)香校園里……是你們,留給母校一份莊嚴(yán)與神圣!

  我們記得,去年秋季開(kāi)學(xué)典禮上,你們?yōu)橐荒昙?jí)新生戴上小紅花,把“啟程護(hù)照”送到了一年級(jí)小同學(xué)的手中,并俯下身子擁抱他們……是你們,留給母校一份呵護(hù)與友愛(ài)!

  我們記得,今年一年級(jí)同學(xué)的入隊(duì)儀式上,你們雙手托起紅領(lǐng)巾,帶領(lǐng)他們從清華的二校門(mén)穿過(guò),駐足在日晷前,走到清華大禮堂門(mén)前,親手為他們佩戴上紅領(lǐng)巾,讓他們懂得“選擇了清華,就選擇了一生的責(zé)任!”……是你們,留給母校一份“擔(dān)當(dāng)”!

  我們還記得,新年聯(lián)歡會(huì)上,你們七彩律動(dòng)的青春曼妙舞姿;你們作為學(xué)校金帆民樂(lè)團(tuán)的主力,到亞洲、歐洲演出獲得的贊譽(yù);你們代表學(xué)校輪滑隊(duì),獲得北京市七連冠;你們?cè)诮衲辍靶∩酢钡摹巴苾?yōu)”、“特長(zhǎng)”選拔中取得的驕人成績(jī)!……是你們的全面發(fā)展、學(xué)有所長(zhǎng),留給母校這么多念想!

  那么,我親愛(ài)的同學(xué)們,母校給你們留下了什么念想?

  你們是否記得學(xué)校提供的新的自主午餐的形式?你們是否體會(huì)到了校園加固與改造后的不同?當(dāng)你穿梭在如園林般的校園,漫步在華宇池的戲水棧道上、坐在丁香書(shū)院的長(zhǎng)凳上閱讀時(shí),你的心靈是否也有一番觸動(dòng)?還有,每一天的課堂生活,你是否體驗(yàn)到了新的小組化學(xué)習(xí)方式?

  呵呵,也許,你留下的是因?yàn)橐淮巫鳂I(yè)沒(méi)有完成,向老師撒了謊的記憶;你留下的是,每次國(guó)歌奏完后國(guó)旗有多少次正好停在了桿頂;你也許留下的是為什么考試定的是60分及格而不是50或者59分的幽默討論?……

  凡此等等,一定還有很多很多。

  但最值得我們思考的是,母校究竟是一個(gè)什么樣的地方?

  那是你們不可能再重新選擇一次的地方——清華大學(xué)附屬小學(xué)!

  正如童年只有一次,生命不能重來(lái)一樣,清華附小,這位教育學(xué)意義上的母親,孕育了你的莊嚴(yán)神圣、勇于擔(dān)當(dāng)、感恩與愛(ài)、全面發(fā)展……

  你們是多么幸運(yùn),有六年的時(shí)光能在清華園里的附小度過(guò)。無(wú)論你承認(rèn)或不承認(rèn),無(wú)論你愿意還是不愿意,無(wú)論你是升入哪所中學(xué),你們是從清華附小畢業(yè)的,這般緣分就意味著,當(dāng)你們從母校走出去后,你的履歷表上永遠(yuǎn)都寫(xiě)著清華大學(xué)附屬小學(xué)畢業(yè),這就意味著你的言行舉止,你的學(xué)業(yè)成績(jī)與氣質(zhì)修養(yǎng)都會(huì)與之聯(lián)系,與之呼應(yīng)——“選擇了清華就選擇了一生”的責(zé)任,已經(jīng)是你們無(wú)法抹去的印記。

  為什么要這樣說(shuō)呢?那絕不僅是一份榮耀光環(huán)的召喚。大家知道,有很多**領(lǐng)導(dǎo)人、科學(xué)家、各行業(yè)精英人出自清華,也絕不僅僅是因?yàn)樗麄兪乔迦A畢業(yè)的,或是從清華附小走出來(lái)的。之所以取得了這些成就,是因?yàn)樗麄儌鞒辛饲迦A人的責(zé)任:自強(qiáng)不息、厚德載物,國(guó)家興亡、我的責(zé)任的使命感。

  因此,你們離開(kāi)母校,不是結(jié)束,而是成為你們的念想。

  今天,你們將帶著母校給予你的“莊嚴(yán)神圣、勇于擔(dān)當(dāng)、感恩與愛(ài)”出發(fā),明天母校的這些“念想”,一定會(huì)成為你安身立命、立業(yè)、立國(guó)的滋養(yǎng)與榮光!

  小學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:

  今天是一個(gè)令人難忘的日子,又是一個(gè)令人百感交集的日子。2016年7月3日,一個(gè)具有非凡意義的日子,在場(chǎng)的42位同學(xué)經(jīng)歷了人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小學(xué)畢業(yè)!靶W(xué)畢業(yè)”這四個(gè)字,沉甸甸的,它概括了你們六年成長(zhǎng)的風(fēng)雨歷程,它承載了父母長(zhǎng)輩多年的關(guān)愛(ài)和期待,它還凝聚了老師們潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的無(wú)私奉獻(xiàn)!

  在場(chǎng)的42名同學(xué),經(jīng)過(guò)自己六年的努力,圓滿(mǎn)的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),即將告別如夢(mèng)般的金色童年,并從這里開(kāi)始起航,跨入旅途中一段新的航程。在這里,讓我代表所有的老師們向你們表示衷心的祝賀。

  做為你們的班主任和語(yǔ)文老師,2年時(shí)間,彈指一揮間,以后,你們天真活潑的笑臉,我不能再天天看見(jiàn),你們各具風(fēng)格的字體,我不能天天批閱了,想到這些,我頓生無(wú)限傷感,可是,你們畢竟長(zhǎng)大了,成長(zhǎng)是一件快樂(lè)也是幸福的事情。我更應(yīng)為你們的長(zhǎng)大而祝福!

  我既是一名語(yǔ)文教師,也是一位班主任。我知道我背負(fù)的責(zé)任,因此兩年來(lái)我盡心盡責(zé)的做好自己的工作,不斷的尋求班主任工作的創(chuàng)新,一切都在陌生中變得成熟。這兩年的時(shí)間,讓我學(xué)會(huì)了很多,也成熟了很多。

  我要感謝每一位同學(xué)的家長(zhǎng),謝謝你們對(duì)我們的信任與支持,也正是因?yàn)槟銈儗?duì)孩子的正確教育,嚴(yán)格要求,以及對(duì)學(xué)校工作的支持與配合,才使得我能夠?qū)W⒂诿恳粋(gè)孩子的成長(zhǎng),才讓我的工作開(kāi)展得得心應(yīng)手、游刃有余

  你們是我所帶的第一批學(xué)生,這也是我教書(shū)生涯中的一筆寶貴財(cái)富。和大家在一起的兩年的日子里,我時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注著你們每一個(gè)細(xì)小的變化,“四大龍”楊嘉曉、楊瑞軒、朱永杰、王士龍的調(diào)皮搗蛋讓我頭疼,“四小龍”王嘉赫、呂一筱、戶(hù)子豪、楊仕林成績(jī)的不穩(wěn)定讓我揪心,趙俊娜、董思敏的踏實(shí)勤奮,史郭芮的乖巧文靜,段祎涵的健康陽(yáng)光,廖媛孜的漂亮清澈,席悅的平和穩(wěn)重,路滿(mǎn)平的豁達(dá)大度,樊菁華的開(kāi)朗活潑,張桂東的執(zhí)著沉穩(wěn),王涵的靈巧精致,湯伊莎的熱忱實(shí)在,李穎的默默無(wú)聞  ,康佳怡的小家碧玉,更有咱們的班長(zhǎng)李可欣的冷靜公正、認(rèn)真負(fù)責(zé),等等等等,每個(gè)人都有自己的特征,都有自己的故事,都讓人印象深刻,不管是缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),長(zhǎng)處短處,你們都是豐富多彩的存在,都是我可親可愛(ài)的學(xué)生。

  這兩年來(lái),我為每一位同學(xué)的成長(zhǎng)而高興。以前不敢大聲說(shuō)話(huà)的你們現(xiàn)在在眾人面前也能侃侃而談了;不善于表現(xiàn)的同學(xué)也能積極的展現(xiàn)自己的才能了;一切以自我為中心的同學(xué)現(xiàn)在也經(jīng)常樂(lè)于助人了,不再一切依賴(lài)父母能獨(dú)立的完成自己的事情了;不會(huì)管理自己的同學(xué)現(xiàn)在把整個(gè)班級(jí)都能管理的井井有條、、、、、、雖然你們常被我批評(píng),但你們更是老師的驕傲與自豪。當(dāng)你們獲獎(jiǎng)時(shí),當(dāng)你們學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí),當(dāng)你們知錯(cuò)就改時(shí),當(dāng)你們開(kāi)心快樂(lè)時(shí),……老師覺(jué)得是世界上最幸福的人。

  你們是六一班的學(xué)生,你們是健康花城小學(xué)的學(xué)生,到了新的學(xué)校,要發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn),表現(xiàn)得更好,用實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異的成績(jī),證明我們的實(shí)力,為六一班爭(zhēng)光,為健康花城小學(xué)爭(zhēng)光。老師相信,你們有這個(gè)能力,你們會(huì)做得更好,你們會(huì)成為健康花城小學(xué)永遠(yuǎn)的驕傲!

  最后,我衷心地祝福大家:在以后的人生道路上,你們要用自己的勇氣,毅力與自信作筆,以藍(lán)天為紙,用自己的真誠(chéng)與拼搏為墨,去描繪自己的燦爛人生,去開(kāi)創(chuàng)自己的未來(lái)!老師祝福你們:前程似錦!天天進(jìn)步!永遠(yuǎn)快樂(lè)!

  小學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xx小學(xué)XX屆全體畢業(yè)生向六年來(lái)含辛茹苦、關(guān)心、教導(dǎo)過(guò)我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!(起立,敬禮!)

  六年的歲月,二千一百九十多個(gè)日日夜夜,聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng),一心盼望著畢業(yè),而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別,又覺(jué)得它是那么的短暫。此刻,我不知用什么詞來(lái)形容我爛漫美好的小學(xué)生涯,仿佛昨天才步入小學(xué)的大門(mén),今天又奏起了別離的笙簫。一片真情,兩行熱淚,四季苦讀,載著我們五彩的夢(mèng),結(jié)束了六年的小學(xué)生活。此時(shí)此刻,除了前進(jìn),我們沒(méi)有別的方向,除了堅(jiān)持,我們沒(méi)有別的信念,除了感謝,我們沒(méi)有別的語(yǔ)言。

  六年的時(shí)光,我們從懵懂走向成熟,從無(wú)知走向理智,從淺薄走向充實(shí)。也正因如此,記憶中留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié),那么多精彩的片斷。怎能忘記學(xué)校為提高我們的綜合素質(zhì)而開(kāi)展的豐富多彩的活動(dòng):體能訓(xùn)練,我們揮汗如雨;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我們颯爽英姿;校園藝術(shù)節(jié)中,我們輕歌曼舞;怎能忘記我們?nèi)w師生為贏得各項(xiàng)比賽的勝利積極準(zhǔn)備時(shí)忙碌的情景:怎能忘記教室中同學(xué)們孜孜不倦的身影;敬愛(ài)的老師,怎能忘記課堂上您那諄諄無(wú)誨的教導(dǎo);怎能忘記傷心時(shí)您親切的話(huà)語(yǔ);怎能忘記受傷時(shí)您送來(lái)的創(chuàng)口貼:怎能忘記炎熱的夏天您撒在地上的片片清水:怎能忘記落后時(shí)您熱情的鼓勵(lì)……一切的一切都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們?cè)?jīng)任性,讓您難過(guò),也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮,讓您傷心,但請(qǐng)?jiān)徫覀,那是我們?jīng)歷兒童,走過(guò)成長(zhǎng)的真實(shí)故事。同學(xué)溫馨的笑容、老師慈愛(ài)的目光、班級(jí)溫暖的氛圍,讓我們都走過(guò)來(lái)了。如今我們學(xué)會(huì)了去愛(ài)、去堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是我們生命的重要組成部分,我們一定會(huì)保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng),不斷地充實(shí)自己。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”我想所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會(huì)化做頻傳的捷報(bào),如期而至,飛到你們的案前。我知道,那是對(duì)你們無(wú)私奉獻(xiàn)最好的回報(bào)……我們也會(huì)時(shí)刻銘記自己曾經(jīng)是一位xx學(xué)子,今天我們?yōu)樯钤趚x而驕傲,相信明天xx定會(huì)因我們而自豪!

  現(xiàn)在,我向xx六年級(jí)全體同學(xué)發(fā)出倡議,讓我們懷著一顆感恩的心,向我們最敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們?nèi)瞎?

  一鞠躬,感謝您,六年來(lái)的諄諄教導(dǎo)。同學(xué)們,讓我們一起說(shuō)一聲:“老師,謝謝您!”

  二鞠躬,感謝您,六年來(lái)的辛勤操勞。同學(xué)們,讓我們深情地說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”

  三鞠躬,老師,祝您健康、快樂(lè)!

  最后,請(qǐng)接受我最真誠(chéng)的祝福:

  衷心祝愿同學(xué)們努力學(xué)習(xí) ,快樂(lè)成長(zhǎng)!

  祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利,身體健康!

  祝愿我們的母校培育更艷桃李芳天下,造就更多棟梁興中華!

  小學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  世界上最難的是相見(jiàn)。因?yàn)槿远闹杏幸痪浔容^經(jīng)典的話(huà):十年修得同船渡,百年修得共枕眠。可以想見(jiàn),我和同學(xué)們的相遇是我們上輩子做了很多的好事,做了無(wú)數(shù)的'祈禱才走到一起來(lái)的。

  一次厚積著緣分的相遇就綁定了整整六年。六年時(shí)間,1800多個(gè)日子,每一個(gè)日子都浸滿(mǎn)了我們的成功的歡笑和付出努力的汗水。我們一起面對(duì)著姜雨樂(lè)的嘔吐物,開(kāi)啟了我們互相幫助的序曲;我們努力爭(zhēng)取中午最好的睡眠方式,讓我們享受最幸福地“躺倒”;我們一起過(guò)立夏、過(guò)圣誕、過(guò)元宵,最讓我痛苦的就是對(duì)你們的承諾——每一年的節(jié)日都過(guò)得不同;我們一起創(chuàng)辦了君子蘭報(bào)、創(chuàng)辦了君子蘭農(nóng)場(chǎng)、創(chuàng)辦了君子蘭法庭、創(chuàng)辦了君子蘭銀行、創(chuàng)辦了君子蘭個(gè)人書(shū)吧、開(kāi)設(shè)了君子蘭講壇、君子蘭電視臺(tái)……我們一起向全國(guó)新教育的老師們展示了我們的朗誦、我們的課間操、我們的歌聲;一起同臺(tái)表演了自編自導(dǎo)的《加油,強(qiáng)羊羊》;一起玩跳長(zhǎng)繩,把喊聲沖破學(xué)校上空的云霄;我們還一起出書(shū)、一起辦展覽、一起寫(xiě)研究報(bào)告。

  我們獲得了xx市先進(jìn)集體、xx市書(shū)香教室、xx省優(yōu)秀少先隊(duì)集體,全國(guó)新教育十佳完美教室。

  回憶到這里,我的思維阻塞了,因?yàn)樵谖业拇竽X的每一條通路上,都淋滿(mǎn)了回憶的淚水,讓我們的各條路上泥濘不堪。

  六年時(shí)間,對(duì)于一個(gè)40多歲的老男人來(lái)講,那是多么金貴的時(shí)間。我明顯感覺(jué)到我雙鬢的白發(fā)越來(lái)越多,我的眼睛和我的身體已經(jīng)無(wú)法支撐我長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持寫(xiě)博客。但是,我一點(diǎn)也不后悔,我最想說(shuō)的就是感謝有你們!你們就像我的孩子們一樣,不不不!你們就是我的孩子!從相遇的那天開(kāi)始,我就把你們當(dāng)做我的孩子。哪怕是跟了我最短時(shí)間的兩個(gè)孩子,我都會(huì)用愛(ài)和公平對(duì)待你,因?yàn),你是我的孩子!哪怕是離去的姜雨樂(lè)、倪源蔚、張芊煜,他們都是我的孩子。我感謝你們,是你們給了我太多的歡樂(lè);我感謝你們,是你們讓我童心依舊;我感謝你們,讓我的教育事業(yè)有了新的高度;感謝顧嘉曦、李嘉磊等同學(xué)的管理;感謝黃宸、胡天驕、艾陽(yáng)、梅佳偉、黃煒利等56個(gè)同學(xué)的工作、感謝小朱的朗讀、感謝陳睿琦每天幫我拿的牙簽。感謝孩子們每天零距離的陪伴!

  但是,現(xiàn)在就要說(shuō)再見(jiàn),世界上最好說(shuō)就是再見(jiàn),最難啟齒的也是“再見(jiàn)”。再有一個(gè)月,你們就要離開(kāi)實(shí)驗(yàn)附小,踏上新的征程。再見(jiàn)往往很難再見(jiàn),但是,我還是希望能夠和同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。3年以后,6年以后,10年以后,20年以后,都是我們相見(jiàn)的黃金時(shí)間……希望你們?cè)谛碌膶W(xué)校里,交到新的朋友,找到更好的老師,學(xué)到更多的知識(shí)。當(dāng)你們獲得成功的時(shí)候,要記住有一個(gè)胖胖的人為你挑起了大拇指,當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,要相信,有一個(gè)老男人是你們最厚實(shí)的屏障。最后,我送給大家一句祝福的話(huà):海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛!

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