最新開學(xué)典禮副校長發(fā)言稿范文
開學(xué)典禮副校長的發(fā)言稿應(yīng)該怎么來擬寫呢?下面小編為您整理了最新開學(xué)典禮副校長發(fā)言稿范文,僅供參考,希望您喜歡!
最新開學(xué)典禮副校長發(fā)言稿范文1
親愛的同學(xué)們:
今天是天大的節(jié)日,我們在這里舉行隆重的開學(xué)典禮迎接20xx級的四千多名新同學(xué)。我代表全校師生員工和遍布世界的20余萬校友向你們表示衷心的祝賀與誠摯的歡迎!
同學(xué)們,從今天起,你們將開始全新的生活體驗和學(xué)習(xí)階段。我要著重和你們講一講如何盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活模式。在大學(xué)里,你們不再有固定不變的班級教室、不再有老師和家長無處不在的督促、不再有整齊劃一的自習(xí)安排、課余時間全由你們自己掌控。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的,你們可以去嘗試很多新的經(jīng)歷,體驗多個不同身份,比如:學(xué)生會主席、北洋藝術(shù)團(tuán)成員、足球隊隊長、志愿者、中學(xué)生家庭教師等等。但是,希望大家在任何時候都要牢記自己最重要的身份是“學(xué)生”,學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。怎樣學(xué)習(xí)?我送給大家北洋大學(xué)老校長趙天麟的一句話:“形上形下,聚精會神”。
《易經(jīng)》中說:“形而上者謂之道,形而下者謂之器”。大學(xué)的學(xué)習(xí),既需要同學(xué)們潛心鉆研理論知識,也需要你們能夠在解決實際問題的過程中學(xué)會將理論與實踐融會貫通,并培養(yǎng)從工程實踐中提煉科學(xué)問題,將現(xiàn)象抽象為理論的能力。大學(xué)的學(xué)習(xí),不能將學(xué)習(xí)的范疇僅僅局限于自己的專業(yè),現(xiàn)代社會需要全面發(fā)展的人才,同學(xué)們在大學(xué)中就應(yīng)該注意各方面能力與素質(zhì)的提升,培養(yǎng)社會責(zé)任感、全球視野和創(chuàng)新精神。大學(xué)的學(xué)習(xí),還需要學(xué)會合作,具有團(tuán)隊精神。寬容、大度和付出可以換來友愛、協(xié)作和成功,這些也是你們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
大學(xué)的學(xué)習(xí),要專注、要用功、要刻苦,就是要“聚精會神”。我們的校友馬寅初曾經(jīng)說過:“學(xué)習(xí)和鉆研,要注意兩個‘不良’,一個是‘營養(yǎng)不良’,沒有一定的文史基礎(chǔ),沒有科學(xué)理論上的準(zhǔn)備,沒有第一手資料的收集,搞出來的東西,不是面黃肌瘦,就是畸形發(fā)展;二是‘消化不良’,對于書本知識,無論古人今人或某個權(quán)威的學(xué)說,要深入鉆研,過細(xì)咀嚼,獨立思考,切忌囫圇吞棗,人云亦云,隨波逐流,粗枝大葉,淺嘗輒止。”總結(jié)起來,要在學(xué)習(xí)和研究上取得成績,需要聚精會神。這里我還想借用你們中一位“名人”的話。2013級建筑學(xué)院新生林澳用5天時間穿越4省,從老家安徽騎行770公里路程來到學(xué)校,成為今年天大新生中的“名人”之一。媒體上報道林澳的話說:“夢想實現(xiàn)中間一定會有阻礙,要實現(xiàn)夢想就應(yīng)該非常執(zhí)著和堅定。”
同學(xué)們,今天你們成為了“天大人”,“興學(xué)強(qiáng)國”是我們“天大人”與生俱來的信念與責(zé)任,“愛國奉獻(xiàn)”是我們學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。希望同學(xué)們“形上形下結(jié)合,聚精會神學(xué)習(xí)”。為國家富強(qiáng)、人民幸福、社會進(jìn)步和實現(xiàn)個人理想好好學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會成長、在學(xué)習(xí)中增長才干、在學(xué)習(xí)中實現(xiàn)夢想。
同學(xué)們,全校教職員工,包括我本人,愿意和你們一起共同努力,讓大家在天大度過的大學(xué)生活成為你們每個人人生中最難忘、最有意義的一段時光!
謝謝大家。
最新開學(xué)典禮副校長發(fā)言稿范文2
尊敬的各位老師﹑親愛的同學(xué)們:
大家好!
剛才同學(xué)們慷慨激昂的誓言,展示了我們學(xué)校學(xué)生朝氣蓬勃,積極進(jìn)取的一種精神風(fēng)貌,表達(dá)了你們在新學(xué)期堅定的決心和美好的愿望,同時也是我們每位同學(xué)心中最真實的一份承諾與責(zé)任。我相信這份承諾與責(zé)任也激勵著我們每一位教師。
今天,在這個秋色宜人,享受豐收喜悅的季節(jié)里,我們?nèi)w師生在這里隆重舉行河底初中新學(xué)年的開學(xué)典禮。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校校委會和全體教職工對初一新同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎,同時對上學(xué)年在各個方面取得優(yōu)異成績的教職工和同學(xué)們表示衷心的祝賀。
同學(xué)們,河底初中是一所發(fā)展的學(xué)校。幾年來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多方爭取資金,并將有限的資金投入到改善辦學(xué)條件上,學(xué)校的硬件設(shè)施一天天在完善,辦學(xué)條件有了較大的改善:潔白莊嚴(yán)的教學(xué)樓拔地而起,寬敞明亮的教室,給我們提供了優(yōu)質(zhì)的求學(xué)環(huán)境;男女公寓樓位居學(xué)校大門的兩側(cè),猶如大鵬展翼,振翅欲飛。宿舍里整潔雅致,墻面粉刷一新,人文化的管理為學(xué)生提供了舒適的生活環(huán)境。即將竣工的教工宿舍,多功能餐廳以及現(xiàn)代化的操場,將會為我們新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活營造出更加優(yōu)美的環(huán)境。同學(xué)們,相信河底初中一定會成為你們快樂成長的樂園。
同學(xué)們,河底初中是一所奮進(jìn)的學(xué)校。隨著我縣教育大環(huán)境的改變,實驗一中和實驗二中的相繼建立,使河底初中面臨著生源流失嚴(yán)重的危機(jī),生源質(zhì)量下滑,學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃,辦學(xué)形式十分嚴(yán)峻。但就在這樣的困境中,我們河底初中的全體師生毫不氣餒,毫不懈怠,積極投入到新課程改革的浪潮中,用十倍的努力,高漲的熱情取得了一個又一個喜人的成績:初三中考喜獲豐收,取得了全縣同類學(xué)校總排第二名的好成績,168班的劉苗同學(xué)也以總分631分的優(yōu)異成績被康中錄取,實現(xiàn)了河底初中康中生的突破。而同時初一和初二年級的各科升級考試成績的綜合排名也位居全縣同類校前列。初一年級的同學(xué)們,走進(jìn)河底初中,你就走進(jìn)了團(tuán)結(jié)和友愛,也就走進(jìn)了拼搏和奮斗。我相信經(jīng)過你們堅持不懈的努力和奮斗,就一定能擁有最后的收獲和最燦爛的笑容。
同學(xué)們,河底初中是一所充滿希望的學(xué)校。如今我們學(xué)校有94名愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé),無私奉獻(xiàn),充滿愛心的優(yōu)秀教師。新學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)堅持“抓常規(guī),興教研,創(chuàng)特色,提質(zhì)量”的辦學(xué)理念,堅持“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展,張揚學(xué)生個性”的辦學(xué)目標(biāo),走持續(xù)發(fā)展的道路。相信通過我們大家的共同努力,我們學(xué)校的教學(xué)管理會更科學(xué),更全面,我們學(xué)生的各項成績會更突出,更令人滿意。
尊敬的老師們,良好的開端是成功的一半。新學(xué)期開始,希望我們?nèi)w教職工一定要帶著一顆熾熱的心融入到河底初中的大家庭中。讓我們每天微笑地問候,熱情的幫助,寬容的待人,友善的相處。讓我們認(rèn)真鉆研教材,埋頭苦干,集思廣益,群策群力。只有在這樣的積極上進(jìn)的氛圍中,我們才能愉快的生活,輕松的工作。
親愛的同學(xué)們,新學(xué)期,新起點,新舞臺,希望你們一定要珍惜美好的時光,珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會。每天迎著朝陽走向教室的時候,你千萬別忘了在心里裝上一個遠(yuǎn)大目標(biāo);每天進(jìn)入夢鄉(xiāng)之前,摸著胸口對自己的今天做一個盤點。我相信老師辛勤的汗水加上你們不懈的努力,來年定能收獲滿心的喜悅和累累的果實。
老師們,同學(xué)們,試看茫茫人生路,又何嘗不是一個奧運賽場?它也需要我們拼搏,去奮斗,去勇奪金牌。新的希望,新的挑戰(zhàn)在迎接著我們,我衷心希望每一位老師,每一位同學(xué),都能以滿腔的熱情,高度的責(zé)任感,昂揚的精神投入到新學(xué)期的工作學(xué)習(xí)中去,用我們的實干精神和拼搏精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展。
最后,祝愿我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康,工作愉快,家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長,學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
最新開學(xué)典禮副校長發(fā)言稿范文3
“又是一年春草綠,依然十里杏花紅”。當(dāng)陽光灑進(jìn)校園,當(dāng)春風(fēng)拂過面頰,我們又回到了熟悉而溫馨的校園。
回首過去的一年,全體教職員工愛崗敬業(yè)、甘為人梯、無私奉獻(xiàn);同學(xué)們勤奮好學(xué)、誠實守紀(jì)、奮發(fā)向上。我們深切感到,學(xué)校的`每一項工作、每一點變化、每一個進(jìn)步,都凝聚著全體師生的辛勤汗水。在這里,我代表學(xué)校向老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!
本學(xué)期,學(xué)校工作要以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及《安溪縣XX年初等教育工作意見》的通知精神為指導(dǎo),努力完成以下8個工作目標(biāo):
1、加強(qiáng)思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè),樹立良好的校風(fēng)。
2、以教育科研活動為依托,引領(lǐng)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
3、規(guī)范辦學(xué)行為,加強(qiáng)常規(guī)管理,爭創(chuàng)縣教學(xué)管理先進(jìn)校。
4、加強(qiáng)對常識技能科、活動課程的組織管理力度,進(jìn)一步提升教學(xué)水平,探索辦特色學(xué)校的路子。
5、各種縣級競賽活動爭取成績優(yōu)秀、榜上有名。
6、樹立質(zhì)量興校理念,爭取所有班科的教學(xué)質(zhì)量均達(dá)到縣質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn),爭創(chuàng)“縣實施素質(zhì)教育先進(jìn)!薄
7、強(qiáng)化安全管理,創(chuàng)建“平安校園”。
8、繼續(xù)加快校園建設(shè)步伐,推進(jìn)校安工程、圍墻、操場等附屬設(shè)施的建設(shè),努力為師生創(chuàng)建一個完整的、較好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
為保證學(xué)校各項任務(wù)能夠順利圓滿完成,在此,我向全體師生提出幾個要求。
第一、狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,全面完成各項目標(biāo)任務(wù)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線,而課堂教學(xué)效率又是教育教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵,因此,希望全體教師要扎扎實實做好教育、教學(xué)工作;要立足課堂,提高自己的課堂教學(xué)水平,狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量,力爭使期中考、期末考、各項競賽等的成績在去年的基礎(chǔ)上有更大的突破,用成績說話、以質(zhì)量立足。
第二、勤學(xué)苦練,不斷完善自我
同學(xué)們,教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。良好的習(xí)慣是一個人成長、成人、成材的基礎(chǔ)。我們不少成績不理想的同學(xué),根本原因不是因為自己不聰明,也不是因為自己智力有問題,而是忽視了習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)。希望同學(xué)們牢牢記住我校的育人追求:“讀書改變命運習(xí)慣成就人生!睍r刻不忘習(xí)慣的養(yǎng)成,從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,做一個文明守紀(jì),健康上進(jìn)的合格學(xué)生!
同學(xué)們,我們還知道,學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),知識的豐富、能力的提高,品格的養(yǎng)成都離不開學(xué)習(xí)。沒有勤奮的學(xué)習(xí)就不可能有任何的進(jìn)步和成長,放棄學(xué)習(xí),就是放棄幸福,就是放棄自己美好的未來。希望全體同學(xué),志存高遠(yuǎn),珍惜時間,勤奮學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中增長知識,鍛煉才干,全面提高自己的素質(zhì)。
第三,珍愛生命,時刻注意安全。
大家都知道,我們學(xué)校周邊的安全環(huán)境極為復(fù)雜。學(xué)校的一期二段工程、寶龍廣場都正在建設(shè)之中,建安大道、二環(huán)路車輛飛快地行駛,建筑安全、交通安全隱患非常突出。希望全體同學(xué)要時時刻刻注意安全,珍愛生命,把安全牢記在心中,每天平平安安地上學(xué)、回家。
老師們,同學(xué)們,最后,我要說的是,請大家記住:校興我榮,校衰我恥,這八個字。學(xué)校聲譽,學(xué)校各項工作質(zhì)量的優(yōu)劣事關(guān)我們第十一小學(xué)每一位老師和學(xué)生。因此,我們每一個人都要有一種危機(jī)感,要以一種積極進(jìn)取、勇爭上游的精神,永不停歇、百折不撓的心態(tài)去面對挑戰(zhàn);每一個老師、同學(xué)都要充分發(fā)揮主人翁的精神,團(tuán)結(jié)一致、共同努力,共同促進(jìn)第十一小學(xué)的發(fā)展,在為學(xué)校貢獻(xiàn)力量的同時,也成就自己。
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