開家長會時的發(fā)言稿五篇
開家長會時的發(fā)言稿一
今晚我懷著一顆激動和喜悅的心情,登上講臺。我要說的第一句話,就是感謝我們的閆老師、馬老師和所有的老師,對我們的辛勤培育,和無微不至的關(guān)懷,感謝他們像一棵明亮的臘燭,燃燒自己照亮別人的犧牲和奉獻精神,使我們得以茁壯成長。進入五·六班以來,看到我們班條件比別的班好,冬夏有空調(diào),又有純凈水供應(yīng),我心里感到很自豪,但這些優(yōu)越的條件是父母、學(xué)校為我們提供的,是對我們的關(guān)心和愛護,所以我們心里不應(yīng)該有什么優(yōu)越感,在這樣好的條件下,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)才是啊。我常常激勵自己,上課認(rèn)真聽講,聽不懂的要及時向老師問,課后認(rèn)真做作業(yè),只有多思考,勤練習(xí),才能取得好的成績。做《練王》作業(yè)時,有的題很難,繞了很多彎,自已想了好大一會兒,還是找不到解題的方法。我就讓爸爸或媽媽給我講解,有一次爸爸說:“老師不是已教你用設(shè)未知數(shù)的方法計算了嗎,你可以學(xué)著,把要求的問題設(shè)作X,再將這個未知數(shù)加入到運算中!卑职止膭钗以囍,并找類似的題反復(fù)做。
最后我終于做對了。以后再遇到這方面的應(yīng)用題時,也都能很快的算出結(jié)果了。我的語文相對數(shù)學(xué)來說,成績較落后。爸爸常常批評我說,在讀書時沒留心字的寫法和發(fā)音,同意詞反義詞記的不牢,寫作文時,沒對命題認(rèn)真去想,和從哪幾個方面去寫,做完作業(yè)沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)和鞏固,有應(yīng)付作業(yè)和貪玩的現(xiàn)象。老師說要把一件事或一個人物,敘述得更完滿,有情有理,生動活潑,還要學(xué)習(xí)運用修辭手法,借鑒學(xué)習(xí)過的好句子,才能使寫出的文章有文彩。但我都沒能做到,我覺得語文是一個很深的學(xué)問,今后只有多讀多記,才能提高,要靠我們平常的日積月累啊。來到五六班以后,我的成績穩(wěn)中有升,老師說我是男同學(xué)中進步最快的一個。聽了后,我感到很受鼓勵,決心在以后的學(xué)習(xí)中,更上一層樓,取得更好的成績。不辜負(fù)老師和家長對我們的期望。最后,預(yù)祝老師,家長和同學(xué)們,節(jié)日快樂!
開家長會時的發(fā)言稿二
今天上午,第三節(jié)上課鈴聲一響,我們就做起了眼保健操。這時,班主任老師走了進來,叫我們停止做操。她手里拿著著一疊紙,叫幾個人幫助發(fā)給我們每個人一張。我拿到紙后看了一下,呀,學(xué)校要開家長會了!我心里一驚。這時,我向四周一看,看到有一些學(xué)生在輕輕地唉聲嘆氣:“怎么又要開家長會了,真倒霉!”有一些學(xué)生在微笑,從樣子上面可以看出他們是不怕學(xué)校開家長會的,因為他們在學(xué)校里學(xué)習(xí)都比較自覺,成績也比較好。我呢,我想自己對待學(xué)校開家長會是既覺得倒霉又覺得高興。為什么呢?那我就來告訴你吧!那就得看是什么人來參加的家長會了。如果是爸爸來的話,那就會遭殃了,因為爸爸不會夸獎我的,即使考得好,他也不會說什么,如果成績稍微低一點,那可就要糟糕了,一頓批評那是少不了的.,罵一頓也是家常便飯。更何況這一次我語文和數(shù)學(xué)都只超過九十只有一二分。
在爸爸的眼睛里面那是算差的。如果是媽媽來參加學(xué)校的家長會,那就要好多了。這次考試以后我把考卷拿給了媽媽看,她看了我的語文考卷以后,看到我作文沒有扣分還夸了我?guī)拙淠!然而爸爸看了我的考卷以后,說我退步了,要努力……但是,我又想到一般參加家長會的“出場”概率還是爸爸的高。這時,我又想到不管是媽媽去還是爸爸去,只要自己平時努力學(xué)習(xí)了,那就都一樣了!對!我以后一定要努力學(xué)習(xí)考到更好的成績,那就不用管是誰到學(xué)校參加家長會了!真是的,學(xué)校召開家長會真讓人覺得既倒霉又開心!
開家長會時的發(fā)言稿三
今天,班主任老師發(fā)給我們每人一張學(xué)校召開家長會的邀請函,還對我們說:“下個星期二要開家長會,你們回去對自己的父母說一聲,一定要安排好來一個參加家長會。”聽到這里,我的心立刻“撲通撲通”地加快了跳動。怎么辦?怎么辦?要開家長會了!要是這一次家長會上也像上一次那樣,把這一個學(xué)期進行過的歷次考試的試卷發(fā)下來讓家長看看,那可怎么辦?雖然以前我是不怎么害怕學(xué)校召開家長會的。但是,這一個學(xué)期不同以往,一般我的考試成績都是優(yōu)。但是,有一次我在數(shù)學(xué)考試上卻只考了個八十七分。
我回到家里不敢對爸爸說出真相,更不敢把考卷拿出來給父母看,于是謊稱自己考了九十多分,考卷是老師不讓我們拿回家的。這一件事情要是給父母知道了,那最輕的將是一頓痛罵,厲害的……這一次我真的是逃脫不了父母對我的懲罰了!唉!再說要是班主任向家長說了一句半句我在學(xué)校里的壞話,那我就苦了,就慘了!我心里忐忑不安……正當(dāng)我發(fā)愁的時候,旁邊的同學(xué)安慰我說:“周佳妮,不用害怕!是福不是禍,是禍躲不過!管他呢!”我想對呀,聽天由命吧!只要從現(xiàn)在起我就加倍努力學(xué)習(xí),每一次考試都取得優(yōu)異的成績,那么以后的家長會我就不用害怕了!朋友,你說對嗎?
開家長會時的發(fā)言稿四
今晚我懷著一顆激動和喜悅的心情,登上講臺。我要說的第一句話,就是感謝我們的閆老師、馬老師和所有的老師,對我們的辛勤培育,和無微不至的關(guān)懷,感謝他們像一棵明亮的臘燭,燃燒自己照亮別人的犧牲和奉獻精神,使我們得以茁壯成長。進入五·六班以來,看到我們班條件比別的班好,冬夏有空調(diào),又有純凈水供應(yīng),我心里感到很自豪,但這些優(yōu)越的條件是父母、學(xué)校為我們提供的,是對我們的關(guān)心和愛護,所以我們心里不應(yīng)該有什么優(yōu)越感,在這樣好的條件下,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)才是啊。我常常激勵自己,上課認(rèn)真聽講,聽不懂的要及時向老師問,課后認(rèn)真做作業(yè),只有多思考,勤練習(xí),才能取得好的成績。做《練王》作業(yè)時,有的題很難,繞了很多彎,自已想了好大一會兒,還是找不到解題的方法。我就讓爸爸或媽媽給我講解,有一次爸爸說:“老師不是已教你用設(shè)未知數(shù)的方法計算了嗎,你可以學(xué)著,把要求的問題設(shè)作X,再將這個未知數(shù)加入到運算中。”爸爸鼓勵我試著做,并找類似的題反復(fù)做。最后我終于做對了。以后再遇到這方面的應(yīng)用題時,也都能很快的算出結(jié)果了。
我的語文相對數(shù)學(xué)來說,成績較落后。爸爸常常批評我說,在讀書時沒留心字的寫法和發(fā)音,同意詞反義詞記的不牢,寫作文時,沒對命題認(rèn)真去想,和從哪幾個方面去寫,做完作業(yè)沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)和鞏固,有應(yīng)付作業(yè)和貪玩的現(xiàn)象。老師說要把一件事或一個人物,敘述得更完滿,有情有理,生動活潑,還要學(xué)習(xí)運用修辭手法,借鑒學(xué)習(xí)過的好句子,才能使寫出的文章有文彩。但我都沒能做到,我覺得語文是一個很深的學(xué)問,今后只有多讀多記,才能提高,要靠我們平常的日積月累啊。來到五六班以后,我的成績穩(wěn)中有升,老師說我是男同學(xué)中進步最快的一個。聽了后,我感到很受鼓勵,決心在以后的學(xué)習(xí)中,更上一層樓,取得更好的成績。不辜負(fù)老師和家長對我們的期望。最后,預(yù)祝老師,家長和同學(xué)們,節(jié)日快樂!
開家長會時的發(fā)言稿五
今晚我懷著一顆激動和喜悅的心情,登上講臺。我要說的第一句話,就是感謝我們的閆老師、馬老師和所有的老師,對我們的辛勤培育,和無微不至的關(guān)懷,感謝他們像一棵明亮的臘燭,燃燒自己照亮別人的犧牲和奉獻精神,使我們得以茁壯成長。進入五·六班以來,看到我們班條件比別的班好,冬夏有空調(diào),又有純凈水供應(yīng),我心里感到很自豪,但這些優(yōu)越的條件是父母、學(xué)校為我們提供的,是對我們的關(guān)心和愛護,所以我們心里不應(yīng)該有什么優(yōu)越感,在這樣好的條件下,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)才是啊。我常常激勵自己,上課認(rèn)真聽講,聽不懂的要及時向老師問,課后認(rèn)真做作業(yè),只有多思考,勤練習(xí),才能取得好的成績。做《練王》作業(yè)時,有的題很難,繞了很多彎,自已想了好大一會兒,還是找不到解題的方法。
我就讓爸爸或媽媽給我講解,有一次爸爸說:“老師不是已教你用設(shè)未知數(shù)的方法計算了嗎,你可以學(xué)著,把要求的問題設(shè)作X,再將這個未知數(shù)加入到運算中!卑职止膭钗以囍觯⒄翌愃频念}反復(fù)做。最后我終于做對了。以后再遇到這方面的應(yīng)用題時,也都能很快的算出結(jié)果了。我的語文相對數(shù)學(xué)來說,成績較落后。爸爸常常批評我說,在讀書時沒留心字的寫法和發(fā)音,同意詞反義詞記的不牢,寫作文時,沒對命題認(rèn)真去想,和從哪幾個方面去寫,做完作業(yè)沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)和鞏固,有應(yīng)付作業(yè)和貪玩的現(xiàn)象。老師說要把一件事或一個人物,敘述得更完滿,有情有理,生動活潑,還要學(xué)習(xí)運用修辭手法,借鑒學(xué)習(xí)過的好句子,才能使寫出的文章有文彩。但我都沒能做到,我覺得語文是一個很深的學(xué)問,今后只有多讀多記,才能提高,要靠我們平常的日積月累啊。來到五六班以后,我的成績穩(wěn)中有升,老師說我是男同學(xué)中進步最快的一個。
聽了后,我感到很受鼓勵,決心在以后的學(xué)習(xí)中,更上一層樓,取得更好的成績。不辜負(fù)老師和家長對我們的期望。最后,預(yù)祝老師,家長和同學(xué)們,節(jié)日快樂!
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