在學(xué)期結(jié)束工作會(huì)議上的發(fā)言稿
親愛的老師們：
大家好！
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬間即逝。首先，我要說的是感謝！感謝我們這個(gè)純樸、認(rèn)真、智慧、創(chuàng)造、有進(jìn)取心、互相支持、互相幫助、互相建議、和諧共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)！
趙菊老師的穩(wěn)重、踏實(shí)、刻苦，徐荷華老師的處事不驚、果斷沉穩(wěn)，吳玉霞老師的才思創(chuàng)意，趙和琴老師的親切隨和，李新玉老師的落落大方，王英老師的熱忱善良，曹老師、蔣老師的一絲不茍，仲海燕、孔翠云老師的親切而甜美的微笑，黃芹老師的不折不扣、雷厲風(fēng)行，李小菊老師的兢兢業(yè)業(yè)，趙文花、龐亞琴老師對(duì)業(yè)務(wù)的精益求精，薛老師給家長的每周一封信，孫立軍老師的主動(dòng)帶班，吳玉霞老師組織的鎮(zhèn)幼兒素質(zhì)比賽……我們的生活因你們而豐富多彩，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我非常欣賞、需要學(xué)習(xí)和所要追求的。
一學(xué)期來，我覺得我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)越來越振奮向上。有成就我們共同分享，不記得大家周一的智慧共享，閃爍著每位老師思想和實(shí)踐的智慧，一起為其他幼兒園的老師對(duì)我們幼兒園教教育質(zhì)量和孩子們發(fā)展的稱贊而興奮，一起為廣場匯演的成功而歡呼。
有問題，我們彼此溝通。還記得我們的月工作考核細(xì)則和操作要求的出臺(tái)嗎？其實(shí)這是我們細(xì)節(jié)建設(shè)的一個(gè)良好開端。在意見建議欄里，我收到了大家很多善意的建議和智慧，園部也認(rèn)真地回答了老師們的每一個(gè)問題，從這里我們也了解到了大家對(duì)新規(guī)則的一些情緒波動(dòng)。作為一個(gè)從一線老師走到今天的我，我很能理解。每一個(gè)人都習(xí)慣于原有的慣性式的運(yùn)轉(zhuǎn)方式，要改變確實(shí)痛。于是我們互相溝通，記得我給大家寫過一封信，談了我的一些想法，我的感受，我的一些經(jīng)歷。因?yàn)樵谖铱磥�，我們中間的每一個(gè)成員都是我們幼兒園的一面旗幟，在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，你不僅僅代表著你，還代表著幼兒園的形象，對(duì)于外界來說，一個(gè)人一件事代表的是我們整個(gè)幼兒園。
在期末展示活動(dòng)反思會(huì)上，我領(lǐng)略了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采，共同發(fā)現(xiàn)問題共同獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在困惑中尋找前進(jìn)與發(fā)展的策略與建議。
我的耳畔再聽不到牢騷與埋怨，而是一些創(chuàng)造性的建議，智慧而靈動(dòng)；再聽不到搶白，而是溫和的協(xié)商。是啊，牢騷埋怨解決不了任何問題，只會(huì)帶來更多的'麻煩。我感謝我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人帶給我和大家的智慧而靈動(dòng)的建議，這是我們困惑中的明燈，使我們在思考與學(xué)習(xí)中調(diào)整與發(fā)展，每一個(gè)建議都成了我們不斷提高的階梯。
有問題，我們共同研討，我們發(fā)現(xiàn)，我們的一日活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)都需要不斷完善，于是無們以賽帶練，以賽促學(xué)，英語故事、過渡環(huán)節(jié)常規(guī)、午餐午睡、區(qū)域活動(dòng)常規(guī)展示交流比賽，好課展示、廣場匯演、期末展示，真象孫立軍和孔翠云老師說的：我忙碌，我收獲……我們收獲了什么呢？我們收獲了孩子的發(fā)展，最主要是自身的發(fā)展。每一次的活動(dòng)就是一個(gè)足跡，每一次的活動(dòng)就給我們一份經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)每一次活動(dòng)也帶給我們一次反思，讓我們向著更優(yōu)、更好進(jìn)發(fā)。這就是我們常常說的行為跟進(jìn)，學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、反思、調(diào)整。
在美國，最成功的是西點(diǎn)軍校。因?yàn)樗麄兣囵B(yǎng)出來的每一個(gè)人都有一種團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我相信，我們也能。讓我們一起努力，讓我們周圍的每一個(gè)人都能因?yàn)椤拔摇钡拇嬖诙械叫腋�，相信我們�?huì)生活得更好，相信我們會(huì)發(fā)展得更好！
最后再一次感謝大家一個(gè)學(xué)期來兢兢業(yè)業(yè)的工作!并祝大家：康安福樂！
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