小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿
發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。下面是小編給大家整理的小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿，歡迎閱讀。
小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿一
尊敬的老師，各位叔叔、阿姨：
大家下午好！
請(qǐng)讓我在此向各位家長說件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控力不強(qiáng)，期中考試前爸爸媽媽工作忙，也沒顧上管我的學(xué)習(xí)，我可就自由了，放學(xué)后不復(fù)習(xí)功課，而在玩電腦，結(jié)果數(shù)學(xué)考試只落得了個(gè)87分，我好后悔呀！所以我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
這學(xué)期，我們6年級(jí)重新進(jìn)行了分班。讓我們感到幸運(yùn)的是：我們6(3)班得到了兩位非常負(fù)責(zé)任的老師。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光*老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞�小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸他*的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績。如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該百尺竿頭，更進(jìn)一步。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸他*的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任陳老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了�。�！(敬禮)
爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望，一定會(huì)為最后兩年的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)！(鞠躬)
謝謝大家！
小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿二
尊敬的老師，各位叔叔、阿姨：
大家下午好！我叫蔣福笛，很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先我代表全班同學(xué)對(duì)在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)的各位叔叔、阿姨，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
今天，我站在講臺(tái)上，代表同學(xué)們發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。
各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同你們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。叔叔、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要你們和老師來解答，我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達(dá)。在此，請(qǐng)讓我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
從我們上了六年級(jí),讓我們感到幸運(yùn)的是：我們六(2)班有非常負(fù)責(zé)任的老師，他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞�小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。我相信，在老師的辛勤培育和爸爸媽媽的積極配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！
我很感激所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表所有的同學(xué),對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了！
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水，就能得到珍珠。尊敬的老師，敬愛的家長們，請(qǐng)放心，我們會(huì)時(shí)刻牢記你們的囑托，我們一定會(huì)腳踏實(shí)地的努力學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望！用實(shí)際行動(dòng)成就夢(mèng)寐以求的愿望，用滿意的答卷給老師和家長們一份驚喜！
最后，祝老師們工作順利！萬事如意！祝家長們事業(yè)有成！身體健康！
謝謝大家！
小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿三
尊敬的各位家長：
您們好！我是六年一班的徐子涵。
今天能夠站在這里，是我的榮幸。希望能夠利用這個(gè)機(jī)會(huì)，與各位叔叔阿姨同學(xué)進(jìn)行探討和交流。
我認(rèn)為，在小升初階段，學(xué)生自己的努力和老師、家長的支持是關(guān)鍵，尤其是家長方面，所以，我想就我們學(xué)生與家長的配合，談以下三點(diǎn)。
第一點(diǎn)， 就是心理。
在這一點(diǎn)里，我還要談兩個(gè)方面，一個(gè)是我們學(xué)生的情緒，另一個(gè)是面對(duì)學(xué)習(xí)的心態(tài)。
首先，學(xué)生的情緒。我們這個(gè)年齡，既渴望獨(dú)立，又不想缺少家人的關(guān)懷；我們既討厭家長啰嗦，又希望家長能對(duì)我們的問題發(fā)表看法；我們既不愿說出自己的小秘密，又想有一個(gè)耐心的聽眾；面對(duì)我們這種矛盾結(jié)合體，希望家長能夠更關(guān)心、更耐心。
在家里，每次一回家，我都會(huì)和姥姥姥爺說今天一天發(fā)生的事情，而姥姥姥爺也聽得很仔細(xì)，會(huì)適當(dāng)?shù)陌l(fā)表一些看法。好事情，他們也和我一起開心；壞情況，就會(huì)對(duì)我進(jìn)行開導(dǎo)。
我們這個(gè)年齡所遇到的，家長們一定都遇到過，都是一些短暫的傷心、氣憤，發(fā)泄出來就會(huì)輕松許多，再加上家長們的開導(dǎo)，一會(huì)兒就煙消云散了。關(guān)鍵就在于在情緒爆發(fā)的最高點(diǎn)，家長是如何做的。
這時(shí)，我的家長并不會(huì)馬上反駁我的觀點(diǎn)，而是舉一件他們自己身上發(fā)生的、相似的事，并闡述自己的想法。邊聽他們講的同時(shí)，我自己也在控制情緒，等他們講完，我的情緒也平穩(wěn)下來了。
有時(shí)候，真的遇到不公平、不合理的事情，家長就會(huì)順著我的話說下去。有了理解自己的人，我的心情自然會(huì)好受許多了。
另外，我們也會(huì)有一些秘密。我的家長允許我有一些小秘密，但告訴我不論發(fā)生什么事都要第一時(shí)間告訴家長。我的家長也非常尊重我的.隱私，但正因如此，我才更愿意把秘密說給他們聽。
每天睡前半個(gè)小時(shí)，我和媽媽都會(huì)躺在床上聊聊天，我會(huì)講一些學(xué)校發(fā)生的事，她會(huì)講一些工作上的事。從小到大我們倆都很有共同語言，很多事情我連最好的朋友也不說但是會(huì)跟媽媽說，媽媽就像我的閨蜜一樣，了解我的所有心事。
同時(shí)，我們學(xué)生要端正學(xué)習(xí)的心態(tài)。心態(tài)是學(xué)習(xí)之本。從小，我的家長就教育我，學(xué)習(xí)首先要端正自己的心態(tài)。所以我一直堅(jiān)持做一個(gè)自信、陽光的女孩，明白自己是為自己而學(xué)的，要為自己努力。并且不管學(xué)習(xí)上、生活上發(fā)生了什么事，我都始終要保持一個(gè)向上的心態(tài)。
我這個(gè)年齡階段的孩子比較固執(zhí)，說白了就是不管對(duì)錯(cuò)地堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，相信各位家長也深有體會(huì)。家長、老師、同學(xué)提出的什么建議，明知道他們說得對(duì)，還死要面子地不認(rèn)錯(cuò)，這就是態(tài)度問題了。所以，首先要保持好的心態(tài)，端正對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
第二點(diǎn)， 就是方法。
我一直認(rèn)為，沒有什么事情是做不到的，沒有什么難題是解不開的，但要講究方法。
比如語文的方法就是：多讀----有兩層意思，一層是從上學(xué)以來老師就強(qiáng)調(diào)的三讀：一讀，大聲讀，標(biāo)出自然段序號(hào)，讀通讀順，了解大意；二讀，小聲讀，在書上做批注，圈出讀懂的字詞句，并把意思寫在旁邊；三讀，不出聲地默讀，概括文章內(nèi)容，體會(huì)寫作手法和中心思想，以及完成課后習(xí)題。
第二層是多看書，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。我們家里，到處都是書，每個(gè)人閑下來時(shí)都在看書，在這樣的氛圍下，我從小就熱愛閱讀。從一歲多開始背唐詩，到現(xiàn)在算得上是博覽群書，詩詞、名著、傳記、政治、小說等都是我所愛，尤其喜愛《紅樓夢(mèng)》。我讀一本書從不是一遍就罷的，總是要反復(fù)讀上很多遍，爛熟于心。特別是《紅樓夢(mèng)》，看了不下十幾遍，很多詩詞、人物對(duì)話都可以倒背如流了。只有多讀書、讀好書，才能積累知識(shí)，學(xué)好語文。
多思----帶著問題讀書，不僅僅要讀進(jìn)去，也要讀出來。讀進(jìn)去，是指把文章的內(nèi)容完全、徹底地消化、理解，也就是讀懂文章本身；讀出來是指不僅僅局限于從書中得到知識(shí)，更要學(xué)會(huì)聯(lián)系實(shí)際、學(xué)會(huì)聯(lián)想，把它轉(zhuǎn)化為自己的東西，不單汲取已有的死內(nèi)容，更要在這個(gè)基礎(chǔ)上思考出自己的新東西。讀書就要多思考，多推敲。
多表達(dá)----例如說、寫，都是表達(dá)的方法。要能夠適當(dāng)表達(dá)出自己的想法，與大家交流。我們家里，不管是看新聞、看書籍，大家都會(huì)發(fā)表自己的看法，共同交流、討論；還有家中的一員講了發(fā)生的某件事，所有人都會(huì)對(duì)此事有自己的看法，并說出來給大家聽。
另一個(gè)方面是寫。不管是寫幾句話，寫些片段，寫篇文章，或是構(gòu)思故事等等，要有自己的創(chuàng)作與思路。我喜歡用生活中的細(xì)微小事點(diǎn)燃靈感，構(gòu)思出許多故事，講給大家聽。除了學(xué)校布置的作文以外，我自己在課外也會(huì)有感而發(fā)寫一些文章和小詩。媽媽把我從小到大的文章都在電腦上保存完好，迄今已十三萬字。
寫還有記的意思，課前預(yù)習(xí)、課上筆記也尤為重要，我始終相信，用筆記下來遠(yuǎn)比用腦子背下來要保險(xiǎn)。
數(shù)學(xué)就是多思考，上課時(shí)不光要跟著老師的思路走，更要自己想一想，才能牢固掌握；也要多做題，有錯(cuò)誤也不怕，要從中吸取教訓(xùn)、領(lǐng)悟方法，有些同學(xué)在家里和興趣班上就偷懶，用計(jì)算器或抄答案、抄其他同學(xué)的，這沒有任何意義，因?yàn)樽约鹤鲆槐楸嚷犚磺П槎加杏玫亩�；還有很重要的一點(diǎn)，新學(xué)的內(nèi)容和重要或難懂的例題，要聽老師講了、自己看了、然后再做一遍，并當(dāng)個(gè)小老師，給同學(xué)或家長講一遍，才會(huì)透徹理解，因?yàn)橹v題必須要每一個(gè)細(xì)節(jié)都十分清晰，自己原本懵懵懂懂，一講題就思路清晰、方法明了了，這個(gè)方法立竿見影。我所在奧數(shù)班，老師一直要求用這個(gè)方法，我也把它運(yùn)用到了學(xué)校課程的學(xué)習(xí)中，對(duì)它的效果深有體會(huì)。
英語就是聽說讀寫都要積極，要明白，現(xiàn)在一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)都是為未來打基礎(chǔ)，英語是未來不可或缺的工具。并且要在生活點(diǎn)滴作積累。有時(shí)候，中性筆、文具盒上也會(huì)有一兩句簡(jiǎn)單的英文，可以嘗試著理解它的意思；隨時(shí)隨地看到不懂的單詞要懷有好奇心，去查找它的意思；嘗試著和家人、朋友在日常生活中用簡(jiǎn)單的英語對(duì)話；聽一些英文歌，看一些英文電影，模仿其發(fā)音。英語課上也要認(rèn)真，聽老師講，聽磁帶，多說，多交流，多朗讀，多閱讀英文短文，多寫英文單詞、句子、作文等。我相信，方法和結(jié)果總是成正比的。
第三點(diǎn)， 我要說說壓力二字。
每個(gè)人都有來自學(xué)習(xí)、生活上的壓力，各位叔叔阿姨也很清楚。在這里，我想說的并不是勸各位家長放松對(duì)我們的要求，我想說的是，希望家長適當(dāng)施壓。人生需要壓力，踏入社會(huì)我們會(huì)面臨更多壓力，如果我們連著這點(diǎn)壓力都承受不了，如何成長呢?
有壓力才有動(dòng)力，沒有壓力的人生是不精彩的，家長不應(yīng)該對(duì)我們學(xué)生太過寵愛與放縱，也不應(yīng)該對(duì)我們太嚴(yán)厲、提出不現(xiàn)實(shí)的要求。所以我要強(qiáng)調(diào)適當(dāng)二字。我的家長并沒有要求我考試第幾名、每門功課多少分，但是要求我學(xué)得有意義、有方向。
很多家長在無意間就過度施壓了，比如在我們面前說某某某考上名牌大學(xué)，他(她)爸媽真幸福；某某某成績真好啊，要是我家孩子就好了。還有某種許諾，比如：考上90就獎(jiǎng)勵(lì)你吃肯德基；得第一就送你一只小狗等。很多許諾都不太現(xiàn)實(shí)，是我們不可能達(dá)到的，比如剛剛所說的后者，對(duì)于成績不太理想的學(xué)生簡(jiǎn)直是天方夜譚。
家長所給予的壓力，可能激勵(lì)孩子，也可能壓垮孩子。這里的適當(dāng)施壓，是指定一個(gè)合理、可行的目標(biāo)，對(duì)我們嚴(yán)格要求但不嚴(yán)厲，讓我們有壓力，也有動(dòng)力。
主席今年五四青年節(jié)時(shí)曾說，衣服要系好第一個(gè)扣。也就是說，小升初，就將是我們學(xué)生人生路上的第一個(gè)扣，如果扣錯(cuò)位置，后面都會(huì)跟著歪斜。所以，我希望能夠在最后一個(gè)階段，與家長、老師和同學(xué)們一起努力沖刺！
最后，感謝大家給我這個(gè)與各位叔叔阿姨同學(xué)探討與交流的機(jī)會(huì)，以及學(xué)校、老師和我的家長六年來的辛苦栽培！
謝謝大家！
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