寒假前夕家長匯報會發(fā)言稿

寒假前夕家長匯報會發(fā)言稿1

尊敬的各位嘉賓、校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的xx家人們、孩子們：

　　大家上午好！

　　首先，我代表xx班的全體老師對您們的到來表示熱烈的歡迎，感謝您們在百忙之中抽出時間趕來參加我們的家長會，這也充分體現(xiàn)了您們對孩子教育的高度重視，同時也是對學(xué)校、對老師工作的大力支持，真正做到家校互動。其實孩子的想法很簡單，對孩子來說只要自己的家長會來參加家長會，就是對他們學(xué)習(xí)上的認(rèn)可，是他們最想要的滿足和幸福。召開這次家長會的主要目的是為了加強老師與家長之間更好的面對面溝通:

　　1、主要匯報孩子一個學(xué)期在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況；

　　2、寒假孩子在家的有些事項需要我們家長的配合，到時可能需要家長們及時向?qū)W�；蚶蠋煼答仯�以便老師能夠及時掌握孩子的狀態(tài)，能夠針對目前存在的不足之處做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，爭取讓孩子們在下學(xué)期進(jìn)步更大。同時也希望家長能夠積極參與和配合對孩子的教育，因為孩子的教育是需要學(xué)校和家長相互結(jié)合共同努力的。我相信：我們老師和家長的目的都只有一個就是“一切為了孩子，為了孩子的一切”，為了這個目標(biāo)，讓我們一起努力吧。

　　在開學(xué)的時候，學(xué)校和我們xx班所有老師明確達(dá)成共識：心往一處想、勁往一處使，爭取讓每個來陽明的孩子都能有所收獲。我們小班目前有孩子x個，女生x個、男生x個，外省市的有x個。我作為小班的班主任，兼上他們的經(jīng)典吟誦、書法和習(xí)勞課。

　　一、學(xué)習(xí)方面：

　　結(jié)合小孩子要童蒙養(yǎng)正的特點本學(xué)期伏羲小班主要設(shè)置了經(jīng)典吟誦、數(shù)學(xué)、識字、書法、美術(shù)、音樂、武術(shù)、習(xí)勞主要課程。下面我對我涉及的這塊做個簡單的介紹：

　　1、經(jīng)典吟誦課：這個學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是學(xué)習(xí)和鞏固《弟三百千》和《詩詞選本》中的27首古詩。在期末的時候，我測試了孩子們掌握的程度，我們的孩子掌握得都比較好，順利完成教學(xué)目標(biāo)。

　　2、書法課：這個學(xué)期主要掌握書法的基本功：正確的坐姿、握筆姿勢、書寫姿勢；書法課前的靜坐可以培養(yǎng)孩子們的定力和專注力，定力和專注力練好的孩子現(xiàn)在已經(jīng)開始練習(xí)描紅四十個漢字基本部件。

　　3、習(xí)勞課：每周有三節(jié)習(xí)勞課。課程內(nèi)容是靈活多樣的，包括鋤地、拔草、播種、澆菜等等。讓孩子們“習(xí)勞知感恩”，只有通過自己辛勤的付出，才能知道我們身邊的東西都是來之不易。把學(xué)習(xí)溶入到生活和習(xí)勞中。像撿樹葉活動，不單能檢測孩子們計算能力，還能鍛煉孩子吃苦耐勞的意識，又能學(xué)會團結(jié)合作的精神。

　　4、晚自習(xí)學(xué)講故事：鼓勵孩子大量閱讀有益書籍和觀看德育故事，學(xué)會上臺講故事，敢于分享展示自己，培養(yǎng)孩子如何在大眾面前落落大方講話的習(xí)慣，既是鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力和膽識，學(xué)會與人交流的同時，也能培養(yǎng)臺下的孩子學(xué)會如何做好一名觀眾。

　　5、建立“福幣”管理模式，實行值日班長負(fù)責(zé)制。因為我班人比較少，所以沒有設(shè)班干部，讓孩子每天輪流做值日班長，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)和生活上的事務(wù)。這樣不但可以培養(yǎng)孩子為別人服務(wù)的意識，還可以培養(yǎng)孩子勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心。

　　二、生活方面：

　　我們一直都在落實林美娟老師的“好習(xí)慣，好機會，好人生�！睂τ谛『⒆觼碚f，生活上養(yǎng)成良好的習(xí)慣是特別重要，學(xué)校也一直很重視這方面的工作，我們老師也是朝著這個目標(biāo)去引導(dǎo)的。這個學(xué)期主要是鍛煉孩子們的動手能力、獨立能力和引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)良好的、主動做事的生活習(xí)慣。

　　1、獨立能力：只要孩子能做的事情，我們都放手讓他們?nèi)プ�、去體驗，這樣他們才能更快的自立。小班的孩子年齡都比較小，剛來的時候有些孩子還不能完全獨立：哭鼻子的、尿褲子的等等，經(jīng)過一個學(xué)期的養(yǎng)成教育，孩子們的獨立能力都得到了很大的提升。到現(xiàn)在個個都能夠獨立完成而且學(xué)會了為別人服務(wù)的意識。

　　2、主動做事：在生活和學(xué)習(xí)中不管是做什么事情，只要有哪位同學(xué)忘記了做，都會主動的互相提醒或給予幫助，主要是讓孩子們有“自己的事情自己做，別人的事情幫著做”的概念，生活中落實人人有事做，事事有人做，更主要是培養(yǎng)孩子之間自覺地合作、主動作為的好習(xí)慣。

　　3、運用《弟子規(guī)》規(guī)范和落實生活中的點點滴滴，比如：在食堂“對飲食 勿揀擇 食適可 勿過則”；在宿舍“朝起早 寢不語 晨必盥 兼漱口 冠必正 鈕必結(jié)”；在教室“幾案潔 筆硯正 列典籍 有定處 讀看畢 還原處”；在生活中是按我們都是一家人為準(zhǔn)則的，落實“兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中”培養(yǎng)孩子們的感恩心和孝順心。

　　其實小班的孩子都很不錯的，盡管有著這樣的不是那樣的不足，但是他們的德行還是善良的，比如收衣服的時候會把全班的衣服統(tǒng)一收回來；同學(xué)有缺點的時候，會及時匯報老師并且?guī)椭�其改正錯誤；見到老師、同學(xué)和客人能主動打招呼、行禮；進(jìn)教室的時候會悄悄的給老師遞鞋子過來；吃完飯的時候會向老師打招呼，還會自覺的幫助老師洗碗，在生活中形成了一股良好的風(fēng)氣。經(jīng)過這五個多月的努力，我們小班的孩子還是有比較大的進(jìn)步。

　　在這里我特別要感謝我們的愛心爸爸和媽媽對伏羲娃們的愛心付出，像朱婧琳媽媽考慮到天氣冷給孩子們買了室內(nèi)暖鞋；曾翔媽媽怕下雨天孩子們活動不方便就給孩子們送來了室外的防水暖鞋；馨鈺媽媽給小班圖書角添置的愛心書籍。在這里我替孩子們說一聲：

　　謝謝您們！

寒假前夕家長匯報會發(fā)言稿2

尊敬的各位嘉賓、校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的xx家人們、孩子們：

　　大家上午好！

　　首先，我代表xx班的全體老師對您們的到來表示熱烈的歡迎，感謝您們在百忙之中抽出時間趕來參加我們的家長會，這也充分體現(xiàn)了您們對孩子教育的高度重視，同時也是對學(xué)校、對老師工作的大力支持，真正做到家�；�動。其實孩子的想法很簡單，對孩子來說只要自己的家長會來參加家長會，就是對他們學(xué)習(xí)上的認(rèn)可，是他們最想要的滿足和幸福。召開這次家長會的主要目的是為了加強老師與家長之間更好的面對面溝通:1、主要匯報孩子一個學(xué)期在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況，2、寒假孩子在家的有些事項需要我們家長的.配合，到時可能需要家長們及時向?qū)W校或老師反饋，以便老師能夠及時掌握孩子的狀態(tài)，能夠針對目前存在的不足之處做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，爭取讓孩子們在下學(xué)期進(jìn)步更大。同時也希望家長能夠積極參與和配合對孩子的教育，因為孩子的教育是需要學(xué)校和家長相互結(jié)合共同努力的。我相信：我們老師和家長的目的都只有一個就是“一切為了孩子，為了孩子的一切”，為了這個目標(biāo)，讓我們一起努力吧。

　　在開學(xué)的時候，學(xué)校和我們xx班所有老師明確達(dá)成共識：心往一處想、勁往一處使，爭取讓每個來陽明的孩子都能有所收獲。我們小班目前有孩子x個，女生x個、男生x個，外省市的有x個。我作為小班的班主任，兼上他們的經(jīng)典吟誦、書法和習(xí)勞課。

　　一、學(xué)習(xí)方面：

　　結(jié)合小孩子要童蒙養(yǎng)正的特點本學(xué)期伏羲小班主要設(shè)置了經(jīng)典吟誦、數(shù)學(xué)、識字、書法、美術(shù)、音樂、武術(shù)、習(xí)勞主要課程。下面我對我涉及的這塊做個簡單的介紹：

　　1、經(jīng)典吟誦課：這個學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是學(xué)習(xí)和鞏固《弟三百千》和《詩詞選本》中的27首古詩。在期末的時候，我測試了孩子們掌握的程度，我們的孩子掌握得都比較好，順利完成教學(xué)目標(biāo)。

　　2、書法課：這個學(xué)期主要掌握書法的基本功：正確的坐姿、握筆姿勢、書寫姿勢；書法課前的靜坐可以培養(yǎng)孩子們的定力和專注力，定力和專注力練好的孩子現(xiàn)在已經(jīng)開始練習(xí)描紅四十個漢字基本部件。

　　3、習(xí)勞課：每周有三節(jié)習(xí)勞課。課程內(nèi)容是靈活多樣的，包括鋤地、拔草、播種、澆菜等等。讓孩子們“習(xí)勞知感恩”，只有通過自己辛勤的付出，才能知道我們身邊的東西都是來之不易。把學(xué)習(xí)溶入到生活和習(xí)勞中。像撿樹葉活動，不單能檢測孩子們計算能力，還能鍛煉孩子吃苦耐勞的意識，又能學(xué)會團結(jié)合作的精神。

　　4、晚自習(xí)學(xué)講故事：鼓勵孩子大量閱讀有益書籍和觀看德育故事，學(xué)會上臺講故事，敢于分享展示自己，培養(yǎng)孩子如何在大眾面前落落大方講話的習(xí)慣，既是鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力和膽識，學(xué)會與人交流的同時，也能培養(yǎng)臺下的孩子學(xué)會如何做好一名觀眾。

　　5、建立“福幣”管理模式，實行值日班長負(fù)責(zé)制。因為我班人比較少，所以沒有設(shè)班干部，讓孩子每天輪流做值日班長，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)和生活上的事務(wù)。這樣不但可以培養(yǎng)孩子為別人服務(wù)的意識，還可以培養(yǎng)孩子勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心。

　　二、生活方面：

　　我們一直都在落實林美娟老師的“好習(xí)慣，好機會，好人生�！睂τ谛『⒆觼碚f，生活上養(yǎng)成良好的習(xí)慣是特別重要，學(xué)校也一直很重視這方面的工作，我們老師也是朝著這個目標(biāo)去引導(dǎo)的。這個學(xué)期主要是鍛煉孩子們的動手能力、獨立能力和引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)良好的、主動做事的生活習(xí)慣。

　　1、獨立能力：只要孩子能做的事情，我們都放手讓他們?nèi)プ�、去體驗，這樣他們才能更快的自立。小班的孩子年齡都比較小，剛來的時候有些孩子還不能完全獨立：哭鼻子的、尿褲子的等等，經(jīng)過一個學(xué)期的養(yǎng)成教育，孩子們的獨立能力都得到了很大的提升。到現(xiàn)在個個都能夠獨立完成而且學(xué)會了為別人服務(wù)的意識。

　　2、主動做事：在生活和學(xué)習(xí)中不管是做什么事情，只要有哪位同學(xué)忘記了做，都會主動的互相提醒或給予幫助，主要是讓孩子們有“自己的事情自己做，別人的事情幫著做”的概念，生活中落實人人有事做，事事有人做，更主要是培養(yǎng)孩子之間自覺地合作、主動作為的好習(xí)慣。

　　3、運用《弟子規(guī)》規(guī)范和落實生活中的點點滴滴，比如：在食堂“對飲食 勿揀擇 食適可 勿過則”；在宿舍“朝起早 寢不語 晨必盥 兼漱口 冠必正 鈕必結(jié)”；在教室“幾案潔 筆硯正 列典籍 有定處 讀看畢 還原處”；在生活中是按我們都是一家人為準(zhǔn)則的，落實“兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中”培養(yǎng)孩子們的感恩心和孝順心。

　　其實小班的孩子都很不錯的，盡管有著這樣的不是那樣的不足，但是他們的德行還是善良的，比如收衣服的時候會把全班的衣服統(tǒng)一收回來；同學(xué)有缺點的時候，會及時匯報老師并且?guī)椭�其改正錯誤；見到老師、同學(xué)和客人能主動打招呼、行禮；進(jìn)教室的時候會悄悄的給老師遞鞋子過來；吃完飯的時候會向老師打招呼，還會自覺的幫助老師洗碗，在生活中形成了一股良好的風(fēng)氣。經(jīng)過這五個多月的努力，我們小班的孩子還是有比較大的進(jìn)步。

　　在這里我特別要感謝我們的愛心爸爸和媽媽對伏羲娃們的愛心付出，像朱婧琳媽媽考慮到天氣冷給孩子們買了室內(nèi)暖鞋；曾翔媽媽怕下雨天孩子們活動不方便就給孩子們送來了室外的防水暖鞋；馨鈺媽媽給小班圖書角添置的愛心書籍。在這里我替孩子們說一聲：謝謝您們！

　　各位家長，雖然在孩子的學(xué)習(xí)和生活中我們老師付出了很多的心血和汗水，盡了我們最大的努力也取得了一定的進(jìn)步。但是因為整個xx教育都還是處在摸索的階段，所以我們的工作中難免也存在著不足的地方，離我們家長的要求還是有差距的，我希望在座的家長們能指出我們的不足，給我們提出合理的建議或意見，我們會虛心聽取各位家長合理的建議或意見，力爭在下學(xué)期把工作做的更細(xì)、更到位�，F(xiàn)在伏羲班有專用QQ群、微信群和博客，我們老師差不多每天都會上傳一些案例和孩子的信息，我希望家長們能配合老師工作，有時候您在QQ和微信中適當(dāng)?shù)墓奈韬凸膭�，會促使孩子進(jìn)步得更快。讓我們一起加強家校溝通和反饋，真正做到家校互動。讓我們相互理解、相互配合，共同為了孩子美好的明天而努力吧。最后預(yù)祝我們的家長會取得圓滿成功!

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