高三家長(zhǎng)發(fā)言稿范文
高三家長(zhǎng)發(fā)言稿范文1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)朋友們：大家好！
我是高三·一班張國(guó)梁同學(xué)的母親，首先誠(chéng)摯地向老師們道一聲“你們辛苦了！”，感謝各位老師的辛勤付出！感謝是發(fā)自肺腑的，不過(guò)作這個(gè)家長(zhǎng)代表，內(nèi)心卻很是糾結(jié)。孩子在學(xué)校不斷進(jìn)步成長(zhǎng)，我這個(gè)做媽媽的深深感恩，應(yīng)該在所不辭、鼎力支持學(xué)校的工作！試想領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們付出了那么多，現(xiàn)在僅僅是請(qǐng)我們花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間講講自己的體會(huì)做法，如果就堅(jiān)決推辭，情理上真的說(shuō)不過(guò)去。但是接受這個(gè)任務(wù)吧又實(shí)在為難，我本身沒(méi)有什么成熟或者成功的經(jīng)驗(yàn)可談，很多做法也都在摸索中，在座的家長(zhǎng)教育子女都有自己的獨(dú)到之處和成功經(jīng)驗(yàn)，我實(shí)有班門弄斧之嫌。再說(shuō)每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性特點(diǎn)，沒(méi)有什么方法會(huì)適合所有的人。斟酌再三，只能是梳理自己的一些不太成熟的做法和體會(huì)，再加上平時(shí)從各處取來(lái)的一點(diǎn)真經(jīng)，今天和大家交流一下，只希望能起到拋磚引玉的作用。不當(dāng)之處，還請(qǐng)大家見諒并指正。
學(xué)生的成長(zhǎng)是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，高考是孩子人生中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和孩子都十分重視，所以高三的學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，為了孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我個(gè)人認(rèn)為我們高三學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)該注意的有以下這些方面，僅供您參考。
第一點(diǎn)：首先家長(zhǎng)一定要保持一顆平常心。這是及其重要的。有人說(shuō)了，距離高考不足200天了，能不著急上火嗎？可是這樣著急只能幫倒忙，情緒的傳染會(huì)使孩子更加焦慮。家長(zhǎng)自己心態(tài)都不健康了，還怎么支持幫助孩子呢。保持平常心需要我們有達(dá)觀的態(tài)度，往往家長(zhǎng)期望值高或虛榮心強(qiáng)，或者急功近利、望子成龍心切，都可能會(huì)導(dǎo)致心態(tài)失衡，心態(tài)失衡的危害太大了，損害自己的身心健康不說(shuō)，還會(huì)給孩子造成巨大的壓力，不僅影響平時(shí)的學(xué)習(xí)，影響考試的正常發(fā)揮，甚至也影響到孩子的身心健康。保持平常心才能最大限度地發(fā)揮孩子的潛力�，F(xiàn)在家里幾乎都是獨(dú)生子女，望子成龍心切，保持平常心很難。但不管有多么難，你都別無(wú)選擇。因?yàn)�，你望子成龍的心情越迫切，�?wèn)題就越大。實(shí)在不行，最后的辦法就是學(xué)“演戲”吧，即使心里無(wú)比迫切，你也必須“裝”出一副平常心來(lái)來(lái)，而且還要盡量“演”得逼真，不露痕跡�？赡芪覂鹤哟丝桃苍谑章爮V播，相信媽媽的平常心基本上是真的。
第二：要善于察言觀色，及時(shí)疏導(dǎo)，給孩子減壓。多和孩子溝通交流，密切注意孩子的思想動(dòng)態(tài)和情緒變化，確保孩子心理健康。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。每年都有因?yàn)閴毫Υ蠖钩煽?jī)不斷下滑甚至患上抑郁癥的高三學(xué)生，不能不引起我們的重視，不要等問(wèn)題出來(lái)了才去重視，要防患于未然。不要?jiǎng)虞m嘮叨或呵斥孩子，即使批評(píng)也要心平氣和，要營(yíng)造和睦幸福的家庭氛圍，讓孩子身心愉悅，情緒高昂地投入學(xué)習(xí)。孩子放學(xué)以后，我們可以呆在家里做些家務(wù)、調(diào)理伙食。但是不要呆在家里監(jiān)督孩子，適度的散步啊、逛街啊都和以前一樣，別讓孩子感覺(jué)如臨大敵。諸如“你都高三了，我哪有心思出去玩�。 倍紩�(huì)給孩子帶來(lái)無(wú)形的壓力。壓力分兩種，有形的和無(wú)形的，嘮叨、威脅、許愿、看管、規(guī)定目標(biāo)，都會(huì)帶來(lái)有形的壓力，這些壓力很沉重，而過(guò)度的關(guān)照、關(guān)注、呵護(hù)、奉獻(xiàn)、犧牲，會(huì)帶來(lái)無(wú)形的壓力，這樣的壓力同樣很沉重。所以減壓不要忽略了這種無(wú)形的壓力，家長(zhǎng)呆在家里，絕不要讓孩子覺(jué)得你在家里“陪讀”，或是“監(jiān)督”。特別要忌諱沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，也不要老在孩子身邊晃來(lái)晃去。有的媽媽說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有要求孩子達(dá)到什么樣的高度，沒(méi)給他壓力，只要盡力就好，可是如果孩子都被我們呵護(hù)成國(guó)寶大熊貓了，孩子也不傻，他什么感覺(jué)不出來(lái)啊，這壓力比山還大。坦然最好，不要制造緊張氣氛。高三無(wú)非就是嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，最后的高考的成功就是學(xué)習(xí)的水到渠成而已。
第三點(diǎn)：在生活上飲食上注意科學(xué)合理，穿衣要冷暖適當(dāng)，睡眠要盡量充足，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)免疫力，確保孩子身體健康。學(xué)生們復(fù)習(xí)任務(wù)繁重，大腦處在高度緊張狀態(tài)。家長(zhǎng)要針對(duì)孩子的飲食習(xí)慣，為他們補(bǔ)充足夠的蛋白質(zhì)、蔬菜、水果等營(yíng)養(yǎng)，但千萬(wàn)不要過(guò)度照顧孩子，要淡化呵護(hù)孩子的痕跡。
第四：關(guān)愛(ài)孩子，鼓勵(lì)孩子，給他自信，賞識(shí)孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。一切皆有可能。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成才成功的欲望被激起時(shí)，能學(xué)不好嗎？要理解他們，信任他們，要對(duì)孩子說(shuō)你能行，你是好樣的。事實(shí)上，孩子們并不在乎家長(zhǎng)給自己買了多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就會(huì)使他們很滿足，從而充滿學(xué)習(xí)的動(dòng)力，保持良好的心態(tài)，消除自卑感、焦慮感，以泰然自若的心情去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和考試。不要老對(duì)孩子嘮叨說(shuō)其他學(xué)生學(xué)習(xí)如何好、如何勤奮，這樣反而會(huì)增加孩子的逆反心理，要多進(jìn)行縱向的比較，對(duì)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、每一次進(jìn)步，家長(zhǎng)都應(yīng)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，以增強(qiáng)孩子的自信心。同時(shí)幫助孩子分析自身的長(zhǎng)處和缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短、不斷進(jìn)步。家長(zhǎng)不要按照自己的想法去安排孩子的生活學(xué)習(xí)，表達(dá)關(guān)心也要適時(shí)適度，囑咐一件事最好不要重復(fù)兩遍以上，那樣既沒(méi)有實(shí)際效果，又會(huì)使孩子厭煩。平時(shí)要有意識(shí)地杜絕嘮叨，給孩子一份寧?kù)o。少說(shuō)套話，多點(diǎn)幽默風(fēng)趣，如果經(jīng)常能夠使孩子開心一笑，內(nèi)心灑滿陽(yáng)光，你就是成功了一半的家長(zhǎng)。
第五：配合學(xué)校，配合老師，順應(yīng)學(xué)校的大計(jì)劃，不能另搞一套，但也不能盲從，要注重實(shí)效。要注意保持和學(xué)校的良好溝通，聽聽班主任和任課老師的建議，把握和分析孩子的各科成績(jī)，了解孩子在校的一切表現(xiàn)，以及孩子的思想動(dòng)態(tài)，給孩子一個(gè)可行而可靠的建議，使孩子進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。對(duì)孩子心中的煩惱，家長(zhǎng)應(yīng)和老師配合，給予及時(shí)的疏導(dǎo)。去年期末考試，我兒子的一些科目成績(jī)不理想，當(dāng)時(shí)情緒低落，勁頭嚴(yán)重不足，我發(fā)現(xiàn)后立即和任課老師溝通，老師的談話及時(shí)而切中要點(diǎn)，肯定了孩子的學(xué)習(xí)能力，孩子重新找回了自信，同時(shí)努力鉆研彌補(bǔ)不足之處，成績(jī)很快就趕了上來(lái)。你越坦然，孩子也越放松，越有利于孩子的復(fù)習(xí)和在考試中正常發(fā)揮。
家長(zhǎng)朋友們，無(wú)論你的孩子現(xiàn)在是何種成績(jī)狀況，只要你和孩子一起做到盡力了，一起拼搏了，一起成長(zhǎng)了，一起進(jìn)步了，一起超越了，你就是最棒的家長(zhǎng)！就是世界上最偉大的父親和母親�。。�
最后，祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康，工作順利！身心愉悅！祝我們高三的全體學(xué)子們?nèi)〉瞄L(zhǎng)足的進(jìn)步，在明年的高考中取得輝煌的成績(jī)！！
謝謝大家！
高三家長(zhǎng)發(fā)言稿范文2
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：大家好！
我是我們高20xx級(jí)（2）班***同學(xué)的家長(zhǎng)，今天能有機(jī)會(huì)在這里作為家長(zhǎng)發(fā)個(gè)言，我倍感榮幸。我們***到**中學(xué)已經(jīng)5年了，還沒(méi)有機(jī)會(huì)在這兒感謝一下老師，今天請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)液腿w家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲“辛苦了！”在今天的家長(zhǎng)會(huì)上我想所三句話；
第一句話“感謝老師”。感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。我也是當(dāng)老師出生，常言說(shuō)，學(xué)生苦，高三學(xué)生最苦；老師累，高三教師最累，我們衷心感謝老師們，特別是班主任*老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)！說(shuō)實(shí)話，我們家長(zhǎng)在家管好一個(gè)兩個(gè)孩子，都不易，而我們的老師既要講好每一堂課，還要管理好四十個(gè)人的一個(gè)班，要千方百計(jì)把我們這些孩子都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，我們*老師和各位老師對(duì)全體學(xué)生都寄予了非常大的厚望，剛開始分班的時(shí)候，我們這個(gè)班參差不齊，好的較少，就拿我們**來(lái)說(shuō)，開始成績(jī)也不咋的，初中時(shí)有很多的郁悶和不悅，成績(jī)從初一到初三，位次下滑，平時(shí)話也較少，曾經(jīng)一段時(shí)間還處于迷惘，
也發(fā)生過(guò)一些“自己是否是讀書料子”的懷疑。而經(jīng)過(guò)分班后，在*老師和各位老師的帶領(lǐng)下，逐步取得了進(jìn)步，成績(jī)?nèi)遮吿岣�，人也變得非常的自信和開朗，話語(yǔ)也越來(lái)越多。特別是這次零診考試，我們班42名同學(xué)參加考試，達(dá)到全市本科指導(dǎo)線的就有*名，達(dá)到一本指導(dǎo)線的有名，這對(duì)于我們普通班來(lái)說(shuō)非常的不易，這些成績(jī)讓我們家長(zhǎng)倍感鼓舞，讓我們孩子們更加自信。這些成績(jī)是我們老師每天從早晨5點(diǎn)到晚上10點(diǎn)所取得的結(jié)果，是你們艱辛付出的有力回報(bào)。面對(duì)這些成績(jī)，我們有理由展望明年的豐碩的結(jié)果。
第二句話“相信自己”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無(wú)限的希望，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待，看著孩子們一天天長(zhǎng)大，我們渴望你們將來(lái)過(guò)上幸福的生活，走上更完美的人生�，F(xiàn)在你們即將進(jìn)入高三的決戰(zhàn)，迎接高考，迎接人生最重要的一次檢驗(yàn)。大家一定要認(rèn)識(shí)到，大學(xué)是我們的必須課，好的大學(xué)更是我們高起點(diǎn)人生起跑線，那一句現(xiàn)在通行的話來(lái)借比：讀大學(xué)不是萬(wàn)能的，但不讀大學(xué)是萬(wàn)萬(wàn)不能的！所以我們一定要立下決心，一定要努力，讀一個(gè)更好的大學(xué)。回想我們小學(xué)、初中、高中20xx年，4380個(gè)日日夜夜的辛苦，4000天已經(jīng)過(guò)去，只有328天了，我們還要堅(jiān)持，還要努力，要相信“12—1=0”。我們大家，通過(guò)努力，取得了進(jìn)步，這次零診考試，就是最好的證明，我們不比人笨。但我們也還存在很多不足，需要從現(xiàn)在開始惡補(bǔ)，這一
年，我們不能有絲毫的的放松和懈怠，否則我們20xx年的努力，都是白辛苦。還在請(qǐng)相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
第三句話：“全力以赴”。作為家長(zhǎng)，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們肯定要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無(wú)比，壓力無(wú)限。我們每一位家長(zhǎng)都要相信我們的孩子，鼓勵(lì)我們的孩子。雖然很多同學(xué)的成績(jī)至今還不理想，還沒(méi)有考到我們滿意的成績(jī)，但我們還有將近一年的時(shí)間，并且高考還有很多不確定的因素，我們不能寄希望于僥幸，但是相信只要有一線可能就要爭(zhēng)取，沒(méi)有人注定會(huì)成功，也沒(méi)有人注定會(huì)失敗，“孩子們，相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn)”。
另外，我們還要積極配合學(xué)校工作。孩子大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會(huì)使自己的孩子如虎添翼，成績(jī)定會(huì)大有起色。今年我們遇上了*老師這樣的好老師，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn)，因?yàn)?老師不僅傳授知識(shí)，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。
最后，我還有一句話送給孩子，與大家共勉：“少壯不經(jīng)勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書遲”。最后，祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康，工作順利！祝我們班的所有同學(xué)在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī)！
高三家長(zhǎng)發(fā)言稿范文3
大家上午好！春節(jié)過(guò)后，我這心情便一直不能平靜，今天更是格外激動(dòng)。因?yàn)槲覀兒⒆拥母咧猩钜呀?jīng)接近尾聲，來(lái)不及重溫昨日的悲喜，高考百日誓師大會(huì)已在今天舉行。在這里，我很榮幸代表各位家長(zhǎng)，為我們的孩子們壯行！
有人說(shuō)，高三是黑色的，天空陰霾，日子枯燥，心情低落；也有人說(shuō)，高三是金色的，體驗(yàn)奮斗，超越自我，矢志輝煌。今天我說(shuō)，潤(rùn)安學(xué)子的高三是幸運(yùn)的，不懈的拼搏，注定會(huì)有比別人更好的收獲。作為家長(zhǎng)，回望近三年的日子，我們由衷地感到慶幸，能夠遇到一位有遠(yuǎn)見卓識(shí)和領(lǐng)袖魅力的校長(zhǎng)，為我們的孩子構(gòu)建絕佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，指引前進(jìn)的方向；能夠結(jié)識(shí)一位位無(wú)比敬業(yè)的老師，把我們的孩子當(dāng)自己的孩子一樣悉心培育和關(guān)懷，鞭策他們前進(jìn)，助推他們騰飛。我代表家長(zhǎng)，代表孩子，欽佩并感謝你們，用心血與汗水打造出今天這樣一支前途光明，銳不可當(dāng)?shù)耐跽咧畮煟?/p>
親愛(ài)的孩子們，父母知道，高中生涯特別是沖刺階段，是一個(gè)瀝血的過(guò)程。在一次次考試的歷練中，在亮到夜深的日光燈下，在你們疲憊、失落的神情里，爸爸媽媽真切地感受著你們的艱辛和堅(jiān)韌。也許我們?cè)?jīng)擔(dān)心、焦慮、忙亂、嘮叨，給你們添了壓力，但這就是父母啊，一切都是為了孩子。今天，最后的沖刺已經(jīng)來(lái)臨，挺過(guò)這黎明前的黑暗是唯一的選擇。其實(shí)，父母因?yàn)橛心銈冞@樣出色的孩子已經(jīng)深感自豪，面對(duì)高考，我們對(duì)你們充滿信心！這信心，來(lái)自你們?cè)谠浦懈邩?biāo)準(zhǔn)高強(qiáng)度的刻苦訓(xùn)練，來(lái)自你們一步一個(gè)腳印跋涉的歷程，來(lái)自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度，來(lái)自你們漸漸長(zhǎng)大漸漸懂事的每個(gè)細(xì)節(jié)變化。學(xué)業(yè)上，你們是內(nèi)行，而面對(duì)這段需要昂揚(yáng)奮進(jìn)的人生，我們希望你們能做到：堅(jiān)守“最初的夢(mèng)想”，練就“隱形的翅膀”。堅(jiān)定信心，所謂天生我材；堅(jiān)忍不拔，畢竟天道酬勤。至于結(jié)果，不必創(chuàng)造奇跡，但求無(wú)愧于心。如此，家長(zhǎng)便滿意，放心了。
家長(zhǎng)朋友們，其實(shí)高考也是對(duì)我們“后勤”水平的考驗(yàn)，在這樣關(guān)鍵的時(shí)刻，我們常會(huì)忐忑不安，但要讓孩子安心備考，我們必須明確自己的位置，不缺位也不能越位。這要求我們，在全力配合學(xué)校安排的同時(shí)，給孩子足夠的支撐和體諒。讓我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造一個(gè)平和寧?kù)o的家庭環(huán)境，一個(gè)寬松獨(dú)立的思維空間，一個(gè)坦誠(chéng)自由的交流平臺(tái)。少一點(diǎn)疑慮重重，多一點(diǎn)信任鼓勵(lì)，少追問(wèn)成績(jī)名次，多觀察情緒波動(dòng)，身體上加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，精神上減輕壓力。做不僅有關(guān)愛(ài)更有智慧的“后勤部長(zhǎng)”，做成功考生背后的成功家長(zhǎng)。想想高考以后，孩子們就要離家遠(yuǎn)行，獨(dú)闖天下了，就讓我們靜靜的陪他們走過(guò)這段不平凡的征程。
孩子們，十年磨劍，揚(yáng)威考場(chǎng)；厚積薄發(fā)，青出于藍(lán)。最后想送給你們的是黃健翔的那句話，面對(duì)高考，你們“不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，不是一個(gè)人”。
祝你們金榜題名，前程錦繡！祝全體老師、家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
高三家長(zhǎng)發(fā)言稿范文4
各位家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
我是高三（1）班這個(gè)班集體中普通的一員，我的名字，今天我代表全班56位同學(xué)，向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。
幾周前，我們就走入了高三的課堂，投入到緊張的學(xué)習(xí)中，為備戰(zhàn)明年六月的高考揮灑著汗水，而處于這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期的我們，不僅僅要承受巨大的學(xué)習(xí)壓力，還要協(xié)調(diào)自我的內(nèi)心世界，因此，在接下來(lái)這不到一年的時(shí)間里，在座各位家長(zhǎng)的幫助猶為重要。
在高三這一年里，我們不要過(guò)多的壓力，父母的望子成龍、望女成鳳的心理，我們是可以理解的，因?yàn)楦魑患议L(zhǎng)都是為了我們的前途著想，然而，我們處于這個(gè)特殊時(shí)期，學(xué)習(xí)緊張，心理壓力大，容易煩躁，所以我們不希望被施加過(guò)多的壓力，我個(gè)人認(rèn)為家長(zhǎng)們應(yīng)做到外松內(nèi)緊，適宜的時(shí)候還可以帶我們?nèi)ス涔浣帧⑸⑸⒉降扔欣诰徑庑睦韷毫Φ幕顒?dòng)。
另外，我們希望家長(zhǎng)可以正確地看待成績(jī)，有效的幫助我們的學(xué)習(xí)。如今，學(xué)習(xí)成績(jī)已成為決定命運(yùn)的標(biāo)志，因此如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)需要的是我們共同的努力，我記得曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)向我訴苦，說(shuō)父母平時(shí)對(duì)成績(jī)是不聞不問(wèn)，到了考試結(jié)束后，便拿著計(jì)算器算他的成績(jī)，考不好呢，則是無(wú)盡的數(shù)落，考得理想時(shí)，也沒(méi)有幾句夸獎(jiǎng)。聽完后，我總覺(jué)得有些可笑，我們不需要各位對(duì)考試結(jié)果的緊張，我們要的是平常你們對(duì)學(xué)習(xí)情況的關(guān)心。比如說(shuō)，我們哪科薄弱需要幫助時(shí)，你們可以盡力找好一點(diǎn)的家教幫助我們彌補(bǔ)知識(shí)缺漏。這里再補(bǔ)充一點(diǎn)，高三的考試次數(shù)多，有時(shí)，我們考不太理想時(shí)，別大驚小怪，更別責(zé)罵我們，應(yīng)心平氣和地與我們分析考不好的原因。
高三這一年，請(qǐng)給我們適當(dāng)?shù)年P(guān)愛(ài)，上周末，我問(wèn)了不少同學(xué)，總的來(lái)說(shuō)，大家并不希望家長(zhǎng)給予過(guò)分地關(guān)心，沒(méi)有必要做到事無(wú)巨細(xì)、無(wú)微不至的地步，更沒(méi)有必要整個(gè)家庭機(jī)器都圍繞在我們身邊轉(zhuǎn)，只要讓我們感覺(jué)和平常差不多就好了。
還有，希望家長(zhǎng)們?cè)谖覀兏呷@一年里最大限度地克制自己的愛(ài)好，例如打麻將等。在此期間，我們需要一個(gè)良好的讀書環(huán)境。
假如把高考比作一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們是沖在前線的戰(zhàn)士，而家長(zhǎng)們則是我們強(qiáng)有力的補(bǔ)給線，讓我們同心協(xié)力，向明年六月開拔挺進(jìn)。
謝謝！
高三家長(zhǎng)發(fā)言稿范文5
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
我是孟令晨的媽媽，今天能作為家長(zhǎng)代表坐在這里，本人深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的老師道聲 ”辛苦了！ ” ，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。
令晨，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，成績(jī)中等，自從進(jìn)入俄語(yǔ)班后，在老師的教育下，進(jìn)步很快，成績(jī)能保持在班級(jí)前十名，多次被評(píng)為三好學(xué)生，很有希望考上本科。作為家長(zhǎng)，我感到很欣慰。下面跟大家交流幾點(diǎn)不成熟做法：
一、家長(zhǎng)要克服單純依賴學(xué)校思想。
有人做過(guò)這樣的調(diào)查：孩子在成人之前，受到家庭、學(xué)校、社會(huì)的影響比例是5：3：2，也就是說(shuō)家庭是孩子最重要的教育棲息地，學(xué)校位居第二，社會(huì)名列第三。這就是我為什么要說(shuō)家長(zhǎng)不能單純依賴學(xué)校。
進(jìn)入高中后，孩子在學(xué)校的時(shí)間比在家里時(shí)間要多的多。當(dāng)孩子回到家里時(shí)，一定要多陪孩子，不要放任他玩手機(jī)，上網(wǎng)打游戲。我們家長(zhǎng)要利用吃飯、聊天等時(shí)間，多了解一些孩子在校情況，其他同學(xué)的情況，告訴他要和哪些同學(xué)交往，全面關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。一定不要以為把孩子送進(jìn)學(xué)校就可以萬(wàn)事大吉。有的家長(zhǎng)忙于工作，從不或者很少過(guò)問(wèn)孩子的思想與學(xué)習(xí)，也從不與班主任及任課老師交流。我敢說(shuō)，我們?cè)谧募议L(zhǎng)中，肯定有人連六個(gè)任課老師都不一定認(rèn)全。但是，當(dāng)孩子成績(jī)落后了，或出了問(wèn)題時(shí)，不是從自己身上找原因，而是怪學(xué)校、怪老師，怪孩子，這種態(tài)度對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)十分不利。
在此，我用三個(gè)事例談?wù)勎以诤⒆映砷L(zhǎng)中所起的作用。
第一個(gè)事例，有一次我和孩子交談得知，孩子在吸收新知識(shí)時(shí)，有時(shí)候不能夠一下子明白所講內(nèi)容，老師說(shuō)這也是大多數(shù)孩子的共性問(wèn)題，后來(lái)我采取了一項(xiàng)措施，是在孩子的要求下，購(gòu)買了全套的《教材解析》，孩子提前預(yù)習(xí)有了保障；課后鞏固有了依據(jù)。
第二個(gè)事例，孩子回到家，家長(zhǎng)可陪著孩子看電視。有一次了解到孩子一段時(shí)間以來(lái)，思想壓力很大，老師說(shuō)，孩子回到家以后，不要談學(xué)習(xí)，那我就及時(shí)改變方向，聊聊“非常6+1”，“出彩中國(guó)人”“挑戰(zhàn)極限”“非我莫屬”娛樂(lè)節(jié)目等，使孩子有了更好的釋放空間；更能從中吸取精神動(dòng)力。
第三個(gè)事例，班主任通過(guò)短信或QQ發(fā)布成績(jī)，我除了看孩子成績(jī)外，還讓孩子把試卷帶回家，監(jiān)督他將試卷重做一遍，并寫出反思。這樣不僅了解了孩子的真實(shí)成績(jī)，更在反思中汲取豐富的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。為了進(jìn)一步激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，我邀請(qǐng)了我曾經(jīng)教過(guò)的一個(gè)名牌大學(xué)生共進(jìn)午餐，給孩子創(chuàng)造一個(gè)充分交流的空間。之后，孩子給我說(shuō)，媽媽，哥哥說(shuō)了，學(xué)的好，將來(lái)你挑大學(xué)；學(xué)不好，將來(lái)大學(xué)挑你。這句話雖然很直白，但對(duì)孩子，將影響他三年的高中生活。接著，我在網(wǎng)上給孩子找到他所制定的目標(biāo)大學(xué)近三年高考錄取分?jǐn)?shù)線，孩子每次考試都在與這條線比較，他的目標(biāo)更加清晰。
二、樹立老師們?cè)诤⒆有哪恐械男蜗?/strong>
我覺(jué)得這一條至關(guān)重要。“親其師，信其道”，孩子喜歡老師，仰慕老師，他學(xué)習(xí)起來(lái)就有勁，有興趣，學(xué)得輕松。我兒子很單純，迷信老師，對(duì)我說(shuō)的話也深信不疑。所以，我們經(jīng)常跟他說(shuō)，“在家靠父母，上學(xué)靠老師”。經(jīng)常向他講述我打聽到的我們十六班的任課老師的光輝事跡，他們都是教過(guò)實(shí)驗(yàn)班老師，憑著我這三寸不爛之舌，說(shuō)得天花亂墜，像張?jiān)七@樣的濟(jì)寧市先進(jìn)教育工作者，我更是滔滔不絕地講述他的教學(xué)水平在全市名列前茅，帶班點(diǎn)子多，管理人性化，帶出的學(xué)生向高尚、周鵬都考上了名牌大學(xué)，所以，他在未入學(xué)之前就對(duì)他的班主任佩服得五體投地。因?yàn)槎碚Z(yǔ)老師表?yè)P(yáng)過(guò)他，說(shuō)，從來(lái)沒(méi)聽過(guò)哪個(gè)學(xué)生把俄語(yǔ)讀得像詩(shī)一樣美，這樣，我們就抓住時(shí)機(jī)，添油加醋地說(shuō)老師對(duì)他多么多么欣賞，他學(xué)俄語(yǔ)學(xué)得就特別積極，俄語(yǔ)老師布置背誦文章，總是早早地提前背過(guò)。生物老師跟他談?wù)勗捑图?dòng)得不行，渾身是勁，數(shù)學(xué)老師耐心的給他講題，就感動(dòng)得不行，回家跟我們說(shuō)這說(shuō)那。但我也不是對(duì)所有的老師們都了解，所以聽著風(fēng)就是雨，有一點(diǎn)也給吹成十點(diǎn)。孩子就非常佩服，我們心里也是偷喜。
三、對(duì)節(jié)假日孩子的學(xué)習(xí)管理
我算了一下，孩子的節(jié)假日一年有150天左右，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)不容忽視，絕不能放任，孩子學(xué)習(xí)時(shí)我都是盡量自己陪著他學(xué)，有什么疑難問(wèn)題，也給他做做家庭教師。家長(zhǎng)都知道，誘惑的力量非常大，家長(zhǎng)不陪著，借口忙著干活，你離開，孩子便上網(wǎng)打游戲。現(xiàn)在孩子上了高中，學(xué)習(xí)上是基本幫不上了，實(shí)在沒(méi)有什么好主意，也就幫他合理安排一下作息時(shí)間，玩有玩的時(shí)間，學(xué)有學(xué)的時(shí)間，幫家長(zhǎng)干活有干活的時(shí)間。
1、適當(dāng)?shù)穆糜?/p>
除了游玩名山大川，要有目的地選取一些知名大學(xué)，讓他們感知大學(xué)魅力，樹立遠(yuǎn)大理想，激發(fā)斗志。
2、我聽說(shuō)學(xué)校每個(gè)假期都有補(bǔ)習(xí)班，效果很好。前兩個(gè)假期學(xué)生自費(fèi)，后來(lái)是公益大課堂，全部免費(fèi)，聘請(qǐng)任課老師犧牲節(jié)假日、星期天輪流補(bǔ)習(xí)，不管花錢不花錢，每個(gè)假期，我都讓令晨參加補(bǔ)習(xí)班。反正，孩子在學(xué)校，總比在家看電視，玩電腦強(qiáng)。更重要的是，一開學(xué)，知識(shí)銜接好，孩子適應(yīng)快，等于學(xué)習(xí)兩遍，進(jìn)步很快。
我說(shuō)這些，是建議我們的家長(zhǎng)，一方面要發(fā)揮家長(zhǎng)能夠發(fā)揮的作用，另一方面當(dāng)班主任、任課老師給我們布置工作任務(wù)時(shí)，我們不僅要不折不扣的執(zhí)行，還要高質(zhì)量完成，這是我們必須要履行應(yīng)盡義務(wù)。
因?yàn)樗接邢�，上述幾點(diǎn)做法，定有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)指正。
最后讓我代表家長(zhǎng)，再次對(duì)我們孩子的全體老師表示最衷心的感謝，正是因?yàn)樗麄兊男燎诟牛恍缸非�，我們的孩子才有了今天的成�?jī)！我堅(jiān)信：學(xué)校和我們家庭聯(lián)起手來(lái)，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的愿望，共創(chuàng)佳績(jī)，讓我們拭目以待！同時(shí)也謹(jǐn)祝在座的各位：身體健康！工作順利！家庭美滿！萬(wàn)事如意！ 謝謝！
高三家長(zhǎng)發(fā)言稿范文6
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好！衷心感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們xx班的家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來(lái)給了孩子們一個(gè)極大的鼓舞，也是對(duì)我們學(xué)校工作的極大支持。
進(jìn)入高三以來(lái)，我們xx班在悄然發(fā)生著變化，在楊老師春風(fēng)化雨般的管理下，xx班正在告別過(guò)去，慢慢走向優(yōu)秀。無(wú)論是常規(guī)考核還是學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，xx班都在經(jīng)歷著蛻變。我們期待孩子們能夠成功，期待孩子們能夠卓越。
所以，在看到xx班走向優(yōu)秀的同時(shí)，我們也要看到那些影響xx班走向卓越的過(guò)程中的絆腳石。作為xx班的語(yǔ)文老師，我就將在我的課堂上看到的、思考的和大家交流一下。
1. 對(duì)于語(yǔ)文重視度不夠。重視課堂效率我們都知道，如果課堂上45分鐘損失了，課后90分鐘都補(bǔ)不回來(lái)，所以課堂上是不能開一點(diǎn)小差的。有同學(xué)總認(rèn)為語(yǔ)文學(xué)不學(xué)跟考試沒(méi)多大關(guān)系，高考語(yǔ)文是不會(huì)考課本上的內(nèi)容。大家都知道，現(xiàn)在進(jìn)入復(fù)習(xí)階段我們不學(xué)課本了，我們訓(xùn)練的是答題的思路、答題的規(guī)范。在高三開學(xué)第一課中，我專門搜集了高考狀元的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，并希望同學(xué)們能夠有所收獲。許多高考狀元都提到了反復(fù)訓(xùn)練真題，擬清答題思路，按照答題規(guī)范去答是考場(chǎng)致勝的關(guān)鍵。高二時(shí)，許多同學(xué)都買了近三年高考真題，根據(jù)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行了補(bǔ)缺，但是到了高三這些資料找不到了，或者根本就是置之一邊不管了。對(duì)于作業(yè)的態(tài)度是，能少則少，布置了不交最好，要是能不布置那就最好。
2. 對(duì)自己要求不高，甚至沒(méi)有要求。
1) 早自習(xí)讀書——懶散——輔教室（布置齊讀任務(wù)）
2) 對(duì)待作業(yè)：應(yīng)付、抄答案——聰明地抄答案
3) 能考多少算多少�！恢匾暦e累（前四題）、字跡亂到自己也不認(rèn)識(shí)
4) 對(duì)待自己在考試中犯的低級(jí)錯(cuò)誤，在考前是有任務(wù)指標(biāo)的，比如默寫，8選6，考后還有兩分、3分的，只知道抱怨，不知道如何去避免不必要的懲罰。
在男生中表現(xiàn)很為明顯。
而對(duì)自己有要求的總是在默默做著自己的事，爭(zhēng)取每天的作業(yè)都能得到老師“優(yōu)秀”的評(píng)價(jià)，比如：劉xx、范xx、謝xx、黃xx、陶x、陳xx、朱xx、周xx，每天的整理和作業(yè)都寫得工工整整，按照老師的要求進(jìn)行。他們中有這次考好了的，比如劉xx語(yǔ)文就考了全年級(jí)第一，125分。也有沒(méi)有考到理想分?jǐn)?shù)的。但是這些都不重要，重要的是要讓他們知道：你努力了不一定考好，你不努力那一定考不好。我們班有個(gè)同學(xué)作業(yè)不交，很多次不交，我問(wèn)他，他說(shuō)：“太多了，每天要花1個(gè)小時(shí)寫語(yǔ)文�！蔽艺f(shuō)：“1個(gè)小時(shí)都寫不完？是不是邊寫語(yǔ)文邊寫數(shù)學(xué)��？”他說(shuō)：“真的，每天1個(gè)小時(shí)都寫不完�！闭�(qǐng)他把寫了的給我看，不敢，因?yàn)閴焊鶝](méi)寫。我說(shuō)你每天1個(gè)小時(shí)寫，那不至于很差勁吧。每天就你們幾個(gè)完不成。恰好同學(xué)拿到了診斷性考試的成績(jī)，一看他的成績(jī)63分，150考了63，我把他叫上來(lái)看到分?jǐn)?shù)，他一聲不吭，后面都按時(shí)交作業(yè)。
所以，我們應(yīng)該讓孩子對(duì)自己有所要求，老師、家長(zhǎng)再給他要求如果他的內(nèi)心不求上進(jìn)，我們也只能干瞪眼。
接下來(lái)，我想問(wèn)個(gè)問(wèn)題：高三，苦嗎？家長(zhǎng)們，你們覺(jué)得苦嗎？主要是心累。
1. .家長(zhǎng)的苦，主要是心理的，因?yàn)橛X(jué)得和孩子溝通比較少。
2. 學(xué)生的苦來(lái)自于每天的瞌睡睡不夠，有無(wú)數(shù)的作業(yè)和試卷等待著他們。有學(xué)生說(shuō)考試考麻木了。我說(shuō)，要是我高中在這類學(xué)校，那我高考一定會(huì)走得更好。因?yàn)椴辉賾峙驴荚嚒?/p>
3. 老師的苦，來(lái)源于教學(xué)的壓力。
實(shí)際上，我們真的苦嗎？如果我們把這種生活當(dāng)做了常態(tài)，我們坦然地接受這種生活，我們還會(huì)覺(jué)得苦嗎？如果家長(zhǎng)把高三看得非常特別，老師把高三看得非常特別，那么我們的孩子更會(huì)覺(jué)得非常特別。我們不希望培養(yǎng)出只有高三會(huì)吃苦，以后進(jìn)了大學(xué)就游戲的孩子。所以，我覺(jué)得不管是老師還是家長(zhǎng)，都該把高三看做是一次歷練。一次對(duì)于精神品質(zhì)、意志的磨礪，一次教會(huì)孩子管理時(shí)間、管理情緒、管理理想、管理自己的一次絕佳的鍛煉機(jī)會(huì)。今天是這樣，明天也應(yīng)該是這樣，在xx中是這樣，走出xx中還是這樣，真正在內(nèi)心里要求自己進(jìn)步，真正的在內(nèi)心里要求自己卓越。
把這種精氣神作為一種常態(tài)，我想這才是我們家長(zhǎng)和老師都渴望見到的屬于我們的優(yōu)秀的孩子。
今天的xx班還存在這樣那樣的問(wèn)題，像語(yǔ)文，還存在諸多問(wèn)題，但是那些都是通過(guò)我們的努力可以解決的。所以，我對(duì)xx班充滿了期待，充滿了希望。我渴望家長(zhǎng)們能同我們一道溝通努力去見證孩子們的成長(zhǎng)，去見證孩子們的蛻變。也希望家長(zhǎng)們對(duì)孩子多傾聽、多引導(dǎo)，幫助他們樹立一種健康的學(xué)習(xí)心態(tài)，謝謝大家！
后記：幾個(gè)家長(zhǎng)散會(huì)后找到我，他們都希望老師能夠給孩子更多壓力，管得更緊點(diǎn)。他們覺(jué)得中國(guó)的學(xué)生要想讓他自己去學(xué)，那是極少數(shù)的�？蓱z天下父母心，什么時(shí)候我們的孩子能夠真正要求自我發(fā)展，而不是老師、家長(zhǎng)逼著他們發(fā)展？
高三家長(zhǎng)發(fā)言稿范文7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們，大家好!
今天，我們?cè)谶@里舉行高三年級(jí)同學(xué)的畢業(yè)典禮，我謹(jǐn)代表家長(zhǎng)向光榮地完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀，并向?yàn)榱送瑢W(xué)們的成長(zhǎng)而付出愛(ài)心和智慧的老師們表示誠(chéng)摯的敬意！
首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，在這里談?wù)労⒆拥某砷L(zhǎng)，我感到十分榮幸。我的孩子當(dāng)時(shí)非常堅(jiān)決地選擇了新英才學(xué)校，事實(shí)證明了一切，他的選擇是正確的。學(xué)校以人格智慧并重、育社會(huì)棟梁之材為宗旨的指導(dǎo)思想贏得了學(xué)生的尊敬和家長(zhǎng)的信任。經(jīng)過(guò)近一年時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的孩子成熟多了，他行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì),我要特別感謝以#老師為代表的所有任課老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。你們落落大方的舉止，談吐不凡的氣質(zhì)，生活樸實(shí)的作風(fēng)，勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化的影響我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。
在今天這個(gè)特殊的日子里，我還想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，通過(guò)十年寒窗苦讀，你們都有這樣或那樣的夢(mèng)想，但在我們每個(gè)人尋夢(mèng)的過(guò)程中，有些東西是不能丟的，比如誠(chéng)信、愛(ài)心、正義感等等。是什么讓我們這一路上即使在最困難、最無(wú)助的時(shí)刻，都不會(huì)丟下它們呢?我告訴大家是------責(zé)任感。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)的好：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立�！弊鎳�(guó)的未來(lái)，國(guó)家興盛，的確要靠你們和許許多多年輕人來(lái)創(chuàng)造。請(qǐng)你們挺起胸膛，不推脫，不搪塞，勇敢擔(dān)負(fù)起你們的責(zé)任。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：孩子們，你們長(zhǎng)大了，請(qǐng)帶著責(zé)任感繼續(xù)前進(jìn)吧！成功不在一時(shí)，只要你們始終把拼搏當(dāng)成一種習(xí)慣，終有一天會(huì)飽嘗收獲的喜悅。學(xué)無(wú)止境，到了大學(xué)，到了社會(huì)，你們還會(huì)面臨各種形式的挑戰(zhàn)，無(wú)論何時(shí)，同學(xué)們都要做到無(wú)愧于你們的母校新英才學(xué)校。
最后作為家長(zhǎng)，特別感謝學(xué)校和給予孩子們傳授知識(shí)、解決難題的老師們，是你們用春蠶的品格和燭光的精神，把知識(shí)科學(xué)傳授給孩子們，使孩子們學(xué)到了思考問(wèn)題的方法，學(xué)到了為人處世的準(zhǔn)則，是您們用獨(dú)特的思辯能力和博大的園丁胸懷培養(yǎng)了有素質(zhì)、有教養(yǎng)的孩子。新英才學(xué)校的師恩難忘，我們從內(nèi)心深處感謝你們，衷心希望學(xué)校奮發(fā)圖強(qiáng)，再創(chuàng)新的輝煌!
高三家長(zhǎng)發(fā)言稿范文8
大家上午好，我是高三（8）班覃思流暢的家長(zhǎng)，非常高興受老師的邀請(qǐng)?jiān)谶@里，代表數(shù)百名高三年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)在這里發(fā)言。
首先在這里，對(duì)今天獲得各類榮譽(yù)和表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
作為一名學(xué)生家長(zhǎng)，孩子從幼兒園到小學(xué)，到高中，一路走來(lái)，十幾年我們最需要感謝的應(yīng)該是孩子的老師們，而最苦最累的更數(shù)我們高中的老師，特別是現(xiàn)在畢業(yè)班的老師們。就我們觀察，你們每天從早上五點(diǎn)多就要起床，一直要堅(jiān)持到晚上學(xué)生就寢并檢查后，差不多也就是十點(diǎn)多的時(shí)間，才得以離開，每天的工作時(shí)間都在十六個(gè)小時(shí)以上，日復(fù)一日，其工作的辛苦和疲憊是顯而易見的。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)于你們給予孩子們辛勤而無(wú)私的教育表示最誠(chéng)摯的感謝和由衷的敬意！
關(guān)于孩子的培養(yǎng)教育，這是一個(gè)永恒的話題，在自己孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們欣喜過(guò)，我們焦慮過(guò)，在他成績(jī)穩(wěn)定時(shí)，在他獲得各種各樣的榮譽(yù)時(shí)，我們和他一起分享喜悅，在他出現(xiàn)這樣和那樣的狀況時(shí)，特別是因?yàn)槌聊缬谟螒蚨荒茏园�，學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)下滑時(shí)，我們內(nèi)心焦慮而糾結(jié)。但對(duì)于孩子，我們始終相信他，并支持他健康有益的課外活動(dòng)，象籃球、乒乓球、打架子鼓、唱歌等，從而保持了一個(gè)健康的體魄和樂(lè)觀的心態(tài)。而在這個(gè)過(guò)程中，一直得到老師的關(guān)心和幫助，在不斷的引導(dǎo)下，孩子逐步變化，特別是到了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)變得更加主動(dòng)、積極和自覺(jué)。在這里我要特別地向孩子的年級(jí)老師、班主任和各科老師表示特別的感謝。
今天面對(duì)這么多的同學(xué)，面對(duì)明年六月就要放飛理想的莘莘學(xué)子們，看到你們青春活潑的身影，我的心情特別的激動(dòng)和欣喜，因?yàn)閺哪銈兂錆M智慧的眼睛和寫著微笑的臉上，我看到了你們美好的前途和未來(lái)，更看到了長(zhǎng)陽(yáng)發(fā)展的美好未來(lái)和希望。
其實(shí)從接到老師的邀請(qǐng)開始，我就在想今天給同學(xué)們談些什么！我算了一個(gè)賬，今天是20xx年11月20日。到明年20xx年6月上旬7、8、9三天的高考，不足200天的時(shí)間，減去節(jié)假日，星期天休息時(shí)間，還有春節(jié)的休假，理論上的學(xué)習(xí)時(shí)間也就在150天左右，而這段時(shí)間會(huì)過(guò)得非常之快，如白駒過(guò)隙轉(zhuǎn)瞬即逝。我更知道現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)是緊張而繁重的，關(guān)于如何制定目標(biāo)計(jì)劃，如何復(fù)習(xí)應(yīng)付考試，我想老師們也一定講得很多很多，所以在這里，我想代表廣大的家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們談一些輕松的話題。期望我的談話對(duì)同學(xué)們有所幫助。
首先我衷心希望同學(xué)們健康成長(zhǎng)。記得有這樣一個(gè)人生數(shù)字積累的公式，他說(shuō)人生個(gè)人的身體健康是基礎(chǔ)數(shù)字1，而你擁有的財(cái)富、地位、名譽(yù)、權(quán)力等等所有的東西，都是這個(gè)基礎(chǔ)數(shù)字1后面的0，只有你這個(gè)基礎(chǔ)數(shù)字1的穩(wěn)定且存在，后面的無(wú)數(shù)個(gè)0才會(huì)存在并具有意義。你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)非常緊張、非常累，但是不管有多么的緊張，多么累，千萬(wàn)要注意好身體。我們家長(zhǎng)老師都希望你們身體健康、活潑陽(yáng)光。因?yàn)橐粋�(gè)健康的體魄，對(duì)于你們太重要了。一是現(xiàn)在的復(fù)習(xí)和考試需要有好的體魄來(lái)應(yīng)對(duì)，在這段時(shí)間，那怕是小小的感冒都會(huì)對(duì)你的復(fù)習(xí)和考試產(chǎn)業(yè)很大的影響；二是你今后幾十年的人生道路，也需要有良好的體魄來(lái)技撐所有的工作和生活。三是你的身體健康還關(guān)系你的父母和親人幸福和快樂(lè)。因?yàn)橹挥心銈兘】盗耍改负陀H人才會(huì)從內(nèi)心深處感覺(jué)到幸福和快樂(lè)！
其次我衷心希望同學(xué)們感受幸福。作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，我深切地感覺(jué)到擁有老師和父母的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，特別是現(xiàn)在每每回憶起來(lái)時(shí)，是一件多么愉快的事。在我的每一個(gè)學(xué)習(xí)階段，都有讓我銘記一生的老師。因?yàn)橐恍v史的原因，我初中畢業(yè)后沒(méi)有順利地進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，而是回到農(nóng)村參加改河道、打梯田、修電站等勞動(dòng)。在我回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的時(shí)間，一個(gè)本家的老師給我買了一套17本上海人民出版社出版的數(shù)理化自學(xué)叢書送給我，使我艱苦而寂寞的'務(wù)農(nóng)生活變得充實(shí)而愉快。幾十年過(guò)去了，這套書我仍珍藏在我的書柜里，而且將永遠(yuǎn)珍藏下去，因?yàn)樗洳氐氖且环轁鉂庾屓吮陡行腋５膸熒檎x。今天在座的同學(xué)們絕大多數(shù)是獨(dú)生子女。從現(xiàn)在開始到高考畢業(yè)，也就200來(lái)天的時(shí)間，到明年的秋天9月，可以說(shuō)幾乎所有的同學(xué)都要到全國(guó)各級(jí)各類的高校去學(xué)習(xí)深造。而這也就意味著，你們從此要長(zhǎng)時(shí)間的離開家庭，離開父母親人的呵護(hù)和照顧，從此也要告別高中老師保姆般細(xì)心的、面對(duì)面的、手把手的教育。你們所有的事情都要自己來(lái)處理，所有的困難都要自己來(lái)克服，到那時(shí)，也許你們才會(huì)感覺(jué)到在家的感覺(jué)真好！也許現(xiàn)在你們對(duì)于父母的嘮叨有點(diǎn)煩，對(duì)老師的批評(píng)有些抵觸，其實(shí)這是父母、老師對(duì)你們真心實(shí)意地關(guān)心和愛(ài)護(hù)。你們應(yīng)該學(xué)會(huì)感覺(jué)到這份難得的親情和師生情，真切地感覺(jué)到幸福。讓高中最后這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，成為你們感受幸福，愉快學(xué)習(xí)的幸福時(shí)光。，在高三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿
高三家長(zhǎng)發(fā)言稿范文9
老師好！同學(xué)好！家長(zhǎng)好！我是潘xx的媽媽。
記得我曾經(jīng)在q群里聊天過(guò)。我說(shuō)：“我不光是一個(gè)會(huì)‘花拳繡腿’的人；也是一個(gè)會(huì)‘耍嘴皮子’的人，喜歡在武友跟前論語(yǔ)，更喜歡在文友面前武劍�！倍裉欤乙蠹易孕诺恼f(shuō)：其實(shí)在我的人生中一直都是：做的要比說(shuō)的好！
前前禮拜學(xué)校成績(jī)公布后，冰夢(mèng)回家說(shuō)：“媽咪，下下星期老師有可能會(huì)邀你去班級(jí)里發(fā)獎(jiǎng)狀、發(fā)言�！蔽艺f(shuō)：“你進(jìn)步了？”她說(shuō)：“前次考砸了！這次算是�！蔽艺f(shuō)：“驚恐！”真的。這成績(jī)忽上忽下、忽下忽上的，讓我這顆心也跟著忽熱忽冷、忽冷忽熱，心里沒(méi)底。早就知道班主任出了個(gè)金點(diǎn)子：“家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆拥奶貏e進(jìn)步，會(huì)得一種特別的榮譽(yù)�！蔽椰F(xiàn)在確實(shí)很榮幸！借冰夢(mèng)之光，我才有機(jī)會(huì)在這隆重的場(chǎng)合里“閃亮”的登場(chǎng)。在此我要特別感謝老師們的辛勞！感謝冰夢(mèng)這段時(shí)間里的努力！其實(shí)一個(gè)孩子努力否，父母心里最清楚。一個(gè)學(xué)生有沒(méi)有全力以赴，老師心里最明白。
人言：“有其母必有其女�！倍乙隙ǖ恼f(shuō)：“青出于藍(lán)必勝于藍(lán)�！蔽蚁Ｍ趲熼L(zhǎng)汝是，于父母汝是。我相信在座的每一位同學(xué)都是，當(dāng)然，我家夢(mèng)夢(mèng)更是！老實(shí)說(shuō)，當(dāng)時(shí)當(dāng)聽到還要發(fā)言時(shí)，我也曾馬上對(duì)xx說(shuō)：“你老媽沒(méi)上過(guò)大場(chǎng)面的說(shuō)說(shuō)，而你班級(jí)里人人都是奇才，（xx班嘛）個(gè)個(gè)都是精英，我心虛，太緊張了吧！要不我學(xué)會(huì)‘開溜？’或找個(gè)借口說(shuō)回老家了！”冰夢(mèng)說(shuō)：“嗯！這個(gè)借口不錯(cuò)。”我說(shuō)：“嗯，將連視頻發(fā)言也都省下了！”因?yàn)樵谖依霞摇鞍俸瞎取爸校缃襁�沒(méi)有裝上網(wǎng)線呢！后來(lái)靜心下來(lái)一合計(jì)，感覺(jué)不妥也。這個(gè)頭不能開，也開不得！我不能給孩子留下一個(gè)將來(lái)給我的“借口”，因?yàn)樯罨蛟S可以有善意的謊言，但人生不可以！人生的問(wèn)題只能是自己面對(duì)。尤其是在最關(guān)鍵的時(shí)刻，所以今天，我還是硬著頭皮來(lái)了！今天，我來(lái)是來(lái)了，但因?yàn)槲覍W(xué)識(shí)的淺薄，甚至很可憐，我沒(méi)上過(guò)高中，這是我一生的不幸！不是我不肯上學(xué)，更不是我不愛(ài)學(xué)習(xí)，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)家境貧窮，我父親腿患?xì)埣�，也因�(yàn)槲沂桥�，在那個(gè)重男輕女的時(shí)代，尤其我父母親的觀念更甚，我被棄學(xué)，提前干活掙錢幫助父母減輕重負(fù)，也在情理之中。所以如今，我該是多么的羨慕我家夢(mèng)夢(mèng)呵！她不用干任何事，衣食無(wú)憂，男女平等。只要她肯努力的勤學(xué)苦讀，我和她爸就會(huì)開心滿懷、哪怕多苦多累也會(huì)笑口常開！
都說(shuō)：“三十六行，行行出狀元�！边@事不假！但我覺(jué)得這句話更多的是對(duì)成功人士的一種認(rèn)可與贊嘆！其次就是家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆拥牟挥眯膶W(xué)習(xí)而在無(wú)奈中的一種自我安慰罷了！因?yàn)�，其�?shí)大家都明白，在三十六行之中，每一行都是要付出汗水的，每一行都是需要知識(shí)積累的！否則到時(shí)連飯都混不上吃，更不要說(shuō)當(dāng)什么“狀元”了！若想將來(lái)有所作為，現(xiàn)在的我們必須要辛苦，否則將來(lái)要吃更多的苦頭，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。
xx18歲了！真好！媽媽送上開心的祝福！也祝福同學(xué)們！同時(shí)我希望xx踏上18歲的門檻之時(shí)，更要學(xué)會(huì)“不服輸！”因?yàn)橹挥胁环數(shù)娜松艜?huì)提起百分之百的精神去拼搏！去攀登高峰！也唯有不甘于落后，不甘于平庸的人才會(huì)站得更高，望得更遠(yuǎn)！
就說(shuō)到這吧，我期待著下次再來(lái)！再來(lái)給大家鼓掌！再來(lái)給夢(mèng)夢(mèng)加油！
謝謝大家！后會(huì)有期！
高三家長(zhǎng)發(fā)言稿范文10
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好！我是高三(5)班主任溫善先。
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系。相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！我們學(xué)校的老師來(lái)自全縣各地，積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)過(guò)硬。我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心設(shè)計(jì)每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題。我們不怕學(xué)生的一次次的請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次。水中老師的敬業(yè)精神，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心。
我們班共有學(xué)生52人，已形成了默契的師生合作關(guān)系。我們的學(xué)生心地善良，都有一顆感恩的心。（例子）
學(xué)生中考成績(jī)與開學(xué)初縣質(zhì)量檢查相比有很大的提高。學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也少不了家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。開學(xué)以來(lái)，學(xué)生不但成績(jī)有了進(jìn)步，而且能力也有較大的提高。從學(xué)生自我組織參加的各種活動(dòng)就可以明顯看出。例如出黑板報(bào)，讓拿了幾十年粉筆的老師也口服心服。學(xué)生自我組織和參與，磨礪出了我們學(xué)生的組織活動(dòng)能力。同時(shí)，我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展，為集體爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感，集體中合作的團(tuán)隊(duì)精神，承受一些挫折的素質(zhì)等,這些都是二十一世紀(jì)要求具備的基本素質(zhì)，也在我們學(xué)生身上所積累。我希望我的學(xué)生，能在學(xué)習(xí)、能力、思想上都有較大的提高。
我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，在學(xué)習(xí)方面，著眼于學(xué)生各科成績(jī)的均衡提高和自身成績(jī)的比較。每次考試，我會(huì)給學(xué)生提供詳細(xì)的分析資料。當(dāng)然，班級(jí)也存在著一些問(wèn)題，在此需要家長(zhǎng)們和我們一起探討：個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白。對(duì)此，我們會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，也希望家長(zhǎng)能加強(qiáng)督促。如果說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢?duì)子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長(zhǎng)也推托不了任何責(zé)任，還要承受一些心靈上的痛苦。
下面，是我對(duì)家長(zhǎng)們提的幾點(diǎn)建議性的意見僅供參考：
一、不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低�，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。
二、科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。既要與其他同學(xué)作比較，又要著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。
三、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的運(yùn)動(dòng)。做好子女的思想政治工作，防止早戀而防礙學(xué)業(yè)。
四、考前沖刺及高考中家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么？
隨著高考日期的臨近，大多數(shù)孩子會(huì)或多或少地出現(xiàn)緊張、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等癥狀。這時(shí)候，家長(zhǎng)不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的輕松愉快。做為孩子的父母，在這一階段應(yīng)該注意些什么？怎樣才能為孩子提供良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境？
下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W(xué)生家長(zhǎng)首先要了解高考不是單純的知識(shí)的考試、能力的考試，是全方位的素質(zhì)考驗(yàn)。知識(shí)、能力僅是考好的必要條件，但不充分，考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì)。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質(zhì)。因?yàn)椋?/p>
1.高考是難度的考試，是速度的考試，——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。
2.高考是考生向自己極限的一次沖擊，——所以考生除了要具備一定的智力因素，還要具備非智力因素：心理、意志、品質(zhì)、習(xí)慣、情操。達(dá)到知識(shí)、能力、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限。
3.高考是選拔考試，高考追求的是區(qū)分度，因此不是每一道題都是為每一個(gè)考生預(yù)備的。——所以考生遇到不會(huì)做的題要能坦然處之。
4.高考復(fù)習(xí)的過(guò)程，考試的過(guò)程實(shí)際上是考生知識(shí)的能量、心理的能量同時(shí)釋放的過(guò)程。而心理能量釋放的過(guò)程是知識(shí)能量釋放過(guò)程的基礎(chǔ)，催化劑。
心理素質(zhì)主要包括：動(dòng)機(jī)、抱負(fù)、品德、情操、情緒、興趣、決心、意志、氣魄、膽識(shí)等因素。其中情緒與意志在考試時(shí)起直接作用。有個(gè)考生說(shuō)，當(dāng)前面那道題“開窗”之后，自己心中一直不安，無(wú)心做后面的題目，明知道這樣不行，但也無(wú)法控制自己，如果不是考試，這些題目我是應(yīng)該會(huì)解的。這就是情緒失控的。有個(gè)考生說(shuō)，我一看那道題，題目那么長(zhǎng)，數(shù)據(jù)又那么復(fù)雜，平時(shí)又沒(méi)見過(guò)，我肯定自己解不出，就干脆沒(méi)有做，如果不是考試，我還是有能力把那道題看懂的，這就是意志不堅(jiān)。不少考生高考考不好決非知識(shí)問(wèn)題，也不是簡(jiǎn)單的能力問(wèn)題，主要是心素質(zhì)沒(méi)有到位造成的。解決學(xué)生心理問(wèn)題家長(zhǎng)起著關(guān)鍵性的作用。
方法：“盡量不要給孩子施加壓力。
高考越近家長(zhǎng)越小心，其實(shí)這也是一種心理壓力。這種無(wú)形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了。家長(zhǎng)“盡量不要給孩子施加壓力�！比ツ陰孜桓呖紶钤母改甘紫葟�(qiáng)調(diào)的都是這一句話。一位文科狀元的父親說(shuō)：“快高考了，孩子本身思想壓力就不輕，做父母的應(yīng)該淡化高考?xì)夥�，讓孩子自己去�?fù)習(xí)�！币晃焕砜茽钤膵寢屨f(shuō)：“高考之前家里和平時(shí)一樣，沒(méi)有緊張氣氛。”她覺(jué)得家長(zhǎng)關(guān)心得太多，會(huì)讓孩子產(chǎn)生“我要考不好，對(duì)不起爹媽”的想法，增加孩子的思想負(fù)擔(dān)，對(duì)考試不利。
其實(shí)，功夫在平時(shí)，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這時(shí)候沒(méi)有必要打亂。就算家長(zhǎng)平時(shí)沒(méi)有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，也不要在最后階段突然過(guò)分關(guān)心孩子，這樣做反而會(huì)打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，給孩子造成壓力。
當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬(wàn)別，對(duì)那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力。提出一些具體的要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來(lái)的。在管理過(guò)程中地定要注意管理的方法。
降低過(guò)高的期望，讓考生心里有“底”。
由于家長(zhǎng)總愛(ài)拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生，有的家長(zhǎng)經(jīng)常和考生算賬，說(shuō)自己培養(yǎng)子女如何辛苦，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等。使考生形成了巨大的精神壓力�？忌菫榧议L(zhǎng)“面子”去應(yīng)試，是為滿足家長(zhǎng)“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試，這是心理壓力之源，家長(zhǎng)一定要徹底丟掉“面子”，減輕考生壓力。首先，家長(zhǎng)要相信孩子有把握、有能力、有信心對(duì)付這場(chǎng)考試，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作。不要去過(guò)多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài)。對(duì)孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀、高興。在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了，千萬(wàn)不要反復(fù)叮嚀、嘮叨，相反應(yīng)該找一些輕松的話題，讓孩子看看新聞、散散步，放松一下緊張的神經(jīng)。降低過(guò)高的期望，讓考生心里有“底”�！叭f(wàn)一”考不好，家長(zhǎng)應(yīng)作出安排，并告訴孩子，讓他心里有“底”，這樣，孩子心里也就踏實(shí)了�！翱忌湍芤宰罴褷顟B(tài)在高考時(shí)發(fā)揮出最佳實(shí)力，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。