中班幼兒家長會發(fā)言稿范文（通用7篇）
在發(fā)展不斷提速的社會中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的中班幼兒家長會發(fā)言稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班幼兒家長會發(fā)言稿 篇1
各位家長：
你們好!
非常感謝大家能在百忙之中來參加這次家長會，在這里，我們非常感謝各位家長對我們工作的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出更好的專業(yè)水平，將咱們班的小朋友們帶好、教好，玩好!
本學(xué)期咱們班老師也有一些調(diào)整，我是本班班主任魏老師，配班老師是老師，生活老師還是老師，由我們?nèi)焕蠋熀秃⒆觽円黄痖_始中班生活。
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，在小班時(shí)，有你們的支持、配合，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進(jìn)步。在這里，我對大家表示深深的感謝!也正是因?yàn)橛辛舜蠹业闹С�、幫助，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處，讓我充分的了解了每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，欣喜的看到了每個(gè)孩子的成長和進(jìn)步，并與孩子之間建立了深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣-----就是為了我們這群可愛的孩子。
本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長，希望您一如既往地支持與配合我們的工作。
今天主要想跟大家說以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
一、本學(xué)期工作目標(biāo)及重點(diǎn)
中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，孩子們好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，所以我們希望家長能對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
經(jīng)過兩年的幼兒園生活，中班小朋友已經(jīng)受到了一定的教育，我們不難發(fā)現(xiàn)，孩子們語言表達(dá)能力很出色，經(jīng)常能把看到的事情說的很完整。這時(shí)候的他們，最需要的就是在這個(gè)成長過程中，再給他們加把勁，喝聲彩。培養(yǎng)他們的信心，激勵他們繼續(xù)成長，獲得更大進(jìn)步，而我們中班老師正是要抓住這個(gè)特點(diǎn)，因地制宜實(shí)施保教工作，促進(jìn)幼兒更好更全面的發(fā)展，為我們的教育目標(biāo)打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。中班重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，我們從區(qū)域、生活、課程不同角度對幼兒的各種規(guī)則意識進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。
本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣。結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況，開展健康、語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會五大領(lǐng)域的教育活動，還添加了幾門課程圍棋、烘焙、武術(shù)、水墨畫等，讓孩子動手體驗(yàn)活動的樂趣。使每個(gè)孩子得到鍛煉、得到提高。這些都是讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
當(dāng)然，在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的也有很多。比如：帶物品、幫助孩子完成一些任務(wù)等等，這些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里我對每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以后的工作中能一如既往地支持我們。
二、生活方面
現(xiàn)在我班所有孩子能夠自己進(jìn)餐，不需要老師提醒;但也有個(gè)別孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，中班后慢慢幼兒就開始使用筷子吃飯，現(xiàn)在希望家長在家就開始慢慢讓幼兒練習(xí)�，F(xiàn)在還會發(fā)現(xiàn)有的孩子吃飯喜歡拌飯，有的孩子邊吃飯邊講話等一些不好的行為習(xí)慣，還是需要加強(qiáng)的。孩子是很情緒化的，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，他就會講條件：比如說：“老師幫我少盛點(diǎn);老師我吃一半�！比绻w就他的話，我們就不能保證他的飯量，是否能吃飽;強(qiáng)迫他吃的話，又會考慮到他的情緒。我們的方法是：鼓勵的形式，讓他高高興興地把飯吃完。
所以在這里要特別提出這件事，是因?yàn)楹⒆觽冊谟變簣@能夠攝取到充足的、均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。關(guān)于培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題，我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如疊衣服、被子，收拾玩具、整理自己的房間，擺碗筷等，他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個(gè)過程中和會有成功和失敗。教育孩子戰(zhàn)勝困難、不怕失敗樹立信心，學(xué)會自己的事自己做，提高責(zé)任感。
三、家長配合工作
之前我們的開展的各種活動得到了家長的大力支持，真的很感謝大家，同時(shí)，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作!需要家長們配合工作以下有幾點(diǎn)：
1、希望各位家長能盡量讓孩子在7：30--8：00來園，一是因?yàn)樘鞖庠絹碓嚼�，能上孩子吃上熱飯，二是給孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)的好習(xí)慣。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外的發(fā)生。
2、如果給孩子服藥，家長在門口登記填寫藥單，寫上孩子的姓名，服藥時(shí)間及藥量，以及注意事項(xiàng)，填好后把藥給大夫就好。
3、每天接送幼兒的地點(diǎn)是：早上送幼兒在里面，放學(xué)時(shí)在陽臺上接。關(guān)于孩子接送情況，由于家長們工作比較忙，有事兒沒時(shí)間來接孩子，請他人代接時(shí)，為了孩子的安全，請?zhí)崆按螂娫捀嬷蠋煛?/p>
4、本學(xué)期主題內(nèi)容是神奇的小烏龜，在接下來做主題活動時(shí)有可能需要家長配合搜集圖片、了解這方面知識等等。
5、安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和尖銳有危險(xiǎn)的東西，不要給孩子項(xiàng)鏈等貴重物品，以免發(fā)生危險(xiǎn)或遺失。
6、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
7、家長有什么疑問，及時(shí)和我聯(lián)系。
最后補(bǔ)充一下，我們平時(shí)保教工作肯定會有一些不足之處，請家長們諒解的同時(shí)，也請多指正!有事情我們及時(shí)溝通，多交流，一起努力!希望在我們的共同努力下，中班越來越和諧、越來越溫馨有愛。
中班幼兒家長會發(fā)言稿 篇2
各位家長：你們好！
首先由衷地感謝你們一直以來對我們工作的支持和理解，也很高興各位家長能在百忙之中，抽出你們寶貴的時(shí)間來我園。參加這次家長會，在這里我代表本園，對你們的到來表示熱烈的歡迎。為了我們能夠更好的開展教育工作。
我先簡單的介紹一下我們中一班的班組成員，我是徐老師。是園中一班的班主任，還有我們班年輕漂亮的老師。更有我們各位天真可愛活潑聰明的寶寶。
為了孩子更好的學(xué)習(xí)。我們嚴(yán)格遵守幼兒園的保健制度，堅(jiān)持每天早、中、晚打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)，室外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等…。保證了幼兒的舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
在生活方面：現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠怎么用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺子方式不正確，有的孩子邊進(jìn)餐邊說話，有的孩子挑食，有的孩子進(jìn)食過程慢等。需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主。正面要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜。保證了為幼兒提供了足夠的營養(yǎng)。在這里我建議家長們在家也要求孩子不挑食。在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的熱飯熱菜。以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)，用餐后自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣的還未形成。常需要老師的提醒。外出活動或天氣變化時(shí)，我們會隨時(shí)為幼兒增減衣服。在一定的時(shí)間間隔讓孩子喝水。希望各位家長，在家一定要培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣，午睡時(shí)間是：12：00—14：30
孩子們幾乎都能入睡，但也有各別幼兒入睡較慢。同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡。播種行為收獲習(xí)慣、播種習(xí)慣收獲性格、播種性格收獲成敗。所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣，對孩子是非常重要的。
在學(xué)習(xí)方面：主教村是多元智能課程，融入在一日教育活動中，分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。
健康：1、喝水2、進(jìn)餐3、如廁4、戶外鍛煉
語言：創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，支持鼓勵孩子在語言的交流：文學(xué)作品的鑒賞：閱讀習(xí)慣、聆聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
社會：交流、互動、分享、責(zé)任等方面的。
藝術(shù)：主要以音樂、美術(shù)為主
科學(xué)：對事物的正確的認(rèn)知：發(fā)問是很好的習(xí)慣，也很重要。
數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā)，內(nèi)容包括數(shù)量，圖形與空間、邏輯與關(guān)系五個(gè)方面。（班主任演講稿）整合詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式。引導(dǎo)孩子們開始數(shù)數(shù)
體育：是學(xué)習(xí)原地踏步走、踏步走、隊(duì)形排列、等等
音樂：培養(yǎng)了幼兒了解不同音樂的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律，能獨(dú)立地。演唱及動作。能正確隨著音樂唱兒歌人，懂得欣音樂的興趣，會根據(jù)節(jié)奏準(zhǔn)備地作動作
閱讀識字是幼兒園的特色班，激發(fā)孩子大膽用語言表達(dá)自已想法的能力，寓教于樂，培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師。通過早期閱讀讓孩子喜歡書本，跟書本做朋友，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
以后若有問題希望各位家長能及時(shí)和我們溝通和交流。我們兩位將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到今每位家長放心、滿意。
今天的交流到此結(jié)束，感謝各位家長今天的到來。如果家長的什么疑問，可以留下來和我們單獨(dú)交流。謝謝！
中班幼兒家長會發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位家長：
下午好！
感謝各位家長能在百忙之中，抽空參加今天的家長會。正是因?yàn)槟銈兊睦斫馀c支持，我們的工作才得以順利的開展。在這里再次謝謝你們！
一、班級情況分析
我班現(xiàn)有幼兒38名，男生24名，女生14名,其中新插班有5人。中班段年齡的幼兒能動能靜。反應(yīng)快，動作靈活，活潑好動特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式，不能很好的控制的行動，顯得自由放松，甚至無拘無束。經(jīng)過一學(xué)期的中班學(xué)習(xí)生活，通過我們每月的主題教育活動，孩子的行為習(xí)慣，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓，互相幫助，形成了良好的班級風(fēng)氣。
我班大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談，喜歡參加各種活動。特別是在自理方面有明顯的進(jìn)步，基本上幼兒已能自己穿脫衣襪,起床后均能自覺地整理好床鋪和自身儀表。但仍存在著許多不足的地方，例如：幼兒愛護(hù)圖書的意識差，損壞圖書的現(xiàn)象較為嚴(yán)重,個(gè)別幼兒對教師還存在很強(qiáng)的依賴性，自信心不足。針對以上情況，我們將會根據(jù)本班幼兒的發(fā)展實(shí)際情況制定有效的措施，在這里希望這學(xué)期家長繼續(xù)支持配合、共同努力，讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高。
二、主要工作任務(wù)
（一）保健工作
1、培養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的行為規(guī)則；懂得愛護(hù)玩具，特別是愛護(hù)圖書，不撕折圖書；能安靜傾聽老師和同伴的講話，懂得發(fā)言要先舉手，積極主動發(fā)言，不打斷別人的講話，不插嘴；與同伴友好相處，不爭搶玩具、不說粗話，不隨便翻拿別人的東西；知道保持地面和墻壁的整潔，在成人提醒下保持手臉的干凈和衣服整潔，不跪坐地板。
2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入；加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。
3、加強(qiáng)體育鍛煉，開展豐富多彩的戶外體育活動。針對個(gè)別差異，幼兒發(fā)展能力的不同及本班幼兒的動作發(fā)展特點(diǎn)，采取多種多樣的方式，以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練。
4、繼續(xù)做好清潔、消毒工作，杯子、毛巾每日進(jìn)行消毒，班級內(nèi)每晚都有系統(tǒng)自動開啟紫外線消毒燈進(jìn)行消毒，為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。
5、班級內(nèi)設(shè)有醫(yī)藥箱，如果中午幼兒需吃藥，請把藥交到老師手中，寫明幼兒的姓名、服藥的時(shí)間、劑量，并在服藥登記表上簽名。
�。ǘ┙逃ぷ�
在教育教學(xué)方面，我們兩位老師積極配合，各負(fù)其責(zé)，按時(shí)完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期我們課程表安排的內(nèi)容有：語言、安全、蒙氏、美術(shù)、音樂等這些方面的內(nèi)容，開展形式多樣的教學(xué)活動。在教學(xué)活動中，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題。
1、設(shè)立英語課程，讓孩子在語言發(fā)育時(shí)期就接觸英語，同時(shí)運(yùn)用英語和漢語表達(dá)自己的思想，對孩子的語言發(fā)展是非常有利的。
2、通過語言活動扎實(shí)抓好班級的識字教學(xué)，增加幼兒字詞量，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力與初步強(qiáng)化思想道德觀念。
3、提供兒童為集體服務(wù)的機(jī)會，鼓勵幼兒參加班級勞動，如整理玩具、整理圖書角等，認(rèn)識為別人做事的意義，使兒童從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感。
4、開設(shè)區(qū)域活動課，在活動中注意材料投放的層次性和多樣性，我們不只是要讓孩子學(xué)會動手、動腦，學(xué)會交往、學(xué)會分享及合作的能力。
5、設(shè)立表演區(qū)為幼兒提供音樂表演的環(huán)境，并利用區(qū)域活動，讓幼兒們充分發(fā)揮自己，表演自己。
6、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力；幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容；訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。
7、加強(qiáng)體育鍛煉，開展豐富多彩的戶外體育活動。針對個(gè)別差異，幼兒發(fā)展能力的不同及本班幼兒的動作發(fā)展特點(diǎn)，采取多種多樣的方式，以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練。
8、通過主題活動，引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習(xí)慣。并豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和社會經(jīng)驗(yàn)。
9、通過藝術(shù)活動等挖掘幼兒的潛能，同時(shí)注重孩子的個(gè)別差異，給每個(gè)幼兒創(chuàng)造成功的機(jī)會與條件培養(yǎng)幼兒大方活潑開朗的性格。
�。ㄈ┢渌ぷ�
在幼兒園的一日生活中，幼兒安全問題是我們工作的首位，因此我把安全工作再強(qiáng)調(diào)一下。
1、關(guān)于校車（一定要堅(jiān)持每天配帶胸卡）
（1）向家長介紹幼兒乘坐校車的編號，校車司機(jī)的電話。
�。�2）告知家長每一路校車接送的時(shí)間，讓家長提前等待。接校車的人必須是固定的人，因?yàn)槲覀兠刻旄嚨睦蠋熓遣煌模＼嚨綍r(shí)，家長從我們老師手中接過幼兒后要注意安全，如果校車到后幼兒無人接，將把孩子載回幼兒園。
�。�3）不讓幼兒在車上喝帶吸管的飲品，或拿尖利的玩具，避免剎車時(shí)幼兒受傷。
（4）乘坐校車要準(zhǔn)時(shí)，做到文明乘車，讓別人等待不是一種文明的行為。每人遲到一分鐘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一分鐘時(shí)間的問題，而是對孩子遲到行為默許的一種暗示。
（5）如果當(dāng)天不讓幼兒坐校車需告知老師，并帶接送卡來接送幼兒。
�。�6）請假：應(yīng)該向校車司機(jī)請假后，再打電話向本班老師請假。
�。�7）告知家長關(guān)于校車安全告家長書的內(nèi)容，有效期至幼兒大班畢業(yè)。
2、關(guān)于自接自送
�。�1）需憑接送卡家長才能入園�？ㄟz失應(yīng)即使向老師反應(yīng)，將遺失卡作廢并補(bǔ)辦新卡。
�。�2）車輛停放需有秩序。幼兒園大門外一律不停車，摩托、港田停左邊，小車停對面。
中班幼兒家長會發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位家長：
大家好!
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們幼兒園的家長會，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持。我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，作為我們幼兒園的老師，更會以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好。這次召開家長會的主要目的有兩個(gè)：
1、向各位家長匯報(bào)一下我們在本學(xué)期的教育工作。
2、通過本次家長會進(jìn)一步增強(qiáng)家長和幼兒園的聯(lián)系。
幼兒近期表現(xiàn)
從開學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)有半個(gè)月的時(shí)間了，大部分的孩子已經(jīng)能適應(yīng)幼兒園的生活，但有部分新生有很多不良的習(xí)慣：上課時(shí)間喜歡下位，經(jīng)常鉆桌子下面玩，要不就爬窗子，還有的上課時(shí)自行到教室外閑逛、不會自己吃飯，還有的孩子在玩玩具時(shí)不許別的小朋友玩，認(rèn)為自己先拿到的就是自己的等等，這些不良的習(xí)慣和家長及他們以前所受的教育是有很大關(guān)系的，希望這些家長以后能協(xié)助我們老師幫他們改正。
幼兒一日生活情況
所謂一日生活，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動：
1、早上7：40—8：30是入園接待和晨間活動時(shí)間，這段時(shí)間我們會為孩子準(zhǔn)備區(qū)域活動，讓孩子通過自己動手、動腦，來提高自己的能力。
2、8：40—9：20是早操時(shí)間。
3、9：30—10：50是教學(xué)活動時(shí)間，有語言、計(jì)算、美術(shù)、體育、手工、音樂等，我們進(jìn)行的是綜合教學(xué)，具體安排可以參考每周計(jì)劃。
4、11：10—11：40是幼兒用餐時(shí)間，用完餐后我們一般帶領(lǐng)孩子散步、玩玩具、看圖書等。
5、11：50—12：00是餐后水果時(shí)間。
6、12：10—14：20是孩子午睡時(shí)間。
7、15：00—15：20吃下午點(diǎn)心，有面包、蛋糕、稀飯等。
8、15：20—16：30是幼兒體育活動和教學(xué)活動時(shí)間，我們會安排戶外活動、游戲、看書或?qū)懽�、畫畫等�?/p>
9、16：40—17：30是幼兒離園時(shí)間。
首先，我向各位家長匯報(bào)一下這一學(xué)期我們班寶寶的情況。
一、自理能力的培養(yǎng)：
1.從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得有鼻涕的時(shí)候要及時(shí)擦掉，學(xué)會自己用餐巾紙，還有就是會獨(dú)立的穿脫衣服。
2.培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣：在家里我知道有很多孩子都是家長喂飯的，但我認(rèn)為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著吃飯了，并不用家長喂飯。在吃飯的時(shí)候我們還可以讓孩子明白吃飯時(shí)不可以大聲說話，不東張西望，不妨礙到其他小朋友吃飯;并讓孩子知道不挑食、不剩飯;吃飯的時(shí)候還要保持桌面與地面的清潔。
3.讓孩子知道保護(hù)環(huán)境整潔：不隨地扔紙屑和其他廢物;不在墻上和桌椅上亂涂亂畫;玩具和其他物品用好后能及時(shí)的放回原處;保持室內(nèi)外的整齊清潔。
二、教育教學(xué)方面：
幼兒園教育主要分為藝術(shù)、社會、健康、科學(xué)、英語、數(shù)學(xué)、語言這幾個(gè)領(lǐng)域。
1.藝術(shù)領(lǐng)域：包括美術(shù)和歌曲，本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃是每周一首歌曲，一學(xué)期12副美術(shù)作品。有些家長對幼兒的美術(shù)作品有許多疑問，我在此解釋一下，本班幼兒年齡教小，不能獨(dú)立畫出作品。所以幼兒作品都是我畫好或者打印好作品輪廓，由幼兒練習(xí)涂色、粘貼、棉簽點(diǎn)畫、手指印畫。在歌曲方面，基本上每一個(gè)小朋友都能唱出很多學(xué)過的幼兒歌曲。
2.社會領(lǐng)域：這學(xué)期主要是引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習(xí)慣。繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會謙讓和分享。在幼兒園的日常活動中經(jīng)常幫助他人，樂意與其他小朋友分享玩具。
3.健康領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力。能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;不亂扔垃圾、吃完水果后能正確找到有自己照片標(biāo)識的手帕擦手。這一方面基本上所有小朋友都完成的很好。
4.科學(xué)領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒能分辨“上”“下”的概念，理解“一”的實(shí)際意義，能按照顏色、大小給物品歸類。
5.語言領(lǐng)域：包括兒歌、古詩和故事，主要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣和加強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力。本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃是每周一首兒歌，每月一首古詩。故事由教材內(nèi)容上為準(zhǔn)。兒歌及古詩的熟練程度相信各位家長平時(shí)在家以及剛才的教學(xué)展示中都可以看到，本班幼兒都掌握得很好。
6.英語領(lǐng)域：本學(xué)期幼兒共掌握了11個(gè)英語單詞。
7.數(shù)學(xué)領(lǐng)域：本學(xué)期學(xué)習(xí)了1到6的數(shù)字認(rèn)識。
三、家園共育工作：
1.主要的就是家長與老師之間的交流。每天家長來的時(shí)候可以與教師了解一下今天幼兒的情況，詢問一下寶寶在幼兒園的生活，學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。
2.請家長經(jīng)常關(guān)注我們家園聯(lián)系欄，了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，放假在家的時(shí)候可以時(shí)不時(shí)的幫助幼兒復(fù)習(xí)，(因?yàn)橛變旱挠洃浭且粋�(gè)反復(fù)的過程，要經(jīng)過一段時(shí)間的聽/說/記憶才能真正記住。)這樣在家和寶寶有話題了，有了話題寶寶在家就不會很調(diào)皮了。
四、安全工作：
安全工作歷來是我們幼兒園工作的首位，只有保證了幼兒的各方面安全，才談得上學(xué)習(xí)知識和技能。為此，我班在安全工作方面幾位老師配合默契，在幼兒如廁時(shí)監(jiān)督其他幼兒是否排隊(duì)、是否有打架、推搡行為的發(fā)生，每天在幼兒入園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西(如：硬幣、刀片等)。
每天在送孩子上幼兒園的時(shí)候，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上。晚上接孩子時(shí)，請您不要隨意叫別人來接，否則，為了安全，我們老師有權(quán)給予拒絕。如果有特殊情況，請您先打個(gè)電話電話通知一下，每天我們都會對幼兒進(jìn)行安全教育，一期以來我班在安全工作這塊沒有發(fā)生重大事故。
總之，我希望各位家長能夠理解我們，因?yàn)榻逃⒆庸饪课覀兪遣粔虻�，每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同的努力�？赡芪覀冊谀承┓矫鎸δ銈兊暮⒆佑悬c(diǎn)嚴(yán)格，俗話說“無規(guī)矩不成方圓”。幼兒教育是基礎(chǔ)，只有根基打好了，今后的小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)之路他將會受益無窮，因此請各位家長對我們的嚴(yán)格給予充分的支持與諒解。相信我對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都有美好的明天，在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好!再次謝謝你們的支持與理解!
中班幼兒家長會發(fā)言稿 篇5
各位家長：
大家好!在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動。我是馬麗，是中班的班主任。作為一名幼兒教育工作者，我和張老師很榮幸能成為我們中班的老師，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時(shí)期，在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過這一個(gè)月的相處，對有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，相信從中可以看到每一個(gè)孩子的成長和進(jìn)步，并與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。
今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個(gè)新起點(diǎn)，所以還希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點(diǎn)，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo)。
這時(shí)候的孩子，最需要的就是在這個(gè)成長過程中，多給他們鼓勵，培養(yǎng)他們的信心，激勵他們健康快樂成長，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福
下面我就從以下幾方面具體的講一講：
一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析
(1)我班共有幼兒52人,其中男生26人,女生26人。經(jīng)過開學(xué)這一個(gè)月接觸,我們了解到幼兒在經(jīng)過上一學(xué)年的幼兒園生活和暑假生活后,各方面都有了很大的進(jìn)步,如自理能力有所提高,能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨(dú)立進(jìn)餐等;喜歡上幼兒園,樂意過集體生活。不過還有幾名幼兒因年齡較小個(gè)體差異明顯,自理能力及交往能力需個(gè)別指導(dǎo),尤其在動手和體能方面需要加強(qiáng)。本學(xué)期又新增添幾名新生，剛開學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時(shí)間的適應(yīng)，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。
(2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣。
(3)教育工作的配合
在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時(shí)需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教授幼兒知識，希望家長回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。那樣更能增強(qiáng)幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的.工作。
二、生活方面
進(jìn)餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐，不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步。能學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少添點(diǎn);老師我吃不完或只吃一半。”這樣的情況。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷Ｍ鼙ＷC孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn)，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。
三、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題。
逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來�？墒牵医�(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動，幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動的人是很有必要的。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個(gè)過程中和會有成功和失敗。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準(zhǔn)備工作，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了�！甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵。就好比幼兒在園用餐前，教師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量。
四、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個(gè)問題：
(1)孩子不會珍惜時(shí)間
孩子不會珍惜時(shí)間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強(qiáng)化，錯誤的行為沒有堅(jiān)決制止，時(shí)間長了，問題就會越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時(shí)間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。
(2)有些孩子愛發(fā)脾氣。
孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長應(yīng)立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，如實(shí)同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時(shí)地表揚(yáng)鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中，學(xué)會會自我控制，慢慢就會改掉了!
(3)個(gè)別孩子坐不住。
靜靜的坐著或長時(shí)間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如;坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打擾別人;在教室里來回輕輕地走，到處跑。
所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動，在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時(shí)間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戲木頭人’，當(dāng)說到“不許說話不許動”時(shí)要求雙方停止活動，可以鍛煉自我控制能力。獎勵與懲罰如果用各種辦法都不行時(shí)，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(shí)(到了晚上睡覺的時(shí)間)家長一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時(shí)哪怕是幾分鐘，也要鼓勵他。相信他總會有進(jìn)步的!
五、家長配合工作
今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時(shí)，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長!為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。
因此希望家長配合我們做好以下的工作：
(1)孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個(gè)對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8:00到8：30到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，也可寫好紙條,以便我們能多關(guān)注孩子，如需請病事假，請向老師請假說明!
(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
(3)安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西，有的孩子可能好玩把打火機(jī)，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失。
(4)關(guān)注孩子接送情況
如果家長由于工作比較忙，有的沒時(shí)間來接孩子，只能請他人代接時(shí)，應(yīng)提前跟本班老師打招呼。
(5)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點(diǎn)抽象，那么我舉一個(gè)例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時(shí)，有些家長可能會說：“你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評你�！币晕覀兊慕�(jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個(gè)老師?哪個(gè)老師最好?哪個(gè)老師最兇?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的，一個(gè)他最喜歡的，一個(gè)最好的�？赡苷f出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師。因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個(gè)老師。所以家長在這個(gè)問題的引導(dǎo)方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當(dāng)然當(dāng)他犯了錯時(shí)老師會教育他，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會因?yàn)槔蠋熍u了他而不上幼兒園。
(6)因?yàn)榘嗉壓⒆颖容^多，孩子們又比較好動，平時(shí)手腳動作也快，一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處，請家長們能多多諒解，也請多指正、多批評、多溝通。
六、結(jié)束語：
再次感謝各位家長的到來，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力!今天的家長會到此結(jié)束!
中班幼兒家長會發(fā)言稿 篇6
各位家長：
晚上好!
感激你們能百忙之中抽出時(shí)間來參加新生家長會，下頭先由陳教師把幼兒園的概況及本學(xué)期的園務(wù)規(guī)劃精神想各位家長介紹一下：
陳：園況介紹(略)
章：剛才陳教師介紹了我園概況及我園本學(xué)期的園務(wù)精神。那么幼兒園到底教些什么，孩子們到底學(xué)些什么，肯定是家長們最關(guān)心的一個(gè)問題。下頭我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面，小班上午共設(shè)了音樂、體育、數(shù)學(xué)、常識、語言五門課，午時(shí)開設(shè)了識字、美術(shù)及科學(xué)探索活動。其中識字課是本學(xué)期剛開設(shè)的，也是作為我園的辦園特色之一�！缎麓缶V》已把培養(yǎng)幼兒前閱讀和前書寫技能納入幼兒語言學(xué)科，這為我園開展多媒體識字教學(xué)為主要資料的早期閱讀學(xué)科的開設(shè)供給了依據(jù)。我們幼兒園已經(jīng)在假期做了一批識字課件，一周兩次作為正式的識字課，平時(shí)結(jié)合語言教學(xué)活動以及其他教學(xué)活動有機(jī)結(jié)合起來，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的興趣。其他課程我們將以主題教育的形式展開，以多媒體為主要教學(xué)手段，綜合靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法的課程模式。本學(xué)期開始，我園將聘請專門的武術(shù)教師教小朋友武術(shù)，中大班立刻開始，小班將在下學(xué)期開始，主要目的是強(qiáng)身健體。
幼兒園教育不一樣于小學(xué)、中學(xué)及高級教育，幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活，所以幼兒的衛(wèi)生保健也是家長們關(guān)心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由王醫(yī)師負(fù)責(zé)，也就是你們送幼兒入園時(shí)去拿牌子的教師，她不是我園的專職教師，而是專職保健醫(yī)生，她的職稱是主管醫(yī)護(hù)，是蕭山所有幼兒園中級別最高的保健醫(yī)生，她負(fù)責(zé)幼兒園消毒、食堂衛(wèi)生、制定幼兒食譜以及營養(yǎng)核算。我們每個(gè)教室游站紫外線消毒燈，每一天晚上有門口的師傅負(fù)責(zé)消毒，幼兒園的菜都是有蔬菜大棚送的放心菜，肉、魚、蛋等都是定點(diǎn)攤位輸送。幼兒在幼兒園每一天有上午、午時(shí)點(diǎn)心和中餐，上午有牛奶、豆?jié){或果珍加小點(diǎn)心，午時(shí)四餐是有食堂燒的稀飯、湯圓、紅棗等熱點(diǎn)心，一餐水果，中餐一般一菜一湯，每周吃一次面食。
從幼兒園入園調(diào)查表中我們了解到班上有部分幼兒進(jìn)過托兒所，但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)，所以養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理本事弱，依靠性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)團(tuán)體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。
首先，請家長配合教師做好幼兒入學(xué)前的心理準(zhǔn)備工作，孩子進(jìn)幼兒園能夠說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。所以，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭，來到團(tuán)體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情景叫“離園焦慮”。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)當(dāng)幫忙孩子減少對團(tuán)體生活的恐懼感，所以家長在家千萬不能用“你不乖，教師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，教師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣能夠緩解他們緊張的情緒。我們教師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以進(jìn)取鼓勵的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，認(rèn)識自我的毛巾、杯子、坐位等，以玩玩具、講故事、做游戲?yàn)橹�，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。
其次關(guān)于孩子的依戀情緒。孩子上幼兒園或許進(jìn)他第一次離開大人身旁，把孩子送到兩位完全陌生的教師手中，爸爸媽媽的擔(dān)心我們能理解，可是請相信我們會盡量做的最好。
中班幼兒家長會發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位家長：
大家下午好！在此非常感謝各位家長能從百忙中抽出時(shí)間來參加本次家長會活動，大家的參與讓我們感受到了家長朋友對我們工作的理解和支持。正是因?yàn)橛辛四銈儗ξ覀兊男湃�、支持與理解，才使得我們的工作在過去的一學(xué)期中順利的開展。希望在新學(xué)期里大家能一如既往的支持我們的工作。
今天家長會的主要內(nèi)容有：
1、中班幼兒年齡段的特點(diǎn)。
2、幼兒生活自理能力的培養(yǎng)。
3、安全工作。
4、家園配合。
下面我將對以上四點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的講解。
一、中班幼兒年齡段的特點(diǎn)：
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。4—5歲兒童在各種活動中他的注意力更加集中了。在小班的孩子的集體活動為15分鐘，中班則為25分鐘左右。他們能接受成人的指令，完成一些力所能及的任務(wù)。中班孩子的緒較小班時(shí)更加穩(wěn)定了，他們開始學(xué)著嘗試控制自己的情緒。在商場里看到喜歡的玩具，他會聽從父母的意見，知道家里已經(jīng)有很多玩具了不能再買了。在幼兒園里，同伴間發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，他們有時(shí)也能控制自己的情緒和行為。中班的孩子較小班相比更加有禮貌了，在于他人相處時(shí)，他們會主動說出一些禮貌用語例如“謝謝”、“對不起”等。我觀察到一個(gè)現(xiàn)象特別好，早上入園時(shí)，有的孩子可能是沒有睡醒或者一些別的原因，孩子沒有主動的跟老師、同伴打招呼。這時(shí)有的家長朋友會對孩子說：“給老師問好呀。”這時(shí)孩子就會開口對老師說早上好了。這只是一個(gè)很小的細(xì)節(jié)，但從中不難看出家長在平時(shí)對孩子禮貌用語的培養(yǎng)。同時(shí)中班是培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識的一個(gè)重要階段，在幼兒園里的集體生活中，孩子們不能像在家里干什么事情都可以隨心所欲，想吃東西了吃東西，想睡覺時(shí)就睡覺，想玩玩具時(shí)就玩玩具。而在幼兒園里，我們有固定的時(shí)間讓孩子參與到集體教學(xué)活動中，固定的時(shí)間去喝水、吃飯、游戲活動等等。同時(shí)我們也教導(dǎo)孩子要懂得要排隊(duì)洗手、入廁、依次玩玩具。因?yàn)橹挥性谶@個(gè)階段孩子們形成了良好的規(guī)則意識，才會對孩子們今后上小學(xué)后起到很大的幫助。同時(shí)這也需要家長在平時(shí)注重對孩子規(guī)則意識的培養(yǎng)。
二、幼兒生活自理能力的培養(yǎng)：
現(xiàn)在的社會中，出現(xiàn)了一種普遍的情況，那就是學(xué)習(xí)好的人越來越多，而能力強(qiáng)的人卻越來越少。我曾經(jīng)聽我同事給我講了這樣一個(gè)例子：她的一個(gè)大學(xué)同學(xué)，學(xué)習(xí)特別好，但是生活自理能力比較弱。每周穿臟的衣服都不會在學(xué)校清洗而是周五時(shí)帶回家讓自己的父母去清洗。而這個(gè)女孩父母的反應(yīng)是，只要你學(xué)習(xí)好就行，其他的你什么都不用操心�？梢娕⒏改笇⒆幽芰Φ呐囵B(yǎng)是多么的不重視。我們都知道現(xiàn)在社會上的大學(xué)生一抓一大把，而在工作崗位中能夠受到重視的往往是一些能力較強(qiáng)的人。那我們家長現(xiàn)在需要做的就是放手讓孩子去做，很多事情家長都低估了孩子�？偸怯X得孩子什么都不懂什么都不會干，因而幫助孩子包辦了許多的事情。其實(shí)孩子上了中班后他們的生活自理能力有了很大的提高。孩子們都能做到睡覺前、起床后自己脫穿衣服。在值日生活動中，孩子們還會幫助老師一起做餐前準(zhǔn)備例如：發(fā)碗、發(fā)餐巾、飯后幫老師掃地、擦桌子、拖地等等。而且孩子們特別喜歡當(dāng)值日生，他覺得當(dāng)值日生特別的光榮。同時(shí)為了進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自主、自理能力在本學(xué)期中我們將開展讓孩子自己給自己倒水喝的活動。（向家長講解展示孩子自主喝水的過程）
三、安全工作：
幼兒園的頭等大事就是安全工作，做好安全工作是保證幼兒身心健康發(fā)展的首要任務(wù)，現(xiàn)在大部分孩子是獨(dú)生子女。
四、家園配合：
1、幼兒入離園期間，幼兒園門口人流很大，門外繁雜人員眾多，為增強(qiáng)門口安全員力。因此，在本學(xué)期幼兒園將邀請所有的家長朋友們參與幼兒園安全管理工作。從今年的5月16日起至5月27日是我們中二班的家長安全員的站崗時(shí)間。每天上午7：50―8：15；下午5：25―5：50要求兩名安全員家長，帶紅袖章按時(shí)參與安全執(zhí)勤活動，每天的值班園長會對家長安全員進(jìn)行考勤記錄。安全員家長在執(zhí)勤活動中的主要任務(wù)是
�。�1）嚴(yán)防社會閑散人員、可疑人員、動物等進(jìn)入校門。
�。�2）維持家長排隊(duì)接送孩子時(shí)的秩序。
�。�3）下午家長接孩子時(shí)檢查是否一個(gè)家長接一個(gè)孩子大手拉小手安全離園。在執(zhí)勤活動中，如若有哪位家長有事不能參與，請?zhí)崆耙惶旄嬷嚅L，由班長調(diào)整人員。
2、家長入園接送孩子時(shí)需遵守幼兒園家長入園守則，
�。�1）飲酒、醉酒的家長不得入園。
（2）衣冠不整的家長禁止入園。
（3）在幼兒園里禁止對幼兒進(jìn)行打、罵。
（4）接到孩子后大小拉小手不能隨意讓孩子在幼兒園的走廊里跑、跳以免發(fā)生危險(xiǎn)事故。5、接到幼兒后需要立即離園，不得在幼兒園的大廳里進(jìn)行長時(shí)間的逗留。（特殊情況除外）
3、幼兒的作業(yè)問題。
現(xiàn)在大多數(shù)的父母每天都忙于自己的工作，很少能抽出時(shí)間陪陪自己的孩子。在幼兒園里老師有時(shí)布置的一些親子活動手工制作，更多的是想讓家長和孩子一起動手動腦參與到活動中，而不是單一的在給家長布置作業(yè)。像我們的寒假小報(bào)，我發(fā)現(xiàn)有很多是家長一個(gè)人給孩子完成的，小報(bào)里很少體現(xiàn)出孩子的參與痕跡。因位我們在小報(bào)分享時(shí)，有的孩子說了這是我媽媽、給我寫的我看不懂。的確這些一長串的文字?jǐn)⑹龃_實(shí)很難讓孩子看懂、講述。針對小報(bào)這類作業(yè)，我們可以這樣和孩子一起完成。家長用手機(jī)拍下孩子的有趣事情，讓孩子自己選他喜歡的圖片，并讓孩子自己講一講自己在哪里跟誰在干什么，然后將孩子選好的照片洗出來，讓孩子自己將這些照片黏貼在紙上，家長再用一些簡單的文字進(jìn)行標(biāo)注、說明。最后讓孩子自己用貼畫、彩筆對自己的小報(bào)進(jìn)行裝飾。一旦孩子參與到了小報(bào)的制作中，他自然就知道該如何給小朋友展示、講解了。有些時(shí)候我們家長太不信任我們的孩子了，總覺得我們孩子什么都做不了。所以把太多的事情都給孩子包辦了，久而久之孩子對此也會產(chǎn)生依賴性，他想著只要我說不會，那么爸爸、媽媽肯定就會給我做了。我們都知道外國孩子的創(chuàng)造力和自信心都很棒的，但是中國的孩子在方面就有些薄弱。有一次在教學(xué)活動中我聽到了這樣一句話讓我挺難受的，那天我準(zhǔn)備引導(dǎo)孩子模仿自己帶來的恐龍玩具去畫恐龍，可是我聽到了有的孩子直接給我說：“老師我不會�！逼鋵�(shí)我們每次的畫畫、手工都只是讓孩子參與其中體會做這些事情的樂趣不會把孩子們的作品進(jìn)行比較。
4、大班孩子們將開始用筷子吃飯，現(xiàn)在在家就可以鍛煉孩子使用筷子吃飯。
【中班幼兒家長會發(fā)言稿范文（通用7篇）】相關(guān)文章：
最新幼兒園家長會發(fā)言稿中班01-05
關(guān)于中班幼兒園家長會老師發(fā)言稿（通用5篇）12-23
中班第二學(xué)期家長會發(fā)言稿范文（通用10篇）12-26
最新幼兒園家長會中班家長代表發(fā)言稿（通用5篇）12-24
最新幼兒園中班家長會發(fā)言稿5篇01-04
幼兒園中班寒假前家長會老師發(fā)言稿12-24