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青年教師大獎(jiǎng)賽頒獎(jiǎng)儀式發(fā)言稿
在日常生活和工作中，越來(lái)越多人會(huì)去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的青年教師大獎(jiǎng)賽頒獎(jiǎng)儀式發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青年教師大獎(jiǎng)賽頒獎(jiǎng)儀式發(fā)言稿1
歲初期末，百忙之中召開(kāi)青年教師課改大獎(jiǎng)賽頒獎(jiǎng)儀式，而且是興師動(dòng)眾。我想其意義在于：
一是說(shuō)明學(xué)校已把青年教師的成長(zhǎng)放在學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
學(xué)校35歲青年教師占學(xué)校教師人數(shù)的105人，占教師總數(shù)的33%，青年教師興，學(xué)校興，抓青年教師成長(zhǎng)，就是抓學(xué)校發(fā)展，就是抓學(xué)校今天的質(zhì)量和明天的質(zhì)量。這就是我為什么提出促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的原因。青年教師是一張沒(méi)有受到文化浸染的白紙，你在什么樣的學(xué)校，就會(huì)給染上什么樣的顏色，學(xué)校給你多高的要求，決定你能在多高的舞臺(tái)上表演，學(xué)校給你們多高的標(biāo)準(zhǔn)，決定你們會(huì)取得多高的業(yè)績(jī)。一個(gè)有良心的校長(zhǎng)，一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的學(xué)校，定會(huì)青年教師的成長(zhǎng)放在重要位置，我們把師資隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)做五大工程之一來(lái)抓，學(xué)校出臺(tái)的培養(yǎng)計(jì)劃，本期開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)和課改課展示活動(dòng)，相信經(jīng)過(guò)科學(xué)的籌劃，精心地實(shí)施，洛外的青年教師定會(huì)出類(lèi)拔萃，脫俗超群。人才是熬出來(lái)的，本事是逼出來(lái)的。
二、舉行頒獎(jiǎng)儀式是想鼓勵(lì)大家都成為優(yōu)秀的教師。
會(huì)上課是教師的最基本功。當(dāng)教師的一輩子主要是靠上課吃飯的。好老師與差老師的區(qū)別在哪里，主要是課的上的不好。
好課是有標(biāo)準(zhǔn)的，一是管得住學(xué)生，要學(xué)會(huì)管理；二吸引著學(xué)生，要注意講課的方法方式，融知識(shí)性與情境性結(jié)合，融知識(shí)性與藝術(shù)性結(jié)合，注重教師與學(xué)生互動(dòng)的.結(jié)合，注重講與練的結(jié)合；三是達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)，會(huì)學(xué)和想學(xué)。
成為好教師是有標(biāo)準(zhǔn)的，即四有教師。有理想信念，要有道德情操，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)，要有仁愛(ài)之心。
成為好教師的路徑，一健全組織，制定規(guī)范，是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的保障。要制定青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，要落實(shí)教學(xué)常規(guī)，要有教研制度，有師帶徒要求，要有教師培訓(xùn)制度等；二是專(zhuān)業(yè)閱讀是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的前提；三是反思教學(xué)是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑；四校本教研是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的必由之路；五是各級(jí)培訓(xùn)、教學(xué)沙龍、教育論壇、寫(xiě)博客，技能比賽為教師成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)�！扒W(xué)不如一練”，青年教師的成長(zhǎng)，靠的是實(shí)踐的持續(xù)打磨和錘煉。成功是建立在無(wú)數(shù)次失敗的基礎(chǔ)之上的，畏懼失敗在某種意義上說(shuō)，就是拒絕成功。
三、青年教師要以主人翁的姿態(tài)關(guān)心關(guān)注學(xué)校發(fā)展。
一個(gè)人成功要做到三條，一是勤奮，天道愁酬勤；二是胸懷，關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)，有包容心，有進(jìn)取心，有平常心；三是眼界。站多高，看多遠(yuǎn)，看多遠(yuǎn)，走多高。眼界決定境界，不要鼠目寸光，不做井底之蛙，只看眼前，只看小利。
希望年輕人，大方面多關(guān)心學(xué)校，愛(ài)校，愛(ài)生，愛(ài)同事，傳播正能量，發(fā)揮示范帶頭作用。
小方面，守規(guī)矩，教好課。守規(guī)矩，不違紀(jì)，不越紅線，不違法。
教好課，守好自己的課堂，多研業(yè)務(wù)，多學(xué)習(xí)，不斷提高自己師德、師能和師技，從學(xué)徒到合格，從合格到優(yōu)秀，從優(yōu)秀到名師。
四、以期終考試備考與加強(qiáng)學(xué)生管理為機(jī)會(huì)，做好期終考試備考工作。
1、早來(lái)晚走，多下班輔導(dǎo)，盯緊學(xué)生，抓落實(shí)；
2、研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究考題，明確考試方向；
3、多和學(xué)生交流，做好學(xué)生的思想工作，提高備考積極性
最后祝大家工作愉快，期末取得好成績(jī)！
青年教師大獎(jiǎng)賽頒獎(jiǎng)儀式發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、長(zhǎng)輩們、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好。能夠在這樣一個(gè)特殊的場(chǎng)合，代表全體學(xué)生在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。
在這熱情如火的日子里，再次走進(jìn)喬南中心小學(xué)的大門(mén)，回到了自己熟悉的校園，我們倍感興奮�？纯葱@里含辛茹苦的老師，再聽(tīng)聽(tīng)教室里傳來(lái)的瑯瑯書(shū)聲，心情更是激動(dòng)不已。
作為喬南中心小學(xué)的學(xué)生，我們見(jiàn)證了學(xué)校這十幾年來(lái)走過(guò)的不平凡的歷程與創(chuàng)造的輝煌成績(jī)。從學(xué)業(yè)水平測(cè)試的驕人成績(jī)，到各門(mén)競(jìng)賽的累累碩果，再到升學(xué)率的輝煌，無(wú)一不閃現(xiàn)著村領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，無(wú)不浸透著老師們的辛勤汗水。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向村里的各位領(lǐng)導(dǎo)、母校的各位老師致以最誠(chéng)摯的感謝！
感謝你們傳授給我們知識(shí)，教給我們做人的道理；感謝你們看著我們長(zhǎng)大，從懵懂變得成熟；感謝你們對(duì)我們的教誨以及默默的關(guān)注。我們的成功因你們的存在而更加耀眼，我們的成功一定有你們的一半，而且是舉足輕重的一半。在這里，我謹(jǐn)代表在座的全（ 體同學(xué)，再次向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表達(dá)最衷心的感謝！
同學(xué)們，我們是幸福的，因?yàn)槲覀冊(cè)诖孱I(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，振奮精神，堅(jiān)定信心，正一步步走向富裕、邁向文明。我們是幸福的，因?yàn)槲覀儞碛忻瘛骱汀C的校園、博學(xué)多才的老師，能融入到這樣舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每個(gè)學(xué)生的幸運(yùn)。我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，我們應(yīng)該懂得珍惜與感恩，正是我們身邊的父老鄉(xiāng)親，幫助我們克服了性格上的弱點(diǎn)，教會(huì)我們?nèi)绾螆?jiān)強(qiáng)。
親愛(ài)的.學(xué)弟學(xué)妹們，我們未來(lái)的路還很長(zhǎng)，路上有鮮花，也有荊棘，一時(shí)的成功并不能代表永遠(yuǎn)的成功，一時(shí)的失敗也不能代表永遠(yuǎn)的失敗。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，讓我們以先人為榜樣，牢記領(lǐng)導(dǎo)、老師和父母的深切期望，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，更加發(fā)奮圖強(qiáng)，共同為我們家鄉(xiāng)美好的明天而努力奮斗。
最后，我以一個(gè)喬南人的身份，衷心祝愿所有領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利，身體健康，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步；我相信，喬南的明天一定更輝煌，桃李滿(mǎn)天下，英才澤神州。
謝謝大家！
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