年級總結(jié)會發(fā)言稿
隨著社會不斷地進步，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，下面是小編精心整理的年級總結(jié)會發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
年級總結(jié)會發(fā)言稿1
老師們：
大家晚上好！截至今天，9月份的教育教學工作已經(jīng)接近尾聲。9月份作為初二年級的起始月，我們的各項工作開局較好，班主任班級管理與學生教育普遍抓得緊，科任教師課堂教學與檢測反饋基本未放松，學生學習狀態(tài)整體較為良好，學生校園生活安全有序、積極進取。下一階段，我們的工作要進一步規(guī)范（學校將本年度確定為規(guī)范管理年），教育教學效率和效果應力求在9月份的基礎上有所提升。
一、教學方面。
1、本月文化質(zhì)量檢測工作不能出紕漏。
本期已進行兩次周測，各方面情況較好，個別班級未拉開座次，極個別學生有舞弊的不良現(xiàn)象，請相關(guān)同志重視這項工作，將“周周清”落到實處，實現(xiàn)檢測反饋、促進學習和教學的功能。
學校將于下周四、周五進行本期第一次文化質(zhì)量檢測。請班主任應做好月考動員，要求學生抓緊復習（語文、數(shù)學、英語、物理、地理、生物六科），力求考出友誼成績，也應強調(diào)考室紀律要求，嚴肅考風；出卷教師周一必須將檢測試卷上交教導處，試卷難易要適中，題量要適度，格式要規(guī)范；班主任組考工作要嚴密，各考室均按6組安排，學生將桌面書籍物品全部收至課桌內(nèi)，盡可能拉開間距，剩余課桌保持原位，黑板上寫上座次安排、溫馨提示及“沉著、冷靜、細心、守紀”八字標語；監(jiān)考應遵循監(jiān)考規(guī)則，不看書報、作業(yè)、試卷，不玩手機、電腦，做到專心監(jiān)考，堅決杜絕本考室舞弊事件的發(fā)生，不允許任何學生提前交卷；試卷裝訂符合要求，不能出現(xiàn)倒卷、缺卷、裝訂不密封等現(xiàn)象；閱卷應認真及時，不出現(xiàn)漏看題、統(tǒng)錯分、登錯分等現(xiàn)象，周五離校前必須將登分冊交至相應年級組或教導處。
2、第三屆杯教學比武應引起高度重視。
所有老師要將這次教學比武活動作為提升教學水平、提高教學效率、實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學效果的平臺和契機，應吃透“三學三教”課堂教學理念，按照“三學三教”模式精心備課，認真授課；所有評委無特殊情況必須按本年級比武進程安排參加聽課打分，做到不遲到、不早退，尤其不允許缺席，評課打分應公平公正，堅持“三學三教”原則，一桿稱稱到底；比武結(jié)束后，要進一步加強對“洋思”課堂教學模式的學習與探索，將“三學三教”理念帶入平時的課堂，真正讓這一成功高效的做法為我們的xx教學服務，促進xx教學質(zhì)量的進一步提高。
3、自習課管理應進一步加強。
自習課是學生在教師的安排與組織下開展自主學習活動的時間，強調(diào)的是學生的主動性，追求的是學習的效率和效果。首先要求組織教師應有明確示標，尤其是早自習和英語聽讀，必須在第一時間告知學生要完成的學習任務是什么，在什么時間就行檢測反饋，未達標過關(guān)的怎么辦；組織過程就是管理過程，白天自習，請班主任老師勤進課堂，養(yǎng)成坐班辦公的習慣，早晚自習（含英語聽讀），下班教師不能站在室外，不能看書看報玩手機電腦，一般不要備課看作業(yè)，一般也不能整堂授課，而應密切關(guān)注學情，加強個別學習指導，或就學生共同出現(xiàn)的某一難點疑點問題進行點拔，應督促學生積極投入學習，不能讓哪怕一個學生游離于緊張的學習思維之外，堅決不能出現(xiàn)有學生講話、看非學習用書、玩手機、轉(zhuǎn)筆、發(fā)呆、傳紙條等課堂違紀現(xiàn)象，無可以理解的原因（如看病、緊急情況上廁所等）不能讓學生離開教室，其他老師一般也不要將學生喊到辦公室。
4、國慶后，學校執(zhí)行冬季作息時間，請大家比對夏、冬季作息之間的變化，盡快調(diào)整生物鐘，不致影響日常工作。
二、教育方面。
1、要進一步強化“廣播體操”與“眼保健操”的管理。
這是近期學生德育的一項重要工作。班主任要做好教育工作，讓學生明確身體鍛煉的意義和作用，“廣播體操”要按要求下操，不遲到不早退（以進行曲停止和體育教師解散隊伍為準），初二年級一般要求站在本班學生隊伍前面，“眼保健操班”主任老師一天（三次）至少下班組織一次，政教處將加強對班主任下操到崗及過程監(jiān)管效果的檢查，班主任還應加強體育委員、班長工作的指導，尤其是告訴他們“眼保健操”如何監(jiān)管，應建立匯報制度，“五操”要確保學生到位，避免學生遲到、缺席等情況的出現(xiàn)，要采取有力措施杜絕學生借機上廁所或在教室逗留逃避鍛煉；科任教師也應增強管理的意識，承擔起教育責任，一定要做到按時下課不拖堂，上白天第三、六節(jié)、晚上第一節(jié)的老師應先組織好學生做“眼保健操”再離開教室，最好監(jiān)管學生做完操后離開教室。
2、要進一步加強學生儀容儀表與著裝管理。
近期考慮到天氣變化，學生著裝校服的要求有所放松，請班主任老師在放假時布置學生將棉絨內(nèi)衣、毛線衣帶入學校，放假返校后將把學生校服著裝（整套為標準）納入日常檢查評比，作為班級量化考核的重要內(nèi)容，對違規(guī)著裝的學生將給予紀律處分。儀容儀表的其他項目也將不定期檢查，檢查前不再下發(fā)專門的通知，請班主任加強日常管理，及時發(fā)現(xiàn)及時要求學生整改。
3、要充當好學生公寓管理協(xié)作者身份。
�。�1）下寢時間：尤其是晚上應盡早進入寢室，學生安靜后離開寢室；查寢效果：加強檢查、督促、管理，確保學生就寢前后的紀律，抓好就寢前不做準備、追趕打鬧的，就寢到點后不按時上床就寢的、熄燈后吃零食講話的。
�。�2）簽到要求：請假學生人數(shù)、姓名等的填寫要真實。
�。�3）衛(wèi)生內(nèi)務的管理要加強：尤其杯子折疊，物品分類、集中、定點、整齊擺放，學生離開寢室后開窗透氣等。
�。�4）加強與生活老師的聯(lián)系，建立起和諧的合作關(guān)系。
4、學生違紀處理應遵循程序。
班級內(nèi)部一般違紀，班主任處理，嚴重違紀先到政教處介紹違紀情況，商議處理措施（靠好背），再將學生送至政教處處理；牽涉到班級間、年級間的違紀，老師自己發(fā)現(xiàn)的，先報告情況，再協(xié)商處理。
5、唱歌時間管理、周末坐班管理與周日晚的視頻教育。
唱歌時間要求學生唱愛國歌曲、校園歌曲、革命歌曲等具有積極教育內(nèi)涵的歌曲，最好不放多媒體。
周末自習要求班主任按時進入班級坐班，按缺一節(jié)少發(fā)10元（原為90元/周末，一月270元）計班主任津貼。
周日晚視頻教育時間必須按統(tǒng)一安排，不允許自行安排，重要視頻應要求學生做好學習筆記，應安排得力班干部加強組織與管理，政教處安排人員考核。
6、按學校要求開展好全縣法制教育宣傳周活動。
計劃周一下午第六、七節(jié)課開展全校性的“法制教育講座”，屆時有教育局（成祥輝書記、賀衛(wèi)東主任）、司法局、縣團委、公安局相關(guān)領導到會，請班主任老師按“開學典禮”組織方式將學生安全、有序、迅速帶入相應場地，全程看管好自己的學生，不允許有任何學生做與講座無關(guān)的事，確保會場紀律和聽會效果，也組織好學生按體育老師安排有序退場。
7、做好第六屆秋季田徑運動會的相關(guān)籌備工作。
學生報名、訓練。
8、配合市“三星”級文明單位檢查驗收做好相關(guān)工作。
班牌、榮譽牌箱套的愛護與公布欄、學習園地的更換。
9、對學生加強生活的指導。
如：個人衛(wèi)生、教室學習用品擺放、就餐后將飯盆帶到制定位置等。
三、其他方面。
1、教師著裝掛牌上崗，辦公室將組織檢查。
2、一般不要帶小孩進入辦公室玩耍，特殊情況的要加強管束，不破壞辦公室物品、不搞亂物品擺放、不影響同事辦公、不玩電腦。
3、請教師將車輛停在制定位置，小車停到學校分派的車位，摩托車停到車棚，不要停在人行道上。
4、本期上次年級會議我們提出了建設“人際關(guān)系和諧，教師樂教，學生樂學，教師人人教學業(yè)績突出，學生個個學業(yè)成績理想”的年級創(chuàng)建目標，希望我們?nèi)M教師都為創(chuàng)建目標努力奮斗，尤其在處理同事關(guān)系上，要講真誠團結(jié)、講寬容禮讓。
5、散會后，教師們到電腦室進入“教育資源網(wǎng)”注冊，上傳5份教學資料，如教案、練習、課件、試卷等。
年級總結(jié)會發(fā)言稿2
各位老師，同學們：
大家下午好，今天下午，我們初三年級組全體師生相聚一起，盤點收獲、表彰先進、交流心得，這既是一場形式多樣的總結(jié)會，更是一場中考考前鼓蕩人心的動員會！
三年彈指一揮間，不知不覺我們已走到初中這條巷子的尾部。回首過去，有太多太多的東西值得我們?nèi)ナ詹睾推肺�；張望前景，有太多太多的夢想值得我們�(nèi)肀Ш团�。三年時間在人生的長河中也許微不足道，但色彩斑斕，激情奔涌的初中時代確實是人一生中最難磨滅的記憶。讓我們懷著對師長的感恩，對友情的珍惜，對校園的眷戀，還有對夢想的不舍，投入到新一輪的復習熱潮中去吧！人生能有幾回搏？驚天動地泣鬼神。
智者告訴我們，人生路漫漫，關(guān)鍵僅幾步。中考是我們?nèi)松械谝粋�拐點，必須慎重對待，全力打拼。用我們活躍的思維，寬厚的學識，堅韌的意志，去叩開屬于我們的，也必然應該屬于我們的高一級學府的大門。泰戈爾說：“天空中沒有鳥的足跡，但我已飛過”，沒有汗水浸漬過的人生注定是黯淡的。
長者告訴我們，大學夢是人生中最美麗的夢。從我們的家長把我們送進校園的那一刻起，他們就在我們的身上栽種著這種希望。他們含辛茹苦，“一意孤行”，他們想通過自己的付出改變著我們的人生�？梢赃@樣說，在座的每一個學生后背上都彩印著父母滾燙的目光。先上高中（包括職高），再上大學就是我們做孩子的對父母最大的盡孝。
時光匆匆，余日可數(shù)，不管怎么算，還有26天，也只有26天，我們就要奔赴考場。三年的付出將在那神圣的三天開花結(jié)果。真誠地祝愿每一枚果實都是那般的碩大喜人，香濃怡人，味美醉人！
作為你們的老師，我們會一如既往的守護在你們的身旁，竭誠地為你們服務，進一步做好點化和喚醒工作。永遠和你們父母站在一起，身體力行地工作，胸無雜塵的祈盼。我們別無他求，只是希望讓更多的學生能有所作為、出類拔萃。
中考在即，我們行色匆匆，請不要忘了帶上這四樣東西趕路：
1、不屈的斗志。
2、合理的學法。
3、靈動的思維。
4、舍我其誰的自信。
十年寒窗十年夢，師生共畫同心圓。
學在當下，夢醒六月，真誠地祝愿大家早日圓夢！
年級總結(jié)會發(fā)言稿3
六年級開學以來，學校組織了兩次考試，一次是月考，一次是期中考試。下面我來分析一下這次期中考試數(shù)學學科考試的情況和自己的一點想法。
這次考試的現(xiàn)狀：
1、學校整體情況和別的學校相比，我們學校優(yōu)秀率還可以，及格率一般化。我問過了我們附近的一所學校，他們每班的優(yōu)秀數(shù)為5個左右，優(yōu)秀率大約在15%左右。我們學校的平均優(yōu)秀率在25%左右。及格率也差不多，相比，我們的優(yōu)秀占強。
2、單從老教師與年青教師看。老教師獨領風騷。我們數(shù)學組一共有8位教師，其中三位老教師年齡都在五十歲左右，他們包攬了前三名，而且遙遙領先，我作為年青教師，感到慚愧，我要向他們致敬，向他們學習。
3、單從男女教師看，男教師好于女教師。8位教師中，五位男教師包攬了前五名，三位女教師處于后三名，這里，我沒有歧視女教師的意思，只是就事論事而已。
4、單從分班前后名次看，進步的有1班、3班、6班、7班，其中進步最大的是王成發(fā)老師，前進了6個名次，其次是蔣茂賢老師，前進了4個名次。退步的有2班、4班、5班、8班，我自己教的班也退步了兩個名次，我深感壓力，雖然，名次總有先后，總有第一名和最后一名，問題是差距不要太大就行，下面我們來看看差距，分班前，第一名和最后一名綜合得分相差4.5分，期中考試后，第一名和最后一名相差9.04分，顯然差距拉大了4.54分。有人說，我一直這樣教的，而且還比教其它年級還要用功，為什么就教不好了呢？我這里要說的是，不是你沒努力，是大家都在拼命干，沖在前面的比你花了更多的功夫了，所以考好了，也正常啊。下周談談：
對這次考試的個人思考：
1、責任心放首位。一個教師水平的高低不是決定教學好壞的主要因素，關(guān)健是這個教師有沒有責任�？纯次覀�?nèi)焕辖處�，難道他們的教學水平是最高的嗎？不是，難道我們的年青教師水平就低嗎？這一點我就不承認，這里不否認他們有多年的教學經(jīng)驗，但我們看到他們平時是怎樣下功夫的，從早到晚，我經(jīng)常看到他們整天上課、批作業(yè)，找學生談心，可以說緊抓教學不放松，他們圖什么，他們這么大年紀了，可以說是不為名不為利，為的什么，用一位老教師的話說：“為了一張臉”“我不相信干不過年青教師”，就是有了這種信念和一份責任心，所以他們教好了。話又說回來，難道年青教師就不行嗎？我們有年青的優(yōu)勢，為什么不能發(fā)揮了，自己想想是不是少了一點點責任心，或者說責任心還不夠強呢？我沒時間，不是理由，我沒動力，更不能這樣說，你要有責任心。
排名已成為過去，我不相信，我們年青教師永遠落在后面挨打，來日方長，看誰笑在最后。
2、講究方法，提高效率。差距是一天天拉大的，成績也是一天天提高的，平時要講究教學方法，注意提高課堂效率，不要一堂講不完，跟別人要課，補上一節(jié)課、兩節(jié)課，用三節(jié)課的時間來完成一節(jié)課的任務，你這是事倍功半。舉個例子，我經(jīng)常在各班門前走過，我看蔣老師的課堂很安靜，幾乎99%的學生都在聽課，這樣的課堂，老師講的每一句話，學生都能聽進去，效率能不提高嗎？再來看看我們有些老師的課堂，從老遠就能聽到學生在講話，我以為是自習課呢，一看有人在上課，這樣的課堂，你老師講的再多，又有多少人聽進去了呢？我反思自己的課堂，有時也是這種情況，舉個例子，這次期中考試有一題“在圖中涂色表示7/8噸”，這一類型，我講過一次，我以為這次學生這題一定考得很好，結(jié)果出人意料，全班只有50%的人做對，我想，肯定是我當時講這題時，有不少人沒有注意聽，也就是當時的課堂效率很差。才造成這樣的結(jié)果的.。
3、重要的知識點要講深講透。老教師有老教師的經(jīng)驗，他們在講題時，不是就題講題，而是把這類題目講深講透，王老師說：“我講一題，就要使他們會一類題”例如，我在講求三角形的高這類題時，給學生講了兩種方法，一種是用方程解，一種是直接列式，幫學生推出了公式，高等于面積X2/底，并讓學生記住，這次期中考試應用題第三題只有5人做錯，比如，這次期中考試選擇題第一題，我告訴學生全部變成乘法，看誰乘的因數(shù)大，結(jié)果就大，全班只有9人錯，所以，真正講到位的題目，哪怕是差生也會做的。
4、要有拓展和延伸。填空第11題和選擇第5題，我班分別有29人和26人做對，這樣的難題目，有這么多學生做對，說明什么，說明我平時對學生分層教學是對的，我經(jīng)常講難題，我鼓勵學生證說：“能聽懂我講的難題的都是頭腦聰明的”，誰愿意承認自己頭腦笨，都在用心聽，只要用心了，總會有收獲的，事實證明也是這樣，我班有3個人得了100分。
5、要提高計算題的正確率，蔣老師經(jīng)常跟我講，這屆的學生計算不行，我當時聽了不以為然，這次期中考試，我對我班學生的計算題作了統(tǒng)計，結(jié)果大吃一驚啊�？谒泐}有4個人錯了一題，2個人錯了兩題，混合運算，有13個人錯了一題，4個人錯了兩題，2個人錯了3題，解方程有15個人錯了一題，11個人錯了兩題，2個人錯了三題。這樣的正確率讓人后怕啊，有好幾個八十幾分的，就是因為計算題錯了一題、兩題才沒有得到優(yōu)秀的。所以在今后的教學中，我要很抓計算題，爭取向老蔣靠攏。他們班的計算題的正確率可高了。
6、全體數(shù)學教師要齊心協(xié)力，團結(jié)一心，共同戰(zhàn)斗。首先，我承認錯誤，期中考試前，我印了兩份家庭作業(yè)，沒有帶大家印，這是我的錯，我改正，保證以后只要印試卷都帶大家印，我還保證，每個星期六把一份高質(zhì)量的試卷送到大家手里，上個星期六已經(jīng)開始了。一根筷子易折斷，一把筷子難變彎，同仁們，努力吧！相信我們會在畢業(yè)考試中取得好成績的。
年級總結(jié)會發(fā)言稿4
從收集全體教師的試卷分析來看，主要存在以下問題：語文主要是基礎知識欠缺，平時積累太少，缺乏分析能力。數(shù)學主要是計算錯誤率較高，分析、理解能力弱。自然要注意答案的唯一性，先要把參考書看一下。品德與生活主要是督促記憶不夠。
為此我想談談下面幾個問題：引發(fā)大家思考和研究。
1、時間從那里來。
一方面從記憶類知識來看。一節(jié)課上需要記憶的東西，學生花了比課堂多幾倍甚至上十倍的時間來完成。有的還不一定能完成。我們就要思考這個問題，高時低效。這就需要我們在講授新知時，一定要讓學生理解，只有理解了的知識記憶起來才最牢固。同時還要自己有一個明確定位。對這堂課所傳授知識最好能讓三分之一的人能當堂掌握，這就需要老師們?nèi)パ芯拷虒W策略問題。另一方面從技能訓練角度講。我們是不是做作業(yè)、講作業(yè)的時間遠遠超過講例題的時間。然而在眾多的時間里，我們訓練量達到?jīng)]有，學生掌握得又如何。我們反思一下，如果我們講授例題，學生掌握得不好，那么同樣的例題費時也就越多，講解起來也就越費勁。反之情況也就大不一樣。所以我們還是要回過來研究課堂，怎樣在講解例題時，讓更多的同學掌握基本技能。再一方面，從每個學生的身體和心理素質(zhì)來看存在著差異性。我們老師如何讓那些笨鳥先飛起來。這就需要我們把他們的休閑時間利用起來。而且讓他們愿意去利用。這也是我們思考的問題。
2、關(guān)于課堂上關(guān)注學生問題。
學生在課堂上的參與面和專注力越廣直接關(guān)系到本堂課的效率。大多老師精力有限不可能在課堂上關(guān)注到每個學生。這就要求我們一是心中有生，不能只有自我。二是我們要心中有數(shù)對那些重點學生進行關(guān)注。三是我們要熟悉本堂課的內(nèi)容，做到成竹在胸，這樣我們在課堂上才會在關(guān)注學生投入更多。在教材的處理上投入少些。
3、關(guān)于減壓問題。
一是教師減壓。我們都是成人，要有調(diào)節(jié)心理的能力。不要把自身壓力轉(zhuǎn)嫁到學生身上。二是學生減壓問題。我們要講究藝術(shù)，從各個方面去激發(fā)學生的內(nèi)驅(qū)力，學校每月的表彰就體現(xiàn)了這個意圖。一些班上也有一些好的做法。例如六一班把后十名編在前面一是更好的關(guān)注他們二是給他們以警醒。前十名自選位置，樹立成功感。在小組內(nèi)誰先記住本節(jié)知識誰就負責你組同學的背誦。誰先做對習題，誰就可以檢查其它同學的作業(yè)。
近段時間的六年級學生管理工作重點：
1、天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，如何保持宿舍的空氣清新問題。
2、嚴禁欠帳，統(tǒng)計各班學生凡是有欠上10元以上的在下周內(nèi)必須解決。以后不準欠到10元以上。
3、控制學生的運動量。減少身上的汗臭味，而且要教育學生認真洗腳。
4、學生行走習慣基本形成要注意保持和控制反復。
5、嚴格杜絕學生大吵大鬧問題。
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