優(yōu)秀骨干發(fā)言稿（通用5篇）
在生活中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀骨干發(fā)言稿（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀骨干發(fā)言稿1
親愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，我是工商管理x班的xxx，今天，能夠站在這里，代表學(xué)生干部發(fā)言，我感到非常榮幸，首先讓我代表全體學(xué)生干部對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們重視我們學(xué)生干部的培養(yǎng)表示衷心的感謝，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在職校學(xué)習(xí)差不多一年了，付出過(guò)辛勤的汗水，也取得一定的成績(jī)，同時(shí)，我自身的能力也得到了很大的鍛煉和提高，來(lái)到學(xué)校，讓我學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)了感恩，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)的工作，感謝學(xué)校，給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，給了我一片自由翱翔的天空！感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師，是你們，出現(xiàn)在每一個(gè)最需要幫助的時(shí)刻，給我最熱情、最毫無(wú)保留的指導(dǎo)！
作為一名學(xué)生干部，最重要的是有一份責(zé)任感，責(zé)任感體現(xiàn)在每時(shí)每刻，體現(xiàn)在大的方面，也體現(xiàn)在小的細(xì)節(jié)中，作為一名學(xué)生干部，對(duì)于學(xué)校布置的工作或活動(dòng)，之前要仔細(xì)籌備與組織，活動(dòng)之后要認(rèn)真回顧總結(jié)，這都是責(zé)任感的具體體現(xiàn)，在做工作的過(guò)程中，我們不僅是注重活動(dòng)本身的質(zhì)量，這應(yīng)當(dāng)注意每一個(gè)成員在活動(dòng)過(guò)程中自身能力的培養(yǎng)與提高。
另外，我們的工作必須要做到大處著眼、小處著手、以身作則。一個(gè)真正優(yōu)秀的學(xué)生干部，僅僅在上層指揮，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，很多情況不親自動(dòng)手更重要，沒(méi)有了解就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，只有深入同學(xué)們之中，才能把學(xué)生干部工作做得更好。所以我之所以有今天的成績(jī)都是來(lái)自同學(xué)們的支持和鼓勵(lì)。
我們學(xué)生干部一定要擺正自己的位置——我們是服務(wù)者，為同學(xué)服務(wù)，為老師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)。我們學(xué)生干部要協(xié)助老師維持良好的教學(xué)秩序，團(tuán)結(jié)同學(xué)營(yíng)造和諧校園，成為老師和同學(xué)，學(xué)校和老師的溝通橋梁，把同學(xué)的意見(jiàn)和建議上傳給老師，把老師的任務(wù)和要求傳達(dá)給同學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)為師生服務(wù)。但現(xiàn)階段個(gè)別學(xué)生干部擺錯(cuò)了位置，以為作為干部就可以高高在上，不虛心聽(tīng)取同學(xué)的建議，高高在上的傲慢又滋長(zhǎng)了自大心理，接受不了老師的批評(píng)，這種聽(tīng)不得建議與批評(píng)大大不利我們學(xué)生干部開(kāi)展工作，更阻礙我們能力的鍛煉，所以我希望同學(xué)們能給我們提更多的建議，從而讓我們的學(xué)生干部能不斷改正自身缺點(diǎn)，積累經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們服務(wù)。
天高任鳥(niǎo)飛，海闊任魚(yú)躍,正是學(xué)校的這個(gè)平臺(tái)給了我們充分展現(xiàn)才華的機(jī)會(huì)，我們要充分利用好這個(gè)鍛煉平臺(tái)，來(lái)鍛煉自己，同時(shí)也要好好珍惜學(xué)生干部崗位這個(gè)特別的學(xué)習(xí)課堂。
最后，我想對(duì)所有的學(xué)生干部，說(shuō)一句共勉的話，應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖诙用篮�，同學(xué)們，為了我校美好的明天，讓我們共同努力吧！
謝謝大家，我的發(fā)言完畢！
優(yōu)秀骨干發(fā)言稿2
尊敬的團(tuán)總之學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能夠作為優(yōu)秀干事代表在這里發(fā)言。
一樣的夢(mèng)給了我們一樣的信念，一樣的信念給了我們巨大的力量，巨大的力量給了我們同樣的心，匯聚團(tuán)總支學(xué)生會(huì)大會(huì)。放飛了我們的夢(mèng)想，堅(jiān)定了我們的信念，凝聚了我們的'力量，奉獻(xiàn)了我們最誠(chéng)摯的愛(ài)心。我們這個(gè)集體有著親切的領(lǐng)導(dǎo)，熱心的同事，經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)長(zhǎng)。正是這樣，這個(gè)寒冷的初冬，讓我感到暖暖的春光�；厥走^(guò)去，他們風(fēng)雨兼程，那最艱難的日子仿佛歷歷在目，那豐收的喜悅似乎還在耳邊輕輕的響起。對(duì)于團(tuán)總支學(xué)生會(huì)，他們付出的太多太多，但是，他們收獲的同樣很多，團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)，這一個(gè)個(gè)熟悉的名字將映在每一個(gè)創(chuàng)意學(xué)子的心里。
看今朝，我們蓄勢(shì)待發(fā)，做好了面臨一切困難的準(zhǔn)備，也滿懷希望等待又一次喜悅的豐收。我們需要團(tuán)總支學(xué)生會(huì)，因?yàn)樗俏覀冋宫F(xiàn)自我的舞臺(tái)，是我們走向社會(huì)的坦途；團(tuán)總支學(xué)生會(huì)也同樣需要我們，因?yàn)槲覀兪切律牧α�，是新鮮的血液，是堅(jiān)實(shí)的脊梁。
我們來(lái)自不同的專業(yè)來(lái)自不同的城市，也有著不同的能力，但是，走到一起，我們需要什么？需要的是合作，需要的是踏實(shí)，也需要一份熱忱。坐在這里，我們要對(duì)的其他人的信任，要對(duì)的其他人的肯定，更要對(duì)得起肩頭的那份責(zé)任。
對(duì)此，作為學(xué)生干部中的一員我們需要合作，需要踏實(shí)，也需要熱忱。合作是團(tuán)總支學(xué)生會(huì)前進(jìn)的基石，一個(gè)不合作的組織何以長(zhǎng)久的生存下去？何以創(chuàng)造驚人的業(yè)績(jī)？又何以立足于人才濟(jì)濟(jì)的團(tuán)委學(xué)生會(huì)？更何以在創(chuàng)意的歷史上留下光輝的一頁(yè)？踏實(shí)，看似簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，但確是最難以堅(jiān)持的信念，踏實(shí)是團(tuán)總支學(xué)生會(huì)走下去的動(dòng)力，是團(tuán)總支學(xué)生會(huì)最閃亮的品質(zhì)，是我們每個(gè)人人生路上受益無(wú)窮的金玉良言。熱忱：讓我們每一個(gè)新生散發(fā)著青春的熱情，展開(kāi)青春的翅膀，賣(mài)出青春的步伐，然而，隨著工作的深入，你是否想過(guò)，我們的那份熱忱在哪里，我們的那份激情駛向何處，我們張開(kāi)的羽翼如何更加豐滿？青春的步伐將如何邁開(kāi)？所以請(qǐng)保持那份熱忱吧，為了我們這個(gè)集體，也為了不枉此生。
我們告別了金色的秋天，在寒冷的冬天，品嘗著前人的收獲。我們是年輕的一代，我們是激情洋溢的一代。青春，我們無(wú)悔；青春，我們自豪；青春，我們展翅飛翔！我們用青春詮釋著我們?cè)?jīng)的誓言，鍛造我們明日的輝煌！
謝謝大家。
優(yōu)秀骨干發(fā)言稿3
各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐各位同學(xué)：
大家中午好，今天我很榮幸在這里發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹一下，我是營(yíng)檢111班的劉博文，現(xiàn)任保衛(wèi)部的一名干事，加入學(xué)生會(huì)大約一個(gè)半月了，在沒(méi)有進(jìn)入學(xué)生會(huì)之前很多人都說(shuō)學(xué)生會(huì)很“黑”，但進(jìn)來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)不是想象中的那樣“黑”。我覺(jué)得，只要你認(rèn)真的干，付出和回報(bào)總會(huì)成比例的。我一直堅(jiān)信，付出不一定會(huì)有收獲，但不付出就絕對(duì)不會(huì)有收獲。
我進(jìn)入學(xué)生會(huì)也許可以用三顧茅廬來(lái)形容了。
學(xué)生會(huì)第一次納新，由于自己語(yǔ)言表達(dá)能力差，導(dǎo)致落選了。
學(xué)生會(huì)第二次納新，由于那次自己信心不足，導(dǎo)致又一次落選。
第三次：部門(mén)招干事，我想沒(méi)有什么大不了，試一試“我能行”，功夫不負(fù)有心人，我成功了。
或許大家覺(jué)得我這三次經(jīng)歷很好笑，因?yàn)樵谧暮芏喽际菍W(xué)生會(huì)的元老級(jí)干事，資質(zhì)深，資格老，經(jīng)驗(yàn)豐富，我是個(gè)初出茅廬的小干事，但我始終相信厚積薄發(fā)，既然進(jìn)了學(xué)生會(huì)，就要有目標(biāo)，之后再為之努力，這樣才會(huì)收獲成功的喜悅。
進(jìn)入學(xué)生會(huì)我面對(duì)的就是適應(yīng)“環(huán)境”的能力。
由于部門(mén)有一個(gè)干事辭職，第一天我拿著厚厚的就寢表做那周的周表，我是一個(gè)新干事啊，沒(méi)有做過(guò)，一番思想斗爭(zhēng)，我想反正早晚都要做這張表，這也許是部長(zhǎng)審核我的一次測(cè)試，來(lái)考驗(yàn)我的能力吧。我對(duì)自己說(shuō)了句“我能行。”
一個(gè)新人壓力很大，不熟悉，不了解，只能跟在別的干事后頭看著別人查，自己學(xué)著，在壓力重重下。我又一次對(duì)自己說(shuō)了句“既然來(lái)了，那么我能行”。
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。
所以加入學(xué)生會(huì)，我給自己定了三大守則。
第一守則：不遲到，不拖延。不管何時(shí)何地，上面交下的任務(wù)，第一時(shí)間趕到，第一時(shí)間完成。
例如：我能五點(diǎn)鐘完成，我絕對(duì)不拖到五點(diǎn)一刻鐘。
第二守則：積極參加活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處。
例如：我們部門(mén)的鮑部長(zhǎng)，他幾乎每一次參加活動(dòng)他都在我們之前到，他都堅(jiān)持到最后，就像上次象棋大賽，從18：30一直比賽到21：20，他從開(kāi)始到結(jié)束幾乎沒(méi)有走下樓過(guò)，那天查房9：45到一樓集合，9：50查房，他是我們保衛(wèi)部第一個(gè)到一樓的。我感覺(jué)遇到這樣的部長(zhǎng)我很榮幸，他以身作則，值得我大家學(xué)習(xí)。
第三守則：認(rèn)真做好每一件事，學(xué)習(xí)自己所不會(huì)的東西。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)曾經(jīng)在學(xué)生會(huì)工作過(guò)的同學(xué)總在埋怨在學(xué)生會(huì)學(xué)不到什么東西。我想許多同學(xué)在面試的時(shí)候都會(huì)說(shuō)同一番老土的話，我希望能在這里使自己得到鍛煉。
我一個(gè)朋友曾經(jīng)這么告訴我：你做任何事情都有你學(xué)習(xí)的地方，至于能不能學(xué)到東西，那是你自己的問(wèn)題，而不是別人的問(wèn)題。
我覺(jué)得這挺有道理的，而那些埋怨部門(mén)不能讓你得到歷練的同學(xué)，其實(shí)，你不正是在諷刺著你自己么？無(wú)論你做任何事情，只要你認(rèn)真，總會(huì)有收獲。同時(shí)，也許你會(huì)埋怨，部門(mén)的瑣碎工作讓人煩惱，有時(shí)候我也有這種想法。一個(gè)活動(dòng)要有計(jì)劃書(shū)，要考慮場(chǎng)地，經(jīng)費(fèi)等問(wèn)題。但生活就注定是一個(gè)瑣碎的過(guò)程，生活的瑣碎總要自己面對(duì)，人生因?yàn)楝嵥椴庞凶非�，因�(yàn)橥纯嗖庞锌鞓?lè)。如果人生總是幸福，那么那不叫幸福，那是一種單調(diào)。試想如果你把生活這團(tuán)亂麻理順之后，那生活又有什么意思呢？
這一學(xué)期注定是讓我難忘的一個(gè)學(xué)期，我在高中的時(shí)候就對(duì)大學(xué)充滿了期待，對(duì)學(xué)生會(huì)充滿了渴望。如今，這一不是夢(mèng)想，當(dāng)我拿到了干事牌的那一刻，心中的那份喜悅，真的難以言表，來(lái)部門(mén)已經(jīng)有一個(gè)半月了，在這段時(shí)間里我積極完成部長(zhǎng)和主席團(tuán)下達(dá)的任務(wù)，積極配合其他部門(mén)的工作，做到有求必應(yīng)，有傳必到，在我們的工作中，難免會(huì)遇到挫折，受氣受累，但要謹(jǐn)記切勿埋怨，我們更多的是需要一份責(zé)任，多一份寬容，多一份堅(jiān)持，多一份理解，多一絲笑容。
我再次承諾，只要我劉博文在學(xué)生會(huì)一天，我就會(huì)帶著一份責(zé)任，認(rèn)真做好每一件事，我堅(jiān)信，沒(méi)有最好，只有更好。
最后祝愿各位工作愉快，學(xué)業(yè)進(jìn)步。
謝謝大家。
優(yōu)秀骨干發(fā)言稿4
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、吉老師、在座的各位同仁：
大家好！
今天站在這里，我深感榮幸。首先，謹(jǐn)讓我代表小學(xué)語(yǔ)文骨干培訓(xùn)班全體教師對(duì)關(guān)心我縣教育事業(yè)的吉春亞老師，對(duì)高度重視我縣語(yǔ)文教學(xué)的徐XX局長(zhǎng)等各位教育局領(lǐng)導(dǎo)，以及進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
十一月的玉都寒意漸濃，但報(bào)告廳里卻暖意融融�；仡櫯嘤�(xùn)的這段時(shí)間，我想用3個(gè)詞來(lái)概括我的心路歷程：幸福、收獲、提升。
我們很幸福。幸福在教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)骨干班教師的關(guān)懷，精心地為我們搭建高層高效的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們有了與專家老師零距離接觸與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；幸福在吉老師對(duì)我們的偏愛(ài)，為我們送來(lái)師德新觀念，學(xué)科新理念，手把手地指導(dǎo)我們?nèi)绾伟盐蘸镁哂姓Z(yǔ)文味的課堂；還幸福在教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)學(xué)員的關(guān)愛(ài)，是他們精心組織和嚴(yán)格管理，保障了我們這些愛(ài)語(yǔ)文的教師們?cè)诹己玫沫h(huán)境和氛圍中，共同學(xué)習(xí)，共同探討，共同成長(zhǎng)。
在幸福的包圍中，我們有了收獲。此次培訓(xùn)立足于一線的教育教學(xué)，給我們教師帶來(lái)了不一樣的思考：什么是順學(xué)而導(dǎo)？怎樣才能巧導(dǎo)？如何向不同的課時(shí)要實(shí)效？怎樣把握不同課型中的語(yǔ)文訓(xùn)練點(diǎn)？上好不同的課型？吉老師以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，撥開(kāi)了我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中遇到的重重迷霧，轉(zhuǎn)變了我們的教育教學(xué)觀念，補(bǔ)充了我的學(xué)科知識(shí)，改善了我們教育教學(xué)的方法，開(kāi)闊了我們的視野，更洗禮了我們的心靈。同時(shí)，吉老師同我們一起上課，一起說(shuō)課、一起議課、一起評(píng)課，整個(gè)過(guò)程精彩紛呈，高潮迭起，讓我們?cè)诮涣髋鲎仓杏辛缩囗斨小＠L本閱讀，翻轉(zhuǎn)課堂，微課的引入，讓我們與最前沿的教育有了接軌。同伴們每次互動(dòng)交流時(shí)的"百花齊放，百家爭(zhēng)鳴"，凝聚了團(tuán)隊(duì)的力量。骨干班全體成員浩蕩駛往大連，集體參加別樣的學(xué)習(xí)，受益匪淺，終身難忘。這樣高質(zhì)量的培訓(xùn)，我們的收獲怎能不豐厚哪？
在幸福與收獲中，我們不斷提升自己。我覺(jué)得理論學(xué)習(xí)重在實(shí)踐，每次培訓(xùn)后的所學(xué)、所思、所感落都要落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中。學(xué)習(xí)獨(dú)立地解讀文本，開(kāi)始有了自己的思考；以生為本，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，突出語(yǔ)文的訓(xùn)練點(diǎn)；靈動(dòng)了課堂教學(xué)，有了預(yù)設(shè)與生成中的快感，課堂充盈了語(yǔ)文味；有了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，伙伴們?cè)诨ヂ?tīng)互評(píng)中促進(jìn)學(xué)習(xí)。每次作業(yè)，在吉老師精辟地點(diǎn)評(píng)，有針對(duì)性地指點(diǎn)中，我們找到了差距，再學(xué)習(xí)，再提升。對(duì)學(xué)員的每次聽(tīng)課，夏老師中肯的評(píng)議，方向的指正，使我們多了反思，有了發(fā)展。此次培訓(xùn)不僅是一個(gè)自我認(rèn)識(shí)，自我提升的過(guò)程，更是一個(gè)教師團(tuán)隊(duì)全方位整體提升的過(guò)程。
培訓(xùn)給我們補(bǔ)了元?dú)�、去了驕氣、添了靈氣；培訓(xùn)讓我們多了一份靈性、一份智慧、一份熱情、一份堅(jiān)定。骨干班的培訓(xùn)雖即將結(jié)束，但我們學(xué)習(xí)與思考不會(huì)間斷，我們提升與踐行不會(huì)間斷。我們將與時(shí)俱進(jìn)。在自己的教學(xué)崗位上銳意創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)我縣教育桃李芬芳的夢(mèng)想而努力奮斗！
謝謝大家!
優(yōu)秀骨干發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
我是來(lái)自湯山一小的教師—周賢，值此教師來(lái)臨之際，感謝縣教育局給我們基層一線教師搭建了一個(gè)交流的平臺(tái)，我很榮幸在這個(gè)特殊的日子里能和大家一起交流關(guān)于教育教學(xué)的一些話題。作為一名一線的小學(xué)教師，我的發(fā)言是從我個(gè)人的眼界出發(fā)談一己之見(jiàn)。
剛過(guò)完的暑假是我參加工作近二十年來(lái)最為充實(shí)的暑假，隨著石阡縣課程改革戰(zhàn)略工程的全面啟動(dòng)，聆聽(tīng)著課改專家團(tuán)隊(duì)的精彩講座，可以說(shuō)受益匪淺。說(shuō)實(shí)話，國(guó)家提出課程改革早有耳聞，作為一名基層一線教師，我們對(duì)此充滿希望，在多年的實(shí)踐中，可以說(shuō)我們是在課改中艱難前行，我們的課堂并沒(méi)有發(fā)生根本性的改變。但是隨著縣課程改革戰(zhàn)略工程的全面啟動(dòng)，我們?cè)谡嬲饬x上迎來(lái)了期盼已久的課程改革的春天，這次縣教育局花血本謀劃課改觸及了我們的思想、觸及了我們的靈魂，我想，我很幸運(yùn)趕上了新課改這一趟專列，在辦人民滿意的教育長(zhǎng)路上我們倍感重任在肩，使命光榮。
古往今來(lái)，有人把教師比作紅燭，比作春蠶，比作人梯、鋪路石、園丁、蜜蜂等等。這是時(shí)代對(duì)教師的期待，在我們課改啟動(dòng)第一年，作為一名骨干教師，我們絲毫不敢懈怠。
當(dāng)今社會(huì)發(fā)展對(duì)教師提出了更高更新的要求，以前的觀念是教給學(xué)生一滴水，教師需要一桶水，現(xiàn)在的要求是，教給學(xué)生一滴水，教師必須是自來(lái)水。在新課程改革的推動(dòng)下，需要我們轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立先進(jìn)的教育觀、全面的質(zhì)量觀、正確的人才觀，要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平，以高度負(fù)責(zé)的精神，愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、誨人不倦、為人師表，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)，以高尚的師德，精湛的業(yè)務(wù)，扎實(shí)的工作，豐碩的成果回報(bào)社會(huì)，讓家長(zhǎng)更放心，讓學(xué)生更滿意。
從教20年來(lái)，我從一名偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一名普通村級(jí)小學(xué)教師，真真切切地體驗(yàn)著黨和政府對(duì)教師的關(guān)懷與培養(yǎng)，也深深體會(huì)到自己肩負(fù)的責(zé)任。百年大計(jì)、教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。作為承擔(dān)著教育任務(wù)的我們，如果沒(méi)有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，又怎么能擔(dān)當(dāng)起這份重任！春蠶到死，嘔心瀝血，在新課改的進(jìn)程中，有縣教育局的大力支持，由各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心鼓勵(lì)，我們必定能在夾縫探尋石阡教育的希望。
最后、我想說(shuō)，教育需要奉獻(xiàn)，需要我們教師有一顆對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心。我們的課改專列已經(jīng)開(kāi)啟，讓我們?cè)谵k人民滿意的教育的征途上奮勇?tīng)?zhēng)先，創(chuàng)造石阡縣教育的美好未來(lái)！
謝謝大家！