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學(xué)生考前動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿

時(shí)間:2021-05-19 20:51:44 發(fā)言稿 我要投稿

學(xué)生考前動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿(精選5篇)

  在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,發(fā)言稿使用的情況越來越多,發(fā)言稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么,怎么去寫發(fā)言稿呢?以下是小編精心整理的學(xué)生考前動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿(精選5篇),歡迎大家分享。

學(xué)生考前動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿(精選5篇)

  學(xué)生考前動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿1

各位同學(xué):

  晚上好!

  今天離期中考試只剩一個(gè)大周了,為了期中考試能起得優(yōu)異的成績(jī),今天我們班在此舉行期中考試動(dòng)員,我代表各位老師們對(duì)學(xué)生們提出四點(diǎn)希望:

  第一、目標(biāo)決定結(jié)果,希望同學(xué)們有追求地定位。

  成功的道路是目標(biāo)表示出來的,古人云:取法乎上,僅得其中;取法乎中,只得其下。我要:說目標(biāo)有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn),我們的目標(biāo)和追求不是為了誰,也不是為了證明什么,而是要對(duì)得起我們的付出,無愧、無悔于我們平時(shí)的努力。辛苦了一學(xué)期,到了該顆粒歸倉的時(shí)候了。期中考試就是要檢測(cè)一下這半學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況,我們要定高目標(biāo)定位,爭(zhēng)取考試出自己真實(shí)的水平,以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母和老師。

  第二、態(tài)度決定結(jié)果,希望同學(xué)們有壓力地復(fù)習(xí)。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功,沒有壓力就沒有動(dòng)力,沒有壓力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力!復(fù)習(xí)要有壓力,在一定的壓力下,我們必須強(qiáng)化如下態(tài)度:一是勤奮的態(tài)度,勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一份辛苦一份才;二是刻苦的態(tài)度,追求是苦的,學(xué)習(xí)是苦的,最終的成功才可能是甜的。三是進(jìn)取的態(tài)度,學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。一下成為天才不可能,但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;四是務(wù)實(shí)的態(tài)度,求真務(wù)實(shí)是我們提升復(fù)習(xí)質(zhì)量的法寶,為此我們必須:上好每一節(jié)課,做好每一次作業(yè),抓緊每一分鐘,練準(zhǔn)每一道題,邁實(shí)每一步!

  第三、方法決定結(jié)果,希望同學(xué)們有反思地進(jìn)取。

  科學(xué)有效的方法,可以讓我們的復(fù)習(xí)事半功倍。復(fù)習(xí)要有方法,行之有效的復(fù)習(xí)方法是:一是重視基礎(chǔ),不犯概念性錯(cuò)誤,教材中基礎(chǔ)的知識(shí)最具生命力,只有打?qū)嵒A(chǔ),我們才能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對(duì)無限變化的期末考試;二是重視糾錯(cuò),不犯重復(fù)性錯(cuò)誤,復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò),我們要抓住錯(cuò)誤,理清錯(cuò)誤,確保不犯同類錯(cuò)誤;三是重視規(guī)范,不犯低級(jí)的錯(cuò)誤,心態(tài)好,才能正常發(fā)揮,面對(duì)考試我們應(yīng)該臨場(chǎng)不亂,切忌看錯(cuò)、寫錯(cuò)。

  第四、考試策略決定結(jié)果,希望同學(xué)們沉著應(yīng)考。

  考試時(shí),除了平時(shí)知識(shí)積累與能力的過硬,應(yīng)考心理素質(zhì)穩(wěn)定等因素之外,學(xué)會(huì)并掌握一些基本的答題策略也是考試成功的一個(gè)重要方面,我認(rèn)為應(yīng)從七個(gè)方面入手應(yīng)對(duì)考試:

  1、瀏覽全卷,磨刀不誤砍柴工;

  2、卷面整潔,取得心理印象分;

  3、基礎(chǔ)題:仔細(xì)審題拿足分;

  4、中檔題:一絲不茍少失分;

  5、難題:堅(jiān)定信心多得分;

  6、仔細(xì)檢查,認(rèn)真修改。

  同學(xué)們,我們更應(yīng)該牢記:上進(jìn)、成才需要自己的真才實(shí)學(xué),任何作假都不會(huì)取得最后的成功?荚囎鞅字粫(huì)養(yǎng)成不勞而獲、投機(jī)取巧的不良心理,平時(shí)不刻苦學(xué)習(xí),只寄希望考場(chǎng)作弊,最后一堆假成績(jī),一身空本事,以后的人生會(huì)一敗涂地。以欺騙別人開始,而以害苦了自己告終。學(xué)會(huì)講誠(chéng)信,做個(gè)道德高尚的人,比學(xué)會(huì)人許多知識(shí)更重要。從這種意義上說期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們文化課的測(cè)驗(yàn),也是對(duì)誠(chéng)信度和人格的考驗(yàn)。

  各位同學(xué),有一種記憶叫感動(dòng),有一種付出叫成功,有一種輝煌叫震撼!同學(xué)們!希望你們用追求、成功和輝煌感動(dòng)所有關(guān)心你們的人。努力吧!向心中的目標(biāo)沖刺,為自己喝彩!

  最后,預(yù)祝全體同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍锌汲鲎约赫鎸?shí)的理想的成績(jī)。

  學(xué)生考前動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿2

親愛的同學(xué)們:

  大家好

  在今天的期末考試誓師大會(huì)上,我發(fā)言的題目是《為期末考試而戰(zhàn)》。在座的各位同學(xué),你們都有極強(qiáng)的領(lǐng)悟能力和敏捷的思維能力,你們能選擇宜春黃岡實(shí)驗(yàn)學(xué)校,猶如耐克運(yùn)動(dòng)鞋選擇了高檔專賣店,人格及品格都上升了,因?yàn)轼P凰自古棲大梧,良木由來作棟梁。

  同學(xué)們,今天離期末考試僅有一個(gè)月,緊張、關(guān)鍵、拼搏的時(shí)刻到了。沒有理由,沒有借口,也再?zèng)]有精力可以浪費(fèi)了!但這有限的時(shí)間會(huì)因你的扎實(shí)和勤奮變長(zhǎng),也會(huì)因你無謂的嘆息甚至盡情的玩耍而變得更短。

  我們有的科目還未結(jié)束新課或剛剛進(jìn)入復(fù)習(xí),也許你會(huì)感到在這一個(gè)月里,家長(zhǎng)、老師把你們管得更緊、更嚴(yán),那請(qǐng)你記。汉门笥褧(huì)讓你流著汗水甚至流著淚播種,讓你歡笑著收獲,只有壞朋友才讓你興高采烈地播種,讓你垂頭喪氣地收獲。也許你認(rèn)為自己不夠聰明,擔(dān)心期末考不出好成績(jī),但無數(shù)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,影響人成功的因素:第一位是目標(biāo),第二位是胸懷,第三位是勇氣,第四位是堅(jiān)持,第五位才是聰明。

  綜上所述,我對(duì)你們提出以下要求:

  一、提高課堂效率,合理利用課余時(shí)間抓自己的薄弱學(xué)科;

  二、制定切實(shí)可行的、適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,并一鼓作氣去實(shí)施;

  三、遇到的疑問要向老師、同學(xué)請(qǐng)教。要知道,平時(shí)講會(huì)不講對(duì),考試講對(duì)不講會(huì);

  四、心靜如水別浮躁,貴在堅(jiān)持,自覺排除外界干擾。

  同學(xué)們,做人要大氣,要做就做天地之人杰。如果你們的目標(biāo)始終如一,利用一切可以利用的時(shí)間,挖掘最大的潛力,你們會(huì)更加優(yōu)秀,成績(jī)會(huì)更加突出,有道是:大鵬一日隨風(fēng)起,扶搖直上九萬里。同學(xué)們,你們有這種精神嗎?

  同學(xué)們,學(xué)生,多么純潔的字眼;學(xué)習(xí),多么天然的使命!你們?cè)跐鉂獾挠H情與厚重的師愛中成長(zhǎng),你們的人生就只有一條選擇,那就是拼,那就是搏!全體男同學(xué)們,請(qǐng)你們用自己最大的能力在期末考試中,用分?jǐn)?shù)證明自己是個(gè)頂天立地的男子漢,你們做得到嗎?全體女同學(xué)們,請(qǐng)你們用自己最大的能力在期末考試中,用分?jǐn)?shù)證明自己是個(gè)聰慧高雅的女生,你們做得到嗎?

  親愛的同學(xué)們,人生此刻最珍惜,期末復(fù)習(xí)惜秒陰。尤其是初三的同學(xué)們,悠悠九載,父母含辛茹苦,盼你有德有才有成就,今天離期末考試短短一月,學(xué)習(xí)緊要關(guān)頭,看誰盡功盡力盡孝心?

  最后祝同學(xué)們期末考試大捷!

  學(xué)生考前動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿3

同學(xué)們:

  你們好!

  “誠(chéng)信重于天,諾言貴于金”。信義兄弟的故事讓人感動(dòng)、震撼,就像頒獎(jiǎng)詞所說的“言忠信,行篤敬,古老相傳的信條,演繹出現(xiàn)代傳奇,雪落無聲,但情義打在地上鏗鏘有力。”這兩個(gè)感動(dòng)中國(guó)的兄弟還讓我們感受到了“尊嚴(yán)”,他們獲得了人們對(duì)他們的尊重,同時(shí)他們也給予了幾十位農(nóng)民工兄弟的尊嚴(yán),也讓我們這個(gè)社會(huì),我們國(guó)家共同體會(huì)到一種尊嚴(yán)。

  帶著這份感動(dòng),我們開始今天的動(dòng)員會(huì),會(huì)議的主題是誠(chéng)信考試培訓(xùn),但更像是一場(chǎng)表彰會(huì),有機(jī)會(huì)坐在這里,說明大家都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,都是深受同學(xué)們和老師們信任的,是我們同學(xué)的楷模,是我們學(xué)校的驕傲。

  大家都知道,誠(chéng)信要“內(nèi)誠(chéng)于心、外信于人”,它是人類基本的價(jià)值規(guī)范,是做人的基本道德準(zhǔn)則,是公民的第二個(gè)“身份證”,更是我們中華民族幾千年?duì)N爛文明傳承下來的傳統(tǒng)美德,《弟子規(guī)》的開頭篇就是“首孝悌、次謹(jǐn)信”;孔子曰“君子以誠(chéng)為貴”;孟子亦曰:“車無轅而不行,人無信則不立”。幾千年前古人就已認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是自尊、自重、自愛的具體體現(xiàn),是做人的立身處事之本。

  《禮記·中庸》有句話是這么說的:“是故君子戒慎乎其所不睹,恐懼乎其所不聞。莫見乎隱,莫顯乎微。故君子慎其獨(dú)也!币馑际蔷討(yīng)該意誠(chéng)在內(nèi)心,顯像在外表,在沒有外在監(jiān)督的情況下也要始終不渝地、更加小心地堅(jiān)持自己的道德信念,自覺按道德要求行事,不會(huì)由于無人監(jiān)督而肆意妄行,做人的道德原則是一時(shí)一刻也不能離開的。后人把“慎獨(dú)”比作空谷幽蘭,雖處高山峽谷之中,雖在人們視野之外,卻能堅(jiān)守自己的本分,保持自己的操守,獨(dú)自綻放,獨(dú)自飄香,潛幽逸遠(yuǎn),這就是“幽蘭自馨,君子慎獨(dú)”這句話的譯義。對(duì)我們中學(xué)生而言,襟懷坦蕩、心無旁騖,以自覺誠(chéng)信的精神狀態(tài)參加學(xué)習(xí)、考試,始終保持內(nèi)心深處的那份踏實(shí)、寧靜與堅(jiān)守,就是做到了“幽蘭自馨,君子慎獨(dú)”。

  一、建立誠(chéng)信考場(chǎng)的意義

  半期考試在即,我們要明白,考試不僅檢驗(yàn)我們的知識(shí)水平,同時(shí)也檢驗(yàn)我們誠(chéng)實(shí)可信的做人準(zhǔn)則。建立誠(chéng)信考場(chǎng)有以下幾個(gè)方面的意義。

  一是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的需要。學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃,肩負(fù)著提高公民思想道德和文化素質(zhì)的重任,在中學(xué)生中加強(qiáng)誠(chéng)信教育也是社會(huì)發(fā)展的要求。學(xué)校建立誠(chéng)信考場(chǎng),是建設(shè)良好學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、校風(fēng)的需要,有利于提高同學(xué)們的自我管理能力,有利于提高同學(xué)們的道德修養(yǎng),有利于培養(yǎng)德藝雙磬的優(yōu)秀人才。

  二是對(duì)端正考風(fēng)嚴(yán)肅考紀(jì)起到示范引領(lǐng)作用,是對(duì)考場(chǎng)管理工作的一項(xiàng)改革。幾千年來,我國(guó)對(duì)考場(chǎng)管理都實(shí)行嚴(yán)格的監(jiān)考制度,這種教學(xué)管理方式曾發(fā)揮其歷史作用,但它是最初級(jí)的管束性管理方式。從社會(huì)發(fā)展、人文精神的體現(xiàn)來看,學(xué)生的思想道德水平要提高,學(xué)?紙(chǎng)管理的方式也要改革。我們建立誠(chéng)信考場(chǎng)就是對(duì)考場(chǎng)管理工作的改革,表明學(xué)校對(duì)同學(xué)們的高度信任,體現(xiàn)了人文教育精神。

  三是為了弘揚(yáng)校園的誠(chéng)信正義。作弊是對(duì)我們自身能力的蔑視,更是對(duì)做人尊嚴(yán)的抹殺。作為一名當(dāng)代學(xué)生,我們要誠(chéng)信做人、誠(chéng)信處事、誠(chéng)信學(xué)習(xí),建立誠(chéng)信考場(chǎng),通過無人監(jiān)考,接受誠(chéng)信檢閱,使同學(xué)們體會(huì)到被人尊重、信任所獲得的尊嚴(yán)的力量,使誠(chéng)信正義成為校園的主旋律,在本次設(shè)置誠(chéng)信考場(chǎng)的基礎(chǔ)上,今后我們將慢慢擴(kuò)大活動(dòng)范圍,今天我們播下“誠(chéng)信”種子,明天要讓它香滿校園。

  二、對(duì)誠(chéng)信考場(chǎng)的幾點(diǎn)要求

  鑒于誠(chéng)信考場(chǎng)是今年首次建立,我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:

  (一)端正思想

  同學(xué)們參加誠(chéng)信考試是經(jīng)過個(gè)人申請(qǐng),同學(xué)推薦,班主任審批的,是以優(yōu)良的個(gè)人品質(zhì)為依據(jù),而不是以成績(jī)?nèi)∪耍銈兗缲?fù)著同學(xué)和老師的信任,更是對(duì)自己誓言的檢驗(yàn)。因此,考試不僅是一場(chǎng)文化考試,更是一場(chǎng)道德品質(zhì)的考試,希望大家要有信心迎接對(duì)自己的這場(chǎng)考試。

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  誠(chéng)信教育是我們德育教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,今后我們會(huì)以這次誠(chéng)信考場(chǎng)的設(shè)立為契機(jī),開展征文、演講、主題班會(huì)、誠(chéng)信之星評(píng)選等多種誠(chéng)信教育活動(dòng),對(duì)你們個(gè)人來說,我希望你們中百分之百的同學(xué)還可以繼續(xù)參加今后的誠(chéng)信考試,希望你們要做到“開門紅”。對(duì)全校同學(xué)來說,你們是首批參加誠(chéng)信考試的,今后還會(huì)有更多的同學(xué)參加這樣的考試,你們要帶好這個(gè)頭,樹立榜樣給同學(xué)們學(xué)習(xí),不要辜負(fù)了老師和同學(xué)們的期望。

  (三)嚴(yán)格自律

  考試中,同學(xué)們要提高自身的控制能力,從嚴(yán)要求自己,保證不違規(guī)、不違紀(jì),手機(jī)一律不能帶進(jìn)場(chǎng)。同時(shí),要互相監(jiān)督,互相提醒,你們的名字和舉報(bào)電話是一起向全校張榜公布的,是全校關(guān)注的焦點(diǎn),如果有人舉報(bào),一經(jīng)查實(shí),更是要張榜處分的。

  同學(xué)們,參加誠(chéng)信考試是誠(chéng)信教育內(nèi)容的一部分,考試卷面知識(shí)僅是誠(chéng)信考場(chǎng)的一部分,卷面之外檢驗(yàn)的是你們的人品和自律能力。你們是全校師生的驕傲,希望你們?cè)谡\(chéng)信考場(chǎng)舞臺(tái)上,能認(rèn)真踐行誠(chéng)信,真正做到“幽蘭自馨,君子慎獨(dú)”,為同學(xué)爭(zhēng)光,為學(xué)校爭(zhēng)光,為自己的人生添彩!

  學(xué)生考前動(dòng)員會(huì)的`發(fā)言稿4

老師們、同學(xué)們:

  當(dāng)秋風(fēng)吹過秋葉飄零,期中考試悄然而至。如何正確面對(duì)新學(xué)年的第一次考試是我們每一個(gè)人都要回答的問題。在這里,我和老師們同學(xué)們一起分享幾個(gè)關(guān)鍵詞:

  1、第一個(gè)關(guān)鍵詞目標(biāo):

  19世紀(jì)法國(guó)哲學(xué)家艾默生說:一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人,整個(gè)世界都給他讓路。目標(biāo)有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。我們每位同學(xué)都要給自己一個(gè)清晰的定位,明確自己的目標(biāo),在班級(jí)中達(dá)到什么名次,年級(jí)中達(dá)到什么名次,全市中又要達(dá)到什么名次。只有確立了明確的目標(biāo),努力才有方向,學(xué)習(xí)才有動(dòng)力,生活才會(huì)豐富而有質(zhì)量。

  2、第二個(gè)關(guān)鍵詞自信:

  人生自信二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里。自信是一種奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),是一種昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌,自信的人對(duì)自己有信心,自信的人學(xué)習(xí)有底氣,自信的人考試有氣場(chǎng)。當(dāng)然,人貴有自知之明,自信不是盲目的,否則就變成了自大、自滿和驕傲,自信是建立在同學(xué)們?cè)鷮?shí)的基礎(chǔ)知識(shí)之上的,是建立在科學(xué)解題方法的基礎(chǔ)之上,是建立在對(duì)自己有正確認(rèn)識(shí)的前提之上。

  3、態(tài)度:

  逆水行舟不進(jìn)則退,勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),同學(xué)們必須樹立勤奮的態(tài)度,課堂上老師所講授的是方法、是思路,而熟練領(lǐng)會(huì)掌握則需要同學(xué)們進(jìn)行鞏固、反饋訓(xùn)練,尤其是復(fù)習(xí)階段,老師在課堂上更多的是歸納整合,構(gòu)建知識(shí)體系,更需要同學(xué)們充分利用課后及晚自修時(shí)間消化吸收。一分辛苦一分才,一分耕耘一分收獲,付出才有所得。

  4、誠(chéng)信:

  教育家陶行知說:千教萬教教人學(xué)真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?颗撟骷俸妥鞅椎脕淼姆?jǐn)?shù)是不知羞恥者的代名詞,而誠(chéng)信才是幸福人生的通行證。在這里,倡議同學(xué)們誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信考試,對(duì)得起老師、對(duì)得起家長(zhǎng),更對(duì)得起自己。

  老師們,同學(xué)們,期中考試作為一次階段性教學(xué)檢驗(yàn),一定程度上既考查教師的業(yè)務(wù)能力,也檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,需要老師和同學(xué)們向?qū)W校、向自己交一份滿意的答卷,再次倡議老師和同學(xué)們抓好有限的復(fù)習(xí)時(shí)間,講方法,重效率,打好打響新學(xué)年第一仗!

  學(xué)生考前動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿5

老師們,同學(xué)們:

  早上好!

  今天我演講的題目是:認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,迎接期中考試。

  轉(zhuǎn)瞬間,半個(gè)學(xué)期悄然而逝,我們即將面臨期中考試。同學(xué)們應(yīng)科學(xué)的制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,使復(fù)習(xí)工作有秩序的進(jìn)行,達(dá)到事半功倍的效果。

  孔子說過“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?”意思是學(xué)了新知識(shí),然后有計(jì)劃的按時(shí)去復(fù)習(xí),也是一件快樂的事情。心理學(xué)研究表明,遺忘是必然的,世上從來就沒有真正過目不忘的人,已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)需要不斷地、重復(fù)的記憶,才能使知識(shí)在大腦里留下深深地印痕。著名的橋梁專家茅以升記憶力超人,曾經(jīng)有很多人向他詢問他的記憶秘訣,他回答說:說起來也簡(jiǎn)單,就是重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!學(xué)過的東西,只有反復(fù)復(fù)習(xí),才能牢固的記憶,并且能夠應(yīng)用自如。由此可見,復(fù)習(xí)對(duì)每位同學(xué)都顯得尤為重要。復(fù)習(xí)時(shí)要有效利用每一點(diǎn)可利用的時(shí)間。有人說一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人,比一個(gè)用“秒”計(jì)算時(shí)間的人時(shí)間多出59倍!因此,我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式,多背一段文章,多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)積小步為大步,積小勝為大勝,保持這樣“擠”的恒心,鍥而不舍,才能使有限的時(shí)間變成無限的資源!

  另外,我還要特別說明強(qiáng)調(diào)的是,考試也是對(duì)我們學(xué)生守信品格的一次考驗(yàn)。在期中考試中,大家要做到誠(chéng)實(shí)守信,自尊自愛,不弄虛作假。誠(chéng)實(shí)考試,誠(chéng)實(shí)答題,做一個(gè)講誠(chéng)信的人,做一個(gè)人格上守信的人!讓誠(chéng)實(shí)這道燦爛的陽光點(diǎn)燃我們的心靈,照亮我們的人生。

  同學(xué)們,人生不拼不精彩,缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!期中考試在即,你準(zhǔn)備好了嗎?請(qǐng)記住,接下來的時(shí)間由你來把握!

  最后,祝同學(xué)們期中考試個(gè)個(gè)都能旗開得勝!

  謝謝大家!

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高考考前教師動(dòng)員會(huì)演講稿02-17

高考前的動(dòng)員會(huì)之英語演講稿09-11

中招誓師動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿01-19

高考家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)教師發(fā)言稿02-17

中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-做學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)后盾01-19

學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)總結(jié)12-10

中考前家長(zhǎng)代表發(fā)言稿02-22