母親節(jié)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（精選11篇）
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，通過(guò)對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的母親節(jié)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿，歡迎大家分享。
母親節(jié)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：
大家好!我是xx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對(duì)我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份職責(zé)，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。因此，作為家長(zhǎng)，我明白、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對(duì)于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好。說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下方，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長(zhǎng)共勉。
一、作為家長(zhǎng)，我覺(jué)得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的，在督促與鼓勵(lì)過(guò)后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每一天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求，做錯(cuò)了題目自己改，讓孩子知道：每個(gè)人都要透過(guò)自己的刻苦發(fā)奮才能獲得進(jìn)步!
二、對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)。我常對(duì)孩子說(shuō)，只要你盡力了，就能夠了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不一樣，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵(lì)他，對(duì)他的壓力不好太大，此刻的孩子正處在一個(gè)成長(zhǎng)期，我們做家長(zhǎng)的，也就應(yīng)明白一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
1、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話(huà)樂(lè)意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴。
2、采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)刻和孩子在一齊，多一些溝通。多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……因此，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時(shí)檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書(shū)、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意，我堅(jiān)信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛(ài)和我交流，有事不主動(dòng)說(shuō)，問(wèn)起來(lái)他也不知道，不做生活的有心人。問(wèn)得多了，他也慢慢注意觀(guān)察了，學(xué)會(huì)思考了。此刻學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動(dòng)跟我講。
3、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)孩子多參加群眾活動(dòng)，增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我推薦家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。正因只有在活動(dòng)中孩子們才能體會(huì)到群眾的力量和自己真正的快樂(lè)。人大代表述職報(bào)告
三、家長(zhǎng)要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀(guān)念對(duì)待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子帶給一個(gè)簡(jiǎn)單、快樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋友，孩子才會(huì)樂(lè)意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并糾正問(wèn)題;成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一齊讀書(shū)、看電視，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，提高孩子的語(yǔ)言潛質(zhì)和鑒賞水平。正因，語(yǔ)言是思維的外衣，語(yǔ)言潛質(zhì)的增強(qiáng)，能夠極大的改善孩子的學(xué)習(xí)潛質(zhì)，促進(jìn)思維發(fā)展。
四、言傳身教。孩子成長(zhǎng)初期的認(rèn)知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，個(gè)性是大道理，他們不會(huì)太懂，而我們的所言所行，就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。因此我們做家長(zhǎng)的要以身作則，時(shí)刻做好模范表率作用，用自身行為來(lái)教育孩子，增強(qiáng)孩子辨別是非的潛質(zhì)。
五、鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔。俗話(huà)說(shuō)：數(shù)子千過(guò)，莫如夸子一長(zhǎng)。耐心、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)能夠激勵(lì)人的自信心，自信則是每一個(gè)成功者共有的特征。小孩子的心理承受潛質(zhì)很差，大人的一句表?yè)P(yáng)或批評(píng)的話(huà)，在他們看來(lái)往往就是對(duì)他們整個(gè)世界的評(píng)價(jià)。因此，我認(rèn)為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，同時(shí)，也要有針對(duì)性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會(huì)牢記自己的優(yōu)點(diǎn)，逐步改正缺點(diǎn)，循序進(jìn)步。
六、幫孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。人生，就如同一次單程遠(yuǎn)航，人生態(tài)度，如同遠(yuǎn)航的方向，方向?qū)α耍鼙苊馍僮邚澛�，快速前進(jìn);樹(shù)立了正確、用心的人生觀(guān)，人生就能到達(dá)更高的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。
七、培養(yǎng)孩子的社會(huì)職責(zé)感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位，提升品格，一個(gè)富有社會(huì)職責(zé)感、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無(wú)窮。
家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新?tīng)顩r，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，到達(dá)共同教學(xué)的目的。
看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫忙，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由堅(jiān)信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們必須會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲!
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)!
母親節(jié)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師們、親愛(ài)的大朋友、小朋友們：
早上好!
我是小二班程淏言的媽媽?zhuān)裉旆浅s幸，能作為家長(zhǎng)代表來(lái)發(fā)言。感恩周園長(zhǎng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，把“八禮四儀”的活動(dòng)，開(kāi)展得有聲有色。感恩南國(guó)名城幼兒園的老師們，從小在孩子們的心中，播散愛(ài)和感恩的種子。
我們都有一個(gè)世界上最普通，也是最偉大的媽媽。她們也許已年老體衰，也許目不識(shí)丁，也許總愛(ài)嘮嘮叨叨……但她們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——那就是有一顆愛(ài)你的心。
我的媽媽是一個(gè)典型的農(nóng)村婦女，沒(méi)有文化，一生養(yǎng)兒育女，操持家務(wù)，但她卻給我人生最豐富的智慧和最寬廣的胸懷。小時(shí)候，家里窮，父親常年不在家，在離家二十多里外的農(nóng)村中學(xué)教書(shū)。家中靠著母親里里外外操持忙碌，喂豬、養(yǎng)雞鴨、洗衣、做飯，女人要做的活一樣不少;推稻谷、挑糞、打農(nóng)藥，男人的活也是她干。她用勤勞的雙手，把一家人生活打理得井井有條。在我心中，她是最強(qiáng)大、也是最慈愛(ài)的媽媽。
可是曾經(jīng)的我，卻怨恨過(guò)她。那年初中畢業(yè)，成績(jī)優(yōu)異的我，一直想讀高中、考大學(xué)，卻在媽媽的壓力下，讀了三年師范，走上三尺講臺(tái)，當(dāng)了一名小學(xué)老師。她的理由是一個(gè)女孩子，有一份穩(wěn)定的工作，嫁個(gè)好人家，生活就幸福了�？梢粋�(gè)15歲的孩子，她滿(mǎn)懷對(duì)未來(lái)的憧憬，又怎么愿意早早決定自己的人生呢?身為老大的我，卻總覺(jué)得她偏心弟弟妹妹，因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)壓力大，為了讓他們讀書(shū)，犧牲了我。而這樣的不理解，一直持續(xù)了很多年，直到我為人母，才真正明白媽媽的心。
當(dāng)我有了第一個(gè)孩子，當(dāng)媽的喜悅感包圍著我。三個(gè)月劇烈的妊娠反應(yīng)，讓我食不知味，為了肚子里的孩子，依然吐了吃，吃了吐，我想很多媽媽也是和我一樣吧!每天挺著大肚子，吃不好，睡不好，懷胎十月的艱辛，只有親身經(jīng)歷才能體會(huì)。那時(shí)候，我才明白當(dāng)媽的心，為孩子都是全心全意的。就如我的媽媽?zhuān)谒磥?lái)，那時(shí)候?yàn)槲易龅倪x擇，是最合適的。
這世界上，只有兩個(gè)人，對(duì)我們的付出，從來(lái)不求回報(bào)，那就是——爸爸和媽媽。他們?cè)敢鈨A其所有，把最好的都給我們，只希望我們過(guò)得幸福。
我的外婆是前年心臟病去世的，享年78歲。外婆生病的那一年，是我媽一直照顧的。外婆走的時(shí)候，我媽和小姨哭成淚人，她們說(shuō)以后就沒(méi)有媽了。那一刻，我淚如雨下。有媽?zhuān)庞屑�。有媽�(zhuān)庞行撵`的歸宿。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。歲月在媽媽的額頭刻下一道道皺紋，當(dāng)她們挺直的腰板漸漸佝僂時(shí)，身為女兒的我們，更要多一份關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，讓我們的`媽媽?zhuān)寄軗碛行腋５耐砟辍?/p>
記得生第二個(gè)孩子言言的時(shí)候，我因?yàn)樯眢w不好，有流產(chǎn)癥狀，要臥床保胎十個(gè)月。十個(gè)月，280天，不能上班，不能隨意走動(dòng)，不能舉高，不能坐車(chē)……這遠(yuǎn)比坐牢還辛苦，除了有這么多的限制，你每天還要擔(dān)心肚子里的寶寶，是不是平安無(wú)事?于是，我離職了，一直是學(xué)校骨干的我，離開(kāi)了學(xué)校，安心養(yǎng)胎。因?yàn)槟且豢�，我突然明白了生命的價(jià)值。對(duì)于一個(gè)女人來(lái)說(shuō)，你再優(yōu)秀，你離開(kāi)學(xué)校，學(xué)校不會(huì)垮。而對(duì)于家庭，你就是最強(qiáng)大的后方，沒(méi)有你不行。生言言的時(shí)候，因?yàn)槭堑诙纹矢巩a(chǎn)，我突然大出血，有生命危險(xiǎn)。手術(shù)做了很久，當(dāng)我從手術(shù)室里出來(lái)時(shí)，我媽看著躺在病床上面如死灰的我，她什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，那眼淚就像斷了線(xiàn)的珍珠。而我呢，知道言言平平安安出生了，笑了，所有的疼痛和煎熬都一掃而空，那一刻的幸福無(wú)與倫比。這就是當(dāng)媽媽的心，永遠(yuǎn)都在給予和付出。
這是我的第12個(gè)母親節(jié)，感恩我的兩個(gè)孩子，他們是上天賜予的禮物，是掉落人間的天使，他們來(lái)到我們的生命里，讓我一次次學(xué)習(xí)愛(ài)。時(shí)光踩著風(fēng)的腳步，飛逝而過(guò)，孩子剛剛出生的那一聲啼哭，似乎還在耳畔響起，一轉(zhuǎn)眼，他們就長(zhǎng)大了。當(dāng)媽媽是世界上最辛苦也是最幸福的工作。他們會(huì)在我們忙碌一天回家時(shí)，撲到我們懷里，送來(lái)一個(gè)甜蜜的擁抱;他們會(huì)在你生氣發(fā)火后，淚眼漣漣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了!不要生氣了!”;他們會(huì)在你晚上睡覺(jué)時(shí)，摟著你的脖子，說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你!長(zhǎng)大我要給你買(mǎi)裙子……”
不知道大家有沒(méi)有注意到我的左眼?眼睛又紫又腫，我不是去打架了，而是前天晚上被撞了。那天半夜睡得迷迷糊糊，聽(tīng)到孩子在他房間，喊著：“媽媽?zhuān)瑡寢?”我條件反射似的從床上跳起來(lái)，燈也沒(méi)有開(kāi)，就光著腳丫沖進(jìn)孩子的房間�！芭椤钡囊宦�，我撞到了衣柜角，頓時(shí)，眼冒金星。一邊扶著眼睛，一邊趕緊去照看孩子……早上，兩兒子起床了，看著媽媽的熊貓眼，覺(jué)得很好笑。當(dāng)我說(shuō)完經(jīng)過(guò)時(shí)，他們趴在我的身邊，輕輕地給我吹氣……那一刻，我的心被融化了。今天，雖然形象不佳，帶著熊貓眼來(lái)分享當(dāng)媽媽的幸福和辛苦，但我覺(jué)得很有意義，我想孩子是能感同身受的。
今天，我以女兒和媽媽的身份，站在這里，滿(mǎn)心溫暖。感謝大家的聆聽(tīng)，祝福天下的媽媽們，幸福安康!謝謝大家!
母親節(jié)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇3
今天是母親節(jié)，是媽媽的節(jié)日。從早上起床，我一直在想送媽媽什么禮物。最后，我決定幫媽媽做家務(wù)活。
到了該做早飯的時(shí)候了，我覺(jué)得今天是媽媽的節(jié)日。應(yīng)該是我為媽媽做飯。但我的能力有限，只會(huì)做煎雞蛋餅，所以，我就開(kāi)始做全家的早飯了。我拿來(lái)四個(gè)雞蛋，準(zhǔn)備媽媽一個(gè)，我一個(gè)，爸爸兩個(gè)。我把火打開(kāi)，等著鍋里沒(méi)有水。在這個(gè)時(shí)間里，我將雞蛋攪拌好。等到鍋里沒(méi)有水后，我又倒入油，油熱了以后，我拿著盛著雞蛋的碗，在離鍋中間有7厘米左右的位置把雞蛋倒進(jìn)了鍋里。等到那一面差不多熟了的時(shí)候，用鏟子將雞蛋餅翻過(guò)來(lái)，再等一兩分鐘后，我就將雞蛋餅盛出。照這樣，我又做了兩個(gè)雞蛋餅。
吃飯的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“雖然你做這個(gè)雞蛋餅形狀不太好看，但媽媽嘴上吃的香，心里更香!”我聽(tīng)了，心里也美滋滋的。
吃完飯后，我又幫助媽媽刷了碗，掃了掃地。媽媽更高興了。
中午，媽媽做飯的時(shí)候，我搖身一變，變成了一個(gè)小助手。媽媽要拌黃瓜，我就幫助切黃瓜，拌黃瓜，加入了一些醋、味精、香油和鹽。我還做了好吃的昆布卷，里面有蔥花、香菜和許多蝦皮。
做完這些事后，我覺(jué)得非常的累，也終于知道了媽媽天天在家里有多么的累。以后我在家里要多幫媽媽干活!
媽媽?zhuān)量嗔?
母親節(jié)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇4
尊敬的總校長(zhǎng)陳林生先生及各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的孩子們以及受邀參會(huì)的家長(zhǎng)代表們：
大家晚上好!
我是高二(1)班朱明遠(yuǎn)的媽媽?zhuān)兄x校方的誠(chéng)意邀請(qǐng),讓我度過(guò)了當(dāng)媽媽以來(lái)最為難忘的母親節(jié)。剛才的大會(huì)，讓媽媽們看到了兒子在學(xué)習(xí)方面的不斷努力，也深切體會(huì)了學(xué)校培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)及綜合能力的良苦用心。我想說(shuō)，兒子們，我為你驕傲，老師們，你們真的不易，愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)，所以請(qǐng)?jiān)试S我代表大連楓葉男校孩子的媽媽們，當(dāng)面向校方領(lǐng)導(dǎo)和老師們表達(dá)謝意，兒子們讓你們操心了，您受累了!
孩子們，中國(guó)人都講究低調(diào)含蓄，媽媽也在所難免，但是女子雖弱，為母則強(qiáng)，這也是媽媽們?yōu)槭裁错旓L(fēng)冒雨連夜趕來(lái)參會(huì)，今晚我為什么會(huì)站在這里拋頭露面，不為別的，為的就是家校聯(lián)手，風(fēng)雨同舟，共助兒子們夢(mèng)圓楓葉。
為了這次講話(huà)，我也在家長(zhǎng)中作了調(diào)查，即將進(jìn)入高三的這個(gè)母親節(jié)，你最想和兒子說(shuō)點(diǎn)什么?媽媽們想說(shuō)：
1.知行合一，做好當(dāng)下，呈孝予母。國(guó)人講究孝道，尤其在母親節(jié)，兒子們，你不知道，你的一個(gè)電話(huà)、一個(gè)短信都會(huì)讓媽媽心底暖意融融。孩子們，馬上高三了，未來(lái)的方向該自己把握了，一定時(shí)刻記住你的學(xué)生身份，千萬(wàn)別忘咱們少小離家來(lái)?xiàng)魅~的目的。兒啊，人活一輩子不容易，禍福相依，尤其現(xiàn)在的誘惑確實(shí)太多，亂人心性，人的精力是有限的，老話(huà)說(shuō)德不配位，不是你這個(gè)年齡該享受的要有所收斂;舉頭三尺有神明，說(shuō)話(huà)辦事一定把握好度。記得別再恣意揮霍你的時(shí)間，按照學(xué)校的要求和步驟，把自己的事情規(guī)劃好并真正付諸行動(dòng)，這就是當(dāng)下你對(duì)媽媽最大的孝道。
2.磨心煉性，突破瓶頸，邁向夢(mèng)想。兒子們，學(xué)習(xí)確實(shí)是一件苦差事，遇到難處少抱怨，想方設(shè)法突破瓶頸，辦法總比困難多。尤其在楓葉，學(xué)好英語(yǔ)是王道，學(xué)著做個(gè)有心的孩子，多多利用學(xué)校的英語(yǔ)資源。兒子們，媽媽們知道，楓葉學(xué)業(yè)的壓力，情商逆商的磨練，正在爬坡的你肯定會(huì)遇到各種困難，你委屈苦惱的淚水就像是四下飛濺的電焊花在媽媽心上留下傷疤，媽媽心疼但是媽不怕，人說(shuō)蚌病成珠，成長(zhǎng)之痛在所難免，老媽能做的就是默默守望，靜待花開(kāi)。
3.常懷感恩之心，學(xué)會(huì)換位思考。兒子們，當(dāng)你選擇進(jìn)入楓葉學(xué)校，即將踏上出國(guó)這條路，也就把媽媽的心提前帶走，想著你小小年紀(jì)，即將躑躅獨(dú)行于異國(guó)他鄉(xiāng)求學(xué)，媽媽能做的就是為你們祈禱，多做好事、多說(shuō)好話(huà)為兒積德祈福，我想這也是劍宇媽媽每天早晨在群內(nèi)發(fā)布天氣預(yù)報(bào)，明佳媽媽不厭其煩的在群內(nèi)答疑解惑，魯寧媽媽熱心張羅演出戲服，等等的這一切無(wú)私付出的原因所在，我們就盼著兒子們?cè)谛ｍ橅槷?dāng)當(dāng)，你們都好好的，常遇貴人相助。孩子們，請(qǐng)常懷感恩之心為人，學(xué)會(huì)換位思考處世，勤以持堅(jiān)，逐夢(mèng)翱翔。
最后，也得感謝我們的兒子們，是你們的降生讓母親成為了我們?yōu)橹湴恋娜松a，從此咱們娘倆緣定終身，心影相隨，兒啊，無(wú)論你身在何方，心境如何，樂(lè)事囧事想著和媽分享一下，記住，你是媽媽心底最深的愛(ài)，家是你永遠(yuǎn)的港灣。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
母親節(jié)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇5
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的孩子們：
上午好，我是的媽媽?zhuān)芨吲d今天有機(jī)會(huì)來(lái)到我們昌樂(lè)二中高二九班參加感恩母親主題班會(huì)，首先感謝老師對(duì)孩子的辛勤培育，祝老師工作愉快，永遠(yuǎn)年輕，然后感謝孩子給我當(dāng)我媽媽的機(jī)會(huì)，祝孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)，天天進(jìn)步。
孩子是每個(gè)家庭的全部希望，每一個(gè)媽媽都望子成龍望女成鳳。孩子來(lái)到這里后，快樂(lè)陽(yáng)光，很求上進(jìn)，這一切讓我們的心里充滿(mǎn)著感激，同時(shí)開(kāi)心著孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步。然而我們知道，每一個(gè)小小的進(jìn)步都要孩子付出幾倍的汗水，每一次考試孩子的壓力都很大，擔(dān)心考不好對(duì)不起老師的教導(dǎo)，對(duì)不起家長(zhǎng)的期望。作為媽媽也一樣，期待著孩子提高一點(diǎn)，再提高一點(diǎn)，而心里卻在說(shuō);孩子，別太拼了，媽媽好心疼。就這樣每一天糾結(jié)著。但是媽媽深深地理解你們，你們明白，不拼搏就沒(méi)有美好的明天，所以再心疼也要對(duì)你們說(shuō)：孩子們加油吧，努力就會(huì)有收獲，你們的明天一定會(huì)陽(yáng)光滿(mǎn)天。
謝謝大家
母親節(jié)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓：
大家好，我是來(lái)自xxx。我今天演講的題目是：媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
“世界上只有母親，有母親的孩子就像珍寶。投入媽媽的懷抱，去哪里尋找幸�！�，這是我最喜歡的歌，我每天都唱給媽媽聽(tīng)。在歌里，媽媽教我做事，在歌里，媽媽和我一起長(zhǎng)大……我，一個(gè)快樂(lè)的小女孩，像一只小鴿子在父母愛(ài)的春風(fēng)里迎接晨光，展翅飛翔……
我今年9歲。我媽說(shuō)我的性格從一個(gè)饑腸轆轆的嬰兒變成了一個(gè)美麗活潑的女孩，變化很大。小時(shí)候很聽(tīng)話(huà)，完全不認(rèn)命。當(dāng)時(shí)真的是松了一口氣，同時(shí)父母也很開(kāi)心。長(zhǎng)輩們說(shuō)“大眼睛女孩”是成年人幸福的源泉。
但不知怎么的，隨著我的成長(zhǎng)，我開(kāi)始變成了一個(gè)在學(xué)習(xí)上信口開(kāi)河，渾渾噩噩的“假小子”。生氣的父親常說(shuō)：養(yǎng)一個(gè)好動(dòng)的女兒真的是安靜的父母，好學(xué)的父母生一個(gè)好玩的孩子！作為老師的媽媽?zhuān)龥](méi)有那么生氣。和其他同學(xué)的媽媽一樣，她也不看我天天做題背書(shū)。她反而鼓勵(lì)我按照自己的興趣愛(ài)好去做自己喜歡的事情。她會(huì)和我一起看報(bào)，聽(tīng)聽(tīng)我對(duì)一些像大人一樣的事情的看法。有時(shí)候她會(huì)和我鬼混。我媽媽是我在學(xué)校的老師，在家里是我的朋友。暑假的時(shí)候，她可以把自己的事情放在一邊，像個(gè)孩子一樣坐在地板上和我一起做“龍舟”，一邊教我方法，一邊給我講鄭和下西洋的故事。在做龍舟的過(guò)程中，我和媽媽也和鄭和一起領(lǐng)略了異國(guó)風(fēng)光……我知道這是媽媽的愛(ài)，不是單純的眼神，不是溫暖的擁抱，而是一點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤(rùn)著我，讓我像樹(shù)苗一樣快樂(lè)的成長(zhǎng)……我沉浸在這愛(ài)的海洋里。
俗話(huà)說(shuō)的好，女孩子就是媽媽身邊的小棉襖。我媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)我媽媽。今年的五月九日是母親節(jié)。下午一放學(xué)，我就早早回媽媽辦公室寫(xiě)作業(yè)，和媽媽商量寫(xiě)完作業(yè)可以買(mǎi)冰棍。很快，我的作業(yè)就快寫(xiě)完了，我想回家寫(xiě)剩下的作文。但是媽媽堅(jiān)持要做完才出門(mén)。我別無(wú)選擇，只能再次做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，我忍不住流著淚說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌胍X(qián)買(mǎi)冰棍。我和同學(xué)約好了給媽媽買(mǎi)花。你忘了今天是母親節(jié)！”我媽激動(dòng)的抱住我，我知道她已經(jīng)感受到了女兒對(duì)她的溫柔和真摯的愛(ài)……我媽告訴我：“孩子，我接受了你的祝福，你放學(xué)不玩，馬上回來(lái)做作業(yè)，一直是我媽的關(guān)心。如果你每天都這樣，我媽會(huì)很開(kāi)心，這比送好多花還讓我媽開(kāi)心…在這個(gè)母親節(jié)，我和我媽一起感受到了愛(ài)的喜悅…然后，我媽和我一起買(mǎi)了一束鮮艷的康乃馨，把這個(gè)祝福送給了我媽…我外婆。在這個(gè)春天的日子里，媽媽說(shuō)，我給我們母女帶來(lái)了好心情！
時(shí)光荏苒，現(xiàn)在的我依然在父母陽(yáng)光般的愛(ài)中快樂(lè)的成長(zhǎng)。在我的世界里，沒(méi)有性別歧視，沒(méi)有校外經(jīng)歷，沒(méi)有衣食住行的煩惱和溫暖，我所擁有的是父母的細(xì)心呵護(hù)，老師燦爛的笑容和全社會(huì)的關(guān)注。我是一個(gè)快樂(lè)的女孩，因?yàn)槲蚁硎軏寢尩膼?ài)。這份母愛(ài)不僅僅是親人給我的愛(ài)，更是老師期望我快點(diǎn)長(zhǎng)大的嚴(yán)厲的愛(ài)，是阿姨和阿姨關(guān)心和呵護(hù)的愛(ài)，是女售貨員阿姨熱情服務(wù)的愛(ài).我會(huì)在這愛(ài)的洪流中不斷進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)，我也會(huì)把這份愛(ài)傳遞給生活在同一片藍(lán)天下的人。
謝謝大家！
母親節(jié)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇7
同學(xué)：
這個(gè)世界上，有這么一個(gè)最善良，最善良，最偉大的人，用一生無(wú)悔的守護(hù)著你…
你1歲的時(shí)候，她用各種可能的方式喂你，照顧你。但是你一直在哭；
你3歲的時(shí)候，她精心為你準(zhǔn)備了美味的飯菜。但你不僅挑食，還吃喝玩樂(lè)，到處做飯菜；
你5歲的時(shí)候，她給你買(mǎi)了蠟筆。但是你把雪白的墻壁畫(huà)得亂七八糟；
你7歲的時(shí)候，她給你買(mǎi)了漂亮的衣服。但是你穿著新衣服在泥水里玩。
你9歲的時(shí)候，她攢錢(qián)給你報(bào)輔導(dǎo)班和特殊班；但是你用心聽(tīng)，不用心練。
你11歲的時(shí)候，她讓你去理發(fā)店修剪你凌亂的頭發(fā)，你卻粗暴地當(dāng)面質(zhì)問(wèn)她，說(shuō)她不知道現(xiàn)在最時(shí)髦的發(fā)型是什么；
………
很多年后，你到了中年，她老了，病了，多么渴望得到你的照顧。但是，你忙于家庭和事業(yè)，往往不能照顧滿(mǎn)頭白發(fā)的她；
直到有一天，她永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界，永遠(yuǎn)離開(kāi)了你。那時(shí)候你突然想到，你還有很多已經(jīng)計(jì)劃好要為她做的事情，沒(méi)有一件有時(shí)間去做�，F(xiàn)在，你從來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)這樣做。所以“孩子想養(yǎng)而不親”的痛苦吞噬著你的心。……
同學(xué)們，請(qǐng)仔細(xì)想想：當(dāng)你們還沉浸在甜夢(mèng)里的時(shí)候，是誰(shuí)在忙著給我們準(zhǔn)備美味的早餐，送我們上學(xué)呢？黃昏時(shí)分，誰(shuí)不顧辛苦一天的工作，帶我們回家，不辭辛苦的準(zhǔn)備晚餐？燈亮了，誰(shuí)來(lái)支撐我們疲憊的身體，指導(dǎo)我們完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)？夜深人靜的時(shí)候，誰(shuí)輕輕地給我們蓋好被子？風(fēng)很冷。誰(shuí)在風(fēng)中焦急耐心地等著我們?cè)诮淌依锱腻e(cuò)題背課文？下著傾盆大雨。誰(shuí)讓我們撐著傘，卻被淋濕了？當(dāng)我們失意無(wú)助的時(shí)候，我們最希望身邊的人是誰(shuí)？當(dāng)我們?yōu)樽约旱某删投鴼g欣鼓舞時(shí)，我們最想和誰(shuí)分享我們的快樂(lè)？
此時(shí)此刻，你一定會(huì)想起一個(gè)人——媽媽?zhuān)覀冏钣H愛(ài)的媽媽?zhuān)『芏嗤瑢W(xué)會(huì)覺(jué)得我媽吃了很多苦，吃了很多苦。長(zhǎng)大后一定要孝順?gòu)寢專(zhuān)瑘?bào)答媽媽。其實(shí)孝順回報(bào)媽媽等不及了�，F(xiàn)在應(yīng)該開(kāi)始了。其他學(xué)生想給他們的媽媽買(mǎi)禮物。其實(shí)給媽媽的禮物都是你自己的好表現(xiàn)。
只需要幾句溫暖的話(huà)來(lái)表達(dá)孝心。上學(xué)的時(shí)候?qū)寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)疑蠈W(xué)了。再見(jiàn)，媽媽�！被氐郊�，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)一貋?lái)了�！眿寢屜掳嗷丶遥瑢�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阈量嗔��！眿寢尀槲覀冏鍪裁词碌臅r(shí)候，別忘了說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝�！�
表達(dá)孝心只需要一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作：就可以幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)。吃飯前，我會(huì)幫媽媽吃東西，吃完后收拾碗碟，休息時(shí)幫媽媽把累的打回去.認(rèn)真做自己，犯錯(cuò)，積極上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造好成績(jī)，會(huì)讓媽媽很欣慰；多和媽媽說(shuō)話(huà)，和媽媽分享快樂(lè)和悲傷，會(huì)溫暖媽媽的心；你的乖巧懂事，溫柔體貼，會(huì)讓媽媽感到幸福；你優(yōu)異的成績(jī)和證書(shū)會(huì)讓你媽媽笑。
“但多少愛(ài)有一寸長(zhǎng)的草，第三春的輝煌”，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，愛(ài)，尊重，理解，感恩，回報(bào)，給她一個(gè)溫暖的擁抱，一個(gè)溫暖的祝福，一個(gè)感激的微笑，一杯淡淡的綠茶，一個(gè)滿(mǎn)意的答案.
母親節(jié)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇8
親愛(ài)的老師們，家長(zhǎng)們，親愛(ài)的孩子們：
大家好！
在美麗的五月，空氣中充滿(mǎn)了春天的氣息。在這個(gè)溫暖的季節(jié)，我們迎來(lái)了快樂(lè)的節(jié)日：五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)和五四青年節(jié)。
孩子，你知道嗎？還有一個(gè)重要的節(jié)日是五月，也就是每年五月的第二個(gè)星期天，是全世界所有母親的特別節(jié)日，母親節(jié)——！
也許，孩子會(huì)問(wèn)：為什么要給媽媽過(guò)節(jié)日？如果不知道為什么，請(qǐng)想一想：誰(shuí)在你每天起床的時(shí)候?yàn)槟阕隽艘活D美味的早餐？誰(shuí)在你生病的時(shí)候關(guān)心你，照顧你？誰(shuí)每天給你洗澡洗衣服？照顧家庭？是的，是媽媽。
從小到大，媽媽一直是我們身邊最親的人，教我們學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)走路，唱搖籃曲哄我們睡覺(jué)，每天給我們洗衣服做飯，我們開(kāi)心媽媽就開(kāi)心，我們生病媽媽最心疼……媽媽為我們做的太多了！
那么，母親節(jié)我們應(yīng)該為媽媽做些什么呢？
可能有的孩子會(huì)說(shuō)：我們太小了，不能給媽媽買(mǎi)貴重的禮物。我們做什么呢其實(shí)送媽媽禮物并不難，因?yàn)槲覀兗液⒆佣加幸浑p靈巧的手。我們可以給媽媽畫(huà)一幅畫(huà)，做老師教你的小手藝，幫媽媽擦桌子，掃地，給媽媽倒杯水，給媽媽一個(gè)擁抱，對(duì)她說(shuō)：媽媽?zhuān)覑?ài)你！這些都是禮物，孩子，你能做到嗎？老師相信媽媽收到這些禮物會(huì)很開(kāi)心的。
孩子們，今年的母親節(jié)是5月11日。母親節(jié)到來(lái)之前，趕緊想好，給媽媽準(zhǔn)備一份禮物。注意保守秘密！到時(shí)候給媽媽一個(gè)驚喜，你說(shuō)，好不好？
謝謝大家！
母親節(jié)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好、我是四一班的xx。
五月，空氣中飄溢著康乃馨的香氣，那是溫馨的母親節(jié)輕輕向我們走來(lái)。是誰(shuí)，帶我們來(lái)到這個(gè)世界？是誰(shuí)，撫育我們長(zhǎng)大成人？又是誰(shuí)，給予我們細(xì)致的關(guān)愛(ài)？是我們偉大的母親！是母親給予了我們生命，給予我們無(wú)私的愛(ài)。是母親撫育我們成長(zhǎng)，給予我們溫情和呵護(hù)。是母親用勤勞的雙手、溫暖的懷抱，博愛(ài)的肩膀，為我們撐起一片藍(lán)天？？
是母親養(yǎng)育了我們多年，日日夜夜的照顧和操勞，讓她們頭發(fā)上起了點(diǎn)點(diǎn)銀絲。她們總記得我們的生日，會(huì)在成功的時(shí)候，表?yè)P(yáng)我們；在失敗的時(shí)候，鼓勵(lì)我們；在做錯(cuò)事的時(shí)候，教育我們；在生病的時(shí)候，日日夜夜用盡心血來(lái)照顧我們！
我們每一絲的成長(zhǎng)，都凝聚著母親無(wú)數(shù)的心血，見(jiàn)證著母親青春年華的流逝。“有一種愛(ài)，一生一世不求回報(bào)——母愛(ài)；有一個(gè)人，一生一世值得你去愛(ài)——母親；”母愛(ài)就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛(ài)就像一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈；母愛(ài)是一彎淙淙的暖流，溫柔卻又不乏剛強(qiáng)。面對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日子以來(lái)與母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這個(gè)母親節(jié)，除了感動(dòng)，你是否想為她做點(diǎn)什么，并以此感恩母親的養(yǎng)育情呢？
這個(gè)溫馨而又特殊的五月里，我們發(fā)出如下倡議：
1、對(duì)母親說(shuō)一句真心的祝福話(huà)或送給母親一張自己親自制作的賀卡并大聲告訴媽媽“我愛(ài)你”。
2、回家后幫母親做些力所能及的家務(wù)。
3、為母親捶捶背、揉揉肩、洗洗腳。
4、給母親拍張照片，收藏媽媽幸福的微笑。
5、從自己做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，用心去理解媽媽?zhuān)眯娜?ài)媽媽?zhuān)寢寢尩男θ莞訝N爛，讓媽媽永遠(yuǎn)快樂(lè)、幸福。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在母親節(jié)這個(gè)偉大的節(jié)日里，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親對(duì)我們的養(yǎng)育之恩！祝愿天下所有母親節(jié)日快樂(lè)！
母親節(jié)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇10
各位老師、各位家長(zhǎng)：
下午好！很高興能有機(jī)會(huì)與老師、家長(zhǎng)共同交流教育孩子的心得體會(huì)。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是家庭的希望，孩子一生下來(lái)，做家長(zhǎng)的都愿子女身體健康，并且成龍成鳳。我們也不例外，孩子取名陳明璨，也是有一個(gè)很簡(jiǎn)單的寓意，明就是明珠，璨就是璀璨，希望她不僅是我們家的掌上明珠，更希望能成為一顆立足社會(huì)熠熠生輝的璀璨明珠。
回顧孩子的過(guò)去的成長(zhǎng)歷程，我感到很欣慰。因?yàn)槲业暮⒆拥某砷L(zhǎng)是幸福、快樂(lè)的，我們對(duì)她的教育也是快樂(lè)的。一直以來(lái)我的教育觀(guān)念是：快樂(lè)的教育孩子，孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)。父母是孩子的啟蒙老師，是孩子成長(zhǎng)的奠基石，父母首先要做的是給孩子一個(gè)溫暖的家。良好的家庭氛圍可以帶給孩子安全感，我家有4口人，陳明璨的奶奶一直是和我們住在一起，都說(shuō)婆媳關(guān)系難得處理，但是我們相處很融洽，一家人和睦溫馨，互敬互愛(ài)，對(duì)待孩子的教育觀(guān)點(diǎn)也是一致的。
第一點(diǎn)：孩子的身體健康放在首位。我們常說(shuō)身體是革命的本錢(qián)，這句話(huà)放在孩子身上一樣合適，身體好才能做進(jìn)一步的培養(yǎng)。我們從小就注重加強(qiáng)陳明璨體質(zhì)，增加抵抗能力。但這并表意味著給她最好的營(yíng)養(yǎng)配餐，相反是帶得很粗。比方說(shuō)，斷奶后，給她吃的就是國(guó)產(chǎn)20元一包的很普通的雀巢奶粉，開(kāi)始吃米飯的時(shí)候，不會(huì)單獨(dú)為她準(zhǔn)備可口的菜肴，所以女兒現(xiàn)在養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，我們不用為孩子的一日三餐吃什么東西發(fā)愁，孩子也長(zhǎng)得高大結(jié)實(shí)。從小也不給她裹太多的衣服，她很少感冒。
第二：多花時(shí)間陪孩子，我和孩子的父親都不打牌，更多的時(shí)間用于孩子的溝通交流，我們教育孩子以鼓勵(lì)為主，基本上不采用訓(xùn)斥的口氣說(shuō)教孩子，前段時(shí)間粟老師讓孩子帶回一張問(wèn)卷調(diào)查，其中有一個(gè)問(wèn)題就是你認(rèn)為教育孩子做得成功的地方是什么？我就是寫(xiě)做到了與孩子很好的溝通與交流。孩子和我們無(wú)話(huà)不說(shuō)。我們是她的父母，解答她心中的疑問(wèn)，我們是她的朋友，聆聽(tīng)她的訴說(shuō)，女兒有很多故事，發(fā)生在學(xué)校的，發(fā)生在校外輔導(dǎo)班的等等，我們還是和她在一起嬉笑打鬧的伙伴，女兒很喜歡看古裝戲，自然喜歡假想自己是公主，格格，常常爸爸就得扮演父皇的角色，我就得扮演母后的角色，有時(shí)候她不滿(mǎn)意我的表現(xiàn)，我又得罰做她的貼身丫環(huán)或奴婢了。有時(shí)候覺(jué)得她特別懂事，我們也叫她盼盼姐姐。家中常常歡歌笑語(yǔ)，其樂(lè)融融。歡樂(lè)的家庭氣氛，讓孩子有一顆快樂(lè)的心。
第三：注重孩子的品格培養(yǎng)。孩子的品格，一方面是有意識(shí)的引導(dǎo)，另一方面是受家長(zhǎng)潛移默化的影響。我們希望孩子堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自信，有愛(ài)心、寬容心、感恩心。自己首先就要做到表率作用。讓孩子感覺(jué)你也是這樣做的。女兒小的時(shí)候愛(ài)哭，膽小，我們經(jīng)常帶他出入各種熱鬧場(chǎng)合，遇到困難，覺(jué)得在她的能力范圍內(nèi)，讓自己想辦法解決，家長(zhǎng)不包辦。到了上學(xué)鼓勵(lì)她進(jìn)行班干部競(jìng)選，演講稿都是自己寫(xiě)，我們常告訴她：你一定行，一定能做好老師的小幫手，任何事情只要有自信的態(tài)度，你就成功了一半�，F(xiàn)在孩子堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自信的品格已初步形成。她的愛(ài)心、寬容心、感恩心在日常生活中也常常能表現(xiàn)出來(lái)，比如，在街頭碰到殘廢可憐的乞討人，她會(huì)慷慨地捐出她的零花錢(qián)�？吹綈�(ài)心箱，她也總是不會(huì)漏掉。記得有一次是學(xué)校組織的為一個(gè)生病的孩子組織的募捐活動(dòng)，回家以后女兒和我們說(shuō)，我們照例要她捐自己的零花錢(qián)，她很樂(lè)意，可沒(méi)一會(huì)兒，女兒?jiǎn)栁遥荷〉暮⒆犹蓱z了，媽媽你捐不捐款，我毫不猶豫地答應(yīng)了，她又蹦蹦跳跳的找爸爸，爸爸同樣給予肯定答復(fù)，女兒很高興，她覺(jué)得為生病的孩子做了她應(yīng)該做一點(diǎn)事，她不光自己有愛(ài)心，也勸說(shuō)她身邊的人奉獻(xiàn)愛(ài)心，就很不簡(jiǎn)單了。幾天前看過(guò)孩子上作文班寫(xiě)的一篇作文，大意講班集發(fā)生的誤會(huì)事情，但后來(lái)還是和好如初，結(jié)尾是這樣寫(xiě)的：多一份理解，多一份愛(ài)，只要我們多去寬容別人，這個(gè)集體也一定會(huì)更美好。老師給了她高分，并在作文班傳閱，9歲的孩子能發(fā)出這樣的感慨，我感到很欣慰。女兒很喜歡唱一首歌《感恩的心》，一到父母的生日，父親節(jié)、母親節(jié)，女兒都會(huì)精心制作賀卡送給我們。有一次，粟老師感冒，嗓子啞了，她能想到與李陳瑋、張琳商量送金嗓子喉寶給老師，在她幼小的心靈，她知道感恩所有關(guān)心她，愛(ài)護(hù)她的人，讓我們覺(jué)得孩子的良好品格已經(jīng)生根發(fā)芽了。
第四、不溺愛(ài)孩子，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。從讀小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始上學(xué)第一天開(kāi)始，我從不幫她清理書(shū)包，她的衣柜、書(shū)柜都是自己清理。吃苦耐勞、艱苦樸素是中華民族傳統(tǒng)美德，為避免孩子貪慕虛榮，我們?cè)诖┑摹⒂玫姆矫娑己芷胀�，不買(mǎi)奢華的衣服，并且告訴她不是你穿最漂亮的衣服就美麗，心靈美、笑得最純、最甜的孩子是最美的。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的經(jīng)濟(jì)意識(shí)，告訴她父母的工作很辛苦，你有零用錢(qián)也不能亂花。
第五、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，這方面全家總動(dòng)員，爸爸管數(shù)學(xué)，奶奶管語(yǔ)文，我管英語(yǔ)，但這次孩子的英語(yǔ)考得不
太好，女兒拿到成績(jī)，哭了一場(chǎng)，哭得眼睛紅紅的，我不批評(píng)她，幫她分析原因，說(shuō)一些鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，這樣會(huì)更有成效，同時(shí)對(duì)試卷進(jìn)行分析，錯(cuò)在哪，以后在什么地方要加強(qiáng)，家長(zhǎng)要做到心中有數(shù)。比方說(shuō)女兒語(yǔ)文成績(jī)一直很好，有一段時(shí)間，閱讀理解經(jīng)常丟分，發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后，我們帶她去書(shū)店，一起挑一些閱讀理解的書(shū)，回家讓她看文章，理解文章，多做練習(xí)。這次英語(yǔ)的丟分在選擇題和填空題上，同樣我也會(huì)幫她找到問(wèn)題，然后對(duì)癥下藥。孩子的學(xué)習(xí)，我們注重更多的是指導(dǎo)，我們花時(shí)間觀(guān)察她，引導(dǎo)她，但不陪同她，從上幼兒園就要求她獨(dú)立完成作業(yè)，都是一個(gè)人關(guān)上房門(mén)自己做，所以到現(xiàn)在，做作業(yè)我們從不操心，她非常自覺(jué)�，F(xiàn)在的孩子比我們小時(shí)候壓力大得多，偶爾女兒會(huì)對(duì)我說(shuō)：媽媽?zhuān)液美鄣�。她不能確切地表達(dá)累來(lái)自哪里，但我知道其實(shí)是來(lái)自各方面的壓力。我們家都很體諒孩子，所以第二課堂都是女兒自由選擇，她選擇了奧數(shù)和作文，英語(yǔ)她說(shuō)“no problem”我們也不勉強(qiáng)。所有的競(jìng)賽都由她決定是否參賽，我們不強(qiáng)迫她，我們即使有意愿也不很生硬的強(qiáng)制貫輸，如果孩子的選擇我們認(rèn)為有偏差，我們也會(huì)曉之以理，動(dòng)之以情，說(shuō)服她。孩子有壓力，那是來(lái)自于竟?fàn)幖ち业沫h(huán)境，但我們不希望壓力來(lái)自父母，如果真這樣小孩就真的很可憐了。我希望自己的女兒能夠承受壓力，但決不在重壓下生活。我們呵護(hù)她，我們給她創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，給她輕松愉快的氛圍，給她民主自由的選擇。我們有一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：成績(jī)固然重要，但不能夠用來(lái)衡量孩子是否成材的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 要真正理解、掌握知識(shí)，分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考值。第六、注重孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。剛才講了品格的培養(yǎng)，在孩子的特長(zhǎng)培養(yǎng)我們也注重，我們希望她舉止優(yōu)雅，儀態(tài)大方，3歲學(xué)跳舞，希望她有一技之長(zhǎng)，精通一門(mén)民族樂(lè)器，4歲送她去學(xué)琵琶，上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候又讓她學(xué)了書(shū)法，慶幸的是所有的特長(zhǎng)都堅(jiān)持下來(lái)了，一來(lái)女兒都很喜歡，二來(lái)，我們一直對(duì)她說(shuō)，這是學(xué)習(xí)以外的休息，你跳舞可聽(tīng)到優(yōu)美的音樂(lè)、欣賞到老師優(yōu)美的舞姿，是一種享受。但有時(shí)候，孩子也會(huì)有抵觸情緒，比如彈琵琶就不那么簡(jiǎn)單了，基本上每天都要練習(xí)，這是需要持之以恒的毅力，這是唯一一個(gè)我花時(shí)間陪同的項(xiàng)目，孩子需要有觀(guān)眾，需要得到鼓勵(lì)。三個(gè)特長(zhǎng)都堅(jiān)持下來(lái)，成績(jī)也不錯(cuò)，尤其是琵琶。因?yàn)闀r(shí)間的原因，三個(gè)特長(zhǎng)不可能齊頭并進(jìn)，我們選擇琵琶作為主要重點(diǎn)，請(qǐng)的也是湖南省最好的老師，湖南省省琵琶協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)是七級(jí)了。
以上我講了自己帶孩子的幾點(diǎn)體會(huì)，也不是說(shuō)我的孩子就帶得很好，也有很多不足的地方，比方說(shuō)在家有可能容易亂發(fā)脾氣，愛(ài)看電視，不太愛(ài)看課外書(shū)籍。我們無(wú)法做到十全十美，但力求完美。
最后，我要感謝老師對(duì)孩子的辛勤培育，現(xiàn)在四一班有個(gè)博客，很感謝老師這么用心，家長(zhǎng)與老師能互動(dòng)，家長(zhǎng)與老師，老師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間又多了一個(gè)交流的渠道，我們鼓勵(lì)女兒發(fā)表文章，發(fā)表評(píng)論，里面有一張班集體的合影，合影里每個(gè)同學(xué)都笑得很燦爛，女兒寫(xiě)道“這張照片照得真好，四年一期的我們開(kāi)心又快樂(lè)；這里儲(chǔ)存了我們大家庭里每一個(gè)人的一份微笑，生活在四一班里，感覺(jué)真幸福�。。�！”我相信這是女兒的肺腑之言，她是幸福的，有四一班和睦相處的同學(xué)，更有關(guān)愛(ài)他們成長(zhǎng)的老師，我相信在家長(zhǎng)和老師的共同努力下，我們會(huì)發(fā)掘每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，都能將孩子培養(yǎng)成棟梁之材。我希望所有的家長(zhǎng)和老師都快樂(lè)地教育孩子，孩子都快樂(lè)地成長(zhǎng)
母親節(jié)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！借著"母親節(jié)"班會(huì)的機(jī)會(huì)，我們又見(jiàn)面了。非常高興，我又能和同學(xué)們面對(duì)面的交流，但是今天，我不想講太多的道理，因?yàn)槟銈兌家呀?jīng)長(zhǎng)大了，其實(shí)你們什么道理都懂，甚至有些事情比我們大人都明白，所以，我給大家講幾個(gè)有關(guān)母親的真實(shí)的小故事，可能對(duì)你們會(huì)有啟發(fā)。
第一則小故事：在美國(guó)的德克薩斯州有一條法律：年滿(mǎn)14歲的孩子必須要幫父母做一些小家務(wù)。湯姆滿(mǎn)14歲了，于是就給媽媽寫(xiě)了一個(gè)紙條，內(nèi)容是這樣的：湯姆幫媽媽去買(mǎi)東西，媽媽?xiě)?yīng)付2美元；湯姆幫媽媽擦地板，媽媽?xiě)?yīng)付3美元；湯姆幫媽媽整理被褥，媽媽?xiě)?yīng)付5美元；湯姆聽(tīng)話(huà)好好學(xué)習(xí)，媽媽?xiě)?yīng)付10美元；總計(jì)20美元。
第二天早晨，湯姆收到了媽媽的回條：媽媽含辛茹苦將湯姆懷胎十個(gè)月，湯姆應(yīng)付0美元；媽媽教湯姆說(shuō)話(huà)走路，湯姆應(yīng)付0美元；媽媽每天為湯姆做飯洗衣，湯姆應(yīng)付0美元；合計(jì)0美元。湯姆看后恍然大悟：原來(lái)愛(ài)是無(wú)法用錢(qián)來(lái)買(mǎi)的，母愛(ài)真是世界上最無(wú)私的愛(ài)。是的，母親的愛(ài)，不會(huì)因?yàn)楹⒆拥慕】蹬c疾并學(xué)習(xí)的好與壞、做事的對(duì)與錯(cuò)而有所改變，更不會(huì)因?yàn)閷?lái)孩子地位的高低而有所改變。即使是孩子犯了錯(cuò)，孩子也永遠(yuǎn)是媽媽心中的寶貝。相信在座的孩子們都有過(guò)同樣的感受吧?那么，既然如此，如果你能懷著這顆感恩父母的心來(lái)生活，那么你的生活一定會(huì)很健康向上；如果你能懷著這顆感恩的心來(lái)學(xué)習(xí)，那么你會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)力，你們說(shuō)呢?第二則故事：一個(gè)女孩，從小很聽(tīng)媽媽的話(huà)，學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。上初二的時(shí)候，她結(jié)交了幾個(gè)特別貪玩的孩子。開(kāi)始的時(shí)候，她操縱得很好，對(duì)學(xué)習(xí)影響不大，可隨著時(shí)間的推移，她的學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢下降了，以至于到后來(lái)考試都不及格了，再后來(lái)她竟然不想上學(xué)了。終于有一天，她把輟學(xué)的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯苁鞘�。這一天，女孩真的沒(méi)去上學(xué)。
一天下來(lái)，女孩看到的只有媽媽那雙無(wú)望的眼神和那張麻木的臉頰，聽(tīng)到的只有媽媽有氣無(wú)力的哀嘆。女孩突然發(fā)現(xiàn)，僅僅這一天，媽媽頭上的白發(fā)多了許多，媽媽臉上的皺紋深了許多，女孩震驚了！媽媽為什么會(huì)這樣?為什么?哦，原來(lái)是媽媽的希望破滅了！自己不就是媽媽的全部希望嗎?媽媽沒(méi)有了希望，她以后的生活就會(huì)像今天這樣蒼白得讓人害怕！第二天，女孩鼓起勇氣，重新背上書(shū)包，來(lái)點(diǎn)燃媽媽的希望。終于，在女孩的努力下，她的成績(jī)慢慢趕上來(lái)了，最后她考上了師范學(xué)校，當(dāng)上了一名小學(xué)教師。如今女孩也當(dāng)上了媽媽?zhuān)膬鹤右彩且幻醵膶W(xué)生。
第三則故事：我給大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。我把這些乒乓球放在這個(gè)大口瓶子里，裝滿(mǎn)了嗎?(滿(mǎn)了)錯(cuò)，沒(méi)滿(mǎn)。我還能往里邊裝一些沙子，這回滿(mǎn)了嗎?對(duì)，沒(méi)滿(mǎn)。我仍然能往里邊裝一些水。這回才是真的滿(mǎn)了�？吹竭@個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)阆胝f(shuō)些什么?我的理解是這樣的：如果你不先把大的東西裝進(jìn)瓶子里，而是先裝小的，你就無(wú)法再裝進(jìn)大的東西了。那么，什么是生命中的大東西呢?就是你的信仰、你的夢(mèng)想、你的人生目標(biāo)，我們一定要先處理這些大的，生活才無(wú)怨無(wú)悔，否則遺憾終生。人的一生中，大的東西很多很多，樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的性格，健康的身心，積極向上的人生態(tài)度……我相信，你們會(huì)有更精彩的答案！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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