最新的月考表彰發(fā)言稿（通用5篇）
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的最新的月考表彰發(fā)言稿（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
月考表彰發(fā)言稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我有幸站在這里，代表我個(gè)人，代表我們整個(gè)班級(jí)來(lái)作這個(gè)發(fā)言，我感動(dòng)無(wú)比的榮幸！如果沒(méi)有一群好老師的教育和培養(yǎng)，沒(méi)有全班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和幫助，那么，我不可能取得好的成績(jī)。
時(shí)光飛逝，我們攜手在博文的校園中國(guó)共產(chǎn)黨同度過(guò)了將近三個(gè)春秋，大家在學(xué)習(xí)和生活上也曾感受到了春天的溫暖，夏天的炎陽(yáng)，秋天的收獲和冬天的酷寒，在這條求知的道路上，我們要感謝給我們諄諄教導(dǎo)的老師，感謝為我們操心受累的父母，感謝與我們朝夕相伴的同學(xué)。因?yàn)�，正是是他們一直伴隨我們走著這條艱苦的求學(xué)之路，并且時(shí)時(shí)給我們以勇氣和力量。
如今，我們已經(jīng)是初三的學(xué)生了，更要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。在初三這個(gè)階段，學(xué)習(xí)是我們唯一的天職，我們沒(méi)有任何理由再放任自己，沒(méi)有任何借口在收獲的季節(jié)躺下來(lái)睡大覺(jué)。因?yàn)�，我們已�?jīng)走到了需要我們慎重選擇人生的第一個(gè)路口。我們必須做出抉擇，而且，我們的這個(gè)抉擇有可能關(guān)系著我們的一生。因此，我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。再不能靠老師和家長(zhǎng)逼著才學(xué)習(xí)了！
我記得《名人傳》里有這樣一句話(huà)——"再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平。"其實(shí)，在我們的求學(xué)生涯里，一切困境終將隨著滄海桑田、時(shí)過(guò)境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。有時(shí)，即便我們?cè)趯W(xué)習(xí)中處境再窘迫，只要不放棄，敢于超越自己，能夠忍耐時(shí)間的煎熬，那么，"柳暗花明又一村"就會(huì)在"山重水復(fù)疑無(wú)路"上驟然出現(xiàn)。
因此，請(qǐng)同學(xué)們用一種樂(lè)觀積極的態(tài)度來(lái)對(duì)待我們每天的學(xué)習(xí)和鍛煉吧！在大浪淘沙，洶涌澎湃的大海里，時(shí)間老人留下了許多美麗的貝殼，然而，那些漂浮在水上的往往不是最美麗的。而真正的美麗是藏在最深邃的海洋中。所以，在學(xué)習(xí)中，你是做一個(gè)漂浮在水上的雖美麗而不生動(dòng)的貝殼還是做一顆有生命的、絕美的貝殼呢？知識(shí)的汲取是永無(wú)止境的，我們只有踏踏實(shí)實(shí)、謙虛好學(xué)，不隨風(fēng)逐浪，不驕傲，不空虛才能夠成為令人贊嘆的絕美。
對(duì)于學(xué)習(xí)，我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅，只能在這里說(shuō)點(diǎn)體會(huì)和教訓(xùn)。誰(shuí)都想學(xué)習(xí)成績(jī)好，我認(rèn)為自覺(jué)和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。"腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里",這是很不好的。高爾基說(shuō)："不知明天該做什么的人是不幸的。"恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
2、全面發(fā)展，不偏科。同時(shí)，我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)科目。但是，各門(mén)科目就像是一個(gè)作戰(zhàn)的整體，如果沒(méi)有人拖后腿，另一方面又有一兩個(gè)人當(dāng)先鋒，那么這支隊(duì)伍多多少少會(huì)讓對(duì)手心生畏懼的。
3、學(xué)習(xí)要注重效率。這是我們語(yǔ)文老師經(jīng)常告誡我們的話(huà)，我對(duì)這句話(huà)有切身的體會(huì)，與其效率低下地學(xué)習(xí)一個(gè)晚上，不如高效率地學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。
4、在保持獨(dú)立思考的同時(shí)，還要虛心向老師請(qǐng)教，與同學(xué)交流。
最后，我還想說(shuō)的就是，同學(xué)們?cè)诰o張學(xué)習(xí)的同時(shí)，一定要重視體育鍛煉，通過(guò)各項(xiàng)體育鍛煉來(lái)提高自己的身體素質(zhì)，健康的體魄是我們的萬(wàn)源之本，更何況，體育還是我們中考比分很重的必考項(xiàng)目哦！
同學(xué)們，三年磨一劍，讓我們咬緊牙關(guān)，共同努力奮斗，相信我們的諾亞方舟能夠在中考洪流中乘風(fēng)破浪！
月考表彰發(fā)言稿2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
一個(gè)多月來(lái)，全體老師愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤耕耘，廣大同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、勤奮進(jìn)取，在月考中潘美麗，段湘萍，彭浩等64名同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，在此，我向獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示衷心的祝賀！ 另外，我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰，卻開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力、孜孜以求，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行的同學(xué)。比如140班劉云祥，李潔141班袁慧敏，鄧智英142班蔡晶，143班劉紹穩(wěn)，曾志豪等同學(xué)成績(jī)都有大的進(jìn)步，只要我們努力就會(huì)有收獲；還有142班劉琳琳。彭攀登，劉祥143班彭宇翔，劉研，譚毅，蔡仕鑫，劉芳，黃磊等同學(xué)，工作積極，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)生活。這些同學(xué)也是我們的驕傲，還有我們的七年級(jí)144班145班的同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了初中生活，一切都走上正規(guī)，這次月考只是一次加油站，我相信取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)絕不會(huì)驕傲，會(huì)再下決心、再鼓干勁，把考取重點(diǎn)高中作為初中階段的奮斗目標(biāo)，不斷奮勇前進(jìn)。同時(shí)，我深信成績(jī)差一點(diǎn)的同學(xué)會(huì)樹(shù)雄心，立壯志，不懈努力，你現(xiàn)在的成績(jī)并不代表你的將來(lái)，希望你們?cè)谙乱淮慰荚囍杏^趕上，甚至?xí)^(guò)這次受表彰的同學(xué)。
在這次月考中，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：
1、有不少同學(xué)學(xué)科成績(jī)不平衡，出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象，如有的同學(xué)一些學(xué)科考取了80、90分，但有的學(xué)科卻只考到40分左右；
2、成績(jī)高低相差懸殊，少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)觀念淡薄，表現(xiàn)在：
（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，對(duì)學(xué)習(xí)抱有無(wú)所謂的態(tài)度；
�。�2）學(xué)習(xí)缺少熱情，干勁、拼勁不足；
在這里我倡議，我們各年級(jí)同學(xué)要積極開(kāi)展結(jié)對(duì)子、賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，同年級(jí)班級(jí)，要展開(kāi)挑戰(zhàn)和應(yīng)戰(zhàn)活動(dòng)：144與145，142與143,140與141.每個(gè)同學(xué)要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，努力為班級(jí)爭(zhēng)光，積極營(yíng)造一種在學(xué)習(xí)上比、趕、幫、超的氛圍。
同學(xué)們，對(duì)怎樣搞好自己的學(xué)習(xí)，我提出以下要求：
一、相信老師，尊重老師。
老師是我們成長(zhǎng)道路上的第二父母。我們要理解老師，感激老師，聽(tīng)從每一位老師的教導(dǎo)，遵守課堂紀(jì)律，上課積極進(jìn)教室、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，坐姿端正，認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋，主動(dòng)發(fā)言，積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不打瞌睡、不講廢話(huà)、不玩東西，絕不頂撞老師，把這些寫(xiě)在周記本上，讓老師和同學(xué)監(jiān)督，落實(shí)到行動(dòng)上。如果這樣，你一定會(huì)得到老師的更多幫助和關(guān)懷，做到了這一點(diǎn)，你在學(xué)習(xí)上一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。但是我們的有些同學(xué)在這方面做得很不夠，上課不能?chē)?yán)格遵守課堂紀(jì)律，老師在上面講，他就在下面講，無(wú)視老師的存在�？倿樽约旱牟蛔杂X(jué)找借口。我們要堅(jiān)決杜絕這樣的不良現(xiàn)象，要學(xué)會(huì)換位思考。在考慮自身感受的同時(shí)想想老師的感受
二、制定目標(biāo)，分步實(shí)現(xiàn)。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不 斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。比如期中考試上升5個(gè)名次、第二次月考再上升5個(gè)名次、期末再上升5個(gè)名次。我請(qǐng)各位班主任老師和各科任教師幫助我們的學(xué)生分析實(shí)際情況，擬定本學(xué)期的幾項(xiàng)奮斗目標(biāo)：每次考試在班級(jí)和年級(jí)達(dá)到什么名次、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是誰(shuí)、準(zhǔn)備進(jìn)步多少名次。每個(gè)同學(xué)自覺(jué)接受老師和同學(xué)監(jiān)督，做一個(gè)言而有信的人、做一個(gè)有志向的人、做一個(gè)有堅(jiān)忍不拔的人。
三、保證時(shí)間，勤奮愛(ài)學(xué)，刻苦鉆研，講究方法，提高效率。
同學(xué)們，你們的父母為什么要送你們上學(xué)，是因?yàn)樗麄兩钌畹母兄褐R(shí)是未來(lái)的財(cái)富，如果你不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就會(huì)在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。有人說(shuō)：留下萬(wàn)貫家財(cái)，不如培養(yǎng)一個(gè)人才。少壯不努力，老大徒傷悲。態(tài)度決定一切。有這樣一句話(huà)：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。勤奮是成長(zhǎng)的階梯。天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此�，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！ 我校各班都有刻苦勤奮學(xué)習(xí)的榜樣。如：140班潘美麗143班段湘萍144班彭浩等同學(xué)，大家每天看看他們的課堂和課外學(xué)習(xí)態(tài)度。我們要向他們多多學(xué)習(xí)，同學(xué)之間多交流，想方設(shè)法提高自己的成績(jī)......
我希望通過(guò)本次月考總結(jié)，能激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。這次考好的同學(xué)，要 百尺竿頭，更進(jìn)一步，在期中考試中再創(chuàng)新高。 我也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定會(huì)繼續(xù)以滿(mǎn)腔的熱情、百分之百的努力、全部的耐心與細(xì)致，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難。
同學(xué)們，讓我們以本次考試為新的起點(diǎn)，攜起手來(lái)，共同努力！我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，
謝謝大家!
月考表彰發(fā)言稿3
老師們、同學(xué)們：
本學(xué)期第一次月考已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們以誠(chéng)信的態(tài)度和良好的考風(fēng)考紀(jì)，向老師、向家長(zhǎng)、向?qū)W校交了一份滿(mǎn)意的答卷。今天，我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)月考表彰大會(huì)，表彰成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)和班級(jí)，希望同學(xué)們以?xún)?yōu)秀學(xué)生為榜樣，以?xún)?yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。在此，向受表彰的同學(xué)和班級(jí)表示熱烈的祝賀！
新學(xué)期，同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，勇于進(jìn)取，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷上升。 我們舉行表彰大會(huì)，就是要讓同學(xué)們、 老師們看到前階段的工作成績(jī)，把每一次考試作為新的起點(diǎn)，及時(shí)總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，找出差距，更好更快地提高成績(jī)。借此機(jī)會(huì)，我對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
一、 要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)、 刻苦鉆研的拼搏精神。 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、不怕困難、敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神，勤于思考、善于總結(jié)，為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)而努力。
二、要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)文明守紀(jì)的良好習(xí)慣。嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，要注重自己的儀表，規(guī)范自身的言行，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
三、 要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法， 提高課堂效率。 認(rèn)真上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，完成老師布置的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，查缺補(bǔ)漏，做到不恥下問(wèn)，勤學(xué)好問(wèn)。
四、要保證足夠的睡眠時(shí)間。休息好是學(xué)習(xí)好的保證，希望同學(xué)們遵守就寢紀(jì)律，杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。只有這樣，才能用充足和旺盛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
五、要想取得好成績(jī)，學(xué)習(xí)環(huán)境的好壞至關(guān)重要，而學(xué)習(xí)環(huán)境需要我們每位同學(xué)從自身出發(fā)嚴(yán)于律己、遵規(guī)守紀(jì)，在此重申：學(xué)校對(duì)于觸犯三條高壓線(xiàn)及攜帶手機(jī)P3P4、吸煙、喝酒等嚴(yán)重違紀(jì)絕不手軟，一查到底，還廣大同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)于就寢違紀(jì)、上課睡覺(jué)、說(shuō)話(huà)、遲到早退、樓道聚伙的同學(xué)年級(jí)將進(jìn)行違紀(jì)累加，記入違紀(jì)檔案，屢教不改者勒令退學(xué)。
同學(xué)們，高二是求取知識(shí)的黃金階段，你們應(yīng)該抓住這有利時(shí)期，努力提高自己。學(xué)習(xí)是苦中寓樂(lè)的事情：說(shuō)其艱苦，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)需要付出艱苦的勞動(dòng)，要認(rèn)真聽(tīng)課，積極思考，更要認(rèn)真完成作業(yè)，需要一種鍥而不舍的精神 。說(shuō)其快樂(lè)，是因?yàn)槊恳淮巫鳂I(yè)，每一次考試，每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成績(jī)，都可以讓我們激動(dòng)不已，都可以給自己帶來(lái)成功的享受。所有的付出，都會(huì)有結(jié)果；所有的汗水，都不會(huì)白流；所有的努力，都會(huì)有收獲，再過(guò)一段時(shí)間，就要進(jìn)行期中考試了，成績(jī)屬于過(guò)去，榮譽(yù)歸于大家，未來(lái)在于創(chuàng)造。讓我們行動(dòng)起來(lái)!以這次月考為新的起點(diǎn),新的召喚,把握今天，從我做起，努力拼搏，再創(chuàng)佳績(jī)！最后祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！
月考表彰發(fā)言稿4
尊敬的學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
“光陰似箭，日月如梳”，不知不覺(jué)當(dāng)中，七年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)，由于老師們的辛勤耕耘和真誠(chéng)奉獻(xiàn)，更由于同學(xué)們的勤學(xué)苦練和拼搏進(jìn)取，七年級(jí)涌現(xiàn)出一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績(jī)優(yōu)異、品德良好、工作負(fù)責(zé)、助人為樂(lè)的學(xué)生典范。因此，今天，我們七年級(jí)全體師生在此舉行第一次月考表彰大會(huì)。
在表彰之前，我就我們這次月考情況作簡(jiǎn)單小結(jié)。
本年級(jí)原有人數(shù)275人，本次參加考試的學(xué)生總計(jì)262人（足球生11人、病事假2人沒(méi)有參加考試），共考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、生物六科。
通過(guò)這第一次月考，我們總結(jié)出的如下幾點(diǎn)可以肯定的成就：
1、本次考試考紀(jì)考風(fēng)良好，沒(méi)有出現(xiàn)任何作弊行為，教師工作認(rèn)真，從出卷、監(jiān)考到評(píng)卷，七年級(jí)教師都是好樣的，態(tài)度端正，認(rèn)真對(duì)待。大部分學(xué)生積極備考，認(rèn)真做題，態(tài)度端正，考出了好成績(jī)，考出了水平。
2、我們七年級(jí)教師隊(duì)伍是非常敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、和諧的一支教師隊(duì)伍，七年級(jí)全體教師大部分都能在七點(diǎn)五十之前到辦公室，特別是班主任老師都能在七點(diǎn)半之前到班上組織學(xué)生讀書(shū)、輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，可以說(shuō)本屆七年級(jí)教師的積極性非常高、敬業(yè)精神可佳。我們七年級(jí)的學(xué)生，也是好樣的，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，文明守紀(jì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問(wèn)。因此，這次月考，我們七年級(jí)總體成績(jī)各科比較均衡，班級(jí)之間、科目之間沒(méi)有出現(xiàn)較大差距，可以說(shuō)考出了學(xué)生的真實(shí)水平，也檢查了我們師生的真實(shí)教與學(xué)的水平。
當(dāng)然通過(guò)本次考試，從中也暴露出了一些問(wèn)題：
1、通過(guò)開(kāi)學(xué)這一段時(shí)間的觀察，七年級(jí)一部分學(xué)生由于在小學(xué)的時(shí)候基礎(chǔ)較差，根本對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣，因此，出現(xiàn)有超低分的現(xiàn)象，給我們提出了警示，亮出了紅燈。
2、本次考試，班級(jí)、科目之間總體平衡，但也不可否認(rèn)出現(xiàn)有個(gè)別科目，個(gè)別班級(jí)，個(gè)別學(xué)生存在差異。這就要引起我們的上課老師的反思了，引起我們每位同學(xué)的反思，找出原因，拿出對(duì)策。
3、本次考試，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)科成績(jī)較低，比上屆七年級(jí)同期要低，我們老師要好好總結(jié)一下，我們學(xué)生也要好好總結(jié)一下，這是什么原因？我們要克服困難，迎難而上，不要被困難所阻擋。
4.從本次考試成績(jī)來(lái)看，班級(jí)管理工作很重要，班風(fēng)建設(shè)很重要，班級(jí)管理工作比較到位的，其學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)也相對(duì)較好。如普通班的七（5）班各科成績(jī)就比較好。實(shí)驗(yàn)班也是一樣的，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，正氣浩然，那在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，同學(xué)們就會(huì)開(kāi)心快樂(lè)，學(xué)習(xí)成績(jī)就比較好。
最后、我對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
1、七年級(jí)各班目前最要緊的事情是培養(yǎng)班級(jí)良好的行為習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律管理，要做到學(xué)生來(lái)到教學(xué)樓就安靜，進(jìn)教室就學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)要有自信心和決心。有關(guān)研究證明：人的智力是有差別的，但絕大多數(shù)人的智力差別都是很小的。所謂智力超常的人是很少的，他們和智力有障礙的弱智人數(shù)比例是幾乎相等的。相反，調(diào)查研究證實(shí)，監(jiān)獄里的犯人的平均智商，與在大學(xué)里學(xué)習(xí)的大學(xué)生的平均智商卻沒(méi)有差距，只不過(guò)犯人們的文化水平普遍很低而已。這充分說(shuō)明，智力不是影響學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的`唯一因素，也不是最重要的因素。影響學(xué)習(xí)成績(jī)的更多的是信心、勤奮、興趣、刻苦、拼搏以及堅(jiān)強(qiáng)的意志和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等多種因素。勤能補(bǔ)拙、笨鳥(niǎo)先飛、兔子和烏龜賽跑，都說(shuō)明了這些問(wèn)題。只要你有信心、有決心、肯下功夫，即使你的基礎(chǔ)比較薄弱也可以彌補(bǔ)，智力不是很好也可以改善。生物學(xué)家達(dá)爾文的進(jìn)化論中所說(shuō)的“用進(jìn)廢退”就是這個(gè)道理，即指凡是有生命的物體（包括人類(lèi)），只有經(jīng)常使用的器官才能進(jìn)化，不經(jīng)常使用的器官就會(huì)逐漸退化，甚至消失或失去功能。同理，人的大腦只有用才會(huì)變聰明，不用就會(huì)變愚笨。
3、學(xué)習(xí)要有恒心和耐心。俗話(huà)說(shuō)，熟能生巧、巧能高效。古人所說(shuō)的韋編三絕，說(shuō)的是古人刻苦讀書(shū)的精神。古時(shí)候書(shū)是在竹片上刻的文字，用牛皮制作的`繩子穿成的，不翻看個(gè)幾遍是很難磨斷的，更何況是翻看斷了多次。大家可想而知，古人是怎樣讀書(shū)的。現(xiàn)在有的同學(xué)在學(xué)習(xí)中，總認(rèn)為書(shū)只要老師講一遍，或自己看一遍就能懂了，就記住了，就能靈活運(yùn)用了，甚至連第二遍書(shū)都懶得去看，就想考出好成績(jī)，這是不現(xiàn)實(shí)的。尤其是背誦課文，有很多同學(xué)不愿下苦功夫，卻總覺(jué)得自己的記憶力差，記得慢、忘得快。還有的同學(xué)說(shuō)他上午背的書(shū)，下午就忘了，甚至第一節(jié)課背的內(nèi)容，第二課就忘了。其實(shí)，這都是正常的大腦，正常的記憶，更是正常的現(xiàn)象。
根據(jù)心理學(xué)家艾濱浩斯研究的遺忘曲線(xiàn)的規(guī)律說(shuō)明，剛記憶的內(nèi)容，遺忘的速度是很快的，幾乎是直線(xiàn)下降趨勢(shì)，但絕不會(huì)全部忘掉，至少要保持25%左右。按照這一理論，剛記憶的內(nèi)容只有在間隔了三次的復(fù)習(xí)才能基本上全部記住，而每次間隔時(shí)間一般要在半天以上，效果才更好。有的同學(xué)由于缺乏學(xué)習(xí)的恒心和耐心，對(duì)于要背誦的內(nèi)容，只要?jiǎng)傄粫?huì)背，就想永久不忘，那是不符合科學(xué)道理的，因此也不要錯(cuò)怪了自己的大腦，貶低了自己的智力。只要你有恒心有耐心，善于利用多種器官交替復(fù)習(xí)，如耳聽(tīng)、眼看、手寫(xiě)、口讀等，結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，才能鞏固知識(shí)，保持長(zhǎng)久。只有書(shū)本知識(shí)熟了，才能靈活的運(yùn)用，巧妙的解答問(wèn)題。只有積累的知識(shí)多了，才能促使自己輕松的學(xué)習(xí)更新的知識(shí)。
4、學(xué)習(xí)要講究方法。學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個(gè)考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說(shuō)：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒(méi)有收獲。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無(wú)窮。“三戒三倡”是：一戒把學(xué)習(xí)當(dāng)做是苦差役，缺乏學(xué)習(xí)興趣，提倡對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)智慧的啟迪；二戒過(guò)多地、單純的死記硬背，提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主；三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性�！昂玫膶W(xué)習(xí)方法是成功的基石”。
5、學(xué)習(xí)要有志氣。俗話(huà)說(shuō)：“有志者事竟成”。反之，“無(wú)志者事難成”。因此，在這里我希望所有的同學(xué)，不論你今后做什么事，首先都要根據(jù)自己的實(shí)際情況，立雄心壯志，以示敢于競(jìng)爭(zhēng)、勇于拼搏的斗志。它不僅是推動(dòng)人們學(xué)習(xí)創(chuàng)造的動(dòng)力，更是促使人們刻苦鉆研、克服困難、實(shí)現(xiàn)理想的動(dòng)力。如果這位農(nóng)民的精神用到我們初中學(xué)生的學(xué)習(xí)上，還有哪門(mén)功課學(xué)不好的？還有什么問(wèn)題答不到的？還有哪位同學(xué)能說(shuō)自己基礎(chǔ)差呢？我們有些同學(xué)之所以學(xué)習(xí)成績(jī)較差，主要是因?yàn)樽约旱闹練獠桓�，自學(xué)的能力不強(qiáng)，刻苦的精神不夠，進(jìn)取心不強(qiáng)。尤其是自學(xué)能力，它是中學(xué)階段區(qū)別于小學(xué)階段的最關(guān)鍵、最重要的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，它隨著同學(xué)們升入高中、大學(xué)，會(huì)越來(lái)越重要。因此那種“教師講、學(xué)生聽(tīng)、做完作業(yè)就放心”的小學(xué)學(xué)習(xí)方式將逐步退居到第二位，而首要的學(xué)習(xí)方式就是自學(xué)鉆研的學(xué)習(xí)方式。初一年級(jí)這一階段是形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，誰(shuí)把握住這一關(guān)鍵，誰(shuí)就能不斷進(jìn)步，甚至取得更加理想的成績(jī)。
6、要樹(shù)立安全第一的自我保護(hù)意識(shí)。說(shuō)到健康，首先要珍愛(ài)生命，自我保護(hù)，自我防范，保持良好情緒。所謂健康成長(zhǎng)，主要是指身體和心理兩個(gè)方面的健康，因此，要健康成長(zhǎng)，首先要有安全意識(shí)，要處處學(xué)會(huì)趨利避害，如要遵守交通規(guī)則，在學(xué)校課間不瘋趕打鬧、不打架斗毆、不扒高下低、不冒險(xiǎn)逞能等。因?yàn)榻】档纳眢w是干好任何事業(yè)的前提，所以，要珍愛(ài)生命。此外，是心理健康。一個(gè)人的身體再好，如果心理有問(wèn)題，就會(huì)產(chǎn)生一系列不良的情緒。而不好的情緒或不健康的心態(tài)，是根本無(wú)法學(xué)好各門(mén)功課的，更談不上實(shí)現(xiàn)自己的理想了。而要醫(yī)治好自己的不良心理，最好的醫(yī)生是自己，是自己的控制力，是自己的理智，是自己的寬闊胸懷，是自己的堅(jiān)強(qiáng)信心。有的同學(xué)聽(tīng)不進(jìn)關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的父母和老師的真誠(chéng)忠告，接受不了經(jīng)驗(yàn)豐富的父母或老師的批評(píng)教育，但卻能聽(tīng)進(jìn)去未成年人的所謂好朋、好友的建議和見(jiàn)解，甚至出現(xiàn)寧可負(fù)父母、負(fù)老師，也要不負(fù)別人做不利學(xué)習(xí)，或違紀(jì)違規(guī)之事的不正常現(xiàn)象。這是不健康的心理。同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次月考總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期中（11月15、16日）西鄉(xiāng)街道抽考中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，我在此代表我們七年級(jí)全體師生提出我們的奮斗目標(biāo)：平行班消滅不及格現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)班優(yōu)秀率力爭(zhēng)達(dá)100%。期中、期末參加區(qū)統(tǒng)考力爭(zhēng)在西鄉(xiāng)街道同年級(jí)總分排名第一，寶安區(qū)進(jìn)入前10名。
月考表彰發(fā)言稿5
同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們聚在這里，隆重表彰各班第四次月考成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，聆聽(tīng)優(yōu)秀生、進(jìn)步生代表的學(xué)習(xí)心得分享，我想再一次向他們表示祝賀和感謝，祝賀他們用汗水和努力取得的優(yōu)秀成績(jī)，感謝他們認(rèn)真、具體的心得分享！
同學(xué)們，十幾天前，就在這里，我們聆聽(tīng)了“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”的主題演講，今天當(dāng)我們?cè)俅斡眯膶徱曉驴純?yōu)秀生的奮斗軌跡，更能深刻的感受到支撐他們優(yōu)秀形象的是優(yōu)秀的習(xí)慣。你看，這些優(yōu)秀的學(xué)生是不是都有課前主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣？是不是都有認(rèn)真、專(zhuān)心聽(tīng)課的習(xí)慣？是不是都有主動(dòng)探索、積極思考的習(xí)慣？是不是都有大量做題、總結(jié)反思的習(xí)慣？是不是都有不驕不躁、堅(jiān)持不懈的習(xí)慣？的確，優(yōu)秀的背后就是習(xí)慣，當(dāng)你希望自己也成為一名優(yōu)秀學(xué)生的時(shí)候，認(rèn)真思考，距離以上我們所列出的這些習(xí)慣，你還差哪些？你還差多少？
習(xí)慣從來(lái)不是與生俱來(lái)的，永遠(yuǎn)都是后天培養(yǎng)的。把一件事堅(jiān)持7天，你將具備基本的習(xí)慣；堅(jiān)持21天，你將形成一種穩(wěn)定的習(xí)慣；堅(jiān)持81天，你將形成一種內(nèi)在的習(xí)慣�！案褂锌嗨�，必有慧心”，當(dāng)你堅(jiān)持習(xí)慣養(yǎng)成，咬緊牙關(guān)度過(guò)了最初的改變期和適應(yīng)期，你也會(huì)成為好習(xí)慣的擁有者和受益者。好的東西一旦形成內(nèi)在的習(xí)慣，距離優(yōu)秀還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我堅(jiān)信一句話(huà)，“沒(méi)有好的習(xí)慣，成功不容易；有了好的習(xí)慣，失敗不容易”。那么，與其在別處仰望，不如從這里奮起！
同學(xué)們，再過(guò)14天，我們將進(jìn)行期末考試，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)將畫(huà)上句號(hào)。在這一個(gè)學(xué)期里，我們共同努力，創(chuàng)造了許多的成績(jī)�；赝哌^(guò)的這個(gè)學(xué)期，如果你是踏踏實(shí)實(shí)的奮斗者，你將收獲內(nèi)心的充實(shí)，你將收獲挑戰(zhàn)未來(lái)的自信，但如果你是碌碌無(wú)為的懈怠者呢？那么，請(qǐng)你捫心自問(wèn)，你的明天想要駛往何方？20xx年的日歷已經(jīng)翻開(kāi)，我希望每一位同學(xué)能對(duì)過(guò)去的一個(gè)學(xué)期的高中學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)、回顧、反思，因?yàn)橐粋�(gè)人的成長(zhǎng)需要背起自己的昨天。
同學(xué)們，下一個(gè)學(xué)期，你們或?qū)⑦M(jìn)入新的級(jí)部、新的班級(jí)學(xué)習(xí)，無(wú)論走到哪里，我希望你能把我們2級(jí)部的拼搏、奮斗、不甘人后的精神帶到哪里，將我們級(jí)部的“用成績(jī)贏得尊重，用成績(jī)捍衛(wèi)尊嚴(yán)”的口號(hào)印在心底，咬緊牙關(guān)、發(fā)憤圖強(qiáng)、分秒必爭(zhēng)、全力以赴，創(chuàng)造最卓越的成績(jī)！
請(qǐng)謹(jǐn)記：青春是用來(lái)奮斗的，歷史是用來(lái)創(chuàng)造的！夢(mèng)想是用來(lái)實(shí)現(xiàn)的！熱血是用來(lái)沸騰的！人生是用來(lái)拼搏的！謝謝！
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