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新教師見面會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

時間:2021-12-14 09:36:03 發(fā)言稿 我要投稿

2022新教師見面會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿(精選6篇)

  在現(xiàn)在社會,很多地方都會使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的2022新教師見面會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

2022新教師見面會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿(精選6篇)

  新教師見面會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿1

各位老師:

  大家好!

  這學(xué)期開學(xué)以來,我們新教師圍棋培訓(xùn),已經(jīng)有一個月了,上次我們進(jìn)行了考試,圍棋啟蒙教材一星考,楊市培訓(xùn)班4位老師參加考試,3位通過.天一培訓(xùn)班4位老師考試,沒人通過.這樣8個參加考試的老師,有5個沒有通過考試.

  這樣的成績是不能令人滿意的.我作為主持培訓(xùn)的老師,教授無方,應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任.圍棋啟蒙教材一星考,是我們整個9本教材的第一本,是最初步的內(nèi)容,如果這個考試沒有通過,就可以說圍棋還沒有入門,就沒有資格當(dāng)圍棋啟蒙老師.一個月過去了,還沒有通過這個考試,實在有點(diǎn)說不過去.

  我檢討我的缺點(diǎn),你們各位也應(yīng)該檢討下為什么進(jìn)步緩慢?依我說,至少存在這幾方面的問題:

  1、學(xué)習(xí)缺乏主動性

  既然要當(dāng)圍棋教師,不說精通圍棋,至少應(yīng)該了解圍棋基礎(chǔ)知識和技能.可是我發(fā)現(xiàn)我們有的老師,只是在培訓(xùn)課堂上學(xué)棋,課后的時間根本就沒有翻書,上次課堂上沒有做的習(xí)題,下次上課時發(fā)現(xiàn)仍然沒有做.作為教材,如果我們老師都沒有掌握,那怎么能夠教學(xué)生?我在課堂上請老師們提出不懂的問題,我來答疑,可是有的老師一個疑問都沒有提出來過,是全部掌握了,沒有疑問了嗎?我希望是這樣,可是更有可能的是根本沒有課后學(xué)習(xí),沒有學(xué)習(xí)哪有疑問?提不出自己不懂的問題,只表明一個事實,根本沒有看書.圍棋學(xué)習(xí),本質(zhì)上是自學(xué),只有自己開動腦筋才能有進(jìn)步,老師只是起一個輔導(dǎo)作用.如果課后不看教材,不下棋,不打譜,要想有很大的進(jìn)步,難!

  2、學(xué)習(xí)時間沒有保證

  朱老師說,人都是有隋性的,之所以召集大家在一起培訓(xùn),就是為了克服惰性.有的老師一周只來一個半天,平時又不看書,這樣說是培訓(xùn)了一個月,實際上投入的時間是4個半天,學(xué)習(xí)時間沒有保證,學(xué)習(xí)效果就沒有保證.按朱老師的要求,每個新老師一周要培訓(xùn)兩次,每次要上午下午都參加,周一周三在天一總部,周二周四在楊市教學(xué)部,如果天一的培訓(xùn)和工作時間有沖突,就到楊市參加培訓(xùn),可是有幾個老師做到了?參加圍棋培訓(xùn),不是為了學(xué)校的利益,而是為了我們自己勝任工作,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,糊弄的不是朱老師,是我們自己.

  3、考試通過率低還有一個原因,就是我在批改試卷的時候,堅持嚴(yán)格要求,絕不高抬貴手

  按照尤校長的要求,教師培訓(xùn),考試要達(dá)到90分才算通過,我是嚴(yán)格執(zhí)行這個規(guī)定的,如果不嚴(yán)格,就起不到督促學(xué)習(xí)的作用.就會以其昏昏,使人昭昭,自己不懂就不知道如何教學(xué)生,就不能以自信果斷的教學(xué)風(fēng)格贏得學(xué)生的信任,這是不行的.考不過,就繼續(xù)學(xué),學(xué)會了再來補(bǔ)考.絕不通融.實際上,考試的題目,都來自教材,一個偏題難題都沒有,考試過關(guān),不是想象的那么難.

  這次考試后,可能有個別老師會有畏難情緒,認(rèn)為圍棋太難,學(xué)不會.圍棋的確是博大精深,學(xué)會容易,學(xué)好很難.不過我們的目標(biāo)不是要學(xué)會了去當(dāng)職業(yè)棋手,我們的目標(biāo)是從事圍棋啟蒙教育,這可以說一點(diǎn)都不難.很容易.但是各位不要忘了,你事先把圍棋看得過分容易,不下苦功夫?qū)W習(xí),你就不能學(xué)好.只要認(rèn)真學(xué)習(xí),通過考試,勝任工作,其實不難.圍棋學(xué)不好,不是智商問題,而是態(tài)度問題,有沒有決心和毅力,花沒花苦功學(xué)習(xí),這是決定考試能否通過的主要因素.不動腦筋,不下苦功,通不過考試卻怪圍棋很難,沒有這個道理.各位,我這里說的下苦功,只是習(xí)慣說法,并沒有要求你頭懸梁錐刺股,只要你把書上的習(xí)題全部做一遍,不會的來問我,這樣就行了,你們都做到了嗎?

  各位老師,琴棋書畫是中國的四大藝術(shù),學(xué)會圍棋,就會有前所未有的快樂,讓我們一起努力.請大家看大棋盤,今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是要子和廢子.

  新教師見面會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿2

各位老師:

  如何做好班主任?

  做班主任容易,因為只要學(xué)校任命你就行了。但做“好”班主任工作又真的太難了!所謂“好”,就我個人的理解,也有很多層次、類型、境界。大致可分為老黃牛型——勤懇型;老虎型——威嚴(yán)型;狐貍型———智慧型;孔雀型——魅力型;還有藝術(shù)型、遙控型、游刃有余型、爐火純青型等等。班主任個性不同,風(fēng)格迥異。當(dāng)然無論何種類型、何種風(fēng)格,都有其共性。我認(rèn)為班主任工作最核心的素質(zhì)一是責(zé)任心;二是技巧性。

  首先說說責(zé)任心的問題。責(zé)任心往小處說。便是把事當(dāng)事,不敷衍塞責(zé),不投機(jī)取巧。踏實做事,老實做人。校長曾經(jīng)說過的一句話“有為才能有位!蹦腿藢の。

  往大處說,便是一個人的人格問題。做班主任需要人格魅力,而其魅力的基石便是責(zé)任心。其實,責(zé)任心也是一個大概念,比較寬泛。如果再細(xì)化點(diǎn),就班主任身份的特殊性,其責(zé)任心體現(xiàn)在對每位同學(xué)真摯而純粹的平等關(guān)愛。

  我們現(xiàn)在的教育有一個誤區(qū),就是班主任只關(guān)注和表揚(yáng)班內(nèi)前十名的同學(xué),因為能給他帶來收益。為什么?學(xué)生進(jìn)了北大清華,老師獎金拿得多。而后面的同學(xué)就處于被放棄狀態(tài)。我覺得一個偉大的班主任和偉大的學(xué)校應(yīng)該是這樣的,前十名的同學(xué)當(dāng)然可以贊揚(yáng),但是這些孩子之所以能到前十名,是因為

  他們自己的鼓勵能力和自我推動能力相當(dāng)強(qiáng)大,其實是不需要太多鼓勵的,一個優(yōu)秀的人鼓勵多了他反而變壞了。所以很多好學(xué)生被老師表揚(yáng),到最后盡管他學(xué)習(xí)成績還好,但心態(tài)已經(jīng)壞了,一個人的心態(tài)壞了,一輩子就壞了。所以我覺得優(yōu)秀的班主任是鼓勵全班最后十名學(xué)生的老師,這個全班最后十名的同學(xué),他們不一定是笨的,只不過是沒被鼓勵,如果被老師給放棄了,自己也就開始放棄自己了。這些學(xué)生自我推動力相對較弱,所以一定需要老師在后面推一把,尋找他們身上的優(yōu)點(diǎn),激發(fā)他們對生命的熱愛。有的老師說,我左看右看,落后學(xué)生身上沒有優(yōu)點(diǎn)。如果一個班主任對學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)看不出來的話,這個班主任就是不合格的班主任。

  生命就是給人一種信心,給人一種感覺,給人一種美好。所以,鼓勵孩子是有方法的,我最喜歡的一個故事是美國的一個物理學(xué)家回憶自己怎么變成物理學(xué)家的故事。他物理考試第一次考了八分,就想放棄物理學(xué)習(xí)。但是這個老師不愿意放棄任何一個學(xué)生,他想鼓勵學(xué)生把物理學(xué)下去。但是他的普通鼓勵是不管用的,對于特殊的學(xué)生有特殊的鼓勵方法。通常滿分是100分,及格分?jǐn)?shù)是60分,這個老師就對這個學(xué)生說,再考一次,如果下次考試你考到了9分就算你及格。這個學(xué)生想,不就加一分嗎?然后就再考一次,考出來了28分。但考了28分老師也沒法表揚(yáng),當(dāng)著全班同學(xué)說某某同學(xué)考了28分,大家鼓掌?這樣一來就會把孩子給侮辱了。老師很聰明,當(dāng)著全班同學(xué)做了一個減法,請大家把這一次考試和上次考試相減一下,然后把剩下的分?jǐn)?shù)告訴老師。上次考了95,這一次又考了

  95的,一減剩下了0分??這樣一減下來全班只有這個同學(xué)得了20分。老師把所有同學(xué)的剩余分?jǐn)?shù)往黑板上一寫,只問了一個問題請問從上次考試到這次考試,我們班的哪位同學(xué)進(jìn)步最大?全班同學(xué)異口同聲說是某某某。20分,相當(dāng)大的長進(jìn)啊!所以,一個老師的鼓勵,對學(xué)生所帶來的是心靈上的震撼和對未來的憧憬,從此這個孩子就愛上了物理。

  因此,平等的關(guān)愛、真摯的鼓勵是多么重要啊。做一個有責(zé)任心的班主任千萬不可忽視了這一點(diǎn)。

  其次,談?wù)劙嘀魅喂ぷ鞯募记尚缘膯栴}。擇取其一簡要談?wù)劇?/p>

  原則一不要動不動就打電話請家長。有的班主任真是很負(fù)責(zé)啊,特別是女班主任,一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事情就從包里掏出手機(jī),電話費(fèi)還要自己貼。你想想啊,家長每次接到電話都是這樣的小事情,以后看到你的電話他還會重視嗎?

  另外,你動不動就叫家長,學(xué)生自己的心理都疲掉了!如果看到家長袒護(hù)自己還會變得有恃無恐。那么平時學(xué)生犯了錯誤怎么辦?如果是一些小事情,我就叫學(xué)生寫一份說明書,要求達(dá)到500字,第一部分寫事情的經(jīng)過,第二部分寫對這件事情的認(rèn)識,第三部分寫今后的打算。犯一次事情寫一次,每次都把它編上號保存好,到時候和他算總帳。說明書累計到一定程度了,好,借著最后一次的事情再把他家長請來,把他寫的說明書一張張給他看,這個時候家長不僅沒什么話可說了,而且會非常感謝你的寬容與耐心了。這時候家庭教育和學(xué)校教育才能形成合力,收到比較好的效果。

  班主任工作是一個十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程,涉及到方方面面,也一言難盡!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行!睂嵺`才是真正的老師。

  新教師見面會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿3

各位老師:

  大家好!

  這學(xué)期開學(xué)以來,我們新教師圍棋培訓(xùn),已經(jīng)有一個月了,上次我們進(jìn)行了考試,圍棋啟蒙教材一星考,楊市培訓(xùn)班4位老師參加考試,3位通過。天一培訓(xùn)班4位老師考試,沒人通過。這樣8個參加考試的老師,有5個沒有通過考試。

  這樣的成績是不能令人滿意的。我作為主持培訓(xùn)的老師,教授無方,應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。圍棋啟蒙教材一星考,是我們整個9本教材的第一本,是最初步的內(nèi)容,如果這個考試沒有通過,就可以說圍棋還沒有入門,就沒有資格當(dāng)圍棋啟蒙老師。一個月過去了,還沒有通過這個考試,實在有點(diǎn)說不過去。

  我檢討我的缺點(diǎn),你們各位也應(yīng)該檢討下為什么進(jìn)步緩慢?依我說,至少存在這幾方面的問題:

  1、學(xué)習(xí)缺乏主動性

  既然要當(dāng)圍棋教師,不說精通圍棋,至少應(yīng)該了解圍棋基礎(chǔ)知識和技能。可是我發(fā)現(xiàn)我們有的老師,只是在培訓(xùn)課堂上學(xué)棋,課后的時間根本就沒有翻書,上次課堂上沒有做的習(xí)題,下次上課時發(fā)現(xiàn)仍然沒有做。作為教材,如果我們老師都沒有掌握,那怎么能夠教學(xué)生?我在課堂上請老師們提出不懂的問題,我來答疑,可是有的老師一個疑問都沒有提出來過,是全部掌握了,沒有疑問了嗎?我希望是這樣,可是更有可能的是根本沒有課后學(xué)習(xí),沒有學(xué)習(xí)哪有疑問?提不出自己不懂的問題,只表明一個事實,根本沒有看書。圍棋學(xué)習(xí),本質(zhì)上是自學(xué),只有自己開動腦筋才能有進(jìn)步,老師只是起一個輔導(dǎo)作用。如果課后不看教材,不下棋,不打譜,要想有很大的進(jìn)步,難!

  2、學(xué)習(xí)時間沒有保證

  朱老師說,人都是有隋性的,之所以召集大家在一起培訓(xùn),就是為了克服惰性。有的老師一周只來一個半天,平時又不看書,這樣說是培訓(xùn)了一個月,實際上投入的時間是4個半天,學(xué)習(xí)時間沒有保證,學(xué)習(xí)效果就沒有保證。按朱老師的要求,每個新老師一周要培訓(xùn)兩次,每次要上午下午都參加,周一周三在天一總部,周二周四在楊市教學(xué)部,如果天一的培訓(xùn)和工作時間有沖突,就到楊市參加培訓(xùn),可是有幾個老師做到了?參加圍棋培訓(xùn),不是為了學(xué)校的利益,而是為了我們自己勝任工作,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,糊弄的不是朱老師,是我們自己。

  3、考試通過率低還有一個原因,就是我在批改試卷的時候,堅持嚴(yán)格要求,絕不高抬貴手。

  按照尤校長的要求,教師培訓(xùn),考試要達(dá)到90分才算通過,我是嚴(yán)格執(zhí)行這個規(guī)定的,如果不嚴(yán)格,就起不到督促學(xué)習(xí)的作用。就會以其昏昏,使人昭昭,自己不懂就不知道如何教學(xué)生,就不能以自信果斷的教學(xué)風(fēng)格贏得學(xué)生的信任,這是不行的?疾贿^,就繼續(xù)學(xué),學(xué)會了再來補(bǔ)考。絕不通融。實際上,考試的題目,都來自教材,一個偏題難題都沒有,考試過關(guān),不是想象的那么難。

  這次考試后,可能有個別老師會有畏難情緒,認(rèn)為圍棋太難,學(xué)不會。圍棋的確是博大精深,學(xué)會容易,學(xué)好很難。不過我們的目標(biāo)不是要學(xué)會了去當(dāng)職業(yè)棋手,我們的目標(biāo)是從事圍棋啟蒙教育,這可以說一點(diǎn)都不難。很容易。但是各位不要忘了,你事先把圍棋看得過分容易,不下苦功夫?qū)W習(xí),你就不能學(xué)好。只要認(rèn)真學(xué)習(xí),通過考試,勝任工作,其實不難。圍棋學(xué)不好,不是智商問題,而是態(tài)度問題,有沒有決心和毅力,花沒花苦功學(xué)習(xí),這是決定考試能否通過的主要因素。不動腦筋,不下苦功,通不過考試卻怪圍棋很難,沒有這個道理。各位,我這里說的下苦功,只是習(xí)慣說法,并沒有要求你頭懸梁錐刺股,只要你把書上的習(xí)題全部做一遍,不會的來問我,這樣就行了,你們都做到了嗎?

  各位老師,琴棋書畫是中國的四大藝術(shù),學(xué)會圍棋,就會有前所未有的快樂,讓我們一起努力。請大家看大棋盤,今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是要子和廢子。

  新教師見面會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿4

各位老師:

  你們好!

  你們的到來,太平完小更具生機(jī)和活力,你們是太平教育的未來和希望。在此,我代表學(xué)校對你們的到來表示熱烈的歡迎,祝你們身體健康,工作順利,事業(yè)有成。

  剛剛步入工作崗位,你們渾身上下都充滿了激情,充滿了斗志,充滿了夢想。但在實際工作中肯定會遇上一些不如意的地方,可能包括工作的、家庭的、社會的、情感的等各個方面。反而把開始的'那點(diǎn)信心的棱角也磨圓了,融入了普通教師的群體中,平平淡淡過一輩子教書匠的生活,但是,社會的發(fā)展,時代的要求,過于平庸的,可能要淘汰出局。我理想化的教師成長應(yīng)該是一年入門,三年成為一名好教師。再此,我想談幾點(diǎn)我的看法和希望。

  第一、認(rèn)清形勢,努力工作。

  你們走上工作崗位后,學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)都在盯著你,看你能否勝任教師工作,看你是否誤人子弟。那么怎樣才能讓大家滿意呢?第一是教育質(zhì)量,第二還是教育質(zhì)量。教育質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線,也是你們工作的生命線。如果一所學(xué)校教育質(zhì)量很低,那么這所學(xué)校就會失去生源,最終被淘汰。辦學(xué)校是這個道理,做教師也是這個道理。因此,你們必須乘著年輕,在時間上用足、在課堂上有效率,在備課上下工夫,努力提高教學(xué)業(yè)績,力爭一流,別人就會對你刮目相看。

  第二、既要滿懷自信,又要虛心求教。

  大學(xué)期間,你們學(xué)到了很多理論、知識,但是,理論是需要和實踐相結(jié)合的,是有一個由抽象到具體的過程的。更何況,你們的實際技能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,工作經(jīng)驗比較缺乏,在對待某些問題上容易沖動,比較激進(jìn),缺乏方法和手段,遇到困境容易受挫。而我校的老教師們往往有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,對教材有著深刻的理解和把握,對學(xué)生有一套有效的管理辦法。因此,各位新教師一定自覺地多聽老教師們的課,多看老教師們教育學(xué)生的辦法,感悟他們對于課堂的組織與駕馭能力,取人之長,以人為鏡,為我所用。

  第三、要給學(xué)生一碗水,自己要有一桶活水。

  這句話的道理誰都明白。新教師需要邊實踐邊學(xué)習(xí),不斷提高自己的“一桶水”的水位。我們身邊沒有更多的引領(lǐng)人物,但我們可以從書中,從網(wǎng)絡(luò)中,感悟前人和同行的理論和經(jīng)驗。遠(yuǎn)離浮躁,看幾本書,寫點(diǎn)文章,屏心靜氣地修煉一個時期,就是不能得道成仙,也得沾點(diǎn)道法仙氣。

  第四、用“六多六少”提幾點(diǎn)要求

  1、多一點(diǎn)慷慨少一點(diǎn)抱怨

  2、多一點(diǎn)投入少一點(diǎn)安逸

  3、少一點(diǎn)虛幻多一點(diǎn)務(wù)實

  4、多一點(diǎn)理性少一點(diǎn)浮躁

  5、多一點(diǎn)謙遜少一點(diǎn)自負(fù)

  6、多一點(diǎn)愛心少一點(diǎn)冷漠

  最后,希望大家拿出十二分的熱情投入學(xué)習(xí)與工作,克服困難,盡快適應(yīng)新工作、新生活,真誠祝愿大家能更好地成長,早日成為太平完小的棟梁。

  新教師見面會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿5

各位領(lǐng)導(dǎo),各位專家,同志們:

  大家好!

  今天,我們在xx召開xx教師培訓(xùn),借此機(jī)會,我謹(jǐn)代表xx對本次培訓(xùn)的順利開班表示熱烈祝賀!向關(guān)心支持我區(qū)教育發(fā)展的各位專家、老師表示最衷心地感謝。

  我市新一屆政府領(lǐng)導(dǎo)班子非常關(guān)心、重視教育。前一段時間區(qū)上領(lǐng)導(dǎo)親自參與基礎(chǔ)教育質(zhì)量調(diào)研,旨在摸清教育現(xiàn)狀,推動教育全面發(fā)展。黨代會上提出我們要打好教育翻身仗這一口號,要把我市教育作為第x張名片來抓。x月底我們召開的"xx"工作總結(jié)表彰會,市上主要領(lǐng)導(dǎo)都參加并做了重要講話。大家應(yīng)該清醒地看到,當(dāng)前我市教育面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,我們廣大教育工作者應(yīng)該抓住機(jī)遇,努力提高自身能力,力爭為楊凌教育發(fā)展做出更大的努力。

  今天,我市中小學(xué)教師x人坐到這里,將開始接受為期x天的培訓(xùn),希望通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),全體教師能夠轉(zhuǎn)變教育觀念,改進(jìn)教學(xué)行為,全面提升自身素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量,F(xiàn)就做好本次培訓(xùn)工作提幾點(diǎn)要求:

  一、高度重視,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性

  全體教師要克服培訓(xùn)期間心不在焉等不良影響,既來之,則安之。

  我們要利用好這次學(xué)習(xí)機(jī)會,進(jìn)一步夯實做一名教師的基本功,進(jìn)一步增強(qiáng)新知識、開闊新眼界、提煉新思想、拓寬新思路;要利用好培訓(xùn)平臺,相互交流、互相學(xué)習(xí)、共同提高。我們要以高度自覺的態(tài)度,良好的精神狀態(tài),務(wù)實的學(xué)習(xí)精神來參加這次培訓(xùn),進(jìn)一步增強(qiáng)使命感和責(zé)任感,圓滿完成培訓(xùn)中需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和任務(wù)。

  二、強(qiáng)化意識,提高學(xué)習(xí)的主動性

  學(xué)習(xí)是從業(yè)的資本,興業(yè)的前提,是個人安身立命的需要,是社會發(fā)展進(jìn)步的需要。作為一名教師,就要有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度、愿望。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想,才能在教書育人中不斷創(chuàng)新,不斷發(fā)展,不斷追求。英國著名哲學(xué)家培根講過:"歷史使人深刻,詩歌使人聰慧,數(shù)學(xué)使人精確,哲學(xué)使人深刻,倫理使人莊重,邏輯使人善辯。"我們現(xiàn)在面對的是新知識不斷更新、形勢不斷變化的信息時代。因此,為師者必須善于學(xué)習(xí),做到學(xué)以致用。在學(xué)習(xí)中開闊眼界、增長知識、更新知識、提高素養(yǎng),達(dá)到知識素養(yǎng)更全面、理論視野更開闊、師德形象更莊重。為我市教育事業(yè)的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  三、明確目標(biāo)、加強(qiáng)教研

  爭取迅速成長為骨干教師;A(chǔ)教育的改革和發(fā)展對我們提出了更高、更新的要求,各位老師要增強(qiáng)主動發(fā)展的意識,明確自己的發(fā)展目標(biāo),促進(jìn)自身的專業(yè)成長。我們不能只滿足于做一名維持型、技能型的教師,要在教學(xué)實踐中加強(qiáng)反思,積極參與教育科研,讓教學(xué)過程成為自身學(xué)習(xí)、研究、總結(jié)提高的過程,努力成為學(xué)習(xí)型、反思型、研究型的專家教師。發(fā)達(dá)地區(qū)一般對新教師的基本要求是:x年上崗、x年達(dá)標(biāo)、x年成骨干,那么對于在座各位,更是應(yīng)該明確自身實際,爭取迅速成長為骨干教師。

  同志們,心有多大,舞臺就有多大。我市的教育是一片希望的田野,建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市,需要一大批教育教學(xué)骨干,培養(yǎng)社會主義一代新人更需要我們不懈努力。希望大家抓住機(jī)會,認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)以致用,大膽創(chuàng)新,為我市的教育事業(yè)貢獻(xiàn)你們的力量。

  最后,我代表參訓(xùn)的所有學(xué)員,對為本期培訓(xùn)工作順利開班付出辛勤勞動的所有領(lǐng)導(dǎo)、專家和工作人員表示衷心的感謝!并預(yù)祝本次培訓(xùn)工作圓滿成功!

  謝謝大家!

  新教師見面會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及全體學(xué)員:

  大家好!

  在這流光溢彩、碩果累累的金秋x月,我們共同迎來了“20xx年選招的中小學(xué)新教師培訓(xùn)班”的開班典禮,在此我謹(jǐn)代表xx縣xx教育中心領(lǐng)導(dǎo)班子向剛剛告別學(xué)生時代,邁入教師行列的x位新教師表示誠摯的祝賀和熱烈的歡迎!向前來參加開學(xué)典禮并為學(xué)員授課的縣xx室、x中、x中的幾位專家教師表示熱烈的歡迎!我們舉辦這次培訓(xùn)班得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持,在此,我表示衷心的感謝!

  各位學(xué)員,你們榮幸地被選招為光榮的人民教師,即將走上教育教學(xué)工作崗位,即將開始從事教書育人的崇高而又偉大的事業(yè),xx縣的教師隊伍將會因為你們的加入而增添新的活力、xx縣的教育也會因為你們的加入增添新的希望。

  在座的各位青年教師,能夠在招聘考核中勝出,說明了你們是優(yōu)秀的,有些還是同學(xué)中的佼佼者,你們朝氣蓬勃,思想活躍,最富生命力;你們有知識,有熱情,有干勁,有抱負(fù),最富希望。但在此時,保持清醒的頭腦是非常重要的,大家畢竟是教育戰(zhàn)線上的新兵,我們也必須承認(rèn)有的青年教師對教師職業(yè)還沒有清楚的認(rèn)識。很多事例表明,教師職業(yè)生涯的前幾年,是教師一生從事教學(xué)事業(yè)的關(guān)鍵期。作為青年教師由于剛到一個新的教學(xué)環(huán)境,有時會感到掌握的知識與實踐脫節(jié),產(chǎn)生了茫然、困惑,如果我們不及時接受指導(dǎo)和幫助,單靠自己盲目摸索,簡單模仿,可能會走很多彎路。我們就是希望通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),讓大家在這些問題上能夠有一些新的認(rèn)識,從而更好地實現(xiàn)你們的職業(yè)起步。

  各位學(xué)員,盡管我校負(fù)責(zé)師訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員為辦好這次培訓(xùn)班做了大量的準(zhǔn)備工作,但由于我們目前的條件有限,肯定還存在著一些不盡人意的地方,希望大家多多包涵和諒解。同時,也希望大家在培訓(xùn)過程中,對我們的工作以及學(xué)校發(fā)展提出寶貴意見和建議。

  各位學(xué)員,雖然新的學(xué)期即將開始,工作很忙,但希望你們能集中精力投入到培訓(xùn)學(xué)習(xí)中去,力爭通過短期的培訓(xùn),取得更多的收獲。同時祝愿大家在今后的工作中充分發(fā)揮自己的聰明才干,為黨和人民的教育事業(yè)大展宏圖。

  最后預(yù)祝培訓(xùn)班圓滿成功。

  謝謝大家!

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