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家長會高中英語老師發(fā)言稿

時間:2021-12-14 10:20:57 發(fā)言稿 我要投稿

家長會高中英語老師發(fā)言稿

  在不斷進(jìn)步的社會中,很多地方都會使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢?下面是小編收集整理的家長會高中英語老師發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。

家長會高中英語老師發(fā)言稿

  家長會高中英語老師發(fā)言稿1

尊敬的各位家長:

  大家上午好!我是高一四班英語老師。

  首先感謝各位家長能在百忙之中抽空來參加這次家長會。能來參加家長會就說明你們非常重視和關(guān)心你們的孩子在學(xué)校的表現(xiàn),那么下面我就英語學(xué)習(xí)來與各位家長探匯和報討。

  對于文科班的學(xué)生來說,最吃力,同時最拉分的兩門學(xué)科就是數(shù)學(xué)和英語,英語在包括中考、高考、研究生考試以及大學(xué)英語四、六級考試中都占有很大的分值,特別是初中底子就沒打好的學(xué)生學(xué)起英語來更是難上加上,經(jīng)常有學(xué)生就跑來跟我哭訴,“老師,我其他科目都很好,就是英語不想學(xué),不知道怎么學(xué),我初中英語課根本沒聽過”,“老師,為什么我昨天剛記得單詞今天就忘光了,單詞該怎么記啊?”,的確英語這門學(xué)科需要基礎(chǔ),不然一篇幾百字的文章全是不認(rèn)識的單詞,不懂的語法,根本就看不懂,就跟學(xué)語文一樣的,字都不認(rèn)識,怎么學(xué)課文呢,那么對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說,老師肯定是沒有時間講初中的東西,畢竟要考慮到其他學(xué)生,只能說在平時講課的時候講的更基礎(chǔ)些,更細(xì)些,更多的是靠學(xué)生自己下去花時間,多讀多記多問。記單詞是英語非常重要的一步,也是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),由于學(xué)生基礎(chǔ)有限,要他考130,140分肯定很有難度,那么我們就是目標(biāo)定在80,90,100分,也就是說我們不搞別的,就抓基礎(chǔ),所以在記單詞,讀課文方面,我抓的很嚴(yán),單詞必須過關(guān),一遍不行來兩遍,兩遍不行第三遍。而且記單詞的方法我也經(jīng)常跟他們說,先要會讀然后再去記,今天記來了,第二天第三天在花點時間鞏固一遍。一年下來,從先開始20.30個人不過關(guān),到現(xiàn)在只有3-4個人不過關(guān)。

  在就是英語學(xué)習(xí)需要耐心,比如有一段時間,一個學(xué)生學(xué)英語很認(rèn)真,但考試成績進(jìn)步不大,他就會灰心喪氣,“老師,為什么我這么努力學(xué)英語,成績還是上不去”,我就告訴他,英語是一個慢熱的過程,你只有腳踏實地,慢慢來,才會把他學(xué)好。

  我通過平時每個學(xué)生的表現(xiàn)以及他們從去年到今年每次考試的情況來分析了一下子,英語進(jìn)步比較大的學(xué)生為

  其中特別值得表揚(yáng)的是

  總之,老師和各位家長有著共同的心愿,都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子,他們個個都聰明、可愛,只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。今后,我也希望和各位家長保持聯(lián)系,如果孩子遇到學(xué)習(xí)問題我們及時溝通。

  最后,祝愿我們的孩子進(jìn)步,家長開心。

  家長會高中英語老師發(fā)言稿2

尊敬的各位家長:

  大家下午好!

  你們的孩子來到這里已經(jīng)半學(xué)期了。今天,我們在這里相聚,目標(biāo)只有一個,那就是為了孩子們能更好地成長和學(xué)習(xí)上能取得更大的進(jìn)步。我先作個自我介紹:我叫黃燕燕,是本班的英語教師。

  我的發(fā)言分四個部分:匯報班級情況,交流三個問題,幾點溫馨提示。

  一、首先,跟大家匯報一下班級學(xué)生現(xiàn)狀

  1. 班級學(xué)生現(xiàn)狀

  我們班總共 名學(xué)生,上周我校進(jìn)行了半期考試。我把半期英語考試的情況簡單向各位家長作個匯報。平均分 分,優(yōu)生 人,優(yōu)生率 %。排名前十名的有 ;與九月份第一次月考相比,進(jìn)步較大的學(xué)生有 。 通過高中半期的學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生都具有良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)積極性較高,能夠自覺完成老師布臵的作業(yè),深知英語學(xué)科在整個高中課程的重要性。

  2.存在問題:

  1)早讀課容易瞌睡,每天晚上加夜班的同學(xué)比較多,導(dǎo)致早上精神狀態(tài)不好。

  2)部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方式仍然停留在初中甚至小學(xué)階段,從不自覺主動地去學(xué)習(xí)(從他們對作業(yè)的認(rèn)識和處理方式上就可以看出來)

  3)部分學(xué)生抄襲作業(yè),少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉甚至不交作業(yè)

  3、分析期中考試成績

  4、正確看待、冷靜分析這次考試成績

  二、其次,想跟大家交流四個問題

  1.首先和大家交流一個問題:孩子上了高中以后,總有一部分家長很納悶:我家的孩子在小學(xué)能考到八九十分,初中也能考到七八十分,為什么到了高中,成績不令人滿意,甚至有些失望呢?

  這個問題的答案首先與各個學(xué)習(xí)階段的特點有關(guān):小學(xué)階段以賞識教育為主,要在很小的時候培養(yǎng)學(xué)生的自信心,試卷內(nèi)容大多與課本有關(guān),因此考試分?jǐn)?shù)自然會很高。初中則是以普及教育為主,考試會照顧到大部分學(xué)生,因此分?jǐn)?shù)也較高。但是,高中教育,特別是在以高考為最終目標(biāo)的大背景下,就是以選拔為目的了,所以,考試難度與深度會有很大的提升,得分率自然就會下降,孩子們的考試分?jǐn)?shù)自然會低一些。所以拿初中甚至小學(xué)的分?jǐn)?shù)來衡量孩子們高中的學(xué)習(xí),是不科學(xué)的。

  其次,與學(xué)生自身的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān):高中階段學(xué)習(xí)科目多而且難,要求學(xué)生必須學(xué)會自主學(xué)習(xí)(自覺主動地去學(xué)習(xí)),即變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,再也不能像初中甚至小學(xué)那樣靠老師和家長盯著學(xué),那樣成績自然會下降。

  2.第二個問題,為什么同一個班級的孩子三年后成績差別那么大?成績進(jìn)步大的一定是那些學(xué)習(xí)習(xí)慣和個性好的孩子。孩子為什么會這樣,其實因素很多,這不僅僅與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有關(guān),最主要的是與孩子的心態(tài)、學(xué)習(xí)方式及學(xué)習(xí)習(xí)慣密切相關(guān)。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式及習(xí)慣是極其重要的,直接影響和決定學(xué)生的成績。不要到高三時才感慨,現(xiàn)在我們不是不想學(xué),而是在高一、高二時沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,沒能改變自己的學(xué)習(xí)方式以適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),現(xiàn)在只能是心有余而力不足。因此,現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)。

  在此,我希望家長們要時時關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和個性,也就是情商問題。大量的實例證明了一個人的成功主要取決于情商,其次才是智商,兩者的比例大概是7:3。既然知道英語學(xué)科舉足輕重,就必須愛英語,以十足的干勁學(xué)好英語。

  3.第二個問題,請家長們正確看待孩子在班級的考試名次,當(dāng)孩子名次退步時,原因是多方面的,首先幫助他樹立信心,然后一起幫助分析原因,而不要盲目地批評甚至打罵孩子!巴映升,望女成鳳”是我們共同的心愿,但在高一更應(yīng)注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,讓孩子快樂的成長進(jìn)步,嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律。

  4.有些孩子還沒有適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),還不知道高中階段怎么學(xué),希望家長們高度關(guān)注。高中學(xué)習(xí)科目多而難,時間緊,主要靠學(xué)生自主和自覺地學(xué)習(xí),老師主要是引導(dǎo)和輔導(dǎo)、檢查和督促,而不像初中那樣盯著你學(xué)習(xí)。說明學(xué)生在學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)興趣上還需培養(yǎng)。

  訂正的習(xí)慣,督促學(xué)生建立錯題集,當(dāng)堂發(fā)現(xiàn)的問題,當(dāng)堂訂正,不拖拉,不滯留,將問題解決在發(fā)現(xiàn)之處,從而保證知識點的連接,為建立學(xué)科知識體系做保障。這些習(xí)慣,會讓學(xué)生真正的樂學(xué)、好學(xué),在成功中追求快樂,在快樂中追求成功!

  家長會高中英語老師發(fā)言稿3

尊敬的各位家長:

  大家下午好,

  非常感謝各位家長在這寒冷的天氣里抽空來到學(xué)校參加孩子高中階段的第一次家長會,大家辛苦了,我是我們班的英語老師尹老師,很開心能在這里與諸位交流一下孩子們這半個學(xué)期以來在英語學(xué)習(xí)方面的情況。我的電話號碼是12345678,歡迎大家以后與我聯(lián)系交流孩子的英語學(xué)習(xí)情況,也請各位家長給我多提寶貴意見和建議。

  首先,我想簡單談?wù)勎覀儼嗟娜粘S⒄Z學(xué)習(xí)狀況。

  我們班的特點是:同學(xué)英語功底都還不錯,課堂活躍,認(rèn)真做筆記,能跟著老師的思路走,作業(yè)大部分同學(xué)都能按時完成。作業(yè)完成一直特別優(yōu)秀的同學(xué)有:xxx。

  需要改進(jìn)或提高的地方有:

  1. 作業(yè)完成質(zhì)量不高,有些同學(xué)作業(yè)做完后錯題沒有更正,或者即使是更正,也沒有分析和總結(jié)錯誤原因,導(dǎo)致做題效率低,有些題一錯再錯。

  2. 做題速度:部分同學(xué)做題做題速度太慢導(dǎo)致考試試題不能正常完成而扣分過多。

  3. 提問或反饋:提問人數(shù)少,不管是課內(nèi)還是課后,只有少數(shù)同學(xué)會經(jīng)常過來問我問題,比如xxx。大部分同學(xué)不問問題,這說明對知識的消化及思考不到位,只是被動的接受,并不是主動思考從而發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

  接下來我想簡單地分析一下我們班的期中考試成績。

  在這次考試中,我們班英語尖子生比較少,就是130分以上只有3人,但120分以上的,也就是達(dá)到英語優(yōu)秀的學(xué)生還是比較多的,120分以上的同學(xué)有27人,但與此同時,我們班 低分段的人數(shù)也不少,低于100分的同學(xué)有7人。和第一次月考相比,班級整體有進(jìn)步,但也有少數(shù)同學(xué)退步了。

  這次考試反映出了以下幾個問題:

  1.是做題速度把握不好,部分同學(xué)在閱讀理解上花費了大量的時間而導(dǎo)致后面的主觀題沒有充分的時間去完成,進(jìn)而扣分嚴(yán)重。

  2.少數(shù)同學(xué),尤其是男生,也有部分女生,英語書寫不過關(guān),字寫得太差,作文卷面顏值很低,導(dǎo)致閱卷老師無法識別其所寫的內(nèi)容,導(dǎo)致作文扣分過多。本來如果字寫好一點的話可以得21-22分,但由于字寫得太潦草,只得了16分左右,這分丟得太不應(yīng)該。

  3.閱讀題因為詞匯量小而不能理解文章意思,對文章結(jié)構(gòu)和邏輯不理解也是閱讀錯題較多的原因。

  4.課文內(nèi)容句子填空填反映出同學(xué)對書本知識的掌握程度,部分同學(xué)欠缺較大,15分課文內(nèi)容填空題如果沒上9分,說明課文朗讀太少,書本知識掌握太差。

  最后,我希望家長們在以下幾個方面提供幫助:

  1. 每周翻翻孩子的作業(yè),可以看出孩子是敷衍了事還是認(rèn)真對待,請?zhí)嵝押⒆右欢ㄒe題并分析總結(jié),這樣才能有收獲。

  2. 督促孩子在家多背單詞,多背誦英語美文或英語作文范文,多朗讀和跟讀英語錄音。在學(xué)校我們只有周三和周五的早讀課是英語早讀課,所以在學(xué)校進(jìn)行朗讀的時間是極其有限的',希望家長們在家督促孩子每天都讀一下英語,10-20分鐘最好,可以朗讀課文或跟讀課文錄音。課文錄音可以來我這里拷貝。

  3. 督促孩子練字,改善書寫。字寫得工整漂亮是英語主觀題尤其是作文題得高分的前提。我們應(yīng)該趁現(xiàn)在還是高一,還有充沛的時間,努力去改善書寫。我現(xiàn)在要求孩子們每星期臨摹字帖至少6版,練字本上練字至少抄寫三篇文章,希望各位家長們多多督促。

  4. 督促孩子除了完成老師布置的任務(wù)之外,還要提高自學(xué)能力,積極主動的多做課外習(xí)題,尋找課文學(xué)習(xí)材料,多思考和整理所學(xué)過的知識。告訴孩子高中和初中最大的不同就在于高中階段一定要有自學(xué)能力,了解自我,夯實基礎(chǔ),主動思考,查漏補(bǔ)缺,這樣才能提高學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力。

  5. 幫助孩子購買工具書,建議買一本英漢雙解的英語詞典,孩子在做平時的作業(yè)或進(jìn)行課外自學(xué)時遇到不認(rèn)識的單詞的時候可以進(jìn)行查閱,這樣既可以鍛煉孩子的自學(xué)能力,也能增加孩子的詞匯量。

  最后,再次感謝各位家長的到來,衷心地祝愿我們的孩子進(jìn)步,家長開心。

  家長會高中英語老師發(fā)言稿4

尊敬的家長們,親愛的學(xué)生們:

  大家上午好!

  首先,我要再次感謝大家在百忙之中抽空來參加這次家長會,謝謝大家!其次,我還要感謝所有支持、配合我們工作的家長,是你們相信我們、支持我們、配合我們的工作,才使學(xué)生們進(jìn)入高中,短短的三個月整,在各方面能取得了巨大的進(jìn)步,謝謝你們!

  今天,見到你們,我終于表達(dá)出我一直想說的話,那就是,能在2班任教語文真的是我的榮幸。一是班主任洪老師不僅經(jīng)驗豐富,而且?guī)缀趺刻炫谴髟碌木礃I(yè)精神讓我很是佩服。二是你們的孩子幾乎人人都很聽話,這3個月來,2班學(xué)生沒有讓我流過眼淚,他們帶給我的多是感動和歡快的微笑。所以,每當(dāng)走進(jìn)2班,看著他們整齊的坐著,嘹亮的歌聲響著,我就有了無限的激情。所以,在我眼中,雖是2班,但卻是獨一無二的。

  其次,請允許我講講同學(xué)們這短短3個月的語文學(xué)習(xí)情況:

  1、平時比較認(rèn)真的:何博,熊小雙,王鑫,張嬌,石靜,劉磊,李紅艷,趙嬌嬌等。

  2、寫作較好的同學(xué):劉榮,丁俊,盧相合,雷淼,張歡等。

  3、課外閱讀較好的同學(xué):吳敏,許可,韋鑫琪,王琴,肖鵬等

  4、寫字認(rèn)真的:湯曉,沈月,張歡,孫麗麗,董倩,郭林,何麗,柏瑩瑩等。

  5、背書快的:付聰 ,高磊,汪成林,龔瑞,韋鑫琪,明名等。

  6、朗誦好的:曹小青,于冬梅,萬鵬飛,吳飛等。

  7、很有提升空間的:徐偉,方運,付翔,柯香,李琳,李志康,肖航,金敏等。

  8、上次月考語文成績較好的:盧相合,劉榮,楊凡,王鑫等。

  當(dāng)然,我向?qū)W生和家長保證,作為一個平凡的老師,我并不是以成績來看待學(xué)生的,我真正看待學(xué)生的還是態(tài)度問題。我經(jīng)常給學(xué)生說,我很笨,但我很勤奮。對于你們,會不會是你能力問題,學(xué)不學(xué)是你態(tài)度問題。所以大家一定放心:我不會因為分?jǐn)?shù)的高低去評論一個學(xué)生的好壞,我還是看重學(xué)生的態(tài)度問題。

  除了這些,我還想讓家長們放心,你的孩子在2班,雖是我的學(xué)生,但我更當(dāng)成是弟弟妹妹,我也會很心疼他們,關(guān)愛他們。早自習(xí)要大聲讀書,但看到有人咳嗽厲害,我會問候他,叫他多喝開水,注意身體?吹接腥舜蚧@球胳膊摔傷了,我也會問候一下,叫他注意不要再傷到,還要加強(qiáng)休養(yǎng)。有人上課精神不好,我會在適合的時候了解原因。班級里那個學(xué)生幾天沒到,我定會向同桌或班主任打聽他的去想。這幾天天涼了,我還會注意那些衣服單薄的學(xué)生,要他注意不能凍著了……

  當(dāng)然,關(guān)愛不是溺愛。比如,早自習(xí)有人睡著了,我會叫他站著讀,我不能叫他趴下睡覺,有時我也很不忍心,但為了這些求學(xué)的孩子,我只能狠一下心。還有,一些錯誤很嚴(yán)重的學(xué)生,我可能就沒有太好的脾氣,我也肯定會批評他的,讓他意識到自己的錯誤。

  對于我的工作,我自認(rèn)為對得起我的良心,教師職業(yè)就是個良心職業(yè),我不努力,我良心不安,我睡不好覺,我心虛,所以,請家長和學(xué)生放心,我向你們保證:我還會更加努力的,因為我笨嘛。

  我自己算是說完了,在我心中,2班學(xué)生真的挺好的。但這并不意味著他們就沒有問題。平時我也會留心觀察,我還是把學(xué)生存在的問題展現(xiàn)出來,讓學(xué)生自知,同時也讓家長了解一下學(xué)生的弱點。

  主要有以下幾種:

  1、 沒有養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣,動筆的過程就是思考的過程,不動筆肯定不行。

  2、 怕吃苦,不愿意去記住一些有用的東西,不只是語文,每一學(xué)科都離不開記憶,你記得越多,效果肯定也越好。

  3、 時間觀念還不夠強(qiáng),很多人以為3年時間很長,其實過著過著你就畢業(yè)了,到頭來,才發(fā)現(xiàn),時間一去不復(fù)返。

  4、 學(xué)習(xí)主動性差,很少有人提前做好預(yù)習(xí)工作,其實預(yù)習(xí)會使你聽課更輕松。

  5、 課間吵鬧現(xiàn)象有點嚴(yán)重,甚至還有男女生互相拉著手大笑現(xiàn)象,還有追,打,罵現(xiàn)象,我覺得這些是不好的現(xiàn)象。

  6、 不愿舉手回答問題的同學(xué)還有不少,記著:舉手就是抓住成功的機(jī)會。

  總之就是:對待學(xué)習(xí),大部分學(xué)生狀態(tài)良好,但還是未盡全部力量,這樣的狀態(tài)讓我很是擔(dān)心。

  對于以上問題,希望引起在坐的學(xué)生和家長的重視,學(xué)生要試著去做的更好,家長更要給孩子多加督促與鼓勵。這不僅是對孩子好,更是支持我們的工作。

  我還想對家長們說:你們的孩子很棒。在家里,你們說他,批評他,他和你吵,和你鬧,甩門,出走,甚至還有更瘋狂的。但事實上,在他們心中,永遠(yuǎn)都有著說不盡道不完的你們對他的愛。記得開學(xué)第一次訓(xùn)練的作文內(nèi)容是“感動”,他們寫的多數(shù)是父母,還有寫爺爺奶奶的。那份你們帶給他的感動非常溫馨,他們會在作文里寫出“我愛你 ,媽媽!”“我愛你 ,爸爸!”但不會親自用自己嘴巴對你們說出。他們寫的,他們的母愛像水那樣溫柔,像冬日的陽光那樣溫暖,像春雨那樣滋潤,他們的父愛是一座堅挺的大山,給人帶來結(jié)實,是迷失時的一盞照明的燈,指引他們正確的道路,是一根精神支柱,讓他們繼續(xù)前行,走向成功。

  總之,在他們心中,母親用無私的奉獻(xiàn)讓他們健康成長。父親用寬廣的肩膀為他們遮風(fēng)擋雨。特別要指出,這些學(xué)生的作文寫得讓我很感動:萬鵬飛,吳金坪,徐偉,李紅艷,劉榮,王鑫,沈月,盧相合,雷淼,張歡,丁俊等等。我相信,家長愛孩子,無以言表,他們的那些文字還遠(yuǎn)遠(yuǎn)表達(dá)不了你們對他們的愛。

  當(dāng)然,說到家長對孩子的愛,我有幾點想法想和家長溝通一下,希望家長能放在心上。

  1、 愛孩子,不是在物質(zhì)上滿足孩子,而是在精神上鼓勵孩子。太多的物質(zhì)享受會讓他們分散精力,比如和別人比吃穿,比打扮,這樣構(gòu)造不了堅強(qiáng)的人格。家長一定要主動多和孩子溝通,交流,不能一味的批評,適當(dāng)?shù)恼勑暮凸膭钚Ч麜谩?/p>

  2、 愛孩子,不是回家就讓他睡覺,看電視,玩,而是適當(dāng)?shù)淖屗鲂┝λ芗暗氖虑。我覺得父母其實比孩子更辛苦,而且孩子不小了,可以分擔(dān)一些事情了。在做力所能及的事情中能夠培養(yǎng)孩子的自立意識,對以后的人生更有好處。

  3、 愛孩子,不是一切都聽孩子的,而是該嚴(yán)厲則嚴(yán)厲,該放下架子就放下架子,你們依然是他們的指路人,當(dāng)他們所走之路有歪曲時,一定要嚴(yán)格制止,而不是一味的遷就。盡力做到既能管好孩子,又能和孩子和睦相處。

  4、 愛孩子,不是回家就逼著做作業(yè),而是多關(guān)心他的身體及心理健康。為了他的學(xué)習(xí)這是必不可少的,同時,更要在力所能及的時候支持學(xué)生為學(xué)習(xí)所需要花費。 說了這么多,其實只是我的個人之見。如有不當(dāng)之處請家長們多多包容。

  說真的,看到這些孩子,我就想起自己曾經(jīng)的求學(xué)之路,看到這些家長,我就更想起我那日日夜夜忙綠的父母。為人子女,我能深刻的體會到做家長的不易,那些每天為生活奔走的你們,那些面朝黃土背朝天的你們,真是辛苦了。

  我想代替這些孩子的姐姐向你們說一句“爸媽,你們辛苦了,我愛你們!”最后,祝愿天下所有的父母都健健康康,祝愿所有學(xué)生都學(xué)業(yè)有成。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

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