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高超級家長會班主任發(fā)言稿范文（通用20篇）
在社會發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？以下是小編幫大家整理的高超級家長會班主任發(fā)言稿范文，歡迎閱讀與收藏。
高超級家長會班主任發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長：
上午好，首先誠摯地歡迎各位家長蒞臨今天的家長會。今天是初一學(xué)生入學(xué)以來的第一次大型家長會。家長們都能從百忙的工作中抽出寶貴時(shí)間來參加，證明大家對自己孩子的學(xué)習(xí)是十分關(guān)心的，并且能以實(shí)際行動配合與支持學(xué)校的教學(xué)工作，你們的關(guān)愛讓我們對學(xué)校和學(xué)生的明天充滿了信心。您的孩子是我們的學(xué)生，學(xué)生的品德、學(xué)習(xí)成績牽動著我們每一位教師的心，與我們學(xué)校的發(fā)展息息相關(guān)。在12周學(xué)校舉行了期中考試，也就是說你們的孩子進(jìn)入初中后的第一次大考試，從今次考試成績分析，學(xué)生的考試成績與入學(xué)時(shí)成績有較大位置變換，每位學(xué)生的個(gè)人成績各位家長已拿到手。也許有個(gè)別同學(xué)考試不理想，為什么這次考試成績不盡人意。我想，原因主要有二個(gè)方面，第一，有部分學(xué)生的升學(xué)成績不真實(shí)，升學(xué)的成績與本人實(shí)際基礎(chǔ)相差較遠(yuǎn)，相信各位家長心中有數(shù)。第二，初中的學(xué)習(xí)與小學(xué)的學(xué)習(xí)不同，學(xué)習(xí)的方法亦有所不同。今天，我和大家談的就是第二個(gè)問題，希望每位家長配合老師對孩子進(jìn)行教育：現(xiàn)在我把這一問題分開兩點(diǎn)來談，第一是初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)的不同，；第二是初中的學(xué)習(xí)方法與小學(xué)的`學(xué)習(xí)方法有較大的區(qū)別。
一、為什么初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)的不同呢？
進(jìn)入初中階段之后，家長對孩子的學(xué)習(xí)一般會有兩種看法：一種是認(rèn)為和小學(xué)沒什么大區(qū)別，無非是環(huán)境變了，老師換了，都一樣是上課，老師講學(xué)生聽；另一種是認(rèn)為我的孩子沒問題，小學(xué)每次考試都是班里前幾名，中學(xué)肯定也不差，或者是認(rèn)為我的孩子在小學(xué)時(shí)基礎(chǔ)都不好，中學(xué)也好不到哪去，無所謂。其實(shí)初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有很大的不同，初中是向高中過渡的時(shí)期，這一時(shí)期學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識、基本技能與小學(xué)階段的學(xué)習(xí)相比，表現(xiàn)出明顯的差異：
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容逐步深化、學(xué)科知識逐步系統(tǒng)化
小學(xué)期間，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容是比較簡單的，學(xué)科也相對少，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)生了明顯的變化。學(xué)習(xí)的課程門類逐漸增加，學(xué)習(xí)內(nèi)容也逐步加深，初中生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)客觀上比小學(xué)時(shí)大大增多了。老師的教學(xué)越來越注重傳授知識的嚴(yán)密性和注重學(xué)生思維方法、思維能力的培養(yǎng)，除要求學(xué)生識記大量的定義、原理等知識點(diǎn)外，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生掌握運(yùn)用知識的能力。
2、學(xué)習(xí)成績分化日趨激烈
進(jìn)入初中以后，隨著學(xué)習(xí)量的增加和內(nèi)容的不斷加深，初中生的學(xué)習(xí)成績波動會很大，同時(shí)也會出現(xiàn)激烈的分化。小學(xué)階段的學(xué)習(xí)成績和初中成績相關(guān)不大。根據(jù)有關(guān)專家調(diào)查研究，在小學(xué)是學(xué)習(xí)尖子的學(xué)生，進(jìn)入初中以后繼續(xù)保持領(lǐng)先的情況大大減少；相反，有些小學(xué)時(shí)被認(rèn)為成績不好的學(xué)生，往往后來居上成為學(xué)習(xí)冒尖者。
3、學(xué)習(xí)的自覺性和依賴性、主動性和被動性并存
小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，在學(xué)校里，主要依賴?yán)蠋煹陌才牛蠋熆梢哉f是無所不包、無所不管；在家里，大都是在家長的督促下完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。初中學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和主動性有所增強(qiáng)，但是，在這方面學(xué)生之間存在顯著的差異，初中生還處在自覺性和依賴性、主動性和被動性并存的年齡。所以家長要注意經(jīng)常幫助孩子排除干擾，引導(dǎo)他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、為什么初中學(xué)習(xí)方法會與小學(xué)的學(xué)習(xí)方法有區(qū)別呢？
因?yàn)槌踔须A段的學(xué)習(xí)主要還是基礎(chǔ)知識、基本能力的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，雖然智力在學(xué)習(xí)中的作用日益明顯，但非智力因素依然發(fā)揮著十分重要的作用，各位家長在教育孩子時(shí)要注重以下三點(diǎn)去引導(dǎo)：
1、抓住課堂四十五分鐘，學(xué)會聽課
聽課也有不少學(xué)問。學(xué)會聽課，對初中生的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要
首先，要集中注意力聽。
其次，要帶著問題、開動腦子聽。
再次，要積極舉手發(fā)言。
再有，要認(rèn)真做好筆記。
2、合理安排時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)，家長必須幫助孩子處理好以下三個(gè)關(guān)系
首先是處理好玩和學(xué)的關(guān)系。學(xué)習(xí)是初中學(xué)生的主要任務(wù)，主要的時(shí)間和精力自然應(yīng)該花在學(xué)習(xí)上。
其次是處理好主和次的關(guān)系。初中階段學(xué)習(xí)知識的密度大大增加、學(xué)習(xí)知識的廣度也大大增加，這就需要學(xué)生能夠處理好各種知識內(nèi)容之間的主次關(guān)系。
再次是處理好發(fā)展興趣和打好基礎(chǔ)的關(guān)系。因?yàn)榕d趣是學(xué)習(xí)動力產(chǎn)生的直接原因，孩子對哪一門功課感興趣，這門學(xué)科也就往往能夠取得比較好的成績。
3、形成適合自己的有效的各科學(xué)習(xí)方法，因"科"制宜，才能有的放矢地學(xué)好各門功課。初中階段的學(xué)習(xí)，學(xué)科逐漸細(xì)化，各門學(xué)科都有自己明顯的特點(diǎn)和規(guī)律。理科類數(shù)、理、化學(xué)習(xí)重抽象思維，要善于融會貫通；文科類語、史等重知識積累，要善于聯(lián)系實(shí)際。只有把握各學(xué)科的特點(diǎn)，因"科"制宜，才能有的放矢地學(xué)好各門功課。
各位家長，占用了大家這么長時(shí)間，和大家交流孩子進(jìn)入初中以后將面臨的學(xué)習(xí)問題，如有不當(dāng)，歡迎各位家長到校共同探討、交流。
最后，我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，同時(shí)，我在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我交流。謝謝大家！祝各位家長朋友工作順利、生活愉快，也祝您的孩子健康成長、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
高超級家長會班主任發(fā)言稿 2
各位尊敬的家長！
大家好！這已經(jīng)是我們第三次舉行家長會了。首先，請?jiān)试S我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班級工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。正因?yàn)橛辛四銈冞@樣的支持，孩子們才有這么大的進(jìn)步。借此機(jī)會呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家分享一下：
一、班級情況
一晃孩子們已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，在這個(gè)原有3個(gè)小朋友的小家庭中又加進(jìn)了新朋友李俊杰，組成了具有38位小朋友的家庭。這學(xué)期的他們，真的懂事了很多也長大了很多，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講，積極動腦筋；做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級，并有很好的禮貌。如我們班的：尤婷楓、王欣雨、劉亦丁、姚睿一、桑明辛等他們能以身作則，幫老師管理班級紀(jì)律，早晨早早到校領(lǐng)讀，真是老師的好幫手。作業(yè)認(rèn)真，字寫的好的小朋友有：桑明辛、孫嘉苑、史志杰、倪心赟等。愛勞動，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：金亦誠、、楊紀(jì)鴻、王伽恩等。課上積極回答問題的有：姚睿一、張雨濤、張?jiān)姁�、王欣雨等。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。確實(shí)，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們少先隊(duì)員的意識更強(qiáng)了，更加懂事有禮貌了。
二、期中考試
期中測試是比較重要的，家長們一定很關(guān)心。下面我就針對此次期中試題，談?wù)勎业乃妓�。�?dāng)我第一個(gè)拿到我們班的卷子時(shí)，我問了自己很多個(gè)為什么？執(zhí)教兩個(gè)班，同一個(gè)老師，同樣的教學(xué)方法，同樣的進(jìn)行復(fù)習(xí)，為什么成績不怎么理想？為什么做過的題目還要錯(cuò)？可是當(dāng)我再次翻開試卷看時(shí)，卻有很多的計(jì)算錯(cuò)誤，如÷4=16，9÷3=等。為什么考不出好成績呢，是“粗心”二字在作祟，不是的，是缺乏自我檢查的能力與細(xì)心的好習(xí)慣。要提高孩子們這方面的能力還要家長們的配合，在家時(shí)應(yīng)讓孩子自己檢查，獨(dú)立完成作業(yè)，少口授多引導(dǎo)。但我想說的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會對他的檢驗(yàn)。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上，每次試卷有難易之差。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯(cuò)的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。
三、你我的溝通
在坐的各位有些家長我們是接觸的機(jī)會比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。此時(shí)，卻給我們了如此的機(jī)會，讓我們歡聚一堂，有了更進(jìn)一步溝通于交流的機(jī)會。我想借此機(jī)會談?wù)勎业墓ぷ�，澄清我們彼此的誤會。
一位老師說她聽到了這樣一句話：“補(bǔ)什么補(bǔ)，補(bǔ)到這么晚了，不是還是考得不好？”也許是我的多心，我就想：是不是我們的家長說的呢？我們把孩子留下來補(bǔ)差不單單補(bǔ)的是成績，還有上課不認(rèn)真聽講，不能管住自己愛講話，早晨不讀書來不及背留下來背書，小朋友之間發(fā)生了摩擦，還有就是學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成的等等。很多種情況，由于在學(xué)校的時(shí)間有限，課余也只有十分鐘，所以我也有家，我也想早點(diǎn)回家，享受家的溫暖，幫家人做一些力所能及的事，可是有的家長也許會說，那你為什么？因?yàn)槲覀冃闹杏胸?zé)任二字，不想讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把他們當(dāng)作自己的孩子。所以我同樣希望受到家長們的理解，當(dāng)你們的孩子被留下來時(shí)，能走進(jìn)教室來到孩子的身邊，問問他們留下來的原因，能讓他們早點(diǎn)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，或是在學(xué)校有什么做的不好的地方能彼此溝通，讓孩子有更大的進(jìn)步，家長們就當(dāng)是請免費(fèi)家教吧。由于一天的時(shí)間實(shí)在過得很快，面對的學(xué)生又多，有些事不能做到面面俱到，也會有一些事根本來不及做。我也讓孩子們幫著做一些事情，但一些孩子似乎認(rèn)為這是我的命令，或是任務(wù)觀點(diǎn)，不負(fù)責(zé)任。希望家長在家時(shí)能讓孩子做一些力所能及的事，養(yǎng)成自己的事情自己做，尊敬師長，愛護(hù)同學(xué)的好習(xí)慣。
四、我的建議
1、專心致志。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課�；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
2、獨(dú)立思考。父母對孩子不能解決的.問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
3、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一年級開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。
4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。
5、養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。低年級的孩子以模仿為主，記多了好詞好句，自然而然就會寫了。書就是打開他們話匣子子好源泉，書看多了，自然就會寫會說了。
五、強(qiáng)調(diào)學(xué)校的作息時(shí)間
現(xiàn)在，學(xué)校特別注意學(xué)生的安全情況，因?yàn)閷W(xué)校前面是馬路，車輛來來往往非常危險(xiǎn)，所以校長特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生早上：3分左右才可以到校，不得在校門口的馬路上逗留。下午4：15放學(xué)。希望家長共同注意學(xué)生的作息時(shí)間。
做到有事先請假，以便老師隨時(shí)知道學(xué)生的情況�，F(xiàn)在已有家校通，希望家長如果學(xué)生有事能及時(shí)聯(lián)系。
六、加強(qiáng)聯(lián)系。
孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出，我們肯定會"有則改之，無則加勉"。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。
學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！
高超級家長會班主任發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長：
大家好！
看著大家熟悉的面孔，我感到十分親切，帶這個(gè)班已有一年半的時(shí)間了。今天，還是因?yàn)楹⒆觽兊木壏�，我們大家走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，走進(jìn)了四（4）班的教室，首先，還是對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示衷心的感謝！
我想很多家長來學(xué)校開家長會，不僅想知道學(xué)校近來的動態(tài)，而且肯定還想了解孩子現(xiàn)在的狀況�？梢赃@么告訴大家，一直以來，在你們的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，四（4）班的孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，我作為班主任感到非常欣慰。在此對你們長期以來對學(xué)校及班級工作的支持配合表示由衷的感謝。
一、安全警鐘長鳴，加強(qiáng)安全教育
前面我們的《告家長通知書》已經(jīng)下發(fā)，大家也已經(jīng)了解了2月份發(fā)生的兩起不安全事故，不管是房屋坍塌還是玩耍落水，都有造成兒童身亡的結(jié)果。這樁樁事例都讓人痛心�，F(xiàn)在我們靜心分析一下，這些事故多發(fā)生在假日，都發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩、無家長看護(hù)的過程中，如果我們能做到平日里對孩子的安全教育及假期監(jiān)管力度，那悲劇是不是可以不發(fā)生呢？總之，這些例子一再為我們每一位敲響安全的警鐘，在此，我們有必要重申一下以下幾點(diǎn)：
1、教育孩子不到無安全設(shè)施、不熟悉的水域游玩，不得在無監(jiān)護(hù)人員陪護(hù)情況下自行游泳，不到東河、湖邊、水渠邊、魚塘邊等危險(xiǎn)地域玩耍。務(wù)必在放學(xué)后、周末和節(jié)假日加強(qiáng)對孩子的看管，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生，確保孩子的安全。
2、時(shí)注意孩子上下學(xué)的.安全教育，本周我們對班級所有的學(xué)生上下學(xué)方式已作統(tǒng)計(jì)，其中步行的學(xué)生最多，這就要求我們家長平時(shí)要多對孩子做好走路的安全教育，如：不許騎自行車，不許隨意橫穿馬路，最好在人行橫道上經(jīng)過；在馬路上不許追逐等，還有要堅(jiān)持站好路隊(duì)回家，不許散隊(duì)，不到多年失修的小巷中行走等等。還有幾個(gè)學(xué)生是步行另加偶爾乘坐摩托車、電動車的，這需要強(qiáng)調(diào)的是乘坐摩托車等時(shí)必須佩戴安全頭盔，做好其他安全保障才行。
3、平時(shí)的上下學(xué)時(shí)間要嚴(yán)格把握，上午7：40下午2：00前不許到校，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間段學(xué)校沒有老師管理，孩子們到了后容易造成一些不安全隱患。所以這點(diǎn)需要家長密切配合好。
4、其他不安全事故的發(fā)生，提出來大家共同預(yù)防：不帶不安全的小刀到校，平時(shí)不玩彈簧，上廁所時(shí)不許奔跑，不在斜坡上滑行，不把腿伸到椅子里面等等。
5、做好孩子的心理引導(dǎo)工作，如和同學(xué)鬧別扭了或是老師批評了，家長都要引導(dǎo)用正確的方法解決。
二、家長證的使用
1、具體的填寫內(nèi)容
2、背面明確寫出"是家長進(jìn)入學(xué)校的憑證"，但這并非是說你拿上家長證就可以隨時(shí)出入校園，這就錯(cuò)了。如你有事要找老師或老師通知到校，你首先必須帶家長證，到校門口時(shí)說清你是xx班級的家長來干什么了，如和我們和門衛(wèi)說的一致，門衛(wèi)才準(zhǔn)許進(jìn)入。當(dāng)然也出現(xiàn)我們由于工作頭緒繁多而沒有和門衛(wèi)聯(lián)系上的，你就要電話和我聯(lián)系一下，我到校門口接一下才能進(jìn)來。
3、每個(gè)家庭是兩個(gè)家長證，請大家妥善保管好，丟失不補(bǔ)。
4、尊重理解門衛(wèi)的工作，要知道，門衛(wèi)的盡職盡責(zé)工作都是為了孩子們的在校安全考慮，所以我們要感謝他們才對，要嚴(yán)格遵守學(xué)校的這項(xiàng)規(guī)定。我不希望我們班級出現(xiàn)這樣的家長，因自己心情不好或沒有家長證又急于進(jìn)入校園時(shí)，在門口罵罵咧咧或其他不文明的行為。我們要尊重每一個(gè)學(xué)校工作人員才對。
三、班級基本情況介紹
我們班現(xiàn)有學(xué)生66人，其中男生35人，女生31人。開學(xué)三個(gè)星期了，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽話，有病有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。另外課堂上大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。
關(guān)于班級學(xué)生活動方面，我們可以來了解一下。
1、四年級上學(xué)期班級展示活動、家�；拥那闆r
2、寒假的各項(xiàng)活動參加情況
3、家校冊的填寫。如：注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，刷牙，保持衣服的整潔。
4、讀書征文活動、演講活動
其實(shí)，參加比賽得不得獎(jiǎng)是其次的，重要給孩子們鍛煉的機(jī)會。我作為班主任，盡可能讓孩子們多參加鍛煉，多給孩子們上臺展示自己的機(jī)會�？梢哉f多一項(xiàng)活動，老師們就多增添一份累，但只要是想到為了孩子們能得到鍛煉，這對他們的成長有好處，就什么都忘了。這是孩子們帶給我們的快樂，所以我還得感謝四（4）班的孩子們。
四、語文學(xué)習(xí)方面
自這個(gè)學(xué)期開學(xué)以來部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，這些學(xué)生個(gè)別家長現(xiàn)在心中有數(shù)；還有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。
各位家長都知道四年級是一個(gè)爬坡的年級，只要家長留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級的作業(yè)除字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、成語、古詩、名人名言、句子變換、閱讀理解、習(xí)作等。知識學(xué)習(xí)比原來廣泛了。
四年級現(xiàn)在除了基礎(chǔ)知識以外，閱讀和習(xí)作訓(xùn)練是我們本學(xué)期以及今后的重點(diǎn)，家庭作業(yè)要求有些基礎(chǔ)的知識，家長在家里盡可能要檢查自己的孩子是否吸收，讓孩子把基礎(chǔ)掌握的扎扎實(shí)實(shí)。
另外讓孩子重視課前預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)時(shí)一定要先讀三遍以上才能對文章內(nèi)容和文章的脈絡(luò)有大致了解，然后借助詞典等把不理解的詞語弄明白并且把詞語意思標(biāo)注在這個(gè)詞語的旁邊，家長才能在書上給孩子簽字。
至于閱讀和習(xí)作方面一定讓孩子多讀，有些家長給孩子買了些資料，資料上的閱讀題試著讓孩子做，做多少算多少，但盡可能讓孩子多做并提醒多讀，有的答案就在文中，能給孩子講解的更好，畢竟在家里一對一的講解效果最佳。孩子們手中都有作文書，檢查自己的孩子是否都讀了，是否注意積累、摘抄好詞佳句，是否留心一些好的開頭和結(jié)尾。有些語句確實(shí)很優(yōu)美，孩子讀熟了，在習(xí)作時(shí)能借用也行。
校訊通上的作業(yè)只要我有時(shí)間一般都會發(fā)，但也請你有空就多關(guān)注一下孩子的作業(yè)完成情況，是否按質(zhì)按量？孩子的書寫合格嗎？當(dāng)然這不能是光動動嘴就能解決的問題。我不是強(qiáng)調(diào)家長必須給孩子檢查好每一個(gè)作業(yè)，可能有的孩子不用管，特省心，自己認(rèn)認(rèn)真真就寫了。但如果自己的孩子有點(diǎn)特殊，家長就不要太省心，孩子本身不太聽話，你再任其發(fā)展，孩子的成績很可能會越來越糟糕，這是你我都不愿看到的。所以每個(gè)家長都要根據(jù)孩子的情況來決定。
現(xiàn)在的孩子都很聰明，對于家長的教育他們心里有什么不情愿，會把你教育他的拿出來質(zhì)問我們家長，如你不讓我看電視你就可以嗎？家長是孩子的老師，我認(rèn)為絕對是真理。作為班主任和語文老師，我對學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長密切的配合起來，為孩子有所付出。
總之您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，單靠老師的力量是不夠的，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進(jìn)步。
衷心感謝大家參加今天的家長會，希望能讓大家有所收獲！不當(dāng)之處或?qū)⒆佑姓疹櫜恢苤庍�請大家諒解。
高超級家長會班主任發(fā)言稿 4
各位家長：
你們好！
感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們務(wù)必共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們就應(yīng)準(zhǔn)備什么呢？這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識。
各位家長，時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼離高考只有三個(gè)月了，高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都明白，他們今年6月份就要參加高考了，他們此刻正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿�，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方構(gòu)成合力，總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我期望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，為他們在20xx年高考考出好成績做最有效的努力，考上理想的大學(xué)。所以，我這天發(fā)言的主題是：——齊心協(xié)力，共創(chuàng)高三x班輝煌。
此刻我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長作一下匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，不當(dāng)之處，敬請各位家長批評指正。
一、班上基本狀況
高三x班是x科平行班，現(xiàn)有人數(shù)x人，男生x人，女生x人，是一個(gè)大家庭。我們的班級是一個(gè)充滿新鮮血液的班級，我們的班級是一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的班級。
各位家長我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦、很累的，早上一睜眼就開始學(xué)習(xí)一向?qū)W到晚上，學(xué)習(xí)十分緊張。盡管放學(xué)后時(shí)間十分短暫，早晨又多想再睡一睡，但是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來到教室，比方說男生xx宿舍的同學(xué)，像這樣的學(xué)生我們班還大有人的，作為他們的老師我看在眼里記在心里。
如果說廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話，那么勇于應(yīng)對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，我們班男生是平行班里最多的，而且很多都是英語學(xué)科比較差的，但是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢學(xué)科。還有很多同學(xué)雖然成績不夠理想、學(xué)習(xí)中會經(jīng)常遇到困難，但是從來不放棄學(xué)習(xí)，一向在堅(jiān)持�？傮w而言，負(fù)重前行，奮起直追，不甘落后，用默默無聞的苦干換來自己的進(jìn)步，這樣的學(xué)生是值得敬佩的，他們應(yīng)對落后不放棄、不灰心、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前。各位家長這就是你們的孩子，我的學(xué)生，看著他們?nèi)绱说挠霉Γ粗麄冾B強(qiáng)的拼搏，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運(yùn)，也為有這樣的學(xué)生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學(xué)生考上大學(xué)。
二、班級目前存在的問題
1、作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念差。個(gè)別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時(shí)間觀念來說，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識，每次都是踏著鈴聲進(jìn)入教室，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。有一部分同學(xué)總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下，而不能有效利用起來。
2、缺乏學(xué)習(xí)的主動性。有些同學(xué)不明白為何而學(xué)，怎樣學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導(dǎo)，認(rèn)為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們理解，對他們的發(fā)展產(chǎn)生用心影響，是值得我和各位家長認(rèn)真思考的問題。
3、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng)；另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個(gè)月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的'完成，總是少做一點(diǎn)。所以我們老師們在總結(jié)那些成績好的學(xué)生的共同特征時(shí)會有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話。那里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會十分優(yōu)異。
4、不注重細(xì)節(jié)。集中體此刻做題時(shí)粗心大意，卷面書寫潦草，不認(rèn)證。導(dǎo)致考試中由于粗心大意丟掉很多的分?jǐn)?shù)。
三、其他方面
1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表此刻三門課中，數(shù)學(xué)、外語和物理。
2、部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識都學(xué)完。
3、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。
3、不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。
4、不能正確地對待每一次考試成績，個(gè)性是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。
歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度就應(yīng)為他們做些什么呢？
四、給家長的一些推薦
“九不要”
1、不要期望過高。要了解子女的實(shí)際水平，要做子女高考目標(biāo)的指導(dǎo)者，而不是盲目與其他孩子做攀比。
2、不要盲目否定。要多夸獎(jiǎng)孩子，多找優(yōu)點(diǎn)，給他們以肯定，樹立孩子的信心。要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就能夠使他們很滿足，充滿動力了。
3、不要以成績論英雄，要正確對待學(xué)生的成績。
4、不要過分體貼，照顧要適當(dāng)。
5、不要過分干涉，要給他們以自由的空間。
6、不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩(wěn)定，精神愉快。
7、不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。
8、不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料。
9、不要規(guī)定孩子務(wù)必考上什么大學(xué)。
“五要”
1、要重視孩子的心理健康：多做用心的暗示，使孩子以一顆平常心去對待高考。
2、要注意孩子的飲食，做好后勤保障。
3、要經(jīng)常和老師交流：家長要和老師多交流，多發(fā)現(xiàn)問題，配合學(xué)校做好工作。
4、要整理搜集填報(bào)志愿的信息，為下一步填報(bào)志愿做好準(zhǔn)備。
5、要重新認(rèn)識孩子。
尊敬的各位家長還有一百天就要高考了。應(yīng)對高考我們和學(xué)生一樣緊張，所以請廣大家長和我們一起盡最大的努力，把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才！
最后再一次感謝各位家長的到來，祝各位家長身體健康、工作順利！
高超級家長會班主任發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長：
大家好！
你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們149班的家長會，我感到無比高興。在此，我作為本班的班主任，向你們表示衷心的感謝。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對本班的關(guān)注和指導(dǎo)，感謝各位任課老師對本班的關(guān)心和教導(dǎo)，感謝各位家長對本班的信任和支持。一個(gè)學(xué)生的成長，離不開學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。因此，這次家長會的主題是架設(shè)學(xué)校與家庭溝通橋梁，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長。借此機(jī)會，我向大家介紹一下本班的基本情況和管理措施，如有不妥之處，敬請各位指正。
一、基本情況
本班現(xiàn)有學(xué)生32人，其中男生19人，女生13人。從整體來看，班上學(xué)生的紀(jì)律較好，沒有出現(xiàn)較大違紀(jì)事件。學(xué)生綜合素質(zhì)提升快，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。但是部分學(xué)生的學(xué)習(xí)浮在表面，目的也不夠明確，因此學(xué)習(xí)缺乏上進(jìn)心，成績總是停步不前。我想這也是很多家長最擔(dān)心的問題，針對各方面的問題，本學(xué)期開學(xué)以來，我采取了許多措施，加大了對班級的管理力度，到目前來看已經(jīng)初見成效。
二、工作措施
1、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育
進(jìn)入九年級的學(xué)生，大多在13—15歲之間，他們的思想還不成熟，很容易受一些不良因素的影響。因此，一開學(xué)，學(xué)校利用開學(xué)前幾天時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育，我們也利用早自習(xí)及課內(nèi)外時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，組織大家學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及我們學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)等，讓他們明白中學(xué)時(shí)代是人生的黃金時(shí)代，這個(gè)時(shí)代是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將決定你一生的命運(yùn)。同時(shí)讓他們明白正值青春年華的時(shí)代，哪些事是該做的，哪些事是不該做的，并告誡他們“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力以及良好的行為習(xí)慣。思想上有了正確的認(rèn)識，學(xué)習(xí)就會產(chǎn)生上進(jìn)的動力。
2、鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上均衡發(fā)展。
這個(gè)班是我們學(xué)校也是我們縣的第一個(gè)課改實(shí)驗(yàn)班，學(xué)生表達(dá)能力比較好，膽子大，有集體榮譽(yù)感。但是由于部分學(xué)生沒有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)上缺乏競爭意識，因此，成績老是提不起來。針對這一情況，我在開學(xué)就給學(xué)生講了學(xué)習(xí)的重要性，教給學(xué)生切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方法，讓他們在第一周的周記里就訂出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以及實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，并隨時(shí)提醒他們，不能只說不做，或者半途而廢，而要堅(jiān)持不懈，持之以恒。鼓勵(lì)他們只要摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，長期堅(jiān)持下去，相信他們一定會更上一層樓。當(dāng)然，學(xué)生也存在著一定的個(gè)體差異，有的同學(xué)偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重。我們也在經(jīng)常教育學(xué)生要各科平衡發(fā)展，對于較差的學(xué)科要抓緊一切時(shí)間彌補(bǔ)，平時(shí)可以多問老師、同學(xué)，多做練習(xí)，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，在請教中解決問題，千萬不能因?yàn)槟目撇罹蛯⑦@科放棄，放棄一科，就等于放棄全部。當(dāng)然，我們的家長也要正確對待這種個(gè)體差異，不能拿自己孩子的短處去和別人孩子的長處來比，這樣會讓孩子失去信心，產(chǎn)生自卑感，我們老師和家長應(yīng)給孩子多一些鼓勵(lì)，少一些打擊，多一點(diǎn)希望，少一點(diǎn)嘆息，多一份理解，少一份指責(zé)，讓孩子在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，效果會更好。
3、加強(qiáng)紀(jì)律管理，實(shí)行個(gè)人量化評分。
要想學(xué)生有一個(gè)好的成績，必須為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而紀(jì)律則是學(xué)習(xí)的保證。因此，本期一開學(xué)就制訂了班規(guī)，并擬訂了許多細(xì)則，實(shí)行個(gè)人量化評分。每個(gè)同學(xué)每天基礎(chǔ)分為上課課堂表現(xiàn)分，常規(guī)表現(xiàn)好的加分，表現(xiàn)差的扣分，由值日班長記錄學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)，每周末由值日班主任負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，再交給班主任老師審閱，周一周會課由值日班主任向全班匯報(bào)。如果違紀(jì)超過五次，將電話通知家長孩子在校表現(xiàn)情況，以便老師、家長對孩子進(jìn)行教育。如果孩子出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)，也將通知家長，希望家長配合教育。期末結(jié)束，將根據(jù)量化結(jié)果評定等級，評定的結(jié)果與通知書一起交給家長，以便家長更加了解你們的子女。這樣一來，班上的紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，違紀(jì)現(xiàn)象越來越少，而好人好事則是層出不窮，學(xué)生的競爭意識明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)氛圍也越來越濃。
4、加強(qiáng)安全教育，確保安全工作萬無一失。
孩子是祖國的未來，家庭的希望，孩子的安全關(guān)系著千家萬戶。為此，學(xué)校高度重視安全工作。學(xué)期一開始，就組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全公約，并與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，我也經(jīng)常深入班級了解學(xué)生的安全情況，做到安全時(shí)時(shí)講，天天講，促使學(xué)生樹立牢固的安全意識。在此，也希望各位家長對孩子加強(qiáng)安全教育，積極配合學(xué)校搞好安全工作，讓你的家庭幸福美滿。
最后我想給家長十條建議的方式結(jié)束會議。
一、盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。
二、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低�，F(xiàn)在的.社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)�？茖W(xué)的分析子女的成績。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。
三、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣。
四、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子練習(xí)。在思想上，家長要與子女多溝通，及時(shí)了解和掌握自己子女的心理動向并予以指導(dǎo)。教育孩子怎樣做人，讓孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。
五、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。
六、在孩子面前做好表率，身教重于言教。家長要多和老師聯(lián)系，支持班級工作，及時(shí)掌握子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生樹立人生或中考目標(biāo)。：
七、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
八、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。
九、引導(dǎo)孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。
十、在教育方式上，要尊重學(xué)生人格，用科學(xué)方法教育、引導(dǎo)，切忌因簡單、粗暴的武力壓服而影響其身心健康，導(dǎo)致教育失敗等。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。
我相信在鼓勵(lì)中長大的孩子，將來必能充滿自信。在讚美中長大的孩子，將來必能心存感恩。在嘉許中長大的孩子，將來必能愛人愛己。在接納中長大的孩子，將來必能心胸寬大。在認(rèn)同中長大的孩子，將來必能掌握目標(biāo)。在分享中長大的孩子，將來必能慷慨大方。在誠實(shí)公平中長大的孩子，必能維護(hù)正義真理。在安定中長大的孩子，將來必能信任自己，信任他人。在友善中長大的孩子，將來必能對世界多一份關(guān)懷。在祥和中長大的孩子，將來必能有和平的心境。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長，為了你的孩子健康成長，為了你的家庭繁榮興旺，為了我們的學(xué)校威名遠(yuǎn)揚(yáng)，為了我們的事業(yè)燦爛輝煌，讓我們攜起手來，齊心合力，共同托起明天的太陽！
高超級家長會班主任發(fā)言稿 6
尊敬的各位家長朋友們：
大家上午好！
首先，我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天您們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間并且冒著嚴(yán)寒來參加這次家長會，可以看出您們對孩子的關(guān)心和對學(xué)校及班級工作的支大力持，在此，真誠地感謝您們的到來！今天我們把各位家長請來，就是共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿�，使學(xué)校、學(xué)生、家庭三方形成合力，共同教育管理好孩子，促進(jìn)孩子全面成長，也爭取在一半年后的高考中最大程度地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。
相信在座的很多家長來過您們孩子在這里讀書的地方，所以對這里應(yīng)該有一定的印象和了解，相比去年和今年我們學(xué)校發(fā)生的變化，家長們應(yīng)該也看到了，改變得非常大，并且一直在發(fā)展和完善當(dāng)中！我們學(xué)校的管理模式，教師隊(duì)伍，教學(xué)水平等，都不斷地完善和提高！總之，學(xué)校的一切都是為了學(xué)生的發(fā)展，服務(wù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生！
家長朋友們，孩子們高二即將過去一半了，還有幾個(gè)月踏入高三的門檻。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，在學(xué)校的嚴(yán)格管理下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，本班級的的各項(xiàng)工作都取得很好成果。學(xué)校開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長，家長與家長，家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。
一、班級基本情況介紹
本班是高二文科班，全班40人，是小班化教學(xué)；男生13人，女生27人。住校生：38人，走讀生：2人。
主科教師情況：語文：老師；數(shù)學(xué)：老師；英語：老師；政治：老師；歷史：老師；地理：老師。進(jìn)入高二之后，班級風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)。
1、在學(xué)校多次活動中獲獎(jiǎng)，例如，在兩次軍訓(xùn)中成績都名列前茅，獲得了優(yōu)秀方正；廣播體操比賽第一名；在同學(xué)們的努力下，舉辦了一次非常成功而又讓學(xué)生快樂輕松的高質(zhì)量圣誕晚會，等等。
2、孩子基本養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，寢室、教室環(huán)境衛(wèi)生有了很大改觀，得到了學(xué)校的高度贊揚(yáng)。
3、上課、自習(xí)紀(jì)律與上學(xué)期相比，有了巨大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)風(fēng)氣擺正。
4、班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任性不斷增強(qiáng)，能夠積極主動地為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
一個(gè)樂觀進(jìn)取、奮發(fā)向上、弘揚(yáng)正氣、團(tuán)結(jié)互助的班集體已經(jīng)形成。
二、結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)和月考成績對部分學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析
本學(xué)期開學(xué)以來，班級學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。正因?yàn)榭爝M(jìn)入高三，大部分同學(xué)都能意識到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績都在逐步提高。一部分本來對學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)也在提高學(xué)習(xí)的興趣，一部分學(xué)生這個(gè)學(xué)期更加努力了。
如：
孩子們每一點(diǎn)進(jìn)步離不開您孩子的努力，離不開老師的指導(dǎo)，更離不開家長朋友們的關(guān)心和監(jiān)督。
三、了解高二學(xué)年對高中階段的重要性
高二是承上啟下的一年，是成績分化的分水嶺，成績往往形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。
高二下期無疑是高中最重要的階段，它的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了高三。
正因?yàn)楦叨绕涫歉叨聦W(xué)期顯得非常重要，另外，還有少部分學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng)、自控能力弱、目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)不用心等問題，為此呢，向各位家長朋友提出幾點(diǎn)希望和建議。
四、幾點(diǎn)希望和建議
1、家長要抽出時(shí)間經(jīng)常問問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。
2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，為孩子能夠輕松安心學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。家長心平氣和，孩子心情愉快，這樣孩子學(xué)習(xí)就會更專心，就會更加全力以赴。爭取保持一種安詳、自信的精神狀態(tài)，就能培養(yǎng)孩子積極、進(jìn)取的積極心態(tài)。
3、經(jīng)常與班主任老師聯(lián)系，與老師密切配合。因?yàn)橛械暮⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)和在學(xué)校的表現(xiàn)可能不同，所以請各位家長通過各種方式及時(shí)跟班主任老師溝通交流，全面了解學(xué)生每月在校的.學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力，共同幫助孩子進(jìn)步成長。（把各科老師的聯(lián)系號碼打在屏幕上）
4、沒有真正的特殊情況，千萬不要給孩子請假，因?yàn)榈⒄`了一節(jié)課，在課下需要付出沉重的代價(jià)來學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的效果肯定不如親自在課堂上的聽課質(zhì)量。
5、適當(dāng)?shù)亟o孩子生活費(fèi)，避免鋪張浪費(fèi)，培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的良好生活習(xí)慣，讓他們學(xué)會心疼你們賺錢的艱辛。
6、假期期間，監(jiān)督好孩子，避免出現(xiàn)人身安全和思想安全問題。特別是比較忙的家長，放假的那一天，想法設(shè)法看他到底有沒應(yīng)及時(shí)回家，什么時(shí)候返校的，因?yàn)槲矣X得在這個(gè)讀書的關(guān)鍵時(shí)期，最好讓孩子少接觸社會，否則，很難靜心學(xué)習(xí)。在孩子身邊的家長，要多關(guān)注孩子的思想動態(tài)，多和孩子溝通交流，了解孩子內(nèi)心在想什么，需要什么，以便解決他的困惑，樹立他的信心。同時(shí)，監(jiān)督好孩子完成假期作業(yè)，不至于荒廢知識。
7、最好多給孩子一點(diǎn)信心。因?yàn)榧议L朋友們都知道，我們的絕大部分同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，不能對他們要求過高，以增強(qiáng)他們的自信心。如果有的孩子對家長說考不上大學(xué)，請家長及時(shí)做好孩子的思想工作，穩(wěn)定他的內(nèi)心。我們經(jīng)常跟學(xué)生說，我們來到這里，考上理想的大學(xué)不是唯一的目的，最重要的多學(xué)點(diǎn)知識，學(xué)些做人的基本道理，掌握過硬的本領(lǐng)。
8、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活�？梢圆扇《◢�、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等，不會生活，往往也不會學(xué)習(xí)，在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識地培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。所以，從小規(guī)范他的行為，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，宿樣優(yōu)良的性格是至關(guān)重要的。
9、協(xié)助學(xué)校落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范，規(guī)范孩子的穿著打扮行為，買一些符合學(xué)生穿價(jià)格不高的衣服，避免出現(xiàn)鋪張浪費(fèi)的不良現(xiàn)象，使他們把精力投入到學(xué)習(xí)上去，而不是打扮。
關(guān)于假期：每一個(gè)假期都是趕超別人的契機(jī)！
平常在校期間家長和孩子見面的機(jī)會非常少，正好利用春節(jié)假期，家長可以有很多時(shí)間和孩子待在一起，多了解他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。更應(yīng)該讓孩子們充分的利用這個(gè)春節(jié)長假，因?yàn)榧倨趯W(xué)生們有好多事情可以做。比如：監(jiān)督孩子保質(zhì)保量的完成假期作業(yè)。完成假期作業(yè)能使孩子在這個(gè)假期不至于把學(xué)習(xí)拋在一邊，能使學(xué)生們在返校之后能盡快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。另外，也可以利用假期帶領(lǐng)孩子參加一些勵(lì)志和有教育意義的活動，利用這些來激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的動力。
最后祝所有的家長：家庭幸福、事業(yè)興旺！祝愿孩子們：學(xué)習(xí)進(jìn)步、心想事成！
高超級家長會班主任發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。因?yàn)槲矣X得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中，父母來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。
這個(gè)學(xué)期有點(diǎn)特殊。我是跟班上來的老師，孩子們是順著年級讀上來的，卻有三分之二的孩子不能跟著原來的班主任。還是那些老師，還是那些孩子，組成的卻是一個(gè)新的班級。難得的師生緣分讓我接手了這樣的一個(gè)班級，我很知足，也很感激。二（2）班，在我心中那是個(gè)金不換的班級，為什么這么說呢？
首先，這個(gè)班級男女搭配非常好，18個(gè)女孩，20個(gè)男孩�？倲�(shù)是38人。在我拜讀過的.經(jīng)典教育理論中，35個(gè)人左右的班額是近乎完美的。僅從班額上來說，22班的學(xué)生人數(shù)就是完美的。
再次，38個(gè)孩子，個(gè)個(gè)聲音甜，笑容美，走起路來屁顛屁顛，說起話來眼睛眨巴眨巴，調(diào)起皮來那也一個(gè)比一個(gè)有創(chuàng)意！每個(gè)孩子都因?yàn)椴煌�，而顯得異常鮮活、可愛！
最后，面對新的班級，我剛開學(xué)的時(shí)候并不急于建立各項(xiàng)嚴(yán)格的班級管理制度，而是力爭在情感上和孩子們產(chǎn)生情感上的共鳴。用心來換心�，F(xiàn)在已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了，我可以很有自信的說，現(xiàn)在的22班，不一定是在班級管理制度上最優(yōu)秀的，但是我和孩子們之間形成的那種相互信任，相互關(guān)愛的心卻是異常珍貴的。這群孩子帶給我很多感動，我曾經(jīng)病過一次，三天，說不出一句話，大家肯定都想老師，你怎么上課的呢？我走進(jìn)打開電腦，在屏幕上打字，他們輕輕的念，他們知道我嗓子不好，按照我的要求寫作業(yè)，鴉雀無聲。讓我特別欣慰，特別感動，我特意為他們寫了點(diǎn)文章。
擁有這樣的一群孩子，是運(yùn)氣，更是福氣。我謝謝在座的家長朋友們，送來了這么懂愛的孩子。懂愛的孩子，就要用愛去教育。
一、習(xí)慣培養(yǎng)。
良好的習(xí)慣是成功的保證。因此，我們強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在這里，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，擴(kuò)大他們的知識面；多關(guān)心他們的生活，個(gè)人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會謙讓，學(xué)會文明禮儀，做個(gè)講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身。
二、思想教育。
孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長、學(xué)校，乃至整個(gè)社會的教育和關(guān)心，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人。尤其是要讓他們有顆他人著想的心，這樣才會寬容、大氣。這里我覺得像（表揚(yáng)部分家長和孩子在矛盾中的大度）。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個(gè)性和品質(zhì)？在這里我用一位觀察者的話回答大家：讓一個(gè)孩子和一對合適的父母在一起，這個(gè)孩子永遠(yuǎn)就不會走上邪路。
三、安全教育。
由于我校門前就是一條交通要道，各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ�，是學(xué)校的希望，更是國家的希望。
四、加強(qiáng)聯(lián)系。
孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。像這些家長就做得很好（表揚(yáng)）我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出，我們肯定會有則改之，無則加勉。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！
高超級家長會班主任發(fā)言稿 8
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
歡送各位家長來到我們初三x班家長會的現(xiàn)場，我是我們x班的班主任老師，相信經(jīng)過三年的相處家長們已經(jīng)非常的了解我了。今天召開這一次家長會主要的目的就是向各位家長們匯報(bào)一下這一次考試的具體情況，還有就是跟家長們說一下我們的下一步的方案，以及之后應(yīng)該要怎么做。
這一次的考試我們班的成績是很不錯(cuò)的，雖然沒有很大的進(jìn)步，但跟之前相比同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)步很多了。這學(xué)期以來班上的學(xué)習(xí)氣氛非常的不錯(cuò)，很多同學(xué)在課間休息的時(shí)候都會留在教室里面學(xué)習(xí)，到辦公室來找老師問問題的同學(xué)也增加了很多，學(xué)習(xí)的狀態(tài)也是非常的不錯(cuò)的。再有一段時(shí)間就是中考了，現(xiàn)在開始努力的話也還不算晚，但假設(shè)是現(xiàn)在還不開始努力的話就會來不及了，所以希望在家里家長們能夠多多的催促孩子們學(xué)習(xí)，假設(shè)是發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)不對的可以及時(shí)的來找我溝通，我們一起解決問題。
下面匯報(bào)一下這一次考試的情況：我們班各科的平均分排在年級第x，總體成績還是不錯(cuò)的。語文平均分在年級第x，數(shù)學(xué)在年級第x，英語在年級第x，歷史在年級第x，政治在年級第x，物理在年級第x，化學(xué)在年級第x，從這些成績也能夠看出我們班的同學(xué)是有偏科的現(xiàn)象的，我們老師也在努力的解決這個(gè)問題，希望同學(xué)們的成績都能夠平均一點(diǎn)，不要有拖后腿的科目，這樣在上高中之后也不會學(xué)的那么的困難。這次年級前十的有xx，前三十的有xx，這些同學(xué)想考上重點(diǎn)高中不出意外的話是一定的。這次進(jìn)步了的有xx，這些同學(xué)都值得鼓勵(lì)，也希望能夠再接再厲。退步了的有xx，家長們在家可以多花一點(diǎn)時(shí)間關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，假設(shè)是在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了困難可以找我溝通，我的手機(jī)24小時(shí)開機(jī)。
距離中考的'時(shí)間已經(jīng)不短了，這么多天的時(shí)間里能夠用來學(xué)習(xí)的時(shí)間是不長的，在去掉放假的時(shí)間，學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)習(xí)的時(shí)間不多了。所以希望家長們在家里也要多關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，我們老師和家長們一起合作，利用好中考之前的時(shí)間，讓孩子們能夠在中考中取得一個(gè)好的成績。我也知道很多的家長工作是比擬的忙的，但現(xiàn)在正是孩子的關(guān)鍵時(shí)期，工作再忙也要抽出時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。
我今天就說這么多，家長們有什么問題可以來和我溝通，祝愿所有的同學(xué)都能夠取得一個(gè)好的成績。
謝謝大家！
高超級家長會班主任發(fā)言稿 9
各位家長：
晚上好！冬日的暖陽送來了小學(xué)階段的最后一次家長會，感謝各位家長的到來，感謝你們對我工作的支持，希望這次家長會能讓大家有所收獲。
在我們相處的四年里，家長們總是默默無聞、努力地支持著我，信任著我，使我能順利地開展工作，金無足赤，人無完人，有時(shí)候工作中難免也會出現(xiàn)一些情緒化的行為，做出一些錯(cuò)誤的判斷。但是，你們總是用寬容的態(tài)度支持著我。借這個(gè)機(jī)會，我由衷地向你們表示感謝。如果在工作中給你造成了一定的誤會，敬請諒解。
這次的家長會有三個(gè)內(nèi)容，第一，我們有幸邀請了五位優(yōu)秀學(xué)生的家長為我們作成功教育經(jīng)驗(yàn)交流；第二由我向大家簡單地匯報(bào)一下孩子這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況然后一起探討對孩子青春期、叛逆期的教育。第三部分自由交流。
我們班的優(yōu)秀學(xué)生比較多，比如林琳、胡經(jīng)朝、陳姿伊、吳伉、王昶，不管是他們對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，還是成績的取得，都可稱得上是我們班的領(lǐng)頭羊。下面我們歡迎這些家長為我們交流他們教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)。
謝謝他們精彩的發(fā)言，使我們受益匪淺。當(dāng)然像這樣優(yōu)秀的孩子還有很多，如趙子晗、陳吳芳、裴婧言、周嘉穎、周港輝、蔣晗、鐘巧琳、張潔瑩、陸雨東、王穎超、汪依云。是的，父母就是孩子的一面鏡子，孩子習(xí)慣的養(yǎng)成、成績的取得離不開父母的辛勤耕耘，
下面我將對學(xué)生的語文學(xué)習(xí)情況作一番簡單的小結(jié)。一年來，在各位家長、老師的努力下，孩子的聽說讀寫能力都有了不同程度的提高，這學(xué)期孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)習(xí)慣明顯進(jìn)步的有：相信這些同學(xué)在家長的細(xì)心督促下會芝麻開花——節(jié)節(jié)高。再來說說孩子們的作業(yè)情況，不管是作業(yè)的格式還是作業(yè)的內(nèi)容基本上每天都能做到規(guī)范、整潔的孩子有：
我拿來了幾本孩子的作業(yè)本，家長們可看一下。接下來讓我們來看看孩的期中考試情況，考上優(yōu)秀率的是這些孩子：
其中90分以上的有：林琳、鮑智勇考取了班級的最高分96分。
讓我們一起來看看孩子的試卷情況，從試卷上看，孩子們主要存在著這些問題：
1、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。作業(yè)不催就不訂正或不完成，催一兩遍都沒感覺。就說考試吧，也有幾個(gè)同學(xué)不把它當(dāng)回事，思考不深入，試卷上都是潦草的字跡。
2、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都沒有積極性。就說背書這項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，就算成績比較好的同學(xué)，背誦起來也是模模糊糊一大片，反映在試卷上不是漏字、添字就是將就著寫，這樣的話很難得高分，而且會養(yǎng)成粗心、馬虎的習(xí)慣。在學(xué)校里，我不可能一個(gè)一個(gè)檢查背誦，這樣作業(yè)基本上在家里完成，希望家長嚴(yán)格地監(jiān)督孩子完成。告訴孩子不管是書面作業(yè)還是口頭作業(yè)都要一絲不茍地完成。養(yǎng)成腳踏實(shí)地、孜孜不倦的學(xué)習(xí)習(xí)慣。近段時(shí)間我們學(xué)校嚴(yán)格規(guī)定，必須在下午4點(diǎn)放學(xué)，4點(diǎn)半檢查清校，如還有學(xué)生一律扣班級分，所以在校我根本沒時(shí)間輔導(dǎo)孩子，孩子們?nèi)绻鳂I(yè)馬虎或沒完成，在校沒時(shí)間補(bǔ)上，那么日積月累，孩子的成績肯定每況愈下。所以希望家長能重視孩子的作業(yè)情況，幫幫你的孩子。
3、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識。總是與比自己差的同學(xué)相比，各位家長可給孩子規(guī)定一個(gè)考試的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，用獎(jiǎng)懲的方式激勵(lì)孩子。
4、閱讀不夠廣泛，積累不夠豐富。家長在督促孩子及時(shí)完成作業(yè)后，一定要讓孩子有一定的看書時(shí)間，博覽群書不僅豐富積累，提高閱讀能力，還可提高寫作能力，廣泛閱讀是學(xué)好語文的關(guān)鍵。實(shí)踐證明，語文成績遙遙領(lǐng)先的都是嗜書如命的孩子。
接下來我來講講對孩子們的思想教育情況。
這學(xué)期的11月份，我們舉行了野炊活動，孩子們興致勃勃地在西溪邊展現(xiàn)自己的拿手菜，其中我看到一組準(zhǔn)備了很多的食物進(jìn)行燒烤，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，覺得要把這些食物烤熟是一件很難的事，有可能會乘興而來，敗興而歸，作為小學(xué)階段的最后一次野炊，我希望給孩子留下美好的回憶。于是我就幫著這組的孩子燒火，食物在燒烤架上漸漸熟了，孩子們爭先恐后地?fù)屩裕┎粦?yīng)求，往往食物還沒熟透就有孩子問我：可以吃了嗎？現(xiàn)在可以了嗎？看到孩子們吃得這么歡，我的心里也很欣慰，畢竟我也是一位媽媽。這天，我儼然放下了老師的架子，盡心盡力地幫著孩子。慢慢的，孩子們基本上填飽了肚子，只剩兩三只蝦擱在上面，我打算翻個(gè)面，還沒碰到，就聽到一句喊叫：“我要吃——”頓時(shí)，我心潮騰涌、感慨萬千，我想：孩子們你們的心中就只有自己嗎？在這兒如此，在家更是如此。當(dāng)然，為了不掃孩子的興，我沒有當(dāng)面指出。
然而，這次野炊孩子們的表現(xiàn)帶給我很多的思考，野炊準(zhǔn)備了一個(gè)禮拜，卻還有同學(xué)只買熟食，一個(gè)禮拜的時(shí)間夠?qū)W習(xí)一種簡單的食物烹飪了；很多孩子自己為中心，走到那兒就自顧自吃零食，絲毫不顧及其他人，就等著別人的食物，還冠冕堂皇地說：我不會炒。毫無愧疚之意。這讓我不得不反思我們的家庭教育，當(dāng)然也包括我對我自己孩子的教育。孩子是寶貝，是家里的小太陽，這無可厚非，但關(guān)鍵是讓我們?nèi)绾稳畚覀兊暮⒆�，是無限制地滿足她的欲望，對孩子的要求不說半個(gè)“不”字嗎？是一直圍在孩子的身邊，愿做她忠實(shí)的奴仆嗎？孩子成長的過程，就是逐漸強(qiáng)壯、獨(dú)立、融入社會的預(yù)演，現(xiàn)在和父母的關(guān)系如何，將來也會體現(xiàn)在同事、領(lǐng)導(dǎo)、朋友身上，一切以自己為中心，就會對自己和他人的關(guān)系產(chǎn)生錯(cuò)覺。一旦進(jìn)入社會，孩子就會發(fā)現(xiàn)，沒有人會無條件地包容你，自己的價(jià)值觀和行為習(xí)慣并不能為社會所容，那么到那是孩子的打擊是多么的沉重，社會對孩子來說會是多么的殘酷。所以教給孩子生活的方式，并在生活中實(shí)踐吧！孩子大了終究要飛，你不可能陪她、給予她一輩子，想想她以后會遇到什么，那么現(xiàn)在想想你應(yīng)該給予她什么。
現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)12、13歲了，13歲開始就進(jìn)入了青春期，青春期的孩子處于身心迅速發(fā)育的階段，大腦逐漸發(fā)育成熟并趨于健全，它的功能也越來越發(fā)達(dá)。這時(shí)候孩子思維的判斷能力、分析能力也明顯比以前有了增進(jìn)，他們不再滿足于父母和老師們傳授的知識，而是積極地開始尋找更多新鮮的`、與眾不同的事物和想法，這使他們的思維范圍也越來越廣泛和豐富。這是值得高興、慶祝的事。
孩子進(jìn)入青春期后，情緒上呈現(xiàn)出與以前不同的特點(diǎn)：一方面他們的情緒具有較強(qiáng)的爆發(fā)性和沖動性，遇到不如意的事情會變得容易發(fā)脾氣，而且發(fā)脾氣的時(shí)候呈現(xiàn)出如火山爆發(fā)式的特征，往往因?yàn)橐痪湓捇蛞患∈�，他們就可能在毫無征兆的情況下發(fā)火，但是來得快去得也快，事后也說不清當(dāng)時(shí)為什么要那么沖動。另一方面表現(xiàn)為他們不愿將心中的秘密與父母交談，有意躲避父母、老師的監(jiān)督，開始不聽話，特別是遇到不如意的事情時(shí)，往往做出一些與本來意愿相反的舉動，容易產(chǎn)生逆反心理。
這些在我們六年級的孩子身上得到了很好的驗(yàn)證。自從進(jìn)入六年級以來，各班一部分孩子的行為發(fā)生了翻天覆地的變化，幾乎每隔兩三天就有令人頭疼的事發(fā)生，不是逃課，就是與同學(xué)、老師吵架，還有經(jīng)常叫來初中生敲詐勒索、打群架，事后分給初中生一點(diǎn)好處。變得惡所欲為，根本不把老師和家長放在眼里，更可惜的是這一部分人還帶壞了原本本分的一部分孩子，所以從現(xiàn)在開始，家長要密切注意孩子的一切行為，對于孩子的出格行為要懸崖勒馬，防止孩子越走越遠(yuǎn)，越陷越深。
這個(gè)時(shí)期，父母若對孩子指導(dǎo)不當(dāng)，會嚴(yán)重影響日后與孩子的感情交流。孩子一旦進(jìn)入青春期，如果家長還是一如既往地強(qiáng)勢的話，勢必會引起孩子的逆反心理，造成兩代人的溝通困難。這個(gè)時(shí)期，父母應(yīng)放下架子，蹲下來與孩子平起平坐，做孩子的朋友，和孩子一起順利地度過青春期、逆反期。
要成為孩子的朋友首先要有一個(gè)溫馨和睦的家庭，無論是和長輩還是孩子都是平等的關(guān)系，有事情大家一起商量，有困難一起面對。讓孩子以主人翁的態(tài)度真正參與到家庭中來，父母的喜怒哀樂都可以與孩子交流，這樣孩子也會向你敞開心扉，從而增進(jìn)親子關(guān)系，了解孩子，對孩子的行為防患于未燃。
和孩子成為朋友——家長言傳身教。在日常生活中，時(shí)時(shí)處處起到表率作用，努力克服以往不良行為習(xí)慣。要求孩子做到的，自己首先要做到；要求孩子不做的，自己首先不做。以良好的習(xí)慣，美好的心靈，文明的行為，優(yōu)良的品質(zhì)，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，使孩子在潛移默化中得到熏陶、受到啟發(fā)。
和孩子成為朋友——尊重孩子。努力給孩子一個(gè)自由的空間，允許孩子有自己的想法，當(dāng)孩子的想法與家長不一致時(shí)，會耐心地傾聽，盡可能的讓孩子通過自己的行動去了解他的想法有什么不周到的地方，這樣會有助于培養(yǎng)他思考問題的能力和獨(dú)立自主的能力。答應(yīng)孩子的要求家長必須做到，這段時(shí)間我們學(xué)了很多有關(guān)誠信的內(nèi)容，孩子們深知誠信的可貴，很多的孩子從作文中反映家長說話不算數(shù)帶給了他們很大的煩惱，并發(fā)誓以后再也不相信父母了，很不容易建起的親子關(guān)系，或許就會因?yàn)檫@一次的食言而亮起黃燈，這樣以后教育孩子就會增加難度。這個(gè)年齡的孩子，不喜歡父母用命令的口吻對他們說話。他們心情好的時(shí)候，會聽父母的話。他們心情不好的時(shí)候，是堅(jiān)決不聽父母的話。所以有些家長與孩子會經(jīng)常產(chǎn)生矛盾，覺得孩子變了，不把自己當(dāng)父母了。很多時(shí)候，只要改變說話的口氣，以商量的口吻和孩子們溝通。孩子會接受你的意見的。
不同的年代，有不同的流行元素、不同的生活方式。孩子與父母畢竟是兩代人，在觀點(diǎn)、言行、對事物態(tài)度上難以達(dá)到一致也是很正常的。作為家長，應(yīng)尊重孩子的選擇，允許他們有自己的生活方式、態(tài)度，而不能規(guī)定孩子必須要遵循父母的生活方式和態(tài)度。只有尊重，才有理解，才能打破兩代人溝通的障礙，讓父母既是孩子的家長，也是孩子的朋友。
高超級家長會班主任發(fā)言稿 10
各位家長：
下午好！
我是一（3）班的班主任兼語文老師。十分感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來參加這次家長會。感謝各位家長對老師工作的支持和對我們學(xué)校的信任。下方，我把一（3）學(xué)生的基本狀況和目前的一些領(lǐng)悟狀態(tài)作一個(gè)簡單的說。
本班共有48名學(xué)生，男生27人，女生21人。班級學(xué)生的特點(diǎn)是男孩多；活潑，好動的孩子比較多，有比較聰明、知識面廣的學(xué)生，也有知識面比較狹窄的、反應(yīng)比較慢的，甚至弱智的。差異較大。
期中考試已經(jīng)結(jié)束。班級語文成績平均分93.34，及格率100%，優(yōu)秀率85%。年級均分93.13，全年級位居第二。90分以下的有7人。
一個(gè)孩子能健康成長，離不開老師的教育，更離不開家長的教育，這次家長會的召開，就是讓我們互相了解，彼此合作，發(fā)奮把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。經(jīng)過將近一年的接觸，我覺得這些孩子很可愛，我很鐘愛他們，他們也逐步理解了我，鐘愛我了。有的學(xué)生還會關(guān)心我了�！袄蠋�，您的衣服上有灰塵，我?guī)湍鷵鄣舭��！薄拔規(guī)湍ツ帽咀影��！边@些都是孩子發(fā)自內(nèi)心的話。他們各有各的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)夸一夸，是我每一天必做的事，我想通過對他們的稱贊，來改變他們的領(lǐng)悟態(tài)度和行為習(xí)慣。
一、一個(gè)好的習(xí)慣能夠讓孩子終生受用。作為父母要盡量幫忙孩子養(yǎng)成一個(gè)好的領(lǐng)悟習(xí)慣：
1、專心致志。孩子由于好動，自控潛質(zhì)、自學(xué)潛質(zhì)較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，必須要用心聽講，聚精會神，不好作小動作，更不好說話影響別人聽課�；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子領(lǐng)悟的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)刻完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
2、獨(dú)立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的潛質(zhì)。
3、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)必須要在規(guī)定時(shí)刻內(nèi)去完成，要求做到資料正確，書寫工整，不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與職責(zé)感，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。
4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不好以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不好對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。
5、背記課文和優(yōu)秀作文。小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，能夠終生不忘。為什么有的學(xué)生到中、高年級寫作文時(shí)，常常覺得作文很難寫，而且寫的干巴巴的。其中有一個(gè)重要原因就是孩子的詞匯量太少，語言不夠豐富。因此，我要求學(xué)生要把每課課文背出來，從一年級培養(yǎng)起，期望家長配合我做好這項(xiàng)工作。
6、養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”，家長能夠與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。我們班有很多學(xué)生訂了語文報(bào)，這就需要家長引導(dǎo)學(xué)生好好讀一讀報(bào)紙的資料，擴(kuò)大孩子的知識面。良好的領(lǐng)悟習(xí)慣會讓孩子受益終身。
二、幾點(diǎn)讓家長配合做到的推薦：
1、領(lǐng)悟用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散。也有家長反映，我的孩子比較皮，比較多動。因此，家長在給孩子準(zhǔn)備筆，尺，書包，橡皮等領(lǐng)悟用品時(shí)，必須要思考到可能產(chǎn)生影響孩子領(lǐng)悟的不利因素。比如：文具盒盡量選取簡單的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個(gè)功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削尖，把作業(yè)本、書本放進(jìn)書包，為第二天做好準(zhǔn)備。開學(xué)以來，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。當(dāng)然這些事情，家長要培養(yǎng)孩子自己完成，而不好親力親為，代替孩子完成。
2、為孩子安排一個(gè)良好的`領(lǐng)悟環(huán)境。主要是不好將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，看電視容易引起學(xué)生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意，讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意，同時(shí)，也不利于他將來在課堂上集中注意力。很多家長表示，孩子開學(xué)了還在看電視，這是堅(jiān)決不允許的，期望家長在這方面把好嚴(yán)關(guān)。
3、不好過分的保護(hù)孩子。
比如說，孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不認(rèn)真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開、違反紀(jì)律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。老師應(yīng)對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室，其他孩子看在眼里會怎樣想，第二天又會怎樣做？作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了，當(dāng)沒事發(fā)生，其他孩子會怎樣想？這名孩子能保證下次必須能記住嗎？在開學(xué)初，很多家長就跟老師說過，對我們家孩子嚴(yán)格點(diǎn)，我堅(jiān)信，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好！我們也十分需要得到家長們的明白與支持。
4、孩子務(wù)必讀的書《新童謠》《成語故事》《365夜故事》《中外童話故事精選》《小溜溜溜了》《中國民間故事》《科學(xué)家的故事》《愛麗絲漫游奇境》《水孩子》《中國兒童畫報(bào)》等。
最后我以卡拉。詹姆斯的一句話“對許多人來說，性命中最長的一英里就是從依靠到獨(dú)立之間的距離�！眮斫Y(jié)束。我們此刻所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音�。�！愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星。
高超級家長會班主任發(fā)言稿 11
各位家長：
下午好！
非常高興能和各位再一次相聚來共同交流、探討孩子的學(xué)習(xí)情況，召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。
今天的家長會我將從以下幾個(gè)方面向大家匯報(bào)半學(xué)期來我們的各項(xiàng)工作。
一、三個(gè)月來孩子的表現(xiàn)
首先，這一批孩子進(jìn)入班級以來，思想上比較穩(wěn)定，能夠基本適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，大部分同學(xué)有良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級，在學(xué)習(xí)上，能夠適應(yīng)初中的多個(gè)學(xué)科，在作業(yè)方面，也能夠合理安排各科的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí)間，因此班級已經(jīng)逐步形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生適應(yīng)了自己的角色，同學(xué)表現(xiàn)都非常出色，這可以從我們的個(gè)人量化成績看出，但仍存在部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣令人擔(dān)憂，象學(xué)習(xí)用具、書籍帶不齊，作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效率低下，不會梳理歸納、鞏固知識，上課精力不集中，偶爾有說閑話的現(xiàn)象，這都是出現(xiàn)成績分化的原因。
二、談?wù)勥@三個(gè)月我的工作重點(diǎn)
我除了擔(dān)任班主任外，還教兩班的數(shù)學(xué)，作為班主任，我重點(diǎn)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，在培養(yǎng)這些習(xí)慣的時(shí)候，我首先抓學(xué)生的思想問題，在思想上高度認(rèn)識，老師的這些做法是如何為他們著想，為他們以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，在學(xué)生理解后，他們自然認(rèn)為老師的這些做法都是應(yīng)該，而且非做不可的，此外，我主要是通過學(xué)生的自我管理和老師的督促檢查相結(jié)合完成的，班級實(shí)行值日班長制度，現(xiàn)在已有10位同學(xué)輪流擔(dān)任值日班長一職，他們認(rèn)真、負(fù)責(zé)的管理好班級的日常事物，是同學(xué)們心目中的榜樣，我還鼓勵(lì)同學(xué)積極參與班級的各項(xiàng)工作，向他們灌輸集體意識，我們一榮俱榮、一損俱損，在參與班級工作方面比較積極的同學(xué)有：？孟楠、張鑫茹、郝彥闊、孫靜乾、李流暢、周揚(yáng)等，這些同學(xué)有些可能在學(xué)習(xí)成績上不是非常突出，但他們表現(xiàn)出很強(qiáng)的集體意識，這是一種優(yōu)良的品質(zhì)，我認(rèn)為在孩子成人之前，我們應(yīng)該培養(yǎng)他們關(guān)心他人，關(guān)心集體的意識，這也是走到社會去做事、做人的必備素質(zhì)。在抓學(xué)習(xí)方面，我主要是全方位督促檢查，每天作業(yè)上，有我親自抽查的，有我詢問課代表、老師的，在各節(jié)課當(dāng)中，我采用詢問老師，班干部等方式了解學(xué)生課堂上的表現(xiàn)，在期中考試前，我制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃和檢查計(jì)劃，每天有各科復(fù)習(xí)的任務(wù)，并將復(fù)習(xí)情況詳實(shí)記錄到進(jìn)程表中，從復(fù)習(xí)進(jìn)程表可以看出，凡是認(rèn)真去執(zhí)行的，自然成績較為理想。
三、期中成績分析
本次考試是學(xué)生入學(xué)的第一次大考，說實(shí)話成績出來后我很失望，當(dāng)然原因是多方面的，我們更應(yīng)該靜下心去分析各個(gè)孩子的情況，看看他每一課的成績，如果孩子的數(shù)學(xué)、外語成績突出，而其他學(xué)科影響了他的成績，這你應(yīng)該心中有數(shù)，孩子有巨大的潛力，但學(xué)習(xí)態(tài)度可能有問題，需要家長配合疏導(dǎo)，如果數(shù)學(xué)、外語不理想，（這里的不理想，并不單是從成績上去看，更重要的是平時(shí)做題的狀態(tài)）那你心理更得清楚，應(yīng)及時(shí)想辦法讓孩子上來，要知道這兩門學(xué)科特殊性和重要性，每天都有新課，每天都有作業(yè)，非一時(shí)一日之力能夠挽回局面，一旦等到初二、初三，意識到成績差時(shí)，那么你想補(bǔ)也已經(jīng)來不及了，另外，如果這兩門學(xué)科學(xué)生學(xué)的輕松、有興趣，那么自然會促進(jìn)他學(xué)習(xí)其他學(xué)科和培養(yǎng)自信心，大家都知道數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)都是相通的，自信心形成了，那么孩子進(jìn)入初三、初四后再向上提高就是水到渠成的事情了。
四、初中的特點(diǎn)、面臨問題及對策
大家要熟悉初中每個(gè)階段的特點(diǎn)，初一、初二應(yīng)是立規(guī)矩、抓行為、養(yǎng)習(xí)慣、扎實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，初一沒有良好的'習(xí)慣，就沒有較高的學(xué)習(xí)效率，沒有效率還談什么扎實(shí)基礎(chǔ)，到初三、初四應(yīng)準(zhǔn)備沖刺的階段，到那個(gè)時(shí)候應(yīng)是比基礎(chǔ)、比智商、拼體力的階段，可見沒有初一嚴(yán)格要求，想到初三、初四出成績那將是空中樓閣。
大家還要意識到孩子逐漸長大了，思想會不斷變化，你可能會面臨到以下的某些問題：
�。�1）由于期中考試剛過，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)上會浮躁，所以我們學(xué)校會安排某些學(xué)科的抽考以衡量每個(gè)班級的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
�。�2）習(xí)慣養(yǎng)成有早有晚，有些學(xué)生如果現(xiàn)在仍然各項(xiàng)習(xí)慣差，請家長學(xué)習(xí)我制定的一日常規(guī)，要知道習(xí)慣決定命運(yùn)。
�。�3）有些孩子具有一定兩面性，可能你平時(shí)感覺他在家表現(xiàn)不錯(cuò)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家平時(shí)也不出門亂串，但你可能并不了解他在學(xué)校的表現(xiàn)；可能你會說，我們的孩子小學(xué)五年也沒被請過家長，怎么一到初中變的這么難管了呢？你殊不知，在小學(xué)沒被請過家長，并不意味著他不存在問題，老師請你過來，肯定存在這樣或那樣的問題，需要你的配合解決，你需要做的除了聽聽老師的建議外，還得多考慮一下平時(shí)你的家庭教育上存在什么樣的問題。
�。�4）初中生逐步長大，進(jìn)入青春期，可能會出現(xiàn)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、早戀傾向、朋友圈子形成、同學(xué)之間的聚會過生互送禮物。請家長不要輕視這類小事，可能這類小事就是你的孩子分心，學(xué)壞的開始，所以要求各位一定不要和孩子有很大的距離，應(yīng)走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，讓孩子有話想與你傾訴，交流。對孩子不要粗暴、武斷，正確的疏導(dǎo)孩子的叛逆情緒。
�。�5）上學(xué)要準(zhǔn)時(shí)，課堂要守班級紀(jì)律。特別是自習(xí)課紀(jì)律，我們的值日班長、班主任很累，對自己負(fù)責(zé)就是對他人負(fù)責(zé)就是對班級負(fù)責(zé)。
�。�6）告訴我們的學(xué)生有事要及時(shí)給老師反饋。爭取我們能把學(xué)生間的矛盾解決在萌芽狀態(tài)，孩子們自己能解決的，我們成年人在宏觀上調(diào)控，但不要干預(yù)細(xì)節(jié)。告訴我們的學(xué)生不要打鬧，不要竄班，一旦出現(xiàn)人身傷害，家長一定要及時(shí)到位，傷害方要及時(shí)給被傷害方醫(yī)治。
五、幾點(diǎn)建議
�。�1）家長多看看關(guān)于家教方面的書籍，通過上網(wǎng)也了解一下現(xiàn)在青少年的心理狀況。用正確的方式去愛孩子。
�。�2）注重孩子學(xué)習(xí)的過程管理（尤其提及家長的簽字）經(jīng)常說到萬事開頭難，但很多事情的夭折是毀在過程。一定要杜絕督促過程的虎頭蛇尾現(xiàn)象，象查學(xué)生的作業(yè)，聽寫單詞、背誦課文、史地生的復(fù)習(xí)等。重視語數(shù)外的學(xué)習(xí)，了解孩子在這些主要學(xué)科上的優(yōu)勢和不足，出現(xiàn)問題，應(yīng)想辦法彌補(bǔ)，如果成績較差的學(xué)生，這說明他基礎(chǔ)不行，可以說小學(xué)就差，那么他就應(yīng)該家長或找一個(gè)家教幫助他點(diǎn)點(diǎn)滴滴的彌補(bǔ)，針對性要強(qiáng)；如果孩子處于中等左右，那么可以說他可能就是差那么一層窗戶紙，需要有人給予指點(diǎn)，幫助他輸理所學(xué)知識，作到不光學(xué)會還得會學(xué)，這一類孩子上升的潛力巨大，如果是他的某個(gè)學(xué)科有這類現(xiàn)象，我想應(yīng)該找個(gè)一線的老師給予輔導(dǎo)，千萬不要輕易上一些商家辦的輔導(dǎo)班，在那些大面積的授課下，往往缺乏針對性，孩子上完還是原來會的還會，不會的還是不會。如果孩子程度較好，應(yīng)該讓他開闊視野，不能僅停留在課本、伴你學(xué)會做即可，以數(shù)學(xué)為例，建議有一輔導(dǎo)書籍，完成作業(yè)后，做做輔導(dǎo)書上多種類型的題目，以鞏固課本基礎(chǔ)知識。
（3）應(yīng)多與老師溝通交流，可以說一個(gè)班83人，老師能與每一位家長及時(shí)聯(lián)系是不現(xiàn)實(shí)的。往往是出現(xiàn)問題之后，老師才會找你。而你主動與老師聯(lián)系可以及時(shí)了解到孩子在校的情況，也及時(shí)將孩子在家的表現(xiàn)反映給老師，這樣有利與老師對你的孩子進(jìn)行針對性的教育。
�。�4）安全教育。由于我校周圍公路分布較為密集，交通繁忙，各種車輛來來往往。反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自護(hù)意識，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家；有家長接孩子時(shí)請不要都擠在門口；每周孩子的量化行為表要重視，簽字應(yīng)每周簽。
�。�5）歡迎家長來聽課。我們學(xué)校每周會安排幾位家長來聽老師們的課，先征求講課教師的意見，確定聽課的時(shí)間，再給家長發(fā)邀請函，在這個(gè)過程中可以征求教師在家?guī)椭鷮W(xué)生的方法，而后可以問一問其他教師學(xué)生在校的表現(xiàn)，讓家庭教育和學(xué)校教育形成更好的合力。我想將每周的周四定為家長接待日，歡迎各位家長通過來校聽課了解孩子們的情況
�。�6）及時(shí)關(guān)注班級博客。我想發(fā)揮孩子們的智慧，準(zhǔn)備以后將班級里的新故事有孩子們記錄及時(shí)的登記在班級博客上，看一看你的孩子先進(jìn)表現(xiàn)以便及時(shí)的在家表揚(yáng)你的孩子，讓學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)得到強(qiáng)化，進(jìn)而把自己的優(yōu)點(diǎn)變成自己的習(xí)慣。家長也可以在我的博客留言或者給我發(fā)郵件，我盡量給大家回。
�。�7）用好班主任作業(yè)本。班主任作業(yè)本是為了方便值日班長和我進(jìn)行檢查，這就要求各位家長在認(rèn)真檢查完學(xué)生作業(yè)后再在班主任作業(yè)本相應(yīng)的作業(yè)后面簽字。
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出社會的人才，感謝大家對我工作的理解與支持，我在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向良好發(fā)展。
高超級家長會班主任發(fā)言稿 12
各位家長朋友：
你們好！
我是六（1）班的班主任，首先，請?jiān)试S我代表我們班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中放下手頭的事情來參加我校組織的家長會，單從這一點(diǎn)，就可以看出，你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。
一、召開家長會的目的
各位家長，隨著時(shí)間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，也是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。
今天，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們坐到了一起，商討學(xué)生的發(fā)展大計(jì)，希望這個(gè)家長會不會白開。召開這次家長會的目的就是為了提供一個(gè)家校交流的平臺，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的.教育管理中來，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，健康成長�？傊覀兊哪繕�(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”
二、班級基本情況：
各位家長，下面我想簡單介紹一下我班目前的基本情況。
1、教師情況：
我是我們六（1）班的班主任及語文老師。我們班的數(shù)學(xué)教師是譚玉波老師，工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，今天她沒能參加家長會，是因?yàn)樗鋈⒓咏萄袝�。英語老師是楊春老師，是一位年輕有為的老師。
2、學(xué)生情況：
20xx年秋季學(xué)期，我開始接手擔(dān)任這個(gè)班的班主任，通過一年來與學(xué)生的摸爬滾打，我欣喜地看到了每個(gè)同學(xué)的進(jìn)步。我們班現(xiàn)有學(xué)生62人。 本學(xué)期新增9人，是由其他地方轉(zhuǎn)來的。其中男生35人，女生27人，有19名住校生，還有其他部分學(xué)生是寄宿在其他老師處或請人帶的，留守學(xué)生有二十多人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，目前的六（1）班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。學(xué)生也很聽老師的話。但學(xué)生的基礎(chǔ)不是很理想！語文教學(xué)中學(xué)生最難的就是閱讀和寫作上，這方面就要求家長多多管教，讓孩子多看書，多給他買一些豐富自己內(nèi)心世界的書籍，而且還要和孩子多多的交流。我希望家長與我一起共同教育學(xué)生，學(xué)會做人，健康成長。你們應(yīng)該知道，父母是孩子的第一任老師。
作為班主任我的工作思路是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，不僅憑成績評價(jià)孩子們，鼓勵(lì)孩子超越自己，今天比昨天進(jìn)步，明天比今天進(jìn)步。多鼓勵(lì)、表揚(yáng)，幫他們樹立自信。
在一個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活中，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。
1）、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛學(xué)好學(xué)、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的：向薇、黃璐靈、向燁等。
2）、有學(xué)習(xí)態(tài)度端正，但學(xué)習(xí)方法欠缺的：徐曉玲、譚夢歡、陳曉芳等。
3）、其他方面：
拾金不昧、助人為樂的表現(xiàn)在我們班是有表現(xiàn)；關(guān)心集體，積極為班級服務(wù)，對于班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的張行等；熱愛班集體，積極為班級服務(wù)的方金山、桂東升、董保健等。
4）、存在的問題
我們這個(gè)班的學(xué)生總體來講，兩極分化比較嚴(yán)重。雖然大多學(xué)數(shù)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。
但也存在著不足之處：
第一、大多數(shù)學(xué)生比較聰明、但好動，自制力較差；
第二、行為習(xí)慣較差，不遵守紀(jì)律，部分同學(xué)作業(yè)不能按時(shí)完成；
第三、做事拖拖拉拉、馬馬虎虎等。
三、學(xué)校情況
1、安全
對學(xué)生的安全，學(xué)校是非常重視的，就說學(xué)生每天到校的情況，我們班主任每天是要向?qū)W校匯報(bào)學(xué)生到校的情況，這天班上應(yīng)到學(xué)生數(shù)，實(shí)到學(xué)生數(shù)；每天的放學(xué)，都是班主任、值班教師護(hù)送到校門口。全天侯的為學(xué)生的安全著想。學(xué)生請假，要寫好請假條，家長要跟老師取得聯(lián)系；學(xué)生在校發(fā)生的偶發(fā)事件，老師要能聯(lián)系到家長，希望家長能及時(shí)趕到學(xué)校；還有乘車的學(xué)生，家長要和車主簽訂好協(xié)議等。
2、就餐
食堂就餐，學(xué)校實(shí)行封閉式管理，學(xué)生每天要在食堂就餐。
一，價(jià)格方面，一頓飯4元，管吃。是為了照顧大部分家庭的生活水平。
二，質(zhì)量方面，保證衛(wèi)生和飯菜質(zhì)量。中午，師生吃同樣的飯菜。為了讓師生吃的飽，吃的好，食堂盡最大努力提高飯菜質(zhì)量，變換花樣兒，適應(yīng)大多學(xué)生口味。但眾口難調(diào)，也許有些飯菜不適合個(gè)別孩子的口味，學(xué)生不愿吃，沒吃飽，希望家長諒解。
3、住讀生
一個(gè)學(xué)校最大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中可能有的家長，在今天來之前還不知道自己的孩子在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。那么如何能做一個(gè)稱職的家長，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？
高超級家長會班主任發(fā)言稿 13
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，請?jiān)试S我代表全體任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班級工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。今天，借此機(jī)會和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。
一、班級的情況
�。ㄒ唬⿲W(xué)生情況分析
我們班共有學(xué)生38人，其中男生21人，女生17人。大部分女生的學(xué)習(xí)熱情非常高，還有一部分學(xué)生不是偏科，就是情緒化嚴(yán)重，時(shí)好時(shí)壞，而且基礎(chǔ)有點(diǎn)差，反應(yīng)不是太快，偶爾也有應(yīng)付老師的現(xiàn)象，也存在一部分基礎(chǔ)很差，學(xué)習(xí)態(tài)度又不端正的學(xué)生。
作為班主任，為了更好的讓學(xué)生快速進(jìn)入狀態(tài)，這兩個(gè)月，我主要做了以下工作：
1、每天早讀、午休、下午第八節(jié)課，我都和孩子在一起，了解班級情況，處理一些突發(fā)事件。
2、告訴孩子，有問題及時(shí)向我匯報(bào)，不要私下解決。開學(xué)兩個(gè)月來，我們班有同學(xué)之間有矛盾、摩擦，但在老師的調(diào)解下，沒有發(fā)生更嚴(yán)重的事情。
3、為了更好的提高學(xué)習(xí)成績，我把班內(nèi)好生和差生交叉編排座位，由組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)委員注意和課任老師溝通，以便老師和本班學(xué)生達(dá)到雙向交流。第八節(jié)課，各科科代表以及基礎(chǔ)好的學(xué)生幫助一些差一點(diǎn)的學(xué)生，輪流協(xié)助那些同學(xué)及時(shí)弄懂一天所學(xué)內(nèi)容。
�。ǘ┢谥锌荚嚽闆r
期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，態(tài)度端正、認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，都不同程度的進(jìn)步了，但也有退步的現(xiàn)象，期中考試反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重，要引起重視。希望家長配合教育。糾其原因，有以下幾點(diǎn)：
1、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。
3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。
5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著。
6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記筆記，怕背誦課文，做什么事情都是為了完成任務(wù)。
7、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順，會遇到許多困難和波折，作為學(xué)校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細(xì)心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個(gè)方向努力。
二、家校聯(lián)合
學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識：
1、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。
2、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。
3、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。
4、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的.紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。
5、注重學(xué)生衣著打扮。愛美是人的天性，但家長要配合學(xué)校培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確的審美觀和價(jià)值觀，防微杜漸。
6、有事多溝通。歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和意見。要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
7、安全問題：防溺水安全、交通安全、防火、防電安全等。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。
高超級家長會班主任發(fā)言稿 14
尊敬的各位家長：
你們好！
今天你們放下工作和休息的時(shí)間帶著對子女的關(guān)懷和對學(xué)校工作的極大支持來參加我校組織的七年級家長會，我。謹(jǐn)代表七（x）班全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！借此機(jī)會，我們共同探討教育，促進(jìn)孩子全面發(fā)展和健康成長，就這一學(xué)期，我主要講以下幾方面科目：
（一）自我介紹
我姓陳，全名陳復(fù)新，目前代七（8）（9）班的英語科目。
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初一工作的重點(diǎn)性，想必各位家長都十分清楚，初一是一個(gè)承上啟下的一年，我們各位老師責(zé)任心都很強(qiáng)，深知責(zé)任重大，都在想方設(shè)法地把教育學(xué)生的工作干好，我們也有信心能夠把我們的教學(xué)工作做的更好，把你們的`孩子——我們的學(xué)生管理好，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
（三）班級學(xué)生現(xiàn)狀
班級內(nèi)學(xué)生思維活躍，心理健康占主流，大部分學(xué)生志存高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，尊敬老師和長輩，養(yǎng)成教育好，熱愛班級，積極為班級體爭榮譽(yù)，班級內(nèi)有的學(xué)生心情浮躁，思想上開小差，未全身心投入學(xué)習(xí)，個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)能動性差，愛做小動作，不聽老師話，只能表揚(yáng)，不能批評，對子身的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤缺乏正確認(rèn)識，甚至還錯(cuò)誤地認(rèn)為老師對他不好，是老師故意與他過意不去，要求老師同學(xué)很嚴(yán)格，但對自己的要求卻很松懈，學(xué)習(xí)拖沓，理由很多。
�。ㄋ模┯⒄Z學(xué)習(xí)概況
英語學(xué)科今年是初中起始學(xué)科，難度不大，但有的學(xué)生成績分化嚴(yán)重，基礎(chǔ)差的學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)，怕學(xué)甚至不學(xué)的思想，他們作業(yè)馬虎拖拉抄襲甚至出現(xiàn)不寫不交的情況導(dǎo)致成績每況愈下，其實(shí)七年級英語只要上課認(rèn)真聽下課認(rèn)真做，沒有什么難度的，是可以考到高分的。
各位家長今天我們能坐到這里，千載難逢，我們坐在這里只有一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)愿望，一個(gè)心聲，那就是希望每一位同學(xué)都能有效利用現(xiàn)有的時(shí)間，頑強(qiáng)拼搏，努力提高自己的成績。
高超級家長會班主任發(fā)言稿 15
各位家長：
你們好！
今天在這里舉辦家長會，首先感謝各位家長從百忙之中擠出珍貴的時(shí)間來參加。這是你們對孩子的真情關(guān)愛，更是對教育工作的莫大支持，這也給我們老師和家長之間創(chuàng)造了一個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。
我們班目前的班級情況：我們班目前擁有38名幼兒，其中女生名，男生名，我們班的孩子轉(zhuǎn)到辛寨中心幼兒園大約有三十天的時(shí)間，發(fā)生了很大的變化，我們剛剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候，孩子們的習(xí)慣有很大的欠缺，上課愛說話，愛做小動作，比方老師上課他折紙，畫畫，等等。但是經(jīng)過短短一個(gè)月的時(shí)間我們的孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)步入正軌。而且在短短的時(shí)間里學(xué)會很多的本領(lǐng)。以前有吃飯?zhí)羰�，剩菜，剩飯的�?xí)慣，但是經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間孩子們應(yīng)經(jīng)沒有剩菜剩飯的`現(xiàn)象了。
下面在介紹一下我們班現(xiàn)在有兩位老師，一個(gè)是我們的中文教師，武老師，你們已經(jīng)都很熟悉了。我是我們班的英語老師姜老師，我畢業(yè)于北京中山學(xué)院幼兒英語專業(yè)，大專文憑，具有國家統(tǒng)一頒發(fā)的小學(xué)教師資格證書，我的職稱是幼教二級。曾在東方劍橋教育集團(tuán)任幼兒英語教師5年，參加過屢次“劍橋杯〞比賽，開展過屢次幼兒園半日開放活動。因?yàn)槲移偶沂俏覀儽镜氐�，結(jié)婚后有了孩子留在了本地，猶豫我非常熱愛幼兒教育這個(gè)職業(yè)，所以來到我們辛寨中心幼兒園繼續(xù)幼兒英語的教育事業(yè)。我現(xiàn)任我們大三班幼兒英語教師，還負(fù)責(zé)全院的幼兒英語教育工作。希望家長有什么好的建議和意見和我們及時(shí)的溝通。
1、我們首先展示一下我們孩子的作品：前面這里是孩子們粘，涂，畫的作品展示；后面是孩子們粘，折，畫的作品展示。
2、我們的英語表演。
3、故事表演：《夜宿山寺》《山行》《憫農(nóng)》《登鸛雀樓》《絕句》《詠鵝》《畫》《回鄉(xiāng)偶書》《江雪》《春曉》《游子吟》《靜夜思》。
4、《三字經(jīng)》。
5、個(gè)人表演舞蹈：《嘗葡萄》。
6、走模特。
這次家長會我們主要討論三個(gè)問題：
1、教育問題。
2、平安問題。
3、習(xí)慣問題。
一、教育問題：
教育問題也是家長非常關(guān)心的問題之一。每天孩子回家之后，家長第一句可能不是問孩子；今天在幼兒園快樂嗎？而是問幼兒今天在學(xué)校學(xué)了什么內(nèi)容，學(xué)會了什么！
確實(shí)，家長比擬關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況，希望自己的孩子都能學(xué)到知識，我們也都能理解。
我國20xx年新公布了《綱要》。對幼兒教育的內(nèi)容和要求，組織和實(shí)施，及教育評價(jià)等方面做出了明確的規(guī)定�！毒V要》指出，對幼兒實(shí)施德，智，體，美全面開展的教育。促進(jìn)其身心和諧開展。
例如：幼兒的數(shù)學(xué)絕不是計(jì)算，應(yīng)該是數(shù)數(shù)，對應(yīng)，分類，排序，比擬，圖形構(gòu)建，時(shí)間，金幣。
幼兒的英語學(xué)習(xí)絕不是老師是錄音機(jī)，孩子是復(fù)讀機(jī)，我讀一句你讀一句。而是通過游戲?qū)W習(xí)，真正在玩中學(xué)，學(xué)中玩。游戲從形式上有個(gè)人游戲，小組游戲，集體游戲。從內(nèi)容上有手指游戲，表情游戲，結(jié)構(gòu)游戲，語言游戲，音樂游戲，美工游戲，體育游戲等等。
每個(gè)孩子的生活環(huán)境不同，決定了每個(gè)孩子已有的經(jīng)驗(yàn)，開展水平，能力傾向及學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異。這就是對幼兒園教育提出要求，要因材施教。
幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富多彩，多層次多功能的符合幼兒年齡特點(diǎn)的環(huán)境，我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)了活動區(qū)域，閱覽區(qū)，表演區(qū)，益智區(qū)，美工區(qū)，拼插區(qū)，植物角，作品展覽區(qū)，教師用生活中的原料制作成半成品投放到區(qū)域中，讓孩子在一種更為寬松的環(huán)境中選擇自己喜歡的活動進(jìn)行游戲。
通過各種益智游戲，舞蹈歌曲表演，教學(xué)游戲等讓孩子在快樂的游戲中學(xué)會知識，開展益智。
二、關(guān)于平安問題：
平安問題是我們學(xué)校和家長都非常關(guān)心的問題。我們班的幼兒都是坐班車的孩子，關(guān)于班車問題我們有過溝通，也已經(jīng)簽訂了班車平安協(xié)議和幼兒的平安協(xié)議。我們武老師一直跟著班車，我們老師在幼兒園里也會隨時(shí)注意著孩子們的一舉一動，保證孩子的平安。這些孩子就像我們自己的孩子一樣，這一點(diǎn)請家長放心。孩子在幼兒園中的平安有我們負(fù)責(zé)，其余時(shí)間需要家長們自己負(fù)責(zé)，所以要請家長配合我們校方共同維護(hù)孩子的平安。尤其是春節(jié)，更要注意幼兒的平安，比方水、火、電、鞭炮、車輛等等。
三、幼兒的習(xí)慣問題：
1培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。
2、幼兒自理的習(xí)慣幼兒自己整理整理玩具，學(xué)習(xí)用品等物品，學(xué)會分類擺放。
3、幼兒的閱讀習(xí)慣。
4、幼兒做事的專注習(xí)慣。
5、要讓孩子養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。
高超級家長會班主任發(fā)言稿 16
各位家長：
大家上午好！
我是xx班的班主任，應(yīng)該不用我過多的介紹。首先歡迎大家來參加此次的家長會，開家長會的目的也是希望我們老師和家長能夠聯(lián)合起來，幫助孩子們更好的學(xué)習(xí)，在中考中取得更好的成績。
在期中考試之后召開這次家長會，也是想向家長匯報(bào)一下孩子們的成績，從成績看出孩子們這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力的程度。中考馬上就要來了，如果孩子們還沒有全身心的投入學(xué)習(xí)的話，那么在中考的時(shí)候肯定考不出一個(gè)理想的成績。在學(xué)校，我們各課老師合作，在各個(gè)地方監(jiān)督孩子們的學(xué)習(xí)，在家里，也希望家長們能夠監(jiān)督孩子們的學(xué)習(xí)。雖然說學(xué)習(xí)是自己的事情，但是這一個(gè)年齡段的學(xué)生自制力還不夠強(qiáng)，需要一定的監(jiān)督，才能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
下面我先來匯報(bào)一下此次期中考試的情況：本班各科總平均分排在年紀(jì)第x，相比上個(gè)學(xué)期期末考試的.成績，排名沒有變化。語文平均分排在第x，數(shù)學(xué)平均分排在第x，英語平均分排在第x，物理平均分排在第x，化學(xué)平均分排在第x，政治平均分排在第x，歷史平均分排在第x，相比期末考試，進(jìn)步的有xx，退步的有xx，穩(wěn)定的有xx。成績進(jìn)步的同學(xué)有xx、xx，退步的學(xué)生有xx、xx，穩(wěn)定的同學(xué)有xx、xx。進(jìn)步的同學(xué)值得鼓勵(lì)，退步的同學(xué)需要找找原因，成績穩(wěn)定的同學(xué)同樣值得表揚(yáng)，但還有進(jìn)步空間的同學(xué)需要再加一把勁。
距離中考只有xx天了，需要同學(xué)們一鼓作氣，保持一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，迎接中考。家長們在家不要說一些喪氣的話，以免打擊到孩子們的自信心。要相信你們的孩子，不需要用那種以批評為激勵(lì)的方式來讓孩子們產(chǎn)生挫敗感。每個(gè)同學(xué)的資質(zhì)都不一樣，不需要跟那些天資聰穎的孩子比，而是要跟孩子之前的成績比。只要自己的孩子肯努力、在努力，就一定可以拿到一個(gè)好的成績。只要孩子有進(jìn)步，就值得鼓勵(lì)。
如果孩子一直在努力，成績卻沒有起色，可能是因?yàn)榉椒ú粚�，也可能是因�(yàn)橘Y質(zhì)問題。雖然我們不愿意承認(rèn)，但是有些同學(xué)的資質(zhì)確實(shí)比別人差。所以家長們，我們需要的是監(jiān)督，而不是批評孩子。我知道家長們都很著急，但是還是要注意方法，不要產(chǎn)生相反的效果。我們現(xiàn)在可以做的，就是相信孩子們。
最后，祝愿所有的同學(xué)都能夠在中考中取得一個(gè)好的成績，也希望家長們都能夠得到一個(gè)滿意的結(jié)果。
謝謝大家！
高超級家長會班主任發(fā)言稿 17
親愛的各位家長：
大家好！
首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校所有老師和全體同學(xué)們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學(xué)校工作的支持和對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級了，因?yàn)楣餐哪康�，我們才有這樣的機(jī)會坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活。
現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會對他的檢驗(yàn)。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。
要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。
不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。
掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。讓孩子自己來合理地安排時(shí)間，家長在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。家長們要樹立正確的教育觀念�，F(xiàn)在孩子進(jìn)入五年級，有自己的一些想法，有些孩子還產(chǎn)生一些逆反心理。加之我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長們在學(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識比以前深了很多，對學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長的也提出了新的要求，所以家長要多和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。不可放任不管，也不可包的太多。關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為家長首先要抓的'是學(xué)生的計(jì)算能力，我要求家長每天要監(jiān)督學(xué)生完成五道計(jì)算題，培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣。
要求孩子寫作業(yè)時(shí)，桌面一定要收拾干凈，除相關(guān)的書、本子、筆之外，期于的東西一律不放在桌面上，創(chuàng)造一個(gè)良好的書寫環(huán)境。對孩子的書寫要求一定要嚴(yán)格，要求字的大小統(tǒng)一，排列整齊，可采取一些獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰的措施進(jìn)行強(qiáng)化。當(dāng)孩子真的能靜下心來寫好字時(shí)，他的計(jì)算錯(cuò)誤也會明顯減少。在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，要把握好時(shí)間限制，讓孩子有時(shí)間觀念，有緊迫感，同時(shí)也提高專注程度。要培養(yǎng)孩子打草稿的習(xí)慣。教會學(xué)生如何快速打草稿，讓草稿成為自己的好幫手，而不是一種負(fù)擔(dān)。對一些細(xì)節(jié)要給學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化。如進(jìn)位加，退位要養(yǎng)成作標(biāo)記的習(xí)慣。這樣，到了學(xué)習(xí)較為復(fù)雜的計(jì)算時(shí)，才不容易犯錯(cuò)。
一些較復(fù)雜的題目要交給學(xué)生方法。首先認(rèn)真讀題。二找就是找出題目中重要的突破口。三說就是說一說自己解答的打算或思路，要鼓勵(lì)學(xué)生多角度地思考問題，提出異議。最后再動筆做。課后練習(xí)是加深學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的理解，形成熟練的技能，發(fā)展學(xué)生的思維的有效措施。希望家長對此不要松懈�？偠灾�，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。最后我要感謝各位家長對我工作的支持。
孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，所以我想，我們應(yīng)該攜起手來，對學(xué)生的學(xué)習(xí)盡上我們應(yīng)盡的責(zé)任和力量，但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的個(gè)體，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，不當(dāng)之處還請批評指正。
謝謝大家！
高超級家長會班主任發(fā)言稿 18
各位家長：
你們好！
首先感謝大家能準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的家長會，我姓胡，是四（3）班的班主任兼擔(dān)任語文科目，陳老師是副班主任兼任數(shù)學(xué)科目，胡劍媚擔(dān)任英語科目。再次要感謝你們?yōu)閷W(xué)校捐款，捐款名單在比一比欄里。
我班有學(xué)生58人，中段考試能獲獎(jiǎng)的有25名學(xué)生能獲得學(xué)校的達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)，其中有三位學(xué)生進(jìn)入了全級的十名。（獲獎(jiǎng)名單張貼在比一比欄里）
我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：
1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；
2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；
3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會自信；
4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；
5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自己為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
家長需要注意些什么呢？下面我向大家提點(diǎn)建議：
1、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。
尤其是孩子思想上的問題，有時(shí)家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。
2、督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)，動作迅速。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。
說明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，所以錯(cuò)誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。
習(xí)慣包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的'事情自己做等等。
平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生喜歡上網(wǎng)玩游戲，時(shí)間過長，這個(gè)習(xí)慣很不好�；ㄙM(fèi)學(xué)生很多的學(xué)習(xí)時(shí)間和精力，這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。我建議家長盡量在星期一到星期五不給孩子玩電腦，星期六日玩電腦一天不準(zhǔn)超過3小時(shí)，并且要完成了學(xué)習(xí)任務(wù)后才可以玩。
有時(shí)還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。例如，孩子特喜歡晚上6點(diǎn)30分看動畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)時(shí)站起來在3次以內(nèi)，你就可以看動畫片，超過3次，動畫片不能看。
這就是說，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。
3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。
但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
4、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。
我們在家訪時(shí)了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時(shí)從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個(gè)字嗎；如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會做錯(cuò)。
5、不要讓孩子長時(shí)間看書、寫字。要留心孩子的視力是否下降，尤其是練鋼琴的小朋友，每天要看黑白鍵，特別要注意讓眼睛得到休息。
6、保證孩子有充足的睡眠時(shí)間。
孩子8：30睡覺差不多，不要太晚，否則會影響第二天的學(xué)習(xí)。
7、保證孩子有鍛煉身體的時(shí)間。
平時(shí)應(yīng)該讓孩子有玩的時(shí)間，在玩耍中得到鍛煉。我覺得有些孩子參加了太多的興趣輔導(dǎo)，是他真的對這些活動都感興趣嗎？如果是家長強(qiáng)迫的，那么我們做家長的剝奪了孩子玩的權(quán)利，如果在他的童年就沒有快樂的話，那么他什么時(shí)候才會快樂呢？所以，我們應(yīng)該多從孩子的角度去考慮，真正讓孩子快樂地成長，這樣才能使孩子身心健康。
家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)都是非常關(guān)心的，一有機(jī)會都要來問問老師孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，針對大家談到比較多的問題，下面我簡單地講講。
1、孩子動作慢，怎么辦。
首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。
我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。
2、關(guān)于回家作業(yè)
很多家長希望老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)再多一些。我在這里要向大家說明一下：每個(gè)孩子的情況是不同的，做得快的小朋友覺得作業(yè)太少，但做得慢的小朋友已經(jīng)覺得負(fù)擔(dān)很重了，再多就完不成了。另一方面，數(shù)學(xué)不像語文，我覺得方法懂了就可以了，不需要機(jī)械重復(fù)地做。要留給孩子更多的時(shí)間自己安排，可以預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容，也可以多看些課外書。
3、告訴孩子上學(xué)時(shí)間不要過早和放學(xué)后要準(zhǔn)時(shí)回家。
還有一點(diǎn)要引起大家的注意。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗ψ约旱暮⒆臃浅Ａ私�，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。
高超級家長會班主任發(fā)言稿 19
家長伴侶們：
大家好！沐浴著溫情的春日暖陽，我們又一次相聚在河濱漂亮的校內(nèi)，請?jiān)试S我代表三一班全部任課老師向你們的到來表示誠心的感謝！
上一學(xué)期，在大家的關(guān)注下，孩子的努力下，我班的各科成果均名列前茅，同學(xué)各方面力量也有了很大的提高，假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我們愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最動人的光輝！為了能更好地塑造孩子們的心靈，為了讓孩子們有新的進(jìn)展，為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特把本期（班務(wù)（工作方案））和大家溝通：
一、科學(xué)管理，逐步實(shí)現(xiàn)自主化
沿襲上期的管理模式，仍舊開展以小組為單位，每周評比一次優(yōu)秀小組的活動，評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是我們共同制定的班級公約，此班級公約是在我的引導(dǎo)下孩子們依據(jù)班級狀況重新制定的，自己制定的，孩子們更樂于聽從。在評價(jià)的過程中，我們會適當(dāng)調(diào)整組內(nèi)成員，讓每個(gè)組都能體驗(yàn)到勝利的喜悅，公正競爭。以法治代替人治，實(shí)現(xiàn)制度面前人人公平。
在班干部的培育方面，連續(xù)加大力度樹立榜樣，定期召開班委會，讓優(yōu)秀管理者介紹（閱歷），使班級人人都能成為合格的管理者。生活上會自理，學(xué)習(xí)上會自主，行為上會自律。
二、強(qiáng)身健體，落實(shí)好人文活動
1、利用早操和課間操時(shí)間，加大對孩子的體育鍛煉，依據(jù)孩子愛好教孩子做一些有意義的嬉戲，開展多種活動，使孩子在開心的嬉戲中增加體質(zhì)，增加班級分散力。
2、為了提高孩子的生活力量，我校確立了以“自理、獨(dú)立，自強(qiáng)”為主題的人文教育內(nèi)容，讓我們的孩子在提高科學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)也不斷的提升自己的人格魅力，提高生活力量。本期我們以獨(dú)立為主題的人文實(shí)踐作業(yè)有：
二月份：學(xué)會自己包書皮
三月份：學(xué)會積攢零用錢
四月份：女生學(xué)會梳頭
五月份：堅(jiān)持睡前洗漱
六月份：學(xué)會自己洗澡，堅(jiān)持勤洗澡
這些作業(yè)都是針對孩子的年齡特點(diǎn)，以及這個(gè)年齡段應(yīng)當(dāng)具備的生活力量而設(shè)置的.，是孩子的成長，生活所必需的。假如每個(gè)孩子都能做到，并養(yǎng)成習(xí)慣，那將受益終生。不過，這些都需要在家里完成的，家長伴侶是最直接、最清晰的監(jiān)督者與見證者。為激發(fā)孩子對生活的愛好，促進(jìn)孩子的心智進(jìn)展，有效落實(shí)人文教育效果，我們會定期在班里開展包書皮競賽、“我會理財(cái)”、梳頭發(fā)競賽等活動，由孩子在課余時(shí)間練習(xí)，到校后以小組為單位開展競賽，使孩子的愛好在活動中得到提升，身體在嬉戲中得到鍛煉，從而對生活對學(xué)習(xí)產(chǎn)生樂觀的影響。盼望家長伴侶能樂觀的協(xié)作我們的人文實(shí)踐活動，準(zhǔn)時(shí)提示孩子，針對孩子在家的參加狀況準(zhǔn)時(shí)與我們溝通，你的負(fù)責(zé)仔細(xì)就是對孩子最大的關(guān)心和支持！
三、強(qiáng)化習(xí)慣促定型
三班級正是習(xí)慣由可塑性向穩(wěn)定型過渡的重要時(shí)期，為此，強(qiáng)化習(xí)慣仍要常抓不懈，針對特點(diǎn)，強(qiáng)抓重點(diǎn)，本期，建立同學(xué)每天的必做之事。
1、每天一想：做到今日事今日畢。每天下午大課間要求孩子一起回想今日的學(xué)習(xí)任務(wù)你完成了嗎?今日的勞動任務(wù)你完成了嗎?每天下午一回顧，一（總結(jié)），給完成者以梳理，給未完成者以提示，并做準(zhǔn)時(shí)的彌補(bǔ)，做到今日事今日畢。
2、每天一做：細(xì)節(jié)問題嚴(yán)格做。抽屜、桌子，衛(wèi)生本是一個(gè)很細(xì)小的問題，甚至讓人覺的不以為然，其實(shí)不然，古人說的好“一屋不掃，何以掃天下”，生活的細(xì)節(jié)馬虎、粗枝大葉，將會影響到學(xué)習(xí)松散，馬虎。作業(yè)的馬虎與此也有很大的關(guān)系。因此，規(guī)定每天下課后，文體委員除喊起立的口令還要追加一句標(biāo)線，即桌子成線，抽屜書籍成線，預(yù)備的學(xué)習(xí)用品成線。這樣準(zhǔn)時(shí)的提示，讓孩子在細(xì)節(jié)中學(xué)會仔細(xì)，在仔細(xì)中養(yǎng)成認(rèn)真，細(xì)心的習(xí)慣。
這樣每天的一想、一做，漸漸成為班級商定俗成的規(guī)定，讓孩子在規(guī)定中深刻熟悉，行動上形成習(xí)慣，達(dá)到完善的目標(biāo)。
四、榜樣啟迪仿照
榜樣啟迪仿照就是通過榜樣的作用，激發(fā)同學(xué)對人物榜樣產(chǎn)生學(xué)習(xí)和仿照的愿望，并把榜樣作為鼓舞自己前進(jìn)的偶像。
(1)老師做榜樣。
大家都主見“言教為后，身教為先”。孔子也說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！边@些都是說，自己站得正，坐得穩(wěn)，才能去要求別人，才能令人信服。老師的一言一行都看在孩子的眼里，印在孩子的腦中，所以我們將如以往一樣以身作則，要求同學(xué)做到的，自己首先做到。家長是孩子的第一任老師，在此，我盼望家長伴侶們也能以自己優(yōu)雅的言行，得體的舉止來引領(lǐng)我們的孩子。
(2)班級標(biāo)兵做榜樣。
榜樣教育促使同學(xué)“擇其善而從之，其不善而改之”，“見賢思齊。”班級會間續(xù)推出“寫字之星”、“衛(wèi)生之星”、“閱讀之星”、“學(xué)習(xí)之星”等，將他們的（事跡）、作品在班級宣讀、展覽，以他們的模范行為和優(yōu)秀事跡影響教育其他同學(xué)。
五、給家長伴侶的建議
針對班上孩子的一些狀況，給各位家長幾條建議：
1、教育孩子勤儉節(jié)省，引導(dǎo)孩子正確使用零花錢。我們發(fā)覺孩子拿零花錢去買一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，上學(xué)期我們就沒收了個(gè)別孩子買的幾十張小卡片。還有些孩子自己去買一些文具，可是買的一些文具很貴，有用性不強(qiáng)，還影響孩子的上課聽講。
2、以伴侶的身份與孩子溝通，溝通。我們發(fā)覺個(gè)別孩子有說謊的現(xiàn)象。緣由就是孩子有些話不敢給您說。孩子犯了錯(cuò)不敢說，怕你打;孩子有要求不敢說，怕你不同意，等等，都會導(dǎo)致孩子說謊。孩子有一次通過說謊達(dá)到了目的，嘗到了甜頭，漸漸的就會養(yǎng)成說謊的習(xí)慣。盼望你在平常與孩子溝通時(shí)放下家長的架子，像伴侶一樣和孩子一起談天，有問題了一起商議解決問題的方法，并適當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。久而久之孩子會更加信任您，心里話情愿給你說，您也會準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺孩子思想上的一些問題，準(zhǔn)時(shí)加以疏導(dǎo)。
3、加強(qiáng)對孩子家庭作業(yè)的檢查與落實(shí)。談起孩子的家庭作業(yè)學(xué)習(xí)，我知道是一部分家長最頭疼的事情，也是我們頭疼的事。先讓我們一起來回顧一下寒假中的作業(yè)完成狀況，有哪些孩子的寒假作業(yè)是自己主動樂觀仔細(xì)完成的，請家長伴侶協(xié)作一下舉個(gè)手。有哪些孩子是在你們的督促下完成的請舉個(gè)手，感謝大家的協(xié)作！
下面我就來總結(jié)一下三科作業(yè)都優(yōu)秀的孩子名單：
還有一部分孩子的作業(yè)完成的并不抱負(fù)，這一方面與我們孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)，另一方面則與家長的責(zé)任有關(guān)，回想一下，假期里自己是否靜下心來急躁的關(guān)心并嚴(yán)格督促孩子仔細(xì)寫作業(yè)，不管我們再忙，孩子究竟是最重要的，關(guān)心孩子走出困惑，樂觀投入學(xué)習(xí)，這才是大家最應(yīng)當(dāng)忙的事了。新的學(xué)期，同一個(gè)起跑線，就看哪個(gè)孩子提前預(yù)熱，笨鳥先飛早入林了。家庭作業(yè)量少了，但質(zhì)量要求很高，盼望家長伴侶能夠聽聽孩子的讀書聲，準(zhǔn)時(shí)負(fù)責(zé)檢查孩子的作業(yè)，以免造成孩子作業(yè)不寫或漏寫的現(xiàn)象，耽擱其次天的新課進(jìn)程，影響孩子的學(xué)習(xí)。信任只要有在座每一位家長的專心和盡責(zé)，作業(yè)不會成為孩子學(xué)習(xí)中的絆腳石。
總之，在這本學(xué)期，我將連續(xù)與孩子專心溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。當(dāng)然，我的工作，仍需您的協(xié)作，我信任，只要我們都能做到關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟孩子心靈的鑰匙，使孩子在原有基礎(chǔ)上都得到進(jìn)一步的進(jìn)展。
高超級家長會班主任發(fā)言稿 20
親愛的各位家長：
大家好！
本學(xué)期開學(xué)伊始，班級各項(xiàng)工作都在有條不紊地開展。接觸到孩子們，能夠感受到孩子們都很懂事、有禮貌，這也看出我們家長平時(shí)的家教很得當(dāng)。接下來，我跟大家談一談本學(xué)年的工作。
孩子們已經(jīng)進(jìn)入了六年級，即將面臨人生的第一次大的考驗(yàn)，我們首先要讓孩子們從思想上認(rèn)識到六年級的關(guān)鍵性。本學(xué)期開學(xué)，我就先從孩子們的坐姿、隊(duì)列、書寫等方面著手要求，讓孩子們從行為上嚴(yán)肅起來，養(yǎng)成好的習(xí)慣。這段時(shí)間以來，孩子們的行為意識、書寫習(xí)慣都有了較為明顯的進(jìn)步，為他們面對接下來緊張有序的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
本學(xué)期，我們班級的目標(biāo)就是：抓住童年的尾巴，秀出最炫的自己，激勵(lì)孩子們在小學(xué)的`最后一個(gè)階段中，積極努力，為自己的童年畫上圓滿的句號。另外，班級還以小組為單位制定了加分、扣分制度，表現(xiàn)好、作業(yè)好、考試成績好或者有進(jìn)步都會有加分，反之則扣分，這一評分每月都會進(jìn)行總結(jié)，學(xué)期末將進(jìn)行評獎(jiǎng)。得分高的組除了能得到物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，還可以適當(dāng)減少假期作業(yè)，以促進(jìn)孩子們平時(shí)的學(xué)習(xí)積極性。
開學(xué)初的摸底考試，大部分孩子都取得了不錯(cuò)的成績，但這些成績只代表過去，同時(shí)從考試中也折射出孩子們知識技能上的不足，比如句型題目稍微靈活一些，變換了一下考察角度，孩子們就錯(cuò)得一塌糊涂，另外對詞語意思的理解、作文的整體觀念都還有比較大的提升空間。小升初考試的題目更靈活、范圍更廣、考試題量大、難度大、考試時(shí)間短，再加上是自主招生，評分的標(biāo)準(zhǔn)肯定會很嚴(yán)，所以對孩子的書寫速度、書寫質(zhì)量、思維反應(yīng)能力就有了非常高的要求。
孩子們現(xiàn)在慢慢長大了，有了自己的主見，對待外界事物、問題也有了自己的看法。他們希望得到我們大人更多的理解和尊重，特別是個(gè)別孩子可能已進(jìn)入了青春叛逆期，對爸爸媽媽的話不再像兩年前那么聽從了。其實(shí)，這都是正�，F(xiàn)象。孩子現(xiàn)在了解信息的面寬了，對于壓力的感知更強(qiáng)烈了，所以他們更需要有人傾訴，那么爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)是孩子們的第一傾訴對象，孩子們和家長們的溝通情況，則決定著孩子對待學(xué)習(xí)的、面對壓力的精神狀態(tài)。
六年級的學(xué)習(xí)生活緊張，孩子們壓力大，我們要多理解尊重孩子，找到幫助孩子走出心理負(fù)擔(dān)過重的途徑，更好地處理好和孩子之間的關(guān)系。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤或遇到困難時(shí)，我們要做好孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾，不能動則打罵、指責(zé)，這會讓孩子和您疏離，并且失去信心，應(yīng)當(dāng)幫孩子分析問題，找到正確的途徑。另外，要及時(shí)肯定鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步，讓他們對待學(xué)習(xí)的壓力、對待困難有信心，從容應(yīng)對小升初。
六年級的學(xué)習(xí)一定會很緊張，我們關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，但也不能關(guān)注過度，過度的話只會給孩子造成更大的壓力。需要平時(shí)多關(guān)注孩子的心理變化，用合理的辦法幫助孩子面對困難，我們老師也一定會全力以赴，幫助孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，疏導(dǎo)心理，提升成績，最終迎來升中的成功。
謝謝大家！
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