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幼兒園家長經(jīng)驗(yàn)交流會發(fā)言稿

時(shí)間:2021-12-26 09:52:05 發(fā)言稿 我要投稿

幼兒園家長經(jīng)驗(yàn)交流會發(fā)言稿范文

  隨著社會不斷地進(jìn)步,發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的幼兒園家長經(jīng)驗(yàn)交流會發(fā)言稿范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園家長經(jīng)驗(yàn)交流會發(fā)言稿范文

  幼兒園家長經(jīng)驗(yàn)交流會發(fā)言稿1

尊敬的各位老師、家長朋友們:

  大家好!

  首先感謝大家對我的信任,讓我有機(jī)會跟大家共同交流學(xué)習(xí)。

  說到對于john的教育,我個人其實(shí)也沒什么系統(tǒng)的方案與良好的經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)每個孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,我一直都是在補(bǔ)其短而沒有揚(yáng)其長。john除了熱愛學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí)的能力比較強(qiáng)之外,其他方面還是比較弱的,從孩子上了幼兒園之后,他的學(xué)習(xí)我基本上不管的,我一直想著幫他多發(fā)展發(fā)展自己的弱項(xiàng),結(jié)果這幾年下來,他還是依然故我地只熱愛學(xué)習(xí)和自娛自樂。呵呵。既然熱愛學(xué)習(xí)是他的長項(xiàng),我就講講如何培養(yǎng)孩子熱愛學(xué)習(xí)吧。

  如何培養(yǎng)孩子熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就是家長也要熱愛學(xué)習(xí),要與孩子共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。試想,如果家長整天就喜歡看電視劇閑聊天什么的,孩子還能熱愛學(xué)習(xí)嗎?其實(shí)這很簡單,做為家長,平時(shí)少看一點(diǎn)電視,多看一會兒書,上網(wǎng)的時(shí)候少玩一會兒游戲,多看一些文章,甚至動手寫一點(diǎn)小文章,不時(shí)地讀給孩子聽聽什么的。

  再就是在孩子面前可以適當(dāng)?shù)爻洚?dāng)學(xué)生,讓孩子休會到知識帶來的成就感。一個不算太難的問題,跟孩子說自己不會,讓孩子想辦法講給咱們聽,幫咱們解答,這樣他在對咱們講的過程中,自然而然地就對相關(guān)的知識總結(jié)梳理印象深刻了,再就是當(dāng)孩子講完了,咱們一定要表現(xiàn)出自己的恍然大悟,讓孩子感受到他能解答大人的難題,自然而然他就會有成就感。慢慢地他也就會體會到學(xué)習(xí)的樂趣,知識的樂趣。孩子學(xué)習(xí)英語,學(xué)習(xí)拼音什么的,相信咱們這個年齡的人,如果不是專門學(xué)的話,早都忘光光了,多看看孩子的書,多向孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),不明白的地方問問他,他還很高興很樂意地教咱們,這樣多好。

  第三條就是不管就是最好的管。對于孩子的作業(yè)啊游戲不要干涉的太多,讓他有安排時(shí)間的自由,讓他有自己選擇的自由。孩子看什么書,玩什么游戲,大人適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),主要選擇權(quán)交給孩子。大人管的太多了,他什么事都依賴父母,如果咱們不管,讓他自己學(xué)習(xí),自己安排游戲,可能他遇到困難或者問題他就會主動找大人來商量討方案。這樣自然地也就把被動學(xué)習(xí)改為主動學(xué)習(xí)了。其實(shí)家長忙不見得是壞事,讓孩子知道大人就是要好好工作,孩子就是要好好學(xué)習(xí)。

  呵,就說這些吧,希望對大家有用啊。

  謝謝大家!

  幼兒園家長經(jīng)驗(yàn)交流會發(fā)言稿2

尊敬的各位老師、家長:

  大家好!

  我是xx的媽媽xx。今天很高興能有這個機(jī)會能和大家一起交流在孩子成長過程中的一些體會與收獲。

  xx今年四歲半了,能自己吃飯、穿衣、穿鞋,每天回家后第一件事就是做好老師布置的作業(yè),形成了良好的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  在家中與xx的相處中,我比較注重她的早期認(rèn)字和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上。從她三歲開始,每天堅(jiān)持“定時(shí)、定點(diǎn)、定人”的原則,即是每天在固定的時(shí)間、固定的地點(diǎn)、固定的人員的陪同下,每天學(xué)習(xí)十五分鐘。剛開始的第一年,她每天記1個字,從四歲開始每天記3個字,到目前為止,她已經(jīng)認(rèn)識800余字,簡單的故事都能自己閱讀。

  也許有很多同志認(rèn)為,太早識字對孩子并不好,會降低孩子對世界的好奇心和想象力。可教育是因人而異的,針對xx記憶力強(qiáng)、語言組織能力較強(qiáng)和對文字的需求較大的個性差異,我個人感覺盡早學(xué)習(xí)認(rèn)字對xx來說,利是大于弊的。通過每天的認(rèn)字訓(xùn)練,自己朗讀小故事,xx對自己的學(xué)習(xí)能力獲得了極大的信心。通過和孩子一起學(xué)習(xí),更加深了對自己孩子的了解,對親子關(guān)系也是一種很大的促進(jìn)。

  除了日常的學(xué)習(xí),我的孩子的`愛好也很廣泛。針對她的性格特點(diǎn),我采取的方式是引導(dǎo)加尊重。剛放暑假時(shí),xx自己想報(bào)跳舞,但針對她好動的個性,我就很想她再報(bào)一門畫畫。但我想如果由我提出來,她的積極性肯定不高。所以星期天我就帶她到少年宮二樓看小朋友們的畫展,又帶她到各大超市看各種水彩筆、油畫棒及各種漂亮的圖畫本。引起了她的興趣后,由她自己主動提出來想學(xué)畫畫,再順?biāo)浦蹖λf,學(xué)習(xí)是你自己提出來的,一定要認(rèn)真、堅(jiān)持,否則以后有什么其他的要求,媽媽就不再聽取你的意見了。

  經(jīng)過這樣的波折,孩子覺得通過自己的“爭取”得來的學(xué)習(xí)機(jī)會,就比較珍惜。再加上由于自己的“意見”得到了媽媽的支持,感到媽媽對自己人格上的一種尊重,更加要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  現(xiàn)在差不多每個孩子都喜歡看動畫片,xx也喜歡。特別是看了動畫片后還特別喜歡買里面的玩具,基本上每天都想買。以前我規(guī)定是每天只能買一個,可時(shí)間長了,不僅是數(shù)額越來越大,家里也堆積如山。很多玩具買回來拆都沒拆完,就被她扔到一邊不理了。

  針對這種現(xiàn)象,從今年開始,我對xx說,你今年又長大了一歲,媽媽覺得你對自己的行為能夠更好的控制了,所以以后你的零花錢由自己掌握。每天一塊錢,如何應(yīng)用由你自己決定。這樣既從總額上對她購買玩具進(jìn)行了控制,又讓她對自己的自控能力增強(qiáng)了信心。

  以上就是我和孩子相處過程中的一些小小的收獲,這僅僅是家庭方面的,孩子很多的好習(xí)慣的養(yǎng)成都離不開學(xué)校老師精心的培養(yǎng)。xx積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,特別是學(xué)校組織的“故事大王”比賽。這既增強(qiáng)了她想學(xué)認(rèn)字的動力,更加大了與人相處時(shí)的大方態(tài)度,組織語言更加有條理,與人交談更有信心。非常感謝學(xué)校提供了這樣一個良好的平臺。

  回想孩子剛?cè)雸@時(shí),xx自己吃飯都比較勉強(qiáng)。這樣一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,都得益于老師愛心的傾注和辛勤的培育。非常感謝老師的關(guān)心和愛護(hù),非常感謝學(xué)校提供這樣一個雙方交流的平臺。

  謝謝大家!

  幼兒園家長經(jīng)驗(yàn)交流會發(fā)言稿3

各位老師、各位家長:

  我是小一班xx的家長,首先感謝老師安排了這么好的一次機(jī)會,在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。

  xx是個活潑懂事、聰明的孩子,可是在學(xué)習(xí)上總是表現(xiàn)得不盡人意。尤其在上個學(xué)期,可以說是他上學(xué)以來最不好的一段時(shí)間,粗心馬虎、不踏實(shí)、遇到難題缺少鉆研的韌勁。我也曾經(jīng)很著急,也很迷惘,并不是說多么看重成績,而是為他的那種不穩(wěn)定狀態(tài)擔(dān)憂。就在我們面對出現(xiàn)的問題手足無措,特別急躁的時(shí)候,通過和宋老師的一次談話,使我又重新調(diào)整了心態(tài),對孩子的教育問題有了更深刻地認(rèn)識。

  孩子的求學(xué)之路是一個漫長而艱苦的過程,在這個過程中難免會遇到這樣或那樣的困難和挫折,他的學(xué)習(xí)信心也會不時(shí)地受到挑戰(zhàn)。孩子們的學(xué)習(xí)其實(shí)很辛苦,尤其是現(xiàn)在學(xué)習(xí)進(jìn)度快,更需要我們家長用心的對他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行督促。

  xx性格活潑開朗,也比較貪玩,有時(shí)候?qū)W習(xí)時(shí)間長了就有點(diǎn)坐不住。當(dāng)我們了解到在他這個年齡,注意力能夠持續(xù)集中的時(shí)間也就在半小時(shí)左右時(shí)。我們就充分利用一些零散的時(shí)間來復(fù)習(xí)或者預(yù)習(xí)課程,幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率,讓孩子能有更多的時(shí)間去開心地玩。幾乎每天晚上都會安排他有出去活動的時(shí)間,或者去展覽館,或者去操場。

  就像xx的那篇小作文“背單詞的樂趣”一樣,單純的坐在家里讓他背,他一會肯定就會煩,我們就在散步的'間隙,來提問他單詞。又聯(lián)想到電視里面的一些娛樂項(xiàng)目,也是把腦力和體力活動結(jié)合到一起。這個提議xx也非常贊同,于是他騎過來一圈,就由他爸爸來提問他,如果都回答對了,就直接通行,繼續(xù)下一圈,如果回答錯了,就得加罰幾個單詞。這種有點(diǎn)競爭感覺的游戲,使孩子注意力高度集中,效果不錯,同時(shí)我們也不必為了單純的催他背單詞而著急了。

  有時(shí)候,我會把一些xx容易寫錯的生字,寫到小紙條或者即時(shí)貼上放到車?yán)铮诔鋈ネ娴穆飞,通過簡單的一問一答,就起到了復(fù)習(xí)的作用,這些都是根據(jù)瞬間記憶來做的。學(xué)一點(diǎn),讓他記住一點(diǎn),孩子為了快速記憶,讀、背時(shí)注意力高度集中,強(qiáng)烈的欲望會帶來有效的記憶效果,同時(shí)這種瞬間記憶也會給他帶來成功的喜悅,這種成功感給xx產(chǎn)生了巨大的學(xué)習(xí)動力。

  孩子進(jìn)入附小后的生活是豐富多彩的,隨著一點(diǎn)一點(diǎn)的長大,自理能力也得到了很大的提高。我給他買了一塊小白板,掛到墻上,就像一個放大的記事本,時(shí)刻提醒他需要記住的東西。每天放學(xué)回來,他都要寫上第二天需要準(zhǔn)備的東西。有時(shí)候是每次美術(shù)課和興趣班需要的水粉紙、根據(jù)老師提示要思索的主題;有時(shí)候是自然體育課需要準(zhǔn)備的用品;有時(shí)候是老師布置的手工作業(yè)和學(xué)校的臨時(shí)安排事項(xiàng);也有的時(shí)候是他自己認(rèn)為需要加強(qiáng)記住的個別單詞。在早晨上學(xué)的時(shí)候,xx就會把完成的部分擦干凈。在國慶節(jié)的時(shí)候,他還自己在這塊小白板上寫上了慶祝國慶的藝術(shù)字,畫上了國旗,署上自己的中英名字,讓我們家也洋溢著國慶的喜悅。就在前兩個星期,xx自己又別出心裁的分出了英語天地、知識多多看、事情日記、本周目標(biāo)四個板塊,自己對自己的要求也提高了?傊ㄟ^這塊不大的白板讓xx不自覺地提高了自己統(tǒng)籌安排事情的邏輯性,自主落實(shí)自己事情的主動性。

  通過一段時(shí)間的關(guān)注,xx各方面都有了進(jìn)步,自信心增強(qiáng)了,也認(rèn)識到好多事情自己也能做好,只要付出勞動就會有收獲。

  其實(shí),我們做家長的還有很多做的不到位的地方,面對孩子的缺點(diǎn)容易產(chǎn)生急躁情緒,總是忍不住就大聲指責(zé),這一點(diǎn)尤其是我要改正的。以后我希望我們能夠以身作則,對待平時(shí)生活中出現(xiàn)的困難知難而進(jìn),做孩子的榜樣,盡量克制自己的不良情緒影響到孩子,和孩子建立和諧的親子關(guān)系。

  在這個暑假開學(xué)的時(shí)候我們就和xx約定,大家都來努力,繼續(xù)保持自己做得好的一面,堅(jiān)決改正自己不足的一面。同時(shí),在這里我更希望在座的各位家長都能夠堅(jiān)持我們的耐心,引導(dǎo)孩子變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,讓孩子能夠健康快樂的成長。

  謝謝大家!

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