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期中考試后優(yōu)秀家長發(fā)言稿（精選10篇）
在不斷進步的時代，我們都可能會用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？以下是小編收集整理的期中考試后優(yōu)秀家長發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
期中考試后優(yōu)秀家長發(fā)言稿 1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好！
我是八一班學(xué)生xxx的家長，今天非常榮幸作為家長代表來參加這個隆重的表彰大會。借此機會，我代表學(xué)生家長對領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝。謝謝你們，你們辛苦了！
一個好的校園環(huán)境、好的老師、好的班集體，給我的孩子帶來的不僅僅是好成績，更重要的還有他的自信心和力爭上游、勇于進取的堅強決心。進入初中一年多的時間里，孩子在學(xué)校的培養(yǎng)下，在老師精心呵護下，懂得了“修德、明禮、關(guān)愛、求真、超越”。從一個不懂事理的孩子逐漸成長，學(xué)會了自理，學(xué)會了團結(jié)、合作，更懂得了責(zé)任、義務(wù)。孩子們愛學(xué)校，為自己的學(xué)校自豪，把學(xué)校班級當(dāng)作自己的家，把老師當(dāng)作父母，把同學(xué)當(dāng)作兄弟姐妹。作為家長，我們因為工作，也因為孩子們大多時間在學(xué)校，我們關(guān)注他們，但卻沒有太多精力陪伴他們，更沒有能力幫助他們學(xué)習(xí)。但我慶幸把孩子交給了馮營一中。馮營一中學(xué)校的老師知識淵博、教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)方法靈活多樣、十分敬業(yè)，有他們在，學(xué)生和我們家長都感到安心放心；相信孩子們在這所優(yōu)秀的學(xué)校里一定能夠茁壯成長，用勤奮努力，開創(chuàng)自己美好的明天！
看著自己的孩子，在老師不辭辛苦地精心呵護、細(xì)心培育下，一天天的進步，一天天的學(xué)知識、長智慧，讓孩子的心中充滿了陽光，臉上笑容燦爛，象一朵花兒一樣地健康和快樂的成長，這時我當(dāng)爸爸的心里，感到特別的.溫暖和甜蜜！
作為一名父親，我想對我的孩子，同時對全校所有的孩子們說：“期中考試已結(jié)束，一次考試實在不是句號，更不是人生的全部。成功不在一時，只要你始終把拼搏當(dāng)作一種習(xí)慣，終有一天你會收獲成功的喜悅。同時，我還衷心希望，各位親愛的同學(xué)們，在這所使人自豪的學(xué)校里，用豪情點燃青春的聰明，努力汲取前進的勇氣，在今后的學(xué)生中，無論遇到什么困難，多大的風(fēng)雨，都要勇往直前，力爭在人生的征途上，留下自己堅實的足跡。如果有一天，曾經(jīng)從馮營一中走出來的你，能用自己杰出的才能創(chuàng)造財富，服務(wù)社會、福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會的修身之范。那將是高校長、張校長、劉校長等校領(lǐng)導(dǎo)和老師們鞠躬盡瘁為之奮斗的最大成功，也是我們做父母的最大期盼、幸福與自豪！
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利、生活幸福！祝愿孩子們在馮營一中學(xué)得開心、吃的放心、玩得舒服、睡得安心！祝愿我們的馮營一中更加欣欣向榮，越辦越好！
謝謝大家！
期中考試后優(yōu)秀家長發(fā)言稿 2
尊敬的各位老師，各位家長：
大家下午好！
首先向各位老師表示誠摯的感謝！正是你們的精心培育和細(xì)心教導(dǎo)，才使我們的孩子在學(xué)習(xí)上，思想上和行為上，有了很大的進步, 同時也借此機會和各位老師及家長交流一下。
在陪孩子成長的過程中，我也茫然過，煩心過，不過總的來說還算順利吧，一直以來我不想給孩子太大的壓力，希望她能以快樂的方式學(xué)習(xí)，以健康的身體成長，以美好的心態(tài)看生活，現(xiàn)在看來還不是太差。家長要放低姿態(tài)，以平和的心太，平等的觀念對 待孩子，做孩子的朋友，你才能及時掌握孩子的心理和學(xué)習(xí)動向，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題，成為孩子的朋友，以孩子的.眼光看世界，陪孩子一起讀書，引導(dǎo)孩子多看，多言，多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因為語言能力的增強，可以及大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進思維發(fā)展，下面說說我培養(yǎng)孩子的幾點體會和認(rèn)識。
我認(rèn)為孩子的發(fā)展離不開三個方面
一 好的學(xué)校，優(yōu)秀的老師以及良好的家庭教育，掌握孩子的特點，正確引導(dǎo)孩子向正面發(fā)展，我家的做法是采用了賞識教育，多鼓勵，少責(zé)備。
二 積極配合老師的教育，力爭與老師的教育步調(diào)一致，共同解決孩子存在的問題，通過交流，可以知道老師教育的知識是否掌 握，上課是否認(rèn)真聽講，是否積極回答問題等等......從而拿出有效的措施，爭取讓孩子在學(xué)校學(xué)到的知識能及時消化吸收。
三 家長的言傳身教，現(xiàn)在的小孩多數(shù)在家長身邊，家長的一舉一動，孩子看在眼里，盡管不說出來，但記在了心里，潛移默化中影響到了孩子，所以我在孩子面前力爭做到言行一致，做事情首先要從我做起。
最后，我想說的是每個孩子都有自己的特點，希望家長朋友們都能找到適合自己孩子最好的教育方法和方式，積極配合學(xué)校和老師，讓咱們的孩子在學(xué)校這個大家庭里健康發(fā)展，快樂成長，共同進步！
孩子是我們的希望，是我們夢想的寄托，相信我們的孩子，小小的種子也會有無限寬廣的未來！
期中考試后優(yōu)秀家長發(fā)言稿 3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好！
很榮幸能作為本次家長會的家長代表發(fā)言。參加家長會的基本上都是爸爸媽媽，那我呢，是楊天意的姐姐，因為爸媽在外地工作，所以我就代替他們過來了。其實我本身也是一位教師，在鄱陽縣教初中畢業(yè)班的英語，也經(jīng)常參加家長會，但都是作為教師代表發(fā)言，今天是首次作為家長代表，有點激動。其實也說不上是什么特別的發(fā)言，也沒有特別的去準(zhǔn)備，就是想說說自己的心里話，談?wù)勛约簩Φ艿芩诘膶W(xué)習(xí)，生活環(huán)境的看法，也算是跟大家的一次交流吧。
其實對于九江一中，很早就有了比較好的印象，因為自己也在九江讀了幾年的書，那時候就知道一中很不錯，直到弟弟進入一中讀書，從他身上的確看到了一中的好。記得我第一次跟爺爺送弟弟來新一中的時候，還真是被一中的環(huán)境迷住了，打心里替弟弟感到開心。一年的時間弟弟長大了很多，變得越來越懂事了，我知道他很喜歡這里，以前從不愛穿校服的他，現(xiàn)在回家都穿著校服，這一身校服若不是讓他感到驕傲，又怎么會這么喜歡呢。
我自己來一中的次數(shù)并不多，但是每周都會打電話給弟弟，聽他講述學(xué)校的事情，從他的口中我知道他很滿意這個學(xué)校，這個班級，這些老師和同學(xué)。班級團結(jié)和睦，老師們都很負(fù)責(zé)，很用心，也很關(guān)心他們，不光是教給他們課本知識，也教會了他們許多人生道理。同學(xué)們在一起相處的很開心，高一三班就像是個大家庭。很開心弟弟這么說，也看到他的一次次進步，真的很替他開心。作為家長，我們想看到的不就是這些么？快樂學(xué)習(xí)，快樂生活。
弟弟的成長除了他自己的努力，真的得感謝班主任和所有的任課老師，在這里我也想代表所有的家長，對我們高一三班的班主任和老師們說聲謝謝，謝謝你們對他們的用心付出。尤其是我們的班主任，說白了班主任即是爸又是媽，真的很辛苦。陳老師也的確是個很好的班主任，說實在的，我第一次看到一個老師的QQ心情上講的都是學(xué)生，可以看得出來，真的很關(guān)心學(xué)生，這么好的'班主任，沒理由不放心啊。至少我是絕對放心的，也相信我們在座的各位家長也對我們的陳老師充滿了信心。
最后，我想說這次來參加的是期中考試后的家長會，想對各位家長說，如果你的小孩考的還不錯，請不要吝嗇你的贊美詞，若是考的不好，也不要責(zé)怪他們，因為他們真的努力了，何況一兩次的成績也不能完全說明什么，關(guān)鍵是他們努力了。我經(jīng)常對弟弟說，別給自己太大壓力，什么都要適中，盡力了就可以了。過程比結(jié)果更重要。如今他們都已經(jīng)是高中的學(xué)生了，已經(jīng)長大了。我們要相信他們可以做的更好，我們所能做的也就是相信并支持他們。學(xué)校教育固然重要，但家庭教育更重要，希望我，各位家長和我們的班主任一起努力，讓孩子們學(xué)的快樂，成長的更好吧。
期中考試后優(yōu)秀家長發(fā)言稿 4
各位老師，各位家長朋友下午好。第一次以家長的身份在這兒發(fā)言，多少還真有些緊張。說來也很慚愧，我對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心的很少，孩子能取得今天的成績，還要多感謝班主任許老師對孩子一直以來的關(guān)心與照顧，感謝各科任老師對孩子的諄諄教誨與嚴(yán)格的要求。但既然站到了這里，我就從家長的角度把教育孩子的點滴感受與大家分享，還望大家能從中有所收獲，說的不妥的地方還望大家多包涵。
第一點：有“父母是孩子的榜樣”的意識。大家應(yīng)該還記得電視里的這樣一幕：一個小男孩兒的媽媽端著一盆水給小男孩兒的奶奶洗腳，小男孩看在眼里記在心里，他也跑過去端了—盆水說：“媽媽，洗腳”。它給我們這樣一個啟示——父母的榜樣作用。
眾所周知，模仿是兒童學(xué)習(xí)的主要方式，有些時候，他們的模仿是沒有選擇性的，父母的一些好的言行、習(xí)慣在不經(jīng)意間被吸收，然而一些壞習(xí)慣、不文明語言，甚至不良行為都可能被孩子效仿。因此，父母要注意自身的榜樣作用，為孩子樹立良好的形象，以身作則，才能培養(yǎng)出具有良好道德品質(zhì)、良好行為習(xí)慣和良好個性的孩子。
每位家長都知道自己是孩子的第—任老師，也都懂得“榜樣的力量是無窮的”。我個人認(rèn)為，作為孩子的第一任老師，作為孩子效仿的榜樣，家長的.示范作用是全方位的，立體化的。具體的說，家長應(yīng)該成為孩子高尚精神的榜樣，多種能力的榜樣，健康身心的榜樣。
第二點：有“多激勵孩子”的意識。無論目前孩子的成績好壞，家長都要注意多激勵，少挖苦；多肯定，少否定；多發(fā)現(xiàn)閃光點，少抓住不足不放過。國內(nèi)教育專家盧勤說把孩子培養(yǎng)成才的秘訣有三句話，一是“太好了”，二是“我能行”，三是“我?guī)湍恪�。她還提出，孩子們的精彩人生有九個字，“你真棒”，“我要學(xué)”，“我思考”。 教育孩子，激勵比指責(zé)更重要�！霸S多孩子自信心不足、學(xué)習(xí)成績不佳等都與缺少鼓勵有關(guān)，父母在任何時候都要鼓勵孩子，而不是指責(zé)，更不是取笑。這樣激勵的結(jié)果是孩子內(nèi)心充滿了陽光，自信，這樣的孩子不成功也難。這兒有一個激勵兒子成功的真實的故事：
第一次參加家長會，幼兒園老師說，你的兒子有多動癥，在板凳上連3分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看�；丶业穆飞�，兒子問老師都說了些什么，我鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30名小朋友，唯有他表現(xiàn)最差；唯有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而我還是告訴兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了1分鐘，現(xiàn)在能坐3分鐘了。其他孩子的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了�！蹦翘焱砩�，兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓我喂。兒子上小學(xué)了。家長會上老師說，全班50名同學(xué)你兒子排第40名，您最好能帶他去醫(yī)院查一查�；丶业穆飞�，我流下了眼淚。然而當(dāng)我回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心，說你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過排在第21名的你的同桌�！闭f這話時，我發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展了。孩子上初中后，又一次開家長會。我坐在兒子的座位上，等著老師點兒子的名字，因為每次家長會兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而，這次卻出乎我的預(yù)料，直到結(jié)束都沒聽到。我有些不習(xí)慣，去問老師，老師告訴我：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險�！蔽覒阎@喜的心情走出校門，此時發(fā)現(xiàn)兒子在等我。路上我扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，我告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說只要你努力，很有希望考上重點高中�！备咧挟厴I(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達時，我有一種預(yù)感，兒子被清華錄取了，因為在報考時，我跟兒子說過相信他能考取這所大學(xué)。兒子從學(xué)校把一封印有“清華大學(xué)招生辦公室”字樣的特快專遞交到我的手里。 讀了上面的故事，我們怎能不為這位偉大的母親喝彩！也許，她不會教給孩子知識；也許，她不知道如何講道理。但，她卻懂得教育的真諦——激勵，激勵，再激勵！
第三點： 有“孩子自己的事情自己做的”意識�，F(xiàn)在的孩子多數(shù)都是獨生子女，家長一般都寵著孩子，孩子們過著衣來伸手，飯來張口的生活，稍微不如意可能就以絕食或不上學(xué)相要挾。導(dǎo)致家長沒點脾氣，只有哄得份。這樣一來，即便孩子考上重點高中，也可能缺乏自理能力，導(dǎo)致同學(xué)關(guān)系緊張，心煩意亂，無法安心學(xué)習(xí)，形成一系列的惡性循環(huán)。所以，平時孩子能做的事家長就不要給承包了，比如說洗一些簡單的衣服，做一些簡單的飯菜，刷鍋洗碗等家務(wù)活能讓孩子做的就讓他做。自己的屋子自己定時打掃收拾等。
第四點：要有高站位意識。尤其是當(dāng)孩子不理解學(xué)校的一些管理而發(fā)牢騷時，家長一定要站在學(xué)校的角度讓孩子遵守校規(guī)校紀(jì)，而不能心疼孩子順著孩子說，否則孩子會越來越遠(yuǎn)離班集體，對孩子以后的成長非常不利。
最后，我代表我全家再次感謝各位老師對XXX同學(xué)的關(guān)心和照顧，XXX還有很多待完善的地方，也希望老師們一如既往的對他嚴(yán)格要求，我做家長的也一定會配合學(xué)校的管理和老師們的教誨。
期中考試后優(yōu)秀家長發(fā)言稿 5
各位家長：
第一、感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加初一四班的家長會，感謝你們理解、關(guān)懷、支持我的工作！片刻間，孩子們升入中學(xué)快一學(xué)年了，在各位家長的親近配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均獲取了不同樣程度的進步，班級工作順利的進行著。班里形成了積極向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間能夠和平共處、團結(jié)一心，互幫互幫；課間打鬧的現(xiàn)象少了，商議問題的身影多了；上課任意講話的少了，舉手回答以下問題的多了。期中考試語數(shù)外三門主科成績比較起入校成績，都有了很大幅度的提高，在年級中處于當(dāng)先水平。班干部在班級各項活動中起到了模范帶頭作用，獲取了各科老師的好評，贏得了同學(xué)們的相信和尊敬。更有一批同學(xué)憑著認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，扎實的工作作風(fēng)，優(yōu)秀的質(zhì)量，在學(xué)校的各項評優(yōu)活動中，獲取了一系列的榮譽。誠然有些入校成績很不理想，但經(jīng)過了一學(xué)期的努力，已經(jīng)在各方面都有了很大的進步，特此提出夸耀。
他們以自己的實力向我們證了然：只要努力了就會有進步，我是最棒的！本學(xué)期以來，我班同學(xué)在歷次活動中也獲取了驕人的成績，彭新雨、王碩、宋佳。李英杰、劉曉龍進入年級前10名，占全年級二分之一，是進入年級前10名中最多的班。年級前50名中，我班同學(xué)有12人。年級前100名中，我班有21人，；全年級最低分150.5分，我班最低分為100.5分，因此給各位家長解析這些數(shù)字，目的是想告訴各位家長，無論成績可否達到了各位家長的滿意，我班同學(xué)都在特別努力的學(xué)習(xí)，進步也是全體師生、全體家長盡人皆知的。自然，有些孩子的成績依舊不理想，甚至有很大的退步，我們要針對每個孩子的詳細(xì)情況，認(rèn)真解析總結(jié)，幫他們找到瓶頸所在，爭取在下半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，能夠在他們自己的基礎(chǔ)上有更大的提高和進步。
此次期中考試，我班誠然獲取了較為理想的成績，可是，經(jīng)過此次考試，孩子們也裸露出了很多問題，我總結(jié)了這樣幾個方面。第一、部分同學(xué)依舊沿用了小學(xué)的學(xué)習(xí)方式，只滿足于放學(xué)后回家準(zhǔn)時完成作業(yè)，不知道復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，更不知道拓展提高，以這樣的學(xué)習(xí)方法去應(yīng)付科目眾多、難度加大的初中學(xué)習(xí)，結(jié)果可想而知。
第二、有些同學(xué)小學(xué)表現(xiàn)不錯，入校后放松了對自己的要求，上課精力不集中，低聲私語，亂接老師話把，故意搞怪搞笑，聽講收效差，自習(xí)課自控能力差，也不接受同學(xué)和老師對他的教育，成績出現(xiàn)了大幅度的下滑。第三、有相當(dāng)多的同學(xué)出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象，集中表現(xiàn)在英語、地理、生物這幾門課上。數(shù)學(xué)是三門主科中學(xué)習(xí)難度最大的一門學(xué)科，很多同學(xué)包括一些在班級里成績位于上游的`同學(xué)成績也不夠理想。而地理、生物等這幾門小學(xué)科，學(xué)生和家長重視程度不夠，學(xué)生上課不好好聽，聽課效率太低，課下家長不督促，孩子自己也不專心背，凡是這幾門成績不好的同學(xué)原因都在于此。這三個方面的問題，在大多數(shù)孩子身上都或多或少的存在著，希望能夠惹起家長們足夠的重視，以此次期中考試為契機，抓緊對孩子的督查和管理，多關(guān)懷孩子在學(xué)校里干了些什么，多關(guān)懷回家后孩子都學(xué)了些什么，有問題的及時和老師溝通。至于存在偏科現(xiàn)象的同學(xué)，家長必然要高度警惕，數(shù)學(xué)、英語、語文是中考時的必考科目，所占分值很大，任何一門瘸腿，帶給孩子中考的影響都是致命的，趁現(xiàn)在所學(xué)內(nèi)容相對較少，內(nèi)容相對簡單，抓緊時間給孩子補習(xí)，請家教也好，上補習(xí)班也好，必然要把窟窿補上。、地理、生物、這兩門功課，在學(xué)生初二時要參加結(jié)業(yè)考試，到初二臨考前突擊復(fù)習(xí)，學(xué)生既累，收效也不好，希望家長必然要給學(xué)生曉以利害關(guān)系，引起高度重視。
今天家長會的目的是為了溝通和溝通教育孩子成才的經(jīng)驗，拉近家長、老師和孩子之間的距離，增進理解，共同解析孩子在學(xué)習(xí)成長中的各種問題，擬定措施，齊抓共管，形成學(xué)校和家庭的教育合力，實現(xiàn)我們共同追求的目標(biāo)，讓每一個學(xué)生都學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會合作，健康成長，成為對社會適用的人才。
孩子教育問題是大問題，也是社會熱點問題。由于從大處講，孩子關(guān)乎國家和民族的未來；從小處講，孩子關(guān)乎每個家庭的幸福。孩子進入中學(xué)，學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式都有了很大的改變。因此，若是抓規(guī)范，幫助孩子養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過一個半學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)孩子已經(jīng)適應(yīng)了中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，但也有一部分孩子沒有跟上前進的步伐，而且差距越來越大。還有不到兩個月，孩子們將結(jié)束初一，準(zhǔn)備升入初二。初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了，又加了一門物理學(xué)科；學(xué)習(xí)難度加深了，時間更緊，任務(wù)更重，還有生物、地理學(xué)業(yè)水平考試。初二是分化期，若是不能夠養(yǎng)成習(xí)慣，打好基礎(chǔ)，孩子的學(xué)習(xí)會越來越被動。因此，接下來兩個月的時間特別重要，希望家長配合學(xué)校做好以下幾項工作：
1、從現(xiàn)在開始，與孩子一起確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并擬定出為目標(biāo)而奮斗的詳細(xì)措施、計劃，付諸于行動，督促孩子努力完成。
2、加強與孩子的溝通溝通，對孩子要嚴(yán)格要求，掌握好孩子上學(xué)和放學(xué)的時間。要求孩子做到的事必定不打折扣地做到，不能夠任意對孩子妥協(xié)，否則長此過去，就會形成說了不算定了不干的場面。
3、要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，及時恩賜合適的夸耀激勵；可是，不要過分以物質(zhì)獎勵刺激孩子的學(xué)習(xí)。
4、教育并督促孩子利用好放學(xué)回家和周末時間。依照素質(zhì)教育要求，在校課程安排得很緊，做作業(yè)和自我消化的時間大多數(shù)是回家后，松一松時間就過去了；別的，周末不上課不代表不學(xué)習(xí)，可是個人自由支配的時間多了，學(xué)生能夠?qū)懽鳂I(yè)，看看課外書，研究難題，把本周的知識復(fù)習(xí)一遍，本周學(xué)不會的知識補補課，參加專長學(xué)習(xí)，運動，等等。作為家長要督促孩子抓緊時間，不要沉醉于網(wǎng)絡(luò)、看連續(xù)劇等等。
5、加強溝通。一是與孩子的溝通，每天咨詢孩子的學(xué)習(xí)情況，在校表現(xiàn)情況，及時發(fā)現(xiàn)孩子的思想問題，隨時與班主任溝通，共同做好學(xué)生的工作。二是主動與班主任和任課老師溝通�？赡苡械募议L有忌憚，怕老師煩，其實恰好相反，老師會認(rèn)為家長很重視孩子的學(xué)習(xí)，并針對家長提出的問題予以解決。作為家校聯(lián)系，家長與老師的溝通特別重要，一方面認(rèn)識了孩子的學(xué)習(xí)和在校情況，另一方面讓孩子感覺到老師和家長的思想是一致的，家長相信并配合老師的工作，他個人也沒有原因不按老師的要求去做。從另一個角度說，主動和老師溝通也免去了孩子有問題時被老師找的尷尬。
6、親近與學(xué)校配合，不在學(xué)生眼前斥責(zé)學(xué)校和老師，影響學(xué)校和老師在學(xué)生心目中的形象，甚至影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，使教育收效打折扣。（家長對老師有看法，若是當(dāng)孩子的面說一些斥責(zé)、詆毀老師的話，將直接影響孩子對老師的看法，俗話說，親其師而信其道。作為家長，必然要理解與配合老師，與老師口徑保持一致，若是認(rèn)為老師做得不對，必然要及時和老師溝通溝通，認(rèn)識情況，理解老師辦理問題的方式方法，不要只聽信孩子的一面之詞。）
7、家長要時辰關(guān)注孩子的安全。一是校內(nèi)安全，提示孩子不要追趕打鬧，這樣簡單造成不測傷害；二是交通安全，提示孩子遵守交通規(guī)則；三是飲食安全，天氣越來越熱，外面小吃攤衛(wèi)生無法保證，因此提示孩子盡量在家吃飯，家長盡量給孩子準(zhǔn)備早飯和午飯，并負(fù)責(zé)孩子的人身安全。
8、家長不要給孩子太多零花銷，這樣簡單滋生孩子亂花銷和吃零食的壞習(xí)慣，滋生攀比思想，比吃比穿，以致孩子沒心學(xué)業(yè)，注意力偏移。
9、不要給孩子裝備手機等通訊工具和MP3等音樂播放器，甚至什么文曲星學(xué)習(xí)機等也不能夠。你可能不在乎這點錢，這不是錢的問題，絕大多數(shù)的學(xué)生有通訊工具是與同學(xué)聯(lián)系、聊天、玩游戲，而且是在上課和夜晚休息的時候，這樣既影響學(xué)習(xí)也影響休息。
期中考試后優(yōu)秀家長發(fā)言稿 6
各位老師、家長、朋友們：
下午好！
光陰似箭，時間如梭，一轉(zhuǎn)眼，在張老師和各位老師的帶領(lǐng)和陪伴下，我們的孩子已在一起學(xué)習(xí)生活了六年。當(dāng)然，這六年，我個人也覺得和老師以及各位家長孩子結(jié)緣走到了一起，能這樣輕松愉快地相處，是我的榮幸，所以，在此，我要真誠地向各位老師和家長朋友們說一聲，謝謝你們！
今天我想向老師以及家長朋友們探討和請教兩個方面的問題：
一、孩子進入緊張的六年級，作為家長的我們應(yīng)該怎樣給他們減壓的情況下又不影響他們的學(xué)習(xí)成績。作為我個人，我主動給娃娃減少了一些特長，星期天一整天讓他自由安排，他可以選擇看書，拼拼圖，打他喜歡的乒乓球，籃球，但這些必須是他利用周五，周六完成了家庭作業(yè)的前提下才可以這樣，學(xué)習(xí)娛樂兩不誤。他自己也會覺得輕松愉快，當(dāng)然，這只是我個人的'拙見，相信在座的各位家長朋友們都有自己因材施教的高招，下來有時間向你們討教，學(xué)習(xí)。
二、我相信在座的各位家長和我一樣都比較重視初中擇校的問題，你們是不是和我一樣都比較猶豫糾結(jié)。但據(jù)我了解，這個班的娃娃很多都一點不猶豫，他們都還是喜歡本校，因為他們在這里遇到了他們喜歡的老師，喜歡的.同學(xué)和班級，作為我來說可以給娃娃建議，但最多的還是尊重娃娃的意見，畢竟這個階段的娃娃已經(jīng)有他自己的思想見解和主張，如果尊重了他的決定，他選擇了自己喜歡的環(huán)境，相信他自然會努力學(xué)習(xí)，愉快生活的，當(dāng)然，娃娃們舍不得離開學(xué)校老師和同學(xué)，都是和平時張老師和各位老師的悉心教導(dǎo)，細(xì)心陪伴，精心呵護分不開的。其實，說句內(nèi)心話，我也舍不得這個溫馨的大家庭，相信在座的家長朋友們和我有同感，所以，最后，我提議我們用最熱烈的掌聲感謝六（1）班所有的老師，謝謝你們！
期中考試后優(yōu)秀家長發(fā)言稿 7
尊敬的老師們，親愛的爸爸媽媽們：
大家下午好！
首先感謝您能在百忙之中來校參加家長會。
春節(jié)后由于吳老師的工作原因，不得不離開我們六班，我由此接過了吳老師手中的接力棒，從那時起我就深感責(zé)任重大，時刻不停地在提醒自己一定對六班學(xué)生嚴(yán)要求。兩個月來我們六班取得一定的成績，我很感謝我的各位班干部和每一位學(xué)生，還有今天在座的各位家長朋友，班干部工作離不開你們的支持和關(guān)注。
首先我來談?wù)劙嗉壒芾�，我的指�?dǎo)思想是：以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學(xué)生的成績和能力能有一點一滴的提高。在班干部的隊伍建設(shè)和培養(yǎng)上，我能讓學(xué)生做的，絕不插手，如墻體板報的設(shè)計和制作，音樂劇的排練，包括衛(wèi)生、紀(jì)律，堅持讓每一個學(xué)生發(fā)揮才藝，發(fā)揮能力，真正實行自主管理，搭建學(xué)生成長的舞臺，事實證明，每一位學(xué)生都是出色的。在班規(guī)班紀(jì)方面，我的管理是嚴(yán)格的，但是必須給學(xué)生講明，考慮到學(xué)生對制度的接受程度，這就大大提高了教育管理的實效。兩個月的工作，我深感我的學(xué)生思維活躍，知識面廣，個性鮮明。
同時經(jīng)過兩個月的磨合，逐漸形成了有序的教育教學(xué)秩序和良好的習(xí)慣，如上課制度、侯課制度、作業(yè)制度、學(xué)習(xí)互幫制度、表彰制度，總體上講，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，達到了工作的預(yù)期效果。
其次談?wù)劚敬蔚目荚嚦煽兣c學(xué)生的學(xué)習(xí)行為規(guī)范。本次考試比較真實地反映了學(xué)生的將近兩個月的初中學(xué)習(xí)水平，從本次考試我也看到了一些問題。一些學(xué)生的良好的習(xí)慣還沒有形成
1、時間觀念不強，不能很快進入上課、自習(xí)的狀態(tài)
2、上課不會聽講，思路不跟老師走，發(fā)言不夠積極，聽課效率不高
3、自學(xué)意識不強，只會完成作業(yè)
4、問題意識不夠，不會的為體不會到辦公室問老師，學(xué)習(xí)中的合作互助不夠
5、壓力不夠，不追求更高目標(biāo)。這就需要我們老師，家長配合教育學(xué)生，由于隨著年齡的.變化，學(xué)習(xí)方式也應(yīng)該隨著變化，必須學(xué)會自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，主動問老師。因為很多知識要靠自己去消化，領(lǐng)悟，觸類旁通，有的孩子需要意志，有的需要耐力，有的需要細(xì)心，有的需要方法，求知欲強的會越來越好，或有明顯進步，而懶散態(tài)度的學(xué)生絕對不行。不過，從本次成績分析，我相信每一個學(xué)生的潛力是很大的，我也相信每一個學(xué)生在我們班這種關(guān)系融洽，教學(xué)相長的氛圍中，在老師悉心指導(dǎo)和家長的正確引導(dǎo)下，形成一個有強大凝聚力、戰(zhàn)斗力的集體。
第三我與各位家長就以下問題需要達成共識。
�。ㄒ唬┮芮凶⒁夂⒆拥男睦碜兓�，有的放矢，經(jīng)常和孩子交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不要等成績下來，才去關(guān)注，更多的關(guān)注他們的學(xué)習(xí)過程。
�。ǘ╆P(guān)注孩子的青春期問題，獨生子女的家庭居多，孩子成長過程中會有諸多問題，可以通過一些筆談的形式加以溝通。
�。ㄈ┤鏈�(zhǔn)確地估計自己的孩子，過高過低估計孩子的學(xué)習(xí)水平都會極大影響他們的學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)成績。
�。ㄋ模┱_看待分?jǐn)?shù)，現(xiàn)時代分?jǐn)?shù)不能決定一切，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展，有較強適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的人才才能適應(yīng)未來社會。應(yīng)該心平氣和地和孩子一起研究存在的問題和努力改正的方向和措施。
�。ㄎ澹┮嘟o孩子信心，培養(yǎng)習(xí)慣。面對習(xí)慣差的孩子，責(zé)備不起作用，要善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心引導(dǎo)，共同制訂一些改正的計劃。
�。┮逃龑W(xué)生遵守紀(jì)律，與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。由于學(xué)生年齡小，出現(xiàn)問題是正常的，教育學(xué)生要多做自我批評，服從學(xué)校教育，尊敬老師。家長在遇事處理上要正確對待學(xué)校的管理，相互理解相互支持，才能受到好的效果。教育孩子不利于團結(jié)的話不說，要光明磊落，誠實做人，胸懷大度，不斤斤計較，明辨是非，不意氣用事，互諒互讓。
說實話，孩子是一家人的希望，你們把這份希望放雙語學(xué)校。我作為孩子的老師，身感責(zé)任重大，我會盡心盡力去教好、教育好每一個孩子，孩子都是一樣的可愛，而孩子與孩子又是不一樣的，有些孩子可能掌握知識快一些，有些可能稍慢一些，但我相信在我和您的共同努力下孩子會好起來的。任何一件事情都不是完美的，我工作中也可能有不足之處，還請咱家長多與我溝通、聯(lián)系，因為我們都有著一個共同的目的：一切為了孩子！
期中考試后優(yōu)秀家長發(fā)言稿 8
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
本學(xué)期以來，我們一心一意抓教學(xué)，扎扎實實抓管理，全校師生同心同德，教育教學(xué)成績喜人。為總結(jié)經(jīng)驗，激勵先進，進一步營造良好的育人氛圍，全面構(gòu)建和諧校園，經(jīng)研究決定，對20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期期中考試中成績突出的學(xué)生、老師、團體予以表彰。
出席會議就坐主席臺的領(lǐng)導(dǎo)有：陶吳派出所吳指導(dǎo)、校長王良成、趙家祥、工會主席朱明彩、教務(wù)主任胡德明、德育處主任史利民，總務(wù)處主任王祖龍，讓我們以熱烈的掌聲對他們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天的會議有七項議程：
第一項，初三年級全體學(xué)生誓師;
第二項，陶吳派出所吳指導(dǎo)員作法制報告
第三項，總結(jié)表彰;
第四項，趙校長作總結(jié)報告
第五項，觀看電影;
一、下面進行大會第一項議程，初三年級全體學(xué)生誓師;
1、現(xiàn)在我宣布桃紅中學(xué)20xx屆沖刺中考誓師大會現(xiàn)在開始!有請我們初三學(xué)子們?nèi)雸觯蠹覛g迎。
親愛的同學(xué)們，我們經(jīng)過了九年的風(fēng)雨拼搏，距離期盼已久的中考僅有最后的33天了。33天，在歷史的長河中猶如滄海之一粟，然而對于我們，它可以使時光倒流，可以讓我們完成九年積淀的知識的回顧，可以讓我們的老師盡情施展點石成金、化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù)，可以讓我們的.教與學(xué)水平達到一個嶄新的高度。
下面有請初三年級主任張主任作動員報告，大家歡迎。
一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗即將打響，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，只要你們?nèi)ゲ恍傅呐实沁M取，就一定能為自己贏得鮮花和掌聲。
為了更好地把握這關(guān)鍵的33天，限度地發(fā)揮這33天的效益，讓我們首先掌聲有請葛老師給我們發(fā)言。
葛老師的發(fā)言，讓我們更加明確了努力的方向。同學(xué)們，我們一定要好好把握初中時代最后的33天，以的成績來報答老師對我們的殷切期望。
同學(xué)們，讓我們聽聽我們身邊的同學(xué)的發(fā)言，下面有請初三(4)班遲浩同學(xué)的發(fā)言。
遲浩同學(xué)的發(fā)言，給我們同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供了樂學(xué)的方法，進取的心態(tài)。今天是距中考33天的日子，我們將面臨人生的第一次轉(zhuǎn)折，開始承擔(dān)屬于自己的責(zé)任，自己去面對生活的磕磕絆絆，挑戰(zhàn)未知的明天。因為我們成長了，所以我們要在跌打滾爬中，學(xué)著樹立信心，學(xué)著積累經(jīng)驗，學(xué)著承受苦難。因而我們自信、堅強、充滿朝氣和青春活力。讓我們?yōu)閴粝氩迳舷Ｍ墙鹕某岚�，高高飛翔!
學(xué)生代表(鮑夢雪)宣誓。
同學(xué)們在宣誓中表達了迎接中考和決勝中考的不懈追求和堅定信念。
同學(xué)們，為放飛遠(yuǎn)大理想，實現(xiàn)人生抱負(fù)，我們一定要做到初三無悔，中考無悔，青春無悔!
我宣布：初三年級中考誓師大會到此結(jié)束。
二、下面進行大會第二項議程，有請?zhí)諈桥沙鏊鶇侵笇?dǎo)員作法制報告;大家歡迎!
謝謝吳指導(dǎo)百忙中給我們的同學(xué)做法制報告，我們在運用法律武器維護自身合法權(quán)益和生命財產(chǎn)安全的同時，也要自覺地維護法律的嚴(yán)肅性。做到認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的法律法規(guī)常識，自己不做違法的事情，不觸犯法律，模范地遵守相關(guān)法律法規(guī)和社會公德;要在平時生活中嚴(yán)于律已，不和有不良行為的人交朋友，遠(yuǎn)離禁止未成年人進入的網(wǎng)吧、舞廳和其它娛樂場所。只有這樣，同學(xué)們才能可能在復(fù)雜的社會中，營造一個有益于自身健康成長的良好環(huán)境，在這個良好環(huán)境中刻苦努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識，長大后做對國家有用的人才，做一個遵紀(jì)守法的合格的公民。我們再次用熱烈的掌聲表示感謝。
三、下面進行大會第三項議程，總結(jié)表彰;
宣讀教師和團體表彰決定，宣讀學(xué)生表彰決定，為獲獎同學(xué)頒獎：
首先請獲得學(xué)習(xí)積極分子的同學(xué)代表上臺領(lǐng)獎;
請獲得文明標(biāo)兵的同學(xué)上臺領(lǐng)獎;
請獲得學(xué)習(xí)標(biāo)兵的同學(xué)上臺領(lǐng)獎;
由于時間關(guān)系，獲得積極分子的同學(xué)名單會后公布到宣傳櫥窗，獎狀請到年級組領(lǐng)取。讓我們再次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學(xué)表示祝賀!希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步;希望未獲獎的同學(xué)振作精神，奮起直追，爭取期末考試打一個漂亮的翻身仗!
四、下面進行會議第四項議程，趙校長作總結(jié)報告，大家歡迎!
老師們、同學(xué)們，剛才，趙校長的講話總結(jié)了半學(xué)期來的全面工作，對今后的工作和學(xué)習(xí)提出了殷切的希望。希望大家認(rèn)真領(lǐng)會講話內(nèi)容，增強責(zé)任感、使命感，戒驕戒躁，刻苦鉆研，努力加強道德修養(yǎng)，繼續(xù)樹立遠(yuǎn)大理想，與時俱進，不斷提高自身綜合素質(zhì)，進一步鞏固和擴大教育教學(xué)成果，腳踏實地走陶吳路，志存高遠(yuǎn)做陶吳人，為我校的振興作出不懈努力。
五、下面進行大會第五項議程，觀看電影“五顆子彈”。
期中考試后優(yōu)秀家長發(fā)言稿 9
各位尊敬的家長們：
首先請允許我誠懇地說一聲謝謝，謝謝你們對我校工作的支持，也感謝你們?yōu)楹⒆铀龅囊磺�，你們都是了不起的父母或者爺爺奶奶。為了孩子，你們辛苦了！在此，我代表三�?）班全體任課教師對大家表示衷心的感謝。雖然彼此都比較熟悉，但由于升入三年級的特殊性，所以我也非常期待著這一次的家長會，希望能夠借此機會和大家一起交流，針對三年級出現(xiàn)的新問題共商對策。
一、首先講講常規(guī)方面的情況：
進入三年級后，隨著年齡的增長和家校共同教育的作用，孩子們的各方面都有很大的進步，以一年級相比，感覺他們真的長大了許多，懂事了許多。
�。�1）、這個班級的同學(xué)都具有很強的集體榮譽感，每逢有上公開課或者有外面的老師來聽課，全班同學(xué)都認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，如陳黎陽、楊翝
一、李軼、王壯鑫、王佳豪、等同學(xué)為代表，他們思維活躍、發(fā)言精彩，給每一位來上課和聽課的老師都留下了很好的印象。
�。�2）、對于學(xué)校組織的各項活動，全班同學(xué)都是齊心協(xié)力、積極參與，有很強的凝聚力。
�。�3）、在平時的學(xué)習(xí)生活中，也有許多的同學(xué)熱心為班級服務(wù)，如劉詩軒、趙雙妮、亢玉潔、柯雷、董文、陳郗鑒、楊晨露、班級中的勞動工作都是爭著干、搶著干，作為一種榮譽來對待。
�。�4）、平時班級同學(xué)之間互幫互助，中隊委員、組長都形成了很好的工作作風(fēng)：
自己學(xué)習(xí)過硬，督促組里和班里其他同學(xué)抓緊完成學(xué)習(xí)任務(wù)，特別是我要求他們在工作中態(tài)度要好，要用自己誠懇的幫助、教法來說服同學(xué)自覺完成作業(yè)。班級中像賈越喬陳澤楠同學(xué)都成了很好的小老師。如果說還有什么需要我們共同關(guān)注的，那么主要是以下幾個方面：
下面談?wù)劥蠹姨貏e關(guān)心的語文學(xué)習(xí)問題。
二、教學(xué)方面
�。ㄒ唬┓治稣Z文期中考試情況考試中，最高分為99分，平均分為92分，考試的目的是檢查學(xué)生的成績督促學(xué)生學(xué)習(xí)，改進我們的工作通過這次考試，家長可以與孩子的成績對比權(quán)衡一下，您的孩子還需要在哪些方面努力，可以說，這次的成績比較真實，是單人獨坐，年級之間交換監(jiān)考的，這次孩子考得好，固然可佳，考得不好也不要過分責(zé)怪孩子，教師和各位家長應(yīng)該從孩子的成績當(dāng)中看出點什么？下一段為他做點什么？這才是最重要的。有的家長會問：
教師，我的孩子一、二年級問題考95分以上，有時還是滿分，這次怎么孩子只考了90多分？是不是我的孩子的成績下降了？，我認(rèn)為，有一部分的學(xué)生的成績并沒有下降。進入三年級后字、詞量加大，閱讀理解的能力增強，作文訓(xùn)練加強，即使你考得再好，作文也會扣一、二分，那語文是不可能考100分，如果閱讀分析再扣點分九十多分應(yīng)是不錯的。
�。ǘ┢綍r成績作業(yè)情況全班99％的同學(xué)能認(rèn)真完成課堂作業(yè)，他們大多書寫整潔，95％的同學(xué)能按要求完成課外作業(yè)，為了更加督促孩子自覺學(xué)，每天的家庭作業(yè)及語文課外我都在認(rèn)真批改。
�。ㄈ┳魑那闆r經(jīng)過大半學(xué)期的訓(xùn)練，我班同學(xué)有相當(dāng)一部分同學(xué)的作文寫得很不錯，對于作文尤其是三年級同學(xué)作文剛起步，要寫得好難度是很大的。所以我在這學(xué)期，狠抓了作文訓(xùn)練，每個小組有一本日記，輪流記錄，一般都有題目，寫作文之前教學(xué)生怎樣寫，寫完后每一篇作文都認(rèn)真批改，改了以后再講評，這學(xué)期的前三個月，指導(dǎo)學(xué)生作文，所以我班同學(xué)的作文寫得不錯，很多同學(xué)能在一堂課內(nèi)完成一篇好的習(xí)作，為了激發(fā)學(xué)生的興趣，我們把每次習(xí)作好的`同學(xué)的作文教他們打印出來貼在后面，許多孩子看到自己的作品貼出來非常有成就感，激發(fā)了寫作的興趣。教學(xué)中，我追求的是讓孩子們快樂地上課。玩是孩子們的天性，孩子們是在玩的過程中學(xué)習(xí)各種技能、技巧，學(xué)會與人交往，學(xué)習(xí)做人的道理，形成良好個性和氣質(zhì)。我給我們班學(xué)生的課堂教學(xué)定位在學(xué)中玩，玩中學(xué)。所以，在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采用形式多樣的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的興趣，并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛。我在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景，使課堂學(xué)習(xí)活動化、交際化，生活化。這樣，孩子們在課堂上全神貫注、興趣盎然，在不知不覺中既學(xué)到了知識，又得到了學(xué)習(xí)的快樂。而且在這樣的學(xué)習(xí)中，孩子們自覺地探索研究，并學(xué)會了表達自己的意見、傾聽別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領(lǐng)。
期中考試后優(yōu)秀家長發(fā)言稿 10
各位家長、各位老師：
大家好!
首先我代表全體家長對在座的各位老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示誠心的感謝!同學(xué)的成果是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷，這一點我深有體會。
老師讓我在今日的家長會上談?wù)劶彝ソ逃拈啔v，說實在的我做得還很不夠，既然今日的會議是大家共同學(xué)習(xí)溝通，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點介紹。
1、家長是孩子的首任老師。
我認(rèn)為孩子誕生后，家長是孩子的首任老師，那么就要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，盼望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地。但是，各位家長請認(rèn)真考慮，我們在家管理一個兩個孩子也感覺精力有限，沒有急躁，想想學(xué)校老師管理幾十個同學(xué)，我們還要求老師細(xì)心管理面面俱到，那么你想可能嗎?需要多少時間和老師呢?所以我們做家長的必需要有急躁，而且堅持關(guān)心自己的孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，這一點關(guān)系到孩子的將來，我認(rèn)為我們必需做到。另外還要引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠懇守信的好習(xí)慣，這一點家長起著示范作用，我們首先得做到。我建議家長有時間了可以學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，比如《弟子規(guī)》等等。
2、多鼓舞、少批判，減輕孩子的精神壓力。
孩子有一點進步，我就表揚她，使她今后做得更好。當(dāng)前，孩子從學(xué)校到高中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書的確也不簡單，她們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵，假如孩子的精神壓力過大，反而適得其反。還有家長干脆就是給足零錢打發(fā)孩子以免影響自己的私事，久而久之孩子能要有好習(xí)慣嗎?所以我建議多鼓舞、少批判，讓孩子在歡樂中學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自覺性主動性。
3、發(fā)覺不足，準(zhǔn)時教育。
比如我的孩子在三班級的時候語文不太好，我就利用假期的時間幫她復(fù)習(xí)鞏固，補課后，成果也有明顯的提高，對語文課程也感愛好了。我個人認(rèn)為選擇好的培訓(xùn)學(xué)校準(zhǔn)時補習(xí)拖欠的課程和培育好的學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)在還來得及。另外大家想想現(xiàn)在孩子還小，我們還可以掌握了她，假如沒有好的習(xí)慣，等孩子有了自己的主見也不聽家長的話你該怎么辦?始終要你監(jiān)管到高中嗎?那樣很累的，也會害了孩子的。
4、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。
學(xué)習(xí)累了給她適當(dāng)?shù)目纯措娨�，看看雜志或者做點家務(wù)活，星期天帶她們到外面去爬爬山、購物、參與一些有意義的公益活動等等，這樣也可以積累許多作文素材對學(xué)習(xí)有很大的關(guān)心。當(dāng)然她在做作業(yè)的時候可以陪孩子一起學(xué)習(xí)，但是家長不要看電視或聽音樂，應(yīng)當(dāng)看看書、報紙或者在電腦上學(xué)習(xí)，讓她有個寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，這一點也特別重要。
5、家長和孩子和學(xué)校老師要多溝通和溝通。
和孩子溝通的時候，我們兩像伴侶一樣談天，很輕松，也很歡樂，她有時候會把學(xué)校發(fā)生的`事情帶到家里來說，我會確定她好的想法或者做得好的地方，指出她不足之處。到四班級學(xué)習(xí)的第一階段她有時候還不能適應(yīng)，作業(yè)有時候也按時完成不了，我就鼓舞她，要多問老師，不用怕，由于老師最喜愛你們?nèi)柌欢膯栴}。常常和科任老師聯(lián)系，了解孩子在校的學(xué)習(xí)和存在的問題，樂觀主動協(xié)作老師教育咱們的孩子，這一點有些家長擔(dān)憂許多，特殊是孩子習(xí)慣、成果不好的家長更要理解老師的心情，為了自己的孩子自己做的不好的方面也該受到老師的教育不是嗎?而且我們還要感謝老師，假如老師不負(fù)責(zé)任她們有必要花錢打電話約你當(dāng)面溝通嗎?更何況她們對同學(xué)的付出不亞于對自己孩子的付出，友愛的家長，我們感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師吧!
6、培育孩子獨立生活力量。
我女兒從小也很懂事。從學(xué)校二班級的下半學(xué)期開頭，在生活上我們就不怎么管她了，給她一個鬧鐘，讓她早晨自己起床，吃完早餐，然后去上學(xué)，中午幫媽媽做飯，下午放學(xué)自己回家，當(dāng)然，平安方面家長也必需每天提示孩子，并且盡可能的讓她知道更多的交通常識，這樣漸漸得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了，個人安全也理解了，假期里還能幫家長做些家務(wù)活，多省心呀。
最終我想說的是孩子大部分學(xué)習(xí)時間是在學(xué)校度過的，老師為孩子的成長所付出的辛苦是我們家長所無法比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，學(xué)問的獲得當(dāng)然絕大部分是通過學(xué)校老師來獲得。我們家長只要親密協(xié)作支持老師的工作，理解老師的教育方式方法，教育孩子并和孩子知道感恩才會得到滿足的結(jié)果。
再次感謝各位老師!
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期中考試后總結(jié)07-13