雙減后家長會發(fā)言稿（精選10篇）
現(xiàn)如今，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的雙減后家長會發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
雙減后家長會發(fā)言稿1
尊敬的家長朋友：
大家好！
首先感謝大家一直以來對學(xué)校工作的支持與幫助！
“雙減”政策的落地、突如其來的轉(zhuǎn)變讓家長有些茫然，一部分家長感受到了“雙減”政策帶來的減負效果，為政策拍手叫好，還有一部分家長表示焦慮。作為校長，面對這個全新的問題，我們要和家長解讀政策，讓家長靜下心來思考“雙減”背后傳遞的是什么，讓每個家庭和孩子都能走上一條適合自己發(fā)展的路。
不僅要“陪”更需要“伴”
父母是孩子最好的老師，陪伴是給孩子最好的教育。提高親子陪伴的質(zhì)量，父母必須學(xué)會“在位陪伴”，而不是“在場陪伴”。世界上最遙遠的距離，是我在你身邊，你卻在玩手機。父母誠心的陪伴是孩子最大的精神鼓勵，它帶給孩子的不只是安全感，還有肯定。
在家訪中，有家長表示：“本學(xué)期孩子參加了課后延時，在學(xué)校的時間雖然更長了，但在學(xué)校就能完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，放學(xué)回來孩子很輕松，能主動幫家長做一些力所能及的事。”特別是學(xué)校布置的“320”作業(yè)，每天3個20分鐘，既有親子閱讀、口算、體育鍛煉。周末還有家務(wù)勞動體驗，家長和孩子共同完成。在家庭里，幸福比成功更重要，成人比成才更重要。
父母是引路人家庭是訓(xùn)練場
“雙減”后，父母們應(yīng)該幫助孩子更真切地融入家庭生活、社會生活之中，感受真實的日常生活。由于很多孩子是獨生子女，大多獨立性比較差，雙減之后，孩子有了更多的時間，家長應(yīng)該放手讓孩子自己的事情自己做。
首先，試著做個“懶”父母。不要包辦孩子所有的事務(wù)，讓孩子自主安排時間、自己去嘗試。有的孩子一進家門，父母就開始說“快換鞋，去洗手，然后吃個蘋果，吃完了趕緊練鋼琴……”父母告訴孩子這些內(nèi)容，其實相當(dāng)于給孩子畫了一個框框，他們只能在里面轉(zhuǎn)圈圈，慢慢變得不會思考，也不想思考。我們不妨只是提醒孩子，有些什么事情要做，讓他們自己決定做事的順序。
其次，在簡單的家務(wù)中勞動培養(yǎng)孩子的愛心、責(zé)任感。在家庭生活的點點滴滴中滲透，在與孩子共同做一件事中滋養(yǎng)親情，讓孩子感受愛、學(xué)會愛。
相信學(xué)校親密合作
老師和家長是孩子前進道路上的雙槳，雙槳步調(diào)一致，孩子才能走得更遠。當(dāng)下，家長應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變觀念，與學(xué)校攜起手來，通過學(xué)校定期舉辦的家庭教育講座、父母學(xué)堂，及時更新、提高自己的教育理念和方法，還應(yīng)該從焦慮和盲從中解脫出來，認真學(xué)習(xí)孩子的身心成長規(guī)律，理性規(guī)劃孩子未來發(fā)展方向。
良好的教育，離不開家庭和學(xué)校的共同付出，只有家長與老師親密合作，才能為孩子的將來插上騰飛的翅膀。
對于孩子來說，最好的學(xué)區(qū)房是家里的書房，最好的學(xué)校是家庭，最棒的老師是父母。在“雙減”的路上，希望父母都能做智慧的家長，力爭讓每個孩子走上適合自己發(fā)展的路。
謝謝大家！
雙減后家長會發(fā)言稿2
尊敬的家長朋友：
大家好！感謝大家對學(xué)校工作的支持來參加這次“雙減”工作家長會，歡迎大家！
為落實好中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，有效減輕學(xué)生過重負擔(dān)，緩解家長焦慮情緒，構(gòu)建教育良好生態(tài)，建設(shè)高質(zhì)量教育體系，進一步優(yōu)化家校社協(xié)同育人環(huán)境，有效落實“雙減”政策，在此談?wù)勎倚５囊恍┳龇ê徒o家長朋友們的建議：
一、轉(zhuǎn)變教育觀念，達成“雙減”共識
希望家長朋友們認真學(xué)習(xí)、理解“雙減”文件精神，主動更新觀念，引導(dǎo)孩子樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，扭轉(zhuǎn)“唯分數(shù)”“唯升學(xué)”的錯誤導(dǎo)向，做到不攀比、不跟風(fēng)，引導(dǎo)孩子加強體育鍛煉，指導(dǎo)孩子閱讀經(jīng)典文學(xué)名著，著力于培養(yǎng)孩子全面發(fā)展，培養(yǎng)孩子健全的人格和樂觀向上的進取精神，關(guān)注孩子的個性發(fā)展，尊重孩子的個性差異。遵守優(yōu)化學(xué)生的作業(yè)結(jié)構(gòu)，減輕孩子們的校外培訓(xùn)負擔(dān)。
二、嚴控書面作業(yè)總量
減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，并不意味著要降低對學(xué)生的要求。對孩子來說，在校的學(xué)習(xí)和活動是最重要的。希望家長朋友們加強家校溝通，引導(dǎo)孩子充分利用在校學(xué)習(xí)時間，進行高效學(xué)習(xí)，提高校內(nèi)學(xué)習(xí)質(zhì)量。
我校將不斷加強作業(yè)管理，遵循教育教學(xué)規(guī)律，尊重青少年成長規(guī)律，多舉措減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)。一是嚴控書面作業(yè)總量，小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日，控制書面作業(yè)總量；二是提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，健全作業(yè)管理機制，不給家長布置作業(yè)。
三、減輕孩子校外培訓(xùn)負擔(dān)
根據(jù)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》明確要求，校外培訓(xùn)機構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)。希望家長朋友們尊重孩子的成長規(guī)律，拒絕跟風(fēng)行為，不盲目攀比，不強迫孩子參加超前、超標學(xué)科培訓(xùn)，不給孩子多報、濫報課外培訓(xùn)項目，引導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、不依賴校外補課的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，減輕孩子校外培訓(xùn)負擔(dān)，促進孩子健康成長。
四、提高學(xué)生在校學(xué)習(xí)質(zhì)量
我校開齊開足開好國家規(guī)定課程，積極推進“幼—小”科學(xué)銜接，幫助學(xué)生做好入學(xué)準備，嚴格按課程標準零起點教學(xué)，做到應(yīng)教盡教，優(yōu)化教學(xué)方式，強化教學(xué)管理，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率。確保學(xué)生達到國家規(guī)定的學(xué)業(yè)質(zhì)量標準。我校降低考試壓力，改進考試方法；考試成績呈現(xiàn)實行等級制，堅決克服唯分數(shù)的傾向。
五、提高課后服務(wù)質(zhì)量
我校充分利用資源優(yōu)勢，有效實施各種課后育人活動，在校內(nèi)滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求。教師充分利用課堂教學(xué)時間和課后服務(wù)時間加強學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時間管控能力，讓學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)，實現(xiàn)減負增效,為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動。請家長朋友對孩子的居家學(xué)習(xí)進行監(jiān)督管理，督促孩子合理安排好居家學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
各位家長朋友，學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和培養(yǎng)高尚情操的關(guān)鍵時期，“雙減”是為了減輕孩子過重的學(xué)業(yè)負擔(dān)，而不是減輕做家長的責(zé)任。
家長是孩子的第一任老師，希望家校攜手，齊心協(xié)力，落實“雙減”工作，共同把您的孩子培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
雙減后家長會發(fā)言稿3
尊敬的家長朋友：
首先感謝大家一直以來對學(xué)校工作的支持與幫助！
為落實好中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，激發(fā)學(xué)生發(fā)展?jié)撃�，特致此信宣傳“雙減政策”，解答家長疑惑，以促進“雙減”工作在我校落地生效。開展“雙減”工作是黨中央、國務(wù)院從為黨育人、為國育才的'高度作出的一項重大決策部署，事關(guān)國家發(fā)展和民族未來，對促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，有效減輕學(xué)生過重負擔(dān)，緩解家長焦慮情緒，構(gòu)建教育良好生態(tài)，建設(shè)高質(zhì)量教育體系具有重大戰(zhàn)略意義。為進一步優(yōu)化家校社協(xié)同育人環(huán)境，有效落實“雙減”政策，全面推進素質(zhì)教育，下面我代表學(xué)校向家長朋友提出一些建議供參考：
一、樹立正確的成才觀，關(guān)注孩子個性發(fā)展
真誠希望家長朋友能學(xué)習(xí)好、理解好“雙減”精神，進一步樹立科學(xué)的教育觀、人才觀、育人觀，遵循教育規(guī)律和孩子成長規(guī)律，著眼于培養(yǎng)孩子全面發(fā)展、終身發(fā)展的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)孩子健全的人格和樂觀向上的進取精神，尊重孩子的個性差異，關(guān)注孩子的個性發(fā)展，基于孩子內(nèi)在特質(zhì)，理性確定孩子成長預(yù)期。
二、樹立科學(xué)的育人觀，聚焦孩子健康成長
樹立科學(xué)的育人觀，不以學(xué)科成績作為評價孩子的唯一標準。掌握科學(xué)的教育理念和方法，將教育重心轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣上來。重視培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)，加強孩子體育鍛煉，保證孩子充足的睡眠時間，減輕孩子過重的學(xué)業(yè)負擔(dān)，促進孩子全面發(fā)展和健康成長。
三、規(guī)范作業(yè)管理和考試，實現(xiàn)減負增效
對于孩子來說，在校的學(xué)習(xí)和活動是最重要的。作為家長，要加強家校溝通，引導(dǎo)孩子充分利用在校學(xué)習(xí)時間，進行高效學(xué)習(xí)，提高在校學(xué)習(xí)效率。按照雙減政策和教育部關(guān)于考試管理規(guī)定，嚴控書面作業(yè)總量，小學(xué)一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，不舉行紙筆考試；三至六年級作業(yè)總量不超過60分鐘，每學(xué)期只舉行期末考試。學(xué)校教師將充分利用課堂教學(xué)時間和課后服務(wù)時間加強學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時間管控能力，讓學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，并做好學(xué)生學(xué)習(xí)的過程評價，減輕學(xué)生因頻繁考試造成過重的心理負擔(dān)，實現(xiàn)減負增效、減壓增質(zhì)。
四、拒絕盲目攀比行為，減輕校外培訓(xùn)負擔(dān)
《意見》規(guī)定，校外培訓(xùn)機構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)，校外線下培訓(xùn)結(jié)束時間不得晚于20:30、線上培訓(xùn)結(jié)束時間不得晚于21:00。希望家長朋友尊重孩子的成長規(guī)律，拒絕跟風(fēng)行為，不盲目攀比，不強迫孩子參加超前、超標學(xué)科培訓(xùn)，不給孩子多報、濫報課外培訓(xùn)項目，引導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、不依賴校外補課的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，減輕孩子校外培訓(xùn)負擔(dān)和家庭課外培訓(xùn)支出負擔(dān)，促進孩子健康成長。
各位家長朋友，小學(xué)階段是學(xué)習(xí)知識、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和培養(yǎng)高尚情操的關(guān)鍵時期。家長是孩子的第一任老師，落實“雙減”工作，離不開您的支持。父母要明白，“雙減”是為了減輕孩子過重的學(xué)業(yè)負擔(dān)，而不是減輕做家長的責(zé)任。在陪伴孩子成長這條路上，我們將與各位家長同心、同向、同行！真誠地希望家長朋友從心底理解、接受“雙減”政策，做一個有智慧的家長！
謝謝大家！
【雙減后家長會發(fā)言稿】相關(guān)文章：
雙減后家長會發(fā)言稿（精選8篇）12-15
雙減后的家長會發(fā)言稿（精選6篇）04-20
小學(xué)雙減后家長會的發(fā)言稿（精選5篇）12-15
雙減后家長會發(fā)言稿（通用8篇）12-15
雙減家長會發(fā)言稿06-20