開學(xué)工作會校長發(fā)言稿（通用5篇）
在日常生活和工作中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧，下面是小編整理的開學(xué)工作會校長發(fā)言稿（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學(xué)工作會校長發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！很榮幸，我今天能夠代表德育處在這里發(fā)言。一起迎接龍駒中學(xué)今秋的開學(xué)。告別了百年難遇的炎熱夏季，涼爽怡人的秋天已向我們走來；告別了假期的安靜與沉寂，校園又充滿了歡聲笑語。
我記得有一位青年詩人這樣說過：“有時(shí)我們敢于面對強(qiáng)盜，卻未必敢于面對一張白紙�！笔堑模⒆拥膬�(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章；讓我們用生命之火點(diǎn)燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會名垂千史，流芳百世，但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生！ ”“人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠，就能實(shí)現(xiàn)我們的宏偉藍(lán)圖。
良好的開端是成功的一半。一個(gè)好的開始，意味著同學(xué)們應(yīng)該帶著一顆溫暖明亮的心走入我們的集體。一個(gè)好的開始，還意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山斜的境界。
借此機(jī)會，提出幾點(diǎn)，拜托同志們一定落實(shí)：
1.班主任把好入口關(guān)，報(bào)名時(shí)先檢查儀容儀表，不合格的要求家長督促合格后報(bào)名，這樣有利于給學(xué)生一個(gè)明確的態(tài)度，同時(shí)也給家長一些信心。
2.開學(xué)時(shí)人員繁雜，請老師們教育學(xué)生注意與同學(xué)友好交往，不得私自處理同學(xué)間的矛盾，妥善保管好物品，愛護(hù)公物，花草樹木。
3.31日下午三點(diǎn)教室集中布置清潔衛(wèi)生，打掃要求道邊到角，教室地板要用洗衣粉清洗，門窗燈架擦干凈，特別注意天花板上蛛網(wǎng)的清理（平時(shí)每個(gè)小組安排一名同學(xué)和一名班干部專門關(guān)注這個(gè)問題）。公共區(qū)域打掃過界半米遠(yuǎn)，雜草清除干凈，要指導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)真打掃，不得損壞花草樹木。
4.公共區(qū)域的劃分有一定的變化，其實(shí)德育處也不想變化，應(yīng)為我校班級數(shù)量減少，所以不得不調(diào)整，希望老師們理解，同時(shí)注意關(guān)注發(fā)給老師們的公共區(qū)域劃分表和現(xiàn)場的標(biāo)識。由于標(biāo)簽數(shù)量不足，可能有的地方?jīng)]貼完整，但不影響識別，如有不明白的地方，提前向德育處咨詢，拜托同志們不要以不知道界線為由不到位。謝謝！
5.班主任利用第一節(jié)課搞好思想教育工作，講清楚該做什么，不可以做什么，等龍中規(guī)矩，約法三章，同時(shí)搞好收心教育；任課老師也是德育教育的重要力量，教學(xué)過程中要滲透德育，學(xué)生教育要全員參與，既要有說教，有實(shí)際管理行動，又要有人格影響。
6.播下一個(gè)行動，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)，習(xí)慣決定命運(yùn)，好的習(xí)慣成就好的人生，老師們要重視習(xí)慣養(yǎng)成教育，特別注重第一節(jié)課，第一天，第一周，第一個(gè)月，甚至第一學(xué)期開展養(yǎng)成教育，學(xué)生習(xí)慣好了，老師們以后的工作輕松得多，這比一萬個(gè)祝您工作順利都管用，學(xué)生習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)會有保證，以后人生會很精彩！對于習(xí)慣養(yǎng)成，我想現(xiàn)階段無非良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（課前預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講、課后復(fù)習(xí)及認(rèn)真完成作業(yè)），衛(wèi)生習(xí)慣（個(gè)人衛(wèi)生要做好、公共衛(wèi)生要保持好、垃圾食品勿食用、無亂扔、發(fā)現(xiàn)垃圾彎腰撿），行為習(xí)慣（公眾場合排隊(duì)的習(xí)慣，與人友好相處的習(xí)慣、輕聲細(xì)語講話的習(xí)慣、按時(shí)上放學(xué)的習(xí)慣）等。
7.拜托各班在第一周內(nèi)將班委建好，并將名單報(bào)德育處。
8.上好開學(xué)第一課，組織學(xué)生寫好觀后感。
9.搞好安全教育和安全隱患的排查，督促安全信息員講隱患排查表交保衛(wèi)科存檔，30、31日晚上到寢室清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，關(guān)愛學(xué)生生活，特別是起始年級要在關(guān)心同學(xué)生活的同時(shí)，嚴(yán)密關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，避免不良事件的發(fā)生。
10.全體值周教師要認(rèn)真履職，應(yīng)為你們的認(rèn)真會讓學(xué)生感受到公平，體會到中國社會的美好，給班主任指明努力的方向，同時(shí)也可證明德育處的伙計(jì)們是公平的，更重要的是可以樹“龍中正氣”，對自己也增強(qiáng)信心。所以也拜托全體班主任不要給值周老師打招呼，要得流動紅旗要搞好衛(wèi)生，遵守紀(jì)律。其實(shí)全體師生深惡痛絕的中國人的不良習(xí)慣真的是學(xué)校培養(yǎng)的！拜托！拜托！
11.班主任查完寢室后要到宿管科簽到，這是證明你參與晚睡管理的直接證明。簽到是對自己的保護(hù)。
12.關(guān)于副班主任的問題，上年度全體副班主任盡職盡責(zé)，不計(jì)待遇，為班級管理奉獻(xiàn)了自己的力量，發(fā)揮了重要作用。這學(xué)年將繼續(xù)推行副班主任參與班級管理的制度， 值得說明的是副班主任經(jīng)德育處考核合格后，在考調(diào)時(shí)承認(rèn)班主任經(jīng)歷，不加分，沒有津貼。
下面我想就今后德育工作的努力方向給大家作個(gè)說明：
1.對學(xué)生的各種安全教育常抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。
2.樹立全體教師皆和班主任一樣是教育管理者的思想，全體教師要共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。學(xué)校的違紀(jì)學(xué)生幫扶記錄表，需要任課老師簽字，希望老師們不要問就不問拿來就簽，要讓學(xué)生先受到教育后，有悔過表現(xiàn)再簽，真正做到全員教育，對不良行為人人喊“打”的態(tài)勢，讓學(xué)生認(rèn)識到違紀(jì)的存本很大，在龍駒中學(xué)違不起紀(jì)。
3.加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害，對自己輔導(dǎo)有困難的情況一定要求助心理咨詢室接受專業(yè)的輔導(dǎo)。
4.加強(qiáng)德育工作反思研究，物化成果，進(jìn)一步提升教育管理水平，把成功經(jīng)驗(yàn)及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
5.采取有效措施，防止學(xué)生因抽煙、酗酒、迷戀上網(wǎng)、電子游戲、早戀等耽誤學(xué)業(yè)，加大正面教育引導(dǎo)的力度。
最后深深祝福龍中越來越輝煌，祝福龍中的全體職工，新學(xué)期一切好運(yùn)，一切順利，一切的一切稱心如意！
開學(xué)工作會校長發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！
承蒙校領(lǐng)導(dǎo)信任，給我這次交流發(fā)言的機(jī)會。經(jīng)過了一個(gè)暑假的休整，我們又回到了熟悉的工作崗位上，給我的感覺是既親切又有壓力。感覺親切是又可以見到朝夕相處的同事和學(xué)生，感覺壓力大是因?yàn)槲覀円呀?jīng)進(jìn)入初三階段，這一年是最關(guān)鍵的一年，是打響攻堅(jiān)戰(zhàn)的一年。說實(shí)話，站在這里心里真的很忐忑，因?yàn)榍皫讓脤W(xué)生在我們xx的全體師生的共同努力下，取得了一個(gè)又一個(gè)的輝煌成績，改寫了xx歷史上一座又一座的里程碑，今年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們初三年級的目標(biāo)是爭取全市前4名。
工作至今，我送走了3屆畢業(yè)生，給我的感覺是每年的畢業(yè)生都有各自的特點(diǎn)。我們這一屆初三年級學(xué)生的特點(diǎn)是基礎(chǔ)比較薄弱，尖子生不太多，后進(jìn)生又比較多。從前兩年的學(xué)習(xí)情況來看，這些學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)生的相互競爭的意識比較強(qiáng)，學(xué)生之間趕學(xué)幫超的氛圍比較濃，存在問題是部分學(xué)生學(xué)習(xí)還缺乏主動性，兩極分化比較嚴(yán)重，部分學(xué)生偏科現(xiàn)象比較厲害。
所以，雖然我們所有初三年級的老師在前兩年的教學(xué)中都兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫的懈怠，我們在全市的排名也在一步步的提高，但是與學(xué)校目標(biāo)還有一定的距離，我們應(yīng)該客觀而清醒地意識到這一點(diǎn)。如何通過一年的努力來改變現(xiàn)狀，我想說說我的幾點(diǎn)想法，純粹是一己之見，不當(dāng)之處敬請批評指正。
第一，正班風(fēng)，強(qiáng)學(xué)風(fēng)，努力做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。
從初一年紀(jì)開始我們就把形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)作為班級管理的一項(xiàng)重要工作來抓，但是兩年下來，我們發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生還沒有養(yǎng)成尊重老師、專心聽講、認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，還沒有樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒有端正學(xué)習(xí)態(tài)度。所以，我們要繼續(xù)抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。在班級層面上，任課教師特別是班主任老師要和學(xué)生坦誠相待，要利用班會、午間等可能時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行必要和及時(shí)的疏導(dǎo)。對優(yōu)等生和有潛力的學(xué)生要不斷鼓勵(lì)，幫助他們樹立更高的目標(biāo)，對問題學(xué)生要明確他們的階段性目標(biāo)，并認(rèn)真對照落實(shí)。在學(xué)校層面上，要盡早召開初三畢業(yè)生動員大會，要樹立典型，弘揚(yáng)先進(jìn)，樹立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。同時(shí)，要盡早開好初三年級家長學(xué)校，爭取家長的理解和配合，同時(shí)教給家長正確的家教方法，密切注意孩子的思想動態(tài)，及時(shí)和班主任和任課老師進(jìn)行聯(lián)系。同時(shí)，我們還可以針對優(yōu)等生和雙差生建立實(shí)在的家校聯(lián)系機(jī)制，形成有效的合力。
第二，重合作，細(xì)指導(dǎo)，努力做好均衡發(fā)展工作。
我校這一屆初三共6個(gè)班級，240多名學(xué)生，可以說是生生有差異，班班有不同。如何大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我覺得搞好合作是關(guān)鍵也是前提。因此，各班任課老師要進(jìn)一步的互相協(xié)調(diào)，我們可以以班為單位，課任教師共同分析班級中存在的問題，商討對策，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，盡可能地關(guān)注到學(xué)生各學(xué)科發(fā)展的均衡性和整體性。同時(shí)，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)備課組建設(shè)，利用備課組時(shí)間好好地討論教學(xué)中的疑難問題，找到解決問題的方法，把好的方法推廣、運(yùn)用到整個(gè)備課組中，真正實(shí)現(xiàn)資源共享，真正實(shí)現(xiàn)平行班的均衡發(fā)展。當(dāng)然，我們還要注意因此施教，可以適當(dāng)分層教學(xué)，針對不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)和知識掌握情況，適當(dāng)分層確定教學(xué)內(nèi)容。
第三，精練習(xí)，速矯正，努力做好檢測反饋工作。
作業(yè)、練習(xí)是檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果的必要手段，我們要進(jìn)一步端正思想，做到心中有本、目中有人，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，要認(rèn)真分析研究近幾年的中考命題，精選每一次的作業(yè)題、練習(xí)題，保證作業(yè)、試卷貼近本校學(xué)生，貼近本班學(xué)情。各備課組單元練習(xí)測試在平行班級之間要盡量做到統(tǒng)一時(shí)間，及時(shí)批閱，快速矯正，在作業(yè)和練習(xí)的批改上力求做到有改必評、有差必補(bǔ)，教師要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的跟蹤與分析，盡可能體現(xiàn)作業(yè)和練習(xí)的有效性。同時(shí)，每次測評結(jié)束，備課組要做好試卷的分析和查漏補(bǔ)缺工作，做到課課清、章章清，上一個(gè)內(nèi)容的缺漏絕對不留到下一個(gè)去。
第四，減壓力，樂身心，努力做好心理疏導(dǎo)工作。
在繁忙的學(xué)習(xí)中，學(xué)生的心理疏導(dǎo)也對于任教初三年級的我們來說也是不容忽視的。很多血的教訓(xùn)告訴我們，在巨大的學(xué)習(xí)壓力下，學(xué)生會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，會做出一些喪失理智的事情，這就要求我們教師防患于未然。因此，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中我們要給學(xué)生傾注更多的愛心，要關(guān)心他們的思想動態(tài)，要適時(shí)組織一些愉悅身心的文體活動，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余放松一下。在這里，我也建議我們學(xué)校的心理咨詢室能很好地利用起來，為有煩惱的學(xué)生進(jìn)行一對一的心理輔導(dǎo)。同時(shí)，還可以組織開展一些專門的針對初三年級學(xué)生的心理講座，對他們進(jìn)行一些專業(yè)的.心理指導(dǎo)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，新的征程已經(jīng)開始，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，帶領(lǐng)這一屆的初三年級學(xué)生打一場勝仗，這是我現(xiàn)在最真實(shí)的想法。我想只要有校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，有我們新加入的經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，有我們初三年級全體老師的同心同德、奮力拼搏，我們的理想就一定會實(shí)現(xiàn)！
謝謝大家！
最后祝大家新的學(xué)期身體健康、工作順利、萬事如意！
開學(xué)工作會校長發(fā)言稿3
各位老師：
新年伊始，萬象更新，新的學(xué)期已悄然臨近。今天，帶著對寒假生活的美好記憶，享受著春節(jié)暫未散去的喜慶氣氛，懷著對新年的憧憬，我們大家來到了學(xué)校，參加新學(xué)期開學(xué)工作會。值此美好時(shí)刻，向各位老師致以新年的問候和美好的祝愿！
根據(jù)行政辦公會議安排，在此，我就新學(xué)期開學(xué)有關(guān)教學(xué)工作向大家作個(gè)交流。
一、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作
根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一要求，全體1至9年級學(xué)生今天到校報(bào)名，明天正式上課。初中學(xué)生開始上晚自習(xí)。明天開始電子簽到，簽到時(shí)間不變（上午8：00，下午4：10）。
今天報(bào)名結(jié)束后，各班主任要摸清學(xué)生報(bào)名情況，沒有到校報(bào)名的要及時(shí)摸清原因，做好家訪，力爭做到零流失。
二、謀劃好開學(xué)教學(xué)工作
明天正式上課，各老師要提前做好教學(xué)準(zhǔn)備。整理好辦公桌、教具及教學(xué)輔助資料，把自己的辦公桌上的灰塵擦干凈，書籍整理好，各年級組長要牽頭把辦公室搞好，做到開學(xué)第一天門有人開，地有人掃，水有人打。
初中部老師要準(zhǔn)備好上期期末考試試卷，提前做好分析。上期期末考試統(tǒng)分結(jié)束后，有的試卷已被老師領(lǐng)走，也有部分在各班主任那，各老師要主動找好。要準(zhǔn)備好開學(xué)頭幾節(jié)課的試卷評講工作。要與同年級、同學(xué)科的老師做個(gè)比較，要明確自己的優(yōu)勢和劣勢。小學(xué)期末考試定于2月25、26兩天，下周四、五，小學(xué)部老師要幫助學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)，迎接考試。開學(xué)第一天，各老師要收交學(xué)生的寒假作業(yè)，進(jìn)行檢查、批閱。
開學(xué)第一周，各老師要按要求開始集體辦公，制訂好學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃在開學(xué)一周內(nèi)要上交教導(dǎo)處備案。要做好開學(xué)第一周的常規(guī)工作，批好第一次作業(yè)，改好第一篇作文。各老師要上好開學(xué)第一節(jié)課。開學(xué)第一節(jié)課是收心課，是動員課，是總結(jié)課，也是振奮課，各老師要提前準(zhǔn)備好。萬事開頭難，要把第一節(jié)課上成讓學(xué)生記憶猶新的課，學(xué)期難忘的課，回味無窮的課。
各老師要熟悉好學(xué)生名單，重新溫習(xí)一下每一位學(xué)生。開學(xué)第一節(jié)課，要能叫出每一位學(xué)生的名字。對他們的期末考試成績做出評價(jià)。對優(yōu)秀的學(xué)生提出更高的要求。對有退步的學(xué)生、成績差的學(xué)生、留守學(xué)生要給予課后談心等不同的形式進(jìn)行關(guān)愛，讓他們感到老師重視他們、關(guān)心他們。
三、做好幾件工作。
1、抓好畢業(yè)班教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，旗幟鮮明抓好質(zhì)量是我們?nèi)w教師的共同愿景。本學(xué)期我們將進(jìn)一步在畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量提升上狠下功夫。一是組織好畢業(yè)年級的階段性檢測。每個(gè)畢業(yè)年級都要組織幾次有質(zhì)量的、規(guī)范的檢測，通過檢測的結(jié)果來找缺找差，提升成績。開學(xué)后，準(zhǔn)備組織學(xué)期期初考試，即收心考。二是向課堂要質(zhì)量。成績的取得，關(guān)鍵是課堂，本學(xué)期將創(chuàng)新形式，通過推門聽課、教學(xué)視導(dǎo)、同課異構(gòu)、好課展示等多種形式提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、營養(yǎng)餐就餐管理工作。開學(xué)第一天，營養(yǎng)餐就要到位，各位班主任須按上期要求組織學(xué)生排隊(duì)進(jìn)入食堂就餐。對于營養(yǎng)餐就餐管理工作，要處理好幾個(gè)問題：一是自己就餐與學(xué)生就餐的矛盾（時(shí)間差）。去年下半年，由于后期天氣冷，不少班主任提前就餐，這樣就形成了自己就餐時(shí)學(xué)生在上課或站隊(duì)，學(xué)生就餐時(shí)自己不在場的情況。二是處理好學(xué)生吃飯過快與整理餐桌的矛盾。有的學(xué)生吃飯過快，不吃，少吃，或出去吃，據(jù)了解，部分班級是哪個(gè)吃得慢就收拾碗筷。要解決這個(gè)問題。
3、做好迎接均衡驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作
今年是我縣迎接省級縣域教育均衡驗(yàn)收年，4月份縣級驗(yàn)收，10月份省級驗(yàn)收。教學(xué)上要做好以下幾個(gè)方面的工作。
一是標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)備管理使用工作。理、化、生、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理員要管好設(shè)備。要經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持地面櫥柜干凈，要注意防塵防潮，要及時(shí)作好使用、維修記錄。相關(guān)各位老師要會用、善用、多用，音樂、美術(shù)、微機(jī)室要保證學(xué)生大多數(shù)時(shí)間在功能教室內(nèi)學(xué)習(xí)。理化生、科學(xué)老師要做好演示實(shí)驗(yàn)，盡可能創(chuàng)造條件做好分組實(shí)驗(yàn)。班班通白板的使用要做到2/3的課時(shí)都能使用。開學(xué)后要召開功能教室管理員會議，要補(bǔ)全資料。
二是課程調(diào)整工作。教育均衡要求開齊開足開好課程，比如體育課，1-2年級要求每周4節(jié)，3—9年級要求每周3節(jié)。再比如書法課，1-2年級硬筆書法教學(xué)，3年級以上毛筆，3-7年級每周安排一節(jié)書法課，3-9年級每周安排20分鐘書法練習(xí)。物理、化學(xué)每周只有2節(jié)。
三是教師業(yè)務(wù)檔案工作。分基本檔案、學(xué)期檔案，基本檔案是教師基本信息，填一次就行，上學(xué)期已發(fā)，開學(xué)第一周要交。學(xué)期檔案每學(xué)期一張表，一次，開學(xué)后要發(fā)下去填，所有常規(guī)工作、教學(xué)檢測、獲獎(jiǎng)等等都有，教育局備案。
各位老師，以上是我對新學(xué)期開學(xué)報(bào)名工作及新學(xué)期的教學(xué)工作的一些設(shè)想和展望。新的一年，新的希望，新的奮斗，新的輝煌。最后祝愿老師們猴年快樂多如猴毛，聰敏勝過猴腦，進(jìn)步猶如猴跑！
開學(xué)工作會校長發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的關(guān)心，今天有幸與大家分享自己在學(xué)校管理中的點(diǎn)滴體會，不妥之處，敬請批評指正。
曾經(jīng)讀過這么一段話：當(dāng)前中國教育最大的危機(jī)不是教育本身，而是沒有真正的“校長”辦教育。之所以這樣說，是因?yàn)楝F(xiàn)在的校長除了承擔(dān)一些本不應(yīng)該承擔(dān)社會角色外，還有對校長職業(yè)定位的錯(cuò)位和對教育理想與追求的缺失。作為校長，如何帶領(lǐng)學(xué)校不斷發(fā)展、取得更大的成績呢？結(jié)合我校工作實(shí)際，我們認(rèn)為，應(yīng)該學(xué)會做到以下三點(diǎn)。
一、辦教育必須學(xué)會在逆境中堅(jiān)守、破局
順境中辦學(xué)，誰都會辦得風(fēng)生水起。然而在逆境中堅(jiān)守、破局是非常困難的。曾幾何時(shí)，由于中間環(huán)節(jié)的導(dǎo)向錯(cuò)誤，一部分人誤把職業(yè)培訓(xùn)當(dāng)成職業(yè)教育，弱化職業(yè)教育的教育功能，要走極端的純之又純的職業(yè)教育之路。那時(shí)，在廣大家長望子成龍、望女成鳳，盼望孩子“金榜題名”，把高考作為孩子成才唯一選擇的思想尚未徹底扭轉(zhuǎn)的情況下，我校辦學(xué)舉步維艱。生源數(shù)量少、質(zhì)量差，教師的積極性被嚴(yán)重挫傷。我校在客觀分析縣情和校情的基礎(chǔ)上，提出了大力發(fā)展綜合高中，堅(jiān)持“成人和成才兩手抓、兩手都要硬”“升學(xué)和就業(yè)兩條腿走路，兩條腿都要邁得堅(jiān)實(shí)”的辦學(xué)思路。思路決定出路。這一辦學(xué)思路的提出，我校中職招生難的困局得到了破解，近年來一直保持著千人以上的招生規(guī)模。試想，如果沒有在逆境中的堅(jiān)守，無視家長們“成龍”、“成鳳”的需求，得不到群眾的認(rèn)可，一個(gè)偌大的職業(yè)學(xué)校招不到學(xué)生，就永遠(yuǎn)破不了職業(yè)教育招生的困局。沒有人氣的學(xué)校，再是什么國家級示范、重點(diǎn)，又有何用？不就是資源浪費(fèi)嗎？再者說，沒有了職教生，誰來獲益于職教？誰又能宣傳職教？如此只能是惡性循環(huán)，辦純之又純的職教只能是葬送了職教。千道理萬道理，發(fā)展才是硬道理，老百姓滿意才是真正的道理。
二、辦教育必須要學(xué)會調(diào)動教師和學(xué)生的兩個(gè)積極性
常言道，一個(gè)人渾身是鐵，也打不出幾個(gè)鉚釘。校長絕不能只唱獨(dú)角戲，而要和全體師生一起演奏出和諧的交響曲�！皟蓚�(gè)積極性”中，教師的工作積極性是根本，它影響并在很大程度上，決定著學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的發(fā)揮。教師的激情能夠感染學(xué)生，那教師的激情由誰來感染？當(dāng)然是學(xué)校的管理者！教師畢竟不同于機(jī)器，他們的工作也不是機(jī)械運(yùn)動，他們的活動軌跡、思想動態(tài)，可以說千變?nèi)f化。情緒愉快時(shí)，即使工作再繁重也無怨言；心境不佳時(shí)，哪怕是舉手之勞也會計(jì)較。校長的一句平常問好，一次拉家常的談心，一次座談討論，甚至一杯清茶，他們都會看在眼里，暖上心頭。要想駕馭好教師隊(duì)伍，最好的辦法就是將心比心，以誠待誠。教師的工作從早到晚，緊張繁忙，滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，的確辛苦。他們不僅有物質(zhì)需要，更有精神方面的需求。一直以來，我們都努力從工作條件、職級晉升、身體狀況、婚喪嫁娶等細(xì)微環(huán)節(jié)去了解他們、關(guān)愛他們、服務(wù)他們。教師生病主動探視，家里有事前去慰問，能親自到場不用他人代勞。當(dāng)一位學(xué)校的管理者在思想上對學(xué)校的發(fā)展用心的時(shí)候，自然就會在管理當(dāng)中考慮到教師的利益，處理好教師的利益就等于駕馭了教師隊(duì)伍。
教師的熱情和干勁一旦調(diào)動起來，工作起來也是很能拼命的。他們也會“以愛育愛”，以自己的赤誠之心去關(guān)愛學(xué)生，教書育人、為人師表就不會僅僅停留在口頭上，教學(xué)質(zhì)量的提高也不再是一句空話。校長、老師和學(xué)生的愛融匯在一起，也必將使校園朝氣蓬勃。
三、辦教育要密切關(guān)注國家政策導(dǎo)向，因勢利導(dǎo)，做好發(fā)展文章
多年來，職業(yè)教育總是處于“上熱下冷”、“官熱民冷”、“內(nèi)熱外冷”的怪圈之中。盡管多年前，大家就在呼喚職教的春天。XX年后，更是被眾多職教人理解為職教的春天已經(jīng)來到�？赡菚r(shí)的春天是早春二月，春寒料峭，感覺不到溫暖，倒是有絲絲寒意。然而，今年，高考制度的改革如暖暖春風(fēng)，讓我們感受到職業(yè)教育的春天真的來了，而且是陽春三月，暖意融融。
今年教育部在落實(shí)全國改革精神時(shí)，探討了教育改革，突破口就是高考制度改革。改革后，高考有兩種可供選擇的模式。第一種模式就是現(xiàn)在的高考，即學(xué)術(shù)型人才的高考，仍延續(xù)過去的考試時(shí)間及辦法，每年的6月7日、8日兩天考試。第二種模式是技術(shù)技能人才的高考，考試內(nèi)容為技能加文化知識，不再與普通高考“陪綁”，考試時(shí)間提前至每年的3月份。安徽和山東兩省今年就作了試點(diǎn)，部分高等院�？梢宰灾鞔_定入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、自主進(jìn)行入學(xué)考試(測試)、自主實(shí)施招生錄取。也就是說，學(xué)生考哪所學(xué)校，直接到報(bào)考學(xué)校參加考試，錄取自主權(quán)也由高校決定，到四月中旬對口高考本科錄取工作就已結(jié)束。由于分成這樣的兩類考試，技能型高考（本科）錄取人數(shù)大幅度提高。去年我省職對口本科計(jì)劃招生數(shù)只有xxx人，今年就擴(kuò)大到xxxxx人，翻了近一番。高等院校的自主招生規(guī)模擴(kuò)大后，自主招生的院校多了，自主招生院校的招生數(shù)多了，再加之各自主招生院校的招生時(shí)間不同，考生參考次數(shù)也就多了，這“三多”可以圓更多的、原本無望進(jìn)入高等院校的中職生的“大學(xué)夢”。 也就是說，XX年高考制度的改革，使得中職生進(jìn)高校的機(jī)會更多了。
為了讓這項(xiàng)“改革的紅利”惠及更多的孩子，今年5月份，我校組織召開了“XX年高考成果匯報(bào)暨高考制度改革研討會”，邀請了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)，以及全縣各中學(xué)校長、初三年級班主任參加。希望通過他們，把最新的高考改革政策傳達(dá)給每位初中畢業(yè)生，讓更多的孩子享受到職教發(fā)展的紅利。今天，利用這樣的機(jī)會，我也向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們真誠地說聲“謝謝”！感謝你們對處在人生十字路口的初中畢業(yè)生的人生規(guī)劃所進(jìn)行的正確引導(dǎo)、合理化建議。因?yàn)橛写蠹业年P(guān)心和支持，使得今年我校超額完成了既定的xxx人招生目標(biāo)。目前，報(bào)名注冊的學(xué)生數(shù)已達(dá)到xxx人。
同時(shí)，中高考也是捷報(bào)頻傳。我校職高畢業(yè)生在參考人數(shù)極大萎縮（僅xxx）的情況下，考取了xx位本科生，錄取比例高達(dá)36%。全省本科招生數(shù)1564人，我校占了6%。要知道，全省同類職業(yè)學(xué)校有xx多所，縣、市、區(qū)也有xxx多個(gè)建制單位。按常理，我們能達(dá)到1%都是大勝利，何況6%？另外，在今年對口招生的12大類（13個(gè)專業(yè)）中，我校有三個(gè)專業(yè)奪得全省總分第一，像建筑、財(cái)經(jīng)這樣的專業(yè)在普通高考中也是熱門專業(yè)，能考上都實(shí)屬不易，何況職高生呢。前不久，在市局召開的職教工作座談會上，市局分管領(lǐng)導(dǎo)對我校贊譽(yù)有加，5次表揚(yáng)了縣職高，特別指出普通高中學(xué)校能考取xx個(gè)二本院校學(xué)生都很難。我校普通高考也圓滿完成了上級為我們下達(dá)的任務(wù)數(shù)，收到了縣局領(lǐng)導(dǎo)的祝賀信息。中考更是有了歷史性的突破，從去年全縣的第53名上升到今年的第xx名，大幅度提高了37個(gè)位次。今年，我們學(xué)校職對口高考、普通高考、中考都取得了較好的成績，可謂是“三喜臨門”呀！
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，學(xué)校的生機(jī)與活力來自于責(zé)任與使命的自勵(lì)，來自于生存與發(fā)展的自覺，來自于改革與創(chuàng)新的自悟。對于已過不惑之年的我來說，初為校長的新鮮與好奇早已遠(yuǎn)去，更多的是和老師們一同艱苦奮斗后的踏實(shí)與思索，以及對未來的憧憬與期待。在最后，我想用陶行知先生的那句“用整個(gè)的心去做整個(gè)的校長”和大家共勉。讓我們一起努力，為xx的教育事業(yè)做出更優(yōu)異的成績！
謝謝大家！
開學(xué)工作會校長發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
新學(xué)期好！
輕松愉快的暑假眨眼就過去了，我們又迎來了新的學(xué)期。前天接到尹校電話，讓我交流一下班主任工作心得，我感到非常慚愧�；仡欁约旱慕逃虒W(xué)工作經(jīng)歷，我覺得沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，平平淡淡、沒有大的作為。要說我的經(jīng)驗(yàn)就是盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。我相信在工作中只要用心鉆研、探索、反思、總結(jié)，就可以把不可能變成可能。
上學(xué)年，由于語文老師緊缺，尹校問我愿意嘗試教語文嗎？我想，作為xx的一員，就應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展考慮，我愿化作一顆石子，來為學(xué)校這座巍峨的高山做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。于是我服從領(lǐng)導(dǎo)安排，跨美術(shù)學(xué)科改教二年級語文，并且擔(dān)任班主任，由于語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，所以我對工作從不敢怠慢，每個(gè)字的讀音、書寫筆順，每句話表達(dá)的意思，每篇課文的寓意，我都先深思熟慮，遇到不明白的地方虛心向同軌老師求教，有了她們的幫助，我的教學(xué)工作輕松了許多�？粗鴮W(xué)生們一天天的進(jìn)步以及取得的成績，心中無比喜悅。在今后的教學(xué)中我也會更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
當(dāng)班主任的確很累，特別是小學(xué)低年級的班主任，有時(shí)感覺很枯燥、很煩人。但看一張張花兒似的笑臉，聽一聲聲春風(fēng)般的問候，參加一個(gè)個(gè)充滿童趣的游戲……又何嘗不是一種愉快的享受呢？于是，我便帶著享受人生的態(tài)度去從事我熱愛的班主任工作，去關(guān)愛眼前的每一名學(xué)生，努力為他們的一生負(fù)責(zé)。今天，我想用我所經(jīng)歷的幾個(gè)小故事來見證我一邊工作一邊享受的教育歷程。
1．好習(xí)慣伴我成長
我渴望我的學(xué)生將來都是具有健全人格、良好修養(yǎng)的人，所以，我特別注重學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。班級的衛(wèi)生工作我都是承包到個(gè)人，所有的孩子都會盡職盡責(zé)地完成自己的保管區(qū)。每次大掃除，我從不進(jìn)行分工，而是鼓勵(lì)孩子們自己尋找班級的衛(wèi)生死角，看誰發(fā)現(xiàn)得多，打掃得干凈，如果發(fā)現(xiàn)有搗亂的小朋友，那他就不用干活了，只能坐到教室門口的“涼快椅”上看著大家勞動，這樣孩子們居然更愿意參與到這項(xiàng)為集體服務(wù)的活動中來。每周利用晨會課評一次“衛(wèi)生小隊(duì)”，獲勝隊(duì)員每人可得到一張笑臉，讓學(xué)生不僅學(xué)會了勞動，更學(xué)會尊重勞動成果，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。
2．采用了多種競爭和表揚(yáng)的形式
我在班上開展了“大家照鏡子”活動，每周進(jìn)行一次，對于班上同學(xué)優(yōu)秀的舉動及時(shí)進(jìn)行全班表揚(yáng)，多肯定他們的表現(xiàn)，給表現(xiàn)好的學(xué)生發(fā)放了“表揚(yáng)信”，如：守紀(jì)律、默寫、背書、書寫、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面。有時(shí)候我也會獎(jiǎng)勵(lì)孩子一粒糖一包餅什么的，其實(shí)也不值什么錢，但孩子們特別在意這個(gè)禮物，在意我們的關(guān)注，這也是他們努力學(xué)習(xí)的過程在得到成果的時(shí)候最需要的一份肯定。
3．關(guān)注身邊的大小事，探討做人的道理。
我喜歡用輕松的談話方式跟我們孩子進(jìn)行交流和探討，有個(gè)孩子在地上發(fā)現(xiàn)了紙團(tuán)馬上報(bào)告我，我鼓勵(lì)孩子們就這個(gè)問題開始了探討，最后孩子們總結(jié)出“方法總比問題多”，我們發(fā)現(xiàn)了問題，但一定要尋找處理的辦法，結(jié)果大家搶著把那張紙撿了扔進(jìn)了垃圾桶，從此教室里也少了很多的小“報(bào)告精”。有很多孩子喜歡到教室后面的花壇里去奔跑，我讓孩子們說說我們美麗的校園，交談?wù)J識的花草樹木后，大家一致認(rèn)為后面的花壇就是我們班級的后花園呀，不但自己不去踩了，看見其他班的學(xué)生走進(jìn)去，也會及時(shí)阻止。這些事情看上去雖小，但在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生受到的教育影響是多方面、多方位的。
班主任工作更多的是一種瑣碎，一種默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。每天，我與學(xué)生們在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心。新學(xué)期，我會同我的孩子們繼續(xù)努力，即使不是最好，但也一定會更好！
高山雖大，沒有石子，不足成山。石子雖小，粒粒聚集，便成了山。學(xué)校的發(fā)展離不開每位老師的努力，作為xx的一員，我愿和所有兄弟姐妹一起努力，讓拼搏與我們的成長相伴，讓做人和學(xué)習(xí)成為我們每日的挑戰(zhàn)，成為生活對我們的磨練。讓我們用樂觀與自信去迎接每一天的朝陽，和我們的學(xué)校共同成長進(jìn)步！
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