六年級家長會家長的發(fā)言稿
在快速變化和不斷變革的新時代，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級家長會家長的發(fā)言稿，歡迎大家分享。
尊敬的各位老師、家長、親愛的同學(xué)們
你們好！我是陳夢希的家長。首先感謝學(xué)校老師為我提供了這么好的機會，能讓我站在這里和大家一起探討孩子的成長教育，我感到無比的榮幸和激動。也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。
孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師的辛勤汗水，在此，請允許我代表在座的各位家長向辛勤工作在第一線的老師們說一聲“謝謝你們，你們辛苦了！”雖然今天我站在講臺，但事實上我也慚愧，跟好多家長比，我覺得自己為孩子做的其實不算多，我也不能全面總結(jié)教育方法的對與錯，所以今天，我在這里主要也是講一點零碎的心得，希望與大家一起探討。學(xué)校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對我們每一個孩子傾注了心血和愛，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也積極配合老師共同教育孩子。關(guān)于教育孩子，我想在座的各位家長肯定有很多比我做的更好。
說來慚愧，陳夢希小的時候，由于工作原因，我像許多家長一樣將他丟給奶奶撫養(yǎng)，成為了留守兒童，自己一心只顧在工作上，而我當(dāng)時的工作偏偏是教育別人的孩子。在工作中，我遇到過許許多多的問題生，有習(xí)慣差的、有成績差的、也有一些行為習(xí)慣和成績都是學(xué)校、家長和老師心目中的“老大難”，但終歸一點“這些孩子差的根源是家庭教育的不重視和失敗。認識到這一點的重要性后，20xx年，陳夢希開始上小學(xué)了，我堅決的申請從淮鎮(zhèn)調(diào)到縣城工作，將孩子接到身邊，決心和孩子共同成長。以下是我在孩子的成長教育中總結(jié)出來的一點體會，愿和大家分享，不足之處還請指教
一、培養(yǎng)孩子良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
對于孩子來說，習(xí)慣決定命運！一個孩子有了好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長教育起來就會輕松很多。從我兒子上小學(xué)開始我們就有意識的培養(yǎng)他在學(xué)習(xí)和生活上盡量做到自立、自強、自律。自己整理衣物、收拾房間、學(xué)會管理自己的東西，安排作息時間，還會要求他干一些力所能及的家務(wù)，增強主人翁意識，用行動告訴他自己的事情自己干，這是責(zé)任。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)” 。當(dāng)然，孩子很多時候都不能完全理解這些意思，主要靠家長的管理和引導(dǎo)。所以，家長在要求孩子的同時必須身體力行，給孩子樹立良好的榜樣。在孩子學(xué)習(xí)時為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學(xué)習(xí)場所�？梢耘愫⒆右黄鹂磿�，學(xué)習(xí)，督促和鼓勵孩子認真完成當(dāng)天的作業(yè)，做錯題自己改，不會的題可以向家長請教。
二、授之以魚不如授之以漁，幫助孩子尋找快樂的學(xué)習(xí)方法很重要。
我一向主張“快樂學(xué)習(xí)快樂成長！”并以此作為張貼在兒子的小房間供我們共勉。在學(xué)習(xí)中不斷去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造可以讓孩子有成就感的事，讓他感到學(xué)習(xí)原來很輕松，很快樂！在學(xué)習(xí)中增長了見識，豐富了生活，學(xué)習(xí)給他帶來的成就感讓他更加自信、更加勤奮。兒子從小就很有語言天賦，也好學(xué)，遇到不會的字就要問。他還很愛表現(xiàn)自己，喜歡被人夸獎，因此，我常給他創(chuàng)造機會展露才華，讓他給弟弟讀故事書，或者我會和他拍一些搞笑劇本段子，這樣可以培養(yǎng)孩子的良好的閱讀習(xí)慣，也可以提高閱讀理解能力，豐富內(nèi)心世界。到現(xiàn)在，兒子一直堅持每天看半個小時的書。這一點，我很欣慰，不管他記住了多少，至少他堅持了一個好習(xí)慣，相信只要堅持總有收獲！
三、重視心智培養(yǎng)、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。
在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時代，孩子們?nèi)鐪厥业幕ǘ洌淮笕藗兙暮亲o著，很容易滿足現(xiàn)狀，沒有目標，沒有理想的大有人在。我向來就是一個凡事都要求做到盡善盡美的人，對孩子的要求也不例外。我希望他對待生活積極樂觀、對人謙虛隨和，不卑不吭；對事不驕不躁、認真負責(zé)；在困難面前更能堅強勇敢，做一個德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少年。所以，我非常注重孩子的每一次文體活動，并積極參與其中，真正的融入孩子的內(nèi)心世界，教育才會有作用。無論成功或失敗，每一次集體活動都是我對孩子進行心智教育的極好機會。它可以增強孩子的集體榮譽感和責(zé)任心，培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長。我也會鼓勵兒子在活動中積極組織和策劃，鍛煉他的人際交往和管理能力，激發(fā)創(chuàng)造思維。咱們實驗小學(xué)的老師每一學(xué)期都會精心組織一些有益身心的集體活動，如運動會、跳繩比賽、書畫展、演講比賽、興趣小組等等，這些活動培養(yǎng)了他很多的興趣愛好，陳夢希只要有活動他都會積極參加，有不懂得我也會經(jīng)常幫助他共同完成，他的作品、表演經(jīng)常被老師夸獎，為此他覺得很快樂，我們也感到很欣慰。我再次向培養(yǎng)她的老師們表示衷心的感謝，同時，也希望老師能給他更多的機會去參與更多的富有挑戰(zhàn)性的活動，如國旗下的演講、征文比賽、文藝匯演等，激發(fā)他的潛能。
四、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。
多表揚，多鼓勵、多賞識孩子，常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。以平和的心態(tài)、平等的.觀念對待孩子，做孩子的朋友。俗話說言傳不如身教，孩子就是我們的一面鏡子，在要求孩子做到的同時，我們也要時刻反省自己做到了多少。常言道每個孩子都是一塊金子，只是她們的閃光點不同而已。在生活中相信孩子、鼓勵孩子、賞識孩子多給孩子嘗試或鍛煉的機會。讓孩子學(xué)會表現(xiàn)，學(xué)會自理。俗話說的好“數(shù)落孩子千過，莫若夸子一長，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的肯定，淡化問題，給孩子每次犯錯后一次改錯和補救的機會！這一點，我要深刻檢討，教育學(xué)生我總是很有耐心，但問題要是遇到我孩子身上，我就怎么也控制不了情緒，時常對他發(fā)火，甚至也打過他，為此我也很懊惱，所以，今天，我在此向我的兒子陳夢希說聲“對不起！爸爸以后一定盡力控制自己的情緒，努力做一個好爸爸！”
五、加強家校聯(lián)系這點是最重要的！
孩子的大多數(shù)時間是在學(xué)校里度過的。老師和同學(xué)對孩子的了解比家長多。我們應(yīng)該多方面、多角度的與孩子的老師和同學(xué)溝通，并尊重孩子的交友，保護隱私，關(guān)注孩子的情緒和心理變化，適時糾錯和引導(dǎo)，讓孩子在成長的道路上少走彎路，遠離危害！教育孩子是一個艱巨的任務(wù)，是個漫長的過程。需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長持之以恒的督促和指導(dǎo)。孩子是每個父母心中永遠的希望，只要我們努力為他們保駕護航，他們一定能成為我們的驕傲！
謝謝大家！
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