評(píng)委發(fā)言稿范文

　　在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來越多，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的評(píng)委發(fā)言稿范文，歡迎大家分享。

評(píng)委發(fā)言稿范文1

各位老師、嘉賓，各位家長、同學(xué)們：：

　　大家早上好！

　　青島理工大學(xué)第一屆硬筆字書法大賽于今天開幕了，代表學(xué)校向參加本次大賽的選手和全體工作人員表示良好的祝愿和親切的慰問！

　　在科技飛速開展的今天，人們更多的用電腦進(jìn)展文字書寫，這個(gè)時(shí)候我們?cè)撛囍�放下電腦，拿起手中的筆。這就對(duì)我們書寫的硬筆字有了要求。硬筆書法，就是以鋼筆為主要工具，來表現(xiàn)漢字書寫技巧。硬筆書法具有二重性，即藝術(shù)性和實(shí)用性。所以，學(xué)習(xí)硬筆書法不僅要追求高層次的藝術(shù)水平，還要注重其實(shí)用價(jià)值。無論是小學(xué)生，中學(xué)生，還是大學(xué)生，有一手漂亮的好字，對(duì)人的影響都是無窮的。所以硬筆字的實(shí)用價(jià)值是不可小視的。

　　為了引導(dǎo)學(xué)生深入了解中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和深遠(yuǎn)意義，提高學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔地書寫漢字的能力，我校土木工程學(xué)院舉辦了以“宣揚(yáng)美的藝術(shù)，豐富校園生活”為主題的硬筆字書法大賽。本次大賽不但可以引起學(xué)生對(duì)硬筆字的重視，還可以弘揚(yáng)美的`藝術(shù)和豐富學(xué)生的校園生活。

　　本次比賽得到了土木工程學(xué)院，藝術(shù)學(xué)院老師的大力支持。從10月中旬開始，有不同專業(yè)和年級(jí)的超70名學(xué)生踴躍報(bào)名參賽。今天這些報(bào)名的學(xué)生都坐在了這個(gè)教室，他們將在這里開始比賽。同時(shí)作為評(píng)委，作為莊嚴(yán)神圣的裁判，我代表我自己莊嚴(yán)宣誓：

　　嚴(yán)格遵守競(jìng)賽規(guī)那么和評(píng)委紀(jì)律，尊重參賽選手，文明評(píng)審裁決，嚴(yán)肅認(rèn)真，不循私情，秉公辦事，圓滿完成各項(xiàng)評(píng)委工作。

　　我預(yù)祝選手們發(fā)揮出最正確水平，取得優(yōu)異的成績，預(yù)祝大賽取得圓滿成功！謝謝！！

評(píng)委發(fā)言稿范文2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　在這充滿團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、友誼氣氛的美好時(shí)刻，我們共同迎來了學(xué)校20××瑪莎畢業(yè)生技能大賽。作為本屆技能大賽的評(píng)委，我感到十分榮幸，能代表評(píng)委發(fā)言更是倍感快樂。在此，我謹(jǐn)代表全體評(píng)委對(duì)組委會(huì)的信任表示忠心的感謝，對(duì)技能大賽的隆重開幕，表示熱烈的祝賀！

　　本次技能大賽是我校教育教學(xué)活動(dòng)中的一件大事，是為同學(xué)們提高技能水平搭建的一個(gè)有效平臺(tái)，是同學(xué)們技能水平的一次大展示，在此，我希望各位選手冷靜細(xì)心，發(fā)揮實(shí)力、賽出風(fēng)格、賽出水平！

　　同時(shí)我也代表本屆技能大賽的各位評(píng)委，向?qū)W校、向各位選手保證：在比賽評(píng)審中將嚴(yán)守公開、公平、公正的原那么，遵照評(píng)分細(xì)那么，嚴(yán)肅認(rèn)真、高度負(fù)責(zé)地完成好評(píng)委職責(zé)，并自覺承受大家的監(jiān)視。

　　最后，我衷心地祝愿各位選手能發(fā)揮自己的最正確水平和技能，賽出最好的成績，為20××年教師專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審，今天，就要開評(píng)了。這是所有職稱申報(bào)教師非常關(guān)切的一件事，也是事關(guān)教師隊(duì)伍穩(wěn)定的備受社會(huì)關(guān)注的一件大事。我希望各位評(píng)委要認(rèn)真對(duì)待！

　　你們是學(xué)有專長、業(yè)有建樹、德有操守而又敢于秉公辦事的同志。是教師信賴、市局信任的優(yōu)秀教育工作者。你們被遴選為評(píng)委，實(shí)至名歸、當(dāng)之無愧、完全有能力堪當(dāng)此任。我相信，你們也一定會(huì)不負(fù)眾望、不負(fù)重托、不負(fù)使命，能夠?qū)⒔衲瓴煌�以往的職稱評(píng)審好，讓評(píng)上者快樂、落評(píng)者心服，讓待申報(bào)教師氣順，使全社會(huì)滿意、市委市政府放心。

　　下面，我講幾點(diǎn)意見，提幾條要求。

　　眾所周知，物質(zhì)是根底，它決定著上層建筑�！吧�多粥少”的現(xiàn)狀，迫使職改實(shí)行“評(píng)聘分開”。在評(píng)聘分開政策實(shí)行的初始階段，由于符合資格條件的教師幾乎都如愿以償?shù)卦u(píng)上了所申報(bào)的職稱，從而調(diào)動(dòng)出極大的工作積極性�？梢哉f，評(píng)聘分開在當(dāng)時(shí)確實(shí)發(fā)揮了政策的鼓勵(lì)作用。但是，這種作用只是暫時(shí)的。因?yàn)槭艿綄�業(yè)技術(shù)職數(shù)的限制，年復(fù)一年的落聘者越積越多，評(píng)聘矛盾因此越來越突出、越來越鋒利�？梢哉J(rèn)為，評(píng)聘分開政策執(zhí)行到今天，不僅不可能發(fā)揮鼓勵(lì)教師積極性的作用，反而挫傷了教師教書育人的積極性。如不實(shí)行更有效的改革，長此以往，評(píng)聘矛盾甚至?xí)�影響到教師�?duì)伍的安定團(tuán)結(jié)和教育秩序的和諧穩(wěn)定。

　　在這種現(xiàn)實(shí)背景下，“量化評(píng)價(jià)”應(yīng)運(yùn)而生�！傲炕�評(píng)價(jià)”，是職稱評(píng)審方式的改革。其手段是實(shí)行比例控制，其原那么是好中選優(yōu)，其目的是化解日益突出的評(píng)聘矛盾。我希望各位評(píng)委要以開展的觀念了解職稱改革的現(xiàn)實(shí)背景，要從大局的高度認(rèn)識(shí)量化評(píng)價(jià)的重大意義，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好職評(píng)工作。

　　職稱改革是事業(yè)單位人事制度改革的重要組成局部。我們市教育局一直以來都非常重視中小學(xué)教師職稱評(píng)聘工作。市教育人事科的'同志為此作出了努力、作出了奉獻(xiàn)。為了堅(jiān)持好“好中選優(yōu)”的評(píng)審原那么，為了從嚴(yán)控制住評(píng)審?fù)ㄟ^率，為了使各位評(píng)委便于操作評(píng)價(jià)方法，人事科的同志與市人事部門的同志，設(shè)計(jì)了《20××年上饒市中小學(xué)教師高（中）級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（試行）》。這個(gè)《標(biāo)準(zhǔn)》已報(bào)經(jīng)省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)。這說明我市的量化評(píng)價(jià)《標(biāo)準(zhǔn)》是科學(xué)的，是可行的，是成功的。今年，我市申報(bào)中學(xué)高級(jí)、小學(xué)特高的教師1285人，省人事部門批復(fù)的通過人員僅為790人，通過率限定在60%以內(nèi)。通過率是一條底線，不能突破、不能逾越。因此，實(shí)行比例控制，無疑給評(píng)委帶來壓力、帶來挑戰(zhàn)、帶來考驗(yàn)。但是，我依然相信各位評(píng)委能勝任工作、不負(fù)眾望。

　　要高質(zhì)量地完成評(píng)審工作任務(wù)，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握《標(biāo)準(zhǔn)》3大一級(jí)指標(biāo)，準(zhǔn)確掌握《標(biāo)準(zhǔn)》12項(xiàng)評(píng)價(jià)要素。3大指標(biāo)必須爛熟于心，12項(xiàng)要素必須嚴(yán)格運(yùn)用，不能有任何松動(dòng)，不得有絲毫降低。這是評(píng)審紀(jì)律，更是政治要求。說是政治要求，并非危言聳聽。因?yàn)榻档土藰?biāo)準(zhǔn)，就會(huì)使職稱評(píng)審失之公平、失之公正，就會(huì)導(dǎo)致申報(bào)者心理失衡、情緒失控，就會(huì)因此生發(fā)事端、引發(fā)上訪，不僅有害于教學(xué)安定，而且有害于社會(huì)穩(wěn)定。因此，各位評(píng)委的責(zé)任重大，重大到足以影響教師的正當(dāng)權(quán)益、影響到社會(huì)的和諧安定。正是由于責(zé)任重大，我希望各位評(píng)委要準(zhǔn)確掌握《標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)擔(dān)當(dāng)責(zé)任、從嚴(yán)控制通過率，做到“多中選好、好中選優(yōu)、優(yōu)中拔尖”，使評(píng)審工作真正到達(dá)無懈可擊的要求。

　　紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證。各位評(píng)委要以鐵的紀(jì)律保證評(píng)審量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行到位。為此，提出四項(xiàng)要求：

　　第一，必須從維護(hù)教育改革開展大局的高度履行評(píng)委責(zé)任，維護(hù)職稱評(píng)審的權(quán)威。

　　第二，必須從維護(hù)廣闊教師合法權(quán)益的高度推進(jìn)公平公正，維護(hù)職稱評(píng)審的信譽(yù)。

　　第三，必須從維護(hù)教育事業(yè)神圣形象的高度堅(jiān)持執(zhí)評(píng)清廉，維護(hù)職稱評(píng)審的尊嚴(yán)。

　　第四，必須從維護(hù)評(píng)審原那么及其要求的高度改革工作作風(fēng)，維護(hù)職稱評(píng)審的紀(jì)律。

　　這四條要求，是原那么的，其中的內(nèi)涵是詳細(xì)的。各位評(píng)委應(yīng)當(dāng)切實(shí)遵守、切實(shí)執(zhí)行。我堅(jiān)信，有你們的認(rèn)真工作，今年的職稱評(píng)審一定會(huì)到達(dá)“零失誤”、“零事故”、“零投訴”這一三零目標(biāo)要求！

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