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贊美學(xué)校發(fā)言稿優(yōu)秀

時(shí)間:2023-05-31 17:36:00 發(fā)言稿 我要投稿
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贊美學(xué)校發(fā)言稿優(yōu)秀范文

  在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。相信寫發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的贊美學(xué)校發(fā)言稿優(yōu)秀范文,希望對(duì)大家有所幫助。

贊美學(xué)校發(fā)言稿優(yōu)秀范文

贊美學(xué)校發(fā)言稿優(yōu)秀范文1

各位老師:

  大家好!

  我是來自一2班的xx,下面我演講的題目是《學(xué)校是樂園》。

  我愛我的學(xué)校,學(xué)校里有老師,有同學(xué),大家一起學(xué)習(xí),親親熱熱。我愛我的學(xué)校,學(xué)校里有教室,有操場(chǎng),大家一起做游戲,快快樂樂!

  同學(xué)們,當(dāng)我們坐在明亮的教室里讀書,聽到外面還有人在追逐吵鬧時(shí);當(dāng)我們看到雪白的墻壁被一個(gè)個(gè)腳印污染時(shí);當(dāng)我們路過空無一人的校園,聽到水龍頭嘩嘩作響時(shí);當(dāng)我們看到低年級(jí)小朋友跌倒時(shí),大家又該怎樣做呢?能視而不見嗎?對(duì),我們不能!

  作為一名小學(xué)生從背起書包走入校園的.那一刻起,我們就是學(xué)校里的小主人,學(xué)校的一草一木,都與我們息息相關(guān),我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來為我們的學(xué)校增光添彩。

  說到這里,也許有的同學(xué)要問:怎樣做才能為學(xué)校增光添彩呢?其實(shí),這一點(diǎn)也不難!只要我們從上課認(rèn)真聽講做起;從不在走廊追逐打鬧做起;從不欺負(fù)弱小同學(xué)做起;從看到果皮紙屑及時(shí)撿起做起;從不在墻壁上亂寫亂畫做起,從不亂折花草樹木做起;從用后水龍頭及時(shí)關(guān)上做起;從看到小同學(xué)跌倒立刻扶起做起……只要我們從身邊的小事做起,處處以《小學(xué)生行為規(guī)范》來要求自己,我們就能成為一名文明的學(xué)生,這就是為我們的學(xué)校增光添彩!

  親愛的同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來吧,都來爭(zhēng)做一名文明的小學(xué)生,讓我們時(shí)刻牢記《小學(xué)生行為規(guī)范》和《三管管理細(xì)則》,讓自己做的更好,讓我們的校園變得更美!

  我的演講完了,謝謝大家!

贊美學(xué)校發(fā)言稿優(yōu)秀范文2

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是初一(10)班的xxx一個(gè)活潑,快樂,我行我素的女孩。

  可能是剛剛脫離了小學(xué)的保護(hù)吧,初識(shí)翠崗,心里多少有些陌生,動(dòng)不動(dòng)就脫口而出:“我是__小學(xué)的!”這才僅僅過了四個(gè)月,我的口頭禪就已變成了:“我是翠崗中學(xué)的!

  這樣的變化我想是因?yàn)榇鋶彽木吧屛业男淖砹恕?/p>

  那黃綠二色的教學(xué)樓和諧,歡快。使我聯(lián)想到了一片勃勃生長(zhǎng)的小草,讓我有了奮發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。校園東面的花園更是景色宜人。亭臺(tái),假山,石橋,綠樹,碧草,清水,靈魚……無不在這里肆意地釋放著它們潛在的靈氣。坐在這里,我似乎聞到了濃郁的書香,陶醉在了知識(shí)的海洋。美麗的翠崗使我心醉,它讓我沉醉在書卷的香氣中,無法自拔。

  這樣的變化我想還因?yàn)樾@的文化讓我的心動(dòng)了。

  翠崗共有31個(gè)班級(jí),每個(gè)教室都掛了兩條名人名言。這62條名言,教會(huì)了我們?nèi)松凶钚枰獙W(xué)習(xí)的一點(diǎn)——做人。在我得意忘形的時(shí)候,我看見了:驕傲使人退步;在我反悔諾言的時(shí)候,我看見了:一言既出,駟馬難追;在我亂花金錢的時(shí)候,我看見了:以儉立名,以侈自敗。冰山的一角便已如此,整個(gè)的冰山又是怎樣,可是無法想象了。

  這樣的.變化我想更因?yàn)榇鋶彽睦蠋熀屯瑢W(xué)讓我的心熱了。

  雖然剛開始大家都不熟,但憑著我們心中的那朵火焰,我們漸漸的聚攏起來。一旦有同學(xué)遇到了困難,其他人就會(huì)熱心地走上前去,這一點(diǎn)我可是深有體會(huì)。我的班主任,也就是張老師。她對(duì)我很嚴(yán)厲,一直都是表揚(yáng)得少,批評(píng)得多。但我十分的感激她,因?yàn)樗龑?duì)我的批評(píng)使我更加全面地認(rèn)識(shí)到了自己的不足,使我不斷奮進(jìn)。學(xué)校的老師,同學(xué)對(duì)我的關(guān)心無時(shí)無刻不使我感到了身在翠崗的溫暖與安心,也使我更愛翠崗這個(gè)“家”了。

  就是這樣,我愛上了翠崗,F(xiàn)在,我想大喊一聲表達(dá)我心中真切的感受:“我是翠崗人!”

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