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有關(guān)校長(zhǎng)和學(xué)校管理精彩發(fā)言稿
在學(xué)習(xí)、工作生活中，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？以下是小編收集整理的有關(guān)校長(zhǎng)和學(xué)校管理精彩發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)校長(zhǎng)和學(xué)校管理精彩發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！
我是來(lái)自中心小學(xué)的一名普通教師，非常感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)給我們一線教師提供了這樣一個(gè)實(shí)話實(shí)說(shuō)的平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)抒發(fā)內(nèi)心最真實(shí)的感受和期待，下面我想就教育局領(lǐng)導(dǎo)擬定的五個(gè)訪談話題談?wù)勎业囊恍┛捶�，如果有不到之處，敬�?qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、同仁批評(píng)斧正。
一、你認(rèn)為一個(gè)稱(chēng)職的或優(yōu)秀的校長(zhǎng)應(yīng)該具備怎樣的資歷或素質(zhì)？
我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)，他應(yīng)該具備以下四項(xiàng)素質(zhì)：
1、具有高尚的人格魅力
為人正直，胸襟開(kāi)闊，知人善用，具有識(shí)才、愛(ài)才、用才的品德，在用人之長(zhǎng)中使其“長(zhǎng)”更長(zhǎng)，在容人之短中使其“短”更短，平時(shí)特別要允許別人發(fā)表反對(duì)意見(jiàn)。學(xué)校重大決策能民主商討，廣開(kāi)言路，虛心聽(tīng)取多種意見(jiàn)，集眾人之智慧。身正廉潔，不謀私利，率先垂范，踏踏實(shí)實(shí)地做事，清清白白地做人，這樣老師們才會(huì)心悅誠(chéng)服地接受校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，并且自覺(jué)發(fā)揮教學(xué)工作的主動(dòng)性和積極性，齊心協(xié)力為學(xué)校的發(fā)展努力。
2、具有淵博的知識(shí)底蘊(yùn)
首先要具有教育學(xué)知識(shí)。能在辦學(xué)中按教育規(guī)律辦事，能根據(jù)學(xué)校教育的發(fā)展和動(dòng)向，按新課改的要求開(kāi)展教學(xué)工作，正確處理好教與學(xué)的關(guān)系，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量，全面發(fā)展的目的。其次要具有心理學(xué)知識(shí)。能了解家長(zhǎng)、教師、學(xué)生的心理需求。再次具備精湛的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，至少要精通一至兩門(mén)學(xué)科的教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，并對(duì)其它相關(guān)學(xué)科也應(yīng)該做到基本了解，能熟練地運(yùn)用教育規(guī)律，成為教育教學(xué)的行家里手。
3、具有協(xié)調(diào)、管理的能力。
工作中善于協(xié)調(diào)、善于激發(fā)教職工的工作情緒。能巧妙控權(quán)，敢于大膽放權(quán)，用目標(biāo)去激發(fā)集體的工作熱情。要有學(xué)校遠(yuǎn)期目標(biāo)、近期目標(biāo)，更要有教師奮斗目標(biāo)和學(xué)生成長(zhǎng)目標(biāo)，要有經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，更要有教育奮斗方向。
4、具有獨(dú)特的辦學(xué)理念和創(chuàng)新精神。
一個(gè)好的校長(zhǎng)，能帶出一個(gè)好的學(xué)校，能帶出一批好的教師，能培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀的學(xué)生。因此需要我們校長(zhǎng)利用現(xiàn)代的教育觀念、創(chuàng)新和不斷超越的精神將他的辦學(xué)理念和智慧充分發(fā)揮到極致，來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體的創(chuàng)新和進(jìn)步。
二、你對(duì)學(xué)校管理現(xiàn)狀和校長(zhǎng)隊(duì)伍總體狀況的評(píng)價(jià)。
作為一名來(lái)自農(nóng)村的'普通教師，對(duì)于其他學(xué)校的校長(zhǎng)和學(xué)校的管理現(xiàn)狀的總體情況我了解不深，針對(duì)這一話題，我想對(duì)我校的校長(zhǎng)和管理的現(xiàn)狀作一些總體的評(píng)價(jià)：結(jié)合我校的管理和這幾年的發(fā)展，我認(rèn)為我們學(xué)校的校長(zhǎng)和學(xué)校的管理非常符合“新型校長(zhǎng)”“新型學(xué)校管理”這一標(biāo)準(zhǔn)。
1、具有高尚的人格魅力和奉獻(xiàn)精神
2、善于協(xié)調(diào)，民主管理，激發(fā)群體活力。
作為一名農(nóng)村一線的教師，我覺(jué)得當(dāng)前學(xué)校的管理中最大的問(wèn)題是對(duì)中老年教師的管理。
第一，中老年教師的工作熱情不高，職業(yè)幸福感不強(qiáng)。
第二，對(duì)所教學(xué)科鉆研不夠，缺乏激活自己內(nèi)在動(dòng)力的因素。
第三，容易滿足于現(xiàn)狀，人生的價(jià)值定位不高。
針對(duì)這一現(xiàn)狀，我想談已下幾點(diǎn)不成熟的看法：
1、價(jià)值引領(lǐng)，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)機(jī);
2、需要入手，體現(xiàn)人文關(guān)懷；
3、人格驅(qū)動(dòng)，提升教師魅力。
四、你對(duì)學(xué)校分重點(diǎn)班的看法。
我不太贊成學(xué)校設(shè)立重點(diǎn)班,因?yàn)槔俦锥�。小學(xué)和初中都是屬于我國(guó)義務(wù)教育的范疇，我覺(jué)得最好不要提倡重點(diǎn)班，這樣更有利于學(xué)習(xí)成績(jī)一般但又想上進(jìn)的學(xué)生建立起自信心，更可為中等生和差等生創(chuàng)造了取長(zhǎng)補(bǔ)短的有利條件。如果一旦設(shè)立重點(diǎn)班會(huì)使某些沒(méi)有上到重點(diǎn)班的學(xué)生感到自卑,從而使這些學(xué)生不敢接近其他同學(xué),害怕其他同學(xué)嘲笑他,并且因?yàn)槠渌睦硪蛩囟鴮?dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降.長(zhǎng)此以往，學(xué)生會(huì)逐步走向墮落，從而也加重了家長(zhǎng)的顧慮，引發(fā)了家長(zhǎng)與學(xué)校的矛盾。所以我認(rèn)為還是不設(shè)立重點(diǎn)班的好。
五、學(xué)校管理或校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的其他問(wèn)題。
我認(rèn)為在現(xiàn)行教育形式下，校長(zhǎng)和學(xué)校的各項(xiàng)管理還存在如下問(wèn)題亟待解決：
1、校長(zhǎng)的個(gè)人意志過(guò)于強(qiáng)烈
有的校長(zhǎng)剛愎自用，獨(dú)斷專(zhuān)行，大搞一言堂，一竿子插到底，個(gè)人意志強(qiáng)加于集體之上。與班子成員交流少，溝通寡，也聽(tīng)不得不同意見(jiàn)和建議，不講決策民主，不顧議事程序，怎么想就怎么做。
2、不太重視教職工思想政治工作
有的學(xué)校抓業(yè)務(wù)，抓質(zhì)量，抓安全，就是不抓教職工的思想政治工作，長(zhǎng)此以往，導(dǎo)致學(xué)校人心渙散，職工思想松懈，凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，發(fā)展動(dòng)勁不足。
3、管理中存在非公平現(xiàn)象
表現(xiàn)在三個(gè)方面：
一是工作量不平衡。有的教師滿工作量，高負(fù)荷，整天忙得不亦樂(lè)乎，而有的教師則閑游閑轉(zhuǎn)。。
二是考評(píng)及獎(jiǎng)金的發(fā)放不公平。有的學(xué)校里，一線上課扛重活的教師遠(yuǎn)不及二線管理層面的人員，學(xué)校管理人員考評(píng)考核是“優(yōu)秀”，有的管理人員的獎(jiǎng)金甚至領(lǐng)的比教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀教師的都多。
三是年度考核、評(píng)優(yōu)樹(shù)模、職稱(chēng)晉升、崗位聘任存在非公平現(xiàn)象。有的學(xué)校里，鉆擠鬼大、拍馬溜須者處處得利，決定飯碗稀稠的職稱(chēng)比老老實(shí)實(shí)干工
有關(guān)校長(zhǎng)和學(xué)校管理精彩發(fā)言稿2
辛勤的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
學(xué)校食堂被荊州市教育局評(píng)為沙市區(qū)教育系統(tǒng)唯一的“放心食堂”；20××年的普通高考，我校高三學(xué)子再創(chuàng)佳績(jī)，本科上線人數(shù)達(dá)30人，其中一類(lèi)本科6人，上線率達(dá)86.67金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香。我們齊聚太岳，又將開(kāi)始新學(xué)年的征程。歲月不居，天道酬勤。剛剛過(guò)去的一年，是我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓進(jìn)取的`一年，也是充滿激情和喜悅的一年！我們堅(jiān)持“每個(gè)學(xué)生都能成功”的教育理念，堅(jiān)持“質(zhì)量立校，管理固校，特色強(qiáng)�！钡陌l(fā)展方向，成績(jī)斐然：學(xué)生公寓被荊州市教育局評(píng)為沙市區(qū)教育系統(tǒng)唯一的“文明宿舍”；%，刷新了學(xué)校的歷史記錄；特別是20××屆高三班的李小倩同學(xué)被北京大學(xué)特招，極大地鼓舞了太岳人的志氣、提升了學(xué)校的辦學(xué)品位�，F(xiàn)在，我提議太岳中學(xué)的新、老同學(xué)們都能以感恩而又真誠(chéng)的掌聲向辛勤的老師們表示衷心的感謝和良好的祝愿。同時(shí)，我也提議我們的全體老師和太岳中學(xué)的老同學(xué)們都能以熱情的掌聲向這學(xué)期走進(jìn)太岳校園的馬金菊等420名新同學(xué)和金婉等9名新教師表示熱烈的歡迎。
回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)希望、我們也有豐碩的成果。但也有些遺憾，我們還有一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上努力還不夠。
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