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責任勝于能力的演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。隨著社會一步步向前發(fā)展，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的責任勝于能力的演講稿，希望對大家有所幫助。
責任勝于能力的演講稿 篇1
教育的責任在于細節(jié)，教育的責任在于習慣。
教師的工作對象是人，是正在成長中的孩子。教師以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成敗；以什么樣的態(tài)度面對孩子，決定著孩子的成長。教師的態(tài)度決定著孩子的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也是表現(xiàn)我們教師職業(yè)道德的所在。我們每天以什么樣的態(tài)度面對我們的孩子，這應該是師德水平的重要體現(xiàn)。尤其我們面臨的是年齡較小的學齡前孩子，因此在我們的工作中，我們更要有高度的責任心，要做到時刻把孩子放在第一位，了解孩子的一言一行，知道孩子在想什么，在做什么，眼睛始終不能離開孩子，要通過察言觀色來知道我們的孩子要做什么。
教育的責任在于細節(jié)，教育的責任在于習慣。我們不能夠說，某人不撿地上一張紙屑，就一定是責任心的`缺失；或者某人撿了一張紙屑，就是責任心的爆發(fā)。但如果說一個人，能夠堅持不懈的撿去他所看到的每一張紙屑，就使我想到一句話：“一個人，做一件好事不難，難的是做一輩子好事�！比绻腥四軌蜻@么做，那我想，這就應該是一種責任心。
教師要善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)問題，緊緊抓住“第一次”不放，及時地對其進行明辯是非、詳陳利弊的教育；幼兒有很強的可塑性和模仿能力，他們模仿的最直接的對象是老師，對老師言談舉止，觀察最細，感受最強，而且不加選擇地模仿老師的言行。對于幼兒，老師的話可以說是“最高指示”，經(jīng)常可以聽到孩子們?yōu)樽约旱难孕修q解：“老師就是這樣說的……”這就對老師的言行提出了較高要求。所以，我們注意從自身做起，嚴于律己；凡要求孩子們做的，自己首先做到；不讓孩子做的，自己千萬不能違反，一旦違反，要在孩子們面前勇于承認錯誤。
幼兒的良好行為習慣是一件任重而道遠的事，必須貫徹落實在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，只有教師嚴格要求，反復抓，抓反復，才能讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣。
責任勝于能力的演講稿 篇2
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我是xx，今天我很榮幸能夠站在這里與大家一起分享我的寒假社會實踐的經(jīng)歷及感受。
責任是一種催人奮進的力量，是一種擔當?shù)那閼�，在大學，我滿懷青春的夢想，背負著肩上的責任，正一步步走向未來。
我始終認為，人的一生無時無刻不充斥著責任，有的人看不到，有的時候認識不到。倘若我們看到了我們對社會的責任，那么我們自然會講文明，講道德；倘若我們看到了我們對家庭的責任，那么我們自然會孝敬父母，尊敬長輩；而倘若我們看到了我們對自己的責任，那么我們自然會努力學習，修養(yǎng)心性。只是這些責任我們常�？床坏�。而有的時候我們又被眼前的輕松隨意所遮蔽，認識不到自身的責任。假如在公共場所我們能認識到自身的責任，那么就不會大聲喧嘩，隨地亂扔；假如在食堂我們能認識到自身的責任，那么就不會大肆浪費，林肯曾說：“每一個人都應該有這樣的信心，人所能負的責任，我能負，人所不能負的責任，我亦能負，如此，你才能磨練自己”。這個寒假，我一直用行動詮釋著責任，同時也用責任磨練著自己。我知道學生干部就應該去服務，去負責任。在我擔任院社聯(lián)副主席期間，為了豐富同學們的業(yè)余生活，鍛煉大家的動手能力，增強同學們的集體榮譽感，我組織了“春秋話劇”匯演，愛牙日活動，PPT設計大賽、“天翼蘋果總動員四院聯(lián)誼等一系列活動，最終這些活動都受到了老師以及同學的一致好評。我作為文藝委員也為班級建設出謀劃策，積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用，無論是在社聯(lián)工作還是為大一奉獻亦或是建設班級，我都認為這是一種責任，一種擔當，責任是一種理念，是我風雨兼程的動力。
對于學生干部來說，學習成績是不可忽視的部分，優(yōu)秀的學習成績不僅是個人的財富，更有益于發(fā)揮模范帶頭作用，帶動班內(nèi)良好的學風和班風。在學習上，我一直沒有放松。在大學期間，大一獲得三等獎學金，大二獲得一等獎學金，大三上學期期末考試平均成績90分以上，并且獲得國家勵志獎學金，校級三好學生榮譽，校級“志愿服務先進個人”稱號。在大學豐富的'課外活動中，我獲得由校團委、院團委主辦的裕華區(qū)城管局槐底街道辦事處的“除陋習講文明”主題辯論賽一等獎，在年級辯論賽中獲得“最佳辯手”稱號，春秋匯演“優(yōu)秀演員”稱號，獲得風箏節(jié)創(chuàng)意大賽三等獎。每一次參與和經(jīng)歷都讓我體會到青春激揚，不懈奮斗的快樂。
如果有人問我是什么推動著我不停地前進，我會告訴他：是責任！這或許是每個人都被生命詢問，而我只能用自己的生命來回答，只能以負責來答復生命，因此，擔當責任是我前進最根本的動力。努力工作，認真學習，這是因為我心里裝著他人，裝著老師和同學賦予我的使命，我不相信手掌上的紋路，我只相信擔當責任會讓生活更加的閃亮，我會以負責為己任，用“登山則情滿于山，觀海則情溢于�！钡臒崆椋^續(xù)我的征途，我相信這是一種勇氣，是一種決心。至少，我相信，擔當責任，青春無悔。
謝謝大家
責任勝于能力的演講稿 篇3
尊敬的各位領導、各位同志們：
大家好！
不知大家感覺到了沒有，“您正生活在一個‘承諾’泛濫的社會中！”您瞧了，企業(yè)承諾說，我的牛奶不含三聚氰氨，不含抗生素；建筑公司承諾說，我的高架橋不容易塌，我的道路不容易裂，我的樓房不容易倒；銀行承諾說，我的柜臺和取款機都不出假幣；教師承諾說，我會的都教給學生了，沒有特意留一手要學生找我補課；官員承諾說，我不拿不該拿的錢，我不用不該用的權(quán)；看守所承諾說，我不組織“躲貓貓”游戲，讓人不留意撞死；政府承諾說，公民有舉報上訪權(quán)，我不會罵你“神經(jīng)病”，也不會千里之外追捕你；甚至妻子向丈夫承諾說，這個孩子確實是你的……
聽了我以上的、或許是你我他以前類似的生活經(jīng)歷，親愛的朋友，你的感受是什么?而我的感受，借用用趙本山的話說，那就是“悲哀�。 弊褚�(guī)守紀、誠實守信這些本來就是我們每個社會成員和組織最起碼的道德底線，然后時至今日，做好本職工作卻成了最難能可貴的.承諾，擔起應有的職責卻成了最值得歌頌的道德！我還能說什么呢?但是，盡管這樣，作為一個宣傳工作者，作為一個新時代的青年人，我還是愿意與在座的有著健康人格的朋友一樣，讓職責永駐心間！
應對職責缺失在必須程度上還存在于我們生活中的社會，溫家寶總理感言：“企業(yè)家身上就應流著道德的血液！”用《職責勝于潛質(zhì)》這本書的經(jīng)典之言來說，“這社會并不缺少有潛質(zhì)的人，而是缺少有職責感的人”！我說的更直接，“這時代‘不差錢’，我們不能就差在職責上！”
其實這些道理我們都懂，但人都有個弱點，批評起別人義憤填膺，輪到自己卻往往不愿承擔職責。大家都渴望社會處處流著道德和職責的血液，然而你不造血，我不造血，誰來造血?
要造血，就得承擔職責。那我們就應做些什么或是能夠做些什么呢?其實很簡單，簡單得只有這么一句話做好本來就就應做的事情吧！
家庭的事是我們就應做好的。有個朋友跟我聊了件事，婚后一段時刻對婚姻很不滿意，曾想過離婚；此刻有了孩子，再沒這想法了，個性是每當看著孩子熟睡的樣貌，就覺得自己很快樂。當晚他在博客里寫道：人活著，更多的不是為自己，而是為了別人，為了職責！什么是婚姻?什么是家庭?作為這個以親情維系的家庭一員，不是索取，不是坐享其成，而是職責與付出！婚姻需要維護，家庭需要建設，選取了丈夫、妻子、父親、母親的主角，當然，那里也就應包括成年之后的尚未獨立出去的孩子。既然是這樣，那么就請扮演好，多問問自己為家人做了些什么?當您終年在事業(yè)上奔波，當您終日在飯局上應酬，當您夜夜在歌廳里狂歡，當您常常在牌桌上沉迷，當您……請記住，您失責了！深夜回家的時候，請輕點聲，千萬別驚醒愛人和孩子甜蜜的夢，正因在他夢里的你們的一家人是在一齊的；開家長會的時候，請坐后排點，正因您沒有權(quán)利去多過問什么，更沒有權(quán)利批評孩子的表現(xiàn)。�；丶铱纯窗桑呐率抢�，散散步，看看電視！一句話，負起職責，做你就應做的事！
單位的事是我們就應做好的。此刻流行追星，我也有偶像，《士兵突擊》里的許三多就是我的偶像。我崇拜他思想 上的單純和工作上的執(zhí)著。受他啟發(fā)，我悟出一句話：人能夠沒有對未來的理想，但不能沒有對現(xiàn)實的堅持！我想大家肯定說，這什么話，人怎樣能夠沒有理想?是的，許三多就是這樣一個人，他并沒有什么遠大的夢想，他每一天所想的就是做好這天就應做的事。因此當他被調(diào)到在別人看來已經(jīng)沒有任何發(fā)展前途的草原五班時，他沒有失望，正因他本來就沒有為自己設計宏觀藍圖；他繼續(xù)堅持，正因他只記住當兵的人每一天就應做什么。最后他成功了，成為最優(yōu)秀的兵。而那些自認為有偉大藍圖，有小聰明的人卻走回了原點！我認為，身處物欲橫流、人心浮躁的時代，我們?nèi)鄙俚牟皇莻想，而是默默無聞、甘于付出、腳踏實地的堅持。難道不是嗎?當付出未受重視時，當崗位并不突出時，當我們沒被提拔時，當評優(yōu)沒有你份時，你難道沒有社會不公的報怨?你難道沒有懷才不遇的感嘆?你難道沒有意志消沉的表現(xiàn)?那里我用《士兵突擊》里的一句經(jīng)典名言與大家共勉：不拋棄、不放下！是的，我們能夠有夢想，但更要有對現(xiàn)實的認識和尊重！沒有平凡的崗位，只有平庸的表現(xiàn)！一句話，一天一天、一件一件、認認真真地做好你就
應做的事，這就是不平凡的人生，也終將成就成功的事業(yè)！
責任勝于能力的演講稿 篇4
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是“做一個有責任心的中學生”。古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女等等。歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責任。
責任就是自己對自己的要求，責任就是他人寄予的希望，責任就是社會托付的使命。責任是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，還有“為中華之崛起而讀書”。
生活中一個個感人的故事在詮釋著責任的內(nèi)涵。
最美的媽媽吳菊萍伸出雙手接住從十樓突然墜下的孩子，女孩稚嫩的`生命得救了，但吳菊萍的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折�；罾卒h郭明義20年獻血6萬毫升，是自身血量的10倍多，他先后資助了180多名特困生，而自己住在不到40平方米的單室里；孟佩杰帶著病中的養(yǎng)母上大學，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸，讓傳統(tǒng)的孝道充滿著每個細節(jié)。雖然艱辛填滿四千多個日子，可是她的笑容依然燦爛如花。一個個感人的故事告訴我責任就是救人于危難，就是助人于困難，就是盡孝于父母。
故事中的他們敢于承擔責任的舉動，讓人感動，讓人欽服，更讓人心生崇敬。
那么，作為中學生的我們，該怎樣做到有責任心呢？我聽有的同學說：“責任”這兩個字說的容易，可做到難。其實，“責任”并不像你所說的那么難�！柏熑巍逼鋵嵑芎唵�，就是負起自己應盡的責任。
我們班第一個承擔起學校衛(wèi)生間打掃工作，我也積極成為其中一員，我和班里的同學共同清除污垢，不怕臟不怕累，使我們的校園變得更清爽干凈，這是我們應盡的責任；在學校剛剛舉行的健美操比賽活動中，我作為我們班的小教練，給同學們指導動作，糾正錯誤，有時我的嗓子累到說不出話，但我仍然堅持，因為我知道我身上肩負的是初二三班這個集體的榮譽，最終我們班榮獲一等獎，積極參加學校各項活動，讓我們的學習生活變得豐富多彩是我們的責任；在學習上，我努力學習，積極進取，同時我不厭其煩地幫助其他同學共同進步，我知道為學校樹立良好的學習風氣，是我們應盡的責任。
總之，做好應該做的事，堅決不做不應該做的事，便是承擔責任。責任與我們同在，我們應該從現(xiàn)在起承擔起自己應盡的責任，鮮花承擔著裝扮春天的責任，春天承擔著復蘇大地的責任，大地承擔著繁衍生命的責任，人類承擔著社會發(fā)展的責任。世間萬物都有他們的責任，有了責任，人生才有意義。我們當代中學生最重要的責任就是搞好我們的學業(yè)，以此為基礎在德智體美勞各方面全面發(fā)展，爭取早日成為國家的棟梁之材。同學們負起我們應負的責任吧，讓我們中華民族永遠屹立于世界民族之林！
責任勝于能力的演講稿 篇5
尊敬的各位評委、各位同事：
大家好!
今天我演講的題目是：責任勝于能力。
首先要與眾位分享一個故事：美西戰(zhàn)爭爆發(fā)之時，美國總統(tǒng)必須馬上與巴西的起義軍將領加西亞取得聯(lián)絡，加西亞在古巴的大山里，沒人知道他的確切位置，可是美國總統(tǒng)必須盡快得到他的合作。
有什么辦法呢?
有人建議：如果有一個人能找到加西亞將軍的話，那么這個人一定是羅文。于是總統(tǒng)找來羅文中尉，交給他一份寫給加西亞將軍的信。而我們要說的故事重點當然不是羅文中尉如何坐船到達古巴，如何步履艱難徒步穿越危機四伏的島國將信交給加西亞將軍的過程，整個過程自然有許多意想不到的危險因素需要排除，這與個人的努力相關聯(lián)，但是在這位中尉迫切希望完成任務的心中，卻有著絕對的勇氣和不屈不饒的精神。
實際上，羅文本人是極具個人能力和冒險精神的，但人們更應該意識到，取得成功最重要的因素并不是他杰出的軍事才能，而在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)——對任務的責任感和自動自發(fā)的積極性。
在這個世界上，并不缺乏有能力的人，那種既有能力又有責任感的人，才是每一個企業(yè)都渴求的理想人才。能力，是一個人進入職業(yè)的先決條件，也是能否勝任工作的主要條件。無論從事什么職業(yè)總要有一定能力作保證。沒有適者生存的能力，根本談不到進入職業(yè)工作，對個人來講也就無所謂職業(yè)生涯而言。而在工作中，無論在哪個部門、哪個崗位，都不能輕視自己的工作，要勇敢的負起責任。一個擁有強烈責任感的人，才能夠充分激發(fā)自身的潛能，并將自己的能力充分發(fā)揮在最有價值的地方，為企業(yè)創(chuàng)造財富，為自己贏得發(fā)展機會。
所以，能力永遠由責任來承載，而責任本身就是一種能力。
咱們中石油集團一直倡導的“三老四嚴”的傳統(tǒng)，不僅僅是一種品德，更是一種能力，而且是其他所有能力的統(tǒng)帥與核心。有了責任感，我們的.能力才會有用武之地，有了責任感，我們才會有正確的努力方向，有了責任感，我們的行為才有目標，責任感促使我們利用現(xiàn)有的能力朝著目標勇敢前行，最終實現(xiàn)目標。缺乏責任意識，其他的能力就失去了用武之地，所以說，責任是勝于能力的。無論我們有多么優(yōu)秀的能力，只有通過盡職盡責的工作才能完美地展現(xiàn)。
記得1968年墨西哥奧運會上參加馬拉松賽跑的約翰·亞卡威么?在賽跑中不慎跌倒致使腿受傷，然而他依然堅持著，拖著摔傷且流血的腿，一拐一拐地跑完了全程。他說“國家派我來比賽，不僅是為起跑而已”，是的，他肩負著國家賦予的使命來參加比賽，即使拿不到冠軍，但強烈的責任感使他不允許自己當逃兵。
在責任心的引導和驅(qū)使下，我們將自身僅有的能力發(fā)揮到極致，創(chuàng)造盡可能大的價值和財富，個人價值也會得到實現(xiàn)，而我們的人生也會因此更加精彩。所以，一個人擁有多強的能力并不重要，重要的是他能否將這些能力充分的發(fā)揮出來。
不知道大家有沒有注意到咱們身邊會有這種現(xiàn)象發(fā)生：“用B級人才辦A級事情”，“用A級人才卻辦不成B級事情”。一個人是不是人才固然很關鍵，但最關鍵的還在于，這個人才是不是一個真正負責任的人。在工作上，領導更愿意信任一個能力一般卻有強烈責任感的人，而不愿重用一個馬馬虎虎、視責任為無物的人，哪怕他能力非凡。
因此，一名有強烈責任意識的職工不論能力怎樣，都會受到領導的重視，領導也會樂意在這種人身上投資。一個人的能力再強，如果他不愿意付出，他就不能為企業(yè)創(chuàng)造價值;而一個愿意為企業(yè)全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌，他也能通過努力、為企業(yè)創(chuàng)造出最大的價值來。因此，無論在什么崗位，我們都要認清自己所處的位置，清醒地意識到自己的責任，牢記自己的責任，用奮斗承擔起這份責任，勇敢地扛起它，用自身的能力盡職盡責地工作，讓自己的更加完美地展現(xiàn)出來。
責任就是做好你被賦予的任何有意義的事情，如果我們放棄了對自己的責任，就背棄了對我們所負使命的忠誠和信守。人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著它，就是扛自己生命的信念。我們的家庭需要責任，因為責任讓家庭充滿愛。我們的社會需要責任，因為責任能夠讓社會平安，穩(wěn)健地發(fā)展。我們的企業(yè)需要責任，因為責任讓企業(yè)更有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競爭力!
只有能力，沒有責任心和敬業(yè)的精神，我們還能走多遠?
責任勝于能力的演講稿 篇6
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
我是來自xxxxxx。今天我演講的題目是<責任勝于能力>。
什么是責任？責任是一個人份內(nèi)應該做的事情，是做好應該做好的工作，承擔應該承擔的任務，完成應該完成的使命。切實履行責任，盡職盡責地對待自己的工作，才能完美展現(xiàn)自身的能力與價值。所以我要說“責任勝于能力”！下面就從三個方面談談我的看法。
一、熱愛工作是責任的前提
之所以說責任勝于能力，是因為一個再有能力的員工，如果不熱愛工作，也不會創(chuàng)造出優(yōu)異的成績。而一個肯負責的人，即使能力稍差一些，也可以把工作做好。
曾經(jīng)有這樣一句話使我印象深刻，“責任是一種無法選擇的目標�！痹谠S多人看來，是工作選擇了自己，而不是自己根據(jù)興趣和意愿去選擇工作。在一定程度上，工作只是謀生的一種方式。而我認為，不管是以一種什么樣的心態(tài)來到這個崗位，也不管是否對自己的工作有興趣，只要是自己的工作，就應該責無旁貸地去完成，且完成好，這是自己的責任。責任勝于能力演講稿。換句話說，這本身就是自己份內(nèi)的事情，是一種無法選擇的目標。所以，工作的好與壞完全取決于自己本身的態(tài)度，一個人對自己的工作越熱愛，工作越負責，工作效率就越高。
二、為工作竭盡所能是責任的'最好體現(xiàn)
責任勝于能力，是因為責任比能力更重要！能力或許可以讓你勝任工作，責任卻可以讓人創(chuàng)造奇跡。工作無小事，責任體現(xiàn)在細節(jié)中，負責任就是從細節(jié)做起。因此為了這份責任，我們必須吃得起苦，受得起累，腳踏實地，勤奮苦干地抓好每一件小事，在細節(jié)中體現(xiàn)責任，在奉獻中體現(xiàn)責任。
三、勇于承擔是責任的最好的詮釋
既然已從事了某一職業(yè)，被安排在一個崗位，就不能僅僅只享受工作帶來的益處和快樂，而是必須接受它的全部。所以，我們要做的就是在工作中不找借口，勇于負責。
工作中難免會遇到這樣那樣的問題，當遇到問題和困難的時候，要主動去尋找方法解決，而不是找借口回避責任。要堅信方法總比問題多！
最后，讓我用下面的這幾句話來結(jié)束我今天的演講：責任就是對工作的完成，就是對職位的堅守，就是對人性的升華；責任意味著付出，意味著奉獻。讓我們一起在承擔責任的同時，一起感受工作的幸福吧！謝謝大家！
責任勝于能力的演講稿 篇7
各位領導老師：
大家好！
曾經(jīng)在一篇文章中看到過這樣一段話：一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。這段話使我深深地體會到教師的責任之重大。
有人把教師比作“蠟燭”，燃燒了自身，照亮了學生；有人把教師比作“春蠶”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；這些褒獎之詞都是社會對教師責任的贊美與肯定。
有些事情并不是需要很費力才能完成的。做與不做之間的差距就在于——責任。簡單的說，按時上班準時點到等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。違反學校規(guī)章制度，說到本質(zhì)就是一種不負責的表現(xiàn)，首先是對自身學校和工作的不負責，更是對自身的不負責。沒有做不好的工作，只有不負責的人。責任承載著能力，一個充滿責任感的人，才有機會充分展現(xiàn)自身的能力。
實踐證明，一個有責任意識的教師，在人生道路上也比較容易有所作為。從古代的孔子、孟子，到近代的徐特立、陶行知，到現(xiàn)代的魏書生、王西文等千千萬萬優(yōu)秀教師，人們都能感受到一種品格，一種境界，這就是一名教師的責任。
其實，在我們文峰小學這個教育大家庭中，不論是學校領導，還是老師們都有很強的責任意識。大家不斷加強自我教育，對工作認真負責，不斷更新知識，不斷探索科學的教學方法，積極參與教研活動。例如，本學期我們在校領導的倡導下，開展了提升課堂效率的活動。通過學習反思，并結(jié)合我校實際，積極探索著提升教育教學質(zhì)量的'新課堂教學模式。學校搭設起新的教育平臺，教師們積極參與，在實踐中探索，而這背后的決定因素是事業(yè)心、責任心和敬業(yè)精神。
哲學家愛默生說：“責任有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處于最高的位置。”我們的老師即使身體不適；即使生活遇到困難；即使孩子生病；即使老人需要照顧；都不會離開工作崗位，不會離開自身的學生。這是責任意識的推動，這是一個對國家對社會對家庭對學生有著高度責任感的教師所為。正因如此，文峰小學才有了美好的今天，而她的明天將會更加絢麗多彩。
教師是一種社會職業(yè)，它可以是一些人所熱愛的事業(yè)，也可以是謀生的手段。可以是高尚的，也可以是平凡的。讓我們用我們的真心、真情、真愛去實踐我們所肩負的責任。
責任勝于能力的演講稿 篇8
每個人在都有其存在的價值與意義。在不同的場合，不同的處境，不同的時間段，不同的人面前，扮演著不同的角色，做著不同的事，完成著不同的使命。人生沒有彩排，每個細節(jié)都是現(xiàn)場直播，沒有劇本，每個決定都要靠自己決定，沒有結(jié)局，每個結(jié)果都要自己承擔。責任在我們的生活中是必不可少的，我們都要承擔該承擔的責任。
都說責任勝于能力，能力來源于實力，實力來自于能力，可是現(xiàn)實的我們發(fā)現(xiàn)，一個人沒有了責任感，能力再強也沒有用，沒有責任意識的人只會為了自己的利益不擇手段，不計后果。如果每個人都失去了責任感，都懷著一顆事不關己高高掛起的心，我們的社會將不再和諧，我們的生活將不再溫馨。可是如果我們都獻出自己的一點關愛，增強自己的責任感，懷著一顆我為人人，人人為我的心，我們的社會將會和諧美好，人民的幸福感會上升，人與人之間的感情將會提升，‘’老人跌倒不敢扶‘’的現(xiàn)象將越來越少，‘’小悅悅事件‘’將不再發(fā)生，可是現(xiàn)實往往是殘酷的，現(xiàn)實并非是我們想象的那么美好，事不關己高高掛起的現(xiàn)象確實存在，而且，在眾多民事糾紛看來，這樣的現(xiàn)象并沒有減少的趨勢。一切都源于人們的社會責任感不強。
如果能力勝于責任，為什么救不了小悅悅，如果能力勝于責任，那么為什么還會有救不了的病人。因為肇事者，路人沒有責任感，不復責任，使得小悅悅得不到及時的搶救，才釀成了這樣的悲劇。如果他們有責任感，或許小悅悅的人生有轉(zhuǎn)折的余地，這足以證明，責任勝于責任。我們每個人都是社會的.一份子，為什么就非要漠視他人的求助，吝嗇自己的援手。
我們都在不斷的學習，不斷的進取，不斷的增強自己的能力，卻忽視了最該有的責任�？此莆⒑跗湮⒌呢熑�，在我們生活中其中不容忽視的作用。如果我們還有良知，在提高自己能力的同時請增強自己的責任感，為社會做貢獻。
責任勝于能力的演講稿 篇9
尊敬的各位領導，同事：
大家好！
非常感謝金玉普惠公司給我這樣的機會抒發(fā)自己的感受，談到責任心，我們可能都會想到對愛人的，對孩子的，對父母的，對朋友的，當然，還有就是對工作的責任心，在此我只想談談我對工作責任心的看法和感受。
責任心是一種擔當，一種約束，一種動力，一種魅力。一個人只有有了責任心才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的承諾，只有有責任心才能夠正視困難勇往直前，只有責任心才能夠得到別人的尊重，塑立高尚人格。我們金玉普惠公司銷售部工作任重道遠，如果每位金玉普惠員工沒有強烈的責任心，不能以銷售部為己任，就不能把公司宣傳落實到工作中，不能認真推動銷售部向前發(fā)展。到頭來自己的.工作沒有進展，部門業(yè)績也就成了空談。
責任心是一種習慣性行為，也是一種很重要的素質(zhì)，是做一個優(yōu)秀的人所必需的。責任心對于一個人來說是極其重要的，梁啟超曾說過：“凡屬我應該做的事，而且力量能夠做到的，我對于這件事便有了責任，凡屬于我自己打主意要做的一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一種契約，便是自己對于自己加一層責任�！蔽覀兠恳晃唤鹩衿栈輪T工也因該具有這樣的責任心吧。我們的份內(nèi)之事，我們就必須做好；金玉普惠公司的目標也要我們共同努力而達到。
工作是安身立命之所，既然有了一個施展才能的平臺，忠于職守、勤勉盡責就是最起碼的職業(yè)操守和道德品質(zhì)。每個人的崗位不同，所擔負的責任有大小之別，但要把工作做得盡善盡美、精益求精，卻離不開強烈的責任心。有了責任心才能敬業(yè)，自覺把崗位職責、份內(nèi)之事銘記于心，知道該做什么、怎么去做；有了責任心才能盡職，一心撲在工作上，有沒有人看到都一樣；有了責任心才能進取，不因循守舊、墨守陳規(guī)、原地踏步。
所以提高責任心就是這么簡單，重要的是能不能堅持這樣的人生價值觀，我相信我能行，我更相信在座的每一位金玉普惠同事都能比我做的更好，讓我們共同攜起手來，創(chuàng)造我們金玉普惠光輝燦爛的明天。
責任勝于能力的演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《做一個有責任的小學生》。
同學們，你們知道什么是責任心嗎？
所謂的責任心，就是指每個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會接收應有的責任認識，情感和信念，以及與之相應的自覺態(tài)度。
其實責任心也就是一種良好的習慣行為，是一種很重要的素質(zhì)，要做一個有責任的小學生，就必需做到對自己負責，對他人負責，對社會負責。
同學們，一個有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動中。一個有責任心的人應該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。
作為學生，我們該如何接收起我們的責任呢？課堂上認真聽講，努力學習就是對自己學習負責的表現(xiàn)，也是尊重老師勞動的`有責任心的表現(xiàn)；我們每天認真做廣播操，就是對自己有個健康體魄負責的表現(xiàn)；犯了錯誤，能夠主動接收自己該負的責任，及時改正，彌補過失，也是對自己負責的表現(xiàn)；課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對自己與同學的健康負責的表現(xiàn)；友愛同學，見到同學有困難主動幫助，是對同學有責任心的具體表現(xiàn)。
平時注意勤儉節(jié)約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母接收一些力所能及的家務活，主動完成父母交給的任務，是對父母、家庭負責的表現(xiàn)；隨手關掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動彎腰撿起地上的廢紙，放學時主動關好門窗，是對集體、對學校負責的具體表現(xiàn)；愛護社區(qū)公共設施，遵守社會公德，是對社會負責的表現(xiàn)；認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛祖國、對國家負責的表現(xiàn)。
同學們，在我們的生活與學習中，有許多小事都能體現(xiàn)一個人有沒有責任心。一個道德情感貧乏、責任心不強的人是得不到別人的關心，也無法與人真誠合作，更無法適應未來社會的。只有責任心強的人，才容易獲得成功。
同學們，讓我們從身邊的點滴做起，從每天必需經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責任心，養(yǎng)成一種良好的行為習慣，把責任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋�細胞，成為一種習慣，讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生，成為當今社會有用的人，一個有責任心的人。
我的演講完畢。
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