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特崗教師演講稿范文
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在當(dāng)今社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的特崗教師演講稿范文，歡迎閱讀與收藏。
特崗教師演講稿范文 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，老師們：
大家上午好。值此教師節(jié)之際，我首先祝福各位老師，教師節(jié)快樂(lè)，祝你們工作順利，生活愉快。我是來(lái)自泉源小學(xué)，今天很榮幸，能有機(jī)會(huì)在此發(fā)言。
作為一名工作才滿一年的年輕老師，我在很多方面還有待進(jìn)一步提高，今天在這里，我也是帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)和各位做一個(gè)交流。首先，我很感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和信任，以及工作上的幫助提點(diǎn)。來(lái)到這個(gè)全新的家族，有你們的引路，我少走了許多彎路。其次，感謝泉源小學(xué)，是它給我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的平臺(tái)，提供了一個(gè)安身之所。再次，我還要感謝我們李校長(zhǎng)，老教師們，以及活潑可愛(ài)的學(xué)生們。因?yàn)樗麄兊拇嬖冢屛颐靼琢素?zé)任二字的重要性，也讓我明白，我這個(gè)存在，也還有點(diǎn)價(jià)值。所以今天我的發(fā)言稿主題就是：和學(xué)校，學(xué)生一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
和學(xué)校一起成長(zhǎng)：泉源小學(xué)，是一所村小。學(xué)生總?cè)藬?shù)139人，加學(xué)前班一共六個(gè)班。專任教師僅有6人。老師們到了這里就變身成為“多面手”，上得了課堂，跑得了操場(chǎng)，唱得好兒歌，畫得好粉筆畫等等。就在這樣的環(huán)境中，我一天天成長(zhǎng)。幸運(yùn)的是，這一年來(lái)，我見(jiàn)證了學(xué)校的成長(zhǎng)變化。去年開(kāi)學(xué)前，教學(xué)樓粉刷一新，教室里換上了嶄新的課桌椅，新建了廁所，浴室等。墻壁上那鮮艷的亮黃色，把學(xué)校打扮的更加絢麗多彩了，如同一抹艷麗的陽(yáng)光，照進(jìn)了新老師未知之路。十二月份，操場(chǎng)實(shí)現(xiàn)了硬化，學(xué)生和我再也不用在泥土里做操，奔跑，做游戲了。我也可以迎著晨光，在干凈的操場(chǎng)上奔跑了。今年四月份，一個(gè)用紅瓷磚鋪就的旗臺(tái)誕生了，當(dāng)校園里國(guó)旗，校旗，隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，整個(gè)學(xué)校都靈動(dòng)起來(lái)了。五月，在長(zhǎng)沙愛(ài)心人士的捐助之下，新的圖書室成立，好幾千冊(cè)圖書陸續(xù)入庫(kù)。學(xué)生們終于有了一個(gè)像模像樣的閱讀空間了。學(xué)校一天天的變化，我都參與其中，也樂(lè)在其中。學(xué)著唱兒歌，帶我回到無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光。學(xué)著畫畫，似乎又開(kāi)始了大學(xué)宣傳委員的生活。連村民都說(shuō)，許久不聽(tīng)的兒歌又開(kāi)始在學(xué)校里唱起來(lái)了，許久不見(jiàn)的課間操又開(kāi)始在校園里做起來(lái)了。這一年來(lái)，雖然有辛苦，但聽(tīng)到家長(zhǎng)的這句話，我心滿意足了。能給孩子們帶來(lái)更加豐富多彩的學(xué)校生活，我心滿意足了。劉瑜說(shuō)：“一個(gè)人也要像一支隊(duì)伍，對(duì)著自己的頭腦和心靈招兵買馬，不氣餒，有召喚，愛(ài)自由�！蔽艺@個(gè)方向而努力著……
和學(xué)生一起成長(zhǎng)：我們學(xué)校一至五年級(jí)一共108位學(xué)生，這108位好漢我都教過(guò)，也都認(rèn)識(shí)。我任教的是三年級(jí)數(shù)學(xué)，三至五年級(jí)英語(yǔ)，五個(gè)年級(jí)的美術(shù)，外加兩節(jié)體育課。正因?yàn)檎n多，我可以認(rèn)識(shí)更多的學(xué)生，可以給更多的學(xué)生帶去一點(diǎn)點(diǎn)課堂的快樂(lè)，也可以更好的提高自己的教學(xué)水平。此外我還擔(dān)當(dāng)了學(xué)校的教導(dǎo)主任，通訊員，督導(dǎo)員，事情有點(diǎn)多。但在我看來(lái)，既然已經(jīng)選擇了教師這個(gè)職業(yè)，悲悲戚戚也是當(dāng)，高高興興也是當(dāng)，何不選擇后者？所以盡量上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每次作業(yè)，認(rèn)真寫好四門課的教案，認(rèn)真完成每一次工作任務(wù)。我相信“地球上每間教室都是英雄的誕生之地�！彼跃蛷淖詈�(jiǎn)單最平凡的事情做起，在每間教室里盡力做到最好的自己。不求能做到教育的英雄，只希望不虛度這大好的青春年華。剛開(kāi)學(xué)不久，就去學(xué)生家里做了一次全面的家訪，了解到許多第一手的`信息。每逢過(guò)節(jié)，我總會(huì)提前跟學(xué)生打好招呼，教他們動(dòng)手制作禮物，讓他們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)意。堅(jiān)持經(jīng)常和學(xué)生談心，堅(jiān)持公平公正，給每位學(xué)生機(jī)會(huì)，堅(jiān)持每天表?yè)P(yáng)一位學(xué)生，堅(jiān)持每學(xué)期給每個(gè)班級(jí)畫上彩色的黑板報(bào)。我想教育是潛移默化，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的，有付出也不一定立馬就有回報(bào)。對(duì)待孩子們，還需更多的耐心與堅(jiān)持。其實(shí)生活在學(xué)生中，就是幸福。也許我不是最美麗的，但我可以最可愛(ài)；也許我不是最聰明的，但我可以更勤奮；也許我不是最富有的，但我可以最充實(shí)；也許我不是最順利的，但我可以最樂(lè)觀。因?yàn)橄蛲蔀橐幻媒處�，所以選擇了遠(yuǎn)方，既然選擇了遠(yuǎn)方，就不顧風(fēng)雨兼程。我的路才剛開(kāi)始走，我還需繼續(xù)努力，為做更好的自己而努力。
最后，我想說(shuō)的是：平凡的崗位，需要不平凡的你們?yōu)榱瞬黄椒驳拿魈旄冻銎椒驳呐ΑＰ闹腥魺o(wú)大千世界，生活就天天雷同。平淡中看得出熱烈，就算日落，也有一萬(wàn)種紅。謝謝大家。祝福大家身體健康，工作順意，心想事成。
特崗教師演講稿范文 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！很榮幸，我今天能夠代表特崗教師在這里發(fā)言。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)多月的特崗教師生涯已悄然而過(guò)。回首這兩個(gè)多月來(lái)走過(guò)的路，雖然艱辛，但更多的是欣喜、是快樂(lè)、是成熟。也正是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助，師生間的心有靈犀，才讓我這個(gè)初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長(zhǎng)。
作為一名特崗教師，我感到非常榮幸和自豪，感謝教師這個(gè)職業(yè)給我人格上所加的光環(huán)，同時(shí)也讓我更真切的感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任。作為年輕教師，青春是我們的資本，自信是我們的特質(zhì)，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這就需要我們發(fā)揚(yáng)苦干精神，不斷探究教學(xué)方法，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，以聽(tīng)課的方式取經(jīng)，只有通過(guò)比較才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能更好地去彌補(bǔ)自己的缺陷，才能更好地提高完善自己。在教學(xué)的過(guò)程中，我們必須要嚴(yán)格要求自己，不斷規(guī)范自己，同時(shí)也要不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，使自己能夠迅速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的青年教師。
兩個(gè)多月的特崗生活使我漸漸悟到了教師真正的職責(zé)所在；感受到了學(xué)校對(duì)于一名青年教師的信任與呵護(hù)；體會(huì)到艱辛永遠(yuǎn)與快樂(lè)并存著。因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)不知道哪些知識(shí)點(diǎn)孩子們?nèi)菀壮鲥e(cuò)，我唯有認(rèn)真批改孩子們的作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一些共性問(wèn)題，在下一節(jié)課上再次講解并且反復(fù)操練。在教學(xué)中不僅要以老師的身份去引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，而且要從孩子的`角度思考。我經(jīng)常問(wèn)自己：我這樣講解孩子們能不能聽(tīng)懂，怎樣講解才能使孩子們不僅能夠理解而且趣味性比較強(qiáng)，怎樣才能使孩子們能夠更加有效地去學(xué)習(xí)。而對(duì)于一些相似的知識(shí)點(diǎn)作為老師更應(yīng)該做好歸納、做好總結(jié)，讓孩子們能夠通過(guò)做會(huì)一道題然后會(huì)做一類題。
再次也從我自身總結(jié)了幾條學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)。
一、學(xué)習(xí)要掌握方法、要用心。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)更要做到眼到、口到、手到、心到。
二、課前預(yù)習(xí)、有備而聽(tīng)；專心上課、有心識(shí)記。
三、勤記筆記、鞏固記憶；及時(shí)、科學(xué)復(fù)習(xí)，減少遺忘。
四、注重積累，多加練習(xí)。
以上僅是我個(gè)人的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助，也希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中能不斷總結(jié)出最適合自己的學(xué)習(xí)方法。
知識(shí)決定命運(yùn)，教育成就未來(lái)。而我們教師則是教育事業(yè)的承擔(dān)著。教師是一個(gè)需要用心去工作的職業(yè)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。學(xué)生的成功就是教師的成功，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都包含著我們的默默付出，我們用愛(ài)與責(zé)任成就著孩子們的未來(lái)。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)都與同學(xué)們連在了一起。親愛(ài)的同學(xué)們，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
成績(jī)只能代表過(guò)去，新的征程又開(kāi)始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩畫卷呢？作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A其所有，全力以赴。同學(xué)們，選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了自信與成熟；學(xué)生的成功就是教師的成功，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都包含著我們的默默付出，我們用愛(ài)與責(zé)任成就著孩子們的未來(lái)。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)都與同學(xué)們連在了一起。親愛(ài)的同學(xué)們，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
成績(jī)只能代表過(guò)去，新的征程又開(kāi)始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩畫卷呢？作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A其所有，全力以赴。同學(xué)們，選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了自信與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么，就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，用努力和汗水去創(chuàng)造美好的明天。
特崗教師演講稿范文 篇3
有這樣一位平凡的小學(xué)教師，潛心在那三尺講臺(tái)，展示著自己的才華，引領(lǐng)全校，輻射全鎮(zhèn)，打造信息技術(shù)教育的光環(huán)！
有這樣一位學(xué)生們心中的良師益友，他和藹的態(tài)度、親切的話語(yǔ)、精湛的指導(dǎo)，構(gòu)建出課堂的和諧，令學(xué)生敬佩、感動(dòng)并受益！
有這樣一位普通的共青團(tuán)員，深愛(ài)自己的事業(yè)勝過(guò)一切，默默無(wú)聞地傾情于團(tuán)堡這片熱土，讓最美麗的青春年華在基礎(chǔ)教育的最前線熊熊燃燒！
他就是xx——一個(gè)普通的共青團(tuán)員，一位普通的小學(xué)教師。xx，出生于1982年9月3日，現(xiàn)年25歲，20xx年7月畢業(yè)于師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，20xx年8月參加××ד農(nóng)村資教行動(dòng)”，經(jīng)雙向選擇自愿到xx工作，被分配xx小學(xué)，任信息技術(shù)課教師。從教以來(lái)，xx一直工作在教學(xué)第一線，他忠誠(chéng)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。在教學(xué)、科研等方面取得了突出成績(jī)，出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，受到全校師生員工的廣泛贊譽(yù)和高度評(píng)價(jià)。在為事業(yè)奮斗的`過(guò)程中樹(shù)立起了師德風(fēng)尚的榜樣，成為其他教師的表率。
20xx年秋，他剛剛走上講臺(tái)，就表現(xiàn)出了良好的素養(yǎng)，以先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法和純熟的專業(yè)技能贏得了同事們的好評(píng)和學(xué)生們的認(rèn)可。自工作以來(lái)，他把“認(rèn)認(rèn)真真做人、踏踏實(shí)實(shí)辦事”作為自己的座右銘，感受和創(chuàng)造生活的美好與和諧，用教師的職業(yè)道德和學(xué)校的辦學(xué)宗旨嚴(yán)格規(guī)范自己的從教言行，體現(xiàn)出一名教師的良好風(fēng)范和當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)采。
他常說(shuō)：“教育教學(xué)工作是一個(gè)塑造人類靈魂的復(fù)雜系統(tǒng)工程，要想成為一名合格的人民教師，必須全方位、多層次的科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦”。他更是這樣做的。自參加工作以來(lái)，xx充分利用課余時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研文化知識(shí)，廣泛涉獵不同的知識(shí)領(lǐng)域，先后自修《中國(guó)古代文學(xué)史》、《中西方哲學(xué)史》，并作了大量的讀書筆記。不僅如此，xx對(duì)待教學(xué)工作更是認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，從備、教、批、輔、查的教學(xué)五環(huán)上，從嚴(yán)要求，精心備課，虛心請(qǐng)教教學(xué)能手和同行。
山區(qū)條件滯后，信息技術(shù)課根本無(wú)法讓學(xué)生們上機(jī)操作，為了提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，他大膽地進(jìn)行了教學(xué)改革嘗試。小學(xué)信息技術(shù)課在一般人的眼里認(rèn)為是不測(cè)試的學(xué)科，教好教壞無(wú)關(guān)緊要�？伤荒敲聪�，他認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的正確學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生探索自然、追求真理，探究無(wú)窮宇宙的奧秘的興趣，必須從娃娃抓起。因此，他銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。他創(chuàng)設(shè)的“激趣—釋疑—驗(yàn)證”的教學(xué)模式深受學(xué)生的歡迎。所謂激趣，就是在上每一節(jié)課時(shí)，把學(xué)生要掌握的知識(shí)要點(diǎn)用故事、游戲、魔術(shù)等方法向?qū)W生進(jìn)行懸念式的推介，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望，使學(xué)生只知其外不知其內(nèi)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的好奇心、神秘感及渴求解決迷的欲望。所謂釋疑，就是對(duì)知識(shí)要點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)闡述。
信息技術(shù)是一門新興學(xué)科，同時(shí)也是一門飛速發(fā)展的學(xué)科，從師范畢業(yè)后，xx一直不斷的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重涉獵和積累多方面的知識(shí)，注重思考、探索和創(chuàng)新；努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。他認(rèn)為教師要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任和使命，通過(guò)自學(xué)、進(jìn)修和實(shí)踐鍛煉，使自己能夠始終站在理論的前沿、知識(shí)的前沿、實(shí)踐的前沿履行“傳道、授業(yè)、解惑”的神圣職責(zé)。
特崗教師演講稿范文 篇4
告別了多姿多彩的大學(xué)生活，2011年在各種單位招聘考試中，我毅然選擇了特崗教師這個(gè)崗位。不知不覺(jué)間，我的特崗生活已近一年，回想這一年來(lái),感觸頗多。
當(dāng)初回到家鄉(xiāng)，離家十多年多少懷著幾許興奮和期待。而這次我卻是被分到了距家百里之遙的甘溪初級(jí)中學(xué)，大學(xué)時(shí)代多彩的夢(mèng)幻被活生生的拉近了單調(diào)枯燥的現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)汽車行駛在這個(gè)陌生的地界時(shí)，我才真正意識(shí)到了“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的滋味，心頭不僅泛起一縷愁思：陌生的環(huán)境，生疏的面孔，全新的生活，將怎么去適應(yīng)？就在此刻，眼前的濛濛細(xì)雨也似已迷離視線，悄然泛上心頭的似是什么“前途未卜”、“一切堪憂”之類的憂愁。（盡管此刻看來(lái)，竟然有些可笑）
當(dāng)風(fēng)塵仆仆的我唐突的出現(xiàn)在暑教會(huì)上的那一刻，會(huì)場(chǎng)上所有的眼睛齊刷刷的掃向我的時(shí)候，這種擔(dān)憂似乎一瞬間更為具體可感了，慌亂的我，窘迫的我，心情也似莫名沉重起來(lái)，可片刻之后繼之而起的一陣熱烈的掌聲，卷走了我所有的不安與慌亂，“讓我們熱烈的歡迎新同事的加入！”帶勁的掌聲，熱辣辣的眼神，那份殘留的失落一時(shí)之內(nèi)竟一掃而光。原來(lái)不曾想到：自己竟然這么有氣場(chǎng)呢！原來(lái)自己還是蠻受歡迎的！實(shí)是不曾料想，那顆落寞的心畢竟多少得到了些肯定！
學(xué)校生活是緊張而忙碌的，我的一切還沒(méi)尚未安頓好，便迎來(lái)的便是開(kāi)學(xué)上課了！一切都在井然有序的開(kāi)展，大家忙著報(bào)名、發(fā)書、召開(kāi)班會(huì)、定制度，忙得不可開(kāi)交。而我所擔(dān)任的是七年級(jí)四個(gè)班的體育教學(xué)工作。
抽空，收拾屋子、熟悉環(huán)境、領(lǐng)取教學(xué)用品，活路不多，可相對(duì)大學(xué)生活，卻也忙得夠嗆，日子充實(shí)的讓人感到疲憊。
終于迎來(lái)了為緊張而又激動(dòng)的一刻——開(kāi)學(xué)第一課，第一節(jié)體育課。盡管已是九月的天氣，可熱辣辣的太陽(yáng)依然威力十足，大操場(chǎng)處于完全無(wú)遮蔽狀態(tài)，操場(chǎng)邊的樹(shù)耷拉著葉子，我捂著運(yùn)動(dòng)衣早早的就侯在了操場(chǎng)上。一聲鈴響，體育委員一聲令下，操場(chǎng)上零散著學(xué)生，迅速在操場(chǎng)排起了方隊(duì)，“立正”“稍息”，“現(xiàn)在下面請(qǐng)同學(xué)們，用最最熱烈的掌聲歡迎崔老師的到來(lái)！”沒(méi)想到，體育委員竟然還有著主持人的天賦，把體育課搞得像是頒獎(jiǎng)的會(huì)場(chǎng)�！皻g迎歡迎熱烈歡迎！”一張張洋溢的笑臉、一雙雙熱切的眼眸，一聲聲熱切的話語(yǔ)，一雙雙手拍得嘩嘩響，我目視眼前發(fā)生的一切，盡可能的強(qiáng)忍著內(nèi)心的感動(dòng)，按捺著內(nèi)心的波動(dòng)。生平第一次結(jié)結(jié)巴巴的表達(dá)了自己的感謝……
第一個(gè)星期，課上得十分順利，心情也晴日般明朗。星期五放學(xué)回家，徜徉在回家的路上，看著路旁黃綠錯(cuò)綜即將成熟的一片片莊稼，滿心暢快。感覺(jué)眼前這些莊稼不正像學(xué)校里那一雙雙饑渴的雙眼嗎？我不也正在用心經(jīng)營(yíng)著自己心中那片田地嗎？我不也是正在等待自己來(lái)日的收獲嗎？這一刻殘留在我心中的那份失落完完全全消逝了。
可新鮮之后，涌現(xiàn)出來(lái)的似乎是更多的享之不盡的平淡與瑣碎。教室、宿舍、操場(chǎng)成了三點(diǎn)一線，吃飯、睡覺(jué)、上課成了生活的全部。日子在機(jī)械運(yùn)動(dòng)中重復(fù)，光陰在煎熬中老去，生活就像一張麻木的嘴，再也咀嚼不出什么味道，只留下單調(diào)與無(wú)味！
就連那些平日里聽(tīng)話的學(xué)生，也似乎可以和自己有意開(kāi)始作對(duì)，體育課上竟然著牛仔褲，穿著大頭皮鞋，實(shí)是可惡！
帶著苦悶、帶著些許的不樂(lè)意，感覺(jué)自己就像是一頭戴上了犁鏵的老牛，拽著韁繩無(wú)奈的行走自己的犁溝。偶有一天同事問(wèn)我，“崔，怎么了？身體有��？”“兄弟咋啦？家里有事？”又有一兄弟問(wèn)道，同事們的`關(guān)心，為我?guī)?lái)了些許的溫暖。
一天晚上，查宿歸來(lái)，行至樓下，恰逢校長(zhǎng)，校長(zhǎng)問(wèn)道：“小崔，最近咋啦？是不是有事？”表面看起來(lái)大大咧咧的校長(zhǎng)，竟然如此問(wèn)道。
“哦！沒(méi)啥，也就是些小事�！�
“哦！怎么啦？”
……
“其實(shí)，我能理解你們。才走出學(xué)校感覺(jué)一切好像距離現(xiàn)實(shí)很遙遠(yuǎn)，好像什么都變了，那種失落感很強(qiáng)烈！”
“慢慢來(lái)吧！啥都會(huì)好起來(lái)的！”
校長(zhǎng)的話，很慢，很輕，我卻是聲聲入耳，清清楚楚。話語(yǔ)里也分明的感受到了他也許和我一樣有著相同的過(guò)往。
夜深了，一切都靜了。靜的連遠(yuǎn)處的犬吠也可以清晰入耳，心也便漸漸靜下來(lái)了。我想到：也許我該堅(jiān)持！
我開(kāi)始有意調(diào)節(jié)我自己，課堂上盡可能尋找每個(gè)人的美，讓那顆挑剔的心盡可能找到享受的所在，一場(chǎng)球賽、一場(chǎng)散步、甚至于學(xué)生一個(gè)驚喜的眼神、別人一句善意的玩笑。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己變了，開(kāi)朗了，似乎又回到了大學(xué)校園，學(xué)生也變得聽(tīng)話了，體育課換服裝似乎已經(jīng)沒(méi)了啰嗦的必要了。
如果說(shuō)同事們的關(guān)懷融化了我，那么后來(lái)基本上可以說(shuō)后來(lái)的片區(qū)籃球賽，則燃燒了我。
應(yīng)上級(jí)部門的要求，要在全縣范圍內(nèi)舉行職工籃球賽，為此，學(xué)校制定了一些列的嚴(yán)格的訓(xùn)練計(jì)劃，早六點(diǎn)起床，沿著彎彎曲曲的盤山路，一路向上，訓(xùn)練幅度大，可全體訓(xùn)練隊(duì)成員在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下沒(méi)有一個(gè)叫苦的，每天早上一件單衣上路，一身熱汗歸來(lái)；每天下午戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、步法訓(xùn)練，晚上雙腿如同灌鉛，可我們樂(lè)著，訓(xùn)練場(chǎng)上我們歡聲笑語(yǔ)，林蔭道上有我們談笑風(fēng)生。我們累，但是快樂(lè)著！
片區(qū)比賽，我們忘不了和##小學(xué)的那場(chǎng)對(duì)決賽，新賽場(chǎng)、以及對(duì)手的強(qiáng)大，給我們制造了前所未有的麻煩，犯規(guī)、失誤頻頻發(fā)生，戰(zhàn)果以難以控制的局勢(shì)在惡化，最終我們以小比分之差，輸給了對(duì)手。
難忘那頓難忘的午餐，所有的人，大廳里、餐桌上、一個(gè)個(gè)沉默著、繃著一張臉、一語(yǔ)不發(fā)，沒(méi)有一個(gè)人拿起碗筷、也沒(méi)有一個(gè)人張嘴打破那令人窒息的死寂。
大家都憋著一口氣，下午的決賽，必須拿下。
“我們的戰(zhàn)術(shù)有問(wèn)題！”終于有人開(kāi)了口，空氣一下子，動(dòng)蕩起來(lái)了。
“還有，我們的防守，存在漏洞�！�
……
下午的比賽，一切似乎都在，大家的預(yù)料中進(jìn)行，對(duì)方的首發(fā)陣容，戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，一切盡在我們的掌握之中，傳球、掩護(hù)、跳投，手順、心寬，發(fā)揮出奇的好。對(duì)方節(jié)節(jié)敗退，我們步步緊逼。
贏了，我們贏了，那一刻大家笑了，開(kāi)心的笑了，也有人哭了，這是我不曾想到的，一幫爺們，就為了場(chǎng)球賽，是為了集體榮譽(yù)？還是為了個(gè)人曾經(jīng)的努力？抑或二者兼而有之吧！
這一切，似乎只會(huì)在曾經(jīng)就讀的大學(xué)里，才能見(jiàn)到的，在這里，我再次見(jiàn)到了，我為之喜悅、為之震顫。
一年了，我發(fā)覺(jué)我變了，多少褪去了大學(xué)時(shí)代的青澀與肆意，我想盡力歷練出一個(gè)成熟與智慧的自己，昨天我選擇了特崗，今天我收獲著那份感動(dòng)，不為了那什么“人類靈魂的工程師”“天底下最光輝的職業(yè)”的光環(huán)，為了守護(hù)心中那份感動(dòng)，執(zhí)著那個(gè)曾經(jīng)值得的堅(jiān)定，特崗——無(wú)悔的選擇！
特崗教師演講稿范文 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位黨員同志：
大家上午好!當(dāng)歷史的車輪轉(zhuǎn)到20xx年7月1日時(shí)，我們將欣喜地迎來(lái)黨九十歲的生日。
值此大喜之日，我謹(jǐn)代表全體黨員表達(dá)我們的心聲，獻(xiàn)上我們誠(chéng)摯的祝福。 在這個(gè)特殊的日子里，我被評(píng)為優(yōu)秀黨員，并且有幸站在這里發(fā)言，向黨傾訴心聲，我感到萬(wàn)分榮幸。面對(duì)“優(yōu)秀黨員”這一殊榮，我的心情除了激動(dòng)之外還有一絲的忐忑不安，因?yàn)槲以诮處熯@個(gè)崗位上還是一個(gè)新生力量，在工作中還沒(méi)有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，而在座地各位黨員愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，默默奉獻(xiàn)，與你們相比，我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
20xx年9月，我有幸踏進(jìn)了xxx中這個(gè)和諧的工作環(huán)境，開(kāi)始我的特崗教師之路。承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，我擔(dān)任了初20xx級(jí)3班的班主任。在這一年的工作時(shí)間中，我和學(xué)生形影不離。這期間，有歡笑，有眼淚。當(dāng)同學(xué)們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，我和他們一起歡笑;當(dāng)同學(xué)們生活中遇到困難時(shí)，我和他們一起承擔(dān);當(dāng)同學(xué)們需要幫助時(shí)，我毫不猶豫地伸出援助之手。不管遇到多大的困難，我都沒(méi)有退縮。我愛(ài)哭，但我更明白“哭過(guò)之后要堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)道理。 凡事不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力做到最好。在一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)中，我履行著一名教師的職責(zé)，詮釋著一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)：每天早餐之后，我都會(huì)親自到男女生寢室、公共區(qū)域、教室去檢查衛(wèi)生打掃情況;每天午睡鈴一響，我就即刻到教室組織學(xué)生午睡;每天晚睡之前，我都會(huì)到男女生寢室去清點(diǎn)人數(shù)，并且詢問(wèn)同學(xué)們當(dāng)天的學(xué)習(xí)狀況以及生活狀況;每天我都會(huì)利用課余時(shí)間找同學(xué)們談心......
有人說(shuō)，教師這個(gè)職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。的確，只有真正做了教師的人才能深刻體會(huì)。在這一年的班主任工作中，我深切地體會(huì)到，教師的工作不能簡(jiǎn)單地用時(shí)間和量來(lái)衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間，還有思想和靈魂。只有真正做了教師的人才能真正體會(huì)到什么時(shí)魂?duì)繅?mèng)繞：多少次夢(mèng)中出現(xiàn)的是學(xué)生的身影，多少次再夢(mèng)中為學(xué)生排憂解難，和學(xué)生觸膝談心。 要教育好學(xué)生，你面對(duì)的不只是一名學(xué)生，還有他的整個(gè)家庭，他的家庭背景，他的成長(zhǎng)環(huán)境，你要操心的不只是他的學(xué)習(xí)還有他的精神他的生活。所以，我平時(shí)就注意開(kāi)展各種有益的班級(jí)活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班集體的歸屬感。從“放松心情，快樂(lè)學(xué)習(xí)”、“輕松由我、自主學(xué)習(xí)”、“圣誕晚會(huì)活動(dòng)”到“學(xué)習(xí)在于積累、快樂(lè)在于分享”這些班會(huì)活動(dòng)，從室內(nèi)到室外，從組織編排到最后實(shí)施，從最開(kāi)始由我?guī)е鴮W(xué)生一個(gè)一個(gè)步驟地做，到最后學(xué)生能自主地參加、積極地為學(xué)校策劃活動(dòng)：我班學(xué)生主動(dòng)參加“碧山鎮(zhèn)建黨九十周年文藝匯演”活動(dòng)、積極為學(xué)校策劃“‘活力青春、給力五四’五四表彰大會(huì)暨游園活動(dòng)”�？粗鴮W(xué)生們活躍在舞臺(tái)上的身影，在活動(dòng)中開(kāi)始嶄露頭角，看著他們飛速成長(zhǎng)，我倍感欣慰。 愛(ài)心是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙，任何形式的交流都比不上與學(xué)生心靈的溝通。與其說(shuō)學(xué)生需要的是一個(gè)嚴(yán)格是師長(zhǎng)，倒不如說(shuō)學(xué)生需要的是一個(gè)從心靈到生活上都能給予他引導(dǎo)和幫助的'良師益友�！皩W(xué)高為師，身正為范“，教師的學(xué)識(shí)只能滿足學(xué)生一時(shí)的求知愿望，權(quán)力只能維系短暫的順從與親近，外表只能吸引膚淺的注意。真正能打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的是人格和道德的力量。這力量才是長(zhǎng)久的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來(lái)的立身之本。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，最好的回報(bào)就是得到學(xué)生的真心擁戴。
成績(jī)和榮譽(yù)都屬于過(guò)去，只要我還能夠站在講臺(tái)上，我就一定會(huì)以身作則，為人師表�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
特崗教師演講稿范文 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
上午好！
今天，我能作為教師代表在這里發(fā)言，感到十分激動(dòng)和榮幸。在此,我向給予我親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！
我，是一名來(lái)自武岡的特崗教師，差不多每個(gè)星期五星期天的下午，都會(huì)帶著我那臺(tái)疲憊的摩托車，踏上家和學(xué)校之間那條在連綿起伏的山巒間彎曲盤旋的公路。在這條路上，我洗過(guò)陽(yáng)光浴，渴過(guò)涼爽的風(fēng)，也與這條水泥公路有過(guò)親密接觸。但是，這連綿起伏的山巒，彎曲盤旋甚至近乎冷漠的公路，在將近兩年的時(shí)間里，沒(méi)有一次能夠阻擋我按時(shí)踏上講臺(tái)的腳步，我想，應(yīng)該是班上那38雙求知若渴的眼睛給了我動(dòng)力，是“身正為范“的警言給了我力量，我相信，在以后，我的腳步也是同樣不能夠被阻擋的！
今天站在這里，面對(duì)這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光，我就與大家一起分享工作中的'一些感受和心得！
一、班級(jí)管理方面，找到得力的幫手
要帶好一個(gè)班級(jí)，不怕有后進(jìn)生，就怕沒(méi)有得力的幫手，有了得力的幫手，就更容易使一個(gè)松散的班級(jí)變成一個(gè)團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的集體。
在我們班，我的幫手有兩類，一類是班干部，管理班級(jí)日常事務(wù)，如，班長(zhǎng)安排值日生，紀(jì)律委員管理課堂紀(jì)律，生活委員中餐時(shí)分發(fā)飯菜等；一類是小組長(zhǎng)，他們負(fù)責(zé)各自小組成員每天的背書，協(xié)助紀(jì)律委員管理好小組紀(jì)律,每天認(rèn)真仔細(xì)檢查小組成員前一天的家庭作業(yè)，若發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤要指出來(lái)并要求改正，查出有“偷工減料”的要求補(bǔ)上。從教室走廊經(jīng)過(guò)，偶爾，我會(huì)看到有趣的幕，小組長(zhǎng)雙手叉腰，像個(gè)小大人似的，用近乎命令的語(yǔ)氣喊：“那個(gè)張三，你又在偷懶了，你錯(cuò)了的題目到底要到什么時(shí)候才去更正？”或者是一句：“李四，你落下的那個(gè)題目補(bǔ)上了沒(méi)？”像這樣，讓學(xué)生管理學(xué)生，少了代溝，又更適合學(xué)生的心理需求。
但是有了得力的幫手，班主任也不是完全撒手不管，班主任要定期對(duì)班干部小組長(zhǎng)的工作進(jìn)行檢查，對(duì)表現(xiàn)好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)有不足的要及時(shí)指正并加以鼓勵(lì)，并傳授方式方法。這樣班級(jí)就會(huì)有一個(gè)和諧的氛圍，形成良好的發(fā)展。
二、教學(xué)方面，備課很重要
大家都知道，備課是整個(gè)教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)，是上好課的先決條件。如何備好課，在座的很多老師都有自己的獨(dú)門心得。這里我和大家分享一個(gè)方法，這個(gè)方法是我向我們學(xué)校的易友發(fā)老師學(xué)的。他有一個(gè)習(xí)慣，每次上課前，都要會(huì)把所講內(nèi)容自己預(yù)習(xí)一番，然后在教科書上認(rèn)認(rèn)真真地寫下講課的要點(diǎn)。我也學(xué)著做，每次上課前花10-15分鐘預(yù)習(xí)，并在書上做一些記錄。慢慢地，發(fā)現(xiàn)自己講課比以前思路更清晰了，前后銜接更流暢了，很少出現(xiàn)以前上課，有時(shí)漫無(wú)目的胡亂海侃，大腦突然短路一片空白的情形了。
三、細(xì)致做好學(xué)困生工作，提高整體成績(jī)
每個(gè)班都有學(xué)困生，要提高班級(jí)成績(jī)，提高他們的成績(jī)是關(guān)鍵。像我們班，就有約五、六個(gè)學(xué)生，不會(huì)查字典，不會(huì)拼讀，甚至不會(huì)朗讀，成績(jī)可想而知。
首先，要有耐心，要細(xì)致地做好他們的思想工作，對(duì)他們多補(bǔ)習(xí)，多啟發(fā)，多關(guān)心，甚至可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們獲得一些小成就感。比如，分段誦讀課文時(shí)，有短小的段落可以鼓勵(lì)他們來(lái)試試；講評(píng)作業(yè)時(shí)，有簡(jiǎn)單的題目也可以叫他們?nèi)ズ诎迳暇毦殹?/p>
其次，提倡尖子生對(duì)學(xué)困生開(kāi)展一幫一個(gè)別輔導(dǎo)工作，與他們一起分享優(yōu)秀的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和好的學(xué)習(xí)方法，如，向他們傳授拼讀技巧，如何準(zhǔn)確分析理解題意等。同時(shí)，為了提高尖子生的積極性，根據(jù)學(xué)困生的表現(xiàn)和進(jìn)步，對(duì)尖子生進(jìn)行口頭表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)作業(yè)本等，以更大激發(fā)他們的熱情，從而達(dá)到提高整個(gè)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
以上就是我的一些淺薄之言，不當(dāng)之處，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師海涵！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師工作順利、身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
特崗教師演講稿范文 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位老師：
大家上午好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們6位特崗教師，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師致以新春的問(wèn)候！向?qū)ξ覀兲貚徑處熞约拔覀�(gè)人給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！
作為特崗教師加入到建林教師隊(duì)伍中來(lái)，在建林學(xué)校這個(gè)大家庭里，有以身作則，噓寒問(wèn)暖的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們關(guān)懷備至；有愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱楷模的前輩引領(lǐng)我們前行；有情同手足、并肩奮斗的特崗?fù)榈南嗷ス膭?lì)；還有一群活波可愛(ài)、天真無(wú)邪孩子們的期盼的眼神。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。
作為一名剛上任的特崗教師，還記得初來(lái)乍到時(shí)的惶恐與不安，還記得初為人師的欣喜和青澀，記得第一天站上講臺(tái)的時(shí)候，面對(duì)著這些孩子，幾句簡(jiǎn)單的自我介紹我竟然梗塞了好幾次，還有少許的不成熟和不穩(wěn)重。多年的學(xué)生生涯使我一直把自己放在一個(gè)受引導(dǎo)者的地位，只關(guān)注自身的發(fā)展。但當(dāng)我的角色變?yōu)榻處熯@一刻起，我明白自己學(xué)會(huì)不再是目的，讓學(xué)生會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)、并能學(xué)以致用才是真正的目的。雖然作為新教師我缺少工作經(jīng)驗(yàn)，但我更富有激情和活力。
工作上，我缺乏有效的管理方法，但后來(lái)我花了更多的時(shí)間和精力來(lái)彌補(bǔ)教學(xué)上的不足。比如多往教室走，多與學(xué)生交流，多學(xué)習(xí)和實(shí)踐老教師的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校也根據(jù)這一問(wèn)題為我們每位新來(lái)的特崗教師安排了輔導(dǎo)教師。從而改善教學(xué)上的不足提高教學(xué)質(zhì)量。值得慶幸的是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各位老師的熱心幫助和自身的刻苦努力下，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，工作能力得到了一定提高特別是上完教研課后，各位老師給我提出所存在的問(wèn)題，讓我知道課堂上教師的語(yǔ)言要豐富、要嚴(yán)謹(jǐn)，更要貼近學(xué)生的生活實(shí)際，要多結(jié)合學(xué)生身邊的例子，尤其是要注意提問(wèn)的切入點(diǎn)，要讓學(xué)生有話可說(shuō)。這些問(wèn)題我現(xiàn)在解決的不是太好，以后還需要不斷摸索。要給學(xué)生一杯水，老師自己要有一桶水。我感覺(jué)到一些教學(xué)方法、教育手段都停留在初級(jí)的水平上，并且對(duì)一些工作經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)的能力不強(qiáng)。這就需要我深化專業(yè)知識(shí)和拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域以及知識(shí)的聯(lián)系，逐步使自己的.業(yè)務(wù)理論水平上升一個(gè)新的層次。平時(shí)還要多聽(tīng)聽(tīng)老教師的課，多學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)方法，多學(xué)習(xí)他們的態(tài)度和經(jīng)驗(yàn)，只有虛心的向他們學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，才能使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
生活上，領(lǐng)導(dǎo)們擔(dān)心我們不適應(yīng)這里的環(huán)境，時(shí)常慰問(wèn)和關(guān)懷我們，在過(guò)年過(guò)節(jié)之時(shí)還送來(lái)慰問(wèn)品；其他老師們也經(jīng)常提到不論是工作上還是生活上遇到任何問(wèn)題或困難都能找他們幫忙。在建林學(xué)校這個(gè)大家庭里我收獲的不僅僅是感動(dòng)，還有家的溫暖。
我們的名稱是特崗教師，教師就應(yīng)該是默默的奉獻(xiàn)與付出。而特崗教師就更應(yīng)該有特殊的奉獻(xiàn)，突出的成績(jī)。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，工作順利，闔家幸福，祝我們的教育事業(yè)蒸蒸日上。
特崗教師演講稿范文 篇8
親愛(ài)的各位老師，同學(xué)們大家好！
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)代表全體教師和同學(xué)發(fā)言，作為一名特崗教師，和其他18位一樣，帶著心中的教育理想，盡全力縮小城市和農(nóng)村的教育差距，在xx中心小學(xué)工作了三年，三年來(lái)我們?cè)谒枷肷细映�，生活上更加富裕，教學(xué)上更加精進(jìn)，上周五，書記說(shuō)，讓我代表特崗教師談?wù)勅陙?lái)的酸甜苦辣，可是從我個(gè)人角度回憶起來(lái)，我們19位一直倍受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的呵護(hù)，還有各位同學(xué)和家長(zhǎng)的支持與配合，我們感覺(jué)到的，除了甘甜還是甘甜，這一點(diǎn)，大家可以從這三年來(lái)每一天我臉上的微笑,工作上的積極和熱情，下班回家的路上聽(tīng)著音樂(lè)，以及放松的跑步姿勢(shì)看得出來(lái)。
上學(xué)期我們?nèi)w教師和同學(xué)們的工作和學(xué)習(xí)都非常努力、辛苦，我們也因此而獲得了許多榮譽(yù)和成果，比如六年級(jí)畢業(yè)考試成績(jī)和三年級(jí)抽考成績(jī)，不但完成了既定的目標(biāo)，還名列前茅，這些成績(jī)都和全體老師的互相幫助，整個(gè)學(xué)校融洽、和諧的工作氛圍是分不開(kāi)的，尤其是我們英語(yǔ)組，每次上課之前我們英語(yǔ)組都有集體備課，互相聽(tīng)課、研討，課后有反思和總結(jié)。上學(xué)期，我在長(zhǎng)春市牛津杯課堂英語(yǔ)教學(xué)大賽中獲得了特等獎(jiǎng)的好成績(jī)，這份榮譽(yù)絕不是我個(gè)人的，而是大家的，每次向同組的老師們求教，他們都毫無(wú)保留的告訴我，每次進(jìn)到他們的班上聽(tīng)課，他們都笑臉相迎，還有一個(gè)細(xì)節(jié)，上學(xué)期由于參賽需要，我需要用到4年級(jí)的同學(xué)們來(lái)練習(xí)，在這8-10次的練習(xí)當(dāng)中，每一次毛睿老師都一點(diǎn)怨言沒(méi)有，熱心指點(diǎn)，同學(xué)們主動(dòng)積極配合。當(dāng)然，我也用了5年級(jí)和6年級(jí)，在這里也一并向張秀秀慧，王洪亮，朱香梅和曲波等老師表示誠(chéng)摯地感謝。在這樣的.工作氛圍中，想不進(jìn)步都難。書記說(shuō)，講話時(shí)，一定要突出自身特點(diǎn)，我想我最突出的一點(diǎn)，應(yīng)該就是不怕丟臉，敢于挑戰(zhàn)各種新鮮事物。
總結(jié)自己的教學(xué)風(fēng)格，似乎是新的理念和素質(zhì)教育多了一些，而其他老師則相反，那么在新學(xué)期的教學(xué)工作中，為了適應(yīng)當(dāng)下現(xiàn)實(shí)的教學(xué)思路，我將從其他老教師身上汲取傳統(tǒng)教學(xué)方式的精髓和優(yōu)點(diǎn)，和自己的新理念加以結(jié)合和創(chuàng)新，提高課堂組織能力，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，避免野蠻教學(xué)，多一份耐心，多一份愛(ài)心，為此，我計(jì)劃每周至少聽(tīng)6節(jié)課，包括英語(yǔ)課和語(yǔ)文課，并且錄像加以模仿和改進(jìn)，爭(zhēng)取再創(chuàng)輝煌。
今后我們xx小學(xué)的全體教師和同學(xué)們將進(jìn)一步為縮小城鄉(xiāng)教育差距，為早日實(shí)現(xiàn)xx小學(xué)的教育現(xiàn)代化而努力奮斗。
特崗教師演講稿范文 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
春秋有情，上善若水；桃李無(wú)言，下自成蹊。 20xx年9月，我懷著無(wú)比崇敬和激動(dòng)的心情，加入了“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，成為了一名光榮的特崗教師。這對(duì)于20xx年畢業(yè)于哈師大的我，是一個(gè)重大的人生轉(zhuǎn)折；對(duì)于早已習(xí)慣于外面世界的80后的我，也是一個(gè)艱巨的人生考驗(yàn)。然而，是理想的火焰，是不屈的信念，促使我毅然決然的選擇了教育這方圣土，讓我心甘情愿的將我的青春奉獻(xiàn)給農(nóng)村這片廣博的沃土。
非常榮幸，我被分配到海倫六中這所學(xué)校，幸運(yùn)的成為一名初中英語(yǔ)教師。轉(zhuǎn)眼間，工作已近一年，回首工作歷程，真是苦辣酸甜，歷歷在目。我感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和所有老師，是他們?cè)谖页醪匠砷L(zhǎng)的階段給予了我最無(wú)私，最真誠(chéng)的幫助，使我能夠在成長(zhǎng)的道路上少走彎路，獲益良多。心懷真愛(ài)，浸潤(rùn)孩子心田要做孩子的老師，先做孩子的朋友。剛剛踏進(jìn)學(xué)校，校長(zhǎng)就安排我接任初二四班的英語(yǔ)教學(xué)，我深知這個(gè)年齡段的孩子正處于青春期，學(xué)生能不能接納我這個(gè)新老師，是個(gè)大問(wèn)題。而且這個(gè)班級(jí)的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)較差，不學(xué)的占三分之一，學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)也不太高，這樣的班級(jí)我能勝任嗎？我利用自己年輕這個(gè)優(yōu)勢(shì)，化身做同學(xué)們的朋友，課堂上與他們一起討論問(wèn)題，課下和他們一起做游戲。操場(chǎng)上，我與他們手拉手，談心，講故事？體活課上，我與他們跳繩，踢毽子？孩子們與我的距離慢慢拉近了，有的主動(dòng)來(lái)找我聊天，和我談心事，漸漸地，我也了解了他們的情況。由于地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，班里大部分同學(xué)都是來(lái)自農(nóng)村，有近一半的同學(xué)都是留守兒童，這些孩子常年和爺爺奶奶或是姥姥姥爺居住，學(xué)習(xí)和生活都受到一定的影響。難怪學(xué)生們學(xué)起英語(yǔ)來(lái)這么費(fèi)勁，有的甚至放棄了學(xué)英語(yǔ)，認(rèn)為學(xué)英語(yǔ)比登天還難。
于是，一有空閑時(shí)間，我便冥思苦想，尋找最恰當(dāng)?shù)姆椒āＪ紫�，我考慮到班級(jí)的孩子成績(jī)參差不齊，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重；其次，男生英語(yǔ)成績(jī)普遍較差；另外一個(gè)共性的問(wèn)題就是全班同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的重視不夠。
只要能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就會(huì)有解決問(wèn)題的方法。我根據(jù)現(xiàn)有問(wèn)題，采取相應(yīng)的策略。我覺(jué)得改變思想是關(guān)鍵，提高認(rèn)識(shí)是前提。于是，我開(kāi)始了思想轉(zhuǎn)換工作。空洞的理論說(shuō)服是不足以讓這些處于叛逆期的孩子信服的，這一點(diǎn)我早有預(yù)防，我給他們講了幾個(gè)事例，他們很感興趣，笑得前仰后合。大笑之余，他們覺(jué)出了其中的意味，理解了我的用心，很多孩子開(kāi)始默默點(diǎn)頭，有個(gè)最調(diào)皮的孩子說(shuō)：老師，我們不是不想學(xué)，是學(xué)不會(huì)呀，英語(yǔ)太難了！我斬釘截鐵地對(duì)他們說(shuō)：只要大家有信心，愿意學(xué)，我來(lái)做你們的引路人。學(xué)生給了我最熱烈的掌聲，我終于看到了希望。接下來(lái)就是如何帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)，如果沒(méi)有有效的方法，學(xué)生剛?cè)计饋?lái)的信心很快會(huì)被熄滅，而且將一滅到底。
興趣，我想到了興趣是最好的老師！我將全班學(xué)生分成了ABCD四個(gè)學(xué)習(xí)小組，A組同學(xué)是領(lǐng)頭雁，由班里英語(yǔ)成績(jī)較高的同學(xué)組成；B組和C組是中等左右的同學(xué)；D組是學(xué)的不好和放棄學(xué)習(xí)的同學(xué)。我根據(jù)各組同學(xué)的現(xiàn)有能力分配了不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，預(yù)設(shè)了不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，哪個(gè)組先達(dá)到了目標(biāo)，我便滿足他們的一個(gè)愿望。學(xué)生們很調(diào)皮，愿望都不一樣，有的是讓我請(qǐng)他們吃飯，有的是讓我不留英語(yǔ)作業(yè)？我心里暗喜，只要你們肯學(xué)，我就滿足你們。
接下來(lái)的`日子，讓我很驚訝。課堂上，再?zèng)]有打瞌睡的同學(xué)，早上再?zèng)]有課代表告訴我有不完成作業(yè)的同學(xué)。下課后，偶爾有三兩個(gè)女同學(xué)來(lái)找我解題，漸漸地，來(lái)辦公室的同學(xué)越來(lái)越多，有幾個(gè)男同學(xué)也跑來(lái)讓我考單詞？
第一次月考，果然出現(xiàn)了奇跡，四個(gè)小組有三個(gè)小組實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，而我也心甘情愿的答應(yīng)了他們的請(qǐng)求。接下來(lái)的學(xué)習(xí)，不用我提，學(xué)生已經(jīng)先來(lái)找我要目標(biāo)了，趁著學(xué)生的熱情高漲，我不斷地提高了目標(biāo)，學(xué)生有了前面的信心，都積極踴躍的配合。期末考試中，我班已經(jīng)有5名同學(xué)在全校英語(yǔ)成績(jī)中名列前茅，牛欣慧同學(xué)遙遙領(lǐng)先，僅差2分就達(dá)到了滿分。優(yōu)生率和及格率也大大提高，最低分由原來(lái)的一位數(shù)提高到30分。面對(duì)這樣的成績(jī)，我有點(diǎn)欣喜若狂，在我第一次任教的時(shí)候，我沒(méi)有被困難嚇倒，我戰(zhàn)勝了困難，我也證明了自己，在教育的路上我無(wú)愧于自己的選擇！
不斷學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)
作為年輕教師的我，光有一股子干勁是不夠的。我深深體會(huì)到，在這個(gè)提倡素質(zhì)教育的時(shí)代，教師需要不斷地自我提升，才能適應(yīng)教育發(fā)展的需要。我很幸運(yùn)，在這所學(xué)校里有那么多經(jīng)驗(yàn)豐富，師德高尚的前輩，他們給了我很多的幫助，解答了我在教學(xué)方面很多的疑惑。一有時(shí)間，我就去英語(yǔ)組其他老師的班級(jí)聽(tīng)課，學(xué)習(xí)他們的方法，和他們一起交流問(wèn)題。我也去聽(tīng)其他學(xué)科老師的課，博采眾長(zhǎng)。有時(shí)候我也會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)同組教師來(lái)聽(tīng)我的課，課下積極聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，改正自己的缺點(diǎn)和不足。作為缺乏歷練的我，光是默默無(wú)聞的學(xué)也是不行的。用我們校長(zhǎng)的話說(shuō)，年輕人，必須千錘百煉，方能成功。在我任教的第一個(gè)學(xué)期，學(xué)校要舉行一次青年教師說(shuō)課大賽，每組報(bào)三名教師，全體教師觀摩。要求利用多媒體，自作課件。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，剛上班的我就被組長(zhǎng)報(bào)了名，組內(nèi)的老師都贊成讓我鍛煉一下。接到這個(gè)任務(wù)，我感覺(jué)有點(diǎn)不知所措，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是巨大的挑戰(zhàn)，怎么辦？已經(jīng)沒(méi)有退路了，我別無(wú)選擇，只能硬著頭皮接受。接下來(lái)的日子我便只有專研，專研，再專研；努力，努力，再努力。我搜集了大量的信息，掌握有關(guān)說(shuō)課的具體要求，再加上自己對(duì)計(jì)算機(jī)熟練使用的優(yōu)勢(shì)，很快就制作出了課件。我信心滿滿的拿給組長(zhǎng)過(guò)目，卻被同組的老師提出了一系列的問(wèn)題。原來(lái)說(shuō)課不只是要課件做得美觀，還要有實(shí)用價(jià)值，否則就成了精美的擺設(shè)，而且我的說(shuō)課稿也存在著各種問(wèn)題。唉，現(xiàn)實(shí)比我想象的還要難啊。我有點(diǎn)失去信心了。同組的老師看出我的情緒，都紛紛給我提意見(jiàn)，想辦法，并不斷地安慰，鼓勵(lì)我，他們說(shuō)，每一個(gè)老師都是這樣成長(zhǎng)起來(lái)的，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！是啊，既然選擇了這條路，我便要勇往直前，成長(zhǎng)的路上總會(huì)有坎坷荊棘，只要勇敢的跨過(guò)，不管成功還是失敗，我都無(wú)怨無(wú)悔。
經(jīng)過(guò)我的不斷努力，加上前輩們的耐心指導(dǎo)，在正式比賽的時(shí)候，我出色的完成了任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致認(rèn)可。我獲得了二等獎(jiǎng)，這對(duì)于初出茅廬的我，是莫大的欣慰。加深了我對(duì)這份工作的熱愛(ài)。我知道，在我的前面，還會(huì)有很多的關(guān)卡，需要我一步一步堅(jiān)定地走下去，但是此刻，我有足夠的信心和勇氣，去迎接和挑戰(zhàn)未來(lái)！
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