小學(xué)生演講稿[常用15篇]

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生演講稿1

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的心中，那就是長大后，我要成為一個(gè)醫(yī)生，救死扶傷，挽救更多人的生命，讓所有人都長命百歲，我認(rèn)為這一職業(yè)崇高而偉大。

　　在我很小的時(shí)候就喜歡拿著醫(yī)生用的玩具玩，一會(huì)兒說媽媽生病了，給她配藥，一會(huì)兒說爸爸生病了，給他打針，一會(huì)兒又說爺爺生病了，給他量血壓。一玩就不肯放下。爸爸媽媽也說我有那么大的興趣，讓我長大當(dāng)醫(yī)生算了。當(dāng)時(shí)可能只是做為一種游戲在玩，可真正讓我下決心讓自己夢(mèng)想成為一名醫(yī)生是源于一次見聞。

　　20xx年3月，我的外婆因病住院，我常陪著媽媽一起去護(hù)理。隔壁來了一家人帶著一個(gè)年齡大約在七、八歲的男孩，說是孩子被醫(yī)院確診為急性淋巴白血病，這個(gè)消息如晴天霹靂，全家人抱著孩子失聲大哭，孩子的母親幾乎暈倒，撕心裂肺地喊：“這怎么辦呀？我怎么活呀？誰能救救我的孩子呀？”聽著那凄慘的哭喊，看著那無助眼神，每個(gè)人的心都被緊緊的揪在一起。一個(gè)不足十歲左右的孩子不知道什么是白血病，更不知道它的嚴(yán)重性，只是偎依在媽媽的懷里抓住媽媽的手：“媽，不哭，咱們回家”。再后來聽說，那孩子的家是農(nóng)村的，父母親都有些殘疾，家里的收入就是靠農(nóng)田和他父親收廢品以及政府的求助維持生活，可以說是家徒四壁，兩個(gè)殘疾的夫婦把家里所有的希望都寄托在這個(gè)活潑可愛的孩子身上，可這突如其來的變故把整個(gè)家庭都嚇呆了。醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員和病人家屬

　　紛紛送來錢物，并鼓勵(lì)他們要勇敢地面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)。醫(yī)生告訴他們通過骨髓配型移植可治好這種病，但需要很多錢，這給殘疾夫妻帶來了希望，殘疾夫妻賣掉家里所有值錢的物品，并沿街道乞討為兒子征集醫(yī)療費(fèi)。

　　后來我聽說殘疾夫婦的兒子名叫鄭陽，今年8歲，正在鄉(xiāng)下一所小學(xué)讀三年級(jí)，小鄭陽不光成績優(yōu)秀，而且非常懂事，6歲時(shí)就能幫媽媽燒火做飯做家務(wù)照顧殘疾的父母。5月份的一天我和家人去接外婆出院，聽病房里人在議論鄭陽一家從希望到絕望歷程，巨額的醫(yī)療費(fèi)用不光湊不齊，而且骨髓配型一直未能成功。我透過窗戶向里看，鄭陽的病床罩起了防菌罩，身上插滿透吸管子，聽說這是因?yàn)樗麑?duì)外界病菌的抵抗力在急劇減弱，已經(jīng)處在一個(gè)非常兇險(xiǎn)的邊緣，這時(shí)候正在做作業(yè)的鄭陽抬頭看見了窗外的我，對(duì)我使了個(gè)鬼臉，然后會(huì)心地一笑，從他這笑容里我讀懂了他的堅(jiān)強(qiáng)與無奈，我不敢相信這樣一個(gè)天真活潑的孩子將要面臨死神的威脅，我的心為之一顫。也是從那一刻起，我堅(jiān)定自己長大以后一定要成為一名醫(yī)生，為病人解除病痛，特別是要挽救那些因家庭貧困而得不到有效醫(yī)療的患者的生命。再后來，聽說鄭陽得到了社會(huì)的捐助，去了條件較好的'北京某醫(yī)院治療，骨髓配型也有了著落。期待小鄭陽早日恢復(fù)健康，走進(jìn)屬于他的校園。

　　雖然只是一個(gè)偶然，雖然只是擦肩而過，但鄭陽母親絕望的呼喊和鄭陽堅(jiān)定的眼神一直留在我的腦海里。后來，我多次夢(mèng)見自己成為了一名醫(yī)生，不光治好了鄭陽的病，而且用自己的醫(yī)術(shù)造福人類，保衛(wèi)人們的健康，讓許多臨死亡威脅的人重獲了心聲。雖然我的年齡還小，離實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的距離還有好長一段路子要走，還有許多艱辛等待著我去付出，但我也懂得堅(jiān)持夢(mèng)想的過程，就是一個(gè)不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)自我的過程。抬頭看著你的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地的努力向前走，每天都會(huì)離夢(mèng)想更進(jìn)一步。

　　少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富；少年獨(dú)立，則國獨(dú)立。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之夢(mèng)同樣離不開我們這一代少年的努力。

　　放飛我們的夢(mèng)想，一起加油吧，我的夢(mèng)中國夢(mèng)！

小學(xué)生演講稿2

親愛的老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　秋風(fēng)拂過，瓜果飄香。隨著新學(xué)期的到來，我們又一次迎來了收獲的季節(jié)。

　　同學(xué)們，我們應(yīng)該都知道，大米來自稻谷，而稻谷又是從水稻上收獲的！這是我們的都明白的道理。但是，想要一粒粒的種子變成禾苗，再一點(diǎn)點(diǎn)的長大，慢慢變成水稻！“春種一粒粟秋收萬顆子。”這可的不是只是靠著一點(diǎn)常識(shí)和了解就能做到的！要讓禾苗長大，要結(jié)出金黃的谷子，這還需要辛苦的勞動(dòng)，用艱辛的.汗水去澆灌才能最終得到收獲！

　　不知道，在場的同學(xué)們，又有多少能能了解，并做到，“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦�！蹦�？從小生活在這個(gè)富裕的時(shí)代，我們?cè)缫呀?jīng)體會(huì)不到食不果腹的辛苦�，F(xiàn)在的我們，過著“衣來伸手，翻來張口的日子”，根本無法體會(huì)到爺爺奶奶故事中的艱辛和困難。但是！我們應(yīng)該懂得，也必須懂得！這不僅僅是過去的記憶和故事，更是來自過去精神！

　　節(jié)儉并不是只有在缺少的時(shí)候才做的事情，而是的我們無時(shí)無刻都應(yīng)該牢記的精神！也許我們覺得饑餓離我們很遙遠(yuǎn)，但其實(shí)，在整個(gè)世界上，這并不算是罕見的事情！在我們看不到的地方，多少和我們一樣大的孩子正因?yàn)闆]有食物而發(fā)愁，多少，人因?yàn)槭澄锊蛔惚火I死！這不是“天方夜譚”，而是切切實(shí)實(shí)發(fā)生在世界上的事情。近年來，各地又爆發(fā)了蝗災(zāi)和洪水，這些都是我們難以防止的災(zāi)害！都是需要糧食，需要援助的時(shí)刻！

　　可是如今的我們呢？反觀食堂，有多少同學(xué)在覺得飯菜不合口味后就直接傾盤倒掉？有多少人可望而不可得的東西就在我們手中滑落！

　　如果，我們?nèi)缃癫缓煤玫恼湎н@些，將來我們遇上困難的時(shí)候，又該怎么辦呢？此外，節(jié)約也是我們民族的傳統(tǒng)美德，我們因節(jié)約而富足，因節(jié)約而強(qiáng)大！

　　如今，并不僅僅是食物！我們?nèi)粘５纳�活中，我們的用水、用電，其�?shí)都是非常寶貴的資源，就連我們隨手使用的紙張，都要消耗非常多的資源才能產(chǎn)生出來！

　　同學(xué)們，地球的能源并不是取之不盡，用之不竭的，我們?nèi)缃竦牟徽湎В�終將成為我們今后的后悔的淚水！我們的未來還有很遠(yuǎn)，莫讓自己的未來，面對(duì)一個(gè)貧瘠的世界，不要讓自己的也眼淚，成為最后的一滴水！

　　謝謝大家！

小學(xué)生演講稿3

　　大家好！

　　中國自古以來講究的是謙遜有禮，而不是驕傲自大，人要有自尊心，但卻不能讓它演變成自大。

　　隨著時(shí)代的變遷，不少人失去了祖先的文明道德，將自尊變成自大，自尊可以促使人自強(qiáng)不息，激發(fā)我們的上進(jìn)心，而自大只會(huì)讓人變得目中無人，導(dǎo)致最終的`失敗。其實(shí)你只需要把眼光放遠(yuǎn)，人外有人，天外有天，比你更有才干的人還很多，你還要繼續(xù)努力。

　　在21世紀(jì)的今天，我們是祖國的花朵，未來的棟梁，決不能因一時(shí)自大而導(dǎo)致最終的失敗，我們應(yīng)該“自尊”而不能“自大”。

　　謝謝大家！

小學(xué)生演講稿4

　　老師們，同學(xué)們?cè)缟虾茫?/p>

　　今天我演講的題目是"保護(hù)環(huán)境，從我做起"。

　　同學(xué)們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的`清新，環(huán)境是那末的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來快樂�？墒牵�你們知道嗎我們生活的地球上，美好的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們?nèi)祟悗�來無窮的災(zāi)難。

　　我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些甚么呢那就從身邊的小事做起吧。當(dāng)你和家人出往旅游時(shí)，不但自己穩(wěn)定扔果皮，包裝紙，而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動(dòng)揀起來投進(jìn)垃圾箱里，那你就是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好少年；在學(xué)校里，看見自來水龍頭沒關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它擰緊；看到光線充足，能主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉，那你就是一位勤儉資源的好學(xué)生……只要大家頭腦里有愛惜環(huán)境的有心人，就可以為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來就可以把地球建成一個(gè)更加美好***的新家園。

　　同學(xué)們，你們看，由于有了我們的參與，青山格外地蔥蘢；由于有了我們的行動(dòng)，綠水格外地清澈；由于有了我們的存在，地球媽媽欣慰地笑了！

　　謝謝大家！

小學(xué)生演講稿5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

　　大家好！

　　在社會(huì)快速發(fā)展的今天,是什么讓平凡的生活變的不平凡,是什么讓普通的人變得不普通,又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢,是文明！在這美麗的世界里,文明之花到處開放,那么,當(dāng)代中學(xué)生怎樣才能成為一名文明好少年呢？

　　在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象:有些中學(xué)生在公交車上面對(duì)站立的`老人置之不理；有些中學(xué)生在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話；還有些中學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈,惡語相向,這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序.有些同學(xué)可能會(huì)說:區(qū)區(qū)小事,何足掛齒,可你知道嗎？“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,只有從生活的點(diǎn)滴做起,才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,才能成為一名文明好少年.

　　一個(gè)文明好少年,在家里,要尊老愛幼,孝敬父母,熱愛勞動(dòng)；在學(xué)校里,要團(tuán)結(jié)友愛,()互相幫助,勤儉節(jié)約；在公共場所,要愛護(hù)公物,講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,遵守秩序.在社會(huì)上,要熱愛祖國,文明禮貌,誠實(shí)守信,遵紀(jì)守法.爭做胸懷開闊,心理健康,勤奮自立,勇于創(chuàng)新的“小主人”.只有這樣,每時(shí)每刻鍛煉自己,發(fā)揮特長,才能成為一個(gè)文明好少年.

　　文明就像一陣風(fēng),輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣；文明更像一堵墻,擋住罵人的嘴打人的手；文明還是一個(gè)垃圾桶,把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除,是啊,文明就是一個(gè)天使,她飛到哪,就會(huì)把幸福、快樂、平安傳播到哪.同學(xué)們,“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,讓我們共同努力,從小做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,告別不良習(xí)慣,爭做“文明好少年”,讓一切疾病遠(yuǎn)離我們,讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活,我們的家園才能變得更加美麗.最后,讓我們攜起手來,帶上文明之花,活躍在校園里,開放在祖國肥沃的土地上！

　　我的演講完了,謝謝大家！

小學(xué)生演講稿6

　　我從小就生活在書香繚繞的家庭里，受爸爸媽媽的熏陶，我與書結(jié)下了不解之緣，在我沒上小學(xué)的時(shí)候，每次睡覺之前，我都嚷嚷著讓爸爸給我講故事，爸爸耐不住我的軟磨硬泡，只好放下手頭的事給我講故事，我聽得入了迷，有一種飄飄然的感覺。仿佛自己就適事里的主人公置身于故事情節(jié)意境中，有時(shí)我是巨人，到小人國里做客;有時(shí)我是小熊，去樹偷吃蜂蜜;有時(shí)我是老鷹，在天空翱翔……盡管有些故事已經(jīng)講過很多遍了，但我還是百聽不厭。那些有趣的故事，至今，猶在我腦海里閃現(xiàn)。

　　等我上了小學(xué)，我開始自己立閱讀故事，讀一些淺顯易懂的文章，但有時(shí)還是似懂非懂，囫圇吞棗，于是我就去請(qǐng)街爸，爸爸就一一解答，我心中的疑云頓時(shí)散開了，哇，原來是這么回事呀!

　　兒時(shí)的`讀書經(jīng)歷是我受益匪淺，我開始喜歡上了這位朋友，不，與其說是朋友，不如說是我的導(dǎo)師，他告訴了我做人的道理，深?yuàn)W的哲理，世間萬物的美麗。讓我領(lǐng)略了文學(xué)的魅力。我閑暇之余，就從書柜里找出一本書，不管是文學(xué)書還是百科全書都讀讀唄，懷著好奇的心情，我細(xì)細(xì)地閱讀，不時(shí)有一些新的發(fā)現(xiàn)和收獲，的確，好書耐讀嘛!

　　等我漸漸長了，爸爸就給我買了一些有一定深度的文學(xué)書，這讓我開眼界，心里由衷的贊嘆這些作家的文學(xué)作品，作家們有他們精彩的文筆描寫了世間萬物，不管它是一棵長在懸崖上的蒼松，一名默默無聞的淳樸農(nóng)夫還是一件小小的事情，哪怕是一個(gè)瞬間，都被作家們的慧眼捕捉到了，在他們的筆下，這些不起眼的事物都活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前，變得有血有肉，哪怕是最卑微的事物在作家文章里，它同樣有可歌可頌的一面，這些佳作都深深地銘刻在我腦海里。

　　在閱讀文章時(shí)，那些扣人心弦的文章情節(jié)讓我禁不住繼續(xù)讀下去，有時(shí)，我會(huì)為文章的悲情故事很感傷嘆息，像《假如深海魚會(huì)流淚》中，徐豆豆的姐姐不愿向徐豆豆借周杰倫新出的專輯《以父為名》，而自己到音樂店買，卻不幸被車撞斷一條腿，我為這個(gè)花季少女潸然淚下，多好的一個(gè)女孩，卻不幸落下殘疾，我為此傷心了好久。但當(dāng)我讀到美文佳句時(shí)，我陶醉了，閉上眼睛，開始幻想，自己在那世外桃源盡情地游玩，流連忘返……

　　書伴我成長，從小到，我的書櫥里裝滿了小小、五花八門的書本，它們有的是我曾經(jīng)的恩師，有的是我現(xiàn)在的老師，他們默默地給予我寶貴的知識(shí)文化，給予了我閱讀的快樂，讓我在文學(xué)的滋潤下茁壯成長，從一個(gè)懵懂無知的小孩到現(xiàn)在博覽群書的我，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都離不開我的老師書。

小學(xué)生演講稿7

　　大家好！

　　地球是人類的母親，她是慈祥的、無私的、富有的，養(yǎng)育著世界一代又一代無數(shù)的兒女，衣食住行、冷暖呵護(hù)，無不用心良苦，世上只有母親。然而地球也是有限的，資源也是有限的，經(jīng)過上億年的開發(fā)利用，她已力不從心，負(fù)債累累，甚至可說千瘡百孔、度日如年。她終于生氣了，要訓(xùn)人了。兒孫們聽著：水土是怎么流失的？沙漠是怎樣形成的？

　　臭氧層是怎么被破壞的？酸雨是怎樣降臨的.？生物越來越少，疾病越來越多，已經(jīng)是天不藍(lán)，水不清，草不綠，你們將上天無路，下地?zé)o門，人何以生存，如果我們還不痛改前非，痛惜和保護(hù)我們這位共同的母親，真讓她乳汁榨盡，軀體灰化。我們也將隨之灰灰煙滅，這決不是聳人聽聞。

　　人類共同的家園，是要大家齊心，一起保護(hù)。人類的家園，才會(huì)真的美麗！何不停下手中的活，想想有沒有兩全其美的辦法，來保護(hù)家園。讓生態(tài)平衡，讓自然美麗。讓每人呼吸新鮮空氣，健康長壽。愛護(hù)環(huán)保，人人有責(zé)，并不需要你做太多，只要每個(gè)人從小事做起，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都要注意！不隨地扔垃圾，不隨地吐痰，講文明衛(wèi)生。為自己的健康，家園的美麗，手拉手一起前進(jìn)，保護(hù)環(huán)境，熱愛自然，獻(xiàn)出自己的一份力。

　　謝謝。

小學(xué)生演講稿8

同學(xué)們：

　　大家好！

　　相信大家是經(jīng)�？匆姾�，有橋便有河，有河便有水。在洪家，有一條永寧河。

　　我是聽鄰居說的，在很早以前，小河雖然不是清澈見底，可并不混濁。兩旁栽著樹，生著小草。人們?cè)谶@兒洗衣、釣魚。

　　自從兩旁開了幾個(gè)工廠之后，污水就經(jīng)常被排到這，但還是有人在釣魚，可過不了幾天，小河變得骯臟起來。雖然兩旁都有三四個(gè)垃圾箱，可人們對(duì)小河的態(tài)度變了：他們經(jīng)常把垃圾丟入小河，樹木枯死，常年生在河岸邊的'小草也變臭了。行人路過這兒時(shí)總是捂住嘴巴，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。久而久之，小河越來越臭，站在幾十米外臭味還是散發(fā)著。

　　同學(xué)們，聽了我的發(fā)言，我提議大家應(yīng)該行動(dòng)起來，保護(hù)小河。為此，我想了以下幾個(gè)方法：

　　1、不亂丟垃圾，扔到指定的地方。

　　2、制止工廠將污水排放到這里。

　　3、將河面上的垃圾撈起。

　　4、在兩旁栽上花草樹木。這些，并不是一兩個(gè)人能夠辦到的，希望大家鼓動(dòng)起來，一起保護(hù)小河。

　　相信我們的家園會(huì)越變?cè)矫利�。謝謝！

小學(xué)生演講稿9

敬愛的老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好。我們今天演講的主題是努力學(xué)習(xí)，把握時(shí)代。

　　年輕是搏擊風(fēng)浪的航船，昂揚(yáng)瀟灑。知識(shí)是青年航海的力量，永不失敗。在花季，我們要抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，抓住白天和黑夜。

　　為理想而努力，為未來而奮斗，我們的祖先為我們樹立了榜樣。

　　愛因斯坦曾經(jīng)說過："在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮";卡萊爾更是激勵(lì)我們："天才就是無止境的刻苦勤奮的能力"。

　　長江后浪推前浪，就是我們的雄心;強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，這是我們的豪情。讓處于學(xué)習(xí)階段的我們，像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力、不懈追求，只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)的道路一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，才能在人生的旅途一方一寸的'風(fēng)景珍藏;只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。

　　然而，奮發(fā)進(jìn)取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在"當(dāng)下"。

　　偉大的祖國越來越強(qiáng)大，一代又一代人的目光都落在我們身上。要想振興有著五千年悠久歷史的中華民族，捧起一輪熾熱奪目的東方紅日，努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，是我們義不容辭的責(zé)任。努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，清晨的港灣，千帆競發(fā);努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，人生的戰(zhàn)艦，乘風(fēng)破浪;努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯!

　　在國旗下，我們此刻向國旗發(fā)誓：美麗的青春，我們抓住了這一天！

　　我們的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)生演講稿10

親愛的老師、同學(xué)們：

　　心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動(dòng)容。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進(jìn)對(duì)方的心窩。在被某些人評(píng)論成“物欲橫流”的時(shí)代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎？選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。

　　寬容是詩。

　　寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對(duì)宇宙的胸襟，對(duì)人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛，而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛。寓言中的馬無法到達(dá)這種境界，而這種境界對(duì)于人類卻是如此的真實(shí)和深刻。

　　為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，請(qǐng)你選擇寬容吧。這絲毫無損于你的尊嚴(yán)，反而有助于人們?cè)诼�長的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會(huì)懂得人生的.真諦，寬容也是一門生活的藝術(shù)。

　　當(dāng)然，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫。“圓以待人”，也得先看對(duì)象。寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容本身，也是生活的一門學(xué)問。

　　在我們的人生道路上，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢�，使紛繁�?jīng)過過濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹�，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。

小學(xué)生演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是四年級(jí)一班的蘇延開。今天，我演講的題目是《我們有個(gè)"嚴(yán)"老師》。

　　身材魁梧，目光睿智。他，就是我們威嚴(yán)的仇老師。同學(xué)們站在他面前，都會(huì)情不自禁地心生敬意，抬頭仰望。

　　仇老師的嚴(yán)，嚴(yán)于課堂。一堂語文課上，仇老師津津有味地講，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽。兩個(gè)同學(xué)卻竊竊耳語。仇老師沒有點(diǎn)名批評(píng)他們，而是一邊講課，一邊用嚴(yán)厲的眼神告訴他們："好好聽課！"那兩個(gè)同學(xué)看到仇老師的威嚴(yán)的目光，馬上坐好認(rèn)真聽課了。別的課堂，仇老師也經(jīng)常站在窗外留心觀察學(xué)生聽課情況，私下與課堂上表現(xiàn)"不自覺"的孩子促膝談心。他那語重心長的教誨更讓同學(xué)們嚴(yán)格要求自己。

　　仇老師的嚴(yán)，嚴(yán)于習(xí)慣。有一段時(shí)間，我為了追趕速度，寫字有些潦草。仇老師看到我的.作業(yè)嚴(yán)肅又不失親切地對(duì)我說："字如其人，見字如面呀！想給別人留一個(gè)好印象，就要好好寫字。更何況你是一班之長，再寫！"從那以后，我牢牢記住仇老師的教誨，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣。不僅如此，班里有些同學(xué)課堂作業(yè)不能及時(shí)完成，仇老師就犧牲下午放學(xué)后的休息時(shí)間，手把手輔導(dǎo)、講解，等到全部結(jié)束時(shí)，窗外已經(jīng)是燈火闌珊。

　　仇老師的嚴(yán)，嚴(yán)于律己。與我們一起走過的一千一百多個(gè)日子，不論刮風(fēng)下雨，不論嚴(yán)寒酷暑，他每天七點(diǎn)二十準(zhǔn)時(shí)來到教室指導(dǎo)我們讀課文、背課文；每一課都制作圖文并茂、內(nèi)容豐富的課件；每一節(jié)課都旁征博引、生動(dòng)有趣；每一項(xiàng)作業(yè)都精批細(xì)改。直到有一天，一向身體強(qiáng)健的仇老師腰椎間盤突出不能站立，嗓子也嘶啞地發(fā)不出聲音。仇老師病得不輕呀！醫(yī)生建議臥床靜養(yǎng)，至少一周。躺在床上的仇老師，仍舊發(fā)短信叮囑同學(xué)們的學(xué)習(xí)�？伤�放不下我們，僅僅休息兩天，就又吃力地站上了講臺(tái)……

　　金杯銀杯，不如別人的口碑！每當(dāng)從別人不經(jīng)意的談話中聽到對(duì)仇老師交口稱贊時(shí)，我們想說；"仇老師，您是我們的‘嚴(yán)’老師，做您的學(xué)生我們無比自豪！"

　　我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)生演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家下午好：

　　生活有酸甜苦辣，我們?cè)谶@個(gè)多姿多彩的世界里生活，經(jīng)歷過快樂，也有過悲傷，在失敗中體會(huì)到了人世間的酸甜苦辣，在成功里找到讓自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心。用微笑應(yīng)對(duì)生活。

　　生活，生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑。你對(duì)它哭，它也會(huì)對(duì)你哭。如果你想要它對(duì)你微笑，你只有一種辦法，就是對(duì)它——微笑。

　　微笑是最完美最迷人的一種表情。生活就是這樣，這樣酸苦。我們要有的.就是堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，向上，微笑的應(yīng)對(duì)生活，生活充滿著歡樂、悲傷、疼痛、充滿這邪惡、正義。

　　當(dāng)我們遇到困難時(shí)我們就要用微笑應(yīng)對(duì)生活。當(dāng)我們遇到失敗、挫折我們都能夠用微笑應(yīng)對(duì)它們。失敗是什么？挫折又是什么？當(dāng)我們倒下時(shí)，我們要重新站起來。

　　雨果說過“生活就是應(yīng)對(duì)真實(shí)的微笑，就是越過障礙注視將來�！笔┢ぬ乩找舱f過“你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，必須要成為你工作最大的資產(chǎn)。微笑乃是具有多重好處的語言。

　　有這樣一句話：“不管一切如何！我們都就應(yīng)笑著應(yīng)對(duì)！我十分欣賞這句話，因?yàn)樗�闡明了一個(gè)深刻的做人道理有人說，生活是甜蜜的，一路上充滿了歡聲笑語；有人說，生活是苦澀的，一生中經(jīng)歷了數(shù)不清的艱辛和無耐。

　　生活亦是如此，不管發(fā)生了多大困難，我們都要持續(xù)平和心態(tài)去一一應(yīng)對(duì)，這是最好的方法和態(tài)度。向生活微笑，就是以善良誠意和身邊的每一個(gè)人交往，你向別人微笑別人也會(huì)報(bào)之以微笑。

　　學(xué)會(huì)微笑吧！以微笑應(yīng)對(duì)安逸，戰(zhàn)勝所有的失敗。微笑是戰(zhàn)勝失敗的最好法寶，不論是在順境或逆境中都是如此。

小學(xué)生演講稿13

　　時(shí)間：x年xx月xx日

　　周次：第x周

　　主講者：xxx

　　講話主題：心中有他人

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家好!大家早上好!今天，我國旗下講話的主題是《心中有他人》。

　　同學(xué)們，老師首先給你們講一個(gè)故事。一個(gè)盲人在夜晚走路時(shí)，手里總是拿著一盞明亮的燈籠。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，為什么還要拿著燈籠走路呢?”盲人說：“我拿著燈籠，既為別人照亮了道路，同時(shí)別人也容易看到我，不會(huì)撞著我。這樣既幫助了別人，也保護(hù)了自己不是很好嗎?”同學(xué)們，你們聽了這個(gè)故事，有什么感想呢?是啊，它告訴我們：遇到事情，一定要肯替別人著想，替別人著想也就是為自己著想。

　　上星期一早晨，馬路上有一個(gè)比較大的塑料袋子在隨風(fēng)移動(dòng)，同學(xué)從它的旁邊經(jīng)過，就是沒有人彎下腰去撿。二年級(jí)同學(xué)有一條粉紅色的圍巾落在了馬路上，好多同學(xué)經(jīng)過也都沒有拾起來，后來是一個(gè)幼兒園的小朋友拾起來交到值周老師手中。

　　同學(xué)們，我們是幸福、幸運(yùn)的`一代。父母、親戚、朋友對(duì)我們關(guān)愛有加，家庭生活很優(yōu)越。生

　　讓我們?nèi)�體行動(dòng)起來，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗! 謝謝大家!

小學(xué)生演講稿14

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　讓知識(shí)帶有溫度。

　　今日我演講的題目是——《感恩老師》。

　　鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行;高山感恩大地，由于大地讓它高聳;我感恩許多許多的人，但我最感恩的是我的老師。

　　老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一陣春風(fēng)，給我們暖和。

　　老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)厲的感情：犯錯(cuò)誤時(shí)，教育我們的是老師;遇到困難時(shí)，第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分快樂;一句暖和的問候，讓我感受到濃濃關(guān)愛。

　　當(dāng)我懷著懷疑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您急躁細(xì)致的給我講解解題的思路。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。

　　不論我遇到了什么困難，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是奇妙的!我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，老師們，感恩您為我們所做的一切!

　　感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的.點(diǎn)頭，你在用心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告知老師，“老師，我能行!”更是對(duì)老師的感恩。

　　鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩我們的老師吧!

　　感謝大家!

小學(xué)生演講稿15

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我的理想是長大后當(dāng)一名出色的教師。教師，是一個(gè)多么神圣的職業(yè)。教師永遠(yuǎn)是春的使者，將和煦的陽光灑滿人間，我有一腔無私的愛，和敬業(yè)的精神，所以我的理想是當(dāng)一名出色的教師。

　　用一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國的秘密；用一尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；用一塊黑板，記下了教師無限深情；用一個(gè)講臺(tái)，輝映著老師的艱辛。

　　如果我是教師，我一定會(huì)用各種新鮮得活動(dòng)方式來吸引同學(xué)們，讓他們輕松又愉快的學(xué)習(xí)。我要把它們帶講知識(shí)的海洋了，走進(jìn)知識(shí)的世界，我會(huì)和她們一起德游知識(shí)的.樂園。如果我是一名教師我會(huì)無微不至地照顧我的學(xué)生；如果我是教師，我不會(huì)讓同學(xué)們整天鉆在書里，我會(huì)帶他們?nèi)ヌ骄看笞匀坏膴W秘、去捕捉春天的影子、去聽聽鳥兒優(yōu)美的歌聲。

　　我會(huì)給所有的孩子，知識(shí)與愛。教他們懂得用心擁抱世界，改變這個(gè)世界�？矗�我教育出來的學(xué)生，有的是醫(yī)生、有的是畫家、有的是音樂家、有的是公務(wù)員、有的是探索家。我感到萬分欣慰。

　　這一切，都是我童年的幻想，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我一定要好學(xué)習(xí)，繼續(xù)奮斗。

　　謝謝！

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