課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 課件突出重點(diǎn),突破難點(diǎn);其中含有名家的朗讀示例,相信對(duì)教師指導(dǎo)學(xué)生朗讀起到一定的作用。. 上傳者:張雪梅1980 )
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課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 內(nèi)含《記承天寺夜游》課件及女聲配樂(lè)朗讀。(何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?不是每夜都能見到月色,每處都有竹柏,這兩句顯然與事實(shí)不符。你如何理解這句話的含義?)作者為什么想著在初冬的夜里走去“承天寺”尋張懷民?本課件將為你解答。 . 上傳者:app1984 「下載次數(shù):321」
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《記承天寺夜游》
課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 《記承天寺夜游》一課在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上有兩個(gè)突出特點(diǎn):“巧”“實(shí)” 1、巧 “減一減”“加一加”的方式運(yùn)用的巧。在學(xué)生理清思路,進(jìn)入本節(jié)課學(xué)習(xí)重點(diǎn),需要進(jìn)一步品味文章豐富內(nèi)涵的時(shí)候,這個(gè)“減一減”“加一加”的方式很好的為學(xué)生深入文本,體味作者的復(fù)雜情感找到了一個(gè)切合點(diǎn),可謂形式新穎,巧妙恰當(dāng)。 背景資料的插入也很巧妙:在遷移的文字中讀出豐富的意蘊(yùn),對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),不是一件易事,他們需要老師的引導(dǎo)和點(diǎn)撥。教師在品味“元豐六年”時(shí),就適時(shí)的插入背景資料,既讓學(xué)生品味到了豐厚的意蘊(yùn),又給學(xué)生起到了示范作用。 2、實(shí) 這節(jié)課處處體現(xiàn)了一個(gè)實(shí)字,教師教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí),教的實(shí),學(xué)生學(xué)得也實(shí),落實(shí)的也實(shí)。 通過(guò)這一課學(xué)習(xí),學(xué)生不僅積累了知識(shí),提高了品析語(yǔ)言的能力。還感悟到了蘇軾樂(lè)觀豁達(dá)的人生態(tài)度。小組活動(dòng)實(shí)在,學(xué)習(xí)小組由組長(zhǎng)引領(lǐng),分工明確,討論緊張有序,活動(dòng)充分,學(xué)習(xí)熱情高漲。每個(gè)層次的學(xué)生都能參與課堂有所獲。 . 上傳者:wangxiaomin202 「下載次數(shù):563」
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