小學課后服務(wù)實施方案（精選16篇）

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的小學課后服務(wù)實施方案，希望對大家有所幫助。

　　小學課后服務(wù)實施方案 1

　　增強教育服務(wù)能力，切實解決義務(wù)教育階段學生家長放學后接送孩子的難題，緩解學生家長的后顧之憂，增強人民群眾的教育獲得感，根據(jù)《關(guān)于開展全市義務(wù)教育階段學生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見（征求意見稿）》等文件精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就開展課后延時服務(wù)工作制定如下方案：

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學校課后延時服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

　　副組長：

　　成員：

　　工作專班

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班語數(shù)老師

　　二、服務(wù)對象

　　小學有接送困難、有需求的在校學生。

　　三、基本原則

　　小學在課后服務(wù)工作中堅持以下原則：

　　1.堅持學生自愿原則。在家長學生自愿的前提下，由家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請。

　　2.堅持公益服務(wù)原則。學生延時服務(wù)將充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營利為目的。

　　3.堅持安全至上原則。各班、小組加強安全教育，強化安保工作，做到有人監(jiān)管、有安全措施、有統(tǒng)一組織，確保師生安全。

　　四、服務(wù)時間及課程安排

　　1.服務(wù)時間：每周一至周五學習日（法定節(jié)假日、寒暑假除外）。

　　2. 課程安排

　　學校結(jié)合自身實際情況，開展多樣化的課后服務(wù)工作模式，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律對全校一至六年級有需求且自愿參加的學生開展托管服務(wù)，組織學生參加完成作業(yè)、自主閱讀、文體活動等服務(wù)。課后延時服務(wù)要切實做到不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學生課業(yè)負擔。

　　主要內(nèi)容有：

　�、僮鳂I(yè)輔導(dǎo)服務(wù)

　　以班級為單位，安排教師組織學生在本班教室集中完成作業(yè)，針對個別學生的個別問題進行個別答疑和幫助。

　�、陂_展“書香校園海量閱讀”等綜合素養(yǎng)提升活動孩子們選擇感興趣且有益的健康書籍閱讀，老師適時地進行相應(yīng)指導(dǎo)。在閱讀的同時，孩子們可寫寫批注，寫寫讀后感，在有效閱讀的基礎(chǔ)上，使書寫及表達得到提升。

　　③學校少年宮、社團活動

　　立足學校特色課程建設(shè)，開設(shè)豐富多彩少年宮活動，發(fā)展學生興趣特長，為學生提供服務(wù)。

　　小學課后服務(wù)時間及課程安排表

　　課后服務(wù)時間分為“中午延時服務(wù)”（上午放學至下午上學前）、下午延時服務(wù)，五至九月份實行夏令時，十月開始實行冬令時。未參加課后延時服務(wù)的學生按原放學時間放學。

　　五、師資配備

　　1.帶班輔導(dǎo)人員：以本校在職教職員工為主要師資力量，聘請部分具有藝術(shù)、體育專長的、具備專業(yè)資質(zhì)的'社會培訓機構(gòu)人員參與。

　　2.巡視管理人員：每日安排學校行政人員對課后延時服務(wù)工作進行巡視，協(xié)調(diào)妥善處理相關(guān)問題，確保服務(wù)質(zhì)量。

　　六、服務(wù)場所

　　學校開展課后延時服務(wù)的主要場所為本班教室、學校操場、閱覽室以及其它功能教室。

　　七、收費標準

　　學生課后服務(wù)屬于社會服務(wù)行為，不屬于免費義務(wù)教育范疇。開展課后服務(wù)所需費用，按照“成本核算，家長為主，補助”的原則組織實施。學校將嚴格按照相關(guān)文件執(zhí)行（上述部門將于近期公布收費標準）。

　　八、工作程序

　　1．服務(wù)公示。學校向家長公示提供課后延時服務(wù)時間、內(nèi)容、方式等情況。

　　2.自愿報名。有需求的學生家長依照學校規(guī)定自愿提出申請，填寫《申請書》，簽訂《協(xié)議書》，經(jīng)學校審核批準后參加。

　　3.組織實施。由學校負責組織實施，以原班班級為單位，每個班級配備1名教師；整個學校配備1名管理人員，負責協(xié)調(diào)管理、衛(wèi)生、安全等保障。具體人員安排如下：

　　九、工作要求

　　1. 嚴格遵守規(guī)范辦學要求，嚴禁組織或變相組織集體教學或“補課”。課后延時服務(wù)屬于課外公益活動，嚴禁以課后延時服務(wù)名義開展盈利性活動。

　　2. 加強督導(dǎo)宣傳。學校開展課后延時服務(wù)，要事先充分征求家長意見，通過微信平臺發(fā)家長告知書、信息公示、召開家長會、簽訂服務(wù)協(xié)議和責任書等形式，明確學校、家長、服務(wù)人員和學生權(quán)利、義務(wù)，厘清責任，保障各方知情權(quán)。

　　3. 加強工作人員的培訓和管理，提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)和學生安全管理能力。嚴禁有不良記錄人員參與課后延時服務(wù)。

　　4. 學校將加強安全管理，完善安全制度，明確課后服務(wù)人員責任，加強對師生安全教育，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度，完善應(yīng)急預(yù)案，切實消除場地、消防、安全保衛(wèi)等方面的隱患，確保所有器材、設(shè)施設(shè)備達到國家規(guī)定標準，對損壞及不符合標準的設(shè)施設(shè)備及時更換，確保學生人身安全。

　　本方案自 2022年秋季第一周開始實施。

　　小學課后服務(wù)實施方案 2

　　一、指導(dǎo)思想

　　開展中小學生課后服務(wù)，是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為滿足小學生課后在校服務(wù)需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務(wù)體系，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》，結(jié)合我校實際，以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導(dǎo)，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康成長�，F(xiàn)就雙井小學開展小學生課后服務(wù)提出如下實施方案。

　　二、實施原則

　　小學生課后服務(wù)工作遵循：家長自愿、校內(nèi)實施、有效監(jiān)管的原則。

　　第一，是否參加課后服務(wù)，由學生家長自愿選擇。學校事先征求家長的意見，主動告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施，在自愿的'前提下，由家長向?qū)W校提出書面委托申請，并報名登記。

　　第二，課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進行，并合理利用學�，F(xiàn)有條件。學校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。

　　第三，完善安全管理制度，切實加強保障課后服務(wù)學生安全。制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管措施。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。校長任組長，全體教師為成員。領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：

　　1．制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；

　　2．根據(jù)實施情況及時總結(jié)，及時調(diào)整有關(guān)興趣小組（內(nèi)容、指導(dǎo)教師、學生等等）；

　　3．每天查看每班活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結(jié)，努力使興趣小組活動開展得富有成效。

　　四、具體活動安排

　�。ㄒ唬┱n后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)

　　小組組長：

　　組員：全體教師。

　　（二）課后服務(wù)活動內(nèi)容根據(jù)學校的實際情況和學生年齡特點，一、二年級安排教師免費看護學生寫作業(yè)，三至四年級本著充分發(fā)揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，因地、因校制宜的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的。以班為單位進行活動，根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，興趣小組課程設(shè)置如下：

　　三—六年級：書法、寫作、閱讀、口語輔導(dǎo)、繪畫。

　�。ㄈ�）課后服務(wù)活動形式課外活動采用班級為單位活動方式。

　　班級活動：組織活動必須由教師分工負責，學生有組織、有計劃的活動，不得隨意活動，活動內(nèi)容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫活動記錄，期末上交學校存檔，作為學校檢查落實情況的依據(jù)。

　　小學課后服務(wù)實施方案 3

　　為深入貫徹落實黨的十九大和省、市黨代會以及全國、全省教育大會精神，不斷增強教育服務(wù)能力，持續(xù)提升市民幸福指數(shù)，按照《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（教基一廳〔2017〕2號）、《四川省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)四川省規(guī)范校外培訓機構(gòu)發(fā)展實施方案的通知》（川辦發(fā)〔2018〕95號）和《四川省教育廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的實施意見》（川教〔2019〕11號）相關(guān)要求，依據(jù)《成都市志愿服務(wù)條例》有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就做好全市中小學生課后服務(wù)工作提出如下意見。

　　一、目標任務(wù)

　　深化教育領(lǐng)域綜合改革，對全市有需求的中小學生提供課后服務(wù)，緩解部分學生家長接孩子難問題；利用有效時間和空間，提高全市中小學生體質(zhì)健康水平，提升人文、藝術(shù)和科學素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提升學生綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展；弘揚志愿服務(wù)精神，延伸社區(qū)教育功能，進一步提高教育服務(wù)水平，增強人民群眾的教育獲得感。

　　二、工作原則

　　（一）屬地管理原則。按照義務(wù)教育“以縣為主”的管理體制，各區(qū)（市）縣政府是本行政區(qū)域內(nèi)中小學生課后服務(wù)工作的實施主體。課后服務(wù)要堅持公益性，不得以營利為目的。

　�。ǘ�）自愿參加原則。課后服務(wù)工作要惠及每一個有需求的學生家庭，家長自愿選擇。

　�。ㄈ�）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)原則。各區(qū)（市）縣應(yīng)統(tǒng)籌本區(qū)域校內(nèi)外體育、藝術(shù)、科技場館等各類資源；課后服務(wù)工作要與學校特色發(fā)展相結(jié)合，要與課內(nèi)外、校內(nèi)外教育相結(jié)合，協(xié)調(diào)引領(lǐng)學校開展活動。

　�。ㄋ模┌踩�第一原則。各區(qū)（市）縣要落實課后服務(wù)工作的安全保障責任，規(guī)范辦學行為，加強安全管理，確保師生安全。

　　三、組織實施

　�。ㄒ唬┕ぷ鲀�(nèi)容

　　課后服務(wù)的內(nèi)容和形式以課后托管為主，學校內(nèi)開展的課后服務(wù)要與學校課程方案設(shè)置、學生綜合實踐活動以及“每天體育鍛煉一小時”等有機結(jié)合。可安排學生做作業(yè)，自主閱讀，開展體育、藝術(shù)、科創(chuàng)、娛樂游戲、拓展訓練、社團、興趣小組活動，觀看兒童少年適宜的影片等，提倡對單個學習有困難的學生給予輔導(dǎo)幫助，鼓勵學校與校外活動場所聯(lián)合組織學生開展綜合實踐活動。

　�。ǘ�）服務(wù)對象

　　義務(wù)教育階段有課后服務(wù)需求的中小學生。

　�。ㄈ�）組織方式和人員構(gòu)成

　　各區(qū)（市）縣要支持和指導(dǎo)學校結(jié)合自身實際實施多樣化的課后服務(wù)工作模式，鼓勵多方參與。可由學校自管自辦，具體工作主要由學校承擔；可實行自管他辦，委托有資質(zhì)的第三方社會機構(gòu)承擔具體工作，由學校進行統(tǒng)一管理；可實行社區(qū)管理，學校參與等組織模式。

　　參與課后服務(wù)工作人員可由學校教職工、志愿者以及有資質(zhì)的第三方社會機構(gòu)人員構(gòu)成。

　　（四）工作時間

　　課后服務(wù)時間一般為周一至周五下午正常行課結(jié)束后至18:00期間，具體時間由各區(qū)（市）縣教育行政部門自行制定。

　　四、保障措施

　　（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)

　　市教育局、市文明辦、市發(fā)改委、市財政局和市人社局依職責負責課后服務(wù)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、政策支持和督查考核等，各級文明辦、科協(xié)、公安、民政、文化、體育、團委、街道辦事處等部門和組織要積極配合，通力合作，協(xié)同推進。各區(qū)（市）縣政府要高度重視，建立由政府主導(dǎo)、教育部門牽頭、相關(guān)部門參與的工作制度，研究制定本區(qū)域課后服務(wù)工作實施細則，經(jīng)區(qū)（市）縣政府同意后報市教育局備案；學校要制定本校課后服務(wù)工作實施方案，明確服務(wù)時間、內(nèi)容、組織方式、收費事項等，并報學校主管教育行政部門備案，同時應(yīng)告知學生家長并在學校公示欄和網(wǎng)站上公布。

　�。ǘ�）落實經(jīng)費保障

　　各區(qū)（市）縣要結(jié)合實際保障課后服務(wù)相關(guān)經(jīng)費，采取財政補貼、收取服務(wù)性收費或代收費等方式多渠道籌措課后服務(wù)經(jīng)費，政府承擔部分應(yīng)納入預(yù)算予以保障。各區(qū)（市）縣在分配公用經(jīng)費時，要根據(jù)學校課后服務(wù)開展情況予以傾斜或提高公用經(jīng)費補助標準。政府投入不足部分可收取服務(wù)性收費或代收費，服務(wù)性收費和代收費要堅持成本補償和非營利性原則。以學校為主體實施開展的.課后服務(wù)，其收費屬服務(wù)性收費，收費標準由各地按現(xiàn)行價格管理權(quán)限制定；代收費項目主要用于學校委托有資質(zhì)的第三方社會機構(gòu)開展課后服務(wù)的相關(guān)開支，可由有資質(zhì)的第三方社會機構(gòu)會同學校、家長委員會按照成本補償和非營利性原則確定收費標準。對家庭經(jīng)濟困難的學生要減免費用。

　　課后服務(wù)工作經(jīng)費可用于開展課后服務(wù)工作的水費、電費支出，消耗品購置，場地器材維護，購買社會服務(wù)和參與課后服務(wù)工作人員勞務(wù)補助等。各區(qū)（市）縣要制定課后服務(wù)經(jīng)費管理辦法，依法依規(guī)使用相關(guān)經(jīng)費。

　�。ㄈ�）強化隊伍建設(shè)

　　各區(qū)（市）縣和學校要強化隊伍建設(shè)，倡導(dǎo)奉獻精神，鼓勵和引導(dǎo)教職工、志愿者、有資質(zhì)的第三方社會機構(gòu)人員主動參與。承擔課后服務(wù)工作的人員，可以獲取勞務(wù)補助，補助標準由各區(qū)（市）縣統(tǒng)籌確定。有關(guān)部門（單位）在核定績效工資總量時，應(yīng)當適當考慮學校和單位開展課后服務(wù)因素；學校和單位在核定的績效工資總量內(nèi)，對參與課后服務(wù)的教師給予適當傾斜。根據(jù)學校課后服務(wù)開展情況，專項核定課后服務(wù)教師補助，納入績效工資總額管理，不計績效工資基數(shù)。

　�。ㄋ模﹪栏褚�(guī)范管理

　　學校要規(guī)范辦學行為，完善管理制度，明確有資質(zhì)的第三方社會機構(gòu)、志愿者的聘任程序和法律責任；學校不得強制或者變相要求學生參加課后服務(wù)；不得提前放學延長課后服務(wù)時間；嚴禁借機組織開展學科性集中教學；嚴禁以輔差培優(yōu)等名義組織或變相組織集體補課；嚴禁在課后服務(wù)期間上新課；嚴禁以課后服務(wù)名義亂收費。

　　（五）確保安全穩(wěn)定

　　各區(qū)（市）縣要積極穩(wěn)妥推進此項工作，根據(jù)不同的課后服務(wù)工作模式，安排足夠數(shù)量人員參與課后服務(wù)工作的組織、協(xié)調(diào)和管理。所有參與課后服務(wù)工作的人員須先經(jīng)屬地教育行政部門備案；學校要進一步加強安全管理，完善場地、設(shè)施設(shè)備和門衛(wèi)登記等相關(guān)安全管理制度，保障師生在校期間的安全和良好秩序；校長是學校內(nèi)課后服務(wù)工作的第一責任人，家長是課后服務(wù)的重要責任方和參與方。公安部門要加強學校周邊安全檢查，對開展該項工作可能引起的交通安全等問題提前研判，科學疏導(dǎo)，確保學生離校安全。

　　本意見由成都市教育局負責解釋，自印發(fā)起三十日后施行，有效期五年。

　　小學課后服務(wù)實施方案 4

　　堅持以人民為中心的發(fā)展思想，落實立德樹人根本任務(wù)，深化教育領(lǐng)域綜合改革，體現(xiàn)教育利民便民原則，對有需求的中小學生提供課后服務(wù)，緩解部分家長按時接送學生的困難，保障學生安全；減輕學生校外過重課業(yè)負擔、促進學生特長發(fā)展、提升學生綜合素質(zhì)、保障學生健康成長、實現(xiàn)學生全面發(fā)展；弘揚志愿服務(wù)精神，承擔課后服務(wù)工作責任，積極構(gòu)建和不斷完善課后服務(wù)體系，為學生成長發(fā)展搭建更多更好平臺，努力營造更加良好的教育生態(tài)，提升人民群眾的獲得感和幸福感。

　　工作原則

　�。ㄒ唬�學校主導(dǎo)原則

　　按照教育部“充分發(fā)揮中小學校課后服務(wù)主渠道作用”的要求，學校在課后服務(wù)工作中將為學生提供質(zhì)量優(yōu)良、豐富多樣的課后服務(wù)，滿足學生家長對課后服務(wù)多層次、多樣化需求，解決廣大學生家長的后顧之憂。

　�。ǘ�）非營利性原則

　　學校課后服務(wù)工作堅持公益普惠性，不以營利為目的。課后服務(wù)費實行政府指導(dǎo)價，小學每生每月140元，對建檔立卡貧困家庭免收課后服務(wù)費。

　�。ㄈ�）自愿選擇原則

　　學校課后服務(wù)遵從學生和家長自愿原則，尊重家長的知情權(quán)和自由選擇權(quán)。以家長自愿報名、學生自主參加為前提，不以任何方式強制或變相強制學生參加，也不以任何方式拒絕或推諉學生參與。

　　（四）科學規(guī)范原則

　　學校課后服務(wù)工作堅持“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育。服務(wù)內(nèi)容以培養(yǎng)學生興趣愛好、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，著力在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質(zhì)上下功夫。嚴格杜絕將課后服務(wù)變相為集體教學或“補課”。切實加強安全管理，確保學生人身安全。

　　組織實施

　　（一）服務(wù)對象

　　課后服務(wù)對象為全體學生。優(yōu)先保障小學低年級學生、進城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童等群體的需求。1—3年級“彈性離�！辈辉賹嵤�，納入課后服務(wù)工作。

　�。ǘ�）服務(wù)時間

　　推行課后服務(wù)“5+2”模式，即每周5天都要開展課后服務(wù)，每天至少開展2小時。本校具體時間為每周一至周五的下午3：45至6：00。

　　第一節(jié)3：45至4：20；

　　第二節(jié)4：35至5：10；

　　第三節(jié)5：25至6：00；

　　錯峰放學6：05至6：30。

　�。ㄈ�）組織形式

　　有課后服務(wù)需求的學生家長依照學校規(guī)定，自愿提出申請，經(jīng)學校審核通過后，根據(jù)實際，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一組織。每學期初只申請一次，中途不接受申請。

　　（四）服務(wù)內(nèi)容

　　1、提供延時托管。學校安排老師照管學生在指定場所完成作業(yè)，對學生作業(yè)個別答疑，對學有困難的學生加強幫扶，對學有余力的學生給予指導(dǎo)。

　　2、開展素質(zhì)培養(yǎng)。學校根據(jù)辦學特色和學生特點，為學有余力的學生拓展學習空間，組織學生參加精品社團、特色校本課程，包括閱讀、書法、體育運動、藝術(shù)社團等，發(fā)展學生興趣愛好，提升學生綜合素質(zhì)。

　�。ㄎ澹┓�務(wù)開展

　　在確保學校教育教學質(zhì)量不受影響，確保學校校本研修活動正常開展，確保全體教師能夠有效研課備課，能夠高質(zhì)量批改作業(yè)的基礎(chǔ)上實施，學校采取以下服務(wù)形式：

　　1、組合編班，分組安排教師：學校將根據(jù)實際情況和延時離校學生人數(shù)進行編班，安排專人集中任課，編制課表。同時，學校將采取分組輪流任課的`方式，保證教科研、政治學習、教師例會等活動開展。

　　2、在職教師為主，外聘教師為輔：課后服務(wù)的作業(yè)輔導(dǎo)由校內(nèi)語、數(shù)、英教師擔任。精品社團和特色校本課程由學校教師與外聘專職教師相結(jié)合進行授課。當遇到必須全體教工參加活動時，學校將外聘有教師資格的臨時人員管理學生，對外聘人員進行資質(zhì)審核，確保課后服務(wù)質(zhì)量。

　�。�六）安全責任

　　學校實施“課后服務(wù)”期間，將加強安全管理，確保學生人身安全；學生家長也要做好學生的安全教育工作，按時接送學生，服從學校管理。

　　保障措施

　　（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負責制定學生課后服務(wù)具體實施方案，明確參加課后服務(wù)的對象、家長自愿報名辦法及審批程序，以及課后服務(wù)時間、學生活動安排，并督促學校教導(dǎo)處、教研組、各班主任及值班教師做好日常工作。切實將課后服務(wù)作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好。

　�。ǘ�）加強安全保障

　　學校確保學生學習、活動設(shè)施符合國家中小學安全防范相關(guān)規(guī)定。建立健全課后服務(wù)安全管理制度，強化學生活動場所、應(yīng)急救護、消防設(shè)施安全檢查，制定課后服務(wù)安全管理工作規(guī)范，做好安全預(yù)案。落實考勤、監(jiān)管、交接班、門衛(wèi)登記等制度，切實保障學生人身安全。

　�。ㄈ�）嚴格規(guī)范管理

　　1、堅持“家長自愿、公益服務(wù)”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　2、嚴格規(guī)范辦學行為，嚴禁課后服務(wù)時間上新課。

　　3、課后服務(wù)教師要做好服務(wù)情況記錄，學生身體出現(xiàn)不適時及時通知學生家長，確保學生安全。

　　4、及時準確向教育局上報相關(guān)材料。

　�。ㄋ模┙邮鼙O(jiān)督指導(dǎo)

　　為切實保障課后服務(wù)質(zhì)量、學生安全和科學合規(guī)開展，學校主動按上級要求公示相關(guān)內(nèi)容，自覺接受。上級主管部門及相關(guān)部門的監(jiān)督指導(dǎo)，杜絕借課后服務(wù)進行違規(guī)亂收費的行為。

　　小學課后服務(wù)實施方案 5

　　為更好地滿足學生課后服務(wù)需求，進一步增強教育服務(wù)能力，促進學生健康、快樂成長，幫助家長解決按時接送困難以及家庭作業(yè)難以完成的難題，辦有溫度的教育，根據(jù)省教育廳等三部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進一步做好中小學課后服務(wù)工作的通知》精神，根據(jù)我校實際情況，特制定我校學生課后服務(wù)實施方案，內(nèi)容如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹落實《省教育廳省發(fā)展改革委省財政廳關(guān)于進一步做好中小學課后服務(wù)工作的通知》精神，以服務(wù)好家長、學生為宗旨，把開展好課后服務(wù)作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務(wù)能力。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前學校學生無人看管的社會性難題，更好地落實“五項”常規(guī)管理，以及推進“雙減”工作，切實把素質(zhì)教育的各項目標落到實處，努力促進學生的健康全面發(fā)展。

　　二、總體目標

　　1.為社會服務(wù)，滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意的教育，統(tǒng)一思想，建立機構(gòu)，明確任務(wù)，落實職責，以保證規(guī)范、有序、高效地實施課后服務(wù)工作。

　　2.讓家長放心，滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升學校公信力。

　　3.對學生負責，以“學生課后服務(wù)”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

　　三、基本原則

　　1.堅持學生自愿原則

　　學校首先向家長發(fā)放《告家長書》，學生家長在《告家長書》回執(zhí)上簽字后，由學校保存入檔。

　　2.堅持公益服務(wù)原則

　　學生課后服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營利為目的，以堅持服務(wù)群眾為宗旨，根據(jù)上級部門核定標準適當收取部分成本費用。

　　3.堅持協(xié)同推進安全至上原則

　　建立健全校內(nèi)外工作聯(lián)動機制，學校強化加強安全教育，強化“安�！惫ぷ鳎�做到“集中有專人監(jiān)管，活動有安全措施，進出有統(tǒng)一組織”，確保師生人身安全。學校與家長簽訂安全協(xié)議書，共同承擔責任，做好安全保障工作。

　　4.堅持五育并舉

　　堅持黨的教育方針，積極開展有利于提升學生思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐的各種教育服務(wù)活動，因材施教，滿足學生成長的多樣化需求。

　　四、時間安排

　　執(zhí)行課后服務(wù)“5+2”模式，即學校每周課后服務(wù)5天，每天服務(wù)2小時。結(jié)合家長實際需求，按低、中、高年級三個批次分別延時服務(wù)至17:00、17:15、17:30。本學期課后延時服務(wù)從第二周（9月5日）開始。如有重大節(jié)日或?qū)W校重大活動以臨時調(diào)整為準。

　　五、課程安排

　　1.自主學習課程

　　安排學生在指定場所自主完成作業(yè)，并可進行學生作業(yè)個別答疑，提倡對個別學習有困難的學生給予輔導(dǎo)幫助。或自主閱讀交流，安排學生在教室、閱覽室開展讀書活動。

　　2.社團活動課程

　　學校立足本校實際和特色建設(shè)，開展覆蓋面廣的、滿足學生興趣愛好的各類社團活動。社團課程共分為三大類：藝術(shù)類：舞蹈、繪畫、書法、篆刻等；體育類：國際象棋、排球、田徑等；科普類：科技制作、創(chuàng)客、機器人等。

　　3.快樂游戲課程

　　一天緊張的學習過后進行適當?shù)?放松，緩解疲勞，針對不同年級學生的游戲課程，如“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳花”“跳牛筋”“滾鐵環(huán)”“趣味數(shù)學”“成語接龍”“猜字謎”“武術(shù)操”“手工制作”等。

　　4.根據(jù)學校特色開展活動

　　根據(jù)學校特色開展活動，充分發(fā)揮各類課程基地等學習場所的作用，促進課后服務(wù)與轉(zhuǎn)變學生學習方式的有機結(jié)合。

　　六、實施程序

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　組員：其他行政及年級組長

　　（二）工作準備

　　1、認真做好宣傳。召開相關(guān)會議，傳達上級工作精神，公布學校實施方案，確保全體師生及家長知曉。

　　2、組織自愿報名。堅持學生自愿、家長書面申請為前提,嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加，有序組織學生報名。8月31日下發(fā)課后服務(wù)意向表。

　　3、成立年級服務(wù)教師團隊。9月1日～2日依據(jù)學生報名情況，學校完成組班、教師安排。

　　4、9月5日開始開展課后服務(wù)。

　�。ㄈ�）組織實施

　　1、學生主要以完成當日書面作業(yè)和社團活動為主。

　　2、下午放學后，班主任老師負責清點需要留校的學生，清點好人數(shù)交接給課后服務(wù)負責教師。（如有請假者，班主任要及時通知到課后服務(wù)教師。）

　　3、課后服務(wù)教師每天要做好各班需要看護學生的簽到工作，和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的安全。

　　4、課后服務(wù)結(jié)束后，各班課后服務(wù)教師和家長志愿者負責組織各班學生安全離校，可采用彈性離校方式，錯時分批放學，與城管、交通管理部門做好對接，落實交通秩序，做好流動攤販管理。嚴格做好學生的交通安全教育。

　　5、帶班領(lǐng)導(dǎo)每天要做好各班課后服務(wù)時間的巡視工作，課后服務(wù)結(jié)束后帶班領(lǐng)導(dǎo)配合課后服務(wù)教師做好各班學生集體放學，負責清校。

　　七、工作要求

　　1、統(tǒng)一思想，提高認識。課后服務(wù)工作是一項民生、民心工程，全體教師要牢固樹立服務(wù)家長、服務(wù)學生的思想，積極創(chuàng)造條件，為確實有困難的學生家庭排憂解難，把好事辦好。

　　2、規(guī)范操作，強化管理。要切實增強規(guī)范意識，要堅持“學校統(tǒng)籌、相對集中”的原則，規(guī)范開展課后服務(wù)工作;要落實好“不講授新課、不加重學生課業(yè)負擔”原則，促進學生健康成長;要嚴格規(guī)范學生交接程序，確保學生安全。

　　3、集思廣益，提高質(zhì)量。全體教職工要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展各項適合學生的有益活動，激發(fā)學生的參與興趣，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。要加強研究和探索，使課后服務(wù)既滿足家長的需求,又符合教育規(guī)律和學生健康成長規(guī)律。要與家長及學生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實踐中不斷完善課后服務(wù)工作。

　　八、安全防護

　　1、加強安全宣傳教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

　　2、完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。

　　3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發(fā)現(xiàn)了解課后服務(wù)期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應(yīng)。

　　4、落實考勤制度，嚴格履行請假手續(xù)。每天服務(wù)教師都要對學生進行認真考勤，發(fā)現(xiàn)無故脫管的學生要嚴格執(zhí)行報告及跟蹤制度。托管學生有事必須履行請假手續(xù)。

　　5、嚴格交接制度，班主任要和課后服務(wù)教師做好交接工作，幫助課后服務(wù)教師盡快了解每位托管生的具體情況，使課后服務(wù)工作做到有的放矢，每天課后服務(wù)結(jié)束后集體放學。

　　6、沉著應(yīng)對突發(fā)事件，托管期間若遇到突發(fā)事件（如：發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災(zāi)害等），應(yīng)立即啟動相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害，確保托管期間師生的安全。

　　7、嚴格執(zhí)行學校安全工作責任制和責任追究制。實行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的安全管理原則，每位服務(wù)人員都要明確安全責任，增強安全意識，加大安全工作的落實力度。對由于工作失職、瀆職、不作為，造成學生傷害事故、學校財產(chǎn)損失的，將追究其安全責任。

　　九、保障措施

　　1、高度重視。學校高度重視課后服務(wù)工作，成立專門服務(wù)工作機構(gòu)，并將其作為重要的民生服務(wù)事項，納入學校工作常規(guī)，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認真實施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后課后服務(wù)作為一項份內(nèi)工作，組織好,服務(wù)好，真正讓課后服務(wù)成為學校的實事工程。

　　2、健全制度。建立健全放學后課后服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學生課后服務(wù)自愿申報審批制度、學生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度，以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機制等，確保課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

　　3、規(guī)范管理。課后服務(wù)工作必須做到以下幾條：

　　堅持家長自愿、公益服務(wù)原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。嚴格規(guī)范辦學行為，不得進行集體“上新課”，不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。課后服務(wù)教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況。出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。

　　4、考評表彰。為提高課后服務(wù)的管理成效，學校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入考核范圍。

　　小學課后服務(wù)實施方案 6

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》《教育部辦公廳關(guān)于進一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》《河南省教育廳等六部門關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》等文件要求，以服務(wù)好家長、學生為宗旨，把開展好放學后延時服務(wù)作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務(wù)能力。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。

　　二、總體目標

　　1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力。

　　2、對每位學生負責。以放學后延時服務(wù)；為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

　　三、組織機構(gòu)

　　為確保放學后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展，成立放學后延時服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：楊科。

　　副組長：王金峰、王傳高。

　　成員：袁春果李云曹祿。

　　工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負責放學后延時服務(wù)工作，王金峰兼任辦公室主任，各級班主任及任課教師為成員。

　　四、放學后延時服務(wù)具體要求

　　1、服務(wù)對象：放學后延時看管服務(wù)工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生。

　　2、服務(wù)主體：校內(nèi)延時看管服務(wù)工作，有學校安排教師值日看管。

　　3、服務(wù)時間：放學后延時看管服務(wù)時間原則上為學校工作日下午放學后，一般情況下冬季到18：30，其它季節(jié)到19：00。

　　4、服務(wù)場所：學校教室、活動室、運動場等地。

　　5、服務(wù)內(nèi)容：遵循教育規(guī)律，組織開展有利于學生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動，包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動，以及娛樂游戲拓展訓練、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動。

　　（1）快樂游戲課程。鑒于放學后學生剛從課堂出來，需要放松，緩解疲勞，因此要設(shè)計針對不同年級學生的游戲課程。如三年級段可以跳房子、捉小雞、擊鼓傳花、足球操等，四、五、年級段可以猜字謎、成語接龍、病句診所、足球操等游戲。

　　（2）自主學習課程。組織學生自主完成課后作業(yè)；對個別學習有困難的學生給予免費輔導(dǎo)幫助；或充分利用學校的圖書資源組織學生進行自主閱讀等。

　�。�3）社團拓展課程。組織學生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學校特色的社團活動、興趣小組和課外拓展訓練。社困課程共分三大類，即藝術(shù)類：唱歌、繪畫、書法、手工制作；語言類：演講、辯論、朗誦等；體育類：圍棋、象棋、足球、乒乓球、田徑等。

　　6、服務(wù)流程。調(diào)查摸底一一家長申請一一學校審核合理安排志愿教師一一重新組班一一無縫銜接

　�。�1）調(diào)査摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放學后延時服務(wù)工作通知的精神。各班主任對家長下班晩、無法及時接學生放學的學生情況進行調(diào)査摸底。做好統(tǒng)計。

　�。�2）家長申請。家長和學生有意愿參加延時看管服務(wù)的，要由家長書面向?qū)W校申請，學校向有需求的家長和學生發(fā)放《延時看管服務(wù)申請書》。

　�。�3）學校審核。根據(jù)家長的申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《延時看管服務(wù)安全責任書》，明確看護的時間、形式管理要求雙方權(quán)利和義務(wù)等。對具備條件按時離校的，要在規(guī)定時間放學。

　�。�4）合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況，結(jié)合學校設(shè)立的`放學后延時服務(wù)特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學科的教師，提高放學后延時服務(wù)的質(zhì)量和效果。

　　（5）重新組班。根據(jù)需要將不同班級的參加延時服務(wù)的學生根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超過40人的臨時班，設(shè)立臨時班主任。放學后臨時班主任，將學生帶領(lǐng)到相應(yīng)場所，進行延時服務(wù)。

　　（6）無縫銜接。臨時班主任負責接待家長，指引家長到；臨時班接孩子，家長孩子互相確認后，才能離開校園。

　　五、放學后延時服務(wù)保障措施

　　1高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時服務(wù)成為學校的實事工程。

　　2健全制度。建立健全放學后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢査考核制度、安全管理制度、風險評估和預(yù)警機制。以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機制等確保放學后延時服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

　　3規(guī)范管理。放學后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條：

　�。�1）堅持，家長自愿、公益服務(wù)原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　（2）嚴格規(guī)范辦學行為，不得將看管服務(wù)工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。

　　（3）不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。

　�。�4）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。

　　小學課后服務(wù)實施方案 7

　　為了貫徹落實中辦國辦印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》和《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》的文件精神，進一步滿足新時代廣大家長對中小學生校內(nèi)課后服務(wù)的迫切需求，積極探索利用學校資源有效解決中小學生校內(nèi)課后服務(wù)的有效途徑，切實消除家長的后顧之憂，避免監(jiān)管盲區(qū)，減少意外事故，促進學生健康成長，根據(jù)我市的實際情況，制定以下指導(dǎo)方案，請各中小學對照執(zhí)行。

　　一、總體要求

　　充分利用各中小學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，開展中小學生校內(nèi)課后服務(wù)，是培養(yǎng)學生興趣愛好、促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難、節(jié)假日監(jiān)管困難的重要舉措，是進一步增強教育服務(wù)能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程，以辦好人民滿意教育。各校要不斷創(chuàng)新校內(nèi)課后服務(wù)模式，積極開展中小學生校內(nèi)課后服務(wù)工作，根據(jù)學生身心發(fā)展特點和家長需求，提供豐富多樣的校內(nèi)課后服務(wù)。

　　二、實施原則

　　中小學生課后服務(wù)工作遵循“家長自愿，校內(nèi)實施，有效監(jiān)管”的原則。

　　（一）是否參加課后服務(wù)，由學生家長自愿選擇。學校事先征求家長的意見，主動告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長向?qū)W校提出書面委托申請，并報名登記。

　　（二）課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進行，并合理利用學�，F(xiàn)有條件。學校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。

　�。ㄈ�）完善安全管理制度，切實加強保障課后服務(wù)學生安全。制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管措施。

　　（四）服務(wù)內(nèi)容、費用標準等事項，主動接受學生、家長和社會監(jiān)督。校內(nèi)課后服務(wù)堅持公益普惠原則，為學生提供力所能及的服務(wù)，以政府和學校支持、家長合理分擔運行成本的'做法，不以營利為目的。

　　三、工作目標

　�。ㄒ唬┣袑崬閷W生提供相關(guān)服務(wù)，滿足家長的實際需求，緩解部分家長接送和照看學生的困難。

　�。ǘ�）主動承擔社會責任，關(guān)心愛護學生，促進學生健康成長。

　　四、組織實施

　�。ㄒ唬┓�務(wù)對象。為剛性需求的學生家庭提供基本的課后服務(wù)，優(yōu)先保障雙職工家庭子女、殘疾兒童、留守兒童、

　　進城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童等亟需服務(wù)群體。

　�。ǘ�）服務(wù)時間。一般為周一至周五（寒暑假和法定節(jié)假日除外）中午飯后至下午上學前、下午放學后至18：00前兩個時段。具體服務(wù)時間由各學校結(jié)合本校實際制定本校服務(wù)時間。

　　（三）服務(wù)內(nèi)容。學校要立足本校實際，圍繞幫助學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強實踐，提供豐富多彩的校內(nèi)課后服務(wù)，主要是安排學生做作業(yè)、自主閱讀，參與各種興趣小組或音體美勞活動，觀看適宜兒童的影片等。要充分利用校內(nèi)圖書館、閱覽室、實驗室、計算機教室、體育和藝術(shù)教育場館等資源場所開展相關(guān)活動。對學有困難的學生加強幫扶，對學有余力的學生給予指導(dǎo)。防止將校內(nèi)課后服務(wù)變?yōu)榧�體教學或集體補課。

　　（四）服務(wù)方式。有校內(nèi)課后服務(wù)需求的學生家長依照學校相關(guān)規(guī)定自愿提出申請，經(jīng)學校審核后統(tǒng)籌安排、統(tǒng)一組織。學校要充分利用管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開展校內(nèi)課后服務(wù)工作，也可動員社區(qū)、志愿者團體等公益組織力量，到校開展課后服務(wù)工作，具體活動安排由學校負責。校內(nèi)課后服務(wù)原則上以一學期為相對固定期。

　�。ㄎ澹┓�務(wù)人員。以學校在職教職工為主，鼓勵教職工發(fā)揮愛好特長、跨學科指導(dǎo)學生。同時充分發(fā)揮家長委員會

　　作用，并廣泛動員學生家長、社區(qū)志愿者、五老志愿者、高校優(yōu)秀學生、退休教師、文體工作者、民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等社會各界熱心人士，為學生提供形式多樣的志愿服務(wù)，提升校內(nèi)課后服務(wù)能力。學校對參與課后服務(wù)人員的品德、健康等要嚴格把關(guān)。

　�。�六）課后服務(wù)補助費用�？h人力資源和社會保障部門、財政部門核定開展校內(nèi)課后服務(wù)學校績效工資總量時，要綜合考慮學校開展課后服務(wù)因素，按照不高于當?shù)乜冃ЧべY指導(dǎo)線的1.1倍核定學�？冃ЧべY總量，增加部分用于課后服務(wù)學校教職工的補助。具體發(fā)放辦法和標準由學校在核定的績效工資總量內(nèi)，結(jié)合實際自定。

　　五、保障措施

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，落實責任

　　成立由縣政府副縣長XX任組長，教育局、發(fā)展和改革局、財政局和人力資源和社會保障局領(lǐng)導(dǎo)為成員的XX縣小學生校內(nèi)課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局，辦公室主任由教育局工會xx擔任。各部門在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開展校內(nèi)課后服務(wù)的各項工作，縣教育局要擔負起校內(nèi)課后服務(wù)的管理職責，加強與發(fā)展和改革、財政、人力資源和社會保障、應(yīng)急管理等部門的密切合作，指導(dǎo)和督促學校做好校內(nèi)課后服務(wù)工作。學校要結(jié)合實際，主動承擔校內(nèi)課后服務(wù)工作，盡可能滿足學生的需求。

　�。ǘ�）健全機制，保障安全

　　學校要把學生安全管理放在做好校內(nèi)課后服務(wù)的首位，建立完善校內(nèi)課后服務(wù)的安全管理制度，明確服務(wù)人員責任，加強對師生安全意識教育，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施，切實消除在場地、設(shè)施設(shè)備、消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學生人身安全�？h教育局要會同財政、保險等部門，全面落實中小學校方責任保險。開展校內(nèi)課后服務(wù)的學校積極引導(dǎo)家長自愿為參加課后服務(wù)的學生投保意外傷害險。

　　（三）強化監(jiān)管，嚴格考核

　　學校要制定開展校內(nèi)課后服務(wù)的具體實施辦法，報縣教育局備案。縣教育局要加強對校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)、監(jiān)管，堅決禁止、嚴肅查處違規(guī)補課和借校內(nèi)課后服務(wù)之名違規(guī)亂收費等行為。要把校內(nèi)課后服務(wù)工作納入學�？荚u體系，定期對學校開展監(jiān)督檢查。學校主要負責人是校內(nèi)課后服務(wù)的第一責任人。

　　（四）加強宣傳，凝聚共識

　　各有關(guān)部門和學校要加強對學生校內(nèi)課后服務(wù)工作的宣傳，及時總結(jié)推廣成功做法和先進經(jīng)驗，推動形成全社會關(guān)心、支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識，營造良好的社會氛圍。

　　小學課后服務(wù)實施方案 8

　　為積極落實關(guān)于做好中小學課后服務(wù)工作相關(guān)文件精神及規(guī)定，幫助家長解決按時接送困難以及家庭作業(yè)難以完成的難題，進一步增強教育服務(wù)能力，促進學生全面健康成長，我校根據(jù)《小學課后服務(wù)工作實施方案》（試行），結(jié)合我校實際情況特制定如下實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　牢固樹立新發(fā)展理念，堅持以民為本，以辦好人民滿意的教育為宗旨，積極回應(yīng)家長需求和社會關(guān)切，有效整合學校、家庭、社會等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前部分學生監(jiān)護的社會性難題，進一步滿足廣大家長對小學生課后服務(wù)的強烈需求。

　　二、工作原則

　　自愿參加原則。以家長自愿報名、學生自主參加為前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　公益惠民原則。課后服務(wù)應(yīng)堅持公益性、非營利性原則，市發(fā)揮主導(dǎo)作用，強化對課后服務(wù)的組織領(lǐng)導(dǎo)，加強對課后服務(wù)資金的統(tǒng)一管理與使用。

　　教師自愿原則。要根據(jù)辦學特色，開設(shè)服務(wù)項目，原則上以本校教師自愿報名參與為主，不可強制攤派任務(wù)，由各校統(tǒng)籌安排工作。對自愿參與的教師應(yīng)給予適當補助，要統(tǒng)籌合理安排教師自愿參與托管服務(wù)的時間，實行“彈性上下班制”，保障教師權(quán)益。

　　三、組織機構(gòu)

　　為確保放學后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、服務(wù)時間及課程安排表

　　時段：中午

　　年級：一至六年級

　　時間：11：20-11：40

　　活動內(nèi)容：

　　準備：11：40-12：20

　　午餐：12：20-13：00

　　作業(yè)輔導(dǎo)、閱讀：13：00-13：30

　　午休

　　下午

　　一、二年級

　　15：35-16：35

　　作業(yè)輔導(dǎo)、體育鍛煉、社團活動三至六年級

　　16：20-17：20

　　作業(yè)輔導(dǎo)、體育鍛煉、社團活動

　　備注：午托服務(wù)時間為周一至周五，晚托服務(wù)時間為周二至周五

　　五、服務(wù)對象

　　課后服務(wù)對象為淗江村服務(wù)區(qū)學校在讀且有課后服務(wù)剛性需求的學生。優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女和干部職工子女等需服務(wù)群體。建檔立卡家庭子女免收服務(wù)費，家庭經(jīng)濟困難兒童可適當減免服務(wù)費。（以上級文件名單為準）

　　六、經(jīng)費來源

　　1、小學生課后服務(wù)屬于社會服務(wù)行為，不屬于免費義務(wù)教育范疇。根據(jù)各級《義務(wù)教育課后服務(wù)工作實施方案》文件要求，學校以非營利性的原則向家長收取服務(wù)性費用。

　　2、下午延時服務(wù)。家長按照每小時2元繳納服務(wù)費。

　　3、午托服務(wù)。學校要嚴格執(zhí)行《關(guān)于印發(fā)<學校集體用餐配送食品安全管理指導(dǎo)意見（試行）>的`通知》和《關(guān)于印發(fā)學校食品安全管理八項措施的通知》，通過配餐公司為有需求的學生提供午餐服務(wù)，嚴禁以校董會、家長會等非法人組織簽訂委托協(xié)議。午托服務(wù)家長按每小時2元繳納服務(wù)費，用于午托服務(wù)的經(jīng)費，服務(wù)費每學期繳納1次。學生午餐費用按實際開支由學生家長出資另行結(jié)算。

　　4、由家長和學生根據(jù)需求選擇服務(wù)種類，可以多種選擇，每學期1次性繳納服務(wù)費。

　　七、工作流程

　　服務(wù)公示。學校結(jié)合實際制定課后延時服務(wù)具體實施方案，向家長公示提供課后服務(wù)的項目、內(nèi)容、方式、收費情況等情況。

　　報名申請。校內(nèi)課后服務(wù)原則上實行家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。由家長提出書面申請，班級審核后統(tǒng)一報學校匯總，經(jīng)學校同意并公示后，確定全校參加課后服務(wù)學生名單。學校必須與家長簽訂服務(wù)協(xié)議后，學生方可參加課后服務(wù)。

　　申請退出。學生退出課后服務(wù)同樣要提出書面申請，經(jīng)學校批準后退出。學校要根據(jù)申報情況，合理編排班級，并建立學生信息庫，加強動態(tài)管理。具體實施細則可由學校自行制定。

　　組織實施。由學校負責組織實施，按實際參加課后服務(wù)的學生配備教師和管理人員。按國家班額標準，按每45名學生配1名教師（余數(shù)不足45名但超過30名的也配1名教師）；每5班加配1名管理或輔導(dǎo)人員（如班級數(shù)不足5班，但超過3班的也配備1名管理或輔導(dǎo)人員；以此類推，超過8班的配備2名管理或輔導(dǎo)人員），負責協(xié)調(diào)管理、衛(wèi)生、安全等保障工作。

　　八、經(jīng)費使用

　　經(jīng)費使用范圍。主要包括參與課后服務(wù)的教職工勞務(wù)費、外聘教師或團隊費用。嚴格執(zhí)行有關(guān)財務(wù)管理規(guī)定，確保�？顚Ｓ�，不得截留、擠占和挪用。

　　規(guī)范合理取酬。要統(tǒng)籌安排教職工參與課后服務(wù)具體工作，按照《關(guān)于中小學校實施績效工資有關(guān)問題的通知》精神，在不影響本職工作的情況下，對完成規(guī)定教學和管理任務(wù)后額外承擔學生課后服務(wù)工作的教職工可發(fā)放勞務(wù)費（不納入績效工資總量）。原則上，開展課后服務(wù)的學校給予參與課后服務(wù)的教職工按每人每小時60元標準發(fā)放勞務(wù)報酬，統(tǒng)一由學校按規(guī)定發(fā)放，并報市備案。

　　小學課后服務(wù)實施方案 9

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹降實黨的教育方針，堅持立德樹人，以服務(wù)學生、家庭和社會為宗旨，以促進中小學生身心健康進展為降足點，發(fā)揮中小學校在課后服務(wù)中的主渠道作用，利用中小學校在治理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，為學生提供適合的課后服務(wù)幫助，切實解決家長無法按時接學生和課外負擔過重的困難。創(chuàng)新工作機制，積極探究形成具有本地特色的課后服務(wù)工作模式，進一步提高教育服務(wù)水平，促進學生健康成長，增強人民群眾的教育獲得感和幸福感。

　　二、基本原則

　�。ㄒ唬┳栽干陥笤瓌t。

　　學生課后服務(wù)必須堅持學生和家長自愿原則，對有課后服務(wù)需求的家庭，由家長提出書面托付申請，學校與家長、學生簽訂課后服務(wù)協(xié)議，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參與，也不能以任何方式拒絕或推諉學生參與。

　　（二）科學治理原則。

　　強化降實主體責任，統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源。課后服務(wù)工作要與學校特色進展相結(jié)合，要與課內(nèi)外、校內(nèi)外教育相結(jié)合，充分調(diào)動各方面積極性，努力形成課后服務(wù)工作合力。課后服務(wù)治理實行“一縣一策”“一校一案”，要建立彈性離校制度。

　�。ㄈ�）公益普惠原則。

　　課后服務(wù)要充分遵循公益性、服務(wù)性和非營利性原則。各地可依據(jù)實際情況，建立完善成本分擔機制，采取財政補貼、收取服務(wù)性費用或代收費等方式籌措經(jīng)費。服務(wù)性收費堅持成本補償和非營利原則，相應(yīng)費用由學生家庭合理負擔。課后服務(wù)費用主要用于保障課后服務(wù)有效運行的物質(zhì)條件和勞務(wù)補助。

　�。ㄋ模┕�開透明原則。

　　課后服務(wù)項目、服務(wù)對象范圍、服務(wù)時光、服務(wù)內(nèi)容、收費標準等要全面公開，自覺接受社會和家長監(jiān)督。

　�。ㄎ澹┍Ｕ习踩�原則。

　　完善安全治理制度，明確課后服務(wù)人員責任，加強對師生安全意識教育。強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記治理制度，制定并降實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案。

　　三、具體安排

　�。ㄒ唬┱n后服務(wù)對象。

　　中小學課后服務(wù)主要對象為有課后服務(wù)需求的中小學生，普通應(yīng)按“家長申請、班級初審、學校核準、統(tǒng)籌安排”的程序確定，要優(yōu)先保障留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難學生等亟需服務(wù)群體。

　�。ǘ�）課后服務(wù)時光。

　　學校課后服務(wù)時光為周一至周五（正常上課日）放學后。小學原則上延長至當?shù)貦C關(guān)、企事業(yè)單位下班時光后半個小時，初中、高中階段學校具體課后服務(wù)時光由各縣（市、區(qū)）教育行政部門依據(jù)實際情況合理確定。

　�。ㄈ�）課后服務(wù)活動內(nèi)容。

　　學生課后服務(wù)工作要遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，可組織開展有利于學生全面進展、個性成長的形式靈便、內(nèi)容豐富的活動。課后服務(wù)內(nèi)容包括作業(yè)輔導(dǎo)、自主學習、體育、藝術(shù)、科普、課外閱讀、研究性學習、拓展訓練、娛樂游戲、興趣小組或社團、志愿者活動等不同形式的學習和實踐活動。鼓舞中小學校組織學生就近到社區(qū)、企事業(yè)單位開展社會實踐活動。不得占用課后服務(wù)時光舉行集體授課、補課，不得將課后服務(wù)作為學校教學的延伸。提倡對個別學習有困難的學生賦予免費指導(dǎo)。市教育局要組織教科研部門和學校開展課后服務(wù)工作等相關(guān)課題的研究，逐步建立具有我市特色的課后服務(wù)工作體系。

　　四、健全治理運行機制

　　（一）屬地治理，政府指導(dǎo)。 按照“以縣為主”的治理體制，各縣（市、區(qū)）政府指導(dǎo)教育行政部門擔負起中小學課后服務(wù)的統(tǒng)籌治理職責，發(fā)改（物價）、財政、人社等部門要共同做好課后服務(wù)政策制定、指導(dǎo)治理與監(jiān)督工作。

　�。ǘ�）學校為主，多方合作。 課后服務(wù)工作實施主體是學校，要逐步構(gòu)建以學校為主、社會多方參與的學生課后服務(wù)工作體系。各中小學校要結(jié)合實際積極作為，主動承擔起學生課后服務(wù)責任。充分發(fā)揮家長委員會的積極作用，動員家長志愿者協(xié)助學校開展課后服務(wù)工作。同時還可以邀請科協(xié)、文聯(lián)、群眾藝術(shù)館等文體單位或返聘退休教師、招募志愿者，一起參與課后服務(wù)工作。

　　（三）合理分擔，規(guī)范收費。 課后服務(wù)必須始終堅持公益性和非營利性。設(shè)定服務(wù)性收費或代收費的項目及價格標準，由地方教育行政部門和價格主管部門按照省級人民政府審定后的收費項目和標準制定，報同級人民政府審定后執(zhí)行。課后服務(wù)費由學校統(tǒng)一收取，納入學校財務(wù)統(tǒng)一治理，由學校依據(jù)實際支出列支。堅定禁止任何學校借課后服務(wù)名義亂收費。開展課后服務(wù)工作，事先要充分征求家長意見，主動向家長告知準入條件、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、收費項目及標準、安全保障措施等。各地要遵循4 區(qū)域、城鄉(xiāng)和學校類別差異，合理確定離校時光和收費標準；同一區(qū)域內(nèi)的同類別學校課后服務(wù)時光和收費標準原則上要保持一致。對家庭經(jīng)濟困難的學生要賦予適當?shù)馁M用減免政策。

　�。ㄋ模�強化治理，嚴格支出。 各中小學校應(yīng)按照本地確定的收費標準逐月舉行收費，要合理確定支出標準，據(jù)實結(jié)算，據(jù)實列支，主要用于課后看護教師、治理人員以及外聘人員勞動服務(wù)費用，保障學校開展課后服務(wù)產(chǎn)生的'水費、電費、消耗品購置及學生意外商業(yè)險等開支。課后服務(wù)經(jīng)費要�？顚Ｓ�，不得截留、擠占或挪用；不得提取治理費；不得列支其他無關(guān)費用。費用收入及支出情況要定期公開公示，自覺接受市場監(jiān)管、審計等相關(guān)部門和家長委員會的監(jiān)督。

　　（五）教工參與，合理取酬。 鼓舞和支持教職工在保質(zhì)保量完成正常職責工作任務(wù)的前提下，積極參與課后服務(wù)工作。各地各校在核定課后服務(wù)工作總量時，應(yīng)考慮開展課后服務(wù)的時光、學生數(shù)以及當?shù)毓�辦教師平均工資水平等因素，把課后服務(wù)工作納入教師績效考核范圍，對參與課后服務(wù)的教職工，依據(jù)額外增加的工作量賦予適當補助。發(fā)放課后服務(wù)工作人員酬勞的經(jīng)費要單列治理，所需經(jīng)費從課后服務(wù)專項經(jīng)費中列支。各地具體操作細則可由本地人社、財政、發(fā)改、教育等部門聯(lián)合制定。同5 區(qū)域同類別學校參與課后服務(wù)人員取酬原則上保持一致。

　　（六）降實責任，保障安全。 各地要完善安全治理機制，明確責任分工。切實做到課后服務(wù)有專人監(jiān)管，活動有安全措施，進出有統(tǒng)一組織。各地教育行政部門要會同財政等部門，全面降實中小學校方責任保險、附加無過失責任保險等。

　　五、完善保障措施

　　（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　市、縣兩級要成立中小學課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責學生課后服務(wù)工作謀劃、指導(dǎo)和監(jiān)督，制定實施方案，建立健全以學校為主體，各職能部門多方聯(lián)動參與的課后服務(wù)工作保障機制。各校要制定具體實施方案，統(tǒng)籌服務(wù)內(nèi)容、課時安排、人員調(diào)配、費用收支及質(zhì)量評價。

　�。ǘ�）加強安全治理。

　　要堅持把安全放在課后服務(wù)的首位，不斷完善安全治理制度。要降實責任，強化活動場所、設(shè)施設(shè)備安全檢查和門衛(wèi)登記治理制度。要嚴格考勤治理。學生請假離校必須履行書面審批手續(xù)，并及時與家長取得聯(lián)系。要加強與公安、市場監(jiān)管等部門的協(xié)調(diào)配合，切實消除安全隱患，確保學生人身安全。各相關(guān)部門要各負其責、各司其職，形成工作合力，保障課后服務(wù)工作安全穩(wěn)定運行。

　　（三）加強監(jiān)督檢查。

　　市、縣教育行政部門要把課后服務(wù)作為重點工作納入中小學�？荚u體系，加強過程性監(jiān)管、檢查和指導(dǎo)。對檢查中發(fā)覺的問題要下發(fā)整改通知書，限時糾正和改進；對整改不積極不徹底、群眾意見較大的，要舉行通報批判；對存在違規(guī)違紀行為的要舉行嚴肅處理。堅定禁止學校把課后服務(wù)變成“培訓班”“補課班”；堅定禁止學校借課后服務(wù)名義亂收費；堅定禁止校外培訓機構(gòu)進入校園組織實施課后服務(wù)；堅定禁止學校借課后服務(wù)名義與校外培訓機構(gòu)聯(lián)合辦班。

　　（四）加強輿論宣傳。

　　要做好課后服務(wù)宣傳工作，努力營造良好的輿論環(huán)境，引導(dǎo)社會和家長充分理解，積極配合，主動參與。學校要在每學期開學前，通過發(fā)放告知書、信息公示、召開家長會、簽訂課后服務(wù)協(xié)議和責任書等形式，明確學校、家長、課后服務(wù)人員和學生的權(quán)利義務(wù)，切實界定清晰責任，保障各方知情權(quán)。要在廣闊教師中提倡奉獻精神和自律意識，自覺抵制亂辦班、亂補課、亂收費等違規(guī)行為，積極投身到學校課后服務(wù)中來，解決學生家長的后顧之憂，彰顯新時代人民教師嶄新的精神境地和社會價值。

　　小學課后服務(wù)實施方案 10

　　為深入貫徹落實黨的十九大精神，落實全國和省、市教育大會精神，積極回應(yīng)廣大家長的現(xiàn)實需求，按照《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》、《教育廳等四部門關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的實施意見》、《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》、《教育廳印發(fā)關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》、《教育局等四部門關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的實施意見》等要求，結(jié)合實際，特制定本實施方案。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為加強對全學區(qū)中小學生課后服務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)研究，決定成立黑燕教育學區(qū)中小學生課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體人員名單如下：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、工作內(nèi)容

　�。ㄒ唬┓�務(wù)對象。課后服務(wù)對象是全學區(qū)中小學在校學生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難兒童等群體。

　　（二）服務(wù)時間。課后服務(wù)時間為一班為每周一到周五學習日下午正常放學后，具體時間結(jié)合家長需求、學校實際和季節(jié)變化研究確定，結(jié)束時間原則上不晚于18：00。

　�。ㄈ�）服務(wù)內(nèi)容。因?qū)W校各年級各班學生情況不同，對各年級服務(wù)對象采取混合編班、集中管理的方式。內(nèi)容上主要是安排學生做作業(yè)、自主閱讀，或開展體育、藝術(shù)、科普活動，以及娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等。提倡對個別學習有困難的學生給予免費輔導(dǎo)幫助，鼓勵面向?qū)W生開展個性化學習輔導(dǎo)，但不得利用課后服務(wù)時間講授新課。

　　三、實施步驟

　　學校要按照學生家長申請、班級審核、學校組織、分類實施、統(tǒng)籌安排的原則“一校一案”制定詳細實施方案。學校審核家長申請并與家長簽訂《課后服務(wù)工作看管服務(wù)協(xié)議》，明確雙方權(quán)利義務(wù)和責任分工，確保20xx年秋季開學后實現(xiàn)義務(wù)教育學校課后服務(wù)工作全覆蓋，實現(xiàn)有需要的學生全覆蓋。

　�。ㄒ唬┥钊胝{(diào)查，征求意見。學校制定學生課后服務(wù)征求意見表，通過微信公眾號、班級群、家長會等多種形式告知家長服務(wù)時間、服務(wù)方式和服務(wù)內(nèi)容，廣泛征求學生課后服務(wù)需求。充分發(fā)揮家長委員會作用，組織家長代表全過程參與，定期收集學生、家長對課后服務(wù)的意見建議，推進各方面信息公開，規(guī)范和監(jiān)督中小學生課后服務(wù)工作。嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加，嚴禁拒絕有需求的學生參加。

　�。ǘ�）自愿申請，科學規(guī)劃。按照學生家長自愿申請、班級審核、學校統(tǒng)一組織實施的要求，班主任和任課教師根據(jù)學生實際指導(dǎo)學生選擇適合自身發(fā)展的課后服務(wù)項目。

　�。ㄈ�）分類實施，動態(tài)調(diào)整。依據(jù)學生申請，在充分考慮可利用的校內(nèi)外資源的基礎(chǔ)上，依據(jù)學段和學生年齡結(jié)構(gòu)，學校分類組織實施，并根據(jù)服務(wù)條件的變化及學生需求對服務(wù)內(nèi)容進行動態(tài)調(diào)整。

　�。ㄋ模┙y(tǒng)籌兼顧，穩(wěn)步推進。結(jié)合學校辦學特色、學生學習和成長需求，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，充分調(diào)動教師積極性和創(chuàng)造性，積極開展課后服務(wù)研究，開發(fā)設(shè)置多種課后服務(wù)項目，不斷增強課后服務(wù)吸引力和有效性，全面提高課后服務(wù)質(zhì)量。

　　四、保障措施

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)。實施學生課后服務(wù)，事關(guān)百姓福祉、事關(guān)社會和諧、事關(guān)青少年健康成長。各學校要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將其作為重要的`民生實事項目，納入學校工作常規(guī)，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認真實施。

　　（二）嚴格規(guī)范管理。學校要制定完善課后服務(wù)工作制度，明確工作職責，對教師開展課后服務(wù)、學生參加課后服務(wù)的過程進行全程監(jiān)管，對課后服務(wù)的人數(shù)、內(nèi)容、時間、形式等建立健全檔案資料。嚴格規(guī)范管理，創(chuàng)新服務(wù)模式，不斷提升課后服務(wù)質(zhì)量。牢固樹立“安全第一”的思想，加強安全教育，落實安全責任，簽訂服務(wù)協(xié)議，建立完善課后服務(wù)安全管理制度和突發(fā)事件應(yīng)急機制，開展安全隱患排查整治，加強學生活動安全管理，確保課后服務(wù)工作安全、科學、規(guī)范、有序推進。

　　（三）強化督導(dǎo)檢查。學區(qū)常態(tài)化開展中小學課后服務(wù)工作的督導(dǎo)檢查，履行課后服務(wù)的管理、指導(dǎo)、監(jiān)督職責。各學校嚴禁違背學生、家長意愿組織開展課后服務(wù)，嚴禁把課后服務(wù)演變?yōu)閷W科類集體教學、集體補課，嚴禁增加學生作業(yè)量和加重學生課業(yè)負擔，嚴禁以課后服務(wù)為名違規(guī)收費、亂收費，嚴禁在課后服務(wù)時段“搭車”開展商業(yè)活動，對違規(guī)開展課后服務(wù)的學校和個人，報縣教育紀工委將嚴肅追究責任。

　�。ㄋ模�營造良好氛圍。各學校要充分利用微信公眾號、美篇等宣傳陣地，廣泛宣傳課后服務(wù)政策，增進家長和社會的理解認同，積極回應(yīng)民生關(guān)切，營造良好的社會氛圍。

　�。ㄎ澹┛荚u表彰獎勵。各學校要積極學習借鑒先進學校工作經(jīng)驗，在服務(wù)形式、服務(wù)內(nèi)容上探索創(chuàng)新，培育一批優(yōu)秀課后服務(wù)教師，學期末將對考核優(yōu)秀的先進服務(wù)教師進行表彰獎勵。

　　小學課后服務(wù)實施方案 11

　　為進一步回應(yīng)家長對小學生放學后延時看護的需求，根據(jù)市教委、市財政局、市人保局三部門《關(guān)于進一步做好本市小學生校內(nèi)課后服務(wù)工作的通知》（滬教委基〔xx〕13號）以及xx區(qū)教育局《關(guān)于進一步做好本區(qū)小學生校內(nèi)課后服務(wù)的工作方案》精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就做好本校小學生校內(nèi)課后服務(wù)制定本工作方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　校內(nèi)課后服務(wù)工作以深入學習群眾路線為契機，以改善民生為原則，以辦好人民滿意的教育為目標，體現(xiàn)學校主動承擔社會責任，切實幫助家長解決難以按時接學生放學問題，切實解除“雙職工”家庭的后顧之憂，促進小學生全面和諧健康發(fā)展。

　　二、工作目標

　　在我校以往“愛心晚托班”工作的基礎(chǔ)上，實施學校“校內(nèi)課后延時服務(wù)”工作，結(jié)合我校學生實際，堅持“家長自愿申報，學校統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排”的工作思路，不斷完善學�！靶�內(nèi)課后服務(wù)”工作。爭取形成切合實際情況、具有實效和特色的學校校內(nèi)課后服務(wù)工作模式。

　　三、具體方案

　　1、實施時間：“校內(nèi)課后服務(wù)”的時間為：20xx年3月20日起——本學期結(jié)束，星期一到星期五（法定節(jié)假日除外）下午學校放學后至18：00之前。

　　2、實施原則：“校內(nèi)課后服務(wù)”工作，屬于公益性質(zhì)，不收取學生費用；“校內(nèi)課后服務(wù)”對象為下午放學后家長難以按時接放學的學生�！靶�內(nèi)課后服務(wù)”工作本著學生自愿參與的原則，由學生家長自主申報，學校統(tǒng)一審核登記，并與家長簽訂相關(guān)協(xié)議，全面保障學生的安全。學校的“校內(nèi)課后服務(wù)”將繼續(xù)堅持以培養(yǎng)學生興趣、挖掘?qū)W生特長、培養(yǎng)學生好習慣、好性格為主要目的，以快樂輕松的生活氛圍為保障，進行閱讀語言表達能力、欣賞審美能力等的.培養(yǎng)，豐富看護的內(nèi)容。

　　3、實施程序：由家長向?qū)W校提出申請，說明參加“校內(nèi)課后服務(wù)”的理由；學校對申請進行審核，認為屬實后與家長簽訂學�！靶�內(nèi)課后服務(wù)”協(xié)議，明確“校內(nèi)課后服務(wù)”時間、形式、管理要求、雙發(fā)權(quán)利和義務(wù)。學校按照參加“校內(nèi)課后服務(wù)”學生的人數(shù)安排一定數(shù)量的教師，為學生提供看護服務(wù)。

　　4、組織機制：成立以學校為主體，由校長全面負責，家委會代表、教師等共同組成的學校放學后看護工作管理委員會�？醋o人員要明確在此項工作中應(yīng)承擔的責任和任務(wù)。積極探索“學校、家庭和社區(qū)”三位一體的共建管理模式，使此項工作既滿足家長需求，又符合教育規(guī)律，同時也能推進現(xiàn)代學校制度的建設(shè)。

　　5、機制保障：設(shè)立開展放學后看護服務(wù)工作專項經(jīng)費，并將所需經(jīng)費納入年度績效工資分配預(yù)算。通過績效工資分配傾斜保障參與在職教職工的勞務(wù)所得，并將服務(wù)態(tài)度、工作量和工作實績納入教職工績效考核管理工作之中，在績效工資分配中加大獎勵力度，充分發(fā)揮其激勵功能。確保參與服務(wù)人員的勞務(wù)所得，支持放學后看護服務(wù)工作可持續(xù)發(fā)展。學校對此項工作的落實和實施進行檢查，并進行階段反饋。

　　小學課后服務(wù)實施方案 12

　　一、指導(dǎo)思想

　　校內(nèi)課后服務(wù)工作以深入學習群眾路線為契機，以改善民生為原則，以辦好人民滿意的教育為目標，體現(xiàn)學校主動承擔社會責任，切實幫助家長解決難以按時接學生放學問題，切實解除“雙職工”家庭的后顧之憂，促進小學生全面和諧健康發(fā)展。為使這項工作順利、安全實施，使參加課后延時服務(wù)學生的身體健康與生命安全，維護正常的教學秩序，根據(jù)法律、法規(guī)，結(jié)合本校實際情況，特制定本制度。

　　二、組織機構(gòu)

　　建立xx小學學生課后看護工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確職責。

　　1、組長：xx

　　看護工作第一責任人，建立相關(guān)規(guī)章制度，全面負責看護工作。

　　2、副組長：xx

　　協(xié)助校長做好放學后的學生看護工作：負責宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想，對看護人員的師德師風教育等。

　　3、組員：

　　xx：具體負責確定服務(wù)對象，統(tǒng)籌安排編班，確定看護工作人員，學生安全教育，衛(wèi)生保健等。

　　xx：負責看護工作的安全，做好安全臺賬、應(yīng)急預(yù)案、設(shè)施設(shè)備的安全檢查和維修等。

　　其他行政人員：

　　認真關(guān)心、如實記錄學生看護期間的狀況，發(fā)現(xiàn)情況與問題及時與組長、副組長溝通。

　　三、安全保障

　　1、學校與看護工作人員簽訂崗位責任書，明確看護責任，看護人員對被看護學生承擔安全直接責任。

　　2、學生放學后看護工作以保障學生安全為主，在看護服務(wù)時間內(nèi)的一切活動都以學生安全為出發(fā)點，看護人員應(yīng)該嚴格執(zhí)行相關(guān)制度和安全要求。

　　3、學校校長是看護工作的安全第一責任人，全面負責學生的安全；學校建立健全放學后看護工作的安全的'規(guī)章制度，切實落實責任，做到制度健全、責任到位。

　　4、學校設(shè)立符合安全要求的看護場所，經(jīng)常開展維修和護理，消除各類安全隱患，確保學生在看護時間內(nèi)的安全。

　　5、建立健全“課后看護學生名冊”，對在冊的學生應(yīng)當每天點名，未到時及時了解情況并做好記錄。

　　6、做好安全臺賬和應(yīng)急預(yù)案工作，由值日總護導(dǎo)認真、如實記錄學生看護期間的狀況，一旦出現(xiàn)情況，應(yīng)根據(jù)預(yù)案的規(guī)定作出相應(yīng)的應(yīng)急處理措施。

　　四、聯(lián)系方式

　　1、校長辦公室電話：xx

　　2、課程教學部辦公室電話：xxxx

　　小學課后服務(wù)實施方案 13

　　一、指導(dǎo)思想

　　以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務(wù)至上，竭誠為家長服務(wù)、為學生服務(wù)，認真解決學生放學后無人照管的難題，填補學校課外教育空白，促進學生健康成長，推進教育事業(yè)健康有序發(fā)展。

　　二、總體目標

　　1、樹立“安全第一”的意識，確保課后服務(wù)學生在校安全；

　　2、體現(xiàn)“服務(wù)至上”的宗旨，為學生提供個性化服務(wù)；

　　3、達到“高效服務(wù)”的要求，精心設(shè)計、精心安排、精心運作；有序、有效服務(wù)，讓學生滿意，家長滿意。

　　三、課后服務(wù)實施原則

　　學生課后服務(wù)遵循“自主參與、校內(nèi)實施、有效監(jiān)管”的原則。

　　第一，學生是否參加課后服務(wù)，由學生家長自愿選擇。在自愿的前提下，由學生家長向?qū)W校和家長委員會提出書面委托申請，并報名登記。

　　第二，課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進行。學校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。

　　第三，學生課后服務(wù)收費。財政補貼為主，家長適當收取，接受教育局、學生家長、學校及社會的監(jiān)督。

　　四、課后服務(wù)時間安排

　　七年級、八年級：周一至周五，每天2節(jié)課，結(jié)束時間不早于18：00

　　九年級：周一至周四晚自習，結(jié)束時間不晚于20：30；周六全天提供課后延時服務(wù)

　　開學第二周（9月6日）起實施。

　　五、課后服務(wù)課程安排

　　七年級、八年級以班級為單位：自主作業(yè)、個別輔導(dǎo)、全科閱讀（名著經(jīng)典閱讀、津津有味系列英語閱讀、閱讀與寫作）、興趣社團活動。

　　九年級以班級為單位：自主作業(yè)、個別輔導(dǎo)、全科閱讀、提優(yōu)補差。

　　周六：周周清+閱讀+提優(yōu)補差+限時訓練六、課后服務(wù)實施程序

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)、明確職責。

　　學校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：x

　　副組長：xx

　　成員：各年級主任、各班班主任

　　領(lǐng)導(dǎo)小組的職責是：

　�。�1）擬訂課后服務(wù)工作方案，制定管理制度，處理課后服務(wù)工作的日常事務(wù)。

　�。�2）配置各班課后服務(wù)人員，督導(dǎo)教師高質(zhì)高效做好課后服務(wù)工作，督促學生按時完成家庭作業(yè)，不斷改進課后服務(wù)內(nèi)容與輔導(dǎo)方式。

　　2、大力宣傳，正確導(dǎo)向。學校領(lǐng)導(dǎo)和年級主任召開全體教職工會議和家長會，大力宣傳課后服務(wù)的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)、服務(wù)原則、服務(wù)辦法、服務(wù)費用等系列問題，并發(fā)放調(diào)查問卷，統(tǒng)計愿意接受課后服務(wù)的學生人數(shù)，引導(dǎo)家長積極主動地參與到課后服務(wù)工作的組織管理中來。

　　3、書面申請，審核確認。有課后服務(wù)需求的學生在家長指導(dǎo)下，填寫《宜興市樹人中學學生在校托管服務(wù)申請表》，由家長簽字認可后，提交學校。學校審核通過，并與家長簽訂課后服務(wù)委托協(xié)議書。

　　4、根據(jù)人數(shù)，編班分組。學校根據(jù)各年級申請人數(shù)及學生家長意愿進行編班，具體辦法是：

　　（1）課后托管服務(wù)按照學生課業(yè)“減負”精神，切實做到不開展集體教學、不加重學生課業(yè)負擔。

　�。�2）學生課后服務(wù)內(nèi)容以學生自學和課外興趣活動為主，在不加重學生課業(yè)負擔的前提下，學校將組織開展作業(yè)輔導(dǎo)和社團活動，培養(yǎng)學生興趣，拓展學生視野，健全學生心智和人格。

　　六、課后服務(wù)保障措施：

　　1、建立預(yù)案、保障安全

　�。�1）樹立“安全第一”思想。課后服務(wù)期間學校安排領(lǐng)導(dǎo)、教師值日，負責課后服務(wù)期間紀律巡視和安全檢查，及時研究解決課后服務(wù)過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發(fā)事件。

　�。�2）建立安全應(yīng)急預(yù)案，完善安全事故處理程序，避免安全責任事故。

　　2、完善制度，加強管理

　　（1）加強教師管理輔導(dǎo)教師要樹立正確的`教育觀和學生觀，為人師表，關(guān)心愛護學生；按照規(guī)定時間組織課后服務(wù)活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；做好學生的考勤和交接工作，加強學生安全教育和管理；督促學生認真完成家庭作業(yè)，組織開展興趣培養(yǎng)、社會實踐等方面的教育活動；主動與家長、班主任取得聯(lián)系，及時反饋學生情況。

　�。�2）加強學生管理學生必須遵守課后服務(wù)時間，在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動，有事必須向老師請假。要講文明禮貌，愛護公共設(shè)施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學習生活環(huán)境；要認真完成家庭作業(yè)，不懂的問題及時請教老師；要積極參加學校組織興趣培養(yǎng)、社會實踐活動；提前離�；丶冶仨毾蚶蠋熮k理請假手續(xù)。

　　（3）加強經(jīng)費管理我校學生課后服務(wù)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，按照上級文件，適當收取一定管理服務(wù)費，接受物價部門監(jiān)管和家長監(jiān)督。

　　小學課后服務(wù)實施方案 14

　　為妥善解決部分家庭小學生放學后無人照管的問題，為學生健康成長提供更好的社會公共服務(wù)，根據(jù)xx市教育局相關(guān)文件要求，以及《xx區(qū)小學生課后校內(nèi)托管工作實施方案》，結(jié)合我校實際情況，特制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　小學生課后托管工作關(guān)系到學生健康成長和廣大家長的切身利益，是解決家長后顧之憂的重要舉措。以辦好人民滿意的教育為目標，實現(xiàn)進一步增強教育服務(wù)能力，使城市發(fā)展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。

　　二、托管對象

　　在籍在校就讀且確有需求的.學生。

　　三、托管時間

　　托管基本服務(wù)每天結(jié)束時間不早于17：00，對接送仍有困難的學生免費托管延時至17：30；在托管期間，實施彈性離校，為家長接孩子提供便捷，集中放學時間為17：00、17：30兩個時間。每學期提供2次申請變更機會，分別為開學初和學期中。

　　四、托管模式

　　學校免費托管服務(wù)

　　五、托管內(nèi)容

　　學校免費托管服務(wù)，是面向放學后在家無人照管的小學生提供的政府托底服務(wù)，主要服務(wù)內(nèi)容是看護學生自主學習，同時根據(jù)學校實際情況安排適合的藝體活動等。學校免費托管，在活動安排上要尊重家長意見，要充分發(fā)揮家長委員會的作用，要與“十個一”項目的實施、與素質(zhì)教育和學生全面發(fā)展結(jié)合，在確保安全的前提下，組織開展豐富多彩的活動，提供形式多樣內(nèi)容豐富的服務(wù)。

　　六、托管申請

　　學校向家長公布實施方案，進行問卷調(diào)查并印發(fā)書面告知書，準確解讀托管實施方案，將托管時間、服務(wù)內(nèi)容、組織形式等詳細告知全部家長，使家長對政策有清楚、理性的認識。切實杜絕人為設(shè)置障礙阻止有需求的家長申請免費托管，不得要求申請托管的學生家長提供任何證明材料。

　　七、人員安排

　　合理整合安排教職工輪流看護，可吸納退休教師、社區(qū)志愿者、家長志愿者義務(wù)協(xié)助免費托管工作，但不對其提出強制性要求。

　　八、保障措施

　　1、強化監(jiān)管。課后校內(nèi)托管服務(wù)要切實做到不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學生課業(yè)負擔。當日值班干部要做好托管過程的監(jiān)管和管理工作，建立服務(wù)評價機制，每日做好巡查記錄，定期進行評價。

　　2、保障安全。學校將切實完善學校托管服務(wù)安全管理制度，明確托管服務(wù)人員責任；加強對師生、工作人員安全衛(wèi)生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。切實做到托管服務(wù)有人監(jiān)管，活動有安全措施，進出有統(tǒng)一組織。

　　3、暢通渠道。學校暢通溝通渠道，廣泛、及時聽取家長意見和建議，自覺接受社會監(jiān)督。學校設(shè)置公開電話xx，家長也可以通過班主任、家委會等多種渠道進行反映。

　　小學課后服務(wù)實施方案 15

　　為滿足學生課后在校托管需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務(wù)體系，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（教基一廳〔20xx）2號）和《省教育廳、省物價局關(guān)于開展小學生課后在校托管服務(wù)的指導(dǎo)意見（試行）》（鄂教基〔20xx）13號）精神，結(jié)合我市實際，現(xiàn)就我市開展小學生課后在校托管服務(wù)制定如下實施辦法。

　　一、實施原則

　�。ㄒ唬┘议L自愿。學生是否參加托管，由學生家長自愿選擇，任何學校不得以任何理由強迫學生參加托管。

　　（二）校內(nèi)實施。托管服務(wù)應(yīng)該在學校內(nèi)進行，學校要無償提供校園內(nèi)教室、運動場所、功能室、文體器材等，承擔托管服務(wù)的水、電等后勤保障費用。

　�。ㄈ�）成本分擔。學生課后在校托管服務(wù)收費由家長委員會實施,所需成本由參加托管的學生家長共同分擔。

　�。ㄋ模┯行ПO(jiān)管。市教育局、市物價局、學校、學生家長共同做好學生在校課后托管的監(jiān)管工作。

　　二、實施步驟

　　（一）做好宣傳發(fā)動。通過宣傳欄、電子屏、微信公眾號，召開家長會、發(fā)放告家長書等形式，廣泛宣傳學生課后在校托管服務(wù)的政策精神，讓家長全面知曉，充分爭取家長和社會的普遍支持和理解，營造良好工作環(huán)境。

　�。ǘ�）完善組織機構(gòu)。按照《XX市中小學、幼兒園家長委員會設(shè)置與管理辦法》要求，分學校、年級、班級建立健全家長委員會組織。家長委員會認真制定學生課后托管服務(wù)方案，建立健全安全管理、家校聯(lián)系、財務(wù)管理等規(guī)章制度，切實做好托管服務(wù)組織工作。

　　（三）商定具體事宜。在校托管服務(wù)內(nèi)容主要是輔導(dǎo)學生作業(yè),開展自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普、娛樂游戲、拓展訓練等社團及興趣小組活動。托管服務(wù)主要在下午放學后進行，時間原則上在X小時左右。托管服務(wù)具體內(nèi)容、時間、收費標準等事宜由學校家長委員會根據(jù)實際情況協(xié)商確定。

　�。ㄋ模┏浞终髑笠庖�。家長委員會通過各種途徑充分征求學生及家長意愿。家長無托管需求的學校，不得組織開展課后在校托管服務(wù)。確需參加課后托管的，由學生家長向家長委員會提出書面委托申請，填寫《學生在校托管服務(wù)申請表》，家長簽字認可后，提交家長委員會。學校和家長委員會對申請名單進行審核登記，與托管學生家長簽訂托管協(xié)議。

　�。ㄎ澹┢赣梅�務(wù)人員。托管服務(wù)人員由家長委員會聘請，根據(jù)托管服務(wù)需要，可聘請家長、社會相關(guān)專業(yè)人員和學校教職工參加托管服務(wù)。家長委員會認真審核托管服務(wù)人員條件，與托管服務(wù)人員簽訂聘用協(xié)議。

　�。�六）開展托管服務(wù)。托管服務(wù)過程中，學校協(xié)助家長委員會加強對聘請人員的監(jiān)督管理，對不能勝任的人員，家長委員會可及時予以解聘，確保學生托管服務(wù)質(zhì)量。

　　三、相關(guān)要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領(lǐng)導(dǎo)。開展學生在校課后托管服務(wù)是落實國家、省相關(guān)政策，緩解學生家長實際困難，完善社會服務(wù)體系的重要舉措。各學校要切實提高認識，高度重視課后托管工作。要成立以校長為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長、各班主任為成員的課后托管工作指導(dǎo)小組。要本著將好事辦好的原則，主動作為，積極配合家長委員會工作。要安排專人密切關(guān)注網(wǎng)上輿情，做好引導(dǎo)和回復(fù)工作，在具體實施中出現(xiàn)的有關(guān)問題要及時報市教育局。

　�。ǘ�）改善條件，夯實保障。學校要加強功能室及活動場所的建設(shè)與改造，將校園內(nèi)教室、運動場、功能室等托管服務(wù)場所無償提供使用。

　　要免費提供水、電等，為學生課后托管做好后勤保障。

　　要加強校園安全隱患的排查，注重托管過程中安全教育管理，確保學生人身安全。

　�。ㄈ�）精心組織，規(guī)范操作。一是規(guī)范過程管理。要規(guī)范收費行為。學生課后托管服務(wù)收費由家長委員會實施，按月或按學期收取，每月應(yīng)定期將收費收支情況向家長公開，每學期結(jié)束前將托管服務(wù)收費情況進行結(jié)算，結(jié)余部分應(yīng)及時退還；要規(guī)范服務(wù)流程。學校要協(xié)助家長委員會健全、完善相關(guān)工作制度。學校按照工作流程配合指導(dǎo)家長委員會開展工作；要做好未參加托管學生的綜合管理，不得忽視、歧視未參與托管而因特殊原因滯留學校的學生。二是提高服務(wù)質(zhì)量。學校要督促托管服務(wù)教師嚴格落實與家長委員會商定的服務(wù)項目及時間。要抓好服務(wù)項目的開發(fā)和研究，切實提高課后托管服務(wù)質(zhì)量。三是抓好工作評價。學校、家長委員會工作要經(jīng)常性組織托管學生和家長對聘用教師開展?jié)M意度測評，將結(jié)果作為續(xù)簽、解除聘用協(xié)議的重要依據(jù)。

　�。ㄋ模﹪烂骷o律，加強監(jiān)管。家長委員會應(yīng)主動接受家長監(jiān)督,定期將經(jīng)費收支情況向?qū)W生家長公開。要認真審核托管服務(wù)人員條件，簽訂聘請協(xié)議。學校要認真審核家長委員會制定的`托管方案，加強對托管服務(wù)的監(jiān)督和托管安全的監(jiān)管。教育、物價部門要加強對托管工作的指導(dǎo)、監(jiān)管，堅決禁止違規(guī)補課和借托管之名違規(guī)亂收費，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并查實應(yīng)依法依規(guī)嚴肅處理。

　　市物價局將不定期組織對社會反映強烈的學校，將進行成本監(jiān)審,通過“曬成本”的方式向社會公開成本結(jié)論，合理引導(dǎo)家長委員會制定小學生課后在校服務(wù)收費標準。

　　本辦法自印發(fā)之日起施行。

　　小學課后服務(wù)實施方案 16

　　辦好人民滿意的教育，切實解決學生放學早、家長接送難問題，滿足廣大家長對學生課后服務(wù)的迫切需求，根據(jù)XX市教育局等五部門《關(guān)于開展小學（幼兒園）課后服務(wù)工作的通知》（XX教〔20XX〕XX號）、《關(guān)于做好小學（幼兒園）課后服務(wù)工作的補充通知》（XX教〔20XX〕XX號）等精神及區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，根據(jù)教育部在義務(wù)教育階段全面實施“5+2”文件要求，結(jié)合我校實際，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究后，決定于20XX年春季開展課后服務(wù)試點工作，現(xiàn)制定以下實施方案。

　　一、工作原則

　　（一）堅持自愿參加原則。開展學生校內(nèi)課后服務(wù)工作應(yīng)遵從家長意愿，充分征求家長意見，主動向家長告知服務(wù)對象、服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)收費、安全保障等，不得強制或變相強制學生參加。

　　（二）堅持公益惠民原則。開展學生校內(nèi)課后服務(wù)應(yīng)堅持公益性、非盈利性。

　�。ㄈ�）堅持循序漸進原則。從實際出發(fā)，根據(jù)場地、設(shè)施等資源配置情況，以及學生、家長對放學后學生活動的實際需求，建立健全工作機制，扎實穩(wěn)妥、分步推進學生校內(nèi)課后服務(wù)試點工作。

　　二、組織機構(gòu)

　　為確保放學后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展，成立放學后延時服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　成員：全體教師

　　工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負責放學后延時服務(wù)工作，鄭XX兼任辦公室主任，全體教師為成員。

　　三、服務(wù)對象

　　XX小學在校學生（中午正常放學后有課后服務(wù)需要的學生）。優(yōu)先保障進城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難學生和低年級學生等群體。

　　四、服務(wù)時間及安排

　　1、時間安排

　　每周一至周五中午放學后午托時間11：00——13.30，具體時間隨季節(jié)變化作適當調(diào)整。

　　2、地點安排

　　原則上安排在XX小學本班級教室。

　　3、編班安排

　　根據(jù)家長申請及班級審核確定的參加學生數(shù)量，30人及以上以原班級編成一個班；班級不足30人，同年級調(diào)整人數(shù)最少的班級混合編班；年級不足30人，按照相鄰年級跨年級調(diào)整混合編班。

　　五、服務(wù)內(nèi)容

　　課后托管服務(wù)：課后托管活動形式及內(nèi)容由學校會同家長委員會協(xié)商確定。在不加重學生課業(yè)負擔和做好疫情防控的前提下，組織開展學生自主閱讀、完成作業(yè)等服務(wù)。

　　六、組織實施

　�。ㄒ唬┱J真做好宣傳。學校召開行政會議、教職工會議和家長會，傳達上級工作精神，公布學校實施方案，確保全校師生及家長知曉。

　　（二）組織自愿報名。堅持自愿參加原則，由家長書面申請，有序組織學生報名，經(jīng)學校和家長委員會審核通過后，與家長簽訂課后服務(wù)協(xié)議書。參加課后服務(wù)學生名單確定后在全校進行公示。

　�。ㄈ�）落實課后服務(wù)管理。學校按照校內(nèi)課后服務(wù)實施方案，按規(guī)定落實配備參加課后服務(wù)的教師、管理或教輔人員，細化工作分工安排，做到服務(wù)方案詳細具體、措施有效有力、保障切實到位，確保課后服務(wù)工作安全有序開展。

　　（四）具體參與課后服務(wù)人員安排及職責，由學校統(tǒng)一安排并認真做好以下服務(wù)工作：

　　1、中午第三節(jié)課結(jié)束后，該節(jié)課科任老師負責清點需要留校課后服務(wù)的學生，清點好人數(shù)交接給當天的課后服務(wù)看護教師。如有學生請假，科任老師要及時通知到看護教師。

　　2、看護教師每天看護時要核對好名單后，和當天最后一節(jié)課科任老師做好交接工作，組織師生做好簽到工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的'安全。

　　3、看護結(jié)束后，由各班看護教師負責各班學生整隊放學離校，清點好人數(shù)，教育好學生注意交通安全，送到學校門口外，保證學生安全離校。

　　4、值班領(lǐng)導(dǎo)要做好各班看護時間的巡視工作，看護結(jié)束時值班領(lǐng)導(dǎo)配合看護教師做好各班學生有序放學，負責清校。其他教輔人員要按照職責做好本職工作。

　�。ㄎ澹┘訌姲踩�管理。加強對師生衛(wèi)生安全意識教育。強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。對入校參與課后服務(wù)的志愿者在教育資質(zhì)和身體條件等方面進行審核，并將相關(guān)材料報屬地教育主管部門備案。建立健全校內(nèi)課后服務(wù)安全管理制度，制定校內(nèi)課后服務(wù)安全管理工作規(guī)范，強化學生活動場所、應(yīng)急救護、消防設(shè)施安全檢查，做好安全預(yù)案。要落實考勤、監(jiān)管、交接班、門衛(wèi)登記等制度，切實保障學生人身安全。

　　七、服務(wù)經(jīng)費及收支管理

　　課后托管服務(wù)堅持公益惠民原則。根據(jù)本校參與校內(nèi)課后服務(wù)的學生人數(shù)、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時間、設(shè)施設(shè)備損耗、維修成本及教職工、安保人員勞務(wù)報酬等因素制訂收費標準，暫定下午放學后課后服務(wù)費為3元/人/課時，專項用于課后服務(wù)開展期間所發(fā)生的本校教師、后勤管理人員勞務(wù)費、外聘人員勞務(wù)費，以及學校因開展課后服務(wù)增加的水費、電費、保潔費、設(shè)備、安防費用等。費用由家長自行承擔，期初一次性收取，每學期末按實結(jié)算，多還少補。加強收費管理，單獨設(shè)賬，專賬核算，保障學生校內(nèi)課后服務(wù)合理支出。主動向家長公布收支情況，主動接受家長監(jiān)督。嚴禁以課后服務(wù)名義開展盈利性活動。對借校內(nèi)課后服務(wù)進行違規(guī)亂收費的行為，依法依規(guī)追究相關(guān)責任人責任。

【小學課后服務(wù)實施方案】相關(guān)文章：

小學課后服務(wù)實施方案11-05

小學課后服務(wù)實施方案03-16

小學課后服務(wù)實施方案范文09-28

農(nóng)村小學課后服務(wù)實施方案01-13

小學課后服務(wù)實施方案(合集)07-07

【經(jīng)典】小學課后服務(wù)工作實施方案07-15

小學課后延時服務(wù)實施方案06-07

小學課后服務(wù)工作實施方案11-04

小學課后延時服務(wù)實施方案【經(jīng)典】08-27