課后服務實施方案【實用】
為了確保事情或工作安全順利進行，就需要我們事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的課后服務實施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課后服務實施方案1
為貫徹落實黨的十九大和全國、全省、全市教育大會精神，積極回應社會關切，努力辦好人民群眾滿意的教育，根據《國務院辦公廳關于規(guī)范校外培訓機構發(fā)展的意見》（xx發(fā)〔20xx〕80號）、《教育部等九部門關于印發(fā)中小學生減負措施的通知》（教基〔20xx〕26號）、《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳〔20xx〕2號）、省教育廳《關于做好中小學生校內課后服務的指導意見》（x教發(fā)〔20xx〕4號）、省發(fā)改委、省教育廳《關于中小學生校內課后服務收費有關問題的通知》（x發(fā)改價費〔20xx〕362號）要求，結合我市實際，制訂本辦法。
一、指導思想
緊緊圍繞統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹立和貫徹落實新發(fā)展理念，把握穩(wěn)中求進工作總基調，堅持以人民為中心發(fā)展思想，進一步強化擔當意識和責任意識，積極回應群眾關切，通過做好中小學生校內課后服務工作，建立健全相關管理服務機制，進一步增強教育公共服務能力，為廣大學生和家長排憂解難，促進學生身心健康發(fā)展，辦好人民滿意的教育。
二、總體要求
中小學生校內課后服務，是發(fā)揮中小學校在課后服務中的主渠道作用，利用中小學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，在規(guī)定教學任務之外開展的便民服務措施。做好中小學生校內課后服務工作，普遍建立彈性離校制度，是綜合施策減輕中小學生過重課外負擔、促進中小學生健康成長，切實解決中小學校下午放學時間和家長下班時間不匹配的問題，是教育為民服務、政府為民辦實事、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。各地各校要提高政治站位，從“以人民為中心”的高度出發(fā)，進一步強化責任意識和擔當意識，切實做好中小學生校內課后服務工作。
三、工作原則
�。ㄒ唬⿲W校為主。各中小學校應結合本校實際，因地制宜，量力而行，穩(wěn)妥推進校內課后服務工作，把好事辦好。對確實不具備條件但有課后服務需求的，要積極協(xié)調學校、社區(qū)、校外活動中心等資源，做好課后服務工作。學生家長選擇在校外參加課后服務的，學校要主動提醒家長選擇合法合規(guī)、安全有保障、服務質量高的機構。
�。ǘ┳栽高x擇。中小學生是否參加校內課后服務，由學生家長自愿選擇。中小學校要事先充分征求家長意見，主動向家長告知服務方式、內容、時間、場地、師資、費用等事項，方便學生家長選擇。
（三）規(guī)范服務。要遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，圍繞培養(yǎng)學生興趣愛好、提升學生綜合素質，科學合理確定服務內容及形式。堅決防止將課后服務變相成為集體教學或“補課”。不得因此增加學生課業(yè)負擔。
�。ㄋ模┕嫫栈荨Ｐ日n后服務必須堅持公益普惠，鼓勵有條件的縣市區(qū)以財政投入為主，為學生提供力所能及的服務。確實不具備條件但校內課后服務需求比較強烈的縣市區(qū)，采用政府財政補貼和學校支持、家長合理分擔運行成本的做法，堅持公益導向，不得營利。
�。ㄎ澹┟裰鞴芾�。校內課后服務由學校統(tǒng)一組織或參與實施，服務方式、服務內容、安全措施、費用標準等事項要公開公正，接受學生、家長和社會監(jiān)督。
四、組織實施
�。ㄒ唬┓⻊諏ο蟆Ｐ日n后服務對象為義務教育階段在校學生，以小學中低年級學生為重點服務對象。要優(yōu)先保障殘疾兒童、進城務工人員隨遷子女、留守兒童、家庭經濟困難雙職工家庭子女等亟需校內課后服務學生群體。
�。ǘ⿻r間安排。校內課后服務時間安排在每周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常作息時間放學后，一般為1個課時，不超過2個課時，結束時間原則上不晚于18：00，具體時間安排可由各縣市區(qū)教育局與學校結合實際情況確定，原則上以一學期為相對固定期。
�。ㄈ┓⻊諆热�。校內課后服務內容要遵循教育教學規(guī)律和學生成長規(guī)律，有利于培養(yǎng)學生的興趣愛好、發(fā)展特長、增強實踐，減輕學生課業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展。實行“1+X”模式，以托管服務為主：對學生進行常規(guī)看護，安排學生完成作業(yè)、自主閱讀等；其他服務為輔：有條件的學�？山Y合辦學特色和實際，組織開展德育、美育、勞動教育、體育、藝術、科普活動、娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等多種形式活動。提倡對個別學習有困難的學生、貧困學生給予免費輔導幫助。堅決防止將校內課后服務變相成為集體教學或“補課”，不得組織存在較大安全風險的活動。
�。ㄋ模┓⻊辗绞健ｉ_展校內課后服務，應堅持以學校為主，校外機構或社會培訓機構為有益補充的模式。原則上按照標準班額采取合班、走班等方式組織實施。
1、學校利用自身資源開展課后服務。師資以本校教職工為主，各地各校要鼓勵和支持中小學教職工在按質按量完成正常職責工作任務后，參與校內課后服務管理工作，并向其發(fā)放合理報酬。推動有關部門在核定績效工資總量時，適當考慮學校和單位開展課后服務因素，學校和單位在核定的績效工資總量內，對參與課后服務的教師給予適當傾斜。學校師資力量不足的，可以臨時聘請退休教師、體育教練、文藝科普工作者、能工巧匠、非物質文化傳承人等校外專業(yè)人員參與校內課后服務，臨時聘請人員應具備相應資格并符合相關管理規(guī)定，學校依法規(guī)范與其簽訂勞動合同或勞務協(xié)議，按合同或協(xié)議支付勞動報酬和保障相關待遇。
2、學校聯合公益組織開展課后服務。積極動員社區(qū)、志愿者團體等公益組織力量，到校開展課后服務工作。學校提供場地、設施等條件，公益組織提供經費、師資等支持。
3、學校引入社會機構開展課后服務。確因學校師資力量不足、但學生有需求的課后服務項目，可以以購買服務的方式引入具有專業(yè)資質和良好社會聲譽的社會機構參與校內課后服務工作。學校與社會機構按雙方協(xié)議組織實施。積極發(fā)揮校園書店在服務學生課外閱讀方面的作用。
�。ㄎ澹┙涃M保障。各縣市區(qū)可根據課后服務性質，采取收取服務性收費或代收費等方式籌措經費。設定服務性收費的，應當堅持成本補償和非營利原則，目前暫定市內城區(qū)和縣城義務教育階段公辦學�？梢韵蜃栽竻⒓有日n后服務且簽訂課后服務協(xié)議的學生家長適當收取課后服務費，具體收費事項按省、市發(fā)改委有關文件執(zhí)行。收取的'費用必須建立專賬，�？顚Ｓ茫瑢ｍ椨糜谡n后服務工作方面的開支。嚴禁各地各校以校內課后服務名義亂收費。
�。┵Y質審核。參與校內課后服務的社會機構應向教育主管部門報批，提交相關資質證明材料：
1、組織機構：資質證明、組織管理、領導機構、師資力量等；
2、管理制度：包括安全管理、信息通報、財務管理等并結合實際建立學生意外傷害、消防安全事故、傳染病疫情等突發(fā)事件的應急處理機制；
3、實施方案：校內課后服務的內容、形式、勞務報酬發(fā)放方案等。報批時間為每年8月中旬（節(jié)假日除外）。教育行政部門要擔負起中小學生校內課后服務的統(tǒng)籌管理職責，對提出申請的機構進行評估審核，評估認定合格的納入備案目錄進行監(jiān)督管理，且每學年對其開展校內課后服務情況進行考核，建立退出機制，對存在違法違規(guī)行為的取消其資質。
（七）材料報備。學校擬開展校內課后服務的，必須由學校向所屬教育主管部門報備。
1、學校自主組織實施的，報備材料包括：服務實施方案、設施設備和管理人員配備、臨聘人員勞動合同或勞務協(xié)議及應急預案、服務人員勞務報酬發(fā)放標準、經費籌措與管理使用等情況；
2、學校聯合公益組織開展課后服務的，報備材料包括：學校與公益組織簽訂的協(xié)議、公益組織合法設立的證照或文件復印件、服務實施方案、設施設備和管理人員配備、內部管理相關制度及應急預案。
3、學校引入社會機構開展課后服務的，報備材料包括：學校與引入機構簽訂的合作協(xié)議復印件、服務實施方案、設施設備和管理人員配備等。
五、管理機制
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。各縣市區(qū)教育行政部門要進一步強化擔當、落實責任，統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求，調動各方面積極性，努力形成校內課后服務工作合力。要積極向本地區(qū)黨委、政府匯報，加強與相關部門溝通協(xié)調，爭取資金支持，不斷完善經費保障機制。學校要建立家長申請、班級審核、學校審定并統(tǒng)一實施的工作制度，加強對課后服務問題研究，創(chuàng)新服務模式，不斷提升課后服務質量。
（二）切實保障安全。要堅持把學生安全管理放在做好校內課后服務的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務人員責任，加強對師生安全衛(wèi)生意識教育，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，對參與人員品德、健康等嚴格把關，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施，切實消除在場地、設施、設備、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學生人身安全。有效利用校方責任險和學生意外傷害保險等專項保險。
�。ㄈ幦∩鐣С�。開展課后服務的地方和學�？煞e極爭取社會各方支持，鼓勵無條件向學校捐贈專業(yè)器材、圖書資料，提供經費支持和各類志愿者活動。要加強宣傳，推動形成全社會關心、支持校內課后服務工作的共識，營造良好的社會氛圍。
�。ㄋ模﹪栏癖O(jiān)督管理。各縣市區(qū)教育行政部門要結合實際，制定本地校內課后服務工作的具體實施辦法，加強對校內課后服務工作的指導、監(jiān)管，堅決禁止、嚴肅查處違規(guī)補課和借校內課后服務之名違規(guī)亂收費等行為。學校要定期向主管教育行政部門報告方案及執(zhí)行情況。
本辦法自發(fā)布之日起實施，實施過程中根據實際情況適時修訂。相關學校在充分準備的基礎上，于20xx年秋季學期啟動實施，并及時總結推廣校內課后服務的成功做法和先進經驗。各縣市區(qū)教育行政部門應將開展校內課后服務情況及時報送市教育局。
課后服務實施方案2
為切實做好我校學生課后服務工作，促進學生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決放學后孩子無人看管問題，根據《教有部基礎教育司關于督促“一校一案”全面落實課后服務工作的通知》教基司函20xx號文件要求，結合我校實際情況，經校領導班子會議研究后，特制訂如下實施方案
一、指導思想
深入貫徹落實《教育部基礎教育司關于督促“一校一案”全面落實課后服務工作的通知》教基司函20xxxx號文件精神，按照《省教育廳關于做好“一校一案”全面落實課后服務工作的通知》《市教育廳關于做好“一校一案”全而落實課后服務工作的通知》要求，以服務好家長、學生為宗旨，把開展好放學后課后服務作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前學生無人看管的社會性難題。
二、實施原則
中學生課后服務工作遵循“家長自愿，校內實施，有效監(jiān)管”的原則。
第一，是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。學校事先征求家長的意見，主動告知服務方式、服務內容、安全保障措施，在自愿的前提下，山家長向學校提出書而委托申請，并報名登記。
第二，課后服務安排在校園內進行，并合理利用學校現有條件。學校無償提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。
第二，完善安全管理制度，切實加強保障課后服務學生安全，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管措施。
三、組織領導
學校成立課后服務領導工作小組，由校長任組長。領導工作小組主要做好以下工作內容：
1、制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求：
2、根據實施情況及時總結，及時調整有關興趣小組內容、指導教師、學生等等；
3、每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使興趣小組活動開展的富有成效。
四、具體活動安排
一課后服務領導小組
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
二課后服務工作小組
組長：xx
副組長：xx
成員：個教研組組長、各班班主任
學校課后服務工作由黎松柏、高敏主任具體負貴安排各項課后服務工作，集中學校師資力量，調配各方資源，課后服務工作辦公室設在團委。
三課后服務活動內容
課后輔導服務：課后輔導活動形式及內容由學校校務會議協(xié)商確定。在不加重學生課業(yè)負擔的前提下，學校在輔導時間主要安排輔導學生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術、科普等活動，以及娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動，觀看適宜青少年的影片等課外活動。學校承諾絕不將校內課后服務作為學校教學的延伸，絕不進行集體教學或“補課”。根據學校的實際情況和學生年齡特點，我校學生課后服務本著“充分發(fā)揮學生的'積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，因地、因校制宜”的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的。主要包括以下幾種形式：每天下午放學后安排學生做作業(yè)、書寫輔導、各種興趣愛好班輔導、體育特長生活動、各種體育類訓練輔導以及社會實踐活動等。
�。�1）以興趣小組為單位進行活動，根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，興趣小組課程設置如下：課外閱讀興趣小組、書法興趣小組、音樂興趣小組、舞蹈興趣小組、美術興趣小組等。責任人：團委高敏
�。�2）學校課后服務活動內容：除了開展班級興趣活動小組外，學校還將成立作業(yè)輔導興趣小組，以更好地延伸課堂學習知識，培養(yǎng)學生的學習興趣，更好地服務于教育教學。通過作業(yè)輔導活動培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好、擴大學生求知領域、激發(fā)學生創(chuàng)造能力，使他們在快樂中成長。責任處室：教務處
四課后服務活動形式
課外活動以學�；顒訛橹�，興趣小組活動為輔兩種方式。
1、興趣小組活動：組織活動必須山教師分工負責，學生有組織、有計劃的活動，不得隨意活動，活動內容以興趣小組為單位做好計劃，山田委每周填寫活動記錄，期末上交學校存檔，作為教導處和學校檢查落實情況的依據。責任處室：團委
2、課后作業(yè)輔導活動：學校組織的課后輔導作業(yè)小組山學校統(tǒng)一安排時間，并認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄，整理好課后作業(yè)輔導小組檔案。根據學校實際情況，保證每次活動質量。教務處將根據學校的課后輔導活動計劃表采取定期普查與不定時抽查的方式，進行督導檢查。檢查成績將記入年度考核。課后作業(yè)輔導時間、內容、人員以學校晚自習課表為準。責任處室：教務處
3、學生自愿申請。有需求的學生在家長指導下，填寫《中小學生課后服務申請表》見附件，由家長簽宇認可后，提交學校工作小組。
4、成立“服務組”。學校依據學生申請情況，結合學校服務項目情況，統(tǒng)籌安排成立多個“服務組”，確定各組負責人，具體負責該組的工作，學校的服務安排要在學校宣傳欄進行公示。責任處室：政教處
5、落實人員、場地安排。學校是課后服務的主渠道，學校教職員工要參與到課后服務中來。學校將合理規(guī)劃教學場地、設施，統(tǒng)處安排師資，積極吸納有特長、有余力的的家長志愿者和社會人上：組成服務團隊，參與課后服務。責任處室：教務處、總務處、團委
6、簽訂服務協(xié)議。學校要與申請?zhí)峁┓⻊盏募议L簽訂課后服務協(xié)議，厘清服務邊界，明確家長、校方職責，明晰雙方權利和義務：服務協(xié)議每學期簽訂一次，學校做好備案。責任處室：教務處
五、保障機制
1、完善安全管理制度。明確課后服務人員責任，加強對師生安全衛(wèi)生意識教育：強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。學校要爭取綜治、公安、衛(wèi)生、食藥監(jiān)督等部的協(xié)調配合，切實消除在交通、場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患，切實保障參加課后服務活動的學生安全。責任處室：政教處、總務處
2、完善工作管理制度。積極創(chuàng)新工作機制和方法，規(guī)范課后服務行為，納入學校教學管理：統(tǒng)籌校內資源，開發(fā)學校課后服務課程，積極探索形成有特色的課后服務工作模式。責任處室：教務處、團委六、活動時間：
課后興趣小組時間：17：30；18：30課后輔導作業(yè)時間：18：40-20：30
六、考核辦法
學校將參與課后服務的輔導教師工作表現納入教師考核范圍，并對參與課后服務的老師計算一定的工作量，每月教務處和團委將對課后服務的出勒情況和活動開展情況等常規(guī)管理的情況給予公示，對在這項活動中表現突出的老師學校將給予表彰，對不認真參與的老師將給予紀律處分。責任處室：教務處、團委
本方案從20xx年8月21日開始實施。
課后服務實施方案3
具體內容
為貫徹落實《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》（中辦發(fā)〔20xx〕40號），辦好人民滿意的教育，切實解決學生放學早、家長接送難問題，滿足廣大家長對學生課后服務的迫切需求，根據《XX省教育廳等八部門關于加快推進全省中小學課后服務擴面提質工作的通知》（閩教基〔20xx〕XX號）、莆田市教育局等十部門印發(fā)《莆田市關于進一步推進中小學生課后服務工作的實施意見》的通知（莆教綜〔20xx〕68號）等文件精神及開發(fā)區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，經開區(qū)教育局20xx年“點題整治”工作暨高效課堂建設推進會會議要求等精神及區(qū)教育局的`統(tǒng)一部署，充分利用暑期時間開展調查摸底，全面優(yōu)化升級課后服務實施方案，于秋季學期開學實現“2+N”模式全覆蓋。經山亭西埔口小學校務研究，決定于20xx年秋季開展課后服務試點工作。結合學校實際，現制定以下實施方案。
一、工作原則
（一）堅持自愿參加原則。開展學生校內課后服務工作應遵從家長意愿，充分征求家長意見，主動向家長告知服務對象、服務時間、服務內容、服務收費、安全保障等，不得強制或變相強制學生參加。
（二）堅持公益惠民原則。開展學生校內課后服務應堅持公益性、非盈利性。
（三）堅持循序漸進原則。從實際出發(fā)，根據場地、設施等資源配置情況，以及學生、家長對放學后學生活動的實際需求，建立健全工作機制，扎實穩(wěn)妥、分步推進學生校內課后服務試點工作。
二、服務對象
xx山亭西埔口小學在校學生（有課后服務需要的學生）。優(yōu)先保障進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經濟困難學生和低年級學生等群體。
三、服務時間及安排
1、時間安排
每周一至周五上午放學起至下午上學前午托服務按3課時計算，起止時間：11：10—13：30。
午餐時間：11：10—11：
第一課時：11：30—12：
第二課時：12：10—12：
第三課時：12：50—13：
具體時間安排見《作息時間表》（詳見附件）。
2、地點安排
原則上安排在山亭西埔口小學本班級教室。
3、編班安排
根據家長申請及班級審核確定的參加學生數量，30人及以上以原班級編成一個班；班級不足30人，同年級調整人數最少的班級混合編班；年級不足30人，按照相鄰年級跨年級調整混合編班。
四、服務內容及課程安排
1、在校午餐服務：午餐由學校食堂統(tǒng)一集中配送。餐費由學生家長承擔。
2、普通延時托管服務：課后托管活動形式及內容由學校會同家長委員會協(xié)商確定。在不加重學生課業(yè)負擔和做好疫情防控的前提下，以校內教師為主力，指導學生認真完成作業(yè)和開展體育活動，對學習有困難的學生進行安全看護、作業(yè)輔導和答疑等基礎服務。
3、特色集體活動服務：學校根據學生、家長對課后服務活動的實際需求，開展豐富的拓展服務：心理健康、閱讀朗誦、趣味美術等。
五、組織實施
�。ㄒ唬┱J真做好宣傳。學校召開行政會議、教職工會議和家長會，傳達上級工作精神，公布學校實施方案，確保全校師生及家長知曉。
�。ǘ┙M織自愿報名。堅持自愿參加原則，由家長書面申請，有序組織學生報名，經學校和家長委員會審核通過后，與家長簽訂課后服務協(xié)議書。參加課后服務學生名單確定后在學校校務公開欄進行公示。
（三）落實課后服務管理。學校按照校內課后服務實施方案，按規(guī)定落實配備參加課后服務的教師、管理或教輔人員，細化工作分工安排，做到服務方案詳細具體、措施有效有力、保障切實到位，確保課后服務工作安全有序開展。
（四）具體參與課后服務人員安排及職責，由學校統(tǒng)一安排并認真做好以下服務工作：
1、上午第三節(jié)課結束后，該節(jié)課科任老師負責清點需要留校課后服務的學生，清點好人數交接給當天的課后服務看護教師。如有學生請假，科任老師要及時通知到看護教師。
2、看護教師每天看護時要核對好名單后，和當天最后一節(jié)課科任老師做好交接工作，組織師生做好簽到工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的安全。
3、看護結束后，由各班看護教師負責各班學生整隊放學離校，清點好人數，教育好學生注意交通安全，送到學校門口外，保證學生安全離校。
4、值班領導要做好各班看護時間的巡視工作，看護結束時值班領導配合看護教師做好各班學生有序放學，負責清校。其他教輔人員要按照職責做好本職工作。
�。ㄎ澹┘訌姲踩芾�。加強對師生衛(wèi)生安全意識教育。強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。對入校參與課后服務的志愿者在教育資質和身體條件等方面進行審核，并將相關材料報屬地教育主管部門備案。建立健全校內課后服務安全管理制度，制定校內課后服務安全管理工作規(guī)范，強化學生活動場所、應急救護、消防設施安全檢查，做好安全預案。要落實考勤、監(jiān)管、交接班、門衛(wèi)登記等制度，切實保障學生人身安全。
六、服務經費及收支管理
課后托管服務堅持公益惠民原則。根據本校參與校內課后服務的學生人數、服務內容、服務時間、設施設備損耗、維修成本及教職工、安保人員勞務報酬等因素制訂收費標準，暫定課后服務費為2.5元/人/課時，專項用于課后服務開展期間所發(fā)生的本校教師、后勤管理人員勞務費、外聘人員勞務費，以及學校因開展課后服務增加的水費、電費、保潔費、設備、安防費用等。費用由家長自行承擔，期初一次性收取，每學期末按實結算，多還少補。加強收費管理，單獨設賬，專賬核算，保障學生校內課后服務合理支出。主動向家長公布收支情況，主動接受家長監(jiān)督。嚴禁以課后服務名義開展盈利性活動。對借校內課后服務進行違規(guī)亂收費的行為，依法依規(guī)追究相關責任人責任。
課后服務實施方案4
為全面貫徹黨的十九大精神，認真落實全國及省州教育大會精神，進一步增強教育服務能力，幫助家長解決不能按時接送學生困難，根據《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳〔20xx〕2號）、《xx省人民政府辦公廳關于印發(fā)xx省規(guī)范校外培訓機構發(fā)展實施方案的通知》（xx辦發(fā)〔20xx〕95號）、《xx省教育廳關于做好中小學生課后服務工作的實施意見》（川教〔20xx〕11號）、《xx關于做好中小學生課后服務工作的實施意見》（xx教體發(fā)〔20xx〕47號）要求，結合我縣實際，現就做好中小學生課后服務工作提出如下方案。
一、課后服務的意義和目的
開展中小學生課后服務，是解決學生家長接孩子難問題，保障學生安全、便民利民的重要舉措；是回應社會關切，綜合施策破解中小學生校外負擔過重難題，進一步增強教育服務能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。各校要充分認識做好中小學生課后服務工作的重要意義，增強“辦人民滿意教育”的思想和行動自覺，切實承擔起課后服務工作責任，根據學生身心發(fā)展特點和家長需求，積極構建課內外相結合的良好育人生態(tài)。
二、課后服務的基本原則
�。ㄒ唬﹫猿止嫫栈菰瓌t。
課后服務應堅持公益性、非營利性。課后服務是一種社會服務行為，不屬于免費義務教育范疇，課后服務不能以營利為目的，只能收取一定的教育教學成本費，維持課后服務工作的正常運行。
�。ǘ﹫猿止_服務原則。
開展課后服務的學校要公開、公示服務項目、服務方式、服務內容、安全保障措施、費用標準等事項，主動接受學生、家長和社會監(jiān)督。
�。ㄈ﹫猿肿栽高x擇原則。
中小學學生是否參加課后服務，由學生、家長自愿選擇。各校開展課后服務工作，要事先征求家長和教師的意見，并簽訂自愿服務協(xié)議書，學校不得強制或變相要求學生參加課后服務。
�。ㄋ模﹫猿纸y(tǒng)籌分步原則。
堅持成熟先行、循序漸進原則，條件具備的學�？梢匀嫱崎_，對不具備條件的，學校要做好家長的解釋工作，待時機成熟，在全縣中小學全面實施。
（五）堅持安全第一原則。
建立安全保障機制，明確安全責任，落實安全保障措施，確保師生安全。
三、服務安排
（一）服務范圍。
課后服務的范圍為義務教育階段學生。
�。ǘ┓⻊諘r間。
課后服務時間一般為周一至周五下午正常行課結束后至18：00期間，具體時間由各校根據實際情況確定。各校要確保在正常行課時間內完成教育教學任務，按時上下課，不能提前放學延長課后服務時間。
�。ㄈ┓⻊諏ο�。
課后服務對象是本校在讀的學生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、家庭經濟困難兒童和中低年級學生等亟需服務群體，對家庭經濟困難的學生要減免費用。
�。ㄋ模┓⻊諆热�。
課后服務內容要遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，有利于培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣，強健學生體魄，發(fā)展學生興趣愛好和特長，防止和避免學習鍛煉時間零碎化�？稍诩袝r間安排學生做作業(yè)、自主閱讀、體育鍛煉和發(fā)展藝術特長等，也可根據學生的興趣愛好開展科普活動、創(chuàng)新教育、娛樂游戲、拓展訓練、社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等發(fā)展學生綜合素質，對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助。鼓勵各校與校外活動場所聯合組織開展學生綜合實踐活動，或組織學生就近到社區(qū)、企事業(yè)單位開展社會實踐活動，促進學生全面發(fā)展。嚴禁將課后服務變相成為集體教學或“補課”，嚴禁在課后服務期間上新課。
�。ㄎ澹┙M織方式。
各校要充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開展課后服務工作，建立服務內容公示、學生選擇、家長申請、班級審核、校長審定、各校組織實施的工作機制。各校應將開展課后服務的具體方式、服務內容、人員安排、學生活動安排、安全防范措施、收費事項等信息及時告知學生及家長，方便學生家長自愿選擇、提出申請。
四、保障機制
(一)加強組織保障。
要認真做好政策制定、經費保障和組織領導工作。教育部門要抓好工作開展和管理工作；財政部門要抓好經費保障工作；財政撥款不足部分由發(fā)改部門按管理權限核定其收費標準；人社部門要做好勞務監(jiān)管相關工作。
（二）落實經費保障。
按照公益性、非營利性原則，課后服務所需經費采用政府和學校支持、家長合理分擔的模式解決，家長分擔部分要報縣發(fā)改局備案。對家庭經濟困難學生減免費用，其中，對建檔立卡貧困戶學生實行全額免除。
�。ㄈ┩晟平涃M管理。
各校要完善課后服務經費管理辦法。要實行獨立核算經費管理辦法；落實參與課后服務的教師和人員合理取酬，發(fā)放勞務補貼。各校應科學核算課后服務人員工作量，體現按勞取酬，要分學期搞好課后服務績效考評，體現優(yōu)績優(yōu)酬。
(四)靈活方式方法。
要積極支持中小學校充分利學校在教育管理和人員、場地、設備設施等方面的資源優(yōu)勢，靈活方法，多種形式開展課后服務；除學校外，要積極組織協(xié)調學校所在地村組（社區(qū)）活動場所、少年宮、青少年校外活動中心等場地用于開展課后服務。也可鼓勵有資質的公益機構、第三方機構按照非盈利原則實施學生課后服務；也可采取政府購買服務方式、鼓勵有資質的社會機構提供普性、有保障的學生課后服務。全面形成政府主導，教育部門主管，學校負責，各部門積支持，學校和社會共同參與的中小學生課后服務體系。
(五)規(guī)范管理辦法。
各校要根據當地實際制定中小學課后服務工作方案、管理辦法和保障措施，加強規(guī)范管理；明確參加課后服務的對象、完善家長自愿報名辦法、理順審批程序、確定課后服務時間，科學編制相關活動安排和安全防范措施。并與家長簽訂服務協(xié)議。各校方案要報縣教體局備案，備案工作完成后方可開展課后服務。
�。⿵娀O(jiān)督管理。
縣級教育主管部門在加強課后服務安全工作監(jiān)管同時，要對服務質量、服務收費、經費使用、勞務發(fā)放、人員安排各方面加強監(jiān)管，定期組織教育、發(fā)改、財政、市場監(jiān)管等部門對開展課后服務的學校和機構進行督查、切實保障課后服務質量和學生安全。課后服務經費�？顚Ｓ茫_展課后服務的學校和相關機構要建立費用支出臺賬，定期公示，不得截留、擠占和挪用。對借課后服務違規(guī)亂收費的行為將依法規(guī)嚴肅追究相關責任人責任。
學校主要負責人是課后服務的第一責人，家長是課后服務的重要責任方和重要參與方，與學校共同擔負課后服務時段學生的監(jiān)護責任。縣教體局將把課后服務工作納入各校綜合考評體系，各職能股室將定期到校開展督查，強化課后服務人員考核工作，對不合格的人員取消參與資格。
（七）筑牢安全保障。
開展課后服務的學校和機構，學生學習、活動設施應符合國家中小學安全防范相關規(guī)定。要建立健全課后服務安全管理制度，強化學生活動場所、食品衛(wèi)生，消防設施安全檢查，制定并落實門衛(wèi)登記、考勤、交接班制度和應急預案，切實保障學生人身安全。開展課后服務的學校和機構應投保校方責任險，提高安全保障能力�？h級主管部門要切實加強課后服務安全管理和檢查，對課后服務期間的各項安全工作和課后走讀生的接送工作提出明確要求，確保安全第一。各校要建立完善課后服務的安全責任體系，探索建立行之有效的'安全職責界定、責任落實、事故處置及糾紛處理機制。要加強對師生的安全教育，強化活動場所、設施設備安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施，確保師生在校安全。
�。ò耍﹪烂骷o律要求。
各校要制定開展課后服務的具體實施辦法，報縣教體局審批、備案。各校主要負責人是課后服務的第一責任人，要堅守課后服務的基本原則，保住課后服務的基本底線，做真做細課后服務工作。對課后服務工作中的違紀違規(guī)行為，一經查實，將依紀依規(guī)追究相關人員責任。
（九）大力宣傳引導。
各校要加強對課后服務工作的宣傳，首先要對教師、教育從業(yè)人員進行宣傳教育，講清政策、劃好紅線，確保課后服務工作開展過程不出同題。其次要積極通過媒體、宣傳公示欄、學校家長會等方式，全面加強社會宣傳，正面引導，積極爭取學生家長和社會各界支持，努力營造良好的輿論環(huán)境，確全縣中小學課后服務工作有序推進。加強正面引導，及時總結課后服務的成功做法和先進經驗，推動形成全社會關心、支持課后服務工作的共識，營造良好的社會氛圍。
課后服務實施方案5
為了全面貫徹執(zhí)行兩辦的“雙減”政策，拓展學生學習空間和時間，進一步提升學生的綜合素質和教育服務社會的能力。我校根據上級統(tǒng)一部署開展全校性的課后服務工作。以《xx縣中小學生課后服務工作方案》（xx縣政辦函[20xx]114號）等文件精神為指導，堅持家長高度自愿的原則，堅持注重素質提升的原則，堅持確保學生安全的原則，開展學生課后服務。此項工作是促進學生健康成長、幫助家長解決實際困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。立足工作實際，積極創(chuàng)造條件做好學生課后服務工作。
二、實施原則
學校利用管理、人員、場地、資源等方面的積極優(yōu)勢，對監(jiān)護人確有困難放學后無法按時接走的學生，在下午放學后主動承擔起學生課后服務責任。課后服務堅持“立足需求、積極服務、家長自愿、學校管理”的原則，由學生家長自愿選擇、書面申請，建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施、校級家委會配合宣傳管理的工作機制。
三、領導小組
組長：xxx
副組長：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx校級家委會主任
成員：學校行政人員及各班班主任、班級家委會主任
四、實施程序
1、成立工作機構。我校成立學生課后服務工作領導小組與工作小組，同時邀請家長委員會代表參加，參與具體組織實施。
2、確定服務項目。學校根據現有的.場地、設施和師資等情況，確定能夠提供的課后服務項目。根據上級文件精神，服務內容為：輔導學生完成課后作業(yè)；引導學生進行自主閱讀；開展豐富多彩的文體活動、社團活動等。
3、家長自愿申請。有需求的家長簽訂好《xx小學課后服務協(xié)議》，提交班主任審核，由學校統(tǒng)一實施服務。
4、落實人員、場地安排。學校是課后服務的主渠道，學校全體教職員工全部參與到課后服務中來，語文數學老師無特殊情況必須參加服務，其他科目老師參加任教的本班級、年級的服務。結合規(guī)劃教學場地、設施，統(tǒng)籌安排師資，參與課后服務。
5、經費情況：
�。�1）收費：根據省市文件按照10元/天收��；經學校行政會議商議通過，免收建檔立卡、殘疾兒童、社會供養(yǎng)等特殊困難學生的課后服務費用。
�。�2）服務者補助發(fā)放：基本參照市教育局對于學生托管服務的標準：90%給付每位服務者課時勞務費，10%經非稅轉入行政賬戶；每班根據參加課后服務學生人數配備不少于2個老師。
�。�3）服務時間夏秋季16：00-18：00，春冬季15：30-17：30。做到�？顚Ｓ�，絕不挪用，收支賬目明細及時公示，接受全體教職工、校級家委會的監(jiān)督及各級督查。
（4）凡不參與課后服務的老師，不能發(fā)放補助。
五、保障機制
1、完善安全管理制度。教學部門要安排好人員，明確課后服務人員責任，加強對師生安全、衛(wèi)生教育。學校每日由巡查人員做好學生的考勤統(tǒng)計。
后勤部門強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度。
德育部門加強對家長、學生課后服務期間的安全和守紀教育，納入五項評比。
2、完善工作管理制度。積極創(chuàng)新工作機制和方法，規(guī)范課后服務行為，納入學校教學管理，完善各種管理制度，服務期間教師如有課程調整必須在在線文檔上填寫好調課通知單，統(tǒng)籌校內資源，開發(fā)學校課后服務課程，積極探索形成各具特色的課后服務工作模式。
3、完善工作考評機制。我校將制定有關課后服務工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務工作納入績效考核、師德考核范圍。如發(fā)生安全責任事故，要依法依規(guī)追究責任人責任。
六、工作流程安排
1、經校委會研究決定，根據xx縣人民政府文件《xx縣小學生課后服務工作方案》與我校實際，與家委會成員討論有關學生課后服務工作的內容與時間及具體實施措施。
2、開學報到時班主任向學生、家長宣傳《xx小學課后服務工作方案》，做到人人知曉，絕不強求，在家長自愿的前提下，填寫《xx小學課后服務協(xié)議》。
3、學校教導部門根據自愿報名學生人數做好課后服務工作的場地、人員、內容的相關工作安排，并正式實施。
七、附xx小學課后服務工作小組名單及職責
課后服務輔導小組：
組長：xxx
組員：全體任課老師
課后服務輔導小組職責：
1、根據輔導教師具體操作要求進行課后輔導，做到高效服務，讓家長學生滿意。
2、做好學生考勤記錄。及時清點學生到位人數，如有情況及時與家長、班主任聯系，確保清楚每一位學生的去向，不讓學生走失。
3、確保學生安全。明確課后服務人員責任，加強對學生安全、衛(wèi)生、紀律教育，并履行好交接班職責、確保與家長交接安全。
課后服務督查小組：
督查組長：xxx
中心校督查人員：xxx、xxx
督查成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
課后服務督查小組職責：
1、加強課后服務工作的監(jiān)督管理，確保課后服務工作符合上級文件要求，并監(jiān)督課后各項服務工作落實到位。
2、加強巡視和抽查，督促帶班老師的課后服務工作的及時、到位，并做好輔導教師的考勤記錄，確保托管學生安全，服務質量高。表彰推介優(yōu)秀的人和事。
3、巡視中發(fā)現問題及時告訴相關領導，協(xié)助、指導解決問題。
4、加強課后服務工作的安全指導、督促。及時與工作小組溝通，做好課后服務的安全工作。
5、發(fā)現課后服務過程中教師仍辦班補課、向校外輔導機構推介學生、經費收支違規(guī)等違紀違規(guī)行為嚴厲追責，提交紀檢組處分，依法依規(guī)予以打擊。
課后服務實施方案6
為落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》、教育部辦公廳《關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》（教基廳函〔20xx〕xx號）、xx省教育廳等八部門《關于加快推進全省義務教育課后服務擴面提質工作的通知》（xx教基〔20xx〕xx號）、xx市教育局等六部門關于印發(fā)《xx市進一步做好義務教育課后服務工作的實施意見的通知xx教綜〔20xx〕xx號、xx市教育局等部門《xx市中小學課后服務工作實施方案》（xx教綜〔20xx〕xx號）等文件精神，學校制定《xx市實驗中學課后服務工作實施方案》，有關事項如下：
一、服務對象
本校有實際需求的學生，經家長（監(jiān)護人）提出正式申請并獲學校批準可以參加。
二、服務內容
學校相關課后服務課程，堅持立德樹人，融入德育、體育、美育、勞動教育和心理教育，促進學生健康發(fā)展。結合自身實際情況，將課后服務與校本課程、興趣小組活動相結合，積極拓展課后服務渠道，開展多樣化的`課后服務內容。主要內容有：
1、補習輔導答疑課程：安排教師作業(yè)輔導課程，組織學生自主閱讀或認真完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，分層輔導，幫助學生減輕過重作業(yè)負擔，也促進學生養(yǎng)成限時作業(yè)、獨立作業(yè)的良好習慣。
2、特色興趣素養(yǎng)課程：學校組織學生在科創(chuàng)室、美育館、圖書館、閱覽室、實驗室、運動場地等，組織開展科普、文學、國學、藝術、謎語、女工等等興趣課程、社團課程，學以致用，提升動手操作實踐能力，培育學生綜合素養(yǎng)。根據安排，適當延伸利用周末、寒暑假到校外專門場館場所開展地方史、民俗文化等愛國愛鄉(xiāng)教育與社會實踐活動。
3、特長研習智慧課程：針對學生個性需求和學科特長，報請上級備案組織開展研究性學習、學科競賽課程等特長研習智慧課程，為學生未來升學奠基。
敬請家長根據子女需求自主選擇參與相關項目。學校老師不在課后服務課程中變相集體補課、上課。
三、服務時段及收費標準
根據《xx市教育局等六部門關于印發(fā)〈xx市小學課后服務工作實施方案〉的通知》（xx教綜〔20xx〕xx號）中的規(guī)定，我校服務時段及收費標準如下表：
略
備注：
1、學習日課后服務費的指導標準為：午間課后服務和下午課后服務時段按每生每課時2元計，參與課后服務特色興趣培訓項目的，按每課時加收10元計。
2、學生午餐、晚餐費用按實際開支由學生家長出資另行結算。
3、周末及寒暑假校內托管服務。原則上每個周末提供托管服務1天；暑假提供托管服務2期，每期20天；寒假提供托管服務1期10天，學生可根據需求選擇參加。
4、家長繳費后學生未參加課后服務，并在課后服務開始后2個星期內確認（須向學校提出書面申請，下同）不參加課后服務并要求退費的，學校按繳費額的100%退還費用；在課后服務開始后2個月內（含2個月）確認不參加課后服務并要求退費的，學校應按繳費額的50%退還費用；超過2個月和因個人原因請假，不退還課后服務費。
5、低保戶等家庭經濟困難學生經學校審批后，參加課后服務活動費用適當減免。
四、課后服務報名及繳費方式
學校組織課后服務報名及繳費工作，擬通過年級和班主任在家長群發(fā)布xx市實驗中學課后服務管理平臺，便于家長在線申請課后服務并在平臺繳費（或學校微信公號發(fā)布公告，告知家長通過相關銀行APP收費或者掃二維碼繳費繳入財政賬戶）等工作，敬請報名家長跟進配合學校及老師做好考勤等教育管理工作。
五、參加流程
1、填寫問卷。學校通過學校公眾號發(fā)布《xx市實驗中學20xx年秋季關于開展學生課后服務工作方案》，家長參與問卷調查；
2、自愿選擇。家長根據學校課后服務工作方案，登錄課后服務網絡管理平臺，自主選擇是否參加具體時段的課后延時服務，并根據學校課后服務課程內容選擇興趣課程。學校根據家長自主參加情況做好統(tǒng)計后，由班主任轉發(fā)班級群讓家長進行核對。
3、簽訂協(xié)議。家長申請子女在校參加課后服務后，與學校簽訂安全責任書，配合學校年級及老師做好考勤和紀律教育等工作，按時到校接送孩子。違反協(xié)議者，學校有權取消其課后延時服務資格。
六、填寫問卷
請各位家長，點擊下方二維碼進行問卷調查，學校將根據申報情況合理安排各項工作。
課后服務實施方案7
為進一步提髙延時服務質量，進一步整合資源，因地制宜、因校制宜，加大延時服務宣傳力度，實現宣傳全覆蓋。根據《XX縣教體局辦公室關于進一步規(guī)范小學課后服務工作的意見》，結合我校實際，特制以下具體方案:
一、指導思想
1.家長自愿，公益服務。放學后延時服務需求，以學生家長和學生自愿報名為主，堅持公益服務，切實解決家長后顧之憂。
2. 學校主導，確保安全。學校結合教師、校舍、場地等方面
的資源優(yōu)勢，積極承擔起學生課后服務工作，發(fā)揮學校課后服務主渠道作用。學校保證場地的安全、活動的安全，保證學生安全離校。
3. 課后服務活動以趣味學習、社團活動、作業(yè)指導為主。
二、課后服務領導小組
為確保放學后服務工作能夠扎實有效開展，學校成立放學后
延時服務工作領導小組。
組長：XX
副組長：XXXX
組員：XXXXXXXXXXXXXXXX
工作領導小組下設辦公室，辦公室設在教師發(fā)展中心，具體負責放學后服務工作，XX兼任辦公室主任。
三、服務對象：
放學后家長無法及時接送，對托管有剛性需求學生，根據上級文件要求，結合我校實際，優(yōu)先保障孤兒、農村留守兒童、隨遷子女、家庭經濟困難兒童等亟待服務群體，另若坐校車同學確實需要學校提供延時服務，請控制好時間，如超出校車運行時間，煩請家長自行接送。
四、服務范圍
1. 服務對象：服務對象為全體在校學生。
2. 服務主體：本校教師。
3. 服務時間：每天下午正常放學后。
�。ㄒ唬┮欢昙墸�
從周一下午16：20—18：00；周二至周五下午15：30—17：10。
�。ǘ┤⑺�、五、六年級：
從周一下午16：20—18：00；周五下午15：30—17：10。
以上時間如有變動，學校及時告知學生及學生家長。實行彈性離校制度，家長可隨時申請或退出延時服務。
五、服務內容：
1. 課業(yè)自修。以學科輔導為主、學生自主預習、復習知識, 書寫作業(yè)等;
2. 主題閱讀。設置語文閱讀、根據學生的興趣愛好組織主題閱讀活動。
3. 藝體活動。組織學生參加形式多樣的社團活動、興趣小組。
4. 趣味數學、英語天地、科技創(chuàng)新等。
六、服務場所
學校教室、功能室、活動室、運動場等地.
七、課程設置與教師配備
1. 一、二年級設置語文閱讀、書法、趣味數學、誦讀、體育活動，三至六年級設置語文閱讀、書法、趣味數學、英語廣角、科技創(chuàng)新、體育活動。
2. 按照本年級任課教師人數調配任課教師及家長志愿者。
八、服務流程：
1. 宣傳工作。制定延時服務工作方案、考核辦法、致家長的一封信回執(zhí)單、延時服務申請表。通過學校微信公眾號、家長群等方式方式宣傳學校延時服務方案，開學后發(fā)放致家長的一封信,向家長說明有關放學課后延時服務工作的.具體工作事宜。
2. 家長申請。家長和學生自愿報名。請家長在回執(zhí)單同意、不同意相應處簽名。簽名后由學生將回執(zhí)單帶回學校，班主任收齊交教師發(fā)展中心存檔。學校與家長簽訂《課后延時服務協(xié)議》，明確雙方權利義務和責任分工。
3. 無縫銜接。每天下午放學后，服務教師按時將學生帶到校門
口組織放學，保證學生安全離校。家長必須在規(guī)定時間內接孩子，確保學生安全回家。
九、保障措施
1. 高度重視，精心組織。學校成立工作領導小組及辦公室，充分認識放學后延時服務工作的重要意義，并將其作為重要的惠民服務事項，納入學校工作常規(guī)，加強領導，精心策劃，認真實施，確保活動落到實處，取得實效。
2. 一崗雙責，確保安全。學校制定教師延時服務值班表，確保延
時服務期間有良好的紀律和學生人身安全；落實延時服務教師負責制，服務教師要做好延時服務記錄，出現緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人和學校帶班領導。離校時，服務教師必須親自與學生家長做好交接，讓學生安全離校。
3. 規(guī)范管理，不越紅線。嚴禁任何人以任何方式強制或者變相強
制學生參加；嚴格按照學校安排內容開展服務活動，嚴禁擅自與社會機構合作進行有償服務；任何人不得向學生及家長收取任何費用。
4. 健全制度，有章可循。學校建立健全放學后延時服務工作相關
制度，包括家校銜接制度、學生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制，以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應急處理機制，確保延時服務工作有章可循，有規(guī)可依,有序進行，安全可靠。
5.學校管理人員、教師參與延時服務工作按照課時數計入工作量和納入績效考核范圍。服務經費按照學�！堆訒r服務經費發(fā)放辦法》執(zhí)行。
課后服務實施方案8
為貫徹落實《關于進一步減輕學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》、《關于xx縣中小學生課后服務工作實施意見》的相關工作要求，滿足學校部分家長及學生的需求，破解小學生課后監(jiān)管難題，解決家長的后顧之憂，探索家校共育的育人模式，結合學校師資實際情況，學校積極開設課后服務試點工作，特制定本實施方案。
一、指導思想
以促進學生全面健康發(fā)展為核心，堅持“耕植夢想，靜待花開”的辦學理念，辦百姓身邊的`好學校，針對部分家庭學生放學后無人看管、經濟上有困難等實際情況，按照xx縣教體局的總體要求，積極落實并開好學校課后服務班。
二、基本原則
1、自愿選擇：指導學生、家長填寫《課后服務意向書》，確定“家長申請、班級審核、學校復核、統(tǒng)籌安排”的“四步走”工作流程。
2、安全為要：課后服務開班期間，規(guī)范作息時間，上下課及戶外活動由學校統(tǒng)一調控，加強組織紀律管理，統(tǒng)一要求，嚴格管理，確保參加的每一名學生在校期間的安全。
3、規(guī)范運行：杜絕統(tǒng)一教學、補課行為，堅持自主學習、個別指導、興趣活動的工作原則，加強監(jiān)管檢查力度，建立責任學生考勤及服務班工作記錄機制。
4、教師隊伍“校內為主，外聘為輔”：參與課后服務的老師主要由我校的在職教師擔任，針對戲曲、乒乓球、籃球、足球等專業(yè)性強的項目，學校也適當聘請校外教練。
三、組織管理
1、成立領導小組及工作職責
組長：xx整體策劃
副組長：xx具體負責此項工作的管理
組員：學校領導班子成員每天2人輪流值班，檢查各班情況并及時處理值班期間的一切事宜。
管理人員：全校教師，安保人員（每天2名保安）按照學校的統(tǒng)一部署和相關要求落實每天的服務班管理及安保工作
2、家長申請
發(fā)放工作通知及服務協(xié)議書，以班級為單位審核確定參加學生。
3、全程監(jiān)管
建立管理人員考勤及參加學生考勤名冊。每天安排2名領導全面監(jiān)管，做好管理人員的管理及考勤記錄。各班級負責教師落實班級事務及學生的考勤記錄。安排2名保安協(xié)助管理。按班級數量每班安排1名教師具體負責管理，嚴格服務班作息時間。
4、家校聯系
以課后服務實際建班學生建立名冊，包括姓名、性別、班級、班主任姓名、家長姓名、聯系電話等。
四、具體安排
1、正常工作日午間
�。�1）時間：夏秋季：12：10——14：00；春冬季：12：10——13：30；
（2）編班：根據家長申請及班級審核確定的參加學生數量，原則上40人及以上以原班級編成一個班；班級不足40人，同年級調整人數最少的班級混合編班；年級不足40人，按照相鄰年級跨年級調整混合編班。
�。�3）值日教師職責與要求：中午放學后進入相應班級，安排學生就餐。負責監(jiān)管學生午睡和自學。
（4）值日領導職責與要求：每天安排兩名值日領導，負責監(jiān)督各班課后服務開展情況。
2、周三、周五下午放學社團活動
（1）夏秋季：16：15——17：20。
冬春季：15：45——16：50。
�。�2）根據學校開設社團課程編班
�。�3）社團教師職責與要求：下午放學后進入相應班級，組織學生活動。
（4）值日領導職責與要求：每天安排兩名值日領導，負責監(jiān)督各班課后服務開展情況。
五、保障措施
1、組織保障：建立健全課后服務班組織管理機構，分工明確，責任到人，任務清晰。
2、制度保障：建立健全負責教師的考勤管理記錄、班級學生名冊與管理記錄，與參加學生家長簽訂協(xié)議，建立全體參與管理人員的報酬分配制度。杜絕服務班期間的一切違規(guī)行為的發(fā)生。
3、經費保障：根據上級文件精神，對參加課后服務的老師予以適當補助。
課后服務實施方案9
開展學生課后服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實做好我校學生課后服務工作，根據《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》文件精神，結合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
認真貫徹《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》文件精神，為配合國家扶貧攻堅戰(zhàn)略，切實解決廣大人民群眾的困難，結合安順教育的實際情況，做到利用學校資源取之于民，用之于民的宗旨，辦人民滿意的教育。
二、學生課后服務領導小組
組 長：
副組長：
成 員：中層及各科室負責人、各年級班主任
學校課后服務工作由鄧增西仁副校長具體負責安排各項課后服務工作，集中學校師資力量，調配各方資源，課后服務下設工作辦公室設在教務處，教務主任兼任辦公室主任。
三、學生課后服務的原則
學生是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。開展課后服務工作，要事先充分征求家長意見，主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。課后服務要優(yōu)先保障留守兒童、進城務工人員隨遷子女等亟需服務群體。
四、學生課后服務的范圍
學生課后服務主要包括以下幾種形式：每天下午放學后安排學生做作業(yè)、各學科作文、書寫輔導、各種興趣愛好班輔導、體育特長生活動、各種體育類訓練輔導以及社會實踐活動等。
五、學生課后服務活動時間安排
根據我校學生的生源結構，大部分學生來至周邊縣區(qū)，區(qū)外學生居多，尤其留守兒童、進城務工人員隨遷子女占據一定的'比例，為了更好地滿足學生家庭和學生的發(fā)展需要，課后服務時間安排：
1、每周下午5:30-6:00，六個年級同時安排自愿參加課后服務的學生做作業(yè)，各年級安排教師值班負責紀律；
2、每周從5:30-6:00進行課后服務自習作業(yè)輔導，低年級采用年級班主任輪流值班管理方式進行紀律管理，所有輔導老師必須認真給學生布置作業(yè)并進行檢查驗收；高年級晚5:30—6:30可安排適當的輔導，但不得講授新課內容。
3、每周專門根據學生需要開設數學、語文、藏文、綜合等輔導課，同時開設創(chuàng)體育、藝術、信息技術等興趣班以及社會實踐活動，供學生自愿選擇參加。
5、把六年級和一年級培優(yōu)工作納入課后服務的范疇，根據學生自愿報名，安排每天晚上5:30-6:00作為輔導時間。
六、工作要求
課后服務是教育部統(tǒng)一部署的民生工程，學校要結合實際，積極作為，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，主動承擔起學生課后服務責任。根據上級部門的要求，凡是參與此項課后服務的老師必須提高“四個意識”，切實做到真正為廣大群眾排憂解難，真正做到辦人民滿意的教育，所有參加老師要按學校的安排認真履行職責，積極參加這項工作。
根據學校統(tǒng)一部署，所有課后服務一律不向學生收取任何費用，參與課后服務的學生必須是完全自愿參加，需由學生本人提出申請，家長簽字后即可參加以上學校舉行的課后服務活動。
參與學生課后服務工作的教職工，學校將適當給予補助。
七、考核辦法
學校將參與課后服務的輔導教師工作表現納入教師考核范圍，并對參與課后服務的老師計算一定的工作量，每月將對課后服務的出勤情況和作業(yè)批改等常規(guī)管理的情況給予公示，對在這項活動中表現突出的老師學校將給予表彰，對不認真參與的老師將給予紀律處分。
課后服務實施方案10
為全面貫徹黨的新時期的教育方針，執(zhí)行上級關于學校課后輔導的政策，把新一輪課程改革的理念落到實處，將繼續(xù)加強學困生轉化工作，并努力探索新形勢下教育方法，全面提高教學質量，讓每一個學生得以學習主動、健康的發(fā)展。我校經過學校校委會和全校教師會討論后制定課后輔導工作實施方案。
一、學情分析
xx小學共有學生1565人。有一定數量的學生是農村留守兒童，所以在作業(yè)、練習表現上有困難，家長也不夠重視其子女學習督促與輔導等綜合因素，而造成他們成績跟不上，進而產生自暴自棄心理，導致作業(yè)完成得較差或經常沒有完成作業(yè)。
二、課后服務時間安排
課后服務時間：一、二年級星期一下午課后服務時間15：50—16：40，星期二到星期五下午第六節(jié)15：00—15：40和課后服務時間15：50—16：40；三年級到六年級課后服務時間15：50—16：40（各年級語文、數學相互交換服務）
三、工作目標和措施
1、校內外齊抓共管，家校結合，拓寬教育渠道。學校通過各班召開學生家長會，向學生家長宣傳與講解課后服務的形成原因和國家對課后服務的方針政策，采取學生家長自愿參與課后服務及自愿交取上級教育部門規(guī)定的小學100元的課后服務費。
在家長上學校與家長共同探討教育孩子的方法，把學生在校統(tǒng)一進行課后服務的工作向家長中廣泛宣傳，幫助家長督促與服務學生每一天的各科作業(yè)的完成。培養(yǎng)訓練學生良好健康的學習習慣作業(yè)獨立的好品質。
2、用愛心去溫暖，用耐心去呵護多在課后服務時間上去了解學生，理解他們，尊重愛護他們。不要總把目光停留于優(yōu)等生。要心里時刻裝著后進生，時時處處為他們著想，要對后進生更多的時間進行服務。
3、積極探索“低起點，多層次，高需求”的課堂服務轉化模式。
“低起點”就是傳授新知識的起始階段放低起點，運用直觀形象的方法，使學生聽的懂，學得進。“多層次”就是針對學生的共性和個性差異，因人輔導�！案咭蟆本褪蔷你@研服務學習效果，使所有的學生都處于“跳一跳，摘個桃”的學習狀態(tài)。通過課后輔導過程，引導學生積極主動的.學習與發(fā)展。
4、發(fā)現閃光點，創(chuàng)造成功的機會對學習有困難的同學，要積極引導他們參加教學活動，多鼓勵他們，發(fā)現閃光點。在課后輔導中建立起互信融洽的師生關系，促進學生學業(yè)的進步和思想的轉化，樹立他們的自信心。對學習困難的學生多從簡單的問題，讓他們有機會體會成功的喜悅，樹立自我好學習爭進步得思想觀念。
四、課后輔導服務費收支分配
根據教育上級部門課后服務的政策規(guī)定小學每個學生收取100元的服務費，我校收取的學生課后服務費總額分成兩部分支出：
（1）收取的課后服務費總額的90%按一學期全校各班教師課后服務課時總節(jié)數均攤（每位教師課后服務應得費用二課后服務費總額乘90%后除以全校教師一學期服務總課時數再乘以每位教師一學期課后服務總課時數）；
�。�3）收取的課后服務費總額的10%。作為課后服務效果獎勵費（每位教師獎勵費二課后服務費總額的10%。除以全校各班基礎學科在本學科全鎮(zhèn)上學期素質測試完成第一名的完成率基礎上的提高率百分點總和后再乘以每位教師完成上學期第一名的完成率上的提高率百分點）。
�。�3）每位教師課后服務應得總費用=（1）+（2）。
總之，我校教師在課后服務工作中要有無私奉獻、敢于擔當的意識。要對每個學生負責，要用自己真誠的愛心，時刻以平和的心態(tài)對待服務于學生，更加愛護，想盡辦法幫助服務于學生，持之以恒，“十年樹木，百年樹人”，相信通過我校課后服務的開展能讓我校教學質量得到全面的提升與發(fā)展。
課后服務實施方案11
為促進學生健康成長，幫助家長解決按時接送學生困難，進一步增強教育服務能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感，根據《xx市教育局、xx市發(fā)展和改革委員會、xx市人力資源和社會保障局印發(fā)〈關于做好中小學生課后服務工作的指導意見〉》（xx教發(fā)〔20xx〕xx號）和《xx市發(fā)展和改革委員會、xx市教育局關于我市公辦中小學課后服務收費有關事項的通知》（xx發(fā)改發(fā)〔20xx〕xxx號）文件精神，結合我區(qū)實際，特制定本方案。
一、指導思想
深入貫徹落實黨的十九大精神，全面貫徹黨的教育方針，認真落實全國教育大會精神，深化教育體制機制改革，聚焦人民群眾關切的問題，創(chuàng)新管理方式和服務模式，統(tǒng)籌家長、社會資源共同參與、協(xié)商共治，積極穩(wěn)妥地推進中小學生課后服務工作，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的美好生活需求，提高人民群眾對教育的滿意度。
二、基本原則
�。ㄒ唬⿲W校主導。各中小學結合師資、場地、設施設備等實際，主動承擔責任，自主開展課后服務工作，充分發(fā)揮課后服務主渠道作用，盡可能滿足學生需求。學校可根據需要，與青少年校外活動中心、綜合實踐基地、青少年宮共同開展課后服務工作。
�。ǘ┳栽高x擇。中小學生是否參加課后服務，由學生和家長自愿選擇。嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加，也不得拒絕有需求的學生參加課后服務。對于家長要求自主選擇校外機構課后服務的，中小學校要主動提醒家長選擇有資質、有保障的課后服務機構。
�。ㄈ┓菭I利性。中小學課后服務收費屬于服務性收費，應遵循“學生自愿、成本補償、據實收取、及時結算、定期公布”的原則，由學校收取并根據實際支出列支。嚴禁以家委會或其他校外機構等名義進行收取。學校應將收取的中小學課后服務費�？顚Ｓ�，足額用于課后服務工作中，不得以任何理由截留、挪用、擠占資金。對貧困家庭學生參加課后服務免收相應費用。嚴禁以課后服務名義亂收費。
三、組織實施
（一）服務對象。課后服務的對象為全區(qū)中小學生，優(yōu)先保障小學低年級學生、貧困家庭學生、進城務工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童等群體的需求。
（二）服務時間。課后服務時間為在校學習日（節(jié)假日除外）中午放學期間和下午放學后，結束時間原則上不早于18：15。具體服務時間由各中心校會同學校結合實際情況確定。
（三）服務內容。各中心校、學校根據實際情況，結合參加課后服務學生的特點，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，積極提供豐富多彩的服務內容，幫助學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強實踐，促進學生全面發(fā)展�？商峁┑恼n后服務內容有：
1、提供延時托管。學校安排專人照管學生在指定場所自主進行復習、作業(yè)、預習或課外閱讀等，可進行學生作業(yè)個別答疑，對學有困難的學生加強幫扶，對學有余力的學生給予指導。嚴禁將課后服務變相為集體教學或集體補課。
2、開展集體活動。學校根據辦學特色和學生特點，組織學生參加有意義的集體活動，發(fā)展學生興趣與愛好，增強學生體魄�？山M織學生集體進行閱讀交流、電影觀賞、音樂欣賞、體育運動、勞動實踐、娛樂游戲、拓展訓練等活動，提升學生綜合素質。可根據本校設施設備、師資條件，與青少年校外活動中心、綜合實踐基地、青少年宮的合作情況，組織豐富多樣的社團活動、興趣小組活動或綜合實踐活動供學生選擇，培養(yǎng)學生興趣特長。
�。ㄋ模┓⻊杖藛T。充分調動在職教職工參與課后服務工作的主動性和積極性，組建以在職教職工為主的課后服務工作隊伍。對參與課后服務工作的在職教職工，將服務時間計入工作量，納入績效工資管理和教職工工作評價考核。創(chuàng)設良好政策環(huán)境，動員離退休教師、學生家長、社會專業(yè)人士、大學生志愿者和其他社會熱心人士等志愿服務力量，統(tǒng)籌解決人員不足問題。對參與課后服務的志愿人員要嚴格把關并加強管理。
�。ㄎ澹┓⻊召M用。嚴格按照《xx市xx區(qū)發(fā)展和改革局、xx市xx區(qū)教育局關于我區(qū)公辦中小學課后服務收費有關事項的通知》（x發(fā)改發(fā)〔20xx〕xx號）文件要求收取。各學校課后服務收費標準最高不超過2.8元/課時·生，每天不超過兩課時收費，即最高不超過5.6元/天·生。課后服務收費原則上以一學期為固定周期，不得跨學期預收，學期末根據學生實際參加課時據實清算，多退少不補。
（六）審核程序。要建立健全家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。有課后服務需求的'學生家長依照學校規(guī)定自愿提出申請并經審核同意后，與學校簽訂相關協(xié)議，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一組織。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。各中心校要牽頭成立領導小組，建立中心校監(jiān)管、社會參與、家長支持的課后服務工作機制，制定實施方案，明確職責，落實責任。進一步強化擔當、落實責任，牽頭做好課后服務工作的管理和協(xié)調，統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求，調動各方面積極性，努力形成課后服務工作合力，確保全區(qū)20xx年秋季開學全面實施。
�。ǘ┘訌娨�(guī)范管理。各中小學校要建立健全工作機構，細化和明確課后服務管理制度、服務時間、服務內容、收費標準、安全事項等，并主動向社會公示。課后服務不得加重學生負擔，嚴禁將課后服務變相成為集體教學或補課、考試等。要切實規(guī)范辦學行為，嚴禁以開展課后服務為名，壓縮教學計劃或正常教學時間，嚴禁提前放學，嚴禁以課后服務名義開展營利性活動。要加強財務管理，學校應將收取的中小學課后服務費足額用于課后服務工作，不得以任何理由截留、挪用、擠占資金，確保�？顚Ｓ谩Ｒ獓栏駡�(zhí)行中小學服務性收費公示制度，每學期末學校要向家長主動公示課后服務費的收支情況，接受學生、家長和社會的監(jiān)督。各中心校要切實加強對中小學課后服務收費的監(jiān)管，加大監(jiān)督檢查力度，防止學校擅自提高標準、變相收費、搭車收費、強制收費等不規(guī)范和亂收費行為，對違反規(guī)定的要嚴肅查處。
�。ㄈ┘訌姲踩芾怼８髦行男Ｒ酱佥爡^(qū)各校完善安全管理制度。明確課后服務人員責任，加強對師生安全衛(wèi)生意識教育，強化學生活動場所的應急救護、消防設施安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。各學校要加強與相關部門的協(xié)調配合，切實消除在交通、場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患，確保師生人身安全，維護好學校和師生合法權益。學校要與學生家長簽訂安全協(xié)議，約定雙方責任權利，家長與學校共同擔負課后服務時段學生的監(jiān)護責任。
�。ㄋ模┘訌姸綄z查。各中心校要加強課后服務工作監(jiān)管，定期對學校開展監(jiān)督檢查，切實保障課后服務質量和學生安全。要將課后服務工作納入教育督導范圍，適時開展課后服務工作的檢查和督查，確保中小學生課后服務工作持續(xù)有效開展。學校和家長委員會要加強對課后服務的監(jiān)管，針對存在問題動態(tài)修訂實施方案。
�。ㄎ澹┘訌娦麄饕龑А８髦行男：椭行W校要加強對課后服務工作的宣傳，加強正面引導，及時總結課后服務的成功做法和先進經驗，推動形成全社會關心、支持課后服務工作的共識，營造良好的社會氛圍。
課后服務實施方案12
按《教育部辦公廳關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》教基廳（20xx）xx號和《關于督促一校一案全面落實課后服務工作的通知》教基司（20xx）xx號文件的通知要求，做好學生課后服務工作，現結合學校實際，制定本方案。
一、指導思想
學校開展學生課后服務，以促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難，進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感為指導，利用放學后時間組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展，解決家長后顧之憂。
二、實施原則
學生課后服務工作遵循“家長自愿，校內實施，有效監(jiān)管”的原則。第一，是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。學校事先征求家長的意見，主動告知服務方式、服務內容、安全保障措施，學校向家長宣傳課后服務政策，在自愿的前提下，由家長向學校提出書面委托申請，并報名登記。第二，課后服務安排在校園內進行，并合理利用學校現有條件。學校無償提供校園內教室、運動場地、功能室等場所。
三、組織領導
學校成立課后服務工作領導小組。
組長：xx
副組長：xxx
成員：年級領導與班主任
領導工作小組主要做好以下工作內容：
1、制訂好活動方案，落實具體的活動，提出明確的活動要求；
2、根據實施情況及時總結，及時調整有關興趣小組（內容、指導教師、學生等）；
3、每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使興趣小組活動開展的富有成效。
四、具體活動安排
（一）課后服務活動內容本著“因校制宜”的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的`，主要開展下列活動：
1、開展豐富多彩的體育活動（籃球、足球、乒乓球、田徑等）；
2、開展自主讀書活動；
3、開展書法培訓（硬筆、毛筆）；
4、開展美術培訓（素描、水彩、國畫）；
5、開展音樂培訓（簡譜、視唱、樂器等）；
6、開展英語口語交際；
7、開展趣味數學培養(yǎng)；
8、輔導作業(yè)。
（二）課后服務活動形式
服務活動分學校和班級兩種活動方式。
1、班級活動：以班級為單位，組織活動由教師分工負責，學生有組織、有計劃的活動，不得隨意活動。
2、學�；顒樱阂阅昙墝W校為單位組織的各興趣小組（社團）由學校統(tǒng)一安排時間，組織活動。
�。ㄈ┱n后服務活動時間
活動時間：周一至周五午飯后和晚飯后。
�。ㄋ模┱n后服務活動要求
活動要求：課后服務活動以班級活動為主，學�；顒訛檩o，所有活動的輔導老師輔導前有計劃，輔導后有記載，教導處備查。
（五）課后服務活動教師安排
1、午飯后輔導老師為當天坐班教師。
2、美術輔導：xxx
音樂輔導：聘請校外教師
體育輔導：xxx
籃球：xxx
田徑：xxx
足球：xxx
乒乓球：xxx
閱讀輔導：各班語文教師
書法輔導：xxx
早晚延時托管：年級安排老師
（六）課后服務活動具體安排（因季節(jié)變化調整午飯后和晚飯后課后服務時間）
課后服務實施方案13
堅持“以人為本”的科學發(fā)展觀，提高教育治理能力，把提高育人質量作為核心任務，切實解決學生放學早、家長下班晚、時間不銜接、出現教育時段空白的學生看管難題，并為促進學生健康安全成長，解決學生家長的后顧之憂，切實做好我校學生放學后延時服務工作，結合我校實際，特制定如下實施方案：
指導思想
圍繞“辦人民滿意的教育”目標，進一步創(chuàng)新管理模式和服務方式，建立健全小學生課后服務體系，促進學生健康成長，不斷滿足人民群眾日益增長的美好生活需要，增強人民群眾的教育獲得感和幸福感。
基本原則
（一）堅持自愿參加原則
我校開展小學生課后服務工作嚴格遵從學生家長意愿，充分征求意見，主動告知服務時間、服務方式、服務內容、服務收費、安全保障措施等，絕對不強迫或變相強迫學生參加。
（二）堅持公益惠民原則
我校開展小學生課后服務堅持公益性、非盈利性。積極探索“政府和學校支持、家長合理分擔成本”的'運行辦法。
組織機構
為確保放學后服務工作能夠順利開展，成立放學后服務工作領導小組。
組長：xxx、xxx
副組長：xxx、xxx、xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
課后服務具體要求
服務對象
學校下午正常放學后，家長接送困難、在家無人照料的學生。要優(yōu)先保障進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經濟困難學生和低年級學生等亟需服務群體。
服務內容
一般是托管服務，由學校負責安排教師組織、督促和指導學生完成作業(yè)、自主閱讀等。組織學有余力的學生分科編班參加體育、美術、音樂等學科的素養(yǎng)提升活動。
服務時間
課后服務時段從下午放學后15：00開始至17：00。
服務場所
學校教室、錄播室、體育場館等。
服務流程
學校向家長告知服務方式、服務內容→學生和家長向學校提出書面申請（學生填寫申請表后家長簽字確認）→班主任核實、確認、統(tǒng)計
（1）服務公示。學校制定出臺學生校內課后服務實施辦法，通過多種形式向家長公布。實施辦法做到明確服務對象、時間、地點、內容、方式，以及項目負責教師、注意事項等。
�。�2）報名申請。發(fā)放校內課后服務申請表。有需求的學生家長按照學校相關規(guī)定提出申請，由學校審核并公布名單。學校根據申報情況，合理編排班級，并建立學生信息庫，加強動態(tài)管理。
�。�3）組織實施。安排責任心強、業(yè)務素質高的教職工參與學生課后服務工作。學校配備安全保障人員，管理人員負責全面統(tǒng)籌協(xié)調監(jiān)管。教職工在保證按質按量完成正常職責工作任務前提下，參與學生校內課后服務工作，并按上級文件規(guī)定發(fā)給相應勞務報酬。
（4）總結經驗。學校及時對開展課后服務取得的好經驗、好做法及時予以總結。每學期末對基本情況、主要做法、取得經驗、存在問題、建議意見等方面進行總結。
放學后延時服務保障措施
加強組織領導
成立以校長為組長的工作領導小組。領導小組負責制定學生課后服務具體實施方案，明確參加課后服務的對象、家長自愿報名辦法及審批程序，以及課后服務時間、學生活動安排，并督促學校各處室、學年組長，各班主任及值班教師做好日常工作。切實將放學后課后服務作為一項分內工作，組織好，服務好，真正讓課后服務成為學校的實事工程。
加強安全保障
學校確保學生學習、活動設施符合國家中小學安全防范相關規(guī)定。建立健全課后服務安全管理制度，強化學生活動場所、應急救護、消防設施安全檢查，制定課后服務安全管理工作規(guī)范，做好安全預案。落實考勤、監(jiān)管、交接班、門衛(wèi)登記等制度，切實保障學生人身安全。
加強人員配備
在全校教職工中擇優(yōu)選取學生課后服務工作人員。把好參與課后服務人員的品德、健康，尤其是入口關、監(jiān)管關、考核關，實行參與課后服務人員準入查詢、聘任公示、聘任報備、聘任考核等制度。加強對參與課后服務人員的管理和培訓，提高課后服務人員業(yè)務素質、學生安全管理能力和課后服務質量。
嚴格規(guī)范管理
放學后服務工作必須做到以下幾條：
�。�1）堅持“家長自愿、公益服務”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
�。�2）嚴格規(guī)范辦學行為，嚴禁以開展課后服務為名壓縮教學計劃或正常教學時間，不得將看管服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課。
（3）課后服務教師要做好服務情況記錄，出現緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。
�。�4）及時準確向教育局上報相關材料，如具體實施方案、《二實驗學校小學學生課后服務情況一覽表》、《二實驗學校課后服務經費月收支情況公示表》等。
接受監(jiān)督指導
為切實保障課后服務質量、學生安全和科學合規(guī)開展，學校主動按上級要求公示相關內容，自覺接受上級主管部門及相關部門的監(jiān)督指導，杜絕借課后服務進行違規(guī)亂收費的行為。
課后服務實施方案14
一、指導思想
深入貫徹落實中辦、國辦2021年7月最新下發(fā)的《“雙減”實施方案》以及xx省相關文件、會議精神，實施課后服務“5+2”，以服務好家長、學生為宗旨，把開展好課后服務作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力，有效整合學校、社會等資源，促進學生的健康全面發(fā)展。
二、總體目標
1、滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意的教育，統(tǒng)一思想，建立機構，明確任務，落實職責，以保證規(guī)范、有序、高效地實施課后服務工作。
2、滿足家長合理需求，提供高質量的服務，以“課后服務”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。
三、基本原則
1、堅持學生自愿原則。
學校向家長發(fā)放《告家長書》，學生家長在《告家長書》回執(zhí)上簽字后，由學校保存入檔。
2、堅持公益服務原則。
學生課后服務應充分遵循公益性、服務性原則，不以營利為目的，以堅持服務群眾為宗旨，根據上級部門核定標準適當收取部分成本費用。
3、堅持安全至上原則。
學校強化加強安全教育，強化“安�！惫ぷ�，做到“集中有專人監(jiān)管，活動有安全措施，進出有統(tǒng)一組織”，確保師生人身安全。學校與家長共同承擔責任，做好安全保障工作。
四、時間安排
執(zhí)行課后服務“5+2”模式，即學校每周課后服務5天，每天服務2小時。結合家長實際需求，按低、中、高年級三個批次分別延時服務至17：00、17：15、17：25。本學期，課后延時服務從第二周（9月6日）開始。如遇重大節(jié)假日或學校重大活動以臨時調整為準。
五、課程安排
六、服務主體
以校內教師為主體，外聘專家為輔，同時充分發(fā)揮家長、離退休教師等力量組建志愿者隊伍參與課后服務工作。
七、實施程序
1、8月28日，學校組織全體教師認真學習關于《xx小學課后服務工作實施方案》，了解此項工作的重要意義，明確自身的工作職責。
2、8月31日，學校在開學報名當天，由班主任下發(fā)課后服務《告家長書》并附學生課后服務報名表，同時做好宣傳和動員工作。
3、9月1日，班主任收齊所有家長的書面申請，進行統(tǒng)計與上報。
4、9月2日至3日，各年級根據學生報名情況完成課程設置、教師安排等工作。
5、9月6日，學校全面啟動課后服務工作。
八、安全防護
1、加強安全宣傳教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，面對突發(fā)事件的應變能力。
2、完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴禁外來人員進入學校。
3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發(fā)現了解課后服務期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應。
4、落實考勤制度，嚴格履行請假手續(xù)。每日考勤后發(fā)現有無故脫管的學生必須嚴格執(zhí)行報告及跟蹤制度。
5、嚴格交接制度，班主任要和課后服務教師做好交接工作，使課后服務工作做到有的'放矢。
6、沉著應對突發(fā)事件，托管期間若遇到突發(fā)事件（如：發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等），應立即啟動相應的應急預案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害，確保托管期間師生的安全。
7、嚴格執(zhí)行學校安全工作責任制和責任追究制，實行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的安全管理原則。
九、保障措施
1、健全制度
建立健全放學后課后服務工作相關制度，包括學生課后服務自愿申報審批制度、學生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度，以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應急處理機制等，確保課后服務工作有章可循、有規(guī)可依。
2、考核評價
學校制定有關課后服務工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務工作納入考核范圍，由值班行政負責考核并做好記載，交教導處備案。
3、經費保障
本學期按照上級文件收費，財政補貼為主，家長適當收取。
課后服務實施方案15
一、指導思想
為滿足小學生課后在校服務需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務體系，根據上級關于做好中小學生課后服務工作的指導意見，結合本校實際，以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，在放學后時間內組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康成長。現就第一小學開展小學生課后服務提出如下實施方案。
二、實施原則
小學生課后服務工作遵循“家長自愿，校內實施，有效監(jiān)管”的'原則。
�。ㄒ唬┦欠駞⒓诱n后服務，由學生家長自愿選擇。
學校事先征求家長的意見，主動告知服務方式、服務內容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長向學校提出書面委托申請，并報名登記。
�。ǘ┱n后服務安排在校園內進行，并合理利用學�，F有條件。
學校無償提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。
�。ㄈ┩晟瓢踩芾碇贫�，切實加強保障課后服務學生安全。
制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管措施。
三、組織領導
學校成立課后服務領導工作小組。校長任組長，中層管理人員任副組長，全體教師為成員。領導工作小組主要做好以下工作內容：
1．制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；
2．根據實施情況及時總結，及時調整有關興趣小組（內容、指導教師、學生等等）；
3．每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使興趣小組活動開展的富有成效。
4.與課外服務機構開展好對接，明確值班教師職責。
四、具體活動安排
�。ㄒ唬┱n后服務領導小組
組長： 副組長： 組員：全體教師
（二）確定服務對象及內容
1.在課后服務工作開展初期，服務對象確定為每班根據家庭實際情況及班主任推薦，擇優(yōu)選擇十一名學生參加首期課后服務項目。
2.服務內容以課業(yè)輔導提升和特長發(fā)展相結合為主。
�。ㄈ┱n后服務活動開展措施
本著“充分發(fā)揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，因地、因校制宜”的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的開展。
1.召開一至五年級全校家長會，向家長下發(fā)《關于課后服務開展的致家長的一封信》。
2.學校領導小組選擇課外輔導機構，教務處與課外輔導機構協(xié)同制定好課后服務方案及詳盡教學計劃，內容主要為作業(yè)輔導和特長培養(yǎng)。
3.將課后服務方案和教學計劃進行公示，征求家委會意見。
4.德育處制定好《課后服務安全工作方案》，并與課外輔導機構與學校教師簽訂好責任書。
5.德育處根據報名情況整理好花名冊上報教務處，教務處進行學生課后學習分組。
6.安排好課后服務教師值班表，每日有兩位老師進行值班，并做好記錄。
7.課外輔導機構教師做好每日輔導考勤工作，并在值班老師處做好考勤登記和上課情況登記。
�。ㄋ模┱n后服務活動時間
1.活動時間：16:00——17:15。
2.活動時間結束后由家長來接，值班老師和輔導老師做好接送登記，家長做好簽字。
�。ㄎ澹┱n后服務活動地點：學校教室及功能室
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