最新感恩的演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿使用的情況越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的最新感恩的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
最新感恩的演講稿1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《感恩的心》。
“感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜�！碑�(dāng)我聽(tīng)到這熟悉而動(dòng)人的旋律時(shí)，就會(huì)情不自禁地問(wèn)自己：“我，該感謝誰(shuí)？”那時(shí)的我，只知道我要感謝的人很多很多，親愛(ài)的爸爸媽媽、敬愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué)……但自從那次以后，我終于知道了，我首先要感謝的———是那些曾經(jīng)關(guān)心和幫助我們的所有愛(ài)心人士們！
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那突如其來(lái)的5.12大地震，一座座高樓，在一瞬間倒塌，一座座學(xué)校，頃刻間變成廢墟。清新的空氣沒(méi)有了，變成了血水的腥味；歡聲笑語(yǔ)沒(méi)有了，變成了一片悲痛的哭喊聲。是它，是那可怕的地震，讓無(wú)數(shù)的人失去了寶貴的生命；是它，讓許多的孩子成了沒(méi)有爸媽疼愛(ài)的.孤兒；是它，讓我們的家園毀于一時(shí)……此時(shí)的我們，失去了親人，失去了家園，饑寒交迫，絕望無(wú)助。我們?cè)撛趺崔k？
就在這萬(wàn)般無(wú)奈的時(shí)刻，是他們，是那些有愛(ài)心的叔叔阿姨們，伸出了援助的手，給我們發(fā)來(lái)的可口的食物，給我們送來(lái)了溫暖的棉被，還幫我們修建起了新家園。一個(gè)月，兩個(gè)月，四個(gè)月，一年……成功了，我們的新家園建好了！援建叔叔們讓整個(gè)四川煥然一新，座座高樓拔地而起，我們有了美麗的新家園，連我們的學(xué)校也變得前所未有的漂亮了。當(dāng)我第一次踏進(jìn)新學(xué)校時(shí)，我是多么的激動(dòng)和興奮。那寬敞明亮的教室，那光潔的地面，那雪白的墻壁，那優(yōu)美的環(huán)境，這些，都是愛(ài)的最好詮釋，愛(ài)，緊緊地包圍著學(xué)校的每一處地方，每一個(gè)孩子。教室里，同學(xué)們坐著嶄新的桌椅，全神貫注地聽(tīng)老師講課；綠茵茵的操場(chǎng)上，同學(xué)們盡情地玩耍、鍛煉……電腦室里，同學(xué)們靈活地操縱著鍵盤(pán)，那久違的鍵盤(pán)聲，如同一首悅耳的愛(ài)之曲……
望著這美麗的新校園，我仿佛看見(jiàn)了援建叔叔們額頭上那豆大的汗珠，我仿佛看見(jiàn)了他們肩膀上那深深的紅印，我仿佛看到了修建成功后他們那一張張欣慰的笑臉……
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，有一位不知名的援建叔叔，為了早日讓我們?yōu)膮^(qū)人民住進(jìn)新家園，有一天，他竟累倒在了工地上。經(jīng)醫(yī)生診斷，他竟然已經(jīng)得了——肺癌晚期。當(dāng)他得知這個(gè)消息時(shí)，他卻沒(méi)有在自己生命的倒計(jì)時(shí)里休息休息，而是堅(jiān)定地拔掉針頭，不聽(tīng)親人的勸說(shuō)，又回到了工地，又開(kāi)始了不分晝夜的工作�？蛇^(guò)了沒(méi)多久，他又一次倒下了，再也沒(méi)有站起來(lái)……
同學(xué)們，難道這還不足以表達(dá)援建叔叔們對(duì)我們這比山還高、比海還深的愛(ài)嗎？我們?cè)撊绾蝸?lái)回報(bào)他們呢？讓我們銘記曾接受的每一份愛(ài)心，讓我們銘記曾感悟到的每一份恩情，讓我們從身邊做起，從小事做起，用好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)這無(wú)邊的愛(ài)，用努力奮進(jìn)來(lái)回報(bào)這暖暖的愛(ài)！
此時(shí)此刻，我的耳邊又想起了那動(dòng)人的歌聲：“感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜�！�
我的演講完畢，謝謝大家！
最新感恩的演講稿2
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
感恩，富有深刻含義的兩個(gè)字。
以前我并不知感恩，但從我讀了一個(gè)故事后，我明白了。
在一所小鎮(zhèn)的學(xué)校有個(gè)非常不起眼的男生，從小父母離異，生活在單親家底，家境不富裕，他的爸爸外打工，每天五元錢(qián)是他的伙食費(fèi)，衣服沒(méi)人洗，很臟，身體同樣也很臟，但是教他們語(yǔ)文課的班主任老師，總是在每天放學(xué)后，不經(jīng)意的拉一下他那臟兮兮的手，他在心底里說(shuō)要感恩。
有一次老師在圣誕節(jié)讓孩子們?cè)诤诎迳袭?huà)自己感覺(jué)最好的禮物。
老師選中了小男孩，大家都猜想他會(huì)畫(huà)什么，有的說(shuō)是火雞，有的說(shuō)是蛋糕……，沒(méi)想到的是小男孩卻在黑板上畫(huà)了一只手，一只很漂亮的手。大家又七嘴八舌的討論起來(lái)，有的說(shuō)這是老師的手，因?yàn)樗眠@只手教給我們知識(shí)；有的說(shuō)這是農(nóng)夫的手，他用這只手喂養(yǎng)火雞，但是只有老師知道小男孩的用意上。
從那以后我知道了感恩，感恩，二心，心連心形成感恩。
謝謝！
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