校長助理崗位職責

　　在日常生活和工作中，崗位職責的使用頻率逐漸增多，崗位職責是指一個崗位所需要去完成的工作內容以及應當承擔的責任范圍，職責是職務與責任的統(tǒng)一，由授權范圍和相應的責任兩部分組成。什么樣的崗位職責才是有效的呢？以下是小編收集整理的校長助理崗位職責，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校長助理崗位職責1

　　任職要求:

　　1.教育程度

　　學歷:本科以上學歷

　　專業(yè):教育學或經(jīng)濟學相關專業(yè)

　　執(zhí)證:不需要

　　2.經(jīng)驗

　　專業(yè)經(jīng)驗: 3年教育類行業(yè)同等崗位實際管理經(jīng)驗

　　管理經(jīng)驗:至少3年市場銷售或2年相關領域管理工作經(jīng)驗

　　3.知識

　　熟悉兒童教育學、心理學及管理學相關知識,基礎財務知識,基礎人事知識

　　4.能力

　　具備優(yōu)秀的團隊管理與組織規(guī)劃能力,較強的溝通協(xié)調能力。

　　崗位職責:

　　1、校區(qū)業(yè)績管理

　　負責校區(qū)市場推廣活動,收集掌握同行業(yè)的市場信息,對少兒培訓市場經(jīng)營狀況進行分析預測,為中心經(jīng)營管理提供有效依據(jù)

　　在遵循總部總體經(jīng)營策略下,制定和執(zhí)行中心銷售計劃指標,領導中心人員達成總部的各種業(yè)績指標,確保中心的有序運行

　　及時向總部匯報中心的經(jīng)營計劃和目標,以及運作狀況

　　2、校區(qū)人事管理

　　負責校區(qū)的團隊管理和梯隊人員的建設,合理地開發(fā)利用人力資源、培養(yǎng)、選拔優(yōu)秀的管理人員隊伍

　　負責組織校區(qū)人員的各項培訓,執(zhí)行總部制定的人員目標管理及績效考評

　　負責校區(qū)關于對外合作、渠道管理、媒體合作、推廣策劃及服務產品開發(fā)等相關工作的協(xié)助與落實

　　統(tǒng)籌和整合各項資源支持校區(qū)各項工作,提高工作效率

　　3、校區(qū)日常事務管理

　　負責校區(qū)現(xiàn)場營運與日常管理工作

　　督促并完善校區(qū)各項管理規(guī)章、制度、流程執(zhí)行,根據(jù)中心不同階段營運的實際狀況做出反饋及修改建議

　　審核并執(zhí)行校區(qū)年度預算,并將指標合理進行分解,負責校區(qū)各項財務費用的管理和控制,審核所有報表,監(jiān)督并執(zhí)行總部各項財務管理制度

　　審核校區(qū)各種合同條款,并監(jiān)督合同的執(zhí)行、變更、修改、終止狀況

　　負責召集每月校區(qū)工作例會和其它會議,及時通報校區(qū)經(jīng)營管理情況,布置檢查每月工作情況,研究和解決校區(qū)經(jīng)營管理問題

校長助理崗位職責2

　　1、校長助理由校長任命，受校長委托全面負責管理初中（高中）各項工作，行使對初中（高中）各年級組工作的.督促、檢查、考核。承擔對校長負責的相應責任。

　　2、根據(jù)學校工作計劃和期望目標，建立相應反饋、檢查、調控機制。

　　3、對年級組長密切保持聯(lián)系及溝通，通過年級組的工作完成初中（高中）工作目標。

　　4、協(xié)助德育負責人完成各年級德育工作計劃和目標，幫助建立各年級“學生會”，并督促開展工作。及時分析學生情緒以及關心了解學生提出的合理要求，從初中（高中）實際情況出發(fā)，重視基礎道德教育。關注各年級文明和文化建設。

　　5、協(xié)助處室和年級處理各年級學生偶發(fā)及違紀事件。緊急事件須在第一時間直接向校長報告。

　　6、始終不能忽視初中（高中）各年級的教學質量，注重教育觀念的更新。配合年級組開展各項教學調查，課堂教學質量的評價、統(tǒng)計、反饋、分析及相應對策的研究及落實。

　　7、關心同學，了解他們的需要，傾聽他們的意見，幫助他們解決遇到的困難和問題，取得他們的支持和認可。

　　8、重視原始材料的記載、整理、分析、歸檔，為考核奠定堅實的事實依據(jù)。

　　拓展閱讀：校長崗位職責

　　1、全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的傾向，實施素質教育。堅持社會主義辦學方向，努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。按教育規(guī)律辦學，不斷提高教育質量。

　　2、認真執(zhí)行黨的知識分子政策和干部政策，團結、依靠教職工。組織教師學習政治與鉆研業(yè)務，使之不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務水平及教育教學能力，注意培養(yǎng)班主任、中青年教師和業(yè)務骨干，努力建設又紅又專的教師隊伍。依靠黨組織，積極做好教職工的思想政治工作，自覺接受黨組織的監(jiān)督。充分發(fā)揚民主，重視教職工代表大會在學校管理中的重要作用，注意發(fā)揮廣大教師和職工工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

　　3、全面主持學校工作，全面管理學校的教育、教學、安全、衛(wèi)生、后勤等各方面工作。審批各處室工作計劃，聽取各處室總結匯報，統(tǒng)一協(xié)調和推動各部門工作。

　�。�1）領導和組織德育工作。把德育工作放在首位，堅持教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的工作方針，制訂德育工作計劃，建設德育工作骨干隊伍。采取切實措施，堅持不懈地加強對學生進行思想、政治、品德教育。

　�。�2）領導和組織教學工作。堅持學校工作

　　以教學為主，按照國家編制教學計劃、教學大綱，開足開齊各門課程。遵循教學規(guī)律組織教學，建立和完善教學管理制度，搞好教學常規(guī)管理。深入教學第一線，正確指導教師進行教學活動，努力提高教學質量。

　�。�3）領導和組織體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育工作及課外教育活動。妥善處理“五育”之間的關系，確保學校體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育工作及課外教育活動生動活撥、有成效地開展，努力開創(chuàng)學校培養(yǎng)學生的實踐能力特色，努力開展勤工檢學活動。建好學生勞動教育及勞動技術教育基地。

　�。�4）領導和組織總務工作。貫徹勤儉辦學原則，堅持總務工作為教書育人和教職工服務的方向。嚴格管理財產和財務，搞好校同文化建設。關心學生和教職工的生活，保護他們的健康，逐步改善辦學條件，為教職工謀福利。

　�。�5）配合黨組織，支持和指導群眾組織開展工作。充分發(fā)揮工會、共青團、少先隊等群眾組織在辦學育人各項工作中的積極作用。

　�。�6）定期主持召開校長辦公會，研究決定學校行政大事。

　　4、發(fā)揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調一致、相互配合，形成良好的育人環(huán)境。

　　5、副校長協(xié)助校長做好以上工作，校長不在學校時，副校長代行校長職責。

校長助理崗位職責3

　　1、成熟穩(wěn)重,個人情緒管理良好,有一定的壓力承受能力;

　　2、思路清晰,具備較強的邏輯思維能力;

　　3、善于觀察、溝通和協(xié)調,組織計劃性強,有帶領團隊的經(jīng)驗;

　　4、具備較強的數(shù)據(jù)分析能力,關注細節(jié),重視質量

　　5、積極上進,具有持續(xù)的學習和自我發(fā)展能力

　　6、年齡:28-38歲之間

　　7、學歷:大學本科及以上

　　8、工作經(jīng)驗:2年以上管理經(jīng)驗,3年以上銷售、服務或市場營銷經(jīng)驗

　　9、1年以上接觸歐美文化經(jīng)驗

　　10、英語水平:大學6級、EF English First中級或以上

　　11、計算機技能:熟練使用基本辦公室軟件(Word, Excel, Power Point),電子郵件系統(tǒng)及英特網(wǎng)

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