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護(hù)理帶教崗位職責(zé)（通用10篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，很多情況下我們都會(huì)接觸到崗位職責(zé)，制定崗位職責(zé)可以減少違章行為和違章事故的發(fā)生。擬起崗位職責(zé)來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的護(hù)理帶教崗位職責(zé)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
護(hù)理帶教崗位職責(zé) 1
1、在護(hù)理部和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本科室的護(hù)理業(yè)務(wù)及行政管理工作，并組織實(shí)施工作計(jì)劃。
2、監(jiān)督、檢查本科醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程及無菌技術(shù)操作，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)配合。
3、檢查各班工作，核對(duì)醫(yī)囑及各種表格填寫登記情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，防止出現(xiàn)差錯(cuò)事故。
4、對(duì)本科室發(fā)生的護(hù)理差錯(cuò)、事故進(jìn)行討論、分析、鑒定，并提出防范措施。
5、領(lǐng)導(dǎo)組織本科室醫(yī)務(wù)人員的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高政治和業(yè)務(wù)水平。
6、負(fù)責(zé)指導(dǎo)和管理學(xué)習(xí)、進(jìn)修人員并指定有工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力的擔(dān)任帶教工作。
7、及時(shí)檢查、維修、補(bǔ)充、保管好本科室的器械、藥品以及各種備用物品。
8、監(jiān)督、檢查衛(wèi)生員和各班工作人員做好室內(nèi)衛(wèi)生，定期消毒房間，做好消毒隔離，防止交叉感染。
9、定期協(xié)助院感科對(duì)工作人員和分娩室的空氣進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)。做好傳染病產(chǎn)婦的`隔離劑物品處理工作。
10、負(fù)責(zé)新生兒預(yù)防接種疫苗的管理和《出生醫(yī)學(xué)證明》的管理。
護(hù)理帶教崗位職責(zé) 2
1、嚴(yán)格按照《重慶市護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)工作實(shí)施方案（試行）》的要求和護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)相關(guān)管理辦法開展培訓(xùn)工作，保證規(guī)培護(hù)士輪轉(zhuǎn)計(jì)劃的落實(shí)。
2、負(fù)責(zé)學(xué)員在本科室輪轉(zhuǎn)期間的臨床帶教工作。
3、及時(shí)檢查培訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)計(jì)劃完成情況、培訓(xùn)手冊(cè)的登記情況，指導(dǎo)和督促培訓(xùn)學(xué)員參加各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)。
4、關(guān)注培訓(xùn)學(xué)員的`思想、學(xué)習(xí)、工作和生活，注重培養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)員的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。
5、服從安排，積極參加醫(yī)院組織的不同層次的教學(xué)培訓(xùn)、講課比賽、查房觀摩等活動(dòng)，不斷提高自身素質(zhì)，提高教學(xué)能力。
6、在臨床教學(xué)工作中不斷總結(jié)，積極撰寫教學(xué)相關(guān)論文，勇于進(jìn)行教學(xué)改革，促進(jìn)規(guī)培護(hù)士教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
護(hù)理帶教崗位職責(zé) 3
1、在護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作。
2、提前10分鐘到崗，搞衛(wèi)生。
3、負(fù)責(zé)產(chǎn)房消毒、打包工作，準(zhǔn)備物品、藥品，查看無菌物品有效期，杜絕過期。
4、協(xié)助主班接生，負(fù)責(zé)分娩過程中孕產(chǎn)婦的治療、護(hù)理工作。
5、接生過程中，其他待產(chǎn)孕婦的治療、護(hù)理工作。
6、配合做好產(chǎn)科危急重癥患者的`搶救、治療、護(hù)理工作，以及結(jié)束后物品、藥品的核對(duì)。
7、負(fù)責(zé)產(chǎn)房急救車的清點(diǎn)、補(bǔ)充及登記，保證各種搶救物品處于應(yīng)急狀態(tài)。
8、每周三待產(chǎn)室、產(chǎn)房大消毒，更換床單位。
9、每日查看冰箱溫度并填寫登記本；每月初清潔冰箱一次；每日填寫醫(yī)院回收垃圾登記本。
10、負(fù)責(zé)每天下午給產(chǎn)婦沖洗會(huì)陰、烤燈。
護(hù)理帶教崗位職責(zé) 4
1、強(qiáng)調(diào)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)療作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的.愛傷觀念、責(zé)任感、同情心。
2、進(jìn)一步鞏固外科理論知識(shí)。
3、體驗(yàn)和熟悉整形外科臨床醫(yī)療工作。掌握整形科常見病的診療常規(guī)。
4、熟悉整形科常見臨床操作。
具體計(jì)劃
1、對(duì)每一批學(xué)生進(jìn)行入科教育，著重針對(duì)本科工作的意義和艱巨復(fù)雜性和特殊性，要求學(xué)生有必要的心理準(zhǔn)備。
2、規(guī)范外科病史書寫，各級(jí)醫(yī)生嚴(yán)格把關(guān)，專職帶教老師定期抽查。至少要完成五份大病歷轉(zhuǎn)載自經(jīng)濟(jì)，檢查合格才能通過，對(duì)不合格病史堅(jiān)決修正或重寫直到合格為止。
3、嚴(yán)守?zé)o菌概念，第一周內(nèi)由老師帶學(xué)生完成換藥等常見操作，老師應(yīng)充分關(guān)心學(xué)生進(jìn)行各種臨床操作。
4、每周由主治醫(yī)生上一次新知識(shí)、新技術(shù)講座，每二周一次教學(xué)查房，每月一次的(副)主任醫(yī)師專題講座，時(shí)間由科教辦確定。
5、老師主動(dòng)帶學(xué)生進(jìn)行消毒、鋪巾、切開、皮膚打結(jié)等簡單手術(shù)操作。
6、出科考試以詢問書寫病史、體檢、口試的標(biāo)準(zhǔn)步驟進(jìn)行。
護(hù)理帶教崗位職責(zé) 5
1、在護(hù)理部和護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)制訂本科、�？�、中專護(hù)生實(shí)習(xí)教育目標(biāo)，做好實(shí)習(xí)護(hù)生、實(shí)習(xí)護(hù)士的臨床帶教、管理工作。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的`職業(yè)道德和素質(zhì)修養(yǎng)，收導(dǎo)學(xué)生努力發(fā)揮學(xué)生的“主體”作用，積極參與教學(xué)活動(dòng)，完成實(shí)習(xí)目標(biāo)。
3、按“實(shí)習(xí)大綱”要求，通過看、聽、做，指導(dǎo)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)中做到理論聯(lián)系實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的獨(dú)立工作能力。
4、組織教學(xué)查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及技能訓(xùn)練，擔(dān)任講課，有較完整的帶教備課筆記，認(rèn)真落實(shí)實(shí)習(xí)計(jì)劃。
5、保證實(shí)習(xí)目標(biāo)的實(shí)施，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，檢查實(shí)習(xí)生的工作完成情況，指導(dǎo)并修改學(xué)生書寫護(hù)理文件，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的出科考試及技能考核。
6、掌握實(shí)習(xí)生的工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)態(tài)度、勞動(dòng)紀(jì)律和規(guī)章制度執(zhí)行情況，及時(shí)向護(hù)士長反饋，實(shí)事求是寫出評(píng)語，評(píng)定等次，記錄實(shí)習(xí)手冊(cè)。
7、做學(xué)生的良師益友，聽取實(shí)習(xí)生的意見和要求，總結(jié)教學(xué)質(zhì)量和實(shí)習(xí)效果，不斷提高實(shí)習(xí)帶教質(zhì)量。
8、努力鉆研業(yè)務(wù)，儲(chǔ)備知識(shí)，積極進(jìn)行教學(xué)改革，有創(chuàng)新精神，做到教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，教學(xué)方法新穎，教學(xué)效果優(yōu)良。
廊坊市人民醫(yī)院急診科
護(hù)理帶教崗位職責(zé) 6
1、向?qū)W生介紹本科室環(huán)境、收治病種、儀器、設(shè)備、人員、規(guī)章制度等，并帶領(lǐng)參觀整個(gè)病區(qū)，使學(xué)生盡快熟悉和適應(yīng)環(huán)境。
2、依據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求，做好具體安排，并經(jīng)常檢查實(shí)習(xí)大綱的完成情況。
3、實(shí)習(xí)過程中，教師依據(jù)教學(xué)目標(biāo)采用多種教學(xué)方法，傳授護(hù)理有關(guān)知識(shí)和技能。
4、協(xié)助護(hù)士長組織護(hù)生參加教學(xué)查房、小講課、病例討論等。
5、指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用護(hù)理程序，能針對(duì)病人的'具體情況找出護(hù)理問題，進(jìn)行身心整體護(hù)理。
6、教師在帶教過程中，嚴(yán)格遵守放手不放眼原則，有計(jì)劃的進(jìn)行檢查、督促學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)予以糾正。
7、及時(shí)掌握護(hù)生的思想學(xué)習(xí)等情況，做好考勤工作。
8、定期對(duì)護(hù)生進(jìn)行工作評(píng)價(jià)、理論及操作考核，按要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行出科考核。
護(hù)理帶教崗位職責(zé) 7
1、嚴(yán)格按照《重慶市護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)工作實(shí)施方案（試行）》的要求和護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)相關(guān)管理辦法開展培訓(xùn)工作，保證規(guī)培護(hù)士輪轉(zhuǎn)計(jì)劃的落實(shí)。
2、負(fù)責(zé)學(xué)員在本科室輪轉(zhuǎn)期間的臨床帶教工作。
3、及時(shí)檢查培訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)計(jì)劃完成情況、培訓(xùn)手冊(cè)的登記情況，指導(dǎo)和督促培訓(xùn)學(xué)員參加各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)。
4、關(guān)注培訓(xùn)學(xué)員的`思想、學(xué)習(xí)、工作和生活，注重培養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)員的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。
5、服從安排，積極參加醫(yī)院組織的不同層次的教學(xué)培訓(xùn)、講課比賽、查房觀摩等活動(dòng)，不斷提高自身素質(zhì)，提高教學(xué)能力。
6、在臨床教學(xué)工作中不斷總結(jié)，積極撰寫教學(xué)相關(guān)論文，勇于進(jìn)行教學(xué)改革，促進(jìn)規(guī)培護(hù)士教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
護(hù)理帶教崗位職責(zé) 8
1、在護(hù)理部和護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)本病區(qū)的.教學(xué)工作。
2、協(xié)助護(hù)士長制定科室?guī)Ы逃?jì)劃。
3、負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生入科教育。
4、負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生排班和勞動(dòng)紀(jì)律的管理。
5、指導(dǎo)帶教老師做好實(shí)習(xí)生責(zé)任制整體護(hù)理的床位分管，護(hù)理病歷批改及考評(píng)。
6、負(fù)責(zé)各種操作示范及培訓(xùn)。
7、安排�？浦R(shí)講座和小講課，授課后組織老師進(jìn)行教學(xué)效果反饋。
8、組織實(shí)習(xí)生進(jìn)行床旁護(hù)理查房，聽取學(xué)生反饋。
9、定期對(duì)實(shí)習(xí)生抽查提問，檢查帶教周目標(biāo)和月計(jì)劃的執(zhí)行和完成情況。
10、對(duì)實(shí)習(xí)生書寫的病歷進(jìn)行批改，給予綜合評(píng)語。
11、安排實(shí)習(xí)生的出科理論、操作考試，出考卷和批改考卷。
12、負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)鑒定的完成，學(xué)生出科后三天將實(shí)習(xí)鑒定交至下一輪轉(zhuǎn)科室。
13、幫助學(xué)生擬定畢業(yè)論文方向。
14、負(fù)責(zé)每輪實(shí)習(xí)生全科教學(xué)反饋，做出科小結(jié)，提出整改意見及措施。
15、學(xué)期末進(jìn)行實(shí)習(xí)生年終帶教總結(jié)，評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。
16、負(fù)責(zé)教學(xué)評(píng)估文件的收集與整理。
護(hù)理帶教崗位職責(zé) 9
1、在護(hù)理部和護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，協(xié)助護(hù)士長做好病房管理工作，重點(diǎn)負(fù)責(zé)病房臨床護(hù)理教學(xué)工作的管理和實(shí)施。
2、帶教老師的主要任務(wù)是認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，按“三基”（基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能）和“三嚴(yán)”（嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、嚴(yán)格要求、嚴(yán)密組織）的要求培養(yǎng)學(xué)生及輪轉(zhuǎn)護(hù)士。各級(jí)護(hù)士均應(yīng)擔(dān)任一定量的教學(xué)工作。
3、負(fù)責(zé)制定和實(shí)施本病房內(nèi)各層次學(xué)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃以及輪轉(zhuǎn)護(hù)士的培訓(xùn)計(jì)劃，并定期與護(hù)理部聯(lián)系。實(shí)習(xí)及輪轉(zhuǎn)護(hù)士進(jìn)科第一天，安排其在病房做自我介紹，同時(shí)向其介紹病房的相關(guān)制度、注意事項(xiàng)、實(shí)習(xí)及輪轉(zhuǎn)要求。針對(duì)不同層次的實(shí)習(xí)或輪轉(zhuǎn)護(hù)士，安排有帶教資格的護(hù)士帶教，定期檢查教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，及時(shí)給予評(píng)價(jià)和反饋。
4、安排落實(shí)并參加具體的教學(xué)活動(dòng)，如病房的`小講課、操作示范、病例討論、教學(xué)查房及實(shí)習(xí)或輪轉(zhuǎn)護(hù)士的臨床帶教、階段考核、出科考試、總結(jié)評(píng)價(jià)等。
5、根據(jù)實(shí)習(xí)大綱和本科室具體實(shí)習(xí)細(xì)則，對(duì)實(shí)習(xí)或輪轉(zhuǎn)護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使其掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，同時(shí)也能不斷提高自己護(hù)理、教學(xué)水平。
6、關(guān)心實(shí)習(xí)及輪轉(zhuǎn)護(hù)士的心理及專業(yè)發(fā)展，幫助他們盡早適應(yīng)臨床環(huán)境，培養(yǎng)其為患者服務(wù)的思想，有的放矢地進(jìn)行職業(yè)道德、團(tuán)結(jié)協(xié)作、組織紀(jì)律等方面的教育，與護(hù)士長及實(shí)習(xí)組長經(jīng)常溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)中的問題并予反饋，共同做好實(shí)習(xí)教學(xué)和實(shí)習(xí)管理工作。
7、檢查實(shí)習(xí)及輪轉(zhuǎn)護(hù)士的考勤情況，擅自離崗者按曠工處理。
8、通過言傳身教，培養(yǎng)其具有良好的職業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和科學(xué)的工作態(tài)度。實(shí)習(xí)或輪轉(zhuǎn)結(jié)束后，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)其表現(xiàn)和技能操作進(jìn)行全面考核，得出成績并寫出評(píng)語。
9、按時(shí)參加護(hù)理部組織的教學(xué)會(huì)議，共同探討教育工作的新情況、新問題和新方法。積極參加護(hù)理部組織的培訓(xùn)，不斷提高教學(xué)水平。
10、負(fù)責(zé)病房低年資護(hù)士的培訓(xùn)，與護(hù)士長一起定期對(duì)低年資護(hù)士進(jìn)行考核。
11、負(fù)責(zé)病房護(hù)士的繼續(xù)教育工作，認(rèn)真記錄各類繼續(xù)教育學(xué)分，協(xié)助護(hù)士長并配合護(hù)理部，完成每年的學(xué)分審核工作。
護(hù)理帶教崗位職責(zé) 10
1、以身作則，言傳身教，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，有救死扶傷、全心全意為病人服務(wù)的思想，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，強(qiáng)烈的帶教意識(shí)及一定帶教水平。
2、加強(qiáng)實(shí)習(xí)護(hù)士的政治思想教育，培養(yǎng)實(shí)習(xí)護(hù)士熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨、熱愛社會(huì)主義，樹立全心全意為病人服務(wù)、為人民健康事業(yè)奉獻(xiàn)的'好思想、好作風(fēng)。
3、經(jīng)常關(guān)心和了解實(shí)習(xí)護(hù)士的思想狀態(tài)、工作表現(xiàn)、服務(wù)態(tài)度、組織紀(jì)律及日常生活、學(xué)習(xí)情況，并聽取其他老師及病友的反映、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行幫助教育，嚴(yán)格組織紀(jì)律，使實(shí)習(xí)護(hù)士能圓滿地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
4、培養(yǎng)實(shí)習(xí)護(hù)士的臨床工作能力和臨床思維能力，啟發(fā)他們理解知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)實(shí)習(xí)護(hù)士獨(dú)立工作的能力，帶教老師應(yīng)創(chuàng)造條件讓他們盡可能多接觸病人，給他們“壓擔(dān)子”，使之逐步樹立高度的責(zé)任感。
5、在技術(shù)操作上要具體指導(dǎo)，嚴(yán)格訓(xùn)練、要求正規(guī)準(zhǔn)確。凡實(shí)習(xí)護(hù)士參加的各項(xiàng)手術(shù)、臨床從操作等，帶教老師應(yīng)帶領(lǐng)實(shí)習(xí)護(hù)士術(shù)前、操作前討論，明確手術(shù)和操作的步驟、方法以及有關(guān)的適應(yīng)癥和禁忌癥，術(shù)中及操作時(shí)放手不放眼，術(shù)后及操作完畢要進(jìn)行小結(jié)和追蹤觀察，使實(shí)習(xí)護(hù)士了解和掌握病人接受治療的全過程。
6、根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱的要求，加強(qiáng)督促檢查，在分配病床、病種與臨床治療操作等問題上應(yīng)盡量做到合理，對(duì)典型病例要組織教學(xué)查房，對(duì)達(dá)不到實(shí)習(xí)大綱要求的內(nèi)容，應(yīng)盡量創(chuàng)造條件，完成教學(xué)任務(wù)。
7、各科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，帶教老師應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)護(hù)士平時(shí)的表現(xiàn)，實(shí)事求是地填寫好《學(xué)生實(shí)習(xí)出科鑒定表》，并完成或協(xié)助指導(dǎo)老師完成對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士的各項(xiàng)出科考核。
8、組織、督促實(shí)習(xí)護(hù)士參加科室各項(xiàng)活動(dòng)，有計(jì)劃地定期安排對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士的專題講座等，檢查實(shí)習(xí)護(hù)士實(shí)習(xí)手冊(cè)的登記，并簽名，以督促實(shí)習(xí)大綱的完成。
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