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大學(xué)生的實(shí)習(xí)感悟

時(shí)間:2022-06-04 09:14:48 感悟 我要投稿

大學(xué)生的實(shí)習(xí)感悟匯編6篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們難免會(huì)萌生一些新的感悟,這個(gè)時(shí)候,就可以寫(xiě)一篇感悟的文章,記錄自己的所思所想。為了幫助大家學(xué)會(huì)寫(xiě)感悟,以下是小編整理的大學(xué)生的實(shí)習(xí)感悟,希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)生的實(shí)習(xí)感悟匯編6篇

大學(xué)生的實(shí)習(xí)感悟1

  時(shí)光如梭,我們xx師范大學(xué)xx職中小分隊(duì)已經(jīng)在這里度過(guò)了十三個(gè)星期了,這個(gè)星期比較特殊,由于堂姐結(jié)婚,我請(qǐng)了幾天假,又趕上職中大放,我在家里度過(guò)了一個(gè)星期。

  在家里的這一個(gè)星期里,我在和家人與朋友的交流中,同樣感受到了實(shí)習(xí)對(duì)我的巨大影響。

  首先,我對(duì)自己的定位不只是一個(gè)學(xué)生了,我的角色變得豐富而多層,,我是一名有著幾百名學(xué)生的老師,一名可以照顧自己的為家庭負(fù)責(zé)的成年人,我關(guān)注的事情也變得更加多元,比如我開(kāi)始重新關(guān)注高考,這一次不是以考生的身份,而是以一名老師的身份去看待這件事情,雖然我現(xiàn)在的職中的學(xué)生并不參加高考,但作為一名老師,我又重新重視起高考來(lái)。關(guān)注今年高考題目的走勢(shì),高考的改革,高考中的突發(fā)狀況等等,。并且在于家人的交流中,我的角色也不單單是一名大學(xué)生,遇到弟弟妹妹,外甥侄女的考學(xué)和人生規(guī)劃時(shí)同樣也會(huì)詢(xún)問(wèn)我的意見(jiàn),比如成績(jī)不好,不愛(ài)學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)技術(shù)好還是上高中比較好,我發(fā)現(xiàn)我也是有能力去為他們提供意見(jiàn),幫助他們做出選擇。因此,我感覺(jué)經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)之后,我才是真正的長(zhǎng)大了,不管是生理上還是心理上,我有了踏入社會(huì)的勇氣,我覺(jué)得這是我在實(shí)習(xí)中獲得的一件最重要的東西,有了這樣?xùn)|西,我們?cè)谖磥?lái)畢業(yè)后踏入社會(huì)更有底氣,更加勇敢。

  同樣,在與在其他學(xué)校實(shí)習(xí)的同學(xué)的交流中我感受到了我們?cè)诼氈泻推胀ㄖ袑W(xué)中學(xué)到的東西是不一樣的,在職中不是按照課本講課,而是教師自己安排,就更加靈活而實(shí)用,在準(zhǔn)備課程的過(guò)程中,我也學(xué)到了許多東西,這和我自己上學(xué)時(shí)學(xué)到的東西是不一樣的,所以我們真的是一起在學(xué)習(xí),一起在進(jìn)步。在課程安排上,職中的孩子沒(méi)有升學(xué)壓力,但他們十分的注重德育,在課堂上要求一課一德,在間操上要體現(xiàn)學(xué)生積極向上的一面,。并且在課堂管理上也是不一樣的,學(xué)生沒(méi)有很好的自我約束力,只所以學(xué)校的管制非常嚴(yán)格,紀(jì)律抓的很等等。

  這就是我這星期的一些感悟和感受,馬上又要開(kāi)始忙碌的一周了,希望自己可以繼續(xù)努力,不忘初心,為成為一名優(yōu)秀的人民教師不謝奮斗。

大學(xué)生的實(shí)習(xí)感悟2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  我很抱歉現(xiàn)在才呈上自己的實(shí)習(xí)心得。

  首先我很感恩有幸成為頂津人,我很感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的機(jī)會(huì),我也很感激前輩們給予我的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。我相信人生的抉擇很多,機(jī)遇卻有限。我更堅(jiān)信機(jī)遇永遠(yuǎn)垂青于有準(zhǔn)備的人!每個(gè)人從每段經(jīng)歷中的收獲都不一樣,自從加入頂津的大家庭,我竊喜,竊喜這次的受益比以前的任何一段經(jīng)歷都要激情澎湃和充實(shí)。

  自從踏上前往廣州總部的汽車(chē)的那一刻,我就一直在揣摩康師傅是什么樣的平臺(tái),這道風(fēng)景是否是自己所欣賞的,我將要如何揮灑自己的精力和發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。我很感謝鄒凱老師的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,揭開(kāi)了康師傅神秘的面紗。隨著專(zhuān)業(yè)知識(shí)不斷的滲透,我對(duì)康師傅的盲區(qū)蕩然無(wú)存,僅剩逐漸的深刻和敬仰。

  一、頂津的經(jīng)營(yíng)理念:誠(chéng)實(shí)務(wù)實(shí)創(chuàng)新

  我對(duì)它的詮釋?zhuān)喝f(wàn)事誠(chéng)為本腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印才能威震八方21世紀(jì)只有創(chuàng)新才發(fā)展唯有創(chuàng)新才能生存。誠(chéng)實(shí)做人,踏實(shí)做事并且靈活變通和運(yùn)用。簡(jiǎn)單6個(gè)字濃縮著做事與做人的方法。務(wù)實(shí)產(chǎn)生力量誠(chéng)信、創(chuàng)新促進(jìn)發(fā)展。

  二、頂津的企業(yè)文化:勤。廉。能

  企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂,是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。它包含著非常豐富的內(nèi)容,其核心是企業(yè)的精神和價(jià)值觀,是企業(yè)或企業(yè)中的員工在從事商品生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)中所持有的價(jià)值觀念。

  這三個(gè)字正是我所尋覓的,我所向往的,也是被社會(huì)所認(rèn)和弘揚(yáng)的。在這樣的企業(yè)中,有這樣的企業(yè)文化,我想在不久的將來(lái),當(dāng)我完全溶入頂津的骨髓中,我就已經(jīng)具備了勤。廉。能。到那時(shí),回首一幕,那必定是激動(dòng)與收獲。

  三、黃埔軍訓(xùn)

  早操,飯前一首歌,跑步,軍體拳,緊急集合。一切的一切都那么讓我懷念。從沒(méi)有這么真實(shí)的接近部隊(duì),好像年少的橄欖夢(mèng)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了一樣的雀躍。

  短短的7天讓我知道:黃埔精神——服從命令,我知道黃埔精神也就是黃埔執(zhí)行力。我們要把這種執(zhí)行力帶走,不怕苦不怕累不拋棄不放棄。真的很感謝自己能有這樣一次黃埔經(jīng)歷,我相信在以后的人生中,這些都必是我的財(cái)富。

  四、廣直部東直所

  徐景川所長(zhǎng)帶領(lǐng)的三個(gè)業(yè)務(wù)小組,他營(yíng)造的工作氛圍:開(kāi)心工作、挑戰(zhàn)自我、全力以赴、力爭(zhēng)第一。他倡導(dǎo)的重在規(guī)劃、贏在執(zhí)行、落實(shí)管理、有效追蹤。從第一天開(kāi)始,我就完全被征服了。

  跟著游健康前輩東征西伐了一個(gè)禮拜,從他身上我學(xué)到了很多,這不僅僅是工作職責(zé)和工作流程,更重要的是頂津人的勤。廉。能的完美體現(xiàn)。真想說(shuō)句游前輩,謝謝你!

  五、關(guān)于我自己

  我迫不及待地帶著滿(mǎn)腔的激情投入到充實(shí)的工作中。當(dāng)然我清楚,剛開(kāi)始的不專(zhuān)業(yè)會(huì)給公司帶來(lái)或多或少的損失,但同時(shí),我也深知只有務(wù)實(shí)的經(jīng)歷過(guò)這一段菜鳥(niǎo)期,才能真正成為對(duì)公司有用的人。我嚴(yán)格要求自己:把我所認(rèn)為的損失和陌生降到最低,一定要用最快的速度成為‘老鳥(niǎo)’,為公司帶來(lái)利潤(rùn)的同時(shí),成長(zhǎng)自己。我想它不會(huì)超過(guò)一個(gè)月。

  ICANIDO我準(zhǔn)備好了

  以上就是我的實(shí)習(xí)心得,謝謝!

大學(xué)生的實(shí)習(xí)感悟3

  頂崗這幾個(gè)月來(lái),對(duì)于學(xué)生學(xué)不會(huì)數(shù)學(xué),看不懂?dāng)?shù)學(xué),有些疑問(wèn),自己以前小學(xué)時(shí)也沒(méi)好好學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)也是上了初中才好好去學(xué)的,雖然不是特別厲害,但是至少我遇到的知識(shí)點(diǎn)我都可以理解,關(guān)于知識(shí)點(diǎn)特別的簡(jiǎn)單的題都可以根據(jù)知識(shí)點(diǎn)套知識(shí)點(diǎn)進(jìn)去做。而對(duì)于我?guī)У膬蓚(gè)班學(xué)生的情況來(lái)看,尤其是在講到函數(shù)這章內(nèi)容來(lái)說(shuō)吧,我發(fā)現(xiàn)他們真的不會(huì)去套知識(shí)點(diǎn)解題,一個(gè)知識(shí)點(diǎn)手把手講了以后遇到也同樣不會(huì),根據(jù)他們的這些情況我想幾點(diǎn)他們學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的原因:

  第一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn),他們對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣。興趣是最好的老師,不喜歡又加之課程的增多,就會(huì)造成學(xué)生放棄自己不感興趣的又費(fèi)腦的學(xué)科。數(shù)學(xué)是一個(gè)需要邏輯思維、抽象思維結(jié)合的學(xué)科,需要去花時(shí)間學(xué)和研究,所以沒(méi)興趣也就不愿意去浪費(fèi)時(shí)間研究了。就像我們對(duì)于自己不感興趣的東西也就不愿意去花時(shí)間在這些東西上來(lái),就得是一種浪費(fèi)時(shí)間的行為。不感興趣做起來(lái)對(duì)他們也是一種痛苦的事情。

  第二點(diǎn)是學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確。對(duì)于現(xiàn)在的大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),他們不知道自己上學(xué)學(xué)習(xí)的意義在哪,更不知道學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有什么用,在加之由于升學(xué)無(wú)望,就更加不愿去學(xué)了。沒(méi)有興趣也學(xué)習(xí)的目的自然的數(shù)學(xué)就別想去學(xué)好。

  第三點(diǎn)是學(xué)生上課不聽(tīng)課,這是直接導(dǎo)致學(xué)生放棄數(shù)學(xué)的主要原因。數(shù)學(xué)本身是一個(gè)邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科,它不像其他文科類(lèi)的學(xué)科不用特別聽(tīng)課就可以的,數(shù)學(xué)是需要學(xué)生參與課堂,認(rèn)真聽(tīng),聽(tīng)老師講解。不是說(shuō)學(xué)生自己看就不行,而是學(xué)生在老師講解比自己看更少時(shí)間,就好比,學(xué)生聽(tīng)老師講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)他可能只需要花十分鐘就可以消化了,但是如果他自己看的'話(huà)可能需要花超過(guò)十分鐘的時(shí)間去吃透這個(gè)知識(shí)點(diǎn),初中的課程那么多,吃透一個(gè)知識(shí)點(diǎn)需要那么多的時(shí)間,在加上做題鞏固的時(shí)間,花在數(shù)學(xué)時(shí)間就更多了,其他科也就自然少了時(shí)間去學(xué)。所以不聽(tīng)課也是導(dǎo)致學(xué)生放棄數(shù)學(xué)的重要原因之一,就像這句話(huà):你永遠(yuǎn)叫不醒一個(gè)裝睡的人,同樣的你永遠(yuǎn)教不會(huì)不聽(tīng)講的人。

  第四點(diǎn)是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)意志力的強(qiáng)。數(shù)學(xué)需要邏輯思維和抽象思維,有些題需要去推理,所以經(jīng)常會(huì)遇到解不開(kāi)題的挫折,有時(shí)候簡(jiǎn)單的題可能由于忘記了知識(shí)點(diǎn)解不出來(lái),這些都是常有的事情。但是學(xué)生就認(rèn)為自己就是怎么都學(xué)不好數(shù)學(xué),這么簡(jiǎn)單的題自己也解不出來(lái),也就為自己不學(xué)數(shù)學(xué)找了一個(gè)合理的借口。學(xué)數(shù)學(xué)需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志力,學(xué)數(shù)學(xué)碰壁是常事,學(xué)霸的養(yǎng)成都這么來(lái)的,所以學(xué)不好數(shù)學(xué)也和自己在學(xué)數(shù)學(xué)的堅(jiān)持度有關(guān)。

  第五點(diǎn)是學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)差,學(xué)習(xí)品質(zhì)是決定學(xué)生成績(jī)好壞的一重要因素。

  總之想要學(xué)好數(shù)學(xué),需要學(xué)生愛(ài)上數(shù)學(xué)+上課聽(tīng)課+做題遇到困難要堅(jiān)持+明確自己學(xué)習(xí)的目的+養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。

大學(xué)生的實(shí)習(xí)感悟4

  xx鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行了公開(kāi)課展示,通過(guò)集體教研,進(jìn)行集思廣益,進(jìn)行教學(xué)。

  在初一(2)班進(jìn)行了公開(kāi)課的展示,外校老師也來(lái)進(jìn)行了聽(tīng)課。通過(guò)集體教研效果顯著,這節(jié)課非常成功,仇文彥老師上課也非常自然、大方。同學(xué)們上課積極活躍,配合度極好。 剛開(kāi)始的快速閱讀課本,然后采用一個(gè)舉手示意的方式方法來(lái)了解學(xué)生的完成情況。這樣可以加深對(duì)學(xué)生的了解,對(duì)課堂的掌握。利用導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行組內(nèi)的評(píng)比,讓同學(xué)對(duì)昨天作業(yè)進(jìn)行評(píng)判,可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 通過(guò)緩慢的圖片顯示,老師深情的講解,加以背景深情的音樂(lè),讓學(xué)生切身感受,引起學(xué)生的共鳴。讓學(xué)生感受親情之愛(ài)。對(duì)回答問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的鼓勵(lì),提高學(xué)生的積極性。對(duì)不同的父母愛(ài)進(jìn)行解釋?zhuān)寣W(xué)生明白,父母對(duì)自己的疼愛(ài),感受親情。 播放視頻《親子間的碰撞》了解與父母間的沖突。讓學(xué)生自己列舉與父母間的沖突,老師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行解釋。多為同學(xué)回答問(wèn)題,提高課堂的氛圍。進(jìn)行分組計(jì)分,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。分析學(xué)生與父母產(chǎn)生矛盾的原因。從多方面來(lái)表述原因。不僅僅指出學(xué)生的錯(cuò)誤,還提到了一些在外因素或者父母的教育方式錯(cuò)誤,進(jìn)行起立討論,提高學(xué)生的參與度并表明學(xué)生討論是否結(jié)束。及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生,進(jìn)行鼓勵(lì)。 公益廣告視頻,渲染氣氛,讓學(xué)生更加感受父母的愛(ài),最后進(jìn)行學(xué)習(xí)對(duì)父母想說(shuō)的話(huà),對(duì)課堂進(jìn)行一個(gè)提升,升華感情,將所學(xué)落實(shí)到學(xué)生身邊, 通過(guò)現(xiàn)代通信技術(shù),讓學(xué)生表達(dá)對(duì)父母的感謝與愛(ài)。通過(guò)板書(shū)進(jìn)行課堂小結(jié)。然后進(jìn)行課堂練習(xí),鞏固教學(xué)。 集體教研的成果非常顯著,課堂效果非常好,但是也存在了一些小的問(wèn)題。

  我認(rèn)為在讓學(xué)生明白與父母之間產(chǎn)生矛盾的原因中,對(duì)所舉事例應(yīng)該進(jìn)行進(jìn)一步表述。最后在寫(xiě)給父母家人愛(ài)的話(huà)語(yǔ)是給的時(shí)間過(guò)少,前邊給學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)間可以縮短用來(lái)后邊學(xué)生進(jìn)行情緒的表達(dá)。公開(kāi)課結(jié)束后,又進(jìn)行了教研活動(dòng),對(duì)此次公開(kāi)課進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。

大學(xué)生的實(shí)習(xí)感悟5

  轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)來(lái)到xxxxx有限公司實(shí)習(xí)一個(gè)月了,再過(guò)一個(gè)月的時(shí)間我的實(shí)習(xí)任務(wù)也就結(jié)束了。經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí),對(duì)我的幫助很大,而我也要給這段時(shí)間的實(shí)習(xí),進(jìn)行一下小結(jié)。

  記得剛來(lái)到公司,我只會(huì)做一些簡(jiǎn)單的工作,開(kāi)始就是做一些雜活,可是經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的學(xué)習(xí),前輩們的鼓勵(lì)和指導(dǎo),我的工作水平不斷的上升,現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個(gè)月,我對(duì)自己的工作任務(wù)可以獨(dú)立完成,雖然有的地方還做的不夠好,但是比剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候不知道強(qiáng)了多少倍。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),讓我對(duì)社會(huì)工作更加的了解,讓自己對(duì)以后的工作多了一分把握。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我們將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)結(jié)合到工作當(dāng)中,讓我們對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)更加的了解,培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力,社會(huì)交際能力,豐富了我們的閱歷,增加了我們的工作經(jīng)驗(yàn),為我們以后參加正式工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),讓我掌握了自己的工作流程,知道了公司的規(guī)章制度,而我則是嚴(yán)格的遵守。在工作中,我努力學(xué)習(xí)前輩們的工作方式、技巧、經(jīng)驗(yàn),給自己養(yǎng)成了良好的工作素質(zhì)。在工作中我也知道了我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)同事,共同努力,畢竟個(gè)人的力量是有限的。在剛開(kāi)始工作的時(shí)候,肯定有很多不會(huì)或者不懂的,沒(méi)有人一出生就會(huì)這回那,自己也不能因?yàn)槊孀佣欢b懂,應(yīng)該虛心的向前輩們請(qǐng)教,這樣才是正確的方式。在工作中還會(huì)遇到很多不如意的事情,的確,沒(méi)有那個(gè)人的人生會(huì)是一番風(fēng)順,但是人生沒(méi)有跨不過(guò)去的坎,而只要你成功的跨過(guò)去了,那么你有向前邁進(jìn)了一大步,離勝利又近了一步,所以遇到困難,我們應(yīng)該努力,機(jī)油,盡力做到最好。

  這次的實(shí)習(xí)只是一個(gè)開(kāi)始,我的人生還很漫長(zhǎng),在現(xiàn)代社會(huì)不斷發(fā)展的情況下,如果我們不努力的去吸取新的知識(shí)那么遲早有一天,會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰,我們只有不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí),用知識(shí)來(lái)武裝自己的大腦,才會(huì)讓自己飛得比別人高,走得比別人遠(yuǎn)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),也讓自己了解到自身存在的缺點(diǎn),而我會(huì)勇敢的面對(duì)它們,然后改正、彌補(bǔ)它們,在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中,我會(huì)不斷的努力,加油,一定會(huì)比現(xiàn)在做得更好。

大學(xué)生的實(shí)習(xí)感悟6

  三年的大學(xué)生活,在5月15日結(jié)束了,開(kāi)始了我們?yōu)槠诹艿膶?shí)習(xí)生涯。生活在象牙塔的我們,感受到的是校園欄桿內(nèi)的限制、自由和安全,然而卻不懂得外邊的世界是充滿(mǎn)著無(wú)限的誘惑與罪惡。社會(huì)如果是大海,我們就是海中的魚(yú),遨游其中。如若,只顧風(fēng)景,不懂危機(jī),必然會(huì)被大浪起卷后拍死在海岸邊上,等待烈日的燒烤,直到化為灰燼。社會(huì)是把雙刃劍,充滿(mǎn)危機(jī)、競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí),又給我們帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī),在有限的時(shí)間內(nèi),抓住時(shí)機(jī),必然會(huì)促使我們自身的飛躍,但是這個(gè)飛躍又是有條件的,那就是我們的工作經(jīng)驗(yàn)、能力以及我們自身的學(xué)歷。

  在節(jié)目《職來(lái)職往》中,評(píng)委申晨曾說(shuō)過(guò)“學(xué)歷代表你的過(guò)去,財(cái)力代表現(xiàn)在的努力,學(xué)習(xí)能力代表將來(lái)的成就。大多數(shù)人都想要改造這個(gè)世界,但卻罕有人想改造自己。無(wú)論你在好單位還是一時(shí)不得志,都請(qǐng)你保持學(xué)習(xí),這是你未來(lái)立足之本”。一如實(shí)習(xí)生的我,當(dāng)我真正以一名實(shí)習(xí)生的身份著手工作時(shí),我才發(fā)現(xiàn),在以往的校園生活中,對(duì)辦公軟件操作熟練的自己,在單位卻變得愚笨木訥,不知所措,領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)其所,我卻變得啞口無(wú)言了。從此,我便曉得“學(xué)習(xí)”依舊要繼續(xù),而不是停滯!

  在如今當(dāng)浪淘沙的社會(huì)里,許多人認(rèn)為自己就是一匹千里馬,只是沒(méi)有遇到真正的伯樂(lè),所以才會(huì)暫時(shí)的碌碌無(wú)為。那么,真的是那樣嗎?對(duì)于我來(lái)說(shuō),其實(shí)不然,在本次的實(shí)習(xí)過(guò)程中,帶領(lǐng)我們的徐主任年輕有為,他每每交給我們的工作都似乎非常放心,不曾問(wèn)過(guò)我們是否遇到過(guò)棘手的問(wèn)題,是否需要他的幫助。同時(shí),身為班干的我們,也自以為是的認(rèn)為,有些工作都是平常的再熟悉不過(guò)的了,卻不知我們的大意給工作帶來(lái)的多大的不便。例如,我們負(fù)責(zé)的“紀(jì)念郭守敬誕辰780周年書(shū)畫(huà)”收集工作——“收集”不就是把書(shū)法家、書(shū)畫(huà)家的作品收好,集中起來(lái)嗎?這,只是我們的想當(dāng)然!一項(xiàng)看起來(lái)簡(jiǎn)單的工作,卻蘊(yùn)含著千絲萬(wàn)縷的問(wèn)題。收集不簡(jiǎn)單的是收好、集中,更重要的是作為一名行政文秘人員在處理一些文件時(shí)應(yīng)熟悉的去掌握工作流程,即:收集、整理、登記、收存、存檔、封鎖。那么,從此便很清晰的看到,我們的粗心、大意,如果不是徐主任的發(fā)覺(jué),我們依舊渾噩度日,不知事態(tài)嚴(yán)重性。也經(jīng)過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理,我們不能否認(rèn)自己不是千里馬,也不能否認(rèn)我們不曾遇見(jiàn)過(guò)伯樂(lè),只是,我們遇見(jiàn)了伯樂(lè)的同時(shí),卻沒(méi)有在細(xì)微之處留意過(guò)自己的缺點(diǎn),沒(méi)有及時(shí)的改正,以至于我們錯(cuò)過(guò)了伯樂(lè)!

  也許,在領(lǐng)導(dǎo)看來(lái),一項(xiàng)任務(wù)的完成,只重于結(jié)果,不在于過(guò)程,然而,對(duì)于下屬、實(shí)習(xí)生的我們,必須要重視每項(xiàng)工作過(guò)程,在多項(xiàng)過(guò)程的匯總中,發(fā)覺(jué)自身的不足,及時(shí)彌補(bǔ)改正,并時(shí)刻提醒自己,同時(shí),在工作中,我們會(huì)遇到許多難題,我們不僅要沉著應(yīng)對(duì),更要堅(jiān)持著自己的信念,步步為營(yíng),不拋棄、不放棄,為最終取得勝利的果實(shí)而努力拼搏!

  實(shí)習(xí)生活不僅僅鍛煉了我們的體魄,更鍛煉了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志,每項(xiàng)工作的順利完成都是我們堅(jiān)持、努力的結(jié)果,一分耕耘一分收獲!

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