感悟的畢業(yè)感言
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，我們時(shí)常會(huì)在一些事情上受到啟發(fā)，如此便可將其記錄在感言中。是不是寫起感言來就無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的感悟的畢業(yè)感言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感悟的畢業(yè)感言1
突然又發(fā)現(xiàn)學(xué)校里的樹林都被砍了，而是栽了許多新的小樹苗；突然發(fā)現(xiàn)八號(hào)樓旁邊的空地上早已蓋起了新的實(shí)驗(yàn)樓；突然又發(fā)現(xiàn)學(xué)校東邊再也不是荒蕪的農(nóng)村，而是建起一座漂亮的體育館；突然發(fā)現(xiàn)出了校門再也沒有聚集的小吃攤，而是筆直的林蔭大道。
然后，突然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)融入這個(gè)學(xué)校四年了。她的改變已經(jīng)潛入到我生活的每個(gè)角落，我能熟悉的記得她的輪廓，她的路徑，每一條路上都曾有我匆忙或者悠閑的腳步，我已經(jīng)非常熟悉，熟悉到不忍心就這樣離開。
家鄉(xiāng)是內(nèi)蒙古，是傳說中的草原人民卻很遺憾的沒見過草原，來到了濰坊是我第一次離家這么遠(yuǎn)，我害怕，我恐懼，害怕我接受不了這里的一切，恐懼這個(gè)城市不接納我。就是帶著這些忐忑我開始我的大學(xué)生活。剛開始的大學(xué)生活，全部都是新鮮，每天都有新的發(fā)現(xiàn)：原來上大學(xué)可以不背書包，大學(xué)的課堂座位可以隨便坐，大學(xué)的老師一學(xué)期一換，好多好多和以前不一樣的東西，讓我足足興奮了一學(xué)期。當(dāng)再開學(xué)時(shí)，熟悉了學(xué)校的一切，總算生活步入了正軌，每天教室宿舍食堂三點(diǎn)一線的生活讓我感受到平凡生活中的踏實(shí)感，讓我可以靜下心學(xué)習(xí)我的專業(yè)知識(shí)。我特別喜歡去圖書館學(xué)習(xí)，很多人一起學(xué)習(xí)的氛圍很能激勵(lì)我，但是卻一直沒有機(jī)會(huì)在圖書館長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，因?yàn)閺膩頉]有占位成功過，因?yàn)榭佳写筌姾涂脊珓?wù)員大軍的人數(shù)好強(qiáng)大，這到現(xiàn)在都是我一個(gè)很大的遺憾。所以我只能去八號(hào)樓學(xué)習(xí)，因?yàn)槎臎�，記得有一年冬天為了去占個(gè)暖氣邊上的位子周末早晨6點(diǎn)就起床，然后去了教室再靠著暖氣睡覺，結(jié)果一覺起來九點(diǎn)鐘了，然后接著學(xué)習(xí)，很多同學(xué)笑我，可是我還是樂此不疲的進(jìn)行我的占座大業(yè)，這在我看來好歹也是一種成就，畢竟曾經(jīng)占有過。我大學(xué)老師實(shí)在太多了，一學(xué)期換一波，但是我真的很難忘記幾個(gè)特別的老師，一個(gè)老師說他絕對(duì)不會(huì)點(diǎn)名，可是他的課的到課率永遠(yuǎn)都是最高的，因?yàn)樗恼n真的講的很生動(dòng)；還有個(gè)老師操著我有點(diǎn)聽不懂的濰坊土話給我們講課，但是我確實(shí)特別愛聽，有種唱歌的感覺，甚至讓我對(duì)他講的課都有了興趣；還有個(gè)女老師特別親切，她給我們上課就像是嘮家常一樣，非常輕松，直到現(xiàn)在我都愿意和她私下聊天，更像是朋友一樣；最讓我忘不掉的是我們的導(dǎo)員，她永遠(yuǎn)都覺得我們是孩子，開班會(huì)事情總要說好幾遍生怕我們理解不到位，有的同學(xué)覺得她很啰嗦，但是我們都喜歡這樣的啰嗦，是和媽一樣的啰嗦，是對(duì)我們的關(guān)心。離開了學(xué)校不知道什么時(shí)候還能聽到這種叮囑我們的話語，真的很舍不得。平時(shí)在上課時(shí)我們永恒的話題都是吃什么飯，去哪里吃，什么好吃，這些話題伴隨著我們的大學(xué)歲月，在我們看來去食堂打飯確實(shí)是一件重大的事情，尤其是下課高峰期，于是我們寢室一般都集體買一種飯，省得大家都排隊(duì)，
而且，這樣還不會(huì)導(dǎo)致看著別人吃別的飯而眼饞，是個(gè)好辦法。想起我們宿舍的孩子，我就很溫暖，我剛到這里的不適都是她們幫我緩解的，因?yàn)樗齻冏屛腋惺艿缴綎|人的樸實(shí)善良，特別懷念大一時(shí)每個(gè)周末的晚上大家一人買一堆零食關(guān)上燈在寢室看一晚上的電影，一堆女生嘰嘰喳喳的都不覺得吵，當(dāng)時(shí)才不管吃零食會(huì)不會(huì)發(fā)胖呢，大一的我們都那么快樂，后來大家長(zhǎng)大了，大家有不同的目標(biāo)，周末很少能聚在一起浪費(fèi)時(shí)間看電影，都忙著考證，大家也都不吃零食了，因?yàn)槎寂屡�，都理智了，不在揮霍我們的青春了，這是我們長(zhǎng)大了，知道該為自己的未來努力了。但是，其實(shí)我還是希望我們可以沒有顧忌的放開吃放開玩，不用考慮會(huì)不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)度，會(huì)不會(huì)發(fā)胖�？赡苡行┦虑榻�(jīng)歷過就不會(huì)再重復(fù)，畢竟我們都不是當(dāng)年的我們了。其實(shí)離開這個(gè)學(xué)校最不舍的是我的幾個(gè)好朋友，我不知道沒有你們我會(huì)不會(huì)像現(xiàn)在這樣的感恩，感恩我遇到你們：晶，大蕓，小小。從來都是你們陪我去改善伙食，跟你們一起有一種吃到地老天荒的感覺，不知道你們?cè)覆辉敢饫^續(xù)陪我吃�？粗銈兘Y(jié)束單身又恢復(fù)單身我看著你們心疼，我們都太善良結(jié)果都被傷害，可是你們很堅(jiān)強(qiáng)，讓我看到將來我們將來離開彼此也會(huì)過的很好，我們承諾要參加彼此的婚禮，親自看著彼此幸福，所以我們還會(huì)見好多次面，我會(huì)到不同的地方去看望你們，我也希望可以分享你們的幸福。這些人終究是放不下，忘不掉的。那就永遠(yuǎn)留在心里。
我的青春落下了的華麗的帷幕，曾經(jīng)的歡笑曾經(jīng)的淚水都已經(jīng)飛揚(yáng)，但卻留在了觀眾的心里，無法磨滅。而我將滿載著我的收獲登上另一個(gè)舞臺(tái)，在那個(gè)舞臺(tái)上續(xù)寫我人生的一個(gè)新的篇章。
大一的時(shí)候，覺得生活是橙色的。太多新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里，有第一次見到教授的激動(dòng)，第一次加入社團(tuán)的好奇，第一次考試的緊張
大二的時(shí)候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長(zhǎng)，旺盛得像正在生長(zhǎng)的樹，夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)。跟老師討論問題時(shí)，看見他臉上滿意的微笑；跟老外對(duì)話時(shí)，給自己打了個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)；開始熟悉校園里任何一處美食，也常常在bbs上呆到很晚
大三的時(shí)候，生活變成藍(lán)色。我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠(yuǎn)，并要為此做出選擇：出國(guó)，考研，還是工作。所有與這個(gè)決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會(huì)變化。
大四的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。
過去四年，我做了什么，自己的能力增強(qiáng)了多少，學(xué)到了什么，是不是能夠承擔(dān)得起自己的責(zé)任，一系列的問題會(huì)經(jīng)常在我腦子里出現(xiàn)，然后我會(huì)去整理以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，到現(xiàn)在，我還沒有得到任何的答案。但有一點(diǎn)是可以肯定的，就是這個(gè)學(xué)校的氣息已經(jīng)深深地在我身上打下了烙印，我可以驕傲的去告訴所有人，這個(gè)學(xué)校教會(huì)了我自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)和責(zé)任，這些品質(zhì)對(duì)我的成長(zhǎng)至關(guān)重要。船駛出港灣很容易，但是要在波濤洶涌的大海中生存下來卻不容易，這不但是對(duì)船的基礎(chǔ)的考查，而且是對(duì)他的適應(yīng)能力的全面檢驗(yàn)。同樣的，沒有人能夠在進(jìn)入社會(huì)以前就肯定自己能夠適應(yīng)并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，過去一切的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都只是一塊敲開社會(huì)大門的磚，真正能夠成就自己的是今后的努力，堅(jiān)持和機(jī)遇。作為八零后的一代，我們是二十一世紀(jì)頭五十年中華民族偉大復(fù)興道路上的主力，我想我們有這個(gè)信心和勇氣承擔(dān)這個(gè)重任，大學(xué)的四年學(xué)習(xí)是這種信心和勇氣的源泉，大學(xué)的四年必定是我們?nèi)松缆飞献罱k麗的一段旅程。
四年改變了我們的容顏和那顆曾經(jīng)年輕的心，而成長(zhǎng)的代價(jià)就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。無論我們有多少不舍，都喚不回逝去的四年。但我們無須失落，我們依然可以一路高歌，青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開幕。等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠�，迎著陽光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想；等待我們?cè)谇懊娴墓适吕�，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花。
感悟的畢業(yè)感言2
1、很榮幸與你同窗共讀四載，使我結(jié)識(shí)了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會(huì)成為我的摯友。
2、三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。
3、與你相識(shí)，我感到無比幸運(yùn)，而能與你相知，我倍感生命的充實(shí)，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測(cè)的日子，愿你多保重。
4、三年來，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時(shí)，生活中遇到挫折時(shí)，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動(dòng)力，促使我不斷向前。請(qǐng)接受我的一片敬意。別了！我的朋友！
5、你生就的一種嫻雅的氣質(zhì)和誘人的魅力，使得你在認(rèn)識(shí)你的人們的心里永久存在。你像那山間的百合，獨(dú)自榮枯，無以為憾。盛開時(shí)不矜夸，衰謝時(shí)不悔恨。清雅留芳，歸入永恒的春天。
6、同你心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一塊碎玉，一彎新月只是一個(gè)耳墜，萬樹鮮花只是一朵蓓蕾。你的心胸?zé)o比寬廣……
7、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。
8、我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認(rèn)真的神態(tài)，那悠然自信的動(dòng)作，仿佛整個(gè)大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，我禁不住想起了當(dāng)年你在學(xué)業(yè)上的專注、認(rèn)真、自信……
感悟的畢業(yè)感言3
1.很榮幸與你同窗共讀四載，使我結(jié)識(shí)了你這位瀟灑的才子，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會(huì)成為我的摯友。
2.三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。
4.與你相識(shí)，我感到無比幸運(yùn)，而能與你相知，我倍感生命的充實(shí)，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測(cè)的日子，愿你多保重。
5.三年來，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時(shí)，生活中遇到挫折時(shí)，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動(dòng)力，促使我不斷向前。請(qǐng)接受我的一片敬意。別了!我的朋友!
6.你生就的一種嫻雅的氣質(zhì)和誘人的魅力，使得你在認(rèn)識(shí)你的人們的心里永久存在。你像那山間的百合，獨(dú)自榮枯，無以為憾。盛開時(shí)不矜夸，衰謝時(shí)不悔恨。清雅留芳，歸入永恒的春天。
7.同你心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一塊碎玉，一彎新月只是一個(gè)耳墜，萬樹鮮花只是一朵蓓蕾。你的心胸?zé)o比寬廣。
8.你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。
9.我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認(rèn)真的神態(tài)，那悠然自信的動(dòng)作，仿佛整個(gè)大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，我禁不住想起了當(dāng)年你在學(xué)業(yè)上的專注、認(rèn)真、自信。
感悟的畢業(yè)感言4
一頭驢，掉到了一個(gè)很深很深的廢棄的陷阱里。主人權(quán)衡一下，認(rèn)為救它上來不劃算，走了，只留下它孤零零的自己。每天，還有人往陷阱里面倒垃圾，驢很生氣：自己真倒霉，掉到了陷阱里，主人不要他了，就連死也不讓他死得舒服點(diǎn)，每天還有那么多垃圾扔在他旁邊。
可是有一天，它的思維發(fā)生了轉(zhuǎn)變，它決定改變它的人生態(tài)度（確切點(diǎn)說應(yīng)該是驢生態(tài)度），它每天都把垃圾踩到自己的腳下，而不是被垃圾所淹沒，并從垃圾中找些殘羹來維持自己的體能。終于有一天，它重新回到了地面上。
年輕，沒有失��！看驢生豪邁，不過從頭再來……
人生不過如此，又有什么值得你去傷悲的事，你就當(dāng)做踩在腳下的垃圾好了，讓它成為你人生成功的墊腳石。
感悟的畢業(yè)感言5
畢業(yè)前的兩個(gè)月有種感覺，這個(gè)學(xué)期會(huì)像4年前的那個(gè)學(xué)期一樣，數(shù)著日子就很快過去。同學(xué)說，那就別數(shù)著日子過了。但怎樣能不數(shù)？9.24司考，12.24考研，3.31論文初稿，6月底畢業(yè)，四個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)把大四的一年平均分割，每一段都是瞄著階段的終點(diǎn)過日子。忙著忙著，一年就過去了。
其實(shí)我覺得畢業(yè)季的感懷和其他時(shí)點(diǎn)上的感慨沒什么不同。人們總會(huì)在特定的時(shí)間產(chǎn)生對(duì)時(shí)間的感嘆，如歲末、生日、節(jié)日或某個(gè)紀(jì)念日。其中的情感不外乎對(duì)時(shí)間流逝的喟嘆，對(duì)時(shí)間流逝中帶走的風(fēng)物的感慨，對(duì)時(shí)間流逝后個(gè)人成長(zhǎng)或變化的抒懷。作為萬物靈長(zhǎng)，人自覺能動(dòng)地改造自然，與旁人和社會(huì)打交道，創(chuàng)造自己想要的生活。他能改造極廣袤的空間，卻不能奈何時(shí)間分毫。只能在被時(shí)間支配之后，嘆息一聲時(shí)光的奧秘是最難以捉摸。
就我個(gè)人而言，在過去的四年里，感受最深的還是個(gè)人的變化。高中的時(shí)候被考試控制，渴望自由，覺得大學(xué)該有的圖景，是在午后的圖書館，坐擁滿架的書和一桌的陽光，能夠隨便看兩眼書也能夠小憩，什么都能夠想什么都能夠不想。真正進(jìn)入了大學(xué)，逐步體會(huì)到了紅勃老師說的“擁有自由卻沒有駕馭自由的潛力”。大一沒有什么課，看著課表上每一天都空著的一半（尤其是沒有三節(jié)自習(xí)課的晚上），竟不明白該做什么。在大一一年學(xué)會(huì)了高中不曾有的晚睡晚起，去圖書館“學(xué)習(xí)”到手機(jī)沒電，考試前緊急翻開課本預(yù)習(xí)，或者起床后什么都不做躺在床上發(fā)呆……但正是大一的這種“空”讓我有時(shí)間反思高中的學(xué)習(xí)模式和高考的好處，反思自由的真正好處。人言哲學(xué)是智者閑暇時(shí)的玩具，在大腦空閑的時(shí)候，才會(huì)有空想為什么要忙和“閑”的妙處。
大二上學(xué)期就沒有這樣的閑情了，到達(dá)了一周四十節(jié)課、一天十二節(jié)課的人生巔峰，學(xué)期初的自我期許在奔波上課途中卸下了，學(xué)期末應(yīng)對(duì)考試的`轟炸焦頭爛額，但總算把大一下學(xué)期貪玩的成績(jī)拉回了一點(diǎn)。忙碌后也收獲了一點(diǎn)知識(shí)，在團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的同時(shí)學(xué)會(huì)了分清主次抓大放小，也算種奇妙的體驗(yàn)。
轉(zhuǎn)眼就到了大三下需要思考出路的時(shí)候，當(dāng)時(shí)真是感覺還沒想清為什么來，就要琢磨該怎樣走。3月份有幾天晚上會(huì)躺床上想很久，過去和未來交織錯(cuò)亂。最后還是決定選取最穩(wěn)妥的一條路。即使做了決定也還是猶豫反復(fù)，這個(gè)時(shí)候人的懦弱、愚蠢、貪婪都暴露無遺。到了7月份搬家，開始復(fù)習(xí)司考，如前述，時(shí)間就像換到了快車道，一晃到如今。到此刻我改這篇3月份寫的東西時(shí)，5個(gè)月又過去了，經(jīng)歷了畢業(yè)，同學(xué)們換了不同車道，四年的本科生活被封存在記憶里。
流水賬似的回想了自己的四年時(shí)間，回到最初的那個(gè)問題，時(shí)間固然流逝了，它的好處在哪里？上大學(xué)的好處在哪里？想起當(dāng)年明月在《明朝那些事兒》的最后自問，一個(gè)王朝從盛到衰的宏大故事講完了，有什么好處嗎？以史為鑒？這的確是個(gè)很通常的理由，但很雞肋。袁崇煥是必須會(huì)死的，大明朝是必須要亡的，因?yàn)樵凶约褐旅娜秉c(diǎn)，明一代的體制到最后積重難返，氣數(shù)將盡。即使明一朝歷史能夠給袁無數(shù)正反啟示，前朝的興衰也能為崇禎帶給借鑒，但他們并做不到以史為鑒，改不掉的缺點(diǎn)叫弱點(diǎn)，會(huì)被一擊致命，該亡的總是要亡。但明朝活成了自己的樣貌，有著和前后代迥異的精氣神，這就夠了。
去年《你的名字》上映了，個(gè)人很喜歡這部電影，倒不是因?yàn)樽屓丝戳硕枷胝剳賽�。電影中男主拯救了女主的小�?zhèn)，穿越回來卻沒記得女主的名字，一向覺得心里缺失了一塊，一心想找那個(gè)人又不知她是誰。這種悵然若失、心無所適的感覺想必每個(gè)人都有過。男主很幸運(yùn)，因?yàn)樵谄叫袝r(shí)空里戀人在等他，最終導(dǎo)演也讓這兩個(gè)人相遇了。但對(duì)大部分人來講，自己在找什么？找的東西也會(huì)在前面等著嗎？并沒有一個(gè)肯定的答案。
時(shí)間的好處在哪里？我覺得時(shí)間的好處在于那些值得耗費(fèi)心力、釋放熱情的事情，或者說那些你在尋找的東西�！赌愕拿帧防锬兄麟m然不明白那個(gè)人是誰，但他明白他在尋找一個(gè)人，更多的人則不明白要找什么。更完善的性格？深厚的親密關(guān)系？骨灰級(jí)的愛好？熱愛的事業(yè)？甚至理想的什么物件？人都有生活地更好、更有價(jià)值感的愿望，但“好”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是很多元的。明白要找什么、清楚哪個(gè)是最看重的標(biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)足夠令人欣慰了。
在明白尋找什么后，持續(xù)自覺的狀態(tài)很難得。很多時(shí)候生活是沿著被設(shè)定的路徑進(jìn)行的。上高中要好好磨練應(yīng)試技巧準(zhǔn)備高考，大學(xué)里要持續(xù)GPA拿各種證明準(zhǔn)備工作，工作后要為家庭、孩子、老人做準(zhǔn)備……理想的工作是值得追求的目標(biāo)嗎？是的。但對(duì)一個(gè)完全懵懂不自知的人就不必須是。自覺是一種內(nèi)化、主動(dòng)的狀態(tài)，是要明白一件事對(duì)自己的好處，而不是自己認(rèn)為對(duì)別人或者別人認(rèn)為對(duì)自己的好處。自知是明白自己當(dāng)下在做什么、該做什么（不是別人認(rèn)為的就應(yīng)）�！霸S多渴望永恒的人，卻不明白在星期天下雨的午后如何自處”。迷失在生活中的瑣碎中，沒有頭緒甚至有所放縱，或者一味地按照別人設(shè)置的路徑走，沒有自己的體會(huì)和想法最后感覺索然無味，都是對(duì)寶貴時(shí)間的浪費(fèi)，談不上什么好處。
大學(xué)里擁有的“自由”其實(shí)是自由支配的時(shí)間和自主設(shè)定成長(zhǎng)路徑的可能，沒有的支配“自由”的潛力是不明白拿時(shí)間來干什么、想要什么。明白自己想要什么其實(shí)是不容易的，得出答案需要對(duì)自己和外在的世界有足夠了解。小學(xué)和中學(xué)教育（最少是我所經(jīng)歷的）沒能完全培養(yǎng)出做出選取的潛力，而大學(xué)里有足夠多的時(shí)間和條件去探索。同學(xué)不喜歡專業(yè)或者這個(gè)學(xué)校，沒什么關(guān)系，反向選取排除了一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)而已，但問題是要選出對(duì)自己而言正確的選項(xiàng)�！恫禄疖嚒返拈_頭說“Choose life.Choose a job.Choose a career.Choose a family.Choose a big…”某種好處上，自由不是選項(xiàng)的多少，而是擁有聽從內(nèi)心聲音自覺地做選取的潛力。
如果說我和四年前相比有什么變化，那就是自由度高了一點(diǎn)、選取潛力強(qiáng)了一點(diǎn)吧，雖然我也時(shí)常不明白自己在找什么。我明白即使畢業(yè)了和很多人相忘于江湖，但情分會(huì)一向在，記憶會(huì)一向在；也明白這種畢業(yè)季的眷戀、懷念或感慨也好，長(zhǎng)期來看都是個(gè)人生命里比較短暫淺薄的體驗(yàn)，未來會(huì)有更多的事情要去經(jīng)歷和承擔(dān)。這篇東西寫出來并不是為了說教或者顯示自身多深刻，只是期望我系的同學(xué)們無論在讀、工作還是剛?cè)雽W(xué)，都能過上理想的生活，賦予生活以自己的好處。愿君能走好，便不勞相送。
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