中學生暑期讀書感悟
在學習、工作乃至生活中，我們常常會因某些事或人而萌生出一些想法，在這個時候，不妨試試寫篇感悟的文章，便于記憶。那么，要怎么寫感悟呢？以下是小編為大家收集的中學生暑期讀書感悟，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學生暑期讀書感悟1
書名一直聽說，總感覺應該是一種歷史類圖書，像是要介紹穆斯林的風俗習慣，就從來沒有拿起來讀過，真正讀完還是去年的事�！赌滤沽值脑岫Y》背景置于20世紀二三十年代至20世紀六七十年代，特殊的歷史時期，奇特的經歷，不平凡的人世生活。讀完后，書中的那些鮮活的呼之欲出的人物，韓新月、楚雁潮、韓子奇、梁君璧、梁冰玉等等，總是盤旋在腦海之中，印象深刻，揮之不去。
整部書結構安排的非常巧妙，以“玉”、“月”為每章的標題，交織在一起，在小說的結尾又合二為一。小說情節(jié)緊湊，高潮迭起，總是能不斷地吸引讀者，不斷地讀下去。尤其是韓新月的身世之謎，深深地吸引著讀者看下去，去解開這個謎團。此外，異于漢族的回族伊斯蘭穆斯林文化也是小說的一個亮點。讀這本書之前，我?guī)缀鹾苌僬嬲私饽滤沽诌@個民族，甚至對他們頗有誤解，印象中他們是滿臉胡子、頭戴白色小帽、行動有些怪異甚至讓人有點害怕的一個群體�？戳诉@本書之后，對這個民族有了新的認識，回族人很愛干凈，無論從他們的日常生活的習俗和禮儀，還是他們在生活方面非常講究節(jié)制。
這本書，可以讓我們懂得什么是人世間最純真的感情，啟迪我們，少一點遺憾，少一點悲傷。
中學生暑期讀書感悟2
水滸傳，不愧為“四大名著”之一。要知道，在我讀第一遍時，我根本沒有太明白這書的含義。但是，這些人物形象，卻深深地印在了我的腦海里。
我喜歡花和尚魯智深的急智。他三拳打死鄭屠,就在這大禍臨頭之際,魯智深一面大罵著:“你詐死,灑家慢慢和你理會。”一面大踏步地走了。只留得一群百姓呆在一旁。假若把魯智深換成我,我一定會傻站在原地,腦中空空如也，不知該怎么做，恐怕最后的結果就是被抓了罷。
我還喜歡黑旋風李逵的孝順。他在梁山有吃有喝時，想起自己的母親在家孤苦伶仃,便下山去接母親。然在背母親上梁山的途中,母親卻被老虎吃掉,憤怒的他只身闖入虎窩,把老虎全部殺了,為逝去的母親報仇。看到這里，我不禁慚愧。平時在家,我經常是我行我素,亂發(fā)脾氣，現在看來，卻不如一個古人。今后，我要孝敬他們,做個聽話的好孩子。
在《水滸傳》中的108個好漢里，林沖、李逵、魯智深、宋江、武松等人個性最為鮮明。李逵對農民革命的忠誠、堅定；而宋江在領導農民革命時，始終充滿了動搖；還有魯智深的持強扶弱；林沖的忠直；武松的仗義；石秀的機靈；以及阮氏兄弟的武藝出眾……
水滸傳整篇都在突出忠義二字。起初,教頭王進被高俅陷害,逃到史進莊上;后來史進到渭州找?guī)煾笗r,遇到了提轄魯達,魯智深因為三拳打死鄭屠,出家當了和尚,來到大相國寺看菜園,結識了林沖,林沖最后被逼上梁山……直到最后，宋江喝下御賜毒酒,梁山起義徹底完結,也都是為了忠義二字。
讀完水滸,我看清了封建社會的黑暗,人們生活的艱辛。比起那個民不聊生的社會,我感到現在的社會幸福多了,我們不用被“逼上梁山”，我們有我們的自由,我要珍惜現在的幸福生活。同樣，我也體會到了梁山好漢重義氣的英雄氣概，俠膽衷腸。讀完水滸,不禁讓人蕩氣回腸,感慨萬千。
或許，我并沒有完全滲透《水滸傳》的意義。但，我已經不在乎了。一百多個英雄好漢歷歷在目，與那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事，永遠都活在我們的心中,永不磨滅!
中學生暑期讀書感悟3
1855年的6月29日，39歲的夏洛蒂離世，還帶走了一個尚未出生的嬰兒。夏洛蒂，就是《簡·愛》的作者。
在我最一開始聽到這本書的名字時，我還以為是簡單的愛的意思呢！然而，當我真正讀到后，我不由得為自己的想法而笑。什么簡單的愛？那是一個人啊！我，也就隨著作者，走進了簡·愛的世界里。
1
“馬上送我進學校吧，里德太太，我討厭住在這里�！蹦陜H十歲的簡·愛對著她的舅母說到。
在里德太太對她的毒打、以及她的兒女對她的打罵中，十歲的簡·愛被迫作出了這樣的決定。
我不禁感慨，在這個年紀時，我還是個只知玩耍、不懂學習的小女孩，直到現在，我依舊未脫離父母。我實在是不能夠想到，簡·愛是下了多大的決心、在何種環(huán)境下生活，才讓她做出這樣的決定。我為此感嘆！但那是的我卻明白了，即使身在屋檐下，也要保住尊嚴，不妥協(xié)，不讓步。
而我，我又想到了我自己。沒有朋友，沒關系，我去找；“朋友”有什么事了，沒關系，我去做……
“小波，我筆掉了，撿一下�！�
“好的”
“小波，你陪我去接水吧。”
“可是……要上課了”
“好你了，走吧！”
在不斷的相處中，我學會了放低自己，配合他們，卻也忘記了活出自我，學會獨立�，F如今，我卻不會這樣。
“小波，陪我去接水吧！”
“不要啦！要上課了�！�
“小波，幫我把筆撿一下�！�
“真抱歉，太遠了，我夠不到。”
也就是從那時起，活出自我成了我的青春第一大法則。
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在1838年至1843年間，作者夏洛蒂曾兩度去有錢人家擔任家庭教師，這才有了簡·愛這個人的經歷。然而，夏洛蒂的遭遇并非簡·愛的遭遇，她的遭遇恐怕是文中那些貴族小姐口中的描述：那些有錢人看不起這些家庭教師。生性孤傲的夏洛蒂很快就受不了這個和仆人相差無幾的職務，最后決定放棄這個職業(yè)。
在書中，簡·愛性格直率，想說什么便說出來，只因有羅切斯特先生的寵愛，她才得以逃過被辭的命運。然而，即使這樣，簡·愛的有主見在小時候表現出來時，卻被她的里德舅媽認為簡·愛是一個早熟的演員，是一個滿腔惡意、心靈卑鄙、陰險狡詐的角色。
哦，我明白了。做一個有主見、活出自我的人，在某些時候是不會被認可的。但我還是要做一個有主見、有自我的`人這是簡·愛的第二堂課。如果被別人的語言所左右，一生活在別人的眼里，那么，你在別人眼里確實是好的。但那還是你自己嗎？
記得在電影《死亡詩社》中基汀這樣對他的學生們說：“各位，你們要學會自己思考，要學會欣賞文字和語言……同樣，讀書不要只想作者怎么看，想想你怎么看。你必須努力尋找自己的聲音，因為你越遲開始尋找，找到的可能性越小�！边@就只我不放棄的原因。所以我拋棄世人的眼光，活出自我，成為有主見的人。
有一天，媽媽給我和小伙伴們講莫泊桑的《項鏈》。講的是瑪蒂爾德因借一條假項鏈而付出巨大代價的故事。我們則用虛榮、浮夸這樣的字眼來評判她。我無法認同�，數贍柕孪蛲蠓孔�，喜歡漂亮的首飾和衣服，只是一個普通女人對美好生活的正常向往。出于體面而借一條假項鏈，是人之常情。我勇敢的對媽媽說出了自己的見解，得到的，是媽媽贊賞的目光。
那時，我學會了自己判斷，只做自己的主人。
3
在第十六章中，簡·愛在聽到女仆們的談話后，迅速做出了自我檢討，認清了自己的位置，自尊自愛，以至于在后文得知羅切斯特先生與她重婚時，能夠冷靜地面對一切。
這，便是簡·愛的第三課。我們也應這樣。在這個世間，并不是所有的人都能夠認清自己，做到自愛。而她們的下場就是在困難發(fā)生時，不能夠冷靜理智的處理事情，以至于把事情處理的一團糟。所以，不論任何時刻，我們都要為未來做好準備，認清自己，自尊自愛。
尾聲
在一百五十多年前，社會上等級森嚴，習俗累累，文學作品中紳士淑女濟濟一堂，歡宴舞會連篇不斷。突然間，眾多男女主角中鉆出了一個無才無貌的小女人，觀念新穎獨特，性格堅毅倔強，自尊自愛，且感情真摯，直率坦誠。難怪《簡·愛》一問世，就馬上引起轟動。
讀到《簡·愛》，使我體會，獨立、堅強與真正追尋自我的勇氣；使我明白，有準備、認清自己的重要性；使我感悟，簡愛的剛強、拼命與執(zhí)著……
簡·愛，簡·愛，如此“簡單的愛”，如此“震撼人心的愛”！
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