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三十而立的感悟（通用13篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，我們時(shí)常會(huì)對(duì)某些事或人產(chǎn)生一些觸動(dòng)，這個(gè)時(shí)候，我們就可以寫一篇感悟，把自己的感觸都記錄下來。那么，到底應(yīng)該要怎樣去寫感悟呢？下面是小編精心整理的三十而立的感悟，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三十而立的感悟 1
三十歲了，匆匆地我就這樣走過了人生的三十年華，抹去灰塵，能否看到往日的人生留下些許光輝。
記得嗎，六七歲的我剛剛懂事，步入校園，為一場(chǎng)因?yàn)槟挲g不到而不能參加的年終考試，嚎啕大哭，結(jié)果是班主任為我拿來一份試卷讓我一個(gè)單獨(dú)考試，考了年級(jí)年一。
記得嗎，十來歲的我光著腳丫踩在爛爛的田埂上，去捕捉農(nóng)田里的一條泥鰍。一個(gè)個(gè)炎熱的夏日換來了暑期末那一百九十五元的學(xué)費(fèi)錢。
記得嗎，十六歲的我參加了人生的一次重要考試，“中考”，結(jié)果由于家庭經(jīng)濟(jì)的原因放棄了重點(diǎn)高中的學(xué)習(xí)，進(jìn)入了一所中專院校，開始了三年的中專生涯。三年的中專生涯，留下的記憶不多，但卻都是終生難忘。
記得嗎，十八歲的我，即將中專畢業(yè)，迎來了人生走入社會(huì)的那一刻。雖然知道前面的道路很曲折，但是依然步伐堅(jiān)定。
記得嗎，十九歲的我，終于踏入社會(huì)工作了，雖然是給一家批發(fā)部當(dāng)送貨員，但這畢竟是我人生的第一份工作，我堅(jiān)信“吃得苦中苦，方為人上人”這句看似簡(jiǎn)單，但寓意深刻的人生格言。
記得嗎，二十歲的我，終于迎來了人生轉(zhuǎn)機(jī)的.時(shí)刻，我進(jìn)入了一家圖文設(shè)計(jì)公司學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，這中間有苦，有累，有酸，有甜，但這次的工作對(duì)我的一生影響深遠(yuǎn)。從當(dāng)初的學(xué)徒，一年多成為公司的骨干，付出的汗水和淚水只有自己明白。
記得嗎，二十三歲的我，因?yàn)橐豢跉�，炒掉了老板，只身異鄉(xiāng)闖蕩。因?yàn)檫@一次的轉(zhuǎn)變，我的人生有了可以臨時(shí)休息的�？空�，在異鄉(xiāng)，我找到了自己的另一半，事業(yè)和愛情，是這次異鄉(xiāng)之行的最大收獲。
記得嗎，二十四歲了，在她的建議下，我鼓起勇氣，帶著僅有的積蓄，開始打拼屬于自己的天地。二臺(tái)電腦，一臺(tái)打印機(jī)，一間門面房，一輛摩托車，這就是我事業(yè)初始的全部，風(fēng)里來雨中去，年復(fù)一年，摩托換轎車，轎車換越野，設(shè)計(jì)室發(fā)展到設(shè)計(jì)印刷一條龍的服務(wù)。六年時(shí)間，我在這里付出了人生最光輝的六載青春，雖說不是事業(yè)有成，也略感小有收獲。
記得了，三十歲了，人們常說三十而立，如今已然而立的我，目標(biāo)將更遠(yuǎn)更長(zhǎng)，人生的下一個(gè)三十年，不知是何場(chǎng)景，展望人生的后三十年，我信心滿滿。美好的未來應(yīng)屬于愛拼愛搏的人，人生的機(jī)遇總會(huì)給我們這些對(duì)人生充滿希望的人。
記得自己有很多理想，想當(dāng)歌手是我一生的夢(mèng)想，也許這一輩子也不可能實(shí)現(xiàn)了，但我會(huì)將他一直埋在心里，假如有一天我有能力了，我會(huì)自己出錢開一場(chǎng)演唱會(huì)，即使聆聽的觀眾只有廖廖數(shù)人，但怎又知，這一曲曲的過后，不是響之不盡的掌聲。
三十而立的感悟 2
人生三十有幾何？
三十歲，在人生的天平上，已有舉足輕重的份量。說年輕已不很年輕，說遲疑也不算遲疑。常言道：三十而立。正是風(fēng)華正茂，事業(yè)燦爛的時(shí)候。"三十而立"者，多數(shù)。三十而未立者，也有。總而言之，三十歲已成就人生軌跡，揭示著未來發(fā)展方向。新浪網(wǎng)總裁曾說過（大意），人生成就事業(yè)大約有三個(gè)階段。二十到三十歲，成就事業(yè)主要靠體力，能做的事情就多去做；三十到四十歲，成就事業(yè)主要靠腦力，能想得周全基本可以做到；四十到五十歲，成就事業(yè)主要靠心力，很多事情可以感悟得到。三十歲正是承前啟后，至關(guān)重要的發(fā)展時(shí)期。就本人而言，已過了人生第一個(gè)階段，三十歲而未立，正處于思考與悟性之間。
人生三十欲何從？
三十歲時(shí)，終于明白了奮斗的艱辛。知道了人生發(fā)展的矢量。生活無定數(shù)，工作無止境，發(fā)展亦無定量。
有機(jī)會(huì)用人是一種高度，沒機(jī)會(huì)用人是一種態(tài)度。用一個(gè)人可以有千百條理由，不用一個(gè)人一條理由也太多。被人發(fā)現(xiàn)是一種幸運(yùn)，被人啟用才是一種幸福。尊重他人是一種素質(zhì)，被人尊重才是一種價(jià)值。為人做事是一種責(zé)任，為己做事是一種追求�；蚧非鬄樨�(zé)任，或化責(zé)任為追求，都需要有一種水滴石穿的造化之功。
人到三十。不怕被誤會(huì)，只怕不盡心，為人處世唯獨(dú)信守"忠、誠"二字。人有所長(zhǎng)，亦有所短。一己的力量是十分有限的。謀事在人，成事在天�？v觀人生，每個(gè)年齡段都有可取之處，每個(gè)人都有值得學(xué)習(xí)的地方。說服自己，服從生存，服務(wù)社會(huì)，這是一種人生常態(tài)。
人生三十何為有？
三十歲，已分明感受到肩頭擔(dān)子的`重量，究竟要有怎么樣的收獲，我一無所知。但我知道：三十歲是一道坎，過得去過不去都是一種嚴(yán)峻考驗(yàn)，最壞的打算就是從頭開始。
要是輕松一點(diǎn)說，走過去便是一個(gè)人生！
三十而立的感悟 3
女人的“三十而立”
01
俗話說男人三十而立，可我覺得用在我身上也是那么的貼切。
當(dāng)初二十幾歲結(jié)婚，當(dāng)了媽覺得自己的生活平平淡淡估計(jì)就這樣定型了，幾年過去直奔三十的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己竟無一技之長(zhǎng)，以前自己年輕倒從沒想過這類事情，想想再過十幾年人老珠黃了我又還能干點(diǎn)什么呢？
02
時(shí)間對(duì)誰都不偏不倚，三十歲如期而至，我的人生也逐漸有了改變。
首先是在那年年底多了個(gè)寶寶，兩孩子雖然都是自己帶很辛苦，但只要一看到孩子們的笑臉就覺得所有的苦都值得；
然后是考駕照，很順利兩個(gè)多月拿證，現(xiàn)在周末可以帶孩子們出去周邊玩玩，很方便；
接下來是老公要開工廠，到這才是重點(diǎn)啊，老公說開了廠以后讓我來管賬，然而我是一竅不通的零基礎(chǔ)，加上多年前有同學(xué)在考會(huì)計(jì)證的道路上幾番波折而不了了之的經(jīng)歷讓我有些膽怯，這時(shí)老公的一句“那我們家的錢就讓別人管了咯”（用當(dāng)時(shí)最膚淺的理解就是這樣），于是我不服氣的說：“我這就去考會(huì)計(jì)證！”
03
就為了自己不服氣的那句話，在老公和孩子的陪伴下我走進(jìn)了恒企的大門。招生老師在詢問過我的情況后很熱情的介紹著與我合適的課程，并鼓勵(lì)我不用怕，有老師在一切都不是問題的。
當(dāng)天我就報(bào)了考證班和實(shí)操班，開學(xué)的時(shí)候一進(jìn)教室音響里傳出的是激人奮進(jìn)的恒企校歌，老師帶著甜美的笑容在講臺(tái)上打招呼迎接著我們，十多年沒有碰過書本的我心情一下子放松了下來。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)還在物業(yè)公司上班當(dāng)收費(fèi)員，所以只能選擇晚上上課，在奔波了近3個(gè)月后迎來了首次考證，然而卻由于會(huì)計(jì)基礎(chǔ)兩分之差沒能收獲到那份喜悅，老師不斷的安慰和鼓勵(lì)，夯實(shí)好基礎(chǔ)，為下次做好準(zhǔn)備，不要泄氣！
04
其實(shí)對(duì)于第一次的失敗老師說的夯實(shí)好基礎(chǔ)，我知道這話其中的份量，但我卻沒在意，因?yàn)槲抑牢覟榈谝淮蔚目荚嚫冻隽硕嗌伲炊鴮⑦@種僥幸心理帶到了第二次考證，照例幸運(yùn)之神沒有眷顧到我，這次是電算化差2分，當(dāng)我查到成績(jī)的時(shí)候我真是恨不得抽自己幾巴掌啊，老公輕描淡寫來了句好漢不過三，下次一定可以的！
老公這邊的工廠從選址到建廠、購買機(jī)器設(shè)備等按部就班地在進(jìn)行著，可我一年兩次的`考證機(jī)會(huì)就這樣沒有把握住，為了迎接我的下次考證，我把工作辭了，這次必須全力以赴了！
由于國(guó)家政策的調(diào)整老師說考試內(nèi)容會(huì)有些更改，我從網(wǎng)上買來當(dāng)年的新教材，一切從頭開始；電算化的操作考試也由原來的金蝶版變成了財(cái)政部的軟件，于是我就跑到學(xué)校的電腦上多加練習(xí)，老公也是全力地支持，快考試的那段時(shí)間他回家后就把所有的家務(wù)都包了，讓我安安心心地應(yīng)對(duì)考試。
每天隨著老公和孩子出門便開啟了我一天的學(xué)習(xí)，看書和視頻、做課本筆記、做題和錯(cuò)題筆記，學(xué)校的題庫很強(qiáng)大，題海與課本相結(jié)合的方式伴隨著我直到每一天的深夜，同時(shí)也合理地安排著3個(gè)科目的時(shí)間，一切有條不紊的進(jìn)行著，迎來了我的第三次考證，這次終于功夫不負(fù)有心人，完美通過！心里的石頭終于可以放下來了，我笑了。
05
憑著掌握得較好的基礎(chǔ)乘勝追擊，第二年的初級(jí)職稱考試我也一舉拿下。為了給自己的學(xué)歷增添點(diǎn)光亮我還在學(xué)校報(bào)了學(xué)歷函授班。老公的工廠也逐漸步入了正軌，現(xiàn)在能用自己所學(xué)做好賢內(nèi)助就是我最開心的事了，偷偷說一下，我還做了兼職了呢。
最后我想跟在考證路上的同學(xué)們說的是：成功路上無捷徑，相信自己一分耕耘一分收獲，同時(shí)確定的目標(biāo)不要輕言放棄哦！
三十而立的感悟 4
已上而立的年齡，碰到事件總比以前要理智，要沉著點(diǎn)，思考得也深刻些。最近就有一件事引發(fā)了我的思考。11月3至5日，吉安市高中語文新課標(biāo)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽在遂川中學(xué)舉行。我主動(dòng)申請(qǐng)到遂川聽課學(xué)習(xí)，同行的還有語文教研組長(zhǎng)和另一名女教師。我們聽了兩天就提前回來了。聽課前后，我對(duì)教學(xué)乃至人生的感悟頗深。寫下來當(dāng)成自己人生的一點(diǎn)回憶。
對(duì)這次市里的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，我比較重視。主要原因是我高三下來之后，因一同事發(fā)生了一點(diǎn)意外，這個(gè)學(xué)期不能來上課，臨時(shí)接了她的班，一個(gè)高二尖子班、一個(gè)高三班。高二又是第一屆實(shí)行新課標(biāo)，且該班在全校是走在最前列的，而我又從未接受新課標(biāo)培訓(xùn)。這次以新課標(biāo)為宗旨的優(yōu)質(zhì)課比賽無疑是一次絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我心里很想?yún)⒓舆@次比賽，但要參加比賽先要過縣里的選拔賽，教研組長(zhǎng)恰巧也安排我參加縣的選拔賽，為此我一邊完成跨年級(jí)的兩個(gè)教學(xué)，一邊精心準(zhǔn)備參加選拔賽。我花了一個(gè)星期的時(shí)間圍繞新課標(biāo)的宗旨精心準(zhǔn)備了一堂課，在學(xué)校進(jìn)行了兩次試講和多次修改，達(dá)到自己理想中的要求。比賽那天，四人參賽，我第一個(gè)上課，整個(gè)教學(xué)過程很順利，除了受教學(xué)條件（沒有隨身話筒）限制外，效果比預(yù)想的要好。四人都上完后，我自我感覺是最好的，二中的那個(gè)女“干將”很明顯有凌亂和緊張，然而結(jié)果突人意料，她代表縣里參賽。我當(dāng)時(shí)很想要評(píng)委們（教研室高中語文負(fù)責(zé)人）結(jié)合參賽宗旨講評(píng)一下課，也允許參賽選手中肯地談自己的想法和評(píng)價(jià)對(duì)方，讓大家都明白得失，好壞，促進(jìn)教學(xué)提升自我，然而只有一個(gè)結(jié)果，沒有任何言語。當(dāng)時(shí)我想：或許這就是東道主的優(yōu)勢(shì)，或許結(jié)局早就定好了的事。午餐在二中吃，席間二中楊書記與那主任的談話，讓我明白了一切：我只是當(dāng)了一回傻子，被他們玩了一回，一切都是設(shè)計(jì)好了的；也可以說干中當(dāng)了一回傻子，被玩弄了一回。如果為了平衡兩校的關(guān)系直接派二中的教師去就可以了，沒有必要玩這一出。席間我明白二中為了打造名師，為了提升在全縣人民面前的聲望，校領(lǐng)導(dǎo)與教研室領(lǐng)導(dǎo)早就勾通好了，幫他們打造、包裝、提升教師知名度。然而滑稽的是，教研室該領(lǐng)導(dǎo)是剛從干中出去的。當(dāng)然，這種情感用于教育學(xué)術(shù)領(lǐng)域無疑是對(duì)教育的玷污。教育學(xué)術(shù)界應(yīng)該有一個(gè)民主公正的評(píng)價(jià)氛圍，一個(gè)促進(jìn)學(xué)術(shù)前進(jìn)的導(dǎo)向和機(jī)制。
雖自己不能參賽，但我還是主動(dòng)要求前去聽課學(xué)習(xí)，一則是希望明白新課標(biāo)教學(xué)的走向，二則是為了看有沒有機(jī)會(huì)上一回市里的競(jìng)賽講臺(tái)，因?yàn)榕c市里語文教研員說，對(duì)方只回答要看情況，三則看一下二中女將干那樣一堂課能否獲好評(píng)。從兩天的聽課情況來看，總共聽了11堂課，花拳繡腿較多，而且與傳統(tǒng)上課沒有太大的差別，甚至效果不如以往，更不用說體現(xiàn)新課標(biāo)宗旨。這也許或許是我對(duì)新課標(biāo)宗旨理解不透，或許是教育學(xué)術(shù)上的情感因素導(dǎo)致參賽者水平不高，或許是目前教育的現(xiàn)狀和教師地位導(dǎo)致的，或許是整個(gè)社會(huì)只追求物質(zhì)利益的觀念導(dǎo)致教師鉆研教學(xué)的力度不夠?qū)е�，等等。原因眾多，但也只是我的個(gè)人感觸，也許夸大，也許偏頗。然而，在這些課中，我也發(fā)現(xiàn)了一些亮點(diǎn)，也看到了一點(diǎn)新課標(biāo)的影子，遂川中學(xué)的 教師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行的詩歌朗讀方法的引導(dǎo)和訓(xùn)練，在朗讀中，那種敢于讓學(xué)生來評(píng)價(jià)自己的朗讀效果的精神讓人敬佩，這也是語文教學(xué)中最需要的一種民主教學(xué)的思想，體現(xiàn)師生的和諧平等；吉安縣立中學(xué)的教師，將散文的閱讀方法融入在《故都的秋》指導(dǎo)教學(xué)中，同時(shí)還能體現(xiàn)特色，將散文的景物描寫與詩歌的意象欣賞巧妙的結(jié)合在對(duì)聯(lián)和詞的創(chuàng)作訓(xùn)練之中，以使學(xué)生加深對(duì)課文的理解。這種教學(xué)既能體現(xiàn)以學(xué)生為主體新課標(biāo)精神，還有教師將自己鉆研成果融入教學(xué)的特色。二中的女“干將”在課堂上的表演，較之以前大有長(zhǎng)進(jìn)，主要是經(jīng)過所謂的專家包裝，競(jìng)賽的優(yōu)點(diǎn)在于比以前流暢簡(jiǎn)潔，問題明確，有一定層次性，能充分展示自身朗讀的素質(zhì)，上課心態(tài)也大膽了一些，放開了一些，整堂課整體較好，但相對(duì)新課標(biāo)宗旨而言，個(gè)人認(rèn)為還存在問題：仍然是鋪好路讓學(xué)生理解文章內(nèi)容，而不是引導(dǎo)學(xué)生怎樣去理解；對(duì)內(nèi)容的`理解不夠深刻，也沒有引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展升華，培養(yǎng)學(xué)生鉆研的品質(zhì)。教育應(yīng)民族的未來，在教與學(xué)的過程中，總希望多一點(diǎn)實(shí)在，少一點(diǎn)浮華；多一點(diǎn)本質(zhì)，少一點(diǎn)表演。人生也應(yīng)如此，尋找平淡實(shí)在的真實(shí)，而不迷失在物質(zhì)的浮華中。
兩日中的閑暇，與昔日的同窗好友相聚，那是人生的一大快事。我們暢談家庭、生活和工作，既感覺回到了學(xué)生年代，又感覺多了生活的內(nèi)涵，成熟多了。與古雨（同學(xué)筆名）談及教師職業(yè)及人生的意義，一致認(rèn)為老區(qū)教師處境是艱難的，生活是悲苦的，然而身為人師必有職業(yè)道德，可以不管領(lǐng)導(dǎo)和世俗的眼光，也不要完全身處名利之爭(zhēng)而忘記自我，只要待生真誠，術(shù)業(yè)能精，教學(xué)有道，就無悔于自己，無悔于良心、人道。談及校園氛圍，他稱道其校的對(duì)青年的重視與培養(yǎng)，感謝學(xué)校對(duì)他的栽培，同時(shí)為學(xué)校能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍慶幸；談及新課標(biāo)教學(xué)，我們同感要強(qiáng)化對(duì)教材的鉆研與理解，教學(xué)中重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、素質(zhì)的培養(yǎng)，重視課本上各個(gè)知識(shí)的的教學(xué)，不能遺漏，引導(dǎo)學(xué)生多讀名著，多寫感悟，多體驗(yàn)生活。我們都感覺在時(shí)代的洪流中，不能迷失自我，要有自己的特點(diǎn)，要有提升自己的途徑，要有實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的平臺(tái)，在自己領(lǐng)域都做出有個(gè)性的自我。古雨說自己正在鉆研孔孟，研究《老子》和《莊子》，并早已開始寫博客，等等。我佩服他的勇敢和專注，自己早有想法遲遲沒有實(shí)現(xiàn)，一個(gè)新浪博客開了幾年卻沒有任何內(nèi)容。我感覺自己也有寫點(diǎn)東西的必要了，為以上而立的自己，還為今后有個(gè)堅(jiān)實(shí)豐富的自我。
社會(huì)、人生、自我、理想，價(jià)值，這些是我們生命中的關(guān)鍵詞，當(dāng)我們到達(dá)一定的階段后，要在社會(huì)中審視自己，在自我的軌道中尋球突破，詮釋出自我人生的意義。
三十而立的感悟 5
真誠的文字，真性情的人，知道死亡，第一次看到描寫關(guān)于死亡心理直白全過程。以為會(huì)震撼，實(shí)則太平靜�；蛟S是見證過自己家人（公公）死。且看波老師解讀人出生至死亡之路竟如此客觀、宏觀�！白咴诖蠼稚希瑓R入滾滾的人流，我想到三十三年前，我從我爸爸那兒出來，身邊也有這么許多人，那一回我急急忙忙奔向前去。在十億同胞中搶了頭名，這才從微生物長(zhǎng)成一條大漢。今天我又上路，好像又要搶什么頭名，到一個(gè)更宏觀的世界里去長(zhǎng)大幾億倍。假如從宏觀角度來看，眼前這世界真是一個(gè)授精的場(chǎng)所，我這么做也許不無道理，但是我無法證明這一點(diǎn)。就算真是如此，能不能中選為下—次生長(zhǎng)的種子和追名求利又有什么關(guān)系”。世事洞明皆學(xué)問又有幾人？哈哈……突然間想起一句“古今中外有幾個(gè)人能把自己釀的淡而又淡的`名貴”波老師就是那名貴。
“人生是一條寂寞的路，要有一本有趣的書來消磨旅途�！薄芾碇跣〔�
“大珠小珠落玉盤”，“一片冰心在玉壺”。女廁所里寫著：“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”。還有額匣，“暗香亭”——趣味到了此處對(duì)常人是極難的，王二卻是真性情，喜歡。幽默詼諧的調(diào)皮王二廁所間的古詩書法展。哈哈……
三十而立的感悟 6
在這奔三的當(dāng)口，青春的尾巴上，多得是無所適從，不知道奔了三，走在奔四的路上又是何種境況和心情。我心里的那個(gè)洞那時(shí)該怎樣？我從不企圖那個(gè)洞能被什么填滿或者漸漸愈合，對(duì)于這個(gè)洞，無所適從又無可奈何。
不知道王二心里有沒有洞，嘻笑怒罵的生活形式下面無非兩種可能：一是為了假裝給別人看，一種是為了假裝給自己看。前者流于膚淺，終生奔波活不成自己，也不知道活著是怎樣的滋味；后者傷于固執(zhí)，總不認(rèn)命，總不服輸，總要撲騰著受盡磨難。不覺得哪一個(gè)更高明，可是，哪有高明就去人生的，都是渾渾噩噩，恍然大半世了才反應(yīng)過來人生應(yīng)該怎么過，或者干脆來不及反應(yīng)就去了南國(guó)。
網(wǎng)上流行這樣的說法，說很多人是20多歲就死了，70多歲才埋葬，我并不贊同這種否定人生大半價(jià)值的武斷定論�？v然20多歲的人是朝氣，夢(mèng)想和激情的象征，但以后的責(zé)任、成熟和恬淡或苦難歲月怎能因少了那么點(diǎn)脆弱的夢(mèng)想而一筆勾銷呢？受苦或承福都是來過的證明，平庸或不凡都是走過的印跡，又何苦悲觀至此。
若你不凡了，定時(shí)有人在你身后平凡的付出過，若你成就了，定時(shí)有人曾經(jīng)無怨的替你背負(fù)過。那些所謂夢(mèng)想啊、自信啊、激情啊，不是與生俱來，也不是孤身鏖戰(zhàn)而來，你有的和最終會(huì)有的'，都是無數(shù)人鮮血和汗水的鋪墊和揮灑。所以，縱然時(shí)運(yùn)不濟(jì)或資質(zhì)平庸，也不該相信自己20多歲就因?yàn)槟衬衬涿钭魉赖臇|西就認(rèn)為自己已經(jīng)到了南國(guó)，畢竟，這也是對(duì)南國(guó)的侮辱和褻瀆。
我會(huì)帶著我的洞好好活著。
三十而立的感悟 7
“三十而立”，對(duì)于我來說而立已過兩年了，有些許慚愧啊，從未“正視”這個(gè)話題�！叭ⅰ背鲋量追蜃酉壬摹墩撜Z》，孔夫子造此詞時(shí)大概沒想到這四個(gè)字會(huì)給如今的男人帶來多大的負(fù)擔(dān)�！叭ⅰ�，孔夫子不經(jīng)意間的一句話在千百年流傳中，似乎變成了衡量中國(guó)男人成功與否的一個(gè)時(shí)間表。三十而立，那么，何為“立”。最通俗慣常的說法，30歲應(yīng)該是成家立業(yè)，有所作為。而最低的要求應(yīng)該是，30歲的人應(yīng)該能依靠自己的本領(lǐng)，獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任，并確定自己的人生目標(biāo)與發(fā)展方向。
我個(gè)人的看法具體說來包括以下幾點(diǎn)：
1.涉及到自己的大小事情自己能夠拿主意，而且還能為自己的主見提供適當(dāng)?shù)霓q護(hù)，這意味著知道自己要什么，還意味著自己有了選擇的能力，還同時(shí)意味著有了為自己的選擇獨(dú)立負(fù)責(zé)任的能力。
2.職業(yè)傾向已經(jīng)有了相對(duì)穩(wěn)定的專業(yè)領(lǐng)域，并在這一領(lǐng)域形成了一定的經(jīng)驗(yàn)資本與資源基礎(chǔ)，職業(yè)地位至少相當(dāng)于業(yè)務(wù)骨干與管理中層或者專業(yè)技術(shù)能手，因此而有了相當(dāng)?shù)腵職場(chǎng)籌碼，經(jīng)濟(jì)條件能夠支持自己進(jìn)行適當(dāng)?shù)南M(fèi)與投資行動(dòng)，而不需要依賴父母，自己有了單立門戶，還能以自己的身份在社交場(chǎng)面上拋頭露面、承受人來客往中的應(yīng)酬需要。
3.形成獨(dú)立的個(gè)人社會(huì)網(wǎng)絡(luò)與社會(huì)信用，在社會(huì)上有自己認(rèn)識(shí)并維護(hù)的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)也就是朋友圈，自己的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)也支持解決自己遇到的大部分的需要，有認(rèn)同你與支持你的若干心腹朋友，在場(chǎng)面上有給別人介紹朋友與幫忙的能力，在你開口需要人幫忙的時(shí)候總有那么幾個(gè)積極響應(yīng)的人。
4.形成自己的風(fēng)格，其他人對(duì)于你的行為模式有明確可以感知與可表達(dá)的特征，因此其他人與你打交道的時(shí)候能預(yù)期自己對(duì)你的情感類型，并比較同意確定與你交往的規(guī)則與方式。
于丹教授在她的《于丹〈論語〉心得》里曾說�！叭ⅰ辈⒉皇且环N外在的社會(huì)坐標(biāo)，衡量你已經(jīng)如何成功，而是內(nèi)在的心靈標(biāo)準(zhǔn)，衡定你的生命是否開始有一種心靈的內(nèi)省，并且從容不迫，開始對(duì)你做的事情有一種自信和堅(jiān)定。用內(nèi)心的堅(jiān)定維系自己的平衡，用對(duì)不斷變動(dòng)的社會(huì)生活的體悟與理解收獲內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)，找到自己的人生坐標(biāo)，也許，這才是對(duì)于當(dāng)下正在邁入“三十而立”階段的80后們最具有現(xiàn)實(shí)意義的闡釋。
“三十而立”是一個(gè)重要的時(shí)間界限，這個(gè)界限提示我們，如果說更小的時(shí)候可以考慮理想化的追求，然而，現(xiàn)實(shí)的情況是與70后相比，步入30歲的80后大多工作還不夠穩(wěn)定，房子、車子、票子似乎也是很遙遠(yuǎn)的事情，而且，這其中還有為數(shù)可觀的大齡青年。在變革的社會(huì)中成長(zhǎng)起來的80后承擔(dān)著更多來自現(xiàn)實(shí)和心理上的雙重壓力。
總之，曾經(jīng)被貼上“輕狂，張揚(yáng)，離經(jīng)叛道”等標(biāo)簽的眾多80后似乎離“而立”的標(biāo)準(zhǔn)好像還差很遠(yuǎn)。但是，這究竟應(yīng)該是80后的悲哀，還是這個(gè)時(shí)代的悲哀。但在三十歲的時(shí)候我們應(yīng)該考慮更為現(xiàn)實(shí)化的做法。
三十而立的感悟 8
人說三十而立，而我卻不知如何可為立。驀然竟發(fā)覺自己已過了而立之年，也驚覺自己已不再年輕，歲月就在我不自覺時(shí)悄悄地讓我的肩上擔(dān)起了當(dāng)女兒、兒子、妻子與母親的多重責(zé)任，憑添了幾許皺紋，原本脆弱的內(nèi)心便躲到了用微笑撐起的堅(jiān)強(qiáng)背后，那份因?yàn)槟贻p而曾經(jīng)執(zhí)著的熱情，在走過風(fēng)、走過雨后，已慢慢地回歸于平靜，可依然不敢確定自己是否“立”了起來。
閑時(shí)，常常喜歡站在門口上看來來往往的行人，猜猜他們上下奔波的目的，然而過后便嘲笑自己竟然會(huì)無聊到浪費(fèi)那么多的時(shí)間去想一點(diǎn)意義也沒有的事。 有時(shí)，從心靈深處會(huì)不自覺地涌起一股淡淡的哀愁，不知自己究竟在探索著什么，希望著什么，也不知在等待著什么，追求著什么，尤如行尸走肉般，不知哪里是自己想去的方向，甚是迷茫，似乎三十過后，心便不知丟在了何處，再也找不回年輕的熱情，年輕的希望。又好象在后悔著什么，卻怎么也摸不清楚究竟后悔著什么，似乎一切都成了那么的空洞、荒蕪。
于是便更喜歡把自己一人關(guān)在家里，翻翻舊時(shí)的.照片，想想自己曾經(jīng)走過的路，看看那精心保存著的一張張賀卡，再默默地把以往的心事翻起來靜靜地回味一番。有時(shí)竟會(huì)忘了自己是誰。
書上說，人活著要有個(gè)夢(mèng)想，而自己還是這么的迷茫，看不清自己人生的方向，已過三十了，夢(mèng)也已經(jīng)殘了，無常的生活總有著太多的無奈，心靈往往會(huì)被沒來由的寂寞所侵襲，面對(duì)著自己的人生之旅，又覺得如此無助�？墒牵瑓s又覺得偶爾讓自己呆在黑暗中，沉思砥礪后走出黑暗，會(huì)更懂得生活。就這樣矛盾著日復(fù)一日，年復(fù)一年，卻始終蹉跎歲月。十多歲的花季，二十多歲的風(fēng)采已經(jīng)在風(fēng)雨歷程中化作成熟。已明白了愛和責(zé)任是有距離的，不再有那種年少的輕舉妄動(dòng)。人生也就會(huì)變得比以前枯燥和平淡，卻也變得多了幾分穩(wěn)重和老練，任何一顆漂泊的心都會(huì)覺得有了可以�？康母蹫�。責(zé)任也就成了生命中的亮點(diǎn)!
人生路，終須走，于是便時(shí)時(shí)對(duì)自己說，明天定會(huì)又是一個(gè)艷陽天，孩子就是我的希望。保持一個(gè)良好的心態(tài)，永遠(yuǎn)站在太陽下看生活，陰雨天的時(shí)候，把自己關(guān)在屋里，看看書，或者找個(gè)知心好友聊聊天，讓自己每一天。
三十而立的感悟 9
“三十而立”，源自《論語·為政》中的經(jīng)典論述，原意是指人在三十歲時(shí)應(yīng)該在道德、人格和事業(yè)上有所確立。對(duì)于現(xiàn)代人來說，“三十而立”的感悟可以從以下幾個(gè)方面來闡述：
知識(shí)與能力的積累：到了三十歲，許多人已經(jīng)積累了豐富的專業(yè)知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，逐漸明白自己的長(zhǎng)處和興趣所在，開始在職場(chǎng)或?qū)I(yè)領(lǐng)域嶄露頭角，實(shí)現(xiàn)獨(dú)立生活，并能在一定程度上獨(dú)當(dāng)一面。
人生定位與目標(biāo)明確：經(jīng)歷過生活的磨礪，人們?cè)谶@個(gè)階段往往對(duì)自己有更清晰的認(rèn)識(shí)和定位，能夠確定長(zhǎng)期的生活目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃，明白自己想要的是什么，該為什么而奮斗。
人格成熟與責(zé)任感增強(qiáng)：三十歲的人通常已經(jīng)歷過人生的起起伏伏，對(duì)人際關(guān)系、家庭責(zé)任、社會(huì)責(zé)任有了更深的理解和承擔(dān)，更加懂得尊重他人，關(guān)心社會(huì)，也更能理性處理各種復(fù)雜問題。
心態(tài)調(diào)整與自我調(diào)適：面對(duì)壓力與挑戰(zhàn)，三十歲的.個(gè)體已學(xué)會(huì)如何調(diào)整心態(tài)，積極應(yīng)對(duì)生活中的困難，既保持對(duì)理想的追求，又能坦然接受現(xiàn)實(shí)的不完美。
總之，三十而立是一個(gè)標(biāo)志性的年齡節(jié)點(diǎn)，它意味著一個(gè)人從青澀走向成熟，從依賴走向獨(dú)立，從迷茫走向堅(jiān)定，是人生歷程中一次重要的蛻變與成長(zhǎng)。
三十而立的感悟 10
心態(tài)調(diào)整與人生觀形成：三十歲，許多人會(huì)更加明白生活的真諦，對(duì)成功和失敗有了更豁達(dá)的理解。不再輕易被外界的浮華所迷惑，開始追求內(nèi)心的'平靜與和諧，形成穩(wěn)定且成熟的人生觀。
家庭與事業(yè)平衡：這個(gè)階段的人們，往往面臨家庭與事業(yè)的雙重責(zé)任，因此“三十而立”也包含了在家庭幸福和個(gè)人事業(yè)發(fā)展之間找到一個(gè)合適的平衡點(diǎn)，既能照顧到親情、愛情，又能持續(xù)地在職場(chǎng)上提升自我價(jià)值。
自我反思與成長(zhǎng)：三十歲是一個(gè)重要的反思節(jié)點(diǎn)，回首過去，展望未來，能夠看到自己的成長(zhǎng)軌跡，也更能意識(shí)到自身的不足和需要改進(jìn)的地方，從而以更加堅(jiān)定的步伐繼續(xù)前行。
總的來說，“三十而立”不僅僅是指物質(zhì)上的獨(dú)立，更是指精神層面的獨(dú)立和成熟，是對(duì)自我認(rèn)識(shí)的深化，是人格完善的體現(xiàn)，也是承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和追求人生價(jià)值的新起點(diǎn)。
三十而立的感悟 11
自我認(rèn)知與定位的深化：三十歲，是一個(gè)人從青澀走向成熟的過渡期。在這個(gè)階段，許多人開始對(duì)自己有了更清晰、深入的認(rèn)知，不僅明白自己所擅長(zhǎng)的事情，也認(rèn)識(shí)到自身的局限和需要提升的地方。同時(shí)，對(duì)人生目標(biāo)和價(jià)值追求有了明確的定位，不再盲目跟從他人的腳步，而是堅(jiān)定地走在自己選擇的道路上。
責(zé)任與承擔(dān)的成長(zhǎng)：三十而立，更多意味著在社會(huì)角色上的`轉(zhuǎn)變與承擔(dān)。隨著年齡的增長(zhǎng)，人們逐漸成為家庭和社會(huì)的中堅(jiān)力量，面臨著照顧父母、養(yǎng)育子女、職業(yè)發(fā)展等多重責(zé)任。這個(gè)階段的人們學(xué)會(huì)了以更加成熟穩(wěn)重的態(tài)度去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，勇于承擔(dān)責(zé)任，也享受于付出帶來的滿足感。
心態(tài)調(diào)整與智慧積累：經(jīng)歷過生活的起起伏伏，三十歲時(shí)的心態(tài)往往更加平和、豁達(dá)。曾經(jīng)可能因失敗或挫折而沮喪，但此刻更能領(lǐng)悟到每一次的經(jīng)歷都是人生的財(cái)富，是塑造今日自我的重要部分。他們學(xué)會(huì)接受不完美，懂得如何調(diào)整情緒，用智慧化解問題，對(duì)生活的理解愈發(fā)深刻且富有哲理。
總結(jié)起來，“三十而立”是一種內(nèi)外兼修的成長(zhǎng)過程，它涵蓋了個(gè)體從心理、情感、社會(huì)責(zé)任到人生哲學(xué)等多個(gè)層面的轉(zhuǎn)變與升華。
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三十而立，這是一個(gè)富含中國(guó)傳統(tǒng)文化智慧的人生階段象征。在這個(gè)年紀(jì)，多數(shù)人會(huì)經(jīng)歷從青年到中年的轉(zhuǎn)折，對(duì)此有頗多獨(dú)特且深刻的感悟：
獨(dú)立與自主：三十歲，許多人已經(jīng)完成學(xué)業(yè)、穩(wěn)定職業(yè)，甚至組建了自己的家庭，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)和生活的獨(dú)立。這一時(shí)期的人們開始領(lǐng)悟到“立”的實(shí)質(zhì)是精神的獨(dú)立和人格的自主，明白自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的重要性，不再過分依賴他人，而是以成熟的姿態(tài)面對(duì)生活的種種挑戰(zhàn)。
責(zé)任與承擔(dān)：隨著年齡的增長(zhǎng)，肩上的擔(dān)子也日益加重。不僅要對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)，還要對(duì)家人、朋友以及社會(huì)有所擔(dān)當(dāng)。在工作中扮演的角色越來越重要，家庭中的身份也從子女轉(zhuǎn)變?yōu)楦改�，這種角色轉(zhuǎn)變帶來的是對(duì)責(zé)任更深刻的理解和體驗(yàn)。
反思與成長(zhǎng)：經(jīng)歷過人生的三分之一旅程，人們會(huì)對(duì)過去的生活進(jìn)行總結(jié)和反思，提煉經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。三十歲，是一個(gè)回顧與展望的重要節(jié)點(diǎn)，深感時(shí)間的'珍貴，更加明確自己的人生方向，懂得如何更好地規(guī)劃未來，用智慧和勇氣去追求真正的幸福和成功。
心態(tài)的調(diào)適與成熟：面臨生活的壓力與挑戰(zhàn)，三十歲的我們學(xué)會(huì)了以平和的心態(tài)去接納現(xiàn)實(shí)，不再盲目追求完美，而是懂得欣賞不完美的美。內(nèi)心的堅(jiān)韌與豁達(dá)成為應(yīng)對(duì)復(fù)雜世界的重要武器，明白無論順境逆境，保持樂觀積極的心態(tài)才是最重要的。
綜上所述，“三十而立”不僅僅代表了生理年齡的到達(dá)，更是個(gè)體心理、情感、社會(huì)責(zé)任等全面成熟的標(biāo)志。它是一個(gè)人真正走向內(nèi)心強(qiáng)大、獨(dú)立自主的新起點(diǎn)。
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三十而立，這句古語源自《論語·為政》中的“吾十有五而志于學(xué)，三十而立”，意味著人在30歲時(shí)應(yīng)該在社會(huì)、事業(yè)和家庭等方面有所建樹，能夠獨(dú)立自主，確立自己的人生觀和價(jià)值觀。
生活定位：三十歲的人，大多對(duì)自己有了清晰的認(rèn)識(shí)和定位，明白了自己想要什么，不想要什么。他們?cè)诮?jīng)歷了一定的社會(huì)歷練后，對(duì)自己的職業(yè)方向、生活方式等有了明確的.選擇與堅(jiān)守。
成熟穩(wěn)重：相比于青春的沖動(dòng)與激情，三十歲的年齡帶來了更深厚的內(nèi)在力量和更為沉穩(wěn)的性格特質(zhì)。他們學(xué)會(huì)了理性思考問題，理智處理矛盾，懂得了如何平衡理想與現(xiàn)實(shí)，追求與妥協(xié)。
責(zé)任感與擔(dān)當(dāng)：三十歲是許多人承擔(dān)起家庭和社會(huì)責(zé)任的關(guān)鍵時(shí)期，他們可能為人父母，對(duì)孩子的成長(zhǎng)教育肩負(fù)重任；也可能在職場(chǎng)上獨(dú)當(dāng)一面，開始引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)或者管理項(xiàng)目，對(duì)工作成果負(fù)責(zé)。
人生價(jià)值認(rèn)知：經(jīng)歷過歲月的洗禮，他們對(duì)于成功、幸福有了更為深刻的理解，明白真正的“立”不僅在于物質(zhì)層面的成就，更在于精神世界的豐富與內(nèi)心的強(qiáng)大，包括個(gè)人品德的修養(yǎng)、人際關(guān)系的和諧以及對(duì)社會(huì)公益的關(guān)注和貢獻(xiàn)。
持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升：盡管已步入中年，但他們會(huì)意識(shí)到，無論是知識(shí)更新速度日益加快的時(shí)代背景，還是為了保持競(jìng)爭(zhēng)力，都需要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己，以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的“立”。
綜上所述，“三十而立”的感悟，是對(duì)過去經(jīng)歷的反思總結(jié)，也是對(duì)未來生活的規(guī)劃展望，更是對(duì)自身角色轉(zhuǎn)變和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)纳疃日J(rèn)識(shí)與實(shí)踐。
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