幸福的感悟(集合15篇)
在日常生活或是工作學習中，我們常常會由于外界事物接觸而引發(fā)思想的火花，順其自然的，我們就可以寫一篇關于感悟的文章。不過，你知道要怎么寫感悟嗎？以下是小編整理的幸福的感悟，歡迎大家分享。
幸福的感悟1
上學的時候其實并不那么愛看書，但繁重的學業(yè)總是讓人想要逃離，爭分奪秒的想要找個事情調劑休息一下，于是我選擇了一些名著或是學校推薦的課外書，畢竟他們比冷冰冰的試卷和教科書還是要可愛的.多，重要的是還不會招來家長的嘮叨與碎碎念。
我記得我當時看了一本在大學被吹捧的很熱的小說叫《平凡的世界》，總共有三冊，我兩天便看完了。我并不清楚我當時看書的感受是否確實能被稱為幸福，但那種感覺的確很棒，讓被學業(yè)壓得有些萎靡的我突然好像充滿了力量，有些麻木遲鈍的心也變得異常柔軟和悲憫，真正的像個十六七歲的女孩，而不是一個無感的學習機器。我想至少在那一刻，我應是感悟到幸福了，一種因為讀書獲得共鳴的十分純粹的幸福。
另外在那本書里，有一個場景也給我留下了比較深的映像，男主人公白天在礦底工作，晚上還躲被里看書。我不記得作者是用什么樣的言語又是如何描繪男主人公那種亢奮的狀態(tài)的，但我記得我當時的想法，他讀書的時候一定很快樂幸福。
讀書是快樂的，它能讓人感悟幸福，一種純粹的幸福。
幸福的感悟2
人生就是受苦，我們必須學會承受痛苦。自從有了人類，就始終伴隨著痛苦，身體的疾病、生活的困迫、大自然的災害以及戰(zhàn)爭，苦難與人的一生如影相隨，人類的進程也就是與苦難抗爭的過程。
苦難是成功者進步的階梯，是上帝賜給我們的一筆寶貴財富。正確地面對苦難，將苦難升華到一定的`高度，便擁有了輝煌燦爛的人生�？嚯y是我們每個人都必須經歷的，重要的是你用什么態(tài)度來承受苦難。
猶太人有則寓言：三只青蛙，一同掉進一只盛滿鮮奶的桶中，第一只青蛙坦然地說：“這是神的旨意”，于是它縮起了后腿，一動也不動。第二只青蛙無奈地說：“這只木桶太深了，我實在沒有辦法跳出去�！辈痪�，這兩只青蛙都被淹死了。只有第三只青蛙，沒有忘記努力，它想：“只要我的后腿還有力氣，我就一定要把頭伸到鮮奶上邊�！彼伟∮伟�，最后居然能夠站到牛奶上邊。原來由于青蛙不停地游動，使牛奶變成了奶油，第三只青蛙在奶油上一躍，跳出了桶外。由此可見，苦難是一把雙刃劍，它既可磨煉人的頑強意志，也能夠動搖人的追求和信念，然而亙古不變的只有一句話：歷盡苦難，登上成功的頂峰，才是真正的英雄。
美國前總統(tǒng)艾森·豪威爾的母親曾告誡他：“人生就像打牌，發(fā)牌的是上帝，不管什么樣的牌，你都必須拿著，你所能做的，就是竭盡全力用最差的牌求得最好的結果�！�
小溪正因為遇到了礁石的阻擋，才有了歡騰的浪花和歡快的歌聲。
人生只有敢于面對挫折，克服困難，方顯豐富多彩。
人生如茶，只有投入沸騰的生活，才能顯示出生命的綠色。
生命中你將不斷面臨更多的挫折，但是它們無法阻擋你走向輝煌。只要你自己不退縮、不泄氣，在哪里跌倒就在哪里爬起來，每次挫折都會把你推向更高的起點，成功就是這樣由一次次的失敗構筑起來的。
苦難和挫折成為財富，有一個必要條件，就是你必須戰(zhàn)勝它。在苦難面前被打倒了，一蹶不振，喪失前進的勇氣，將永遠是失敗者。
一個人面對命運、面對苦難要有勤奮刻苦的進取精神、俯視人生的遠見卓識。一旦具備了這些要素，你的人生，必將是輝煌燦爛的。
幸福的感悟3
兄弟姐妹問我，什么是幸福，我望著天上的明月，看看身邊的友人，我感覺此刻就是幸福，喝著美酒，聽著音樂，和好兄弟姐妹談天說地，海闊天空。月里的嫦娥雖然高高在上，可她沒有愛她的人和她愛的人，與她相守，只有一只兔子，一棵桂花樹，還有一顆后悔了千年的心，辜負了后羿對她舍身忘己的愛，留下了千年的冷清。
每一個人都有自我的幸福和幸福，在外漂泊的人，能買到車票，千里迢迢趕回家，陪老人孩子吃一頓飯，就是幸福，就是為了能看到老人孩子那歡喜的微笑，那滿足的眼神，花多少錢都是幸福。一個人在外邊，不管你有錢還是沒錢，在節(jié)日里收到1條慰問的消息，那也是一種幸福，在遠方的某一個地方，還有一個人在為你祝福，還記得你，你還沒有被世界給忘記，難道這不是幸福？
看著孩子慢慢長大，轉眼都畢業(yè)了，上班了，處對象了，這也是一種幸福，這天的他們就是昨日的`咱們，依然做著多彩的夢。雖然為他累過，苦過，操心過，可也幸福著，幸福著，期盼著。每次看到兄弟姐妹的留言，聽到兄弟姐妹們講著家里的瑣事，變化，話語中滿是感恩，我知道這也是一種幸福，正因，幸福有時也是付出，或者有一顆感恩的心，才會溫暖世界。
我有一個兄弟姐妹，她整個半生都是在病魔中度過的，她也想到過死，眼睛一閉什么都不用想了，可白發(fā)蒼蒼的老母說，你死了我也就活不成了。為了母親，她忍著病痛的折磨，堅持上班教孩子們，只有和孩子們在一齊，她才感到有一種力量，支撐著身體，堅持到此刻，對她來說，活著就是一種幸福。能聽到母親的叮嚀，聽到孩子們喊著老師稚嫩的聲音，能看到太陽每一天從東方升起，從西方落下的真實。只要你活著，就不會被遺忘，只要你活著，才會聽到風聲鳥鳴。只要你活著，就能看到孩子們，天真的笑臉，只要你活著，才會聽到朗朗的讀書聲。
我多次在她最消沉時，和她聊天，用友情溫暖她，忍受病魔痛苦時的情緒，死很容易，可那樣你就傷了愛你的人，那顆跳動的心，只要你活著，能看到你的身影，對愛你的人來說，就是最大的安慰，對你愛的人來說，就是最大的幸福。只要你活著，只要你活著。
幸福的感悟4
幸福這個東西十分得奇妙，你用不同的心態(tài)去對待他，他就會給你不同的幸福。
先從爺爺奶奶的幸福那開始說起吧，爺爺奶奶的幸福其實是十分簡單。他們只希望自己的兒女身體健健康康的，生活開開心心的，自己能安詳的度過晚年，周末回到鄉(xiāng)下去釣一釣魚，早晨出去鍛煉鍛煉身體，每一天中午都在家打一打撲克，晚上喝一點小酒吃一些小菜，他們就已經非常滿足了，他們認為這就是自己晚年間最大的幸福了。
再說說爸爸媽媽那兒的幸福，爸爸媽媽的`幸福開始有點復雜了。他們希望自己在工作單位能得到上級領導的重視，自己在外的投資項目可以有經濟收入，自己買入的股票可以天天往上飆升，自己的子女能學業(yè)有成給自己增加光彩，放假時可以到各地去旅游，品嘗各地的風味小吃。他們認為這就是他們現在最大的幸福。
幸福的感悟5
一、活動背景
按照成都市教育局關于開展“創(chuàng)造幸�！敝黧w班會活動比賽的文件精神，我校也積極響應，結合學校實際，我校于12月6日也開展“創(chuàng)造幸�！敝黧w班會活動比賽。幸福是一種能力，體現在理解幸福、感受幸福和創(chuàng)造幸福等方面。培養(yǎng)學生理解幸福的能力，要幫助他們形成高尚的幸福觀，培養(yǎng)正確的人生觀，進行理想教育。培養(yǎng)學生感受幸福的能力，要創(chuàng)造有利于學生幸福學習的外部條件，引導學生以苦為樂地對待學習。培養(yǎng)學生創(chuàng)造幸福的能力，要注意培養(yǎng)他們良好的德性，引導他們做善于交往的人，教給創(chuàng)造幸福的方法。通過這次班會讓學生了解究竟什么是幸福了解幸福就在我們的身邊。更要知道幸福需要我們去創(chuàng)造。
二、設計思路：
根據自己的理解詮釋了“幸�！钡暮x，通過班會活動讓同學都深切感受到幸福，知道幸福需要我們去創(chuàng)造。從交流中，更讓同學們懂得今天的幸福生活來之不易，要倍加珍惜今天的幸福生活；更要學會去創(chuàng)造幸福，成長為祖國需要的人才。
三、活動方法：
講故事、學生演講、發(fā)言、教師指導點評。
四、具體活動過程
一、主持人（合）：各位老師、親愛的同學們，你們好。
主持人（郭珊）：我宣布初
二、三班《感悟幸福
創(chuàng)造幸�！分黝}班會現在開始。
進行班會第一項：班長講話。（略）
主持人（董建彪）：進行班會第二項：活動開始。請欣賞《幸福在哪里》，
幸福在哪里朋友哇告訴你它不在月光下也不在溫室里它在你的理想中她在精心的耕作中她在知識的寶庫里就在你閃光的智慧里。
主持人（郭珊）：從悅耳動聽的歌曲中感悟幸福，
請同學們談談什么是幸福。學生發(fā)言：
1、我覺得幸福就應該是快樂吧。
2、我覺得幸福就是周末不補課。
3、我覺得幸福就是爸爸媽媽誰也不要管我，讓我玩?zhèn)�夠。
4、我覺得最大的幸福就是每天可以不寫作業(yè)，并且規(guī)定家長也不能給留作業(yè)
5、渴了有一杯水；餓了有一頓飯；困了可以睡個好覺，這些平平淡淡的事就是幸福！
6、不能睡懶覺，更不用說不寫作業(yè)了。一點快樂自由也沒有。家長老師卻總是說我們有多么幸福！我們總是感受不到幸福。由此進入演講、講故事、討論
甲同學：你們真是身在福中不知福��！遼沈戰(zhàn)役是解放東北的最后一戰(zhàn)，這一戰(zhàn)共殲敵47萬余人，為解放華北和全中國奠定了勝利的基礎，在這一戰(zhàn)役中無數先烈把自己寶貴的生命獻給了偉大的解放事業(yè)，他們用鮮血換來了新中國的解放，換來了我們今天的幸福生活，為我們創(chuàng)造幸福，今天過上美好的幸福生活……（播放視頻片段）乙同學：大家都知道：新中國的建立靠的是什么無數先烈把自己寶貴的生命獻給了偉大的解放事業(yè)，他們用鮮血換來了新中國的解放，換來了我們今天的
1幸福生活，為我們創(chuàng)造幸福汶川大地震、舟曲泥石流的戰(zhàn)勝，靠的是軍民齊心協(xié)力，靠的是全國各族人民的團結一致的無私奉獻，災后重建，給災區(qū)人民創(chuàng)造幸福。（播放圖片）……
丙同學：我們班能文明、和諧、幸�？康囊彩谴蠹业墓餐瑒�(chuàng)造的！使我們感到生活在鹽道街外國語學校很自豪，在初
二、三班學習很快樂很幸�！úシ虐嗉壭腋D片）師：同學們，你們說的太好了。我們有今天的幸福生活全都因為革命先烈用鮮血和生命給我們換來的，她讓我們安居樂業(yè)，你們看，這是我們的國旗：她是多么鮮艷。因為她是烈士的鮮血染紅的。（課件：展示國旗）現在用自己的雙手創(chuàng)造幸福的生活……。
主持人（董建彪）：：老師們、同學們說的真好，我們知道到了幸福的真諦，在她們得到幸福的同時，要學會去創(chuàng)造幸福，也把幸福帶給了大家。所以，幸福的真正含義就是：給予。讓我們共同在歌聲中去理解幸福吧。歌曲聯唱：《我們的生活多么幸�！�。
主持人（郭珊）：優(yōu)美的歌曲表達了人們對幸福的追求，對幸福的向往和對幸福生活的贊美，其實在我們身邊每天都會感受到幸福的存在。讓我們再來聽聽同學們怎么去創(chuàng)造幸福。
同學們自由發(fā)言。
1、生日的賀卡傳遞著問候，能為他人創(chuàng)造幸福。
2、別人問問題，你能答對。讓人滿意，能為他人創(chuàng)造幸福。
3、認真學習，創(chuàng)造美好未來，為自己創(chuàng)造幸福。
4 、給人心靈得到滿足，能為他人創(chuàng)造幸福。
5、有一顆創(chuàng)造幸福的心，還有一雙發(fā)現幸福的眼睛，本身就是創(chuàng)造幸福。
6、拼搏時相互的共勉，共同創(chuàng)造幸福。
7、把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，為周邊的人創(chuàng)造幸福。
8、一個人對生活在其周圍的一切事物持一種積極的態(tài)度，熱愛生活，珍惜生命，對身邊的事心存感激，也能為你周邊的人創(chuàng)造幸福。
9、與老師和同學相處融洽，能經常得到他們的尊敬和肯定，能向他們傾訴衷腸，就會及時地得到理解和安慰，卸下思想包袱，輕裝上陣，創(chuàng)造的幸福的甜水自然就會在心頭綿綿流淌。
10、有人批評我時，馬上就想到有人欣賞我，有人恨我時，馬上就想到有人在愛我。心境善、事事皆善；心境美、物物皆美，也在創(chuàng)造幸福。
師：同學們：一個人的幸福主要還是他自己創(chuàng)造的，人人都可以成為自己幸福的`建筑師。莫羅阿說：“求愛的人得愛；舍身友誼的人有朋友；殫精竭慮而創(chuàng)造幸福的人便有幸福�！眲�(chuàng)造性是人本質力量的體現，也是自由及幸福的源泉，創(chuàng)造幸福的能力和人的創(chuàng)造性緊密聯系。希望同學們敞開心靈去感受，幸福無處不在。祝所有的人幸福，更重要幸福需要我們去創(chuàng)造。
主持人（合）最后我們以一首《幸福拍手歌》結束我們今天的班會�。�
反思這次班會：
從主題的確定到學生的參與，從活動的內容到形式的創(chuàng)新，從同學們的精神面貌到活動效果都讓我比較滿意�；顒又攸c突出，目標達成良好。學生語言表達清晰，有激情，有感染力、及時。我將把這次班會的收獲，轉化成我班主任工作的動力，轉化成更多“潤物無聲”的教育，讓更多的四十分鐘悄然改變我們的學生，教給學生創(chuàng)造幸福的方法，溫暖他們的人生！
幸福的感悟6
幸福，是給予，是歡樂，是獲得。我感謝母親給予我生命，使我有了人生中的喜怒哀樂，也有了人生中的一些小成就。
夜深了，靜悄悄的，人們早已進入了甜美的夢鄉(xiāng)，唯獨我與那樹上的知了作伴，伏在書桌前的我，正揮汗如雨地寫著我那可以與珠穆朗瑪峰一比的作業(yè)，真是煩躁極了！我真恨不得長出無數只手寫那數不勝數的作業(yè)。窗外，黑漆漆的，伸手不見五指，如同我那無比煩悶的心。殊不知，媽媽此時也沒有睡，默默陪伴著我。這時，小屋的門“吱呀——”一聲被輕輕地打開了，媽媽給我端了一杯香醇的'咖啡。立刻，小屋里彌漫了一股咖啡的香味，令人緊繃的神情得到了不易得來的片刻的舒緩�！皠e著急，慢慢寫，把字體寫工整，媽陪著你。”媽媽輕柔的話語似一縷清風，吹散了籠罩在我心頭的陰霾，我在那一刻感受到了無比的幸福。
“又考砸了，真沒出息�！眿寢屩钢业木砑埐煌５赜柍馕遥厦婧杖粚懼�83分”，“看你爸回來怎么收拾你！”我羞愧至極，等待著另一場暴風雨。一聲清脆的開門聲響了，他預示著暴風雨即將來臨�！鞍�，我又考砸了，才考了八十三分�！蔽异话驳卣f，臉紅得像一個大蘋果，等待著習慣性的雷霆暴怒。誰知爸爸一反常態(tài)地看著卷紙說：“知道這些題錯在哪兒嗎？”我重重地點了幾下頭�！岸嗑毦氝@種題型，下次認真點�！边@幾句話雖然不華麗，但它卻像蜜糖般流入我的心田，使我的心靈受到了莫大的安慰。此時，幸福之花已在我心頭悄然開放，散發(fā)出誘人的芬芳。
幸福其實就在人們身邊，只要能夠多多留意生活，觀察生活中的每一件小事并時常打掃心靈的角落，拂去心靈的灰塵，就會詫異的發(fā)現，幸福始終在你我身邊。
幸福的感悟7
在我們五彩繽紛的生活中，有歡樂，也有憂愁。就像一杯香濃的咖啡，剛喝下一口時，有香甜的味道，可也夾雜著一絲絲的苦澀，最后，細細品嘗和回味，留下的是醇厚的香味兒，那就是幸福。
都說生活中充滿幸福，可幸福是什么呢？幸福是極其口渴的時候，喝上甘甜的水；幸福是傷心時，朋友對你關切安慰；幸福是回答不出問題時，老師給予的鼓勵。你一定覺得我說的幸福都是生活中一些微不足道的小事兒，可就是這些小事往往是我們最容易忽略的。每個人都有自己所謂的`幸福，只是觀點和定義不同而已。每個人都有幸福的時刻，我也一樣。和爸爸媽媽相比，我們這代人不知道要幸福多少倍。在穿著上，爸爸媽媽每年都會為我買許多漂亮的衣服，我衣柜里的衣服比他們兩個人的衣服加起來還要多！聽說他們小時候，就算家里有錢的人過年也只買一套衣服。家里條件不好的人，就穿大哥哥大姐姐穿剩下來的舊衣服。
而我們現在的孩子挑三揀四，不好看沒個性的衣服都不愛穿，真是身在福中不知福�。‖F在的孩子都很挑食，頓頓都要有葷菜，簡直變成“食肉動物”了。我一嚷嚷沒胃口，爸爸就會給我變著花樣地做菜，來調動我的食欲。可他們小時候，不管你想不想吃，有沒有胃口都要吃，不吃就餓著。他們所說的玉米面糊糊、窩窩頭，簡直是難以下咽，可是為了填飽肚子，他們也會一擁而上，吃得津津有味……我們現在住著樓房，小區(qū)里安安靜靜，學習環(huán)境特別好。學習桌、矯正椅應有盡有。不像父母住著土房子，普通人家只有一個用來裝衣服的木箱子和一個寫字臺，擁有縫紉機和電視的就算是條件很好的家庭了�，F在的人們出行，乘坐公交車、出租車，多數家庭都擁有私家車了，多么方便快捷��！可那時，誰家有一輛自行車都會讓人羨慕不已了！
如果認為自己不夠幸福，那么就請你和父母的衣食住行比較一下，難道你還不夠幸福嗎？其實只要細細品味，你就會發(fā)現，如今的生活充滿幸福，待你去感悟……
幸福的感悟8
都說“世界上有一種最無私的愛，那便是母親的愛”，母愛是人間最無私的愛，是最值得我們感悟的幸福。
記得那是我四年級是的一件事，那時媽媽答應我，只要我這次期終考試得了好分數的話，暑假就帶我去海南三亞玩，我興致勃勃地說：“哈哈，三亞，你就等著我吧！”過了兩天，成績單發(fā)下來了，��！我盡然只考了八十幾分，三門功課都是，哎，毀了，三亞去不成了，我垂頭喪氣地回到了家，老師讓我們把試卷拿給家長簽名，可是，我考的這么差，還能讓媽媽簽名嗎？把卷子給媽媽嗎，有可能會挨罵；不給嗎，明天又不能給老師“交差”，這可怎么辦��！在恐慌之中，媽媽叫我去吃飯，我低著頭走到了飯桌前，埋頭吃起飯來，連我最喜歡吃的'魚都不吃了，而媽媽卻一直給我夾菜，好不容易吃完了這頓“漫長”的晚餐，我又回到了房間里，做起作業(yè)來，心里一直在想：該怎么辦好，萬一媽媽發(fā)現的話，豈不是會來一頓“竹筍烤肉”嗎？我心里像是有七八個裝滿水的吊桶一樣，忐忑不安，只好睡覺了。
第二天，我心事重重地來到學校，一拿出卷子，咦？媽媽已經幫我簽好名了，卷子里夾了一張小紙條，上面寫著：孩子，我知道你不想讓媽媽失望，但刁老師早就告訴了我你的考試成績，我知道這次你已經盡力了，希望你以后加倍努力，考個讓大家都滿意的成績�？吹搅藡寢尩募垪l之后，我熱淚盈眶，我也體會到了媽媽對我那永遠不會變的愛，這是我最幸福的一件事。
幸福的感悟9
一
青春的季節(jié)
你我走進同一班級
那一次無意的邂逅
便注定了生命的情誼
從此牽掛在每個日落
泛出淡淡的芳香
二
總想為你寫首詩
文字卻永遠在推敲中
那些句子混亂地擠在腦海
嚼爛了筆頭
紙上依然是一片純潔
三
一遍一遍將你描繪
卻總少了一點顏色
或許我永遠不能描繪出你的樣貌
但請堅信
我會永遠將你守護
聆聽你的每一首心曲
四
一次靠近
就是一次心與心的交流
偶爾我累了
請允許我片刻的逃離
我知道
你會在原地等我的再次回歸
五
月船在天河航行
搭上這艘最美的船兒
去摘一顆最閃亮的星
掛于你的'胸前
在每個夜晚守護著你
美麗的夢
六
“遇見就是緣分”
誰說的并不重要
重要的是我遇見了你
緣分便從此注定
我只想說
有你就是幸福
幸福的感悟10
一
一對夫妻有兩個兒子，大兒子經營一家掛面店，二兒子經營一家雨傘店，當天特別熱的時候，老人高興地對妻子說：“這樣的天氣好呀，大兒子的掛面生意一定不錯！”妻子卻不怎么高興，一臉失意地說：“好什么呀？這樣的鬼天氣，二兒子的雨傘就賣不出去了。”每當下雨的時候，老人就會高興地對妻子說：“這樣的天氣好呀，二兒子的雨傘好賣！”妻子仍一臉愁容，說：“唉！這樣的天氣大兒子的掛面就沒有辦法做了�！�
就這樣，老人始終生活在樂觀里，妻子始終生活在苦悶中，不久，妻子在愁苦中離開了人世，老人則一直快樂地生活著。面對一個問題，同樣是心疼自己的兒子，由于對事情的認知態(tài)度不一樣，就出現了兩種不同的.心態(tài)，結果也不盡相同。由此可見，心態(tài)決定了一個人的幸福指數。
二
幸福需要不惜代價，就像羅密歐與朱麗葉的故事。朱麗葉不想嫁給自己不喜歡的人，就去找神父。神父給了她一種藥，服下后就像死了一樣，但四十二小時后就會醒過來。神父派人叫羅密歐，會很快挖開墓穴，讓她和羅密歐遠走高飛。朱麗葉依計行事，在婚禮的頭天晚上服了藥，第二天婚禮就變成了葬禮。神父馬上派人去通知羅密歐�？墒�，羅密歐在神父的送信人到來之前已經知道消息。他在半夜來到朱麗葉的墓穴旁，掘開了墓穴，他吻了一下朱麗葉之后，就掏出隨身帶來的毒藥一飲而盡，倒在朱麗葉身旁。也許命運作弄人吧，就在他快要死去的那一刻，他看見朱麗葉醒了，然后他慢慢地閉上雙眼。朱麗葉見到死去的羅密歐，也不想獨活人間，就拔出羅密歐的劍刺向自己。羅密歐與朱麗葉為了追求幸福，連自己的父母和性命都可以舍棄，可見，幸福是多么來之不易。
三
漁夫在海邊的沙灘上曬太陽。有個游客問：“天氣這么好，你為何不抓緊時間出海呀？這樣能捕到很多魚的�！睗O夫說：“今天我已經捕夠了，還捕魚干什么？”游客說：“可以多賣點錢，再買一艘大漁船，再雇幾個人一起捕魚�！睗O夫聽后反問道：“我拼命賺錢買艘大漁船捕魚是為什么呀？”游客說：“賺更多的錢呀，有了錢以后你就可以像我一樣來海邊度假，享受海風和陽光了。”漁夫說：“我現在不是在享受海風和陽光嗎？”那個游客聽了，不再說話了。
漁夫真的很灑脫，不貪財，而是獨享自己的快樂！如果我們都有這種心態(tài)，這個社會就更和諧了。有人把這個故事引入管理學，將它稱為“漁夫效應”。它告訴人們：賺錢只是一個手段，幸福才是人生奮斗的目標。如果把賺錢當成了目的，那么也就失去了幸福。
幸福的感悟11
世界千變萬化，幸福只需簡單——題記
什么是幸福？幸福是空氣，它普遍的讓你隨處都可以感受到它的存在；幸福是小鳥，它調皮的使你怎么也抓不住它；幸福是一杯水，平平淡淡才是真。
幸福無時沒有，幸福無處不在。兒時，你的幸福就是你跌倒失聲痛哭時，母親抱起你，拍打你背時的那句“別哭”；成年時，你的幸福就是你結婚時身旁的那位拉起你的手問你的那句“你愿意嗎？”；老年時，你的`幸福就是在椅子背后孫子的那句“奶奶，我?guī)湍愦繁场�。家庭里，幸福是一家子和樂融融；學校里，幸福是同學間的互相競爭；賽場上，幸福是隊友間的默契的配合。
羅曼、羅蘭說：“哪里有生活，哪里就有幸福。越往前去，它就越多，越多�！边@就是幸福，它就在每個人身邊，只看你能不能發(fā)現它，感受它。每件事的前面都有一扇雙面鏡，從這面看，很好看；從另一面看，丑死了。每個人都有選擇的機會，你選哪一面？幸福其實在于自己的把握。對著丑的一面，你萬般痛苦，忘記了鏡子可以翻過來，于是幸福與你只是一鏡之隔，卻遙不可及。而有些人注定是幸福的，因為他們看到丑陋時會翻看鏡子的另一面，于是幸福就屬于他們了。
幸福是平淡的，平淡的甚至讓你懷疑“這就是幸福嗎？我花了那么多的精力得來的真的是幸福嗎？”那我告訴你，它就是幸福。幸福不需要金錢的填充、官位的襯托和美女的陪伴。對盲人來說，幸福就是能看到日出的光輝；對聾人來說，幸福就是能聆聽音樂的美妙；對啞巴來說，幸福就是能向人傾訴內心的感受。
幸福是靈魂的一味香，充填在世界上的每一個角落；幸福是高原上的一朵花，只有你去攀登，才能領略它的漂亮；幸福是家中獨有的溫暖，很普通卻很充實。
朋友，去把握幸福，感受幸福吧！
幸福的感悟12
1、不懈地追求也是幸福。留一份幼稚給童年，留一份天真給少年，帶著成熟，帶著信心，我已經踏上了追求之路。感悟幸福讓青春的歲月刻下生動；讓挫折的心靈堅毅起來；讓追求的信念寫滿心胸；讓幸福的感悟永遠真誠。
2、更多的人是無法認識自己擁有幸福。往往在幸福的時候把握不好，讓幸福過早離開了自己。有人甚至把自己的幸福建立在別人的痛苦之上，那樣的幸福是不能長久的。幸福也會讓人會忽視未來的危機，多少人在幸福中死亡。幸福讓人高興和無奈，讓人喜憂難顧。“塞翁失馬，焉知禍�！�，也許是對幸福最好的處理態(tài)度和方式，也許這樣我們可以擁有更多幸福的心靈和更長的幸福光陰。
3、即使是最愚蠢的人，在指??e人的?r候就???得明智；即使是最?明的人，在原?自己的?r候就???得糊?T。
4、人的心靈是一座“庫房”，每個人的所言所行，不管是否愿意，都要一次不少地、真實地存放在里邊。面對世人都敞開自己心靈“庫房”的門窗，經得起他人的查看，人的一生就能高挺著自己的脊梁，活的堂堂正正。
5、人的一生只有三天：昨天、今天、明天！昨天已成過去，明天還沒到來。我們無法把昨天請回來，明天也不能提前擁有，我們可以把握的只有今天。我們總認為今天是最重要的，今天好像能代表我們生命的全部，今天把握不好，就會成為不好的昨天。昨天好象是一朵凋零的黃花不足珍惜。明天就不用說了，一首《明日歌》好象明天就是蹉跎歲月，就是惰性的借口，就是我們碌碌無為的誘因。當然，我們應該抓住今天，但我們決不能拋棄昨天，更不要放棄明天。
6、人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處，生命就生生不息！
7、人生意義取決于靈魂生活的狀況。其中，世俗意義即幸福取決于靈魂的豐富，神圣意義即德性取決于靈魂的高貴。
8、人生最大幸福，莫過于在其真思維之中、真理智之中，找到其真正想做的事情。
9、幸福，有時是那樣虛浮，有時是那樣真實；幸福，有時是那樣的近，有時卻是如此的遠；幸福，有時很簡單，有時卻很復雜。
10、幸福從來不在于你擁有什么，幸福在于用自己的能力去努力創(chuàng)造，去用心感受。幸福是要靠自己創(chuàng)造的，馬克思說：“我的幸福屬于全人類�！彼源藶槟繕�，為人類的解放事業(yè)，為共產主義貢獻了一生，他是幸福的。居里夫人、舒伯特、巴爾扎克這些人，他們?yōu)榱巳祟惖倪M步和文明貢獻了畢生的精力。
11、幸福沒有標準，每個人對幸福的理解也不一樣。幸福猶如市場上商品也有假有真。真幸福讓人留戀忘懷，假幸福卻讓人遺憾痛苦。金盆銀匙、錦衣美食的人，未見得幸福；粗衣布履、粗茶淡飯的人，未見得不幸。這個世界的一枝花、一滴水，都可能成為幸福的源泉。幸福從來都與貧富無關，與地位無關，“人之幸福，全在于心之幸�！�。
12、幸福是可遇而不可求的，如同愛情�？墒切腋＞褂质悄菢拥暮唵�，好象我們張開雙手就能和它相擁。一切都源于神奇、不可思議的機緣，長久的留駐在我們的心中，所以，要記住，幸福乃是一種心情，平淡、包容、溫暖、可愛。
13、幸福在哪里？擁有青春就是幸福。十三歲，花一般的年齡。青春年少的我有充裕的時間，充沛的精力去學習、去奮斗。擁有青春就可以盡情地暢想，擁有青春就可以對未來充滿希望。青春季節(jié)里，我們帶著執(zhí)著，帶著拼搏，昂首向前。我要在青春的季節(jié)里播下幸福的種子。
14、也許幸福是簡單的，是樸實的.，是瑣碎的，但它卻是實實在在的，是看得見摸得著的。幸福是冬天使得“千樹萬樹梨花開”的瑞雪；是“露似珍珠霧似紗”滋潤著的萬物；是“吹面不寒楊柳風”的舒服；是令你經�！膀嚾换厥住钡奈⑿�。只有我們用心去體驗，用心去追求，幸福就會與我們相伴。
15、一個人要想把所有道理都研究透徹，再去選擇人生的道路，那么可能是永遠無法前進的，人生沒有絕對正確的道路。任何道理都是相對的，任何理論都可以找到和他對應的理論。
16、一個生命背負不了太多的行囊，拖著疲憊的身軀走在人生大道上，我們注定要拋棄很多。果斷的放棄是面對人生，面對生活的一種清醒的選擇，只有學會放棄那些本該放棄的東西，生命才會輕裝上陣一路高歌；只有學會放棄走出煩惱的困擾，生活才會倍感絢麗富有朝氣。
17、意欲的不滿足是人生的痛苦，意欲的滿足亦是人生的痛苦，這是一個悲劇性的人生怪圈，有人能夠走出這個怪圈，有人不能走出這個怪圈，關鍵是看遵循一條什么樣的道路前行。
18、意志是人內在的生命追求，人生是生命追求的外部表現，沒有意志，生命就不可能發(fā)展，人生就無法延伸。人生有許多障礙，人生是追求亦是斗爭，生命意志是人生最內在的動力和精神支柱，沒有意志的人生將無法想象。
19、在人生中，許多的成敗與得失，并不是我們都能預料到的，很多的事情也并不是我們都能夠承擔得起的，但，只要我們努力去做，求得一份付出后的坦然，其實得到的也是一種快樂！
20、遭遇挫折也是幸福的。亞圣孟子曾經說過：“生于憂患，死于安樂。”所以說，遭遇挫折并不是什么壞事。其實，對于今天的我們來說，挫折就是一塊試金石。面對挫折，要咬緊牙關，在失意中振作，在彷徨中奮起，自信的點燃希望之火，戰(zhàn)勝挫折，走出痛苦的陰影，你會有“柳暗花明又一村”的驚喜。
21、真正的幸福，其實不是讓我們背負著終生之憾的危險，刻意去刪除自己身上那一點點微不足道的瑕疵；而是要我們把握好自己手里一顆顆實實在在的珍珠，學會包容與珍惜，才能從彼此心靈和弦里感受到真正的幸福！幸福不會自己向你走來，它會站在你不遠處，向你招手。
幸福的感悟13
幸福恰似清澈的水流，悄無聲息中淌入心田，純真中透露著美好，孕育出無數希望的禾苗。成長目睹著幸福的誓言，我慢慢地了解著幸福，感悟著幸福。
暑意漸退的夏末，微風拂過老家的小院，撩起海棠樹嫩綠的葉子，彈奏出“沙沙沙”的韻律。父親樂呵呵地抱著籃子走出。
“采海棠果嘍！”沉穩(wěn)又有力的聲音，正是那如山的父愛的象征。他抱起我，將我舉高，而我則在“高空作業(yè)”中體會著刺激與快樂。不一會兒，滿滿一籃子洗凈了的海棠果擺在了桌上，一家人在燈光下圍著品嘗，屬腰不好的外公最樂呵。后來，我再未吃過像那天那樣甜的海棠果。我想，這可能是因那“家人閑坐，燈火可親”所帶來的安心與幸福吧！
是的，幸福鑲在父親所帶給我的濃濃的踏實感里，嵌在燈光下品嘗海棠果的.甜美記憶中。
布滿星辰的夜空下，兩個女孩托著腮坐于公園的長椅上。不覺中，一顆流星劃過，兩個女孩驚喜之余，齊聲許下心愿，“我希望我們永遠是好朋友”。聽到如此一致的愿望，她們相視一笑。那笑容溫暖了微涼的夜晚。
幸福藏在朋友之間永不分離的諾言里，躲在笑容下飽含的感動中。
被油煙填滿的廚房是母親每天的必待之地。一次平常的擁抱，使我湊巧聞到了母親袖口的油煙味。這油煙味使我難受，我抬頭剛想說出我的不滿。目光卻在與母親溫柔的眼神相撞時，呆滯了下來。母親也討厭油煙，可是為了我，為了這個家，她卻將這種厭惡變成習以為常。將這種疲憊變成心甘情愿。
幸福飄在母親袖口散發(fā)出的油煙味中，幸福浸在母親無怨無悔的臉龐上。
幸福就在生活中的每個角落。無論是海棠果般甜甜的幸福，還是朋友間相知的幸福，亦或是藏在廚房里那讓人酸酸的幸福，都讓人回味無窮。我行走在人生路上，感悟著絲絲幸福。
幸福的感悟14
主持人：
A：幸福，它無處不在，無時不有。只要你想幸福！今天我們確確實實的感受到了它！今天我們被濃濃的幸福的感受包圍著。
B：是啊，我們確實很幸福。但幸福并不會憑空降臨在自己身上。我想大家對《守株待兔》這篇文章并不陌生。這篇文章中的主人公在一次偶然的機會中，得到一只撞死在木樁上的野兔。十分高興，從此便不再務農，一心一意地守在木樁旁，等待著再有一只兔子撞死在木樁上，結果，兔子沒有再出現，而他的田土由于沒有耕種而荒蕪了。而幸福也就在他的等待中悄然離去了。我想，如果他不空想，而腳踏實地地工作，那他所得到的將會是一種實在的幸福。
A：說到這兒，我想起來一首小詩。
�。悴荒茴A知明天，但你可以把握今天
你不能左右天氣，但你可以改變心情
你不能樣樣順利，但你可以事事盡心
你不能決定生命的長度，但你可以擴展它的寬度
你不能改變容貌，但你可以展現笑容；
你不能樣樣勝利，但你可以事事盡力。）
這首小詩我非常喜歡，幸福要靠我們自己去創(chuàng)造。
享受幸福是需要學習的，當幸福即將來臨的時刻需要提醒。
幸福是一種心靈的振顫。它像會傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地訓練。
請同學們拿起手中的神筆，描繪我們美好的明天。（要求有場景，人物，并請同學們重點講解未來的這一天你是何等的幸福，你是怎樣為畫中人帶來如此幸福生活的。）（注：畫畫時播放輕音樂）
A：下面有哪位同學愿意向各位老師和同學展示一個你的未來的幸福。
�。ㄍ瑢W展示）
�。ㄋ模┮栽姾透鑱斫Y束主題班會。
教師發(fā)言。
（教師：今天有幸看到你們美好的明天，我為你們祝福。希望你們腳踏實地，都都追求到自己的幸福。幸福在哪里
幸福是母親的關懷如果整個世界都拋棄了你，至少還有母親不會放棄你。幸福是嬰兒的笑臉
幸福是擁有希望
睡眠，已經很久沒有享受過這樣的幸福了！
普通人的普通生活火爐里的煙，好象在訴說生活的瑣碎，真實的生活就是幸�；丶疫^年了，回家了。有家的感覺就是幸福，不管那個家是豪華還是簡陋友誼，人生有一個這樣的朋友，也是一種小小的成就吧
幸福是充足的食物
幸福是綠色的生活
幸福是沉甸甸的麥穗
幸福是自由的跳躍
幸福是手中的希望
幸福是知識的啟航
幸福是自己的感覺
幸福是搏擊險灘
幸福是勇于攀登
其實，幸福就是一種感覺
敞開心靈去感受，幸福無處不在
祝所有的人幸福，祝您幸福！
最后我們以一首《幸福拍手歌》結束我們今天的'班會�。�
大家齊唱歌曲《幸福拍手歌》
反思這次班會：
從主題的確定到學生的參與，從活動的內容到形式的創(chuàng)新，從同學們的精神面貌到活動效果都讓我比較滿意�；顒又攸c突出，目標達成良好。教師語言表達清晰，有激情，有感染力、及時。但還有很多不足的地方。我將把這次班會的收獲，轉化成我班主任工作的動力，轉化成更多“潤物無聲”的教育，讓更多的四十五分鐘悄然改變我們的學生，溫暖他們的人生！
幸福的感悟15
幸福是什么？一天，小狗問媽媽：“幸福是什么？”媽媽語重心長地說：“幸福，就是你的尾巴，它整天都跟著你！”于是，小狗天天追自己的尾巴，追求幸福。
在小狗看來，幸福是它的尾巴；那么在我看來，幸福又是什么呢？
幸福是一個泡澡，每當我寫完作業(yè)，拖著疲憊的身軀，去舒舒服服地泡一個澡，那感覺真是妙不可言：身上的每一個毛孔，都歡快地張開了嘴巴，呼吸著新鮮空氣，整個人都得到了放松。幸福躲要浴缸里，等著你的到來。
幸福是一只蘋果。夜深了，房間里只有鬧鐘行走的滴答聲和紙與筆的親吻聲。突然，“吱呀”一聲——門開了，打破了這份寧靜。一只紅彤彤的蘋果出現在我的視野里。拿起它，啃一口，那種甜滋滋的感覺，從口腔中，一直彌漫到心中，直至全身。頭腦頓時清晰起來，筆在紙上飛舞，畫上了一個圓滿的句號。此時，幸福就是蘋果里的甜蜜素，刺激著我的味蕾，等著我去享受。
那，對于花兒來說，幸福又是什么呢？
花兒，從發(fā)芽，到抽葉，到長蕾，到開花，其中經歷了多少艱辛，只為了贏得花開的那份贊嘆。所以，幸福在花兒眼中，就是人們對它的肯定與贊美，欣賞與歡呼。
幸福，在詞典里的解釋是一種抽象的.物體，但在生活中，它卻給予我們以一種美好的心態(tài)，一種生活的態(tài)度，一種快樂的生活！幸福，無處不在。
是�。⌒腋Ｊ且环N態(tài)度，只有自己的內心，才能深深地體驗到。
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