[精]讀書讀后感15篇

　　品味完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的讀書讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書讀后感1

　　我看完《小學(xué)生閱讀進(jìn)階測(cè)試》以后，覺得非常好看，其中有一篇文章讓我很感動(dòng)，這篇文章就是《你看起來(lái)好像很好吃》。

　　讀完這篇文章后，我深受感觸。我先看了開頭，雖然沒有什么讓我感動(dòng)的地方，但是這個(gè)自然段用了很多的.象聲詞。我繼續(xù)往下看，看到那只霸王龍知道小甲龍以為他自己是它的爸爸，而且小甲龍非常愛他，所以霸王龍沒有吃他。

　　再看看下面的內(nèi)容，小甲龍知道了霸王龍喜歡吃紅果子，決定每天都去樹林里給他摘果子。霸王龍對(duì)小甲龍也很好，每天都教他各種各樣的本領(lǐng)。我看了最后一個(gè)自然段，這是讓我最感動(dòng)的一個(gè)自然段。我沒想到霸王龍和小甲龍竟然分開了，真是感人啊！

　　我覺得這篇文章讓我明白了一個(gè)道理，告訴我們要珍惜時(shí)間。當(dāng)最珍貴的東西離你遠(yuǎn)去時(shí)，才后悔，就來(lái)不及了。

讀書讀后感2

　　我讀了《為中華之崛起而讀書》這篇課文，感到周恩來(lái)很有志氣。

　　這篇文章告訴我，偉大的周恩來(lái)總理從小就有遠(yuǎn)大的志向。一天，校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們：“請(qǐng)問(wèn)諸生為什么而讀書？”大家踴躍回答，有的說(shuō)：“為明理而讀書�！�；有的說(shuō)：“為做官而讀書�！保挥械恼f(shuō)：“為掙錢而讀書。周恩來(lái)站起來(lái)，清晰又堅(jiān)定地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書！”“為中華之崛起而讀書！”這短短的一句話，不僅讓校長(zhǎng)吃驚，也讓我為之一振。當(dāng)時(shí)，周恩來(lái)雖然只是一個(gè)小學(xué)生，但是他小小的胸懷里卻裝著一個(gè)國(guó)家，真了不起呀！

　　《為中華之崛起而讀書》這篇文章給了我很大的啟發(fā)，還沒有讀這篇文章前，我的讀書的.目的還沒有定下來(lái)，而且學(xué)習(xí)也不太努力。自從讀了這篇課文后，我才認(rèn)識(shí)到讀書不僅為了自己掌握知識(shí)，不僅是為了父母，還要為了報(bào)答祖國(guó)，為了祖國(guó)的繁榮而讀書。因?yàn)闆]有祖國(guó)就沒有我們。盡管現(xiàn)在我們的祖國(guó)強(qiáng)大了一點(diǎn)，但是要想讓外國(guó)不欺負(fù)我們，就要振興中華。

　　我也要像周恩來(lái)一樣，從小樹立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)，掌握好知識(shí)，將來(lái)使自己成為一名對(duì)國(guó)家有所作為的人。

讀書讀后感3

　　我是個(gè)喜歡數(shù)學(xué)又喜歡語(yǔ)文的女孩，有空就看一下這兩科的課文是我雷打不動(dòng)的精神。但是，我一年級(jí)時(shí)這兩個(gè)科目的成績(jī)一直很不理想，經(jīng)常受到小強(qiáng)同學(xué)的嘲笑，我恨透小強(qiáng)了，這還得從一年級(jí)開始。

　　一年級(jí)的我，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的成績(jī)不停地往下掉，我很想考高分啊，但成績(jī)就是上不去，“哇哈哈！”小強(qiáng)又開始嘲笑我了，“喂！你為什么笑她？”小華生氣地問(wèn)小強(qiáng)，“因?yàn)樗��?成績(jī)比我低，你干什么？想造反嗎？”小強(qiáng)睜大眼睛看著小華，大聲地說(shuō)，“我沒干什么�！毙∪A說(shuō)，“我也不想造反，我只想告訴你，她的成績(jī)雖然現(xiàn)在很差，但不代表以后的成績(jī)也差�！薄澳蔷褪窃旆矗　蔽覜]心思聽他們的對(duì)話，于是，我悄悄地離開了座位。日子一天天過(guò)去了，一年級(jí)、二年級(jí)，我的成績(jī)一直不理想。

　　終于，在三年級(jí)上學(xué)期的期末考試時(shí)，我的成績(jī)排名在全班第29名，從此，我就喜歡上了數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，不再受小強(qiáng)的嘲笑了。

讀書讀后感4

　　周恩來(lái)是新中國(guó)第一位總理，他十三歲時(shí)就知道自己為什么而讀書。

　　文中是這樣寫的：新學(xué)年，在奉天東關(guān)模范學(xué)校，周恩來(lái)說(shuō)出了“為中華之崛起而讀書”的志向，立志要振興中華。那是因?yàn)椋�他十二歲那年隨回家探親的伯父去了奉天，先是聽到了“中華不振”這個(gè)詞，后來(lái)在一個(gè)被外國(guó)人占據(jù)的地方，他看到了一個(gè)女人在哭訴自己的親人被外國(guó)人的汽車軋死了，中國(guó)巡警不僅不給她撐腰，還訓(xùn)斥她。這件事讓他真正體會(huì)到了“中華不振”的真正含義：當(dāng)時(shí)的祖國(guó)和人民正生活在困難和屈辱之中。

　　我讀完這篇課文，明白了“為中華之崛起而讀書”的真正意義。這句話不光是嘴上說(shuō)，更是要做到。媽媽常說(shuō)：“雖然現(xiàn)在中國(guó)已經(jīng)很強(qiáng)大，但是我們也要努力奮斗，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”。是啊，我們是祖國(guó)的`花朵和未來(lái)，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，像周恩來(lái)一樣有自己的理想。媽媽問(wèn)我為什么而讀書，我想了下一下給媽媽說(shuō)：“為夢(mèng)想而讀書”。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，掌握最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大和美好！我們都是追夢(mèng)人。

　　周總理的愛國(guó)精神值得我們學(xué)習(xí)，我要好好學(xué)習(xí)、天天向上，去追逐屬于我的夢(mèng)想！

讀書讀后感5

　　翻開書，我品味，收獲；合上書，我感慨，改變。

　　我在為誰(shuí)讀書？為父母、為老師。不，我覺得我是為我自己讀書。讀書的目的，是成就自己的人生，只有這樣，我們才能真正對(duì)得起父母的養(yǎng)育之恩，才是對(duì)父母最好的報(bào)答。讀書學(xué)習(xí)不僅能幫助一個(gè)人成就事業(yè)。日積月累的讀書生活，是明天事業(yè)成功的關(guān)鍵。沒有今天的優(yōu)秀學(xué)業(yè)，何來(lái)明天的成功事業(yè)？沒有今天的辛勤耕耘，何來(lái)明天的豐收碩果？沒有今天的品德修行，何來(lái)明天的崇高聲譽(yù)？沒有今天的執(zhí)著精神，何來(lái)明天的.掌聲鮮花？養(yǎng)成讀書習(xí)慣是人生的關(guān)鍵�？傊�，讀書是為了自己的理想，是為了自己的前途。

　　《為你自己讀書》這本書簡(jiǎn)單明了地向我們闡述著應(yīng)該怎樣讀書？怎樣合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間？還告訴我們一些讀書的決竅：讀書要有遠(yuǎn)大的理想、勤奮出天才，勤奮出真知、自信是內(nèi)心不滅的圣火等等。

　　“讀書改變命運(yùn)，知識(shí)成就人生。"每個(gè)人都要在這場(chǎng)盛大的人生戲劇扮演自己的角色。努力學(xué)習(xí)，讓自己擁有更多知識(shí)，才能有所作為，生活也因此具有嶄新的意義。

讀書讀后感6

　　今天我讀完了梅子涵爺爺寫的《對(duì)面的笑》這本書。這本書講了一群小男生的故事。

　　寫了“我”帶奶奶看電影，奶奶走的特別的慢，節(jié)目都快開始了，他們還沒有到，“我”由最初的耐心到了最后的`不耐煩，但是最后的那一瞬間才發(fā)現(xiàn)奶奶老了，自己應(yīng)該等一等奶奶。我知道這個(gè)孩子從這一刻，真的長(zhǎng)大了。

　　“我”和噗噗曾經(jīng)在一起玩，但是噗噗犯了罪，被關(guān)進(jìn)了牢房，“我”就天天送面包給他吃，最后他還是餓死了�！拔摇辈胖�道要珍惜生活；

　　有一次，“我”忘記帶作業(yè)本，讓別人誤認(rèn)為我沒有做作業(yè)，“我”就告訴他們我做了，而且一直等道青蛙叫了才睡覺。但是他的小伙伴們說(shuō)：“我們家的青蛙都是9：00鐘就叫了！肯定沒有做。”“不對(duì)，青蛙12點(diǎn)才叫呢！”“你那是癩蛤蟆吧�！彼麄兙吞焯爝@樣磨嘴皮，爭(zhēng)這個(gè)，爭(zhēng)那個(gè)，互不相讓。我懂得了要相信他人，被別人冤枉是什么的委屈啊！

　　雖然“我們”已經(jīng)上了初中，但還總像那群長(zhǎng)不大的孩子。

　　讀了這本書之后，我知道了大家要友好相處，團(tuán)結(jié)友愛！珍惜現(xiàn)在的一切！比如那個(gè)噗噗，最后他才知道了自己的錯(cuò)誤，臨死前，才要回頭。

　　如果你們想了解了解，就自己到書的家園去看看吧。

讀書讀后感7

　　最近，我讀了一本《我在為自己讀書》的書，令我受益匪淺。原來(lái)的我不知道我在為誰(shuí)讀書，我為什么要讀書？但讀這本書后，我明白了，我在為誰(shuí)讀書自己。

　　書中的童第周原來(lái)也是家境貧寒，考試倒數(shù)。但是他以堅(jiān)持不懈的精神與不斷克服困難的勇氣去讀書，最終成為了一名著名的生物學(xué)家。說(shuō)明：只要我們平時(shí)注重知識(shí)的積累，并且經(jīng)常理論聯(lián)系實(shí)際，這樣才能獲得傲人的'成績(jī)。還有沈約刻苦讀書的精神，使他成為了一名著名的學(xué)者。他的精神影響了一代又一代熱愛讀書的后人。沈約讀書的故事說(shuō)明了：做任何事情，只要我們擁有了堅(jiān)持的精神和頑強(qiáng)的毅力，就會(huì)朝著成功邁進(jìn)。

　　從中也明白了我是在為自己而讀書，絕不會(huì)像之前那樣無(wú)所事事。我也要像書中的人物一樣，樹立一個(gè)目標(biāo)，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之材。我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)去努力去奮斗，為自己而讀書。

讀書讀后感8

　　在暑假里，我看了一本書――《我的秘密淘氣筆記之種田游戲》。多米上幼兒園了，教室后面有一排存放書包的柜子，多米的柜子在最下面，他不開心，他認(rèn)為下面的不好，并把這件事告訴了媽媽。

　　媽媽給多米做了一個(gè)種田的游戲――春天播種，夏天施肥，秋天到了，收獲的季節(jié)也到了，土豆、小麥、玉米都長(zhǎng)出了果實(shí)。

　　土豆收獲的是地底下的球莖，小麥?zhǔn)斋@的是株頂?shù)牡柠溗�，玉米收獲的是枝桿中間的棒子。這些果實(shí)分別位于植物的上、中、下部。多米明白了，柜子的位置是沒有區(qū)別的`，他個(gè)子矮，被分配在下面，對(duì)他來(lái)說(shuō)是最合適不過(guò)的了。

　　我也明白了這個(gè)道理――適合才是最好的。比如我們買衣服的時(shí)候，買大了也不好，買小了也不好，適合才是最好的。我們平時(shí)穿衣服也是這樣，穿多了就不方便，穿少了就容易生病，適合才是最好。又比如我們現(xiàn)在是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)的東西也只能是我們這個(gè)年級(jí)段的文化知識(shí)，假如超出了，我們就無(wú)法理解，也就無(wú)法學(xué)習(xí)接受。媽媽有的化妝品，她的和別人不一樣，是因?yàn)椋�她只買適合她自己的化妝品。

讀書讀后感9

　　今天我讀了一篇文章__守信。里面講的是古代一個(gè)名叫范式的少年的故事�？春�，我覺得范式是一個(gè)守信的人，因?yàn)榉妒酱饝?yīng)“兩年以后的今天，我到你家去，拜見你的父母雙親以后，我們一起再去京城繼續(xù)求學(xué)�！惫�然范式兩年后的今天就到張劭家去了。所以我覺得范式很守信。

　　看完后，使我受到了很大的啟發(fā)和教育。這篇文章讓我想到三天前的電視中新聞的一件事情__一家公司的老板在一家汽車銷售店里買了一輛二十九萬(wàn)元人民幣的寶馬牌的小轎車。公司老板怕被別的'車子撞壞，于是這個(gè)公司的老板就給自己新買的汽車上了汽車保險(xiǎn)。保險(xiǎn)公司的人員說(shuō)：“不管是撞壞還是什么的，都賠二十萬(wàn)元�！钡�是公司老板在車子壞后，要求賠償?shù)臅r(shí)候工作人員卻說(shuō)：“你的車子沒上火險(xiǎn)，我們不能給予賠償。”

　　你說(shuō)保險(xiǎn)公司的工作人員是不是不像范式一樣守信？

　　生活中這種不守信的事情還真是比比皆是。不過(guò)，我還是希望大家行動(dòng)起來(lái)。學(xué)習(xí)范式做一個(gè)守信用的人，不要不守信用。一定要還社會(huì)一個(gè)好風(fēng)氣。

讀書讀后感10

　　在一個(gè)安靜的位置上，去看世界的熱鬧，去看熱鬧背后的無(wú)限廣袤的世界，這也許是最適合我的性情的一種活法吧

　　我也想要有這樣的活法，但是似乎沒有什么資格，也沒有那份心境。

　　安靜的位置是把屬于自己的氣球充滿氣之后上升到一定高度的'位置，腦子里空無(wú)一物，肚子里沒有一點(diǎn)東西，只能一邊仰望那個(gè)安靜的位置一邊腳踏實(shí)地粗俗的過(guò)平常人的生活什么時(shí)候喝足了墨水再去掂量自己是否有資格擁有那個(gè)安靜的位置吧。

　　至于那份擁有安靜位置的心境更別提了�，F(xiàn)在，坐在電腦前，同事們都在做自己的事情，安靜的沒有一點(diǎn)聲響，內(nèi)心一陣恐慌，把音樂(lè)的聲音開的大大的，但是耳機(jī)里的熱鬧卻不能填滿內(nèi)心的空虛，我想跟一幫志同道合的朋友一起玩玩鬧鬧，跟他們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，不想這樣安靜，我想遠(yuǎn)離此刻的安靜，我想要熱鬧。呵呵，一個(gè)人的日子過(guò)得太久了吧？我是個(gè)俗人，根本不能承受生命之靜，我想走進(jìn)屬于我的群體中去。

　　呵呵，還是那么安靜，開始聽孫燕姿的逃亡吧！

讀書讀后感11

　　這是一本充滿愛的書，讓我看得淚流滿面。

　　這本書講的是一個(gè)家庭的悲慘遭遇，這個(gè)家庭生活得很拮據(jù)，家里一共有四口人。父母要干活，孩子要上學(xué)。家里的.姐姐的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，弟弟每當(dāng)考得好成績(jī)的時(shí)候，姐姐比誰(shuí)都高興。一天，不幸的事發(fā)生了。媽媽在干農(nóng)活的時(shí)間被蟲子咬了，媽媽也沒注意。幾天過(guò)后，媽媽在換衣服時(shí)看見了那個(gè)原來(lái)和米粒一樣小的包變得和包子一樣大。女兒叫媽媽去醫(yī)院，媽媽覺得要花錢，不想去。于是去找了偏方，把偏方吃了。耽誤了治療的時(shí)間，不治身亡。全家人傷心不已。

　　放假的時(shí)候，姐姐和弟弟在家?guī)桶职指赊r(nóng)活。弟弟也很勤快，將田里捉來(lái)的泥鰍拿去集市賣，為下個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)做準(zhǔn)備。新的學(xué)期開始了，沒過(guò)幾天。家里發(fā)生了爆炸，姐弟心急如焚。在趕往醫(yī)院的路上一直擔(dān)心爸爸。到了醫(yī)院，看見爸爸的模樣，真是讓人心疼。姐姐和弟弟都痛哭流涕。于是姐姐只能請(qǐng)假在家照顧爸爸，而不能去上學(xué)，從此擔(dān)起了家里的重?fù)?dān)。從此弟弟發(fā)奮圖強(qiáng)，考試每次都是第一。

　　看了這個(gè)故事，讓我很揪心，同時(shí)也讓我體會(huì)到了，那些貧困的孩子要讀書是多么不容易。我們現(xiàn)在可以讀書，我們一定要認(rèn)真讀書。不要讓自己留下遺憾。

讀書讀后感12

　　以前，我單純地認(rèn)為，要想寫好作文就只能看書多積累素材，并沒有什么竅門。今天，我讀了《總分值作文》這本書，對(duì)“作文〞又有了新的了解。

　　通過(guò)看這本書，我發(fā)現(xiàn)好作文可以分為幾個(gè)類型：一、最有感受力篇;二、最具內(nèi)涵篇;三、最具觀察力篇;四、最富學(xué)識(shí)篇;五、最出色文采篇;六、構(gòu)思最巧妙篇。其中，“最有感受力篇〞，我十分有感觸。

　　我認(rèn)為一篇作文，要抓住有效的細(xì)節(jié)進(jìn)行特寫，這樣可以營(yíng)造出生動(dòng)逼真的氣氛，創(chuàng)設(shè)出強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)感與真實(shí)感，增加文章的`感受力。無(wú)論是寫人、寫景、寫事、寫情的文章中，總是有人物存在的，是文章中不可缺少的內(nèi)容，因?yàn)槿宋锍挟?dāng)著推動(dòng)情節(jié)開展與抒發(fā)感情的作用，而且情節(jié)要真實(shí)，不可以一口氣吃個(gè)大胖子，要放大自己心中最美好的一面。

　　讓我們用心去關(guān)注我們每一個(gè)人吧，觀察人們的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，觀察發(fā)生在我們身邊的日出日落、花開花謝、四季更迭等方面，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們每一個(gè)人其實(shí)都不簡(jiǎn)單，他們的經(jīng)歷是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中可用來(lái)借鑒的教材。讓我們從身邊寫起，從小事寫起，逐步提升寫作能力。

讀書讀后感13

　　在島國(guó)日本，有這樣一個(gè)小女孩，她天真可愛，會(huì)對(duì)屋頂?shù)难嘧诱f(shuō)話；她是普通人眼中的“壞孩子”，上課不專心，去窗邊看風(fēng)景，她還有一只可愛的牧羊犬洛基，你知道她是誰(shuí)嗎？

　　對(duì)了，她就是天真可愛的小豆豆，作者是黑柳徹子。

　　《窗邊的小豆豆》這本書寫了小豆豆的`上學(xué)經(jīng)歷，她在巴學(xué)園里上著學(xué)，巴學(xué)園里十分奇妙，里面吃飯叫山的味道，海的味道，里面上課在電車?yán)锷险n，全校居然只有五十多名學(xué)生；巴學(xué)園里還有自己的樹，練膽量。一些有趣的活動(dòng)。同時(shí)，里面還有一位善良懂孩子心的老師_小林老師。

　　在這本書中，我最喜歡小豆豆，她是一個(gè)天真快樂(lè)的孩子。她和小林老師和同學(xué)們發(fā)生了許多有趣的事：在開學(xué)前，小豆豆不是巴學(xué)園里的學(xué)生，她在一年級(jí)就被退學(xué)了，媽媽帶她來(lái)到巴學(xué)園，他和小林老師整整講了四個(gè)小時(shí)的話。

　　小豆豆是天真可愛的孩子，可是最后巴學(xué)園被炸了，結(jié)局十分悲慘，但我們一定得學(xué)習(xí)她的善良。

讀書讀后感14

　　我一直認(rèn)為，笑和哭是每個(gè)人來(lái)到世間時(shí)與生俱來(lái)的本領(lǐng)，是最能直接表達(dá)內(nèi)心感受的一種宣泄方式。試問(wèn)如果有人失去了笑，那結(jié)果將會(huì)是怎樣？

　　就像《出賣笑的孩子》里寫的那樣：小男孩蒂姆本是個(gè)愛笑的孩子，因?yàn)槟赣H的過(guò)早去世，加上后媽的兒子經(jīng)常欺負(fù)蒂姆，這讓蒂姆臉上的笑容漸漸消失。唯一讓蒂姆開心的就是父親每個(gè)星期天都會(huì)帶他去馬場(chǎng)看賽馬。但不幸卻突然降臨，蒂姆的.父親在一次意外事故中喪命，而蒂姆也因一時(shí)的貪念把自己的笑出賣給了勒菲特。勒菲特給了蒂姆一個(gè)好處就是逢賭必嬴，但最苛刻的要求是：誰(shuí)都不能把這個(gè)秘密告訴其他人，否則會(huì)永遠(yuǎn)失去笑。5年后，在這5年中蒂姆深知沒有笑的痛苦，決心要討回自己的笑，他歷經(jīng)千辛，兩次人生重要的轉(zhuǎn)折，終于功夫不負(fù)有心人，蒂姆從勒菲特那要回了笑并繼承了勒菲特的遺產(chǎn)。

　　這個(gè)故事讓我明白了：笑是快樂(lè)，也是人與人之間溝通關(guān)系的紐帶。失去了笑，面孔就是冷漠的，人們肯定不愿意接近這樣的人，那到時(shí)候自己剩下的只能是憂傷和痛苦，生活也會(huì)變得苦澀乏味。沒有笑，人就不會(huì)有真正的快樂(lè)和幸福！所以不能夠以任何理由讓自己失去這種能力。

讀書讀后感15

　　最近我讀了一本書叫《你在為誰(shuí)讀書》，書中的主人公是一個(gè)腦子聰明而不愿用功的少年。他和我一樣認(rèn)為學(xué)習(xí)很苦、很累、很無(wú)味，考試成績(jī)跟學(xué)習(xí)時(shí)的`認(rèn)真程度呈正比――時(shí)好時(shí)壞。但這個(gè)少年卻被十封神秘來(lái)信“修理”得心服口服，自稱倪浦清的寫信人對(duì)他的一舉一動(dòng)明察秋毫，還為他量身定做了“趣味測(cè)試魔鬼訓(xùn)練題”。楊略按照信中“招式”修煉，不僅在學(xué)習(xí)成績(jī)上有了提高，更在思想品德上有了大大地進(jìn)步。

　　這本書使我明白了：“懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體�！笔虑槭且�?yàn)槲覀儾桓易霾抛兊美щy，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不是天生的，而是后天培養(yǎng)出來(lái)的。我明白了：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的道理，更學(xué)到了許多好的學(xué)習(xí)方法。如果你想對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心和動(dòng)力，也來(lái)讀讀這本《你在為誰(shuí)讀書》吧！

　　翻開這本書，挑戰(zhàn)你的悟性！

　　合上這本書，確認(rèn)你的坐標(biāo)。

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